Regulamentul Intern i.g. 2016

8/18/2019 Regulamentul Intern i.g. 2016

1/26

1

REGULAMENTUL INTERN 2015 – 2016

Dezbătut şi avizat în şedinţa Consiliului Profesoraldin 04.09.2015

Aprobat în şedinţa Consiliul de Administraţiedin 04 .09 .2015

Intrat în vigoare din 05.09.2015.

REGULAMENTUL INTERN

CAPITOLUL IDispoziţii generale

Art. 1. – Prezentul regulament este întocmit în conformitate cu prevederile ConstituţieiRomâniei, ale Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu actele normative subsecvente, şi aleLegii nr. 53/2003 modificată şi completată prin Legea nr. 40/2011 privind Codul muncii.

Art. 2. – Regulamentul intern reglementează raporturile de muncă din cadrul Şcolii Gimneziale„Ioan Grigorescu” Ploieşti şi conţine norme privind desfăşurarea activităţilor instructiv-educative cu caracter şcolar şi extraşcolar, a activităţilor de natură administrativă, financiar -contabilă şi de secretariat.

Art. 3. – (1) Regulamentul intern este elaborat de către un colectiv de lucru, numit de Consiliulde Administraţie şi coordonat de un cadru didactic.(2) Regulamentul intern este supus avizării comisiei paritare, Consiliului consultativ al părinţilorşi Consiliului reprezentativ al elevilor, care emit avize consultative, în conformitate cuprevederile legale.


2/26

2

(3) Regulamentul intern este dezbătut şi avizat în şedinţa Consiliului Profesoral şi aprobat deConsiliul de administraţie.

Art. 4. – Acest regulament se aplică în incinta Şcolii Gimneziale „Ioan Grigorescu” Ploieşti şi înspaţiile anexă (curtea, aleile de acces, sala de sport) pentru tot personalul salariat al şcolii,elevi, părinţi/reprezentanţi legali ai elevilor.

Art. 5. – Prezentul regulament oferă cadrul organizatoric, potrivit legislaţiei în vigoare, deexercitare a dreptului la educaţie, indiferent de sex, rasă, naţionalitate, apartenenţă politică

sau religioasă. Art. 6. – În cadrul şcolii sunt interzise crearea şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice,desfăşurarea activităţilor de organizare şi propagandă politică sau a celor de prozelitismreligios, orice formă de activitate care încalcă nor mele generale de moralitate, primejduindsănătatea fizică sau psihică a elevilor sau a personalului unităţii.

CAPITOLUL IIOrganizarea unităţii de învăţământ

Art. 7. – Şcoala Gimnazială “ Ioan Grigorescu” Ploieşti cuprinde următoarele forme de învăţământ: primar (cls. pregatitoare, cls. I-IV) şi gimnazial (cls. V-VIII) Art. 8. – (1) Cursurile pentru învăţământul primar şi gimnazial se desfăşoară într -un singur

schimb, între orele 8..00 – 14.00 durata orei de curs fiind de 45 minute, cu o pauză de 10 minute după fiecare oră de curs, iar pauza a doua de 15 minute. La clasa pregatitoare si laclasa I, activitatile de predare-invatare - evaluare acopera 30-35 minute, restul de timp fiinddestinat activitatilor liber-alese, recreative.(2) Cursurile pentru învăţământul gimnazial au acelaşi program de desfăşurare pentru a nu seproduce perturbări.(3) În situaţii speciale şi pe o perioadă determinată, durata orelor de curs şi durata pauzelorpot fi modificate, la propunerea bine fundamentată a directorului, prin hotărârea Consiliului de

Administraţie.(4) Serviciul secretariat îşi desfăşoară programul în intervalul 800 – 16.00, luni şi miercuri, iarvineri prin rotaţie, serviciul contabilitate îşi desfăşoară programul în intervalul….. .Accesul

elevilor la secretariat este permis conform programului afişat. Carnetele de elev sunt avizatede secretariat prin intermediul diriginţilor şi învăţătorilor. Art. 9. – (1) Intrarea la cursuri a elevilor se face pe uşa dinspre curtea interioară, în intervalul7.45 – 8.00. Ieşirea elevilor de la cursuri se face pe uşa dinspre scara elevilor.(2) Accesul elevilor în şcoală se face pe baza uniformei şcolare şi carnetului de elev.

Art. 10. – După ora 14.00, persoanele rămase în şcoală trebuie să aibă acordul directorului.Persoanele străine părăsesc şcoala cel mai târziu la ora 14 .00. Prezenţa în şcoală în afaraorelor de curs, pentru orice activitate, inclusiv pentru ore de pregătire suplimentară, estepermisă numai cu acordul directorului unităţii.

Art. 11 – (1) Accesul persoanelor străine, inclusiv al părinţilor/tutorilor elevilor, este permis înurma verificării identităţii acestora, a consemnării în Registrul vizitatorilor aflat la intrarea în

şcoală la elevul de serviciu şi a înmânării ecusonului „VIZITATOR” . Persoanele care au primitecusonul au obligaţia să îl poarte la vedere pe toată perioada rămânerii în unitatea şcolară şisă îl restituie la punctul de control în momentul părăsirii unităţii.(2) Accesul persoanelor străine, cu excepţia părinţilor/tutorilor elevilor, se face numai dupăaprobarea conducerii şcolii.(3) În cazul şedinţelor cu părinţii sau al oricăror activităţi ce impun prezenţa persoanelorstrăine în şcoală, organizatorii vor prezenta o lista nominală cu participanţii, vizată de director.(4) Accesul autovehiculelor în incinta şcolii este permis doar următoarelor cazuri:- autoturismele autorităţilor cu drept de îndrumare şi control;


3/26

3

- autovehiculele care desfăşoară servicii pentru şcoală;- autovehiculele care aparţin salvării, poliţiei, jandarmeriei sau ale celor care asigurăintervenţia operativă pentru remedierea unor defecţiuni ale reţelelor de apă, electricitate, gaze,telefonie, internet, etc.

Art. 12. – Este interzisă intrarea în şcoală a persoanelor aflate sub influenţa băuturiloralcoolice, a celor turbulente sau care au intenţia vădită de a tulbura ordinea şi liniştea. Deasemenea, este interzisă intrarea pesoanelor însoţite de câini, cu arme sau obiecte

contondente, cu substanţe toxice, explozive-pirotehnice, iritante lacrimogene, uşor inflamabile,cu materiale cu caracter obscen sau instigator, cu stupefiante sau băuturi alcoolice.

Art. 13 . – Elevii pot părăsi şcoala în timpul desfăşurării programului şcolar doar pentru motivebine întemeiate şi dovedite (adeverinţă de la cabinetul medical al scolii, învoire scrisă de lapărinte/tutore, trimitere de la medicul de familie pentru rezolvarea unor probleme de sănătate).De asemenea, elevii mai pot părăsi şcoala în timpul programului şcolar şi în cazul în care părintele/tutorele solicită personal plecarea elevului de la cursuri pentru rezolvarea unorprobleme urgente de familie. Este interzis elevului sa paraseasca incinta unitatii de invatamantin timpul pauzelor sau dupa inceperea cursurilor, fara avizul profesorului de serviciu sau alinvatatorului/institutorului/profesorului pentru invatamantul primar/profesorului diriginte.

În toate cazurile menţionate mai sus elevii nu pot părăsi şcoala decât însoţiţi de către

părinţi/tutori. Art. 14. – Înscrierea elevilor la Şcoala Gimnazială “ Ioan Grigorescu” Ploieşti se face pe bazaunei cereri scrise, adresată directorului unităţii şi înregistrată la serviciul secretariat la fiecare

început de ciclu şcolar ( clasa pregătitoare, cls. I) sau în cazul transferului din altă unitateşcolară.

Art. 15. – Repartizarea elevilor pe clase se f ace de către conducerea şcolii, cu respectareaprevederilor legislaţiei în vigoare, în funcţie de planul de şcolarizare şi de opţiunile acestora.

Art. 16. – Disciplinele din Curriculum la Dispoziţia Şcolii (CDŞ) se aleg în funcţie de opţiunileelevilor, de spaţiul existent în şcoală şi de resursele umane.

Art. 17. – (1) În Şcoala Gimnaziala „Ioan Grigorescu”, în raport cu natura şi volumul sarcinilor de învăţământ, funcţionează următoarele comisii pe arii curriculare :

ciclul de achiziţii fundamentale – P, I, IIciclul de dezvoltare – III, IVlimbă, comunicare şi arte; matematică, ştiinţe ale naturii şi tehnologii, om, societate şi educaţie fizică; - consiliere şi orientare;(2) Responsabilii comisiilor metodice sunt stabiliţi în şedinţa Consiliului de administraţie la

începutul fiecărui an şcolar şi numiţi prin decizie a directorului unităţii.(3) La sfârşitul fiecărui semestru responsabilii comisiilor metodice trebuie să prezinte cătreConsiliul de administraţie un raport de activitate a comisiei.

Art. 18. În Şcoala Gimnaziala „Ioan Grigorescu” funcţionează comisii de lucru cu caracter

permanent şi ocazional, constituite prin decizia directorului unităţii, a căror componenţă estestabilită la începutul fiecărui an şcolar în cadrul şedinţei Consiliului de administraţie. Listacomisiilor de lucru este cuprinsă în Anexa 3 a prezentul regulament şi este realizată conformROFUIP/2014.

Art. 19. – În cadrul şcolii funcţionează biblioteca şcolară pe baza regulamentului elaborat deMinisterul Educaţiei si Cercetării Stiinţifice şi a unui regulament propriu întocmit de conducereaunităţii – 0,25 norme.

Art. 20. – În cadrul scolii, funcţionează Cabinetul medical Art.21. – Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti dispune de o sală de tratament


4/26

4

Art. 22. – În unitatea de învăţământ fumatul este interzis, conform prevederilor legislaţiei învigoare.

CAPITOLUL IIIConducerea şcolii

Art. 23. – Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti este condus de Consiliul deadministraţie şi de director . În activitatea pe care o desfăşoară, Consiliul de administraţie şi

directorul conlucrează cu Consiliul profesoral, cu Comitetul de părinţi, cu Consiliul şcolar alelevilor, cu autorităţile administraţiei publice locale si se consulta dupa caz cu organizatiilesindicale.SECŢIUNEA IConsiliul de administraţie

Art. 24. – Consiliul de administraţie îşi desfăşoară activitatea conform dispoziţiilor Legiieducaţiei naţionale nr. 1/2011, art. 93 şi art. 96, şi Metodologiei-cadru de organizare şifuncţionare a Consiliului de administraţie stabilită prin ordin al ministrului Educaţiei si CercetăriiStiinţifice.Directorul unitatii de invatamant de stat este presedintele Consiliului de administratie

Art. 25. – Consiliul de administraţie este organ de conducere al Şcolii Gimnaziale “Ioan

Grigorescu”Ploieşti şi este alcătuit din 9 membri, astfel: 4 cadre didactice, un reprezentant alprimarului, 2 reprezentanţi ai Consiliului Local şi 2 reprezentanţi ai părinţilor. Directorul estemembru de drept ai Consiliului de administraţie, din cota aferentă cadrelor didactice. Cadreledidactice sunt alese prin vot secret în şedinţa Consiliului profesoral.

Art. 26. – (1) La şedinţele Consiliului de administraţie in care se dezbat aspecte privind elevii,presedintele Consiliului de administratie are obligatia de a convoca reprezentantul elevilor,care are statut de observator.La şedinţele Consiliului de administraţie participa de drept reprezentantul organizatiei sindicalela nivel de scoală cu statut de observator .(2) La şedinţele Consiliului de administraţie pot participa, ca invitaţi, reprezentanţi ai societăţiicivile şi ai altor parteneri educaţionali interesaţi, în funcţie de problematica din ordinea de zi.

Art. 27. – Atribuţiile Consiliului de administraţie sunt cele prevăzute în art. 96, al. (7) din Legeaeducaţiei naţionale nr. 1/2011, în art. 29 din Regulamentul de organizare şi funcţionare aunităţilor din învăţământul preuniversitar şi în art. 4 din Metodologia de organizare şifuncţionare a Consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar.

Art. 28. – Pe parcursul exercitării mandatului, membrii Consiliului de administraţie nu pot aveafuncţia de preşedinte sau vicepreşedinte în cadrul unui partid politic, la nivel local, judeţeansau naţional.SECŢIUNEA IIDirectorul

Art. 29. – Directorul exercită conducerea executivă a Şcolii Gimnaziale “IoanGrigorescu”Ploieşti şi reprezintă unitatea de învăţământ în relaţiile cu terţe persoane fizice şi

juridice, în limitele competenţelor prevăzute de lege. Art. 30. – Ocuparea funcţiei de director se face conform prevederilor legislaţiei în vigoare. Art. 31. – Atribuţiile directorului sunt cele prevăzute în art. 97, al. (2) din Legea educaţieinaţionale nr. 1/2011 şi în art. 32 /22 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilordin învăţământul preuniversitar.

Art. 32. – Directorul Şcolii Gimnaziale “Ioan Grigorescu”Ploieşti încheie un contract demanagement cu primarul Municipiului Ploieşti.

Art. 33. – În exercitarea atribuţiilor şi responsabilităţilor sale, directorul emite decizii, cucaracter normativ sau individual şi note de serviciu.


5/26

5

Art. 34. – Directorul este preşedintele Consiliului profesoral. Art. 35. – Directorul elaborează Planul de dezvoltare instituţională (PDI) pentru o perioadă de5 ani şi îl supune spre aprobare Consiliului de administraţie.

Art. 36. – Directorul prezintă anual un raport asupra educaţiei în Şcoala Gimnazială “IoanGrigorescu”Ploieşti în faţa Comitetului de părinţi şi îl aduce la cunoştinţa autorităţiloradministraţiei publice locale şi a Inspectoratului Şcolar Judeţean Prahova.

Art. 37. – Directorul îşi desfăşoară activitatea fiind sprijinit de consilierul pe probleme

educative (în lipsa directorului adjunct) Art. 38. – Directorul poate delega consilierul educative sau unul dintre membri CA, peperioade determinate, pentru preluarea unor sarcini în lipsa acestuia.

Art. 39. – Directorul este preşedintele Comisiei de control managerial intern.SECŢIUNEA IIIConsiliul profesoral

Art. 40. – Consiliul profesoral este format din totalitatea cadrelor didactice cu norma depredare în Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti şi este prezidat de către directorulşcolii.

Art. 41. – Consiliul profesoral se întruneşte lunar în sesiuni ordinare sau ori de câte ori estenevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii

personalului didactic. Temele pentru şedinţele ordinare sunt propuse de directorul şcolii şiaprobate în prima şedinţă a Consiliului Profesoral de la începutul fiecărui an şcolar. Art. 42. – Atribuţiile Consiliului Profesoral sunt cele prevăzute în art. 98, al. (2), din Legeaeducaţiei naţionale nr. 1/2011 şi în art. 38/49 din Regulamentul de organizare şi funcţionare aunităţilor din învăţământul preuniversitar.

Art. 43. – La şedinţele Consiliului Profesoral participarea cadrelor didactice este obligatorie;absenţa nemotivată de la aceste şedinţe se consideră abatere disciplinară. Directorul ţineevidenţa participării cadrelor didactice la şedinţele Consiliului profesoral, iar la trei absenţenemotivate propune Consiliului profesoral spre dezbatere sancţionarea cadrului didactic înculpă. Personalul didactic auxiliar este obligat să participe la şedinţele Consiliului profesoralatunci când se discută probleme referitoare la activitatea acestuia şi atunci când este invitat.

Art. 44. – La şedinţele Consiliului profesoral directorul poate invita, în funcţie de tematicadezbătută, reprezentanţi desemnaţi ai părinţilor, ai Consiliului şcolar al elevilor, ai autorităţilorlocale şi ai partenerilor sociali. La sfârşitul fiecărei şedinţe toţi membrii Consiliului profesoral şiinvitaţii, în funcţie de situaţie, au obligaţia să semneze procesul -verbal încheiat cu aceastăocazie; nesemnarea proceselor-verbale ale Consiliului profesoral se consideră abateredisciplinară.

Art. 45. – Directorul şcolii numeşte prin decizie secretarul Consiliului profesoral, care areatribuţia de a redacta lizibil şi inteligibil procesele-verbale ale şedinţelor Consilului profesoral.

CAPITOLUL IVPesonalul şcolii

Art. 46. – Personalul din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti este format din personaldidactic, personal didactic auxiliar şi personal nedidactic sau administrativ. Art. 47. – Personalului din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti îi este interzis sădesfăşoare acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a elevului, viaţa intimă, privată şifamilială a acestuia.

Art. 48. – Personalul din şcoală are obligaţia să sesizeze, la nevoie, instituţiile publice deasistenţă socială şi protecţie a copilului în legătură cu aspecte care afectează demnitatea,integritatea fizică şi psihică a elevilor.

Art. 49. – Personalului din şcoală îi este interzis să aplice pedepse corporale, precum şi să


6/26

6

agr eseze verbal, fizic sau emoţional elevii sau colegii. Art. 50. – (1) Selecţia personalului din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti se faceprin concurs/examen, conform normelor specifice în vigoare.(2) Angajarea personalului se face prin încheierea contractului individual de muncă de cătredirectorul şcolii.SECŢIUNEA IPersonalul didactic

Art. 51. – Personalul didactic din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti cuprindepesoanele responsabile cu instruirea şi educaţia (profesor, profesor pentru învăţământ primar,

învăţător). Art. 52. – (1) Personalul didactic din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu”Ploieşti este împărţit în 6 comisii metodice/catedre menţionate la art. 17, al. (1), din prezentul regulament.(2) Atribuţiile comisiei metodice/catedrei sunt cele precizate în art. 51/57 din Regulamentul deorganizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar.(3) Şedinţele comisiei metodice/catedrei se ţin lunar, după o tematică aprobată de directorulşcolii, sau ori de câte ori directorul sau membrii comisiei metodice consideră că este necesar.Prezenţa la activităţile comisiei metodice este obligatorie pentru membrii acesteia. Absenţanemotivată de la şedinţele comisiei metodice se consideră abatere disciplinară.

(4) Tematica şedinţelor de catedră, proiectul de încadrare, raportul de activitate şi oricehotărâre referitoare la membrii catedrei vor fi prezentate şi discutate în catedră.(5) Responsabilul comisiei metodice răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de specialitate pentru activitatea profesională a membrilor acesteia. Responsabilul comisieimetodice are obligaţia de a participa la toate acţiunile iniţiate de director şi de a efectuaasistenţe la orele de curs, în special la profesorii stagiari, la cei nou-veniţi în şcoală sau la cei

în activitatea cărora se constată disfuncţii în procesul de predare- învăţare sau în relaţiaprofesor-elev.(6) Conţinutul dosarului comisiei metodice se găseşte în Anexa prezentului regulament.

Art. 53. – Cadrele didactice din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu” au următoarele drepturi:a) beneficiază de concediu anual cu plată, în perioada vacanţelor şcolare, cu o durată de 62

zile lucrătoare. Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de către Consiliul de administraţie, în funcţie de interesul învăţământului şi al celui în cauză, dar cu asigurarea personalului didactic necesar pentru desfăşurarea examenelornaţionale. Cadrele didactice care redactează lucrări în interesul învăţământului pe bază decontract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu plătit, o singură dată, cuaprobarea Consiliului de Administraţie al şcolii;b) beneficiază de gradaţie de merit acordată prin concurs, potrivit metodologiei şi criteriilorelaborate de Ministerul Educaţiei si Cercetării Stiinţifice;c) lansează proiecte şi participă la desfăşurarea lor;d) dreptul la iniţiativă profesională, care constă în:

zarea obiectivelor educaţionale ale disciplinelor de

învăţământ, prin metodologii care respectă principiile psihopedagogice;

profesionale;ă a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de învăţământ;

ştiinţifică;formaţii artistice şi sportive,

publicaţii, conform legislaţiei în vigoare;


7/26

7

desfăşurarea procesului de învăţământ, conform deontologiei profesionale şi, după caz, aContractului colectiv de muncă;e) cadrele didactice nu pot fi perturbate în timpul desfăşurării activităţii didactice de nicioautoritate şcolară sau publică. Prin excepţie, nu se consideră perturbare a cadrelor didactice întimpul desfăşurării activităţii didactice intervenţia autorităţilor şcolare sau publice în situaţiile încare sănătatea fizică sau psihică a elevilor ori a personalului este pusă în pericol în orice mod,conform constatării personalului de conducere, respectiv în timpul exerciţiilor de alarmare

pentru situaţii de urgenţă;f) înregistrarea prin orice procedee a activităţii didactice poate fi făcută numai cu acordul celuicare o conduce. Multiplicarea, sub orice formă, a înregistrării activităţii didactice de către elevisau de către alte persoane este permisă numai cu acordul cadrului didactic respectiv; g)personalul didactic are dreptul să participe la viaţa socială şi publică, în beneficiul public şi îninteresul învăţământului şi al societăţii româneşti; h) personalul didactic are dreptul să facăparte din asociaţii şi organizaţii sindicale, profesionale şi culturale, naţionale şi internaţionale,legal constituite, în conformitate cu prevederile legii; i) personalul didactic poate exprima liberopinii profesionale în spaţiul şcolar şi poate întreprinde acţiuni în nume propriu în afara acestuispaţiu, dacă acestea nu afectează prestigiul învăţământului şi al şcolii, precum şi demnitateaprofesiei de educator;

Art. 54. – Cadrele didactice din Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu” au următoarele obligaţii:a) personalul didactic este obligat să participe periodic la programe de formare continuă,astfel încât să acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani, considerat de la datapromovării examenului de definitivare în învăţământ, minimium 90 de credite profesionaletransferabile; b) cadrele didactice sunt obligate să prezinte la cabinetul medical certif icatulmedical eliberat pe un formular specific elaborat de Ministerul Educaţiei si Cercetării Stiinţifice,

împreună cu Ministerul Sănătăţii, care să ateste starea de sănătate necesară funcţionării însistemul de învăţământ; c) este interzis cadrelor didactice să desfăşoare activităţiincompatibile cu demnitatea funcţiei didactice, cum sunt: prestarea de către cadrul didactic aoricărei activităţi comerciale în incinta şcolii sau în zona limitrofă; comerţul cu materialeobscene sau pornografice scrise, audio ori vizuale; practicarea, în public, a unor activităţi cu

componenţă lubrică sau altele care implică exhibarea, în manieră obscenă, a corpului; d)cadrele didactice trebuie să vină la timp la orele de curs sau la serviciul pe şcoală, iar laintrarea la ore să aibă întotdeauna catalogul clasei asupra lor pentru consemnarea absenţelorelevilor. Întârzierile repetate la orele de curs ale cadrelor didactice sunt considerate abateri dela acest regulament şi se sancţionează conform legislaţiei în vigoare; e ) cadrele didactice suntobligate să comunice elevilor notele acordate şi să le consemneze în carnetul de elev; f) leeste interzis cadrelor didactice să condiţioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaţieididactice la clasă de obţinerea oricărui tip de avantaje de la elevi sau de la părinţii/tutoriiacestora; astfel de practici, dovedite, se sancţionează conform legislaţiei în vigoare; g) cadreledidactice sunt obligate să verifice la fiecare oră ţinuta elevilor, iar în lipsa uniformei elevul va ficonsemnat in registrul clasei; h) cadrele didactice sunt obligate să semneze zilnic condica de

prezenţă, indicându-se subiectul lecţiei respective; sunt interzise orice fel deconsemnări/modificări în condica de prezenţă, cu excepţia celor efectuate de către director; i)cadrele didactice trebuie să prezinte conducerii şcolii în maximum 10 zile de la începereaanului şcolar planificările calendaristice pentru materia pe care o predau şi pentru orele dedirigenţie, avizate de responsabilul comisiei metodice; j) cadrele didactice sunt obligate săanunţe conducerea şcolii în cazul absenţei de la cursuri din motive medicale, pentru a se luamăsuri de suplinire a orelor; k) cadrele didactice sunt obligate să se îmbrace decent, să aibă oţinută morală demnă, să-şi respecte toţi partenerii educaţionali, să folosească serviciileinstituţiei numai în scopuri educaţionale; l) cadrele didactice trebuie să -şi acorde respect


8/26

8

reciproc şi sprijin colegilor şi personalului şcolii în îndeplinirea obligaţiilor profesionale; m)cadrele didactice nu trebuie să angajeze discuţii cu elevii, cu părinţii sau cu alte persoanereferitoare la competenţa profesională a altor cadre didactice; n) niciun cadru didactic nu arevoie să se substituie dirigintelui/învăţătorului clasei şi să motiveze absenţe, să comunice note,să comenteze situaţii din catalog; toate aceste situaţii se vor limita la rubrica disciplinei pe careo predă; o) la ultima oră de curs a clasei cadrul didactic părăseşte ultimul sala; p) cadreledidactice sunt obligate să participe la şedinţele cu părinţii atunci când sunt solicitate de

profesorii diriginţi, de învăţători sau de conducerea şcolii; q) cadrele didactice sunt obligate săparticipe la şedinţele Consiliului profesoral şi ale Consilului profesoral al clasei; absentanemotivata se considera abatere disciplinara; r) fumatul este interzis în unitatea de

învăţământ; s) fiecare cadru didactic trebuie să deţină un portofoliu personal; conţinutulportofoliului personal al cadrului didactic se găseşte în anexa prezentului regulament; t)serviciul pe şcoală este obligatoriu pentru toate cadrele didactice şi reprezintă un indicatorimportant în evaluarea activităţii; refuzul exercitării serviciului pe şcoală se consideră abateredisciplinară. Serviciul pe şcoală se desfasoara, dacă este posibil, in zilele in care cadreledidactice nu au ore de curs in intervalul de efectuare a serviciului pe scoala. Personaluldidactic raspunde disciplinar conform Legii educatiei nationale nr.1/2011. NOTA. In registrul deabateri scolare vor fi consemnate : lipsa uniformei, fumatul, insulte şi agresivitate în limbaj ale

elevilor faţă de colegi, tinute provocatoare, accesorii în exces, unghii şi păr vopsite în culoristridente, piercinguri şi cercei în nară sau în buză.

Art. 55. – În funcţie de gravitatea abaterilor, personalul didactic poate primi următoarelesancţiuni: a) observaţie scrisă;b) avertisment;c) diminuarea salariului de bază cu până la 15%, pe o perioadă de 1 -6 luni;d) suspendarea, pe o perioadă de până la 3 luni, a dreptului de înscriere la un concurs pentru

ocuparea unei funcţii didactice superioare sau pentru obţinerea gradelor didactice ori a uneifuncţii de conducere, de îndrumare şi de control; e) destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ;

f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă.Serviciul pe scoala Art. 56. – (1) Serviciul pe şcoală se organizează pe baza unui grafic întocmit la începutulfiecărui semestru. Observaţiile profesorilor de serviciu se trec în Registrul de procese-verbale

încheiate cu ocazia efectuării serviciului pe şcoală, care se completează la încheiereaactivităţii;(2) Activitatea profesorului de serviciu se desfăşoară pe durata orelor de curs, în careprofesorul respectiv nu are ore;(3) Profesorul de serviciu este membru temporar al Comisiei de urmărire a disciplinei elevilorşi are următoarele atribuţii:a) controlează accesul elevilor în şcoală la începutul programului şi pe parcursul acestuia;

b) verifică ţinuta elevilor pe toată durata programului de curs din ziua respectivă;c) asigură securitatea elevilor pe durata pauzelor;d) controlează starea de curăţenie şi respectarea normelor de igienă din şcoală la începutul şila sfârşitul orelor de curs;e) asigură securitatea cataloagelor, a altor documente şi a aparaturii electronice dincancelarie;f) verifică prezenţa elevilor de serviciu în şcoală şi le prelucrează atribuţiile ce le revin;g) verifică prezenţa cadrelor didactice la ore şi asigură suplinirea celor absente împreună cudirectorul;


9/26

9

h) verifică ordinea şi disciplina în pauze;i) consemneaza in registrul de abateri scolare numele si prenumele elevului si abatereasavarsita de acesta;

j) ia măsuri de atenuare a conflictelor apărute în şcoală şi informează conducerea şcolii;k) supraveghează persoanele străine intrate în şcoală;l) supraveghează respectarea normelor de protecţie a muncii, PSI şi de protecţie a mediului şiia măsuri operative dacă este cazul.

Art. 57. – (1) Cadrele didactice care deţin funcţia de profesor diriginte sunt desemnate de cătreConsiliul de administraţie la începutul fiecărui an şcolar şi numite prin decizie a directoruluidupa consultarea Consiliului profesoral.(2) Funcţia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic învestit prin decizie adirectorului cu această responsabilitateProfesorul diriginte(3) Profesorul diriginte are următoarele atribuţii şi responsabilităţi:a) coordonează activitatea Consiliului profesoral al clasei;b) numeşte,prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; îi repartizează sarcini şiorganizează împreună cu acesta colectivul de elevi al clasei;c) preia, pe bază de proces-verbal, sala de clasă în care îşi desfăşoară activitatea elevii cărora

le este diriginte şi răspunde de păstrarea şi modernizarea acesteia alaturi de elevi, parinti,tutori sau sustinatori legali si de consiliul clasei.d) prezintă elevilor şi părinţilor/tutorilor acestora prevederile Regulamentului intern la începutulfiecărui an şcolar;e) completează catalogul clasei şi răspunde de exactitatea datelor înscrise şi de starea fizică aacestuia;f) întocmeşte planificările calendaristice pentru orele de consiliere şi orientare şi le predă spreavizare responsabilului Comisiei diriginţilor;g) urmăreşte frecvenţa elevilor, cercetează cauzele absenţelor unor elevi şi informează familiaelevului;h) motivează absenţele elevilor pe baza certificatelor/adeverinţelor medicale avizate de

cabinetul medical şcolar, precum şi a cererilor personale ale părinţilor/tutorilor, aprobate dedirector;i) analizează periodic situaţia la învăţătură a elevilor şi monitorizează îndeplinirea îndatoririlorşcolare de către toţi elevii clasei;

j) informează în scris familiile elevilor corigenţi sau repetenţi, care au primit sancţiunidisciplinare sau care nu şi-au încheiat situaţia şcolară;k) stabileşte împreună cu Consiliul profesoral al clasei nota la purtare a fiecărui elev şi prezintă

în scris Consiliului profesoral propunerile de notare mai mici decât 7,00, pentru elevii care ausăvârşit abateri grave;l) organizează, lunar sau ori de câte ori este necesar, întâlniri şi discuţii cu părinţii şi seconsultă cu aceştia în legătură cu cauzele şi măsurile care vizează procesul şcolar al copiilor

lor;m) propune Consiliului de administraţie acordarea de rechizite şi burse elevilor, în conformitatecu legislaţia în vigoare;n) aplică elevilor, pe baza consultării cu directorul şi consilierul educative , sancţiunileprevăzute în prezentul regulament şi în celelalte regulamente în vigoare;o) recomandă directorului, spre aprobare, participarea organizată a elevilor la activităţiextraşcolare;p) calculează media generală anuală a fiecărui elev, stabileşte clasificarea elevilor la sfârşitulanului şcolar, propune acordarea premiilor, recompenselor şi distincţiilor, potrivit prezentului


10/26

10

regulament şi a celorlalte regulamente în vigoare;q) consemnează în carnetele elevilor mediile semestriale şi anuale;r) prezintă Consiliului profesoral, spre validare, raportul scris asupra situaţiei şcolare şicomportamentale a elevilor la sfârşitul semestrului sau anului şcolar;s) întocmeşte mapa (portofoliul) dirigintelui, al cărei conţinut se regăseşte în prezentulregulament;t) îndeplineşte alte atribuţii şi sarcini stabilite de către conducerea şcolii , în conformitate cu

reglementările în vigoare sau cu fişa postului.(4) Atribuţiile şi responsabilităţile profesorului diriginte sunt şi atribuţii şi responsabilităţi aleprofesorului pentru învăţământ primar (învăţător).

Art. 58. – (1) Consilierul educativ sau coordonatorul de proiecte şi programe educative şcolareşi extraşcolare este numit de directorul unităţii, pe baza hotărârii Consiliului de administraţie, lapropunerea Consiliului profesoral.(2) Consilierul educativ îşi desfăşoară activitatea conform prevederilor legale, ale programelorşi ale ghidului metodologic „Consiliere şi orientare” şi ale strategiilor MRCTS privind educaţiaformală şi nonformală şi reducerea fenomenului de violenţă în mediul şcolar.(3) Consilierul educativ coordonează activitatea educativă din şcoală, iniţiază, organizează şidesfăşoară activităţile extraşcolare şi extracurriculare la nivelul şcolii în colaborare cu şeful

comisiei diriginţilor şi cel al comisiei de învăţământ primar, cu Comitetul de părinţi pe şcoală şicu reprezentanţi ai Consiliului şcolar al elevilor.(4) Consilierul educativ prezintă Consiliului de administraţie un raport anual de activitate, careeste parte a planului de dezvoltare a şcolii.(5) Atribuţiile consilierului educativ sunt precizate în art. 40/60 din Regulamentul de organizareşi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar.

SECŢIUNEA IIPersonalul didactic auxiliar

Art. 59. – În Şcoala Gimnazială “Ioan Grigorescu” , personalul didactic auxiliar este format din:bibliotecar, compartimentul secretariat şi compartimentul financiar.

Art. 60. – Personalul didactic auxiliar îşi desfăşoară activitatea conform prevederilorprezentului regulament, ale Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu actele normativesubsecvente, ale Legii nr. 53/2003 modificată şi completată prin Legea nr. 40/2011 privindCodul Muncii, precum şi ale altor prevederi şi regulamente în vigoare.

Art. 61 – Personalul didactic auxiliar beneficiază de toate drepturile stipulate de legislaţia învigoare.

Art. 62. – Personalul didactic auxiliar are următoarele obligaţii:a) personalul didactic auxiliar este obligat să respecte programul stabilit pentru fiecarecompartiment; atribuţiile, sarcinile, competenţele şi responsabilităţile personalului didacticauxiliar sunt cuprinse în fişa postului;b) personalul didactic auxiliar este obligat să participe la şedinţele Consiliului profesoral la care

se discută probleme legate de compartimentele în care îşi desfăşoară activitatea sau atuncicând sunt solicitaţi să participe de către director;c) personalul didactic auxiliar trebuie să aibă o ţinută şi o comportare ireproşabilă în relaţiile cucadrele didactice, elevii, părinţii, personalul nedidactic al şcolii, precum şi cu orice persoanădin afara instituţiei;d) personalul didactic auxiliar are obligaţia de a răspunde la toate solicitările venite din parteaconducerii şcolii, considerate de interes major pentru instituţie;e) Întregul personal didactic are obligaţia să participe la cursurile de formare iniţiate deconducerea şcolii, de inspectoratul şcolar sau de Casa Corpului Didactic, în conformitate cu


11/26

11

specializarea şi compartimentul în care activează;f) Întreg personalul didactic auxiliar este obligat să păstreze confidenţialitatea datelor şiinformaţiilor care privesc strict instituţia sau personalul instituţiei.g) personalul didactic auxiliar are obligaţia de a semna zilnic condica de prezenţă,consemnând cu exactitate activităţile desfăşurate în ziua respectivă;h) întreg personalul didactic auxiliar are obligaţia de a prezenta la începutul anului şcolarcarnetul de sănătate, vizat la zi.

Art. 63. – Nerespectarea prevederilor actualului regulament, a prevederilor altor legi şiregulamente în vigoare cu referire la personalul didactic auxiliar, cât şi a sarcinilor, atribuţiilorşi responsabilităţilor prevăzute în fişa postului personalului didactic auxiliar, duce automat laaplicarea următoarelor sancţiuni , în funcţie de gravitatea şi numărul abaterilor:a) observaţie scrisă;b) avertisment;c) diminuarea salariului de bază cu până la 15%, pe o perioadă de 1 -6 luni;d) suspendarea, pe o perioadă de până la 3 luni, a dreptului de înscriere la un concurs pentruocuparea unei funcţii didactice superioare sau pentru obţinerea gradelor didactice ori a uneifuncţii de conducere, de îndrumare şi de control;e) destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ;

f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă. Art. 64. – (1) Bibliotecarul este subordonat directorului şcolii.(2) Bibliotecarul organizează activitatea bibliotecii, asigură funcţionarea acesteia şi esteinteresat de completarea raţională a fondului de publicaţii.(3) Atribuţiile bibliotecarului sunt:a) organizează spaţiul bibliotecii şi asigură funcţionarea acesteia potrivit normelor legale;b) elaborează şi afişează regulamentul de organizare şi funcţionare a bibliotecii şcolare, orarulacesteia şi regulile PSI;c) constituie, organizează şi dezvoltă colecţiile biblioteciid) ţine evidenţa fondului de publicaţii;e) răspunde eficient la cerinţele de lectură şi de informare ale utilizatorilor;

f) oferă consiliere cu privire la utilizarea lucrărilor de referinţă şi a tehnologiei;g) îndrumă lectura elevilor, în colaborare cu toate cadrele didactice, potrivit cerinţelor dinprograme, precum şi a particularităţilor psihopedagogice şi de vârstă ale elevilor;h) gestionează fondul documentar şi asigură securizarea acestuia i) iniţiază şi derulează parteneriate cu instituţii de învăţământ, culturale, organizaţii d iverse cumembri ai comunităţii locale, cu părinţii elevilor;

j) contribuie la promovarea unei bune imagini a instituţiei de învăţământ;k) îndeplineşte şi alte sarcini prevăzute în fişa postului sau trasate de directorul şcolii ;l) asigură accesul gratuit al elevilor și al cadrelor didactice la întreg fondul de carte şi dedocumentaţie al bibliotecii;(4) Orarul de funcţionare al bibliotecii este aprobat de directorul şco lii.

Art. 65. – (1) Compartimentul secretariat cuprinde postul de secretar, este subordonatdirectorului unității de învățământ și îndeplinește sarcinile stabilite de reglementările legaleși/sau atribuite, prin fișa postului.(2) Secretariatul funcționează în program de lucru cu elevii, părinții, tutorii sau susținătoriilegali sau alte persoane interesate din afara unității, potrivit unui program de lucru aprobat dedirector, în baza hotărârii Consiliului de administrație.(3) Compartimentul secretariat are următoarele responsabilități:a) asigură funcţionalitatea sistemului informaţional al şcolii b) întocmeşte, actualizează şi gestionează bazele de date de la nivelul unităţii de învățământ ;


12/26

12

c) înscrie elevii pe baza dosarelor personale, ține, organizează și actualizează permanentevidența acestora și rezolvă problemele privind mișcarea elevilor, în baza hotărârilorConsiliului de administrație;d) completează sau verifică, după caz, şi asigură păstrarea în condiţii de securitate, utilizareacorectă şi arhivarea documentelor create și intrate în unitatea de învățământ, privind situaţiaşcolară a elevilor și a statelor de funcţii ;e) rezolvă problemele tehnice specifice pregătirii şi desfăşurării evaluărilor naţionale și de

ocupare a posturilor vacante ;f) întocmeşte, înaintează spre aprobarea directorului şi transmite situaţiile statistice şi celelaltecategorii de documente solicitate de către autorităţi şi instituţii competente sau de cătreconducerea cu rol de decizie sau executivă a unităţii. Pentru statistici privind etnia elevilor,compartimentul secretariat va conlucra cu per sonalul didactic şi cu liderii formațiunilor etnicelocale ;g) întocmește și/sau verifică avizarea documentelor/documentaţiilor ;h) asigură asistenţa tehnică pentr u emiterea/adoptarea actelor de autoritate sau pentru

încheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau naştere, modifică sau sting raporturi juridice dintre şcoală şi angajaţi, părinţi sau alte persoane fizice sau juridice ;i) păstrează şi aplică ştampila şcolii, prin decizia directorului, pe documentele verificate şi

semnate de persoanele în drept. Procurarea, deţinerea şi folosirea sigiliilor se fac înconformitate cu reglementările stabilite prin ordinul ministrului educatiei nationale; j) calculează drepturile salariale sau de altă natură ;k) întocmeşte, la solicitarea directorului, statele de plată pentru toţi angajații şcolii ; acestea seaprobă de către Consiliul de administraţie, cu avizul conform al Inspectoratului ŞcolarJudeţean Prahova;l) statele de personal se întocmesc de către director, prin compartimentul secretariat, seaprobă de către Consiliul de administraţie, cu avizul conform al Inspectoratului Şcolar Judeţean Prahova şi se validează de către ordonatorul principal de credite (directorul) la

începutul fiecărui an financiar și ori de câte ori sunt modificări legislative.m) secretarul completează fişele matricole și cataloagele de corigenţă ;

n) înregistrează şi verifică dosarele pentru acordarea burselor sau a altor drepturi care seacordă, potrivit legii, elevilor ;o) gestionează actele de studii, asigură păstrarea şi arhivarea documentelor, monitorizeazăsoluţionarea corespondenței ;p) gestionează corespondența şcolii ;q) procură, completează, eliberează şi tine evidenţa actelor de studii în conformitate cuprevederile „Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii şi al documentelor deevidenţă şcolară în învăţământul preuniversitar”, aprobat prin ordin al ministrului ministruluieducatiei nationale ;r) tine evidenţa, selecţionează, păstrează şi depune documentele şcolare la ArhiveleNaţionale, după expirarea termenelor de păstrare, stabilite prin „Indicatorul termenelor de

păstrare”, aprobat prin ordin al ministrului educatiei nationale, în conformitate cu prevederilelegale ;s) întocmește, actualizează și gestionează dosarele de personal ale angajaților şcolii ;t) întocmește, actualizează și gestionează procedurile activităților desfășurate la nivelulcompartimentului, în conformitate cu prevederile legale ;u) ţine legătura cu compartimentele de specialitate din cadrul Inspectoratului Şcolar JudeţeanPrahova, al autorităţilor publice locale sau din cadrul altor instituţii şi autorităţi competente însoluţionarea problemelor specifice ;v) rezolvă orice alte probleme care, potrivit actelor normative în vigoare, hotărârilor Consiliului


13/26

13

de administraţie sau deciziilor directorului, sunt stabilite în sarcina sa.(4) Secretariatul asigură de regulă permanenţa pe întreaga desfăşurare a orelor de curs.(5) În perioada vacanţelor şcolare cataloagele se păstrează la secretariat.(6) La terminarea studiilor sau î n cazul transferurilor din şcoală, elevii trebuie să prezinte lasecretariat o adeverinţă eliberată de bibliotecarul şcolii din care să reiasă că nu au cărţinerestituite.(9) Carnetele de elev se eliberează şi se vizează doar prin intermediul diriginţilor şi

învăţătorilor.(10) Se interzice eliberarea adeverințelor, foilor matricole, caracterizărilor și a oricărordocumente școlare, de condiționarea obținerii de beneficii materiale.(11)Secretarul unității de învățământ pune la dispoziția cadrelor didactice condica deprezență, fiind responsabil cu siguranța acesteia.(12)Secretarul răspunde de integritatea și securitatea cataloagelor. La sfârșitul orelor de curssecretarul verifică, împreună cu profesor ul de serviciu existența tuturor cataloagelor.(13) În situații speciale, atribuțiile prevăzute la alin. (11) și (12) pot fi îndeplinite, prin delegarede sarcini, și de către cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unității de

învățământ, cu acordul prealabil al personalului solicitat. Art. 67. – (1) Compartimentul financiar reprezintă structura organizatorică din cadrul unității de

învățământ în care sunt realizate:- fundamentarea și execuția bugetului, - ținerea evidenței contabile, - întocmirea/transmiterea situațiilor financiare asupra fondurilor și patrimoniului unității, precumși celelalte activități prevăzute de legislația în vigoare cu privire la finanțarea și contabilitateainstituțiilor.(2) Din compartimentul financiar face parte angajatul / administratorul financiar asimilatfuncției prevăzute de legislația în vigoare cu denumirea generică de „contabil” . (3) Compartimentul financiar este subordonat directorului unității de învățământ.(4) Compartimentul financiar are următoarele atribuții și responsabilități principale:a) organizează, îndrumă, conduce, controlează şi răspunde de desfăşurarea activităţii

financiar-contabile a unităţii şcolare, în conformitate cu dispoziţiile legale în vigoare ;b) gestionează întregul patrimoniu al unităţii de învățământ preuniversitar, în conformitate cudispoziţiile legale în vigoare, regulamentul intern şi hotărârile Consiliului de administraţie ;c) întocmeşte proiectul de buget şi raportul de execuţie bugetară, conform legislației învigoare și contractelor colective de muncă aplicabile;d) informează periodic Consiliul de administrație și Consiliul profesoral cu privire la execuțiabugetară;e) organizează şi coordonează contabilitatea veniturilor şi cheltuielilor ;f) răspunde de consemnarea în documente justificative a oricărei operaţii care afecteazăpatrimoniul unităţii de învățământ preuniversitar şi de înregistrarea în evidenţa contabilă adocumentelor justificative, în conformitate cu prevederile legale în vigoare ;

g) răspunde de efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, în situaţiile prevăzute de legeşi ori de câte ori Consiliul de administraţie consideră necesar ;h) organizează şi participă la întocmirea lucrărilor de închidere a exerciţiului financiar -contabil ;i) asigură şi răspunde de îndeplinirea obligaţiilor patrimoniale ale unităţii de învățământpreuniversitar faţă de bugetul de stat, de bugetul local şi faţă de terţi ;

j) supervizează implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programuluiinformaţional ;k) avizează, în condiţiile legii, proiectele de contracte sau de hotărâri ale Consiliului deadministraţie, respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajează fondurile sau


14/26

14

patrimoniul instituţiei ;l) asigură şi gestionează documentele şi instrumentele financiare cu regim special ;m) întocmeşte, cu respectarea normelor legale în vigoare, instrumentele privind angajarea,lichidarea, ordonanțarea şi plata cheltuielilor bugetare, realizând operaţiunile prevăzute denormele legale în materie ;n) exercită orice alte atribuţii şi responsabilităţi, prevăzute de legislaţia în vigoare sau stabilitede către ordonatorii de credite, respectiv de către Consiliul de administraţie.

(5) Alte sarcini ale membrilor seviciului contabilitate sunt stipulate în fişa postului aprobată dedirector.(6) Întreaga activitate financiară a unităților de învățământ se organizează și se desfășoară curespectarea legislației în vigoare(7) Activitatea financiară a unităților de învățământ se desfășoară pe baza bugeteloraprobate - sume alocate pentru fiecare capitol și subcapitol al clasificației bugetare.(8) Pe baza bugetelor aprobate de către autoritățile competente, directorul și consiliul deadministrație al unității de învățământ actualizează și definitivează programele anuale deachiziții publice, stabilind și celelalte măsuri ce se impun pentru asigurarea încadrării tuturorcategoriilor de cheltuieli în limitele fondurilor alocate.(9) Este interzisă angajarea de cheltuieli, dacă nu este asigurată sursa de finanțare.

SECŢIUNEA IIIPersonalul nedidactic

Art. 68. – Personalul nedidactic îşi desfăşoară activitatea în baza prevederilor Legii nr.53/2003 modificată şi completată prin Legea nr. 40/2011 privind Codul muncii.

Art. 69. – (1) Personalul nedidactic al Şcolii Ioan Grigorescu este alcătuit din personalul de întreţinere şi îngrijire - postul de pază nefiind ocupt în prezent. Art. 70. – Personalul nedidactic beneficiază de toate drepturile stipulate de legislaţia învigoare.

Art. 71. – (1) Personalul nedidactic are următoarele obligaţii:a) personalul nedidactic este obligat să respecte programul zilnic stabilit de conducerea scolii

împreună cu compartimentul administrativ;

b) personalul nedidactic are obligaţia de a întreţine în condiţii optime de folosinţă utilităţile dinşcoală, conform programului de lucru şi atribuţiilor din fişa postului;c) personalul nedidactic asigură igienizarea şi întreţinerea şcolii la nivelul sectoarelorrepartizate de administrator şi în conformitate cu fişa postului;d) personalul nedidactic are obligaţia să răspundă la toate solicitările venite din parteaconducerii şcolii, considerate de interes major pentru instituţie;e) personalul nedidactic este obligat să aibă un comportament civilizat faţă de cadreledidactice, personalul didactic auxiliar, elevi, părinţi şi faţă de orice persoană care intră înşcoală;f) este interzis personalului nedidactic să utilizeze baza materială a şcolii în alte scopuri decâtcele legate de interesele instituţiei;

g) întreg personalul nedidactic are obligaţia de a prezenta la începutul anului şcolar carnetu lde sănătate, vizat la zi.(2) Atrbuţiile, sarcinile, competenţele şi responsabilităţile personalului nedidactic sunt cuprinse

în fişa postului. Art. 72. – Nerespectarea prevederilor actualului regulament, a prevederilor altor legi şiregulamente în vigoare cu referire la personalul nedidactic, cât şi a sarcinilor, atribuţiilor şiresponsabilităţilor prevăzute în fişa postului personalului nedidactic, atrage după sine aplicareaurmătoarelor sancţiuni , în funcţie de gravitatea şi numărul abaterilor:a) observaţie individuală verbală;


15/26

15

b) avertisment scris;c) retrogradarea din funcţie, cu acordarea salariului corespunzător funcţiei în care s-a dispusretrogradarea, pentru o durată ce nu poate depăşi 60 de zile;d) reducerea salariului de bază cu 5-10%, pe o perioadă de 1-3 luni;e) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă.

CAPITOLUL V

EleviiSECŢIUNEA IDispoziţii generale

Art. 73. – (1) Elevii sunt beneficiarii primari ai învăţământului preuniversitar, conformprevederilor legale.(2) Calitatea de beneficiar al educaţiei se exercită prin frecventarea cursurilor şi prinparticiparea la toate activităţile existente în programul şcolii. Evidenţa prezenţei se face lafiecare oră de curs de către fiecare profesor/profesor pentru învăţământ primar, careconsemnează în mod obligatoriu fiecare absenţă.

Art. 74. – Calitatea de elev se dovedeşte cu carnetul de elev, care la începutul fiecărui anşcolar este vizat de către şcoală, prin intermediul profesorilor diriginţi şi al profesorilor pentru

învăţământ primar. Art. 75. – Elevii din Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti au ca organizaţiereprezentativă Consiliul şcolar al elevilor. Procedura de constituire şi atribuţiile Consiliuluişcolar al elevilor se găsesc în art. 143 – 157 din Regulamentul de Organizare şi Funcţionare aUnităţilor din Învăţământul Preuniversitar.

Art. 76. – Evaluarea elevilor se face conform prevederilor art. 71 – 78 din Legea educaţieinaţionale nr. 1/2011, ale art. 158 – 195 din Regulamentul de organizare şi funcţionare aunităţilor din învăţământul preuniversitar, precum şi ale altor acte normative.SECŢIUNEA IIDrepturile elevilor

Art. 77. – Elevii din Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti se bucură de toate drepturile

constituţionale, precum şi de drepturi egale conferite de calitatea de elev. Art. 78. – Elevii din Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti beneficiază de învăţământgratuit.

Art. 79. – (1) Elevii din învăţământul primar şi gimnazial beneficiază de diverse tipuri de burse:de boală şi de ajutor social. Criteriile de acordare a burselor se găsesc în Metodologiaelaborată de Ministerul Educaţiei si Cercetării Stiinţifice. (2) Diriginţii şi învăţătorii sunt informaţi de responsabilul comisiei pentru burse despredocumentaţia necesară pentru întocmirea dosarelor de bursa, iar conducători de colectiveinformează părinţii/reprezentanţii legali ai elevilor. Art. 80. – Elevii au dreptul la consiliere şi informare din partea cadrelor didactice în orelor deconsiliere şi orientare.

Art. 81. – Elevii au dreptul la asistenţă medicală gratuită în şcoală, prin cabinetul medicalşcolar. ART. 82 - (1)Elevii au dreptul să participe la activităţi şcolare şi extraşcolare organizate de şcoală,dar şi la cele organizate de alte instituţii din reţeaua Ministerului Educaţiei Nationale.

(2)Au dreptul la asociere potrivit normelor legale în vigoare, în cercuri şi asociaţiiştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice.

(3)Au dreptul să fie aleşi în consiliul elevilor, în colectivul redacţional al revisteişcolii, cercuri tematice .

(4) Elevii au dreptul la bilete cu preturi reduse la spectacole, muzee, manifestari


16/26

16

cultural sportive si la transportul in comun. Art. 83. – Conducerea si personalul din unitatea de invatamant au obligatia sa respecte dreptulla imagine al elevilor.Nicio activitate organizata in unitatea de invatamant nu poate lezademnitatea sau personalitatea elevilor.

Art. 84. - Conducerea si personalul din unitatea de invatamant nu pot face publice datepersonale ale beneficiarilor primari ai educatiei, rezultatele scolare, respectiv lucrariscrise/parti ale unor lucrari scrise ale acestora – cu exceptia modalitatilor prevazute de

reglementarile in vigoare. Art. 85. – Elevii si parintii, tutorii sau sustinatorii legali ai acestora au dreptul sa fie consultati sisa-si exprime optiunea pentru disciplinele din curriculum la decizia scolii aflate in ofertaeducationala a unitatii de invatamant, in concordanta cu nevoile si interesele de invatare aleelevilor

SECŢIUNEA IIIObligaţiile elevilor

Art. 86. – (1) Elevii au obligaţia de a frecventa cursurile, fără să întârzie la orele de curs, curespectarea programului zilnic, să intre în clasă imediat după ce s -a sunat, aşteptând în linişte

începerea lecţiei. De asemenea, elevii au obligaţia de a se pregăti la fiecare disciplină de

studiu, de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare şi de a dobândicompetenţele necesare pentru formarea lor.(2) Conform prevederilor legale, elevii au obligaţia de a păstra şi de a pune la dispoziţiafactorilor interesaţi portofoliul educaţional în integralitatea şi totalitatea componentelor sale.

Art. 87. – Elevii trebuie să cunoască şi să respecte: a) legile statului;b) prezentul regulament şi Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor din

învăţământul preuniversitar;c) regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;d) normele de securitate şi sănătate în muncă, de prevenire şi de stingere a incendiilor;e) normele de protecţie civilă;

f) normele de protecţie a mediului. Art. 88. – (1) Elevii trebuie să aibă un comportament civilizat şi o ţinută decentă, atât în şcoală,cât şi în afara lui.(2) Prin „comportament civilizat” se înţelege:a) respectul manifestat faţă de colegi, faţă de cadrele didactice şi faţă de personalul didacticauxiliar şi nedidactic; o formă concretă de manifestare a respectului şi de înţelegere a valorilorpromovate de către şcoala noastră o reprezintă situaţia în care orele de stud iu, indiferent deconţinuturile predate sau de profesorul de la catedră, se desfăşoară într -o atmosferă calmă şiliniştită;b) evitarea oricăror forme de violenţă şi agresivitate (fizică, psihică, verbală, etc.);c) evitarea participării pe perioada pauzelor la jocuri ce le-ar putea periclita integritatea

corporală ;d) rezolvarea situaţiilor conflictuale prin dialog şi în conformitate cu regulamentele şcolare(arbitrajul profesorului de serviciu, al dirigintelui, al directorului, etc.);e) responsabilitatea în îndeplinirea sarcinilor şcolare asumate şi implicarea în rezolvarea unorprobleme, dorinţe sau nevoi, manifestate personal sau în numele clasei;f) adoptarea unei atitudini sincere şi oneste în orice situaţie, dar mai ales atunci când seproduc incidente; falsa solidaritate reprezintă de fapt complicitate şi tăinuirea adevărului.(3) „Ţinuta decentă” presupune purtarea uniformei şcolare stabilite la nivelul Şcolii IoanGrigorescu Ploieşti


17/26

17

Art. 89. – Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte cadrelordidactice pentru consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cusituaţia lor şcolară.

Art. 90. – Elevii trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite gratuit şi să le restituie înstare bună la sfârşitul anului şcolar. Acelaşi lucru se cere şi în cazul cărţilor împrumutate de labiblioteaca şcolii şi restituirea lor la termenul stabilit.

Art. 91. – Elevii au obligaţia să păstreze curăţenia în sălile de clasă, pe holuri, în grupurile

sanitare, în toate spaţiile destinate activităţilor sportive şi în curtea interioară. Art. 92. – (1) Intrarea la cursuri a se face prin uşa dinspre curtea interioară în intervalul 7.45 – 8.00.Ieşirea elevilor de la cursuri se face pe uşa dinspre scara elevilor.

Art. 93. – În timpul pauzelor, comunicarea elevilor cu cadrele didactice se face prin intermediulelevului de serviciu, iar staţionarea elevilor pe holul din faţa cancelariei, intrării profesorilor esteinterzisă.

Art. 94. – Accesul elevilor la aparatura de specialitate se face numai sub supraveghereapersoanelor autorizate.

Art. 95. – Toţi elevii sunt obligaţi să respecte normele şi instrucţiunile de utilizare alaboratoarelor, prezentate de profesorii de specialitate.

Art. 96 . – Elevii pot părăsi scoala în timpul desfăşurării programului şcolar doar pentru motive

bine întemeiate şi dovedite (adeverinţă de la cabinetul medical al liceului, învoire scrisă de lapărinte/tutore, trimitere de la medicul de familie pentru rezolvarea unor probleme de sănătate).De asemenea, elevii mai pot părăsi şcoala în timpul programului şcolar şi în cazul în carepărintele/tutorele solicită personal plecarea elevului de la cursuri pentru rezolvarea unorprobleme urgente de familie. În toate cazurile menţionate mai sus elevii nu pot părăsi şcoala decât însoţiţi de către părinţi/tutori. Art. 97. – Elevii claselor a VII – a sunt obligaţi să efectueze serviciul pe şcoală, conformgraficului stabilit. Art. 98. – Motivarea absenţelor elevilor se face conform prevederilor art. 136 – 137 dinRegulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar şiProcedurii pentru motivarea absenţelor elevilor, prezentată în Anexa 7 a prezentului

regulament. In caz de intarziere la clasa, absenta va fi motivata de catre profesor, numai dacaelevul se prezinta in primele 15 minute ale primei ore de curs. Art. 99. – Este interzis elevilor:

a) să distrugă documente şcolare, precum : cataloage, carnete de elev, foi matricole,documente din portofoliu educaţional etc.;b) să deterioreze bunurile din patrimoniul şcolii (materiale didactice şi mijloace de învăţământ,cărţi de la biblioteca şcolii, mobilier şcolar, mobilier sanitar, spaţii de învăţământ etc.); c) să aducă şi să difuzeze în şcoală materiale care, prin conţinutul lor, atentează la

independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;d) să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii de

învăţământ sau care afectează participarea la programul şcolar;

e) să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;f) să deţină, să consume sau să comercializeze, în perimetrul şcolii şi în afara acesteia,droguri, substanțe etnobotanice, băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;g) sa patrunda in incinta şcolii sub influenta bauturilor alcoolice, a drogurilor, a substanteloretnobotanice etc;

h) să introducă și să facă uz în perimetrul şcolii de orice tipuri de arme sau alte instrumente,precum muniţie, petarde, pocnitori, brichete sau orice alt material pirotehnic care, prin acţiunealor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a elevilor şi a personalului şcolii;i) să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;


18/26

18

j) să utilizeze telefoanele mobile în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor;k) să fotografieze sau să filmeze în incinta şcolii, fără aprobarea directorului;l) să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrulşcolii;m) să aibă ţinută, limbaj, comportamente jignitoare de intimidare, discriminare şi atitudiniostentative şi provocatoare;n) să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi

faţă de personalul unităţii de învăţământ;o) să provoace, să instige şi să participe la acte de violenţă în şcoală şi în afara ei;p) să părăsească incinta şcolii în timpul pauzelor sau după începerea cursurilor, fără avizuldirectorului;q) să insulte și/sau să hărțuiască colegii, cadrele didactice sau alte persoane în inc inta sau înafara perimetrului școlar;r) să aibă o atitudine de amenințare pentru siguranța celorlalți elevi și/sau a personalului școlii.s) să aducă în incinta şcolii persoane străine care pot tulbura activitatea unităţii şcolare;t) să arunce cu obiecte, apă sau bulgări de zăpadă pe fereastră, în incinta şcolii sau în spaţiileanexă (curtea, aleile de acces, sala de sport);u) să circule pe scara profesorilor;

v) să deranjeze personalul de la secretariat, cu excepţia situaţiilor de urgenţă. Art. 100. – (1) Efectuarea serviciului pe şcoală de către elevi se face conform graficul ui stabilitde către dirigintele clasei şi responsabilul cu serviciul pe şcoală .(2) Elevul de serviciu pe şcoală are următoarele atribuţii şi îndatoriri:a) este persoană oficială, reprezentând „cartea de vizită” a şcolii în faţa vizitatorilor;b) se prezintă la şcoală la ora 7.45 şi îşi încheie serviciul la sfârşitul ultimei ore de cursrespectiv ,ora 13.55c) se subordonează profesorului de serviciu, cu care ia legătura la începutul programului şicare îl va instrui cu privre la activitatea din ziua respectivă;d) are o ţinută şi o atitudine decentă;e)poartă ecusonul, care îi afirmă calitatea oficială de reprezentant al şcolii (modelul ecusonului

se află în Anexa 8 );f) informează profesorul de serviciu sau directorul despre problemele apărute în timpulserviciului;g) nu schimbă calitatea de elev de serviciu cu niciun coleg; anunţă cu o zi înainte dacă nupoate presta serviciul pe şcoală; în cazul susţinerii tezelor sau în cazuri de urgenţă, anunţăprofesorul de serviciu şi de comun acord găsesc un înlocuitor care preia serviciul pe şcoală;h) nu întreţine discuţii cu colegii şi prietenii în timpul serviciului; nu permite aglomerareaelevilor în faţa cancelariei; i) asigură comunicarea elevilor cu cadrele didactice pe parcursul pauzelor;

j) preia şi conduce persoanele vizitatoare;k) nu permite intrarea elevilor pe uşa destinată cadrelor didactice şi vizitatorilor;

l) îndeplineşte alte sarcini date de profesor ul de seviciu sau de director. Art. 101. – (1) La nivelul fiecărei clase, zilnic 1-2 elevi efectuează serviciul pe clasă, în bazaunui grafic întocmit de profesorul diriginte.(2) Atrbuţiile elevului de serviciu pe clasă sunt:a) urmăreşte prezenţa elevilor pe întreaga durată a cursurilor şi comunică profesorilor la

începutul orei lista elevilor absenţi;b) asigură creta şi buretele pentru tablă şi asigură curăţenia tablei;c) veghează la păstrarea curăţeniei în clasă şi atrage atenţia elevilor să nu a runce hârtii sauresturi alimentare pe pardoseală şi să folosească pentru aceasta coşul de gunoi;


19/26

19

d) aeriseşte clasa pe timpul pauzei;e) controlează împreună cu şeful clasei dacă pe timpul folosirii sălii de clasă s-a păstratintegritatea bunurilor şi sesizează profesorul de serviciu, dirigintele sau conducerea şcolii asupra neregulilor constatate.

Art. 102 – (1) Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul fiecărei clase,pentru păstrarea bunurilor din dotare şi pentru realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şidiriginte, prof esor sau conducerea şcolii/consilierul educativ, se instituie funcţia de şef de

clasă.(2) Atribuţiile şefului de clasă sunt:a) veghează asupra păstrării ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului; estesprijinit de elevii de serviciu pe clasă;b) atrage atenţia asupra comportamentului necuviincios al colegilor, asupra deteriorăriibunurilor din sala de clasă şi îl informează pe diriginte/învăţător despre eventualele abateri dincolectiv;c) informează profesorii clasei, dirigintele şi conducerea şcolii despre propunerile, iniţiativelesau nemulţumirile colectivului de elevi;d) coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă;e) îndeplineşte alte eventuale atribuţii stabilite de profesorul diriginte.

SECŢIUNEA IVRecompensele elevilor

Art. 103. – Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi sedisting prin comportament exemplar pot primi următoarele recompense:f) evidenţiere în faţa colegilor clasei;g) evidenţiere, de către director, în faţa colegilor de şcoală sau în faţa Consiliului profesoral;h) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentrucare elevul este evidenţiat;i) diplome/ recompense materiale acordate de stat, sau de sponsori;

j) alte stimulente materiale acordate din veniturile proprii ale unitatii de invatamant ori de

agentii economici sau de sponsori;k) premii, diplome, medalii;l) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sau în tabere de profil din ţară şi dinstrăinătate; m) premiul de onoare al unităţii de învăţământ.

Art. 104. – Elevii care au obţinut performanţe la olimpiade şi concursuri şcolare sun trecompensaţi cu diplome şi financiar, conform reglementarilor stabilite de MEN.

Art. 105. – (1) La sfârşitul anului şcolar, elevii sunt premiaţi pentru activitatea desfăşurată, lapropunerea profesorului pentru învăţământ primar, a profesorului diriginte, a Consiliuluiprofesoral al clasei sau a directorului;(2) Elevii din învăţământul primar primesc diplome, potrivit Consiliului profesoral al unitatii,

pentru rezultate deosebite la învăţătură, pe d iscipline, pentru purtare, pentru relaţionarecorespunzătoare cu colegii, pentru alte tipuri de activităţi sau preocupări care merită să fieapreciate. Numarul diplomelor pe care un elev le poate primi nu este limitat.(3) Elevii din învăţământul gimnazial sunt recompensaţi cu premii dacă:a) au obţinut primele trei medii generale pe clasă și acestea nu au valori mai mici de 9,00;pentru următoarele trei medii se pot acorda menţiuni;b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;c) au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolaredesfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;


20/26

20

d) s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică; e) au înregistrat, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

Art. 106. – Pentru toate situaţiile prevăzute la art. 103, elevii pot fi recompensaţi şi materialsau finaciar din fodurile extrabugetare/sponsorizari, din partea consilului reprezentativ alpărinţilor .SECŢIUNEA VSancţiunile elevilor

Art. 107. – Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare şiregulamentele şcolare vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

Art. 108. – (1) Sancţiunile care pot fi aplicate elevilor sunt :a) observaţia; b) avertismentul;c) mustrare scrisă;d) retragerea temporară sau definitivă a bursei ;e) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală sau la o alta unitate deinvatamant(2) Sancţiunile prevăzute la literele b – e sunt însoţite de scăderea notei la purtare, respectiv

de diminuarea calificativului, in invatamantul primar.

(3) Toate sancţiunile aplicate elevilor vor fi comunicate în scris părinţilor/tutorilor şi el evului. Art. 109. – (1) Elevii din Şcoala Gimnazială „Ioan Grigorescu” Ploieşti vor fi sancţionaţi pentruabaterile săvârşite conform prevederilor din Anexa 9 a prezentului regulament.(2) Alte abateri, care nu sunt prezentate în Anexa 9, vor fi soluţionate de dirigintele/învăţătorulfiecărei clase sau, după caz, de Consiliul profesoral al clasei sau Consiliul profesoral al şcolii.(3) Sanctiunea se consemneaza in registrul de procese-verbale al Consiliului clasei si intr-unraport care va fi prezentat consiliului profesoral de catre invatator/profesorul pentruinvatamantul primar/profesorul diriginte, la sfarsitul semestrului la care a fost aplicata.

CAPITOLUL VIPărinţii

Art. 110. – Părinţii au dubla calitate de beneficiari secundari ai educaţiei şi de partenerieducaţionali ai şcolii. Art. 111. – În această dublă calitate, părinţii au următoarele drepturi:

I. au dreptul să fie informaţi periodic referitor la situaţia şcolară şi comportamentulpropriilor copii;

II. au dreptul să se intereseze numai referitor la situaţia propriilor copii; III. au dreptul de acces în incinta şcolii în următoarele cazuri:

actic sau cudirectorul şcolii;

cument la secretariatul şcolii;

întâlnirea lunară cu dirigintele clasei/profesorul pentru învăţământprescolar/primar. În toate aceste situaţii, precum şi în orice alte situaţii neprevăzute, accesu lpărinţilor în incinta şcolii se face conform prevederilor art. 11, al. 1, din prezentul regulament;

IV. au dreptul să se constituie în asociaţii cu personalitate juridică, conform legislaţiei învigoare, care se organizează şi funcţionează după statute proprii.

V. au dreptul să solicite rezolvarea unor stări conflictuale în care sunt implicaţi propriiicopii, prin discuţii amiabile cu părţile implicate; dacă în urma acestor discuţii nu s -a ajuns laniciun rezultat, părinţii pot solicita în scris conducerii unităţii rezolvarea situaţiei sau, în caz denerezolvare, Inspectoratului Şcolar . In cazul in care au fst parcurse etapele de mai sus, fara


21/26

21

rezolvarea starii conflictuale, parintii au dreptul sa solicite rezolvarea situatiei la MECS. Art. 112. – Părinţii au următoarele îndatoriri:a) au obligaţia de a asigura frecvenţa şcolară a elevului în învăţământul obligatoriu şi de a luamăsuri pentru şcolarizarea elevului, până la finalizarea studiilor;b) parintii care nu asigura scolarizarea elevului, pe perioada invatamantului obligatoriu, pot fisanctionati cu amenda cuprinsa intre 100 lei si 1000 lei ori sunt obligati sa presteze munca infolosul comunitatii. Constatarea contraventiei si aplicarea amenzilor se realizeaza de catre

persoanele imputernicite de primar in acest scop, la sesizarea Consiliului de administratie alşcolii;c) au obligatia de a prezenta documentele medicale solicitate la inscrierea copilului in unitateade invatamant;d) au obligaţia ca, cel puţin o dată pe lună, să ia legătura cu profesorul pentru învăţământulprimar/dirigintele pentru a cunoaşte evoluţia elevului. Prezenţa părintelui/tutorelui legal va ficonsemnată în caietul dirigintelui/profesorului pentru învăţământ primar cu nume, dată şisemnătură;e) părinţii/tutorii legali răspund pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul şcolii, cauzate deelev;f) au obligatia de a insoti elevul de la invatamantul primar pana la intrarea in scoala, iar la

terminarea orelor de a-l prelua; in cazul in care nu poate desfasura aceasta activitate,imputerniceste o alta persoana;g) este interzis părinţilor să agreseze fizic, psihic sau verbal elevii şi personalul şcolii ; Art. 113. – (1) La nivelul fiecărei clase funcţionează un comitet al părinţilor, compus dinpreşedinte şi doi membri, aleşi de adunarea generală a părinţilor elevilor clasei, in fiecare an siprin majoritate simpla a voturilor(2) Convocarea adunarii generale pentru alegerea comitetului de parinti are loc in primele 30

de zile de la inceperea cursurilor anului scolar.(3) Preşedinţii comitetelor de părinţi ai fiecărei clase alcătuiesc Consiliul reprezentativ alpărinţilor. Acesta îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu propriul statut de înfiinţare,organizare şi funcţionare.

(3) Consiliul reprezentativ al părinţilor desemnează reprezentanţii părinţilor în Consiliul deadministraţie al şcolii, în Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii (CEAC) sau în altecomisii, potrivit legislaţiei în vigoare si are urmatoarele atributii:a) sprijina parteneriatele educationale Şcoala Ioan Grigorescu si institutiile/ organizatiile cu roleducativ din comunitatea locala;b) sustine şcoala in derularea programelor de prevenire si de combatere a absenteismului si aviolentei in mediul scolar;c) promoveaza imaginea unitatii in comunitatea locala;d) sustine şcoala in organizarea si desfasurarea tuturor activitatilor;e) sprijina conducerea şcolii in intretinerea si modernizarea bazei materiale;f) sustine şcoala in activitatea de consiliere si orientare socio-profesionala

g) sprijina conducerea şcolii in asigurarea sanatatii si securitatii elevilor.(4) Consiliul reprezentativ al părinţilor poate atrage resurse financiare extrabugetare, constandin contibutii,donatii, sponsorizari etc, din partea unor persoane fizice sau juridice,care vor fiutilizate pentru: modernizare si intretinerea patrimoniului scolii, a bazei materiale si sportive,acordarea de premii si burse elevilor, sprijinirea financiara a unor activitati extracolare,acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situatie materialaprecara.

Art. 114. – În calitate de beneficiari secundari ai educaţiei şi parteneri educaţionali ai şcolii,părinţii încheie cu conducerea şcolii un contract educaţional, în momentul înscrierii elevilor, în


22/26

22

registrul unic matricol. În contract sunt prevăzute drepturile şi obligaţiile reciproce ale părţilor.Contractul educaţional este valabil pe parcursul şcolarizării elevul în Şcoala Gimnazială „IoanGrigorescu” Ploieşti si se incheie in doua exemplare originale, unul pentru parinte, altul pentruscoala .

CAPITOLUL VIIPartenerii educaţionali

Art. 115. – (1) Autorităţile publice locale, precum şi reprezentanţi ai comunităţii locale,colaborează cu Consiliul de administraţie şi cu directorul Şcolii Gimnaziale Ioan GrigorescuPloieşti, în vederea atingerii obiectivelor şcolii.(2) Parteneriatul cu autorităţile publice locale are ca obiectiv central derularea unor activităţisau programe educaţionale care să favorizeze atingerea obiectivelor educaţionale stabilite decătre şcoală.(3) Activităţile derulate în parteneriat nu pot avea conotaţii politice, de propagandă electorală,de prozelitism religios sau care contravin moralei sau legilor statului.(4) Autorităţile administraţiei publice locale asigură condiţiile şi fondurile necesareimplementării şi respectării normelor de Sănătate și Securitate în Muncă şi pentru asigurareasecurităţii elevilor şi a personalului în perimetrul unităţii.

Art. 116. – Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti poate realiza, independent,parteneriate cu asociaţii, fundaţii, instituţii de educaţie şi cultură, organisme economice şiorganizaţii guvernamentale şi nonguvernamentale sau alte tipuri de organizaţii, în interesulelevilor.

Art. 117. – Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti încheie protocoale de parteneriat cuONG-uri, unităţi medicale, poliţie, jandarmerie, instituţii de cultură, asociaţii confesionale, alteorganisme, în vederea atingerii obiectivelor educaţionale stabilite prin proiectul de dezvoltareinstituţională al şcolii.(2) Protocolul conţine prevederi clare cu privire la responsabilităţile părţilor implicate, curespectarea prevederilor legale în vigoare.(3) În cazul derulării unor activităţi în afara perimetrului şcolii, în protocol se va specifica

concret cărei părţi îi revine responsabilitatea asigurării securităţii elevilor. Art. 118. – Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti poate încheia protocoale departeneriat şi poate derula activităţi comune cu unităţi de învăţământ din străinătate, având caobiectiv principal dezvoltarea personalităţii copiilor , respectându-se legislaţia în vigoare înstatele din care provin instituţiile respective.

Art. 119. – Reprezentanţii părinţilor se vor implica direct îm buna organizare a activităţilor dincadrul parteneriatelor ce se derulează în Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti .

Art. 120. – Respectarea prevederilor prezentului regulament este obligatorie pentrureprezentanţii autorităţilor administraţiei publice locale şi pentru orice alte persoane, instituţiisau or ganizaţii care intră în contact cu Şcoala Gimnazială Ioan Grigorescu Ploieşti .

CAPITOLUL VIIIEvaluarea internă a calităţii educaţiei Art. 121. – (1) Calitatea educaţiei reprezintă o prioritate permanentă pentru Şcoala Gimnazială„Ioan Grigorescu”Ploieşti şi este centrată preponderant pe rezultatele procesului învăţării. (2) Evaluarea internă se realizează potrivit legislaţiei în domeniul asigurării calităţii în

învăţământul preuniversitar. Art. 122. – (1) În conformitate cu prevederile legale, la nivelul Şcolii Gimnaziale „IoanGrigorescu”Ploieşti se înfiinţează Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii (CEAC). (2) Pe baza legislaţiei în vigoare Consiliul de administraţie al şcolii elaborează şi adoptă


23/26

23

regulamentul de funcţionare a Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii şi StrategiaCEAC.(3) Conducerea şcolii este direct responsabilă de calitatea educaţiei furnizate.

Art. 123. – (1) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii, pornind de la baza de date aşcolii şi de la rezultatele obţinute anterior, realizează planul operaţional de evaluare internă acalităţii educaţiei, prezintă un raport anual de autoevaluare internă a calităţii precum şi un plande îmbunătăţiri.

(2) Componenţa, atribuţiile şi responsabilităţile Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţiise realizează în conformitate cu prevederile legale.3) Activitatea membrilor Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii poate fi remunerată,cu respectarea legislaţiei în vigoare.(4) Orice control sau evaluare externă se bazează pe analiza raportului de evaluare internă aŞcolii Gimnaziale „Ioan Grigorescu”Ploieşti..

CAPITOLUL IXDispoziţii finale

Art. 124. – În Şcoala Gimnazială „Ioan Grigorescu”Ploieşti se interzice constituirea de fonduride protocol sau a oricărui alt fond destinat derulării evaluărilor naţionale sau pentru obţinerea

unor avantaje educaţionale în afara legii. Art. 125. – Din prezentul regulament fac parte integrantă următoarele anexe:1. Registrul vizitatorilor;2. Model de ecuson pentru vizitator;3. Comisiile de lucru din liceu;4. Conţinutul dosarului comisiei metodice;

5. Conţinutul portofoliului profesorului;6. Conţinutul mapei dirigintelui;7. Procedura pentru motivarea absenţelor elevilor;8. Model de ecuson pentru elev de serviciu şi pentru profesor de serviciu; 9. Tabel cu sancţiuni aplicate elevilor pentru diferite abateri.

Art. 126. – (1) Prezentul regulament intră în vigoare la data aprobării lui de către Consiliul deadministraţie Şcolii Gimnaziale „Ioan Grigorescu”Ploieşti. (2) Prezentul regulament poate fi revizuit anual, la începutul fiecărui an şcolar. Propunerile de

revizuire vor fi supuse spre aprobare Consiliului de administraţie, în scris, cu număr de înregistrare la secretariatul şcolii. Art.127. – (1) Prevederile prezentului regulament sunt obligatorii pentru toţii elevii şi angajaţii Şcolii Gimnaziale „Ioan Grigorescu”Ploieşti, pentru părinţii/tutorii elevilor şi pentru toatepersoanele, instituţiile sau organizaţiile care intră în contact cu Şcoala Gimnazială „IoanGrigorescu”Ploieşti.(2) Prevederile prezentului regulament vor fi aduse la cunoştinţă elevilor, părinţilor şipersonalului liceului în termen de 30 de zile de la aprobarea lui de către Consiliul de

administraţie al Şcolii Gimnaziale „Ioan Grigorescu”Ploieşti.(3) Prevederile din prezentul regulament care contravin viitoarelor norme legislative sunt nule.


24/26

24

ANEXA 1: REGISTRUL VIZITATORILORScoala Gimnaziala “Ioan Grigorescu” Ploiesti

EVIDENŢA VIZITATORILOR PE PERIOADA ORELOR DE CURS REALIZATĂ DE ELEVUL DE SERVICIUPE ŞCOALĂ

DATA NUMELE ŞI PRENUMELEVIZITATORULUI

SERIA ŞI NR.

BI / CI

ORA

INTRĂRII ORA

PLECĂRII MOTIVUL VIZITEI

PERSOANĂ VIZITATĂ SEMN TU

VIZITATOR

ANEXA 2: ECUSON VIZITATOR

ANEXA 3 : COMISII DE LUCRU

Comisii cu caracter permanent Comisii cu caracter ocazional• Comisia pentru curriculum • Comisia pentru programe de susţinere

educaţională • Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii • Comisia de inventariere

• Comisia pentru prevenirea şi reducereaviolenţei în mediul şcolar

• Comisia de recepţie bunuri

• Comisia pentru frecvenţă, combatereaabsenteismului şi a abandonului şcolar

• Comisia de casare, de clasare şivalorificare a materialelor rezultate

• Comisia pentru perfecţionare şi formarecontinuă

• Comisiile pentru organizarea examenelor

• Comitetul de securitate şi sănătate în muncă • Comisia pentru verificarea documentelorşcolare şi a actelor de studii

• Comisia pentru situaţii de urgenţă • Comisia de cercetare disciplinară

• Comisia pentru întocmirea orarului şiasigurarea serviciului pe şcoală

• Comisia pentru recensământul populaţieişcolare

• Comisia pentru control managerial intern • Comisia consiliere, orientare şi activităţi

extraşcolare • Comisia de gestionare SIIIR • Comisia pentru mentorat

• Comisia pentru programe şi proiecteeducative• Comisia pentru olimpiade şi concursurişcolare • Comisia pentru prevenirea şi combatereadiscriminării şi promovarea interculturalităţii


25/26

25

ANEXA 4 : DOSARUL COMISIEI METODICE

(1)COMPONENTA ORGANIZATORICĂ1. Structura anului şcolar;2. Încadrări;3. Componenţa catedrei (nume, prenume, grad didactic, unitatea de învăţământ absolvită,vechime, statut);4. Orarul membrilor catedrei.

(2)COMPONENTA MANAGERIALĂ

g) Raportul de activitate pe anul şcolar precedent;h) Planul managerial şi planul de activităţi;i) Planificări anuale (vizate de responsabilul comisiei metodice şi de director);

j) Selecţia manualelor alternative;k) Atribuţiile comisiei metodice;l) Alte responsabilităţi ale membrilor catedrei la nivelul unităţii şcolare;m) Programele şcolare pe nivele de studiu;n) Programele disciplinelor opţionale (în copie, vizate de inspectorul de specialitate pentru anulşcolar în curs);o) Documente, comunicări, note ale ISJ şi M.E.C.N..

(3)COMPONENTA OPERAŢIONALĂ

1. Proiecte didactice;2. Teste predictive, teste de evaluare, teste sumative, simulări pentru olimpiade, Evalu

Documents

Regulamentul Intern i.g. 2016