Upload
phamkien
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
REGLAMENTODEEVALUACIÓNYPROMOCIÓNESCOLAR
ÁREAPARVULARIA,BÁSICAYMEDIA
COLEGIOPROFESORHUGUET
2017
El Colegio mantendrá publicado este documento oficial en su página web www.colegiohuguet.cl para facilitar su libre acceso y difusión.
(última revisión 1°de Marzo, 2017)
2
TABLADECONTENIDOS
Introducción………………………………………………………………………………………………………………………….. 3PárrafoI:DisposicionesGenerales………………………………………………………………………………………… 3
• DispositivosCurriculares……………………………………………………………………………………………. 3• NormativasdeEvaluaciónyPromoción……………………………………………………………………... 5
PárrafoII:DelaEvaluación…………………………………………………………………………………………………….. 6
• DisposicionesÁreaParvularia…………………………………………………………………………………….. 6• DisposicionesÁreaBásicayÁreaMedia…………………………………………………………………….. 7• AtenciónalaDiversidad…………………………………………………………………………………………….. 8
PárrafoIII:DelasCalificaciones…………………………………………………………………………………………….. 9
• Tiposdecalificaciones………………………………………………………………………………………………. 9• Alumnosquefaltenaunaevaluación……………………………………………………………………….. 10• Deshonestidadenlasevaluaciones…………………………………………………………………………… 11• Respectoalacomunicaciónalospadres………………………………………………………………….. 11• Respectoalosexámenes………………………………………………………………………………………….. 12• Respectoalosexámenesderepetición……………………………………………………………………. 12
PárrafoIV:DelaPromoción………………………………………………………………………………………………….. 12
• Respectoalaasistencia…………………………………………………………………………………………….. 12• Respectodellogrodelosobjetivos…………………………………………………………………………… 13• Respectodelarepitenciadecurso……………………………………………………………………………. 14• Respectoafinalizaciónanticipadadelañoescolar…………………………………………………….. 14
3
REGIMENDEESTUDIOSYSISTEMADEEVALUACIONIntroducciónElColegio¨ProfesorHuguetdeViñadelMar¨RBD01789-2,establecimientoparticularpagado,delacomunadeViñadelMar,esuncolegioreconocidooficialmenteporResoluciónExentaN°337del20deOctubrede1980queimparteeducaciónenlosnivelesdeEducaciónParvularia,EducaciónGeneralBásicayEducaciónMedia.PÁRRAFOI:DisposicionesgeneralesArtículo1°EsteReglamentoseajustaráalanormativaeducacionalvigente.
• DispositivosCurriculares:EducaciónParvularia
BASESCURRICULARES PROGRAMASPEDAGÓGICOSDECRETO289/2002
ProgramaTransiciónIyII
1° a6° Básico
Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturalesIdiomaExtranjero:Inglés
DecretoN°439/2012
DecretoN°2960/2012
ArtesVisualesMúsicaEducaciónFísicaySaludTecnologíaOrientación
DecretoN°433/2012
DecretoN°2960/2012
7° y8° Básico
Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguayLiteraturaMatemáticaIdiomaExtranjero:InglésEducaciónFísicaySaludHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturales
DecretoN°614/2013
DecretoN°628/2016
ArtesVisualesMúsicaTecnologíaOrientación
DecretoN°369/2015
DecretoN°628/2016
I° Medio
Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguayLiteraturaMatemáticaIdiomaExtranjero:InglésEducaciónFísicaySaludHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturales
DecretoN°614/2013
DecretoN°1264Exento2016
4
ArtesVisualesMúsicaTecnologíaOrientación
II° Medio
Sectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoria,GeografíayC.SocialesBiologíaFísicaQuímicaIdiomaExtranjero:Inglés
DecretoN°254/2009
DecretoN°1358/2011DecretoN°77/1999DecretoN°1264Exento2016(apartirdel2018)
ArtesVisualesArtesMusicalesEducaciónFísicaEducaciónTecnológica
DecretoN°220/1998
DecretoN°83/2000DecretoN°1264Exento2016(apartirdel2018)
III° yIV° MedioFormaciónGeneral
Sectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoriayCienciasSocialesBiología,FísicayQuímicaIdiomaExtranjero:Inglés
DecretoN°254/2009
DecretoN°1147/2015
ArtesVisualesArtesMusicalesEducaciónFísicaFilosofíayPsicología
DecretoN°220/1998
DecretoN°27/2001ysus
modificaciones:N°102/2002
FormaciónDiferenciada
Sectores Subsectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicación
LenguajeySociedad
DecretoN°220/1998
DecretoN°128/2001DecretoN°344/2002DecretoN°169/2003DecretoN°626/2003DecretoN°1122/2005
LiteraturaeIdentidad
Matemática
ÁlgebrayModelosAnalíticos
FuncionesyProcesosInfinitos
IdiomaExtranjero:Inglés
InglésSocialComunicativo
InglésCientífico-TecnológicoInglésVocacional
InglésLiterario-Cultural
HistoriayCienciasSociales
CienciasSocialesyRealidadNacionalLaCiudadContemporánea
5
Biología
Evolución,EcologíayAmbiente
Célula,GenomayOrganismo
Química
QuímicaIII°Medio
QuímicaIV°Medio
Física
Mecánica
Termodinámica
EducaciónTecnológica EducaciónTecnológicaIII°Medio
ArtesVisuales
Audiovisual:fotografía,diaporama,videoycineArtesEscénicas:TeatroyDanza
Dibujo,grabado,pintura,esculturaeinstalación
DiseñoMúltiple
ArtesMusicales
ComposiciónMusical
InterpretaciónMusical
ApreciaciónMusical
EducaciónFísica
CondiciónfísicaymotrizasociadaalasaludycalidaddevidaDeportesyactividaddeexpresiónmotriz
FilosofíayPsicología Problemasdelconocimiento
Argumentación
• NormativasdeEvaluaciónyPromoción
Decretos Niveles CriterioDecretoN°511/1997 1°a8°Básico ReglamentoEvaluaciónyPromociónDecretoN°112/1999 I°yII°Medio ReglamentoEvaluaciónyPromoción
DecretoN°83/2001 III°yIV°Medio ReglamentoEvaluaciónyPromociónDecretoN°107/2003 1°a8°Básico ModificaciónDecretoN°511/1997exentoDecretoN°79/2005 Alumnasensituacióndeembarazoy
maternidadDecretoN°1223/2002 Complementoadecretos;511,112y83DecretoN°506/2016 Repeticióndecurso
DecretoN°158/1999 Eximición
DecretoN°170/2009 NEET–necesidadeseducativasespecialestransitorias
Ley20.201/2007 NEET
6
Artículo2°a) LosalumnosseránevaluadossegúnRégimenSemestral.Cadasemestreestádivididoen2períodos
lectivos,siendo4períodosalaño.b) Losalumnosquetengandificultaddeaprendizaje,deberánregirseporelReglamentodeEvaluación
Adaptada.c) Lainformaciónsobreelavanceeducacionaldelosalumnosseráentregadaporescritoalospadresy
apoderados,altérminodecadaperíodo.d) EsteReglamentodeEvaluaciónserárevisadoanualmenteconelpropósitodeintroducirmodificacionessi
fueranecesarioparaoptimizarelprocesoeducativoyserácomunicadoalacomunidadeducativaaliniciodecadaañoescolar.
e) ElLibrodeClaseseselregistrooficialdelcumplimientodelosobjetivosdeaprendizaje,lasunidades,lassecuenciasdecontenidosylasactividadesquesedesarrollan,elregistrodeasistenciadelosalumnos.LascalificacionesobtenidasduranteelsemestreacadémicosonregistradasenlasPlanillasdeEvaluación.
f) Comopartedelprocesodeenseñanza–aprendizaje,losprofesoresdebenrevisartodoslosinstrumentosdeevaluaciónaplicadosjuntoconlosalumnosenlashorasdeclases,dejándoloregistradoenelLibrodeClasescomounaactividadpedagógicacontinuadoradelprocesodeaprendizaje.
g) Asimismo,losprofesoresdebenrealizaractividadesdeReforzamientodeaquellosobjetivosnologrados,conelfindelograrunmejoramientodelosaprendizajes.
PÁRRAFOII:DelaEvaluaciónArtículo3°ElReglamentodeEvaluacióndelColegioProfesorHuguetcontienelossiguientespuntos:
• Disposicionesrespectoaestrategiasparaevaluarlosaprendizajesdelosalumnos.• Disposicionesdeevaluaciónadaptada/diferenciadaquepermitenatenderalosalumnosquelorequieren,
yaseaenformatemporalopermanente.• Formasdecalificarycomunicarlosresultadosalosalumnos,padresyapoderados.• Procedimientosparadeterminarlasituaciónfinaldelosalumnos.
Artículo4°Laevaluaciónesunprocesocontinuo,periódicoysistemático,cuyafinalidadesobtenerinformaciónrelevantedelprocesodeenseñanzaaprendizaje,quepermitagenerarunjuiciovalorativo,paraposteriormentetomardecisionesenformaoportunayasíretroalimentaryadecuarlasprácticaspedagógicascuandoseapertinente,mejorandoelprocesoeducativoenlosdiversosámbitos.DisposicionesÁreaParvulariaArtículo5°
a) FormasdeEvaluaciónysusroles:• Laevaluacióndiagnóstica,serealizaaliniciodelperíodoescolarypermiteconocerelnivelde
desarrollodehabilidadesyconocimientosconlosqueingresanlosniñosyniñas,estableciendoasíunpanoramarealdelgrupodepárvulos,quepermitadiseñarunplandetrabajoparaelsemestre.Estaevaluaciónserealizaapartirdelaobservacióndirectaylaaplicacióndediversasexperienciasdeaprendizajes.ElinstrumentoevaluativoesunaEscaladeApreciacióncuyapautadeconductasyhabilidadeshasidodiseñadaporelequipopedagógicoyvalidadaporelestablecimientoeducativo,yconstadelossiguientescriteriosdeevaluación:ConductaDesarrollada(CD),ConductaenDesarrollo(CED),ConductaporDesarrollar(CPD)yNoObservado(N/O)cuandocorresponda.Losresultadosyelplandeaulaquerespondaalasnecesidadesdetectadasseráninformadosoportunamentealadirecciónacadémicayalospadresyapoderados.
• Laevaluaciónformativa,tienecomoobjetivoproporcionarinformaciónconstanteypermanentedelosaprendizajesdelospárvulos.Seaplicadurantetodoelañoescolarapartirdediversasestrategiasymetodologías,conelfindeirrecolectandoinformaciónyretroalimentandoelproceso.Deestaformasepodránirmejorandolosaprendizajesatravésdeajustesenlasplanificaciones,experienciaseducativas,recursosparaelaprendizaje,comotambiéndelaorganizacióndeltiempoyespacio.Estainformaciónquedaráregistradatantoenellibrodeclasescomoenelportafoliodelaeducadoradepárvulos.Estaevaluacióndeprocesotambiénpermitedetectaraquellosniñosyniñasquenecesitanunmayorapoyoensuprocesoeducativo,locualseráinformadooportunamenteporlaeducadoradepárvulosaladirecciónacadémica,paratomarlasmedidasremedialesenconjuntoconlafamiliay/oapoderado.
• Laevaluaciónsumativa,surgeapartirdelosregistrosdelprocesoformativo,tantodelosaprendizajesdelplandetrabajosemestral,comodelosaprendizajestransversales.Éstasegeneraalfinalizarcadasemestreacadémico,dejandoevidenciadeloslogrosobtenidosyaquellosquesenecesitacontinuar
7
trabajando.EstaevaluaciónesrealizadaatravésdeunaEscaladeApreciaciónquequedaregistradaenuninformerealizadoporelequipopedagógicodeaulayvalidadoporladirecciónacadémicadelestablecimientoyconstadelosmismoscriteriosevaluativospresentadosenlaevaluacióndiagnóstica(ConductaDesarrollada(CD),ConductaenDesarrollo(CED),ConductaporDesarrollar(CPD)yNoObservado(N/O)),juntoconunaEvaluaciónCualitativadelosresultadosqueesentregadaalospadresy/oapoderados,alfinalizarcadasemestre.
Artículo6°Lasevaluacionesantesmencionadas,surgenapartirdelProyectoEducativoInstitucionalylosámbitosynúcleosqueconformanlasBasesCurricularesdelaEducaciónParvularia.Artículo7°
b) LogrosdeAprendizajeyPromoción• Paradeterminarellogrodecadaunodelosaprendizajespropuestos,éstosdeberánserintencionadosalo
menosentresocasionesdurantecadasemestreobteniendounniveldelogrodel70%.• ParalapromociónalsiguienteniveldeEducaciónParvularia,seconsideraráelporcentajedeasistencia,la
madurez,unlogrodeun70%delosaprendizajesesperadosylapresentaciónoportunaporpartedelospadresy/oapoderadosdeladocumentaciónrequeridaencasodeexistiralgunanecesidadeducativaespecial.
• Losresultadosyobservacionesdeloslogrosyavancesdelospárvulosseráninformadosalospadresatravésde:
InformealHogarReunionesdeApoderadosoEntrevistaEducadora-Apoderado
DisposicionesÁreaBásicayÁreaMediaArtículo8°
a) Númeromínimodenotas:Encadaunodeloscuatroperíodosenqueestádivididoelañoescolarlasasignaturasdeberántenerunmínimodenotasdeacuerdoalnúmerodehorasdecadaasignatura,segúnseindicaenelsiguientecuadro:
PERÍODO
1PERIODO
2TOTALSEMESTRE PERIODO
3PERIODO
4TOTALSEMESTRE TOTALAÑO
Evaluaciones Notas Evaluaciones Notas Evaluaciones Notas
1horaxsemana
1ev
1
1
1ev.
1
1
2
2
2a3horasxsemana
2ev.Parciales
1ev.Parciales
3
3
2ev.Parciales
1ev.Parciales
3
3
6
6
4a6horasxsemana1°a3°Básico
2evparciales
2evparciales
4
4
2evparciales
2evparciales
4
4
8
8
4a6horasxsemana4°aIV°Medio
2ev.Parciales
1ev.Parcial1ev.Global
4
5
2ev.Parciales
1ev.Parcial1ev.Global
4
5
8
10
Artículo9°
b) TiposdeevaluaciónutilizadasenelÁreaBásicayMediaysusroles:• EvaluaciónDiagnóstica:Seráaplicadaaliniciodelañoescolarparadeterminarlosniveles
inicialesdelosalumnosrespectodedeterminadashabilidadesycontenidos.Paratalefecto,losprofesoresdetodoslosdepartamentospodránaplicardiferentesprocedimientosdeevaluacióndiagnóstica.Losresultadosdeldiagnósticoquedaránregistradosenellibrodeclases,peronoincidiránenelpromedio.
• EvaluacionesFormativas:Seránaplicadasdurantetodoelañoytienencomofuncióncontrolaryregularlosprocesosdeaprendizaje,proporcionandoinformacióncontinuaacercadelosavancesobtenidosporelalumnoobiendetectarlasfalenciasonologros.Permitiráporlotanto,modificarestrategias,métodosymaterialesparamejorarelaprendizajedelosalumnos.Sereferiránauntemaespecíficoquecomprendapartedeunaunidaddelprogramaoeltotaldeella.
8
• EvaluacionesSumativas:Permitiránevaluarloslogrosdeaprendizajesdelosalumnosaltérminodecadasemestreacadémico.Estaevaluaciónpuedellevarcalificacióncoeficiente1ocoeficiente2.Seaplicaránevaluacionesglobales(coeficientedos)desde4°añodeEducaciónGeneralBásicaaIVºañodeEducaciónMediaydeberánintegrartodosloscontenidostrabajadosenelsemestreolasunidadesrelevantesquedetermineelprofesor.Noseaplicaránpruebascoeficientedosde1°a3°Básico.
• EvaluacionesAdaptadas/Diferenciadas:EldesarrollodelprocesodeunaevaluaciónadaptadasebasaráenelProtocolodeNecesidadesEducativasEspecialesPermanentesyTemporales.Seránaplicadasalosalumnosqueacreditentenernecesidadeseducativasespecialesatravésdeuninformedeunespecialista(psicopedagogo,neurólogo,etc).Tambiénseaplicaráevaluacióndiferenciadaalosalumnosquetemporalmentenopuedancursarenformaregularunaomásasignaturaspordificultadesdeidiomaoingresotardíoporpermanenciaenelextranjero.Losalumnosseránevaluadosdeacuerdoalanormativaministerialylosplanesyprogramasdelestablecimiento,siguiendolasorientacionesestablecidasparaadaptacionescurricularesdealumnosextranjeros(verartículoN°11).
Artículo10°
c) InstrumentosEvaluativos:LosalumnosseránevaluadosusandodiversastécnicaseinstrumentosdeevaluacióndiseñadosapartirdelosObjetivosdeAprendizajes,usandocomoguíalosindicadoresdeevaluaciónsugeridosenlosProgramasdeEstudiosvigentesydeacuerdoalascaracterísticasymetodologíasusadasenlasdistintasasignaturas.Entreellassepuedennombrar:
• Interrogacionesoralesyescritas• Trabajosindividualesygrupales.• Trabajosdelaboratorio.• Pruebasdeensayo,dedesarrollo,dealternativas.• Informedeinvestigacióngrupaleseindividuales.• Observacióndirecta,disertaciones,esquematizaciones,dramatización,creación.• Pruebasdeselecciónmúltiple.• Auto-evaluación• ElaboracióndeProyectos.• Exposicióndeideasmediante:debates,foros,paneles.
ü Todoinstrumentoevaluativodeberáindicar;losobjetivosquesepretendenalcanzarenlosalumnos,las
instruccionesclarasyprecisas,elpuntajeasignadoacadaítemopreguntayelpuntajeidealyreal.ü Además,elprofesor(a)informarápreviamentealosalumnosloscriteriosyaspectosqueserán
consideradosenelinstrumentodeevaluaciónyproporcionaráinformaciónsuficienteyadecuada.ü Enningúncasoseutilizarálaescaladeevaluaciónparacalificaraspectosconductualesy/odeasistencia
quenocorrespondanalaevaluacióndeaprendizajes.ü Paralaevaluacióndelosconocimientos,delashabilidadesydelasactitudesintegradamente,segúnlas
nuevasbasescurriculareseldocentepuedeelaborarrúbricas,lasquedebenserinformadas-previamenteasuaplicación-alalumnoyentregadasalcoordinadordelnivelrespectivo.
Artículo11°AtenciónalaDiversidad
Laatenciónaladiversidadesnecesariaparaquelosalumnoslogrenundesarrolloóptimodesuscapacidadesindividuales.Porestarazón,nuestroColegiotendráevaluaciónadaptada/diferenciadayadecuacióncurricularenlasasignaturasenquelosalumnosrecibanapoyopedagógicoporpartedeldepartamentodeorientación(psicopedagogasypsicóloga).Estaadecuacióncurricularpodráseraniveldecontenidos,objetivos,metodologíay/oevaluación.Elprofesorjefey/opsicopedagogacomunicaráenformaoportunaalospadresoapoderadoslasituacióndeevaluaciónadaptadadelosalumnos,dejandoregistrodeelloenelLibrodeClasesyenlacarpetapsicopedagógicadelalumno.
AlumnosconNecesidadesEducativasEspeciales:
a) Lasdeficienciaspuedenser;neurológicas,psicológicas,psicomotrices,visualesy/oauditivas.Enestoscasoslosprofesoresaplicaránlassugerenciasentregadasporeldepartamentodeorientaciónparaeldiseñodelasevaluacionesadaptadas,lascualesseránentregadasaloscoordinadoresdeáreaydirecciónacadémica.
b) Elprofesorjefepodrásolicitaraldepartamentodeorientaciónuninformedeobservaciónenaquelloscasosenquesospechequealgunodesusalumnospresentaalgúntipodetrastornoodificultad.
c) Aaquellosalumnosquepresentendificultadesenalgunaasignaturaselesaplicaránprocedimientosdeevaluaciónadaptadasiemprequeelimpedimento,dificultad,trastornoodeficienciaesténdebidamente
9
certificadosporunespecialista(psicopedagogo,neurólogo,pediatraypsicólogo).LacertificacióndeNEENecesidadesEspecialesEducativasdeberáserentregadasegúnfechaspreviamenteestipuladasycomunicadasalosapoderados.AlumnosconNecesidadesEducativasTransitorias:
a) Lasdificultadespuedenser;alumnosprovenientesdelextranjero,situacionesdeembarazo,serviciomilitar,etc.Enestoscasoslosprofesoresdecadaasignaturaentregaránloscontenidoseinstrumentosdeevaluaciónaloscoordinadoresdeáreayladirecciónacadémica.
b) Respectodelasalumnasembarazadas,elColegioseregiráporelincisotercerodelartículoIIdelaLeyN°18.962.
c) EnlaasignaturadeEducaciónFísica,cuandounalumnopresenteuncertificadomédicoporproblemasdesalud,seráevaluadoatravésdeotrosprocedimientosevaluativosmientraspersistasuimpedimentofísico.
d) Respectoalosalumnosextranjerossincompetencialingüísticaenespañol,elColegioproveeráunaadaptacióncurriculary/oevaluativaenformatransitoriaytrabajaráenconjuntoconlafamiliaparalaadquisicióndenuevosconocimientosyelaprendizajedevocabularioespecíficodelasdistintasáreascurriculares.
e) Lasadaptacionesenevaluaciónseránhechasenfuncióndelascaracterísticasdelalumnoquevienedeunaculturaeidiomadiferenteyelniveldecompetenciacurricularquetenga.ParaestosediseñaráunPlandeApoyoIndividualquecontempleunaintroduccióngradualdelespañolenelcontextodelaevaluaciónparatenerasíunainformaciónválidayapropiadadelosconocimientoscurricularesyhabilidadesdelalumno.
f) EnelcasodequelalenguadeorigenseaotraqueelInglés,losapoderadosseránresponsablesdelafacilitacióndeunintérpreteotraductorencasodesernecesario.
PÁRRAFOIII:DelasCalificacionesArtículo12°Tiposdecalificaciones:
Ø Coeficienteuno;sonaquellascalificacionesqueevalúados,tresocuatroaprendizajesesperadosreferidosaunmismoobjetivofundamentalysucalificacióncorrespondeaunanota.Estapuedeseroraloescrita.
Ø Coeficientedos;sonaquellascalificacionesquemidendosotresobjetivosfundamentalesdelsemestreatravésdecincoomásaprendizajesesperados.Puedeserescritauoralytieneunadobleponderación.Seaplicaránevaluacionesglobalesdesde4°deEducaciónGeneralBásicaaIV°añodeEducaciónMedia.Antesdeaplicarelinstrumentodedoblecoeficiente,elprofesordebeefectuarunasíntesisdeloscontenidosfundamentalesporevaluar.
Ø ExamenFinal;Esaquellacalificaciónqueserealizaalfinalizarelañoacadémicoycontemplalosobjetivosfundamentalesmásrepresentativosdelaño.Tieneunaponderacióndeun30%yesrealizadoporaquellosalumnosquetuviesencalificaciónfinalanual5,8oinferior.
LascalificacionesSemestralesseobtendránmediantepromediosaritméticosponderadosdetodaslascalificacionesparcialesobtenidasencadaasignatura.LacalificaciónFinalParcialseobtendrádelpromedioaritméticodelascalificacionesdeambossemestres.LacalificaciónFinalAnualserálaanterioroseobtendrádelpromedioponderadodeéstaconelexamenfinalcuandocorresponda.Enestecasolanotafinalparcialtendráunvalordeun70%yelexamenfinalun30%.
Artículo13°
a) Paralacalificacióndelrendimientoseusaráunniveldeexigenciadeun60%delogros,siendolanotamínimadeaprobaciónun4,0(cuatro).
b) LosalumnosdeberánsercalificadosentodaslasasignaturasdelPlandeEstudio,utilizandolaescalanuméricade1,0a7,0conundecimalaproximandolacentésima,igualosuperiora5,aldecimalsuperior,encasocontrarionoseaproxima.EstecriteriorigeparalascalificacionesSemestralesyFinales.
c) Sielpromedioaritméticoponderadofinalanualresultantefuere3,9(trescomanueve),sesubiráautomáticamentea4,0(cuatrocomacero).
d) Encadaevaluación,elprofesorpodráotorgarhastaunpuntoalosalumnoscuyostrabajosdestaquenporsupresentación,limpieza,ortografía,etc.
e) Lasfechasdelasevaluacionesdelsemestreseráncalendarizadasporelprofesoraliniciodecadasemestreeinformadasalcoordinadordeáreaydirecciónacadémica.Estasfechasseentregaránenla1°reunióndeapoderadosylostemariosdelasevaluacionesserándadosalosalumnosyalcoordinadordeÁreacondossemanasdeanticipación.
10
f) Acontardelafechaderealizacióndeunaprueba,elprofesordeberáentregarlaevaluación,parcialoglobal,asusalumnosenunplazonosuperiora10díashábiles,siguiendolossiguientespasos:
ü Entregarinstrumentoevaluadocorregidoenelplazoestipulado.ü Analizarycorregirjuntoalosalumnoslaprueba,atendiendoyresolviendolasconsultasque
ellosgeneren,dandolaposibilidaddenivelarlosaprendizajesnologradosymotivandoelautoaprendizaje,conelpropósitoqueelalumnopuedaidentificarysuperarsusfalencias.
g) Registrarenellibrodeclasesyenlaplanilladenotaslosresultadosobtenidos,siendoestaúltimaeldocumentooficialderegistro.Laplanilladenotasdebeserentregadaasecretaríaacadémicaenunplazonosuperiora10díashábiles,paraseringresadoalsistemacomputacional.
h) Cualquierreclamosobreelprocedimiento,contenido,escaladenotas,etc.deberáserrealizadoenunplazonosuperioracuarentayochohoras(48)transcurridasdesdelafechadeentregadelresultadodelaevaluación.Cualquierreclamoposteriornoseráconsideradoparaefectosdemodificacióndelacalificaciónobtenida.
i) Enaquellasevaluacionesenquesesupereel60%decalificacionesinferioresa4.0,ladirecciónacadémicasolicitaráelinstrumentoaplicadoyuninformeparaanalizarenconjuntolascausasqueoriginaronelbajorendimientoyestablecerreforzamientoyestrategiasaseguirparaellogrodelosobjetivos.Posteriormenteseaplicaráunanuevaprueba,cuyanotamáximaseráun4.0.Seráopcionalparaelalumnoqueenlaprimeraevaluaciónobtuvocalificaciónigualosuperiora4.0,sinembargo,siobtieneunresultadoinferioralaprimeraseregistraráelpromediodenotasdelasdospruebas.
Artículo14°Respectodelascalificacionessedeberátenerpresentelosiguiente:
a) Laaplicacióndeevaluacionesseceñiráalcalendariosemestral(cronograma)entregadoacomienzosdecadasemestre.
b) Unavezcalendarizadalaevaluaciónporeldocente,éstanopodrásercambiada,salvocasosexcepcionalesyconladebidaautorizacióndeladirecciónacadémica.
c) Nopodránrealizarsedospruebascoeficientedos(c/2)enunmismodía,perosíunapruebacoeficientedos(c/2)yunaPruebacoeficienteuno(c/1).Nosepodráfijarmásde2pruebascoeficienteuno(c/1)enunmismodía.LasasignaturasdeEd.Física,ArtesyTecnológicanoestánincluidas.
d) Nopodráaplicarseunapruebacoeficienteuno(c/1)ocoeficientedos(c/2),sinquelosalumnoshayanconocidolacalificacióndelapruebaanterioryhaberrevisadosuspruebas.
e) Losalumnosantesdeunaprueba,deberánserinformadossobrelafechadeaplicación,loscontenidosyeltipodeinstrumentodeevaluaciónaaplicar.SituaciónquedeberáregistrarseenlaasignaturacorrespondientedelLibrodeClases.Enloscursosde1ºa3ºbásico,loscontenidosdelasevaluacionesescritascalendarizadas,deberánserinformadosalosalumnosyapoderados,porescrito.
g) Encasodequeelprofesorseencuentreausenteeldíadelaaplicacióndeunapruebaescritapreviamentefijadaysecuenteconelinstrumento,éstaseráigualmenteaplicadaalcursocorrespondiente,delocontrarioelprofesoralmomentodesureintegroestableceráunanuevafecha.
h) Cadaprofesorpodrállevarunregistropersonaldelascalificaciones,sinembargo,esonoloeximedelaobligatoriedaddetraspasarlapreviamenteallibrodeclasescorrespondienteyalasplanillasoficialesdelcolegio.
i) Unavezregistradaslascalificacionesenellibrodeclases,éstasnopodránsermodificadas,siestoocurrierapormotivoexcepcional,elprofesordelaasignaturapondráenconocimientodeelloalprofesorJefeydirecciónacadémica,dejandoconstanciadelhecho,bajofirmaenellibrodeclases.
j) Larevisióndecuadernos,carpetasyotrostrabajosdemenorcomplejidadpodránconstituirunacalificaciónoporcentajedeunacalificaciónqueformarápartedeunacalificaciónfinal.
k) Paraelcálculodelanotaencualquieradelasevaluacionesefectuadasnodebendescontarsepreguntasbuenasdelasmalas.
Artículo15°AlumnosquefaltenaunaEvaluación
Ø Laasistenciaatodoprocedimientoevaluativopreviamentecalendarizado,esdecarácterobligatorio.Ø Elalumnoquefalteaunaevaluación,cualquierasealamodalidaddeésta,deberájustificarmediante
unacomunicaciónporescritodelapoderadoocertificadomédicosuinasistenciaanteelInspectorencargadodesucurso.
Ø Elalumnoquenoasistaadarunaprueba,exposicionesoentregadetrabajos,previamentefijados,sinjustificación,tendráquerendirunaevaluaciónconunaexigenciamayoralgradodeexigenciadelaevaluaciónoriginal,enlaprimeraoportunidadquesepresentealcolegio.Lacalificaciónseráde1.0a7.0.Además,quedaráregistradoenlaHojadeVidadelestudiantelaobservacióncorrespondiente.
Ø Encasodequeunalumnollegueatrasado(conosinsuapoderado)ylapruebayahayasidodada,éstetendráquerendirlaenésemomentosiesquenotuvieseotrapruebapreviamentecalendarizadaaesahora.Enesecaso,lapruebapendienteserendiráaldíasiguiente.
11
Ø Encasodeausenciareiterada,elplazomáximopararesolverlasituaciónnopodráexcederadosclases,contadasdesdelafechaoriginaldelaevaluación.Sielalumnoseniegaaestaevaluación,serácalificadoconnota1.0,dejandoregistrodeestaconductaenlahojadevida.SeexcluyedeestadisposiciónatodosaquellosalumnosquehayanpresentadoenInspectoríaelcertificadomédicocorrespondiente,dentrodelas48horassiguientesalaausenciadelalumno.Tambiénseexcluyentodosaquellosalumnosqueacreditenausenciapormuertedeunfamiliardirecto,representaciónenactividadesoficialesdelcolegioysituacióndesuspensióndeclases.Todoloanteriordebesercertificadoojustificadoporlaentidadcorrespondiente.
Ø Cuandounalumnoqueasisteaclasesnopresentaoentregatrabajospreviamentefijadosseledaráunasegundaoportunidadconlamismaexigenciaycalificaciónmáxima4.0.Alnopresentareltrabajoensegundaoportunidadseleevaluaráconcalificaciónmáxima1.0dejandolaobservaciónenlaHojadevida.
Ø Cuandolainasistenciaseajustificadayprolongada,porrazonesdesaludofuerzamayor,elprofesordelaasignaturajuntoalcoordinadordeáreaelaboraráuncalendarioespecialparalasevaluaciones,elcualseráinformadoaladirecciónacadémica.
Ø Enelcasodealumnosquesepresentensinelmaterialdetrabajocorrespondienteaunaasignatura,elprofesordelramoinformaráalProfesorJefeyenviaráunanotaalapoderadoparainformarledeestasituación,registrándoseenlahojadevidadelalumno.
Ø Cuandolaconductadelalumno(a)seareiterativa,enloscasosantesseñaladoséste(a)seráderivadoainspectoríaconlacorrespondientecitacióndelapoderado.Lanoconcurrenciadeésteserácausaldesuspensióninmediatadelalumno.
Artículo16°DeshonestidadenlasEvaluaciones
Ø Cuandounalumnoseasorprendidoporelprofesorcopiando,entregandoorecibiendoinformaciónduranteunaevaluación,seleretiraráelinstrumentodeevaluaciónyserácalificadoconnotamínima.Además,quedaráregistradoenlaHojadeVidadelalumnolaobservaciónypuntajedefaltacorrespondiente.
Ø Elusodecelularesestáprohibidodurantelasevaluaciones,aligualqueloscuadernosolibrosalavista.Encasodesorprenderaunalumnoconelcelularenlassesionesdeexámenes,pruebasyactividadesdeevaluación,demodoexpresooencubierto,constituyeunactodedeshonestidadacadémicaqueseráconsideradaunafaltagraveydeberásersancionadodeconformidadconlodeterminadoenelManualdeConvivenciaEscolar.
Ø Todotrabajobajadooreproducidofielmentedeinternetuotrosmediossimilaresseráevaluadoconcalificación1.0,dejandoregistrodeestasituaciónenlahojadevidadelalumnoyenelLibrodeClases.
Artículo17°RespectoalacomunicaciónalosPadres:
a) Losresultadosylogrosobtenidosporlosestudiantesduranteelañoacadémicoseráncomunicadosalospadresyapoderadosatravésde:
Ø Informeporescrito,conevaluacionesparcialesobtenidashastaelmomentoporelalumno.Ø EntrevistaspersonalesconapoderadoscuandocorrespondaØ Certificadoporescrito,AnualdeEstudiosØ Informeporescrito,AnualdeDesarrolloPersonalySocialØ InformealHogar(ÁreaParvularia)Ø PlataformaIEducaØ Reunionesinformativasdeapoderados
b) Lainformaciónacercadeposiblerepeticióndeunalumnoydelsistemadeexamenderepeticiónserá
entregadaalapoderadoporelprofesorjefe,personalmenteovíatelefónicaycone-mailparadejarrespaldoescrito.
c) Losresultadosdelosexámenesderepeticiónalapoderadoseránentregadosporelprofesorjefeoelcoordinadordeárea,personalmenteovíatelefónicaycone-mailparadejarrespaldoescrito.
Artículo18°Respectoalosexámenes:
Ø Losalumnosde1°a3°Básicoestaránexentosderendirexámenesentodaslasasignaturas.Ø Losalumnosde4°a6°BásicorendiránexámenesenlasasignaturasdeLenguajeyComunicación,
Matemática,C.SocialesyC.Naturales.Losalumnospodráneximirseconnotafinalparcialigualosuperiora6,0(seiscomacero).
12
Ø Todoslosalumnosde7°BásicoaIII°Medio,deberánrendirexamenfinalenlasAsignaturasdeLenguajeyComunicación,Matemática,CienciasNaturalesyBiologíaeHistoria,GeografíayCienciasSociales,segúncorrespondaalnivel.
Ø Losalumnospodráneximirsesisucalificaciónfinalparcialfuereigualosuperiora5,8(cincocomaocho).Siasífuere,lacalificacióndelexamenseráelmismopromedioquepermitiólaeximición.Enelcasodelaasignaturadeciencias,lanotaseráelpromediodelasespecialidadesdeBiología,QuímicayFísica.Rectoríaconfirmaráyentregarálistadodealumnoseximidos.
Ø LosalumnosdeIV°añodeEducaciónMediatendránlalibertaddedecidirsideseanrendirexamen.Sinembargo,seráobligatoriosisepresentanconnotainferiora4,0.
Ø TodoalumnoqueseausentearendirexámenessinladebidajustificaciónanteelCoordinadordeÁrea,serácalificadoconlanotamínima(1,0).Encasodeestardebidamentejustificada,sedaráunasegundafecha.Demaneraalgunasedejaránalumnospendientes.
Ø LosEnsayosPSUySIMCEdiseñadosporlosprofesoresdelcolegio,podránsercalificadoscomounanotaparcialenlaasignaturarespectiva.Elpromediodedichosensayospuedeserusadocomonotaalternativaalosexámenesencasodequerectoríahubieseautorizadoelcierreanticipadodelañoescolar.
Artículo19°Respectoalosexámenesderepetición:
Ø Terminadoelprocesodeevaluación,Rectoríapodráotorgarelbeneficioderendirexámenesde
repetición.Paraelloserequiereestarensituaciónderepitenciadecursoyquelascalificacionesseannoinferioresa3.8.Lasnormasgeneralesquerigenlosexámenesderepeticiónson:
-Lanotadeexamenderepeticiónremplazarálanotadelexamenescrito. -Elalumnoqueapruebeconexamenderepeticióntendráunacalificaciónmáximade4.0.
Ø Alosalumnosquepuedanhacerusodeestebeneficio,elprofesorjefelescomunicaráeltemario,lafechaylahoraenquedebepresentarsearendirelexamenderepetición.
Ø Losresultadosdelexamenlesserácomunicadoelmismodíaenquefuerendido.Ø Encasodequeunalumnonosepresentaraaunexamenderepetición,perderáestebeneficioy
mantendrálanotaoriginal.PÁRRAFOIV:DelaPromociónArtículo20°Paralapromocióndelosalumnosde1°AñodeEnseñanzaBásicaaIV°AñodeEnseñanzaMedia,seconsideraránconjuntamenteellogrodelosobjetivosdeaprendizajeenlasasignaturasdelPlandeEstudioylaasistenciaaclasesdeacuerdoconlasexigenciasdelMinisteriodeEducación.Artículo21°RespectoalaAsistencia
a) LosalumnosdelÁreaParvulariaseránpromovidosautomáticamentealcursosuperiorsicumplenalomenosel85%deasistenciaylaedadmínimacorrespondientealcursosiguiente.Encasoqueunalumnoalfinalizarelañoescolardemuestreundescensoenlashabilidadesy/oretrasosignificativoenellogrodelosobjetivos,laEducadoraentregaráuninformeadirecciónacadémicayrectoríaparadiscutirdichasituación.Finalmente,siesnecesariosesugeriráalospadresy/oapoderadoslarepitenciadecurso.
b) SeránpromovidostodoslosalumnosdeEnseñanzaBásicayMediaquehayanasistido,alomenos,al85%delasclasesprogramadasparaelañolectivo.
c) Rectoría,conlaasesoríadeladirecciónacadémica,coordinadordeáreayprofesorjefe,tendrálafacultaddepromoveraestudiantesconasistenciasmenoresal85%enaquelloscasosenqueexistanrazonesfundadasydebidamentejustificadas,comotambiéncumplancondeterminadascondiciones;
• Razonesdesalud,oportunamentejustificadasconinformesmédicos.• Casosjustificadosdeingresotardíoaclases,ausenciaporundeterminadodetiempo.• Casosdecertámenesnacionaleseinternacionaleseneláreadeldeporte,literatura,arte,ciencias,
becas,etc.• Todoslospromediosfinalesdebenestarsobre4,0.• Teneralomenos,un90%delasevaluacioneshechasporelrestodelcurso.• Quenohayatenidocartaporproblemasconductuales.
d) LasalumnasensituacióndeembarazoymaternidadseguiránloestipuladoenlaLeyN°19.688.
13
Artículo22°Respectodellogrodelosobjetivos
a) Lanotamínimaparaaprobarunaasignatura,móduloosectordeaprendizajees4,0.b) DisposicionesGeneralesdePromociónextraídasdelasNormasyDerechosenEvaluaciónyPromoción
EscolardelMINEDUC:• Lapromociónde1°a2°AñoBásicoyde3°a4°AñoBásicoesautomática,noobstante,rectoría
podrádecidirexcepcionalmente,previoinformefundado,nopromoverde1°a2°añobásicoode3°a4°añobásico,aaquellosestudiantesquepresentenunretrasosignificativoenLectura,Escrituray/oMatemática,enrelaciónaloesperadoparasucursoyedad.
• EnEnseñanzaBásicapodránserpromovidoslosestudiantesde2°a3°yde4°a8°añobásico-quenohayanaprobadounaasignatura,siempreycuandosupromediogeneraldenotasseaigualosuperiora4,5.
• EnEnseñanzaBásicapodránserpromovidoslosestudiantesquehayanreprobadodosasignaturasy/osectores,siempreycuandotenganunpromediogeneraldenotasigualosuperiora5,0.
• EnEnseñanzaMedia,podránserpromovidoslosestudiantescondosasignaturasy/osectoresreprobados,siempreycuandotengaunpromediogeneraldenotasigualosuperiora5,0.
• Noobstante–enIII°yIV°añomedio–sientrelossectoresy/oasignaturasreprobadas,seencuentraMatemáticay/oLenguaje,elpromediogeneraldeberáserde5,5.
c) LosestudiantesquepormotivosdebidamentejustificadosnorindanenunsemestrelasevaluacionesdelPlandeestudios,deberánregularizarsusituaciónantesdeltérminodelperíododefinalización;siagotadastodaslasposibilidadesderegularizaciónéstanoesposible,previoinformededirecciónacadémicaycoordinadordeárea,Rectoríapodráautorizarlaresolucióndelasituaciónfinal.Losestudiantesquenocompletensuprocesodeevaluaciónrepetiráncurso.
d) Altérminodelañoescolar,elColegioextenderáasusalumnosuncertificadoanualdeestudiosqueindiquelasasignaturasestudiadas,lascalificacionesobtenidasylasituaciónfinalcorrespondiente.Lasactasderegistrodecalificacionesypromociónconsignaránencadacurso,tantolascalificacionesfinalescomolasituaciónfinaldelosalumnos.AltérminodelañoseenviaráeloriginalalaDirecciónProvincialdeEducacióndeValparaísoeIsladePascuayunacopiaalaSecretaríaRegionalMinisterialdeEducacióndelaVregión.
e) Cuandocorrespondierelaconvalidacióndeestudios,seráelMinisteriodeEducaciónquienresolverá,pormediodelaDireccióndeEducaciónrespectivalassituacionesdealumnosquehayanrealizadoestudiosenelextranjero,deacuerdoalosconveniosynormasvigentes.LaconvalidacióndeberáceñirsealasdisposicionesqueparaestosefectosestablezcadichaDirecciónSuperior.
Artículo23°Enconsecuencia,losalumnosquecumplanconloseñaladoencadadecreto,seránpromovidosdeacuerdoconlascondicionesqueseindicanenelcuadroadjunto:
SITUACIÓNESCOLAR 1° A8° BÁSICO I° YII° MEDIO III° YIV° MEDIOAsistenciainferiora85%.
DecretoN°511Artículo10
DecretoN°112Artículo8,N°2
DecretoN°83Artículo5
Unaasignaturareprobadaypromediogeneraligualosuperiora4,5.
DecretoN°511Artículo11,N°1-b
DecretoN°112Artículo8,N°1-b
DecretoN°83Artículo5-b
Dosasignaturasreprobadasypromediogeneraligualosuperiora5,0.
DecretoN°511Artículo11,N°1-c
DecretoN°112Artículo8,N°1-c
DecretoN°83Artículo5-c
Dosasignaturasreprobadas.UnadeellasMatemáticay/oLenguaCastellanaycomunicaciónypromediogeneraligualosuperiora5,5.
________________
________________
DecretoN°83Artículo5-c
14
Artículo24°RespectodelaRepitenciadeCurso
a) Encasoderepitenciadecursodeunalumno,elapoderadodeberásolicitarporescritolaposibilidaddepermanecerenelcolegio.
b) Enelcasoqueunalumnorepitieradosvecesenelcolegio,seprocederáalanorenovacióndematrículaparaelañosiguiente.
c) Antelarepitenciayunamedidadisciplinariadecondicionalidad,deacuerdoalatabladepuntajes,elalumnonopodrácontinuarenelcolegio.
d) ElcolegionorenovarálamatrículaaunalumnoquerepitieradecursoexcediendolaedadmáximadispuestaporelDFLN°2,delMinisteriodeEducación,delaño2009.
Artículo25°Rectoríaestáfacultadapararesolversituacionesespecialesdeevaluaciónypromocióndentrodelañoescolar,talescomo;ingresotardíoaclases,ausenciasprolongadasaclases,finalizaciónanticipadadelañoescolar,ServicioMilitar,certámenesnacionalesointernacionaleseneláreadeldeporte,laliteratura,lascienciasylasartes,becasuotrasrazonessemejantes.Artículo26°Respectoafinalizaciónanticipadadelañoescolar:Enelcasoexcepcionalquesenecesiteaccederafinalizaciónanticipadadelañoescolar,elalumnodebecumplirconlossiguientesrequisitos,siendoelapoderadoelúnicoautorizadopararealizarlagestión,personalmente;Requisitos:
1. TenerregistradoenlasplanillasdeEvaluaciónlospromediosdelprimersemestreentodaslasasignaturasdelplandeestudio.
2. TenerconsignadaslasnotasparcialesdelsegundosemestreenelLibrodeClaseshastalafechadepresentacióndelasolicitud.
3. Presentarunacartadesolicitudporpartedelapoderado,enDirecciónAcadémica,adjuntandolosdocumentosquevalidenelrequerimientodefinalizaciónanticipadadeañoescolar:
• Cartadesolicitud• Documento(s)quevalidanelrequerimientodefinalizaciónanticipada.• InformedelProfesorjefeexponiendosituacióndelalumno.• Informedepsicopedagogay/opsicólogaconevidenciasdelseguimientorealizadoala
situacióndelalumno(enelcasoqueloamerite).4. DirecciónAcadémicadebepresentaroficiointernodirigidoaRectoría,adjuntandotodala
documentaciónpresentadaporelapoderado.5. ElperíodoparapresentarestasolicitudsólocomprenderálaprimeraquincenadeOctubrepara
losIV°MediosylaprimeraquincenadeNoviembrepara1°BásicoaIII°Medio.6. Elalumnotienederechoahacerusodeestebeneficioporsolounavezeneltranscursodesu
etapaestudiantil(1°BásicoaIV°Medio).