Related Factors Affecting the Result of the Nursing and ...jhhm.slc.ac.th/wp-content/uploads/2020/02/article6.pdf54 วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ

54

วารสารสขภาพกบการจดการสขภาพ ปท 4 ฉบบท 1-2 มกราคม-ธนวาคม 2561Journal of Health and Health Management Vol.4 No.1-2 January-December 2018

ปจจยทมความสมพนธกบการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

ของบณฑตพยาบาลวทยาลยเซนตหลยสRelated Factors Affecting the Result of the Nursing and Midwifery

Licensure Examination of the Graduate Studentsfrom the Faculty of Nursing, St. Louis College

สกาวเดอน โอดม,วท.ม.*

ศภวรรณ ธนภาพรงสรรค,วท.ม.**

วราภา สทธาภรมย,พย.ม.**

ชยมน บญลกษณ,พย.ม.**

Sakawduean Oatme,M.Sc.

Supawan Tanupabrungsun,M.Sc.

Varapa Sitthapirom,M.N.S.

Chayamon Boonluck, M.N.S.

บทคดยอ การวจยเชงพรรณนาครงนมวตถประสงคเพอศกษาปจจยดานบคคล และปจจยดานการสนบสนนจาก วทยาลยเซนตหลยสทมความสมพนธกบการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนงของบณฑตพยาบาลวทยาลยเซนตหลยสกลมตวอยางเปนผส�าเรจการศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตวทยาลยเซนตหลยส รน30ปการศกษา2560จ�านวน116คน ใชแบบสอบถามในการเกบขอมล ไดคาความเชอมนของแบบสอบถามเทากบ 0.67 วเคราะหขอมลโดยใชMultiple correlation ผลการวจย พบวา สวนใหญเปนเพศหญงรอยละ97.4อายระหวาง20-25ปรอยละ86.2และไดรบทนรอยละ65.5ผลสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)สอบผาน8และ7วชามากทสดรอยละ20.69พฤตกรรมการเตรยมตวสอบอยในระดบปานกลาง( =3.25)กลมตวอยางสวนใหญไมวตกกงวลรอยละ100ทศนคตตอการสอบอยในระดบมากทสด( =4.64)แรงจงใจใฝสมฤทธในการเตรยมตวสอบอยในระดบมากทสด2)ปจจยสนบสนนจากวทยาลยฯพบวาอยในระดบมาก( =4.37)ไดแกปจจยสนบสนนดานวชาการมคาเฉลยมากทสด( =4.45)รองลงมาปจจยสนบสนนดานกจกรรม( =4.41)และปจจยสนบสนนดานสงอ�านวยความสะดวก( =4.26)ตามล�าดบผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง พบวากลมตวอยางสอบผาน 8วชามากทสดรอยละ56.90รองลงมาสอบได7วชารอยละ26.72และสอบได6วชารอยละ10.34ตามล�าดบ เมอวเคราะหสมประสทธสหสมพนธระหวางปจจยดานบคคล ปจจยดานการสนบสนนจากวทยาลยฯ กบผลการสอบ ขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง พบวา ผลการสอบรวบยอด

* ผชวยศาสตราจารย คณะพยาบาลศาสตร วทยาลยเซนตหลยส** อาจารยประจ�า คณะพยาบาลศาสตร วทยาลยเซนตหลยส

55


Abstract This descriptive research aims to study the relationship between personal and supporting factors from St. Louis College and the result of the Nursing and Midwifery Licensure Examination of the graduate students from the Faculty of Nursing, St. Louis College. The samples consisted of 116 graduate students from the 30th group course of the Faculty of Nursing, St. Louis College. The data were analyzed using the Multiple Correlation method. The general results of the study reveal that most of the samples are 97.4% women with 86.2% of age between 20-25 years old while 65.5% have been supported by the scholarship. 1) Personal factors included the results of the Private Institutions of Higher Education’s total score. Most of the samples had passed 8 and 7 subjects at 20.69% with 2.94 GPA. The behavior of the exam preparation was moderate (= 3.25). The majority of the samples did not have anxiety at 100% while the level of the attitudes toward the examination was the highest level (= 4.64). The moderation for achievement toward the exam preparation was at the highest level. 2) Supportive factors from St. Louis College were rated at the high level (= 4.37) which are academic support (= 4.45), activity support (= 4.41) and accommodation support (= 4.26), respectively. The samples taking 8 subjects of the Nursing and Midwifery Licensure Examination has the highest percentage at 56.90%, followed by 7 subjects at 26.72%, and 6 subjects at 10.34%, respectively. When analyzed the relationships between personal and supporting factors from St. Louis College and the results of the Nursing and Midwifery Licensure Examination, the result shows that only the total scores from the Private Institutions of Higher Education have a positive relationship with the result of the Nursing and Midwifery Licensure Examination with statistically significant at .01 level. Suggestions from the researchers are to develop the Private Institutions of Higher Education exam’s standard so that the exam’s content can cover the content in the Nursing and Midwifery Licensure Examination. In order to help the students to prepare, review their knowledge, and evaluate the exam’s result periodically, the exam result should be pronounced to the students so that they can do the self-assessment and amendment before taking the actual Nursing and Midwifery Licensure Examination. Keyword: related factor, licensure examination

ของสถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)เพยงปจจยเดยวทมความสมพนธทางบวกกบผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนงอยางมนยส�าคญทางสถตทระดบ.01 ขอเสนอแนะพฒนาโครงการเตรยมความพรอมใหบณฑตสามารถสอบผานขอสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)ประเมนผลหลงการสอบวเคราะหรายวชาทบณฑตสอบไมผานและทบทวงความรในรายวชานนเพอใหบณฑตประเมนตนเองและแกไขปรบปรงกอนสอบทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง ค�ำส�ำคญ: ปจจยทมความสมพนธ การสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

56


บทน�า คณะพยาบาลศาสตรวทยาลยเซนตหลยส เปน

สถาบนการศกษาเอกชนในสงกดมสซงโรมนคาทอลกและ

เปนสถาบนอดมศกษาเอกชนล�าดบท 13 มหนาทผลต

บณฑตทมความร และมจตส�านกในคณธรรมจรยธรรม

เพอตอบสนองความตองการของระบบบรการสขภาพ

มประสบการณทางวชาชพสามารถใหบรการทางการพยาบาล

โดยใชศาสตรและศลปในการดแลสขภาพประชาชนตาม

ขอบเขตของพยาบาลทงนการผลตบณฑตพยาบาลนนมตว

ชวดคณภาพของผส�าเรจการศกษาของสถาบนทส�าคญ คอ

ผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบ

วชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนงจากสถตของ

ผลการสอบวดความรของผขอขนทะเบยนและรบใบอนญาต

เปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

ของสภาการพยาบาลปการศกษาพ.ศ.2558ถงพ.ศ.2559

ของนกศกษาพยาบาล ชนปท4 วทยาลยเซนตหลยส

มบณฑตสอบผานทกวชาในการสอบครงแรกรอยละ90.61

และ รอยละ 47.5 ตามล�าดบ ซงมจ�านวนผสอบผานทก

รายวชาลดลงอยางเหนไดชดจากเหตการณดงกลาวสงผล

ใหบณฑตทส�าเรจการศกษาแตสอบขนทะเบยนและรบใบ

อนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภ

ชนหนงไมผานในครงแรกนนไมสามารถประกอบอาชพใน

บทบาทของพยาบาลวชาชพไดอยางเตมทขาดโอกาสในการ

พฒนาตนเองในสายงานและไมไดรบเงนคาตอบแทนวชาชพ

อกทงยงสะทอนถงคณภาพการจดการศกษาของสถาบน

วทยาลยเซนตหลยสไดตระหนกถงความส�าคญดงกลาว

จงจดใหมโครงการเตรยมความพรอม เพอสนบสนนการ

ทบทวนความรทง8รายวชาโดยคณาจารยผเชยวชาญใน

แตละสาขาทงภายในและภายนอกสถาบนการจดสรรชวง

เวลาทเออตอการเตรยมความพรอม และรวมกบคณะ

พยาบาลศาสตรในสงกดสถาบนอดมศกษาเอกชนจดการ

สอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน (สสอท.) เพอ

เปนการเตรยมตวสอบกอนสอบจรง

ในการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน

ผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

ของบณฑตพยาบาลนนจากการทบทวนวรรณกรรมพบวา

ปจจยส�าคญทท�าใหผส�าเรจการศกษาสามารถสอบผานนน

ไดแก ปจจยดานหลกสตร ดานแผนการศกษา ดาน

นกศกษา ดานอาจารย และปจจยสนบสนนดานอนๆ

(ศรญญา คงอย, 2560) และปจจยทสามารถพยากรณ

ผลการสอบเกรดเฉลยวชาการพยาบาลและเกรดเฉลยสะสม

ตลอดหลกสตรมความสมพนธกบผลการสอบขนทะเบยน

และรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาล

และผดงครรภชนหนงรวมทงพบวาปจจยดานรายวชาท

คาดวาจะสอบผานในการสอบครงแรก ดานการเตรยม

ความพรอมกอนสอบของบณฑตดานแรงจงใจใฝสมฤทธ

ของบณฑตและดานเจตคตตอการสอบมความสมพนธตอ


วชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง (กนษฐา

ค�าใบ และคณะ, 2552) แตจากการพจารณาบรบทของ

วทยาลยเซนตหลยส พบวาม 2ปจจยทเกยวของคอ

ปจจยดานบคคลคอตวผเรยนเชนเกรดเฉลยสะสมตลอด

หลกสตร ผลการสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษา

เอกชน(สสอท.)พฤตกรรมการเตรยมตวสอบความวตก

กงวลขณะเตรยมตวสอบทศนคตตอการสอบแรงจงใจใฝ

สมฤทธในการเตรยมตวสอบสวนปจจยดานการสนบสนน

จากวทยาลยฯไดแกดานวชาการดานกจกรรมและดาน

สงอ�านวยความสะดวก

การศกษาปจจยทมความสมพนธกบการสอบขน

ทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการ

พยาบาลและผดงครรภ ชนหนง ในบรบทวทยาลย

เซนตหลยสครงน จะสงผลดตอการพฒนาสถาบนและ

คณภาพของบณฑต ดงนนผวจยจงสนใจศกษาวจยใน

ประเดนดงกลาว

57


วตถประสงคของการวจย เพอศกษาปจจยทมผลตอการสอบขนทะเบยนและ

รบใบอนญาตเปนผ ประกอบวชาชพทางการพยาบาล

และผดงครรภชนหนงของบณฑตพยาบาลวทยาลย

เซนตหลยส

สมมตฐานการวจย ปจจยดานบคคลและดานการสนบสนนจากวทยาลยฯ

มความสมพนธกบการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาต

เปนผ ประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภ

ชนหนงของบณฑตพยาบาลวทยาลยเซนตหลยส

นยามศพท ปจจยดานบคคล หมายถง ปจจยเฉพาะของ

แตละบคคลไดแกเกรดเฉลยสะสมตลอดหลกสตรผลการ

สอบผลการสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน

(สสอท.) พฤตกรรมการเตรยมตวสอบ ความวตกกงวล

เกยวกบการสอบ ทศนคตตอการสอบ และแรงจงใจฝาย

สมฤทธในการเตรยมตวสอบ

ปจจยดานการสนบสนนจากวทยาลยฯ

หมายถง ปจจยทวทยาลยฯจดเตรยมเพอเออใหนกศกษา

ในดานตางๆไดแกดานวชาการดานกจกรรมและดาน

สงอ�านวยความสะดวก

กรอบแนวคดในการวจย

ปจจยดานบคคล

-เกรดเฉลยสะสมตลอดหลกสตร

-ผลการสอบผลการสอบรวบยอดของ

สถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)

-พฤตกรรมการเตรยมตวสอบ

-ความวตกกงวลเกยวกบการสอบ

-ทศนคตตอการสอบ

-แรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ

ปจจยสนบสนนจากวทยาลยฯ

-ดานวชาการ

-ดานกจกรรม

-ดานสงอ�านวยความสะดวก

ผลการสอบขนทะเบยนและรบ

ใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพ

ทางการพยาบาลและผดงครรภ

ชนหนงของบณฑตพยาบาล

วทยาลยเซนตหลยส

58


การสอบผลการสอบรวบยอดของสถาบน

อดมศกษาเอกชน (สสอท.)หมายถงการสอบโดยใช

ขอสอบจากคณะกรรมการซงประกอบดวยคณาจารณจาก

คณะพยาบาลศาสตร สถาบนอดมศกษาเอกชน โดยคด

เลอกขอสอบตามบลพรนของสภาการพยาบาล

การสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน

ผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภ

ชนหนง หมายถงการสอบโดยสภาการพยาบาลเพอขน


พยาบาลและผดงครรภชนหนง

วธการด�าเนนการวจย การวจยครงนเปนการวจยเชงพรรณนา(Descriptive

research) โดยมวธการด�าเนนวจยดงน

1. ประชากรและกลมตวอยางประชากรทใช

ในการวจยครงนคอผส�าเรจการศกษาหลกสตรพยาบาล

ศาสตรบณฑตวทยาลยเซนตหลยส

การเลอกกลมตวอยาง เลอกกลม ตวอยางแบบ

เจาะจงตามเกณฑคณสมบตไดแกเปนผส�าเรจการศกษา

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตรน30ปการศกษา2560

และผานโครงการเตรยมความพรอมของวทยาลยฯทงหมด

(Total selection)จ�านวน116คน

2. เครองมอการวจยประกอบดวยแบบสอบถาม

ประกอบดวย2สวนดงน

สวนท 1แบบสอบถามขอมลทวไปแบบเลอกตอบ

และเตมค�าโดยผวจยสรางขนเองจ�านวน4ขอประกอบ

ดวย เพศอายทนการศกษาตลอดหลกสตรผลสอบขน



สวนท 2 แบบสอบถามเกยวกบปจจยทมผลตอ

การสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพ

ทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง จ�านวน 49 ขอ

แบงออกเปน2สวนดงน

2.1 ปจจยสวนบคคล ประกอบดวย

2.1.1 แบบสอบถามในประเดน เกรดเฉลยสะสม

ตลอดหลกสตร และผลการสอบผลการสอบรวบยอดของ

สถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)

2.1.2 พฤตกรรมการเตรยมตวสอบ ซงผวจยได

พฒนามาจากงานวจยของ กนษฐา ค�าใบ และคณะ

(2552) ลกษณะแบบสอบถามเปนแบบมาตราสวน

ประเมนคา5ระดบไดแกมากทสดมากปานกลางนอย

นอยทสดจ�านวน15ขอ

2.1.3 ทศนคตตอการสอบแบบมาตราสวนประเมน

คา5ระดบไดแกมากทสดมากปานกลางนอยนอย

ทสดจ�านวน10ขอซงผวจยไดปรบปรงจากแบบสอบถาม

ทศนคตตอการสอบของกนษฐาค�าใบและคณะ(2552)

2.1.4 แรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ

แบบมาตราสวนประเมนคา5ระดบไดแกมากทสดมาก

ปานกลาง นอย นอยทสด จ�านวน 10 ขอ ซงผวจยได

ปรบปรงจากแบบสอบถามแรงจงใจฝายสมฤทธในการ

เตรยมตวสอบของกนษฐาค�าใบและคณะ(2552)

2.1.5 ความวตกกงวลเกยวกบการสอบแบบซงผวจย

ไดปรบปรงจากแบบสอบถามGHQ16(ธนานลชยโกวทย,

จกรกฤษณสขยง,และชชวาลยศลปะกจ,2539)เฉพาะ

ค�าถามเรองความวตกกงวล แบบสอบถามเปนแบบ 4

ตวเลอกจ�านวน12ขอ

2.2. ปจจยสนบสนนจากวทยาลยฯจ�านวน14ขอ

ซงผวจยไดพฒนาแบบสอบถามจากบรบทของวทยาลยฯ

รวมกบปรบปรงจากแบบสอบถามของ ศรญญา คงอย

(2560)แบบมาตราสวนประเมนคา5ระดบคอมากทสด

มากปานกลางนอยนอยทสดจ�านวน14ขอแบงเปน

ประเดนคอ

2.2.1 ปจจยสนบสนนดานวชาการจ�านวน7ขอ

2.2.2 ปจจยสนบสนนดานกจกรรมจ�านวน3ขอ

2.2.3 ปจจยสนบสนนดานสงอ�านวยความสะดวก

จ�านวน4ขอ

59


3.การตรวจสอบเครองมอ หลกการพฒนาเครองมอ ผวจยไดพฒนาแบบสอบถามจากบรบท

ของวทยาลยฯ รวมกบปรบปรงจากแบบสอบถามของ

ศรญญา คงอย (2560) แลวไปทดลอง (try out) กบ

ผ ส�าเรจการศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต

วทยาลยเซนตหลยสปการศกษา2559จ�านวน30คน

วเคราะหหาความเทยงของแบบสอบถามโดยใชสตร

สมประสทธแอลฟาของครอนบาค (Conbach’s alpha

coefficient)ไดคาความเชอมนของแบบสอบถามทงฉบบ

เทากบ0.67

4. การพทกษสทธกลมตวอยาง ผวจยไดชแจงขอมลแกผเขารวมโครงการวจย โดยผเขารวม

โครงการวจยใหความยนยอมโดยสมครใจทจะใหขอมล

และผวจยจะรกษาความลบ ความเปนสวนตวและการ

ปดบงชอของผใหขอมล และรายงานผลวจยเปนภาพรวม

ไมชเฉพาะเจาะจงบคคลใดและโครงการวจยไดรบรองการ

พจารณาโครงการวจยจากคณะกรรมการจรยธรรมการ

วจย วทยาลยเซนตหลยส เลขทรบรอง E.035/2561

ผานการอนมตวนท21มถนายน2561

5.การวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมล

โดยใชโปรแกรมส�าเรจรปโดยมรายละเอยดดงน

1.ขอมลทวไปประกอบดวยเพศอายทนการศกษา

ตลอดหลกสตรใชสถตการแจกแจงความถ(Frequency)

รอยละ(Percentage)

2.วเคราะหปจจยทมความสมพนธกบการสอบขน


พยาบาลและผดงครรภชนหนง โดยใชสถตสหสมพนธ

(multiple correlation)

ผลการวจย ผลการวจยในครงนพบวา

1 ลกษณะขอมลสวนบคคลของกล มตวอยาง

สวนใหญเปนเพศหญงจ�านวน113คนเพศชายจ�านวน

3คนรอยละ97.4,2.6อายระหวาง20-25ปจ�านวน

100คนอาย26-30ปจ�านวน13คนและอายมากทสด

30-39ปจ�านวน3คนรอยละ86.2,11.2และ2.6

อายฉลย22.4ปไดรบทนการศกษาจ�านวน76คนและ

ไมมทนการศกษา จ�านวน 40 คน คดเปนรอยละ 65.5

และ34.5ตามล�าดบ

2ผลการวเคราะหปจจยดานบคคลปจจยดานการ

สนบสนนจากวทยาลยฯกบผลการสอบขนทะเบยนและรบ

ใบอนญาตเปนผ ประกอบวชาชพทางการพยาบาลและ

ผดงครรภชนหนง

2.1 ปจจยดานบคคล ประกอบดวย เกรดเฉลย

สะสม เทากบ 2.94 ผลการสอบรวบยอดของสถาบน

อดมศกษาเอกชน(สสอท.)สวนใหญสอบผาน8และ7

วชามากทสดรอยละ20.69รองลงมาสอบผาน4วชา

รอยละ18.97ตามตารางท1

60


ตารางท 1จ�านวนและรอยละของผลการสอบผลการสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน(สสอท.)

จ�านวนวชา

รวม

1

2

3

4

5

6

7

8

1

6

13

22

10

16

24

24

0.86

5.17

11.21

18.97

8.62

13.79

20.69

20.69


116

รอยละ

100.00

-พฤตกรรมการเตรยมตวสอบพบวาพฤตกรรม

การเตรยมตวสอบอยในระดบปานกลางมคาเฉลย=3.25

เรยง 3 ล�าดบ ดงน เขาฟงการทบทวนจากอาจารย/

ผเชยวชาญรองลงมาในชวงการเตรยมตวสอบทานมการ

ดแลสขภาพใหแขงแรงและการน�าขอสอบทอนมาทบทวน

มคาเฉลย=4.28,3.84และ3.50ตามล�าดบ

-ความวตกกงวลพบวาไมวตกกงวลรอยละ100

-ทศนคตตอการสอบพบวาทศนคตตอการสอบ

อยในระดบดมากทสด มคาเฉลย = 4.64 โดยเรยง

3 ล�าดบ ดงน รสกภาคภมใจตนเองเมอสอบขนทะเบยน


และผดงครรภชนหนงผานมคาเฉลยอยในระดบมากทสด

รองลงมาการสอบขนทะเบยนฯมประโยชนตอการท�างาน

ดานการพยาบาล และการสอบขนทะเบยนและรบ


ผดงครรภชนหนงมความส�าคญตอตนเองมากมคาเฉลย

=4.89,4.83และ4.79ตามล�าดบ

- แรงจงใจใฝสมฤทธในการเตรยมตวสอบอยใน

ระดบมากทสดมคาเฉลย=4.65เรยง3ล�าดบดงน

ขาพเจามความม งมนทจะสอบขนทะเบยนและรบใบ

อนญาตเปนผ ประกอบวชาชพทางการพยาบาลและ

ผดงครรภชนหนงครงนใหผานทกรายวชามคาเฉลยอยใน

ระดบมากทสดรองลงมาขาพเจาตงเปาหมายไววาหลงจบ

การศกษาจะสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


ใหผานทกรายวชาในรอบแรกและการสอบขนทะเบยนและ

รบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและ

ผดงครรภชนหนงครงนมความส�าคญในชวตของขาพเจา

มคาเฉลย4.84,4.83และ4.82ตามล�าดบ

2.2 ปจจยสนบสนนจากวทยาลยฯ พบวา อยใน

ระดบมากคาเฉลย=4.37เมอพจารณารายดานพบวา

ปจจยสนบสนนดานวชาการมคาเฉลยมากทสดรองลงมา

ปจจยสนบสนนดานกจกรรม และปจจยสนบสนนดาน

สงอ�านวยความสะดวกคาเฉลย4.45,4.41และ4.26

ตามล�าดบ

2.3ผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


ของกลมตวอยางพบวาสอบผาน8วชามากทสดรอยละ

56.90รองลงมาสอบผาน7วชา รอยละ26.72และ

สอบได6วชารอยละ10.34ตามตารางท2

61


ตารางท 2ตารางท2จ�านวนและรอยละของผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการ



รวม

4

5

6

7

8

2

5

12

31

66

1.72

4.31

10.34

26.72

56.90


116

รอยละ

100.00

3.ผลการวเคราะหปจจยทมความสมพนธกบการ

สอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพ

ทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

3.1 สมประสทธสหสมพนธระหวางปจจยดาน

บคคลปจจยดานการสนบสนนจากวทยาลยฯกบผลการ

สอบขนทะเบยน(Y)มคาระหวาง-0.026ถง0.202พบ

วาปจจยดานผลการสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษา

เอกชน (สสอท.) เพยงปจจยเดยวทมความสมพนธทาง

บวกกบผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


อยางมนยส�าคญทางสถตทระดบ.01

3.2 ส�าหรบสมประสทธสหสมพนธภายในระหวาง

ปจจยดานบคคล กบปจจยดานการสนบสนนจากวทยา

ลยฯมคาระหวาง-0.072ถง0.723โดยทปจจยสนบสนน

ดานวชาการ(X7)กบปจจยสนบสนนดานกจกรรม(X8)

(rx1y = 0.723) ผลการสอบผลการสอบรวบยอดของ

สถาบนอดมศกษาเอกชน (สสอท.) (X1) กบเกรดเฉลย

สะสม (X2) (rx1y = 0.723)ทศนคตตอการสอบ (X5)

กบแรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ (X6)

(rx1y= 0.488)แรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ

(X6) กบปจจยสนบสนนดานวชาการ(X7) (rx1y = 0.453)

ปจจยสนบสนนดานกจกรรม(X8)กบปจจยสนบสนนดาน

สงอ�านวยความสะดวก (X9) (rx1y = 0.449) ปจจย

สนบสนนดานวชาการ (X7) กบปจจยสนบสนนดาน

สงอ�านวยความสะดวก(X9) (rx1y = 0.433)ทศนคตตอ

การสอบ (X5) กบปจจยสนบสนนดานวชาการ (X7)

(rx1y= 0.362)แรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ

(X6) กบปจจยสนบสนนดานสงอ�านวยความสะดวก(X9)

(rx1y= 0.318)

ส�าหรบพฤตกรรมการเตรยมตวสอบ(X3)กบแรง

จงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ(X6) (rx1y = 0.227)

ทศนคตตอการสอบ (X5) กบปจจยสนบสนนดาน

สงอ�านวยความสะดวก(X9) (rx1y = 0.222)ผลการสอบ

ผลการสอบรวบทศนคตตอการสอบ (X5) กบปจจย

สนบสนนดานกจกรรม (X8) (rx1y = 0.316)แรงจงใจ

ฝายสมฤทธในการเตรยมตวสอบ(X6)กบปจจยสนบสนน

ดานกจกรรม(X8) (rx1y = 0.272)มความสมพนธทาง

บวกอยางมนยส�าคญทางสถตทระดบ.01ยอดของสถาบน

อดมศกษาเอกชน(สสอท.) (X1)พฤตกรรมการเตรยม

ตวสอบ(X3) (rx1y = 0.219)พฤตกรรมการเตรยมตว

สอบ(X3)กบปจจยสนบสนนดานวชาการ(X7)และความ

วตกกงวล(X4)กบแรงจงใจฝายสมฤทธในการเตรยมตว

สอบ(X6) (rx1y = 0.188)มความสมพนธทางบวกอยาง

มนยส�าคญทางสถตทระดบ.05ตามตารางท3

62


ตารางท 3 สมประสทธสหสมพนธระหวางปจจยดานบคคล ปจจยดานการสนบสนนจากวทยาลยฯ กบผลการสอบ

ขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

ตวแปร

**p<.01, *p<.05

X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 Y

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

X9

Y

- 0.723**

-

0.219*

0.057

-

-0.165

-0.072

0.071

-

-0.099

-0.124

0.128

0.175

-

0.074

0.074

0.227*

0.188*

0.488**

-

0.019

-0.036

0.188*

0.098

0.362**

0.453**

-

-0.032

-0.052

0.058

0.036

0.316**

0.272**

0.757**

-

0.060

0.082

0.052

-0.069

0.222*

0.318**

0.433**

0.449**

-

0.202*

0.107

0.074

0.024

0.172

0.166

0.081

0.090

-0.026

-

การอภปรายผลการวจย จากผลการวจย พบวา ผลการสอบรวบยอดของ

สถาบนอดมศกษาเอกชน เพยงปจจยเดยวทมความ

สมพนธกบผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


อยางมนยส�าคญทางสถตทระดบ .01เนองจากคณะ

พยาบาลศาสตรสถาบนอดมศกษาเอกชนไดจดใหมการ

รวบรวมขอสอบจากทกสถานบนตามบลพรนของสภาการ

พยาบาล เพอจดท�าเปนขอสอบสวนกลางและจดสอบให

กบทกสถาบนกอนวนสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาต

เปนผประกอบวชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชน

หนง เพอเปนการเตรยมนกศกษาใหพรอมกอนลงสนาม

จรง ซงวทยาลยเซนตหลยสไดจดโครงการเตรยมความ

พรอมใหกบชนปท4โดยการทบทวนเนอหาวชาและการ

จกสอบเสหมอนจรง2ครงกอนสอบรวบยอดของสถาบน

อดมศกษาเอกชน(สสอท.)เพอเปนแนวทางในการเตรยม

ตวสอบ ลดความตนกลว และเกดความค นชน ซง

สอดคลองกบการศกษาของศรญญาคงอย(2560)ทพบ

วาผลการสอบรวบยอดสาขาพยาบาลศาสตร ของบณฑต

วทยาลยพยาบาลกองทพบกปการศกษา2558ปจจย

ทท�านายอนดบแรกของการสอบขนทะเบยนและรบใบ


ผดงครรภชนหนง เนองจากผลการสอบรวบยอดและผล

การสอบประมวณความร ทจดใหนกศกษากอนสอบ

คลายคลงกบการสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษา

เอกชน (สสอท.) เพราะการสอบดงกลาว ท�าใหกลม

ตวอยางคนพบขอบกพรองในเนอหาการสอบของตนเอง

ตงแตตนเพอเตรยมวางแผนการทบทวนในแตละรายวชา

ในการสอบครงตอไปไดตรงจดเพราะเนอหาการสอบเปน

เนอหาเดยวกน

ผลการศกษาของงานวจยนแตกตางจากการศกษา

ของภาวน ศรสนต (2560) ทพบวาผลสมฤทธทางการ

เรยนความคาดหวง แรงสนบสนนจากเพอน และผลการ

63


สอบความรเพอขอขนทะเบยนฯของผส�าเรจการศกษาของ

มหาวทยาลยราชธาน พบวา ผลสมฤทธทางการเรยน

(ระดบผลการเรยนเฉลยสะสม)มความสมพนธกบผลการ

สอบความร เพอขอขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


ผลการศกษาแตกตางทงทเปนสถาบนอดมศกษาเอกชน

เหมอนกนเนองจากมหาวทยาลยราชธานไมไดจดการสอบ

รวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน (สสอท.) เหมอน

กบสถาบนอดมศกษาเอกชนในกรงเทพฯเชนเดยวกบการ

ศกษาแบบผสมผสานของวภาดา คณาวกตกล และคณะ

(2555) ซงเกบขอมลเชงปรมาณจากสถาบนการศกษา

79แหงพบวาคะแนนเฉลยสะสมตลอดการเรยนมความ

สมพนธกบผลการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


อยางมนยส�าคญทางสถตสอดคลองกบผลการศกษาของ

สพตราจนทรสวรรณและคณะ(2559)พบวาเกรดเฉลย

สะสมตลอดหลกสตร บณฑตวทยาลยพยาบาลบรมราช

ชนนสพรรณบรมความสมพนธกบผลการสอบขนทะเบยน


และผดงครรภชนหนงการศกษาทงสองการศกษาแตกตาง

เนองจากเปนการศกษาในสถาบนของรฐ ซงสามารถ

คดเลอกนกศกษาทมผลการเรยนดเขาส ระบบไดกอน

สถาบนเอกชน แตกตางจากการศกษาในสถาบนสงกด

กรงเทพมหานครของLadaporn Thongsong and et.al

(2015) พบวา ปจจยทมความสมพนธในการสอบขน


พยาบาลและผดงครรภชนหนงของนกศกษาพยาบาล

เกอการณ คอ การเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา

การศกษาดงกลาวไมไดน�าการสอบความรรวบยอดมาเปน

ตวแปรตนการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษาจงมความ

สมพนธตอการสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน


การศกษาเชงปรมาณและเชงคณภาพในสถาบนเดยว

ผลการศกษาอาจแตกตางกนได ดงเช นการศกษา

เชงคณภาพของละเอยดแจมจนทรและคณะ(2558)พบวา

ทศนคตและแรงบนดาลของนกศกษาพยาบาลเซนตหลยส

ในการเตรยมความพรอมเพอสอบขนทะเบยนและรบ


ผดงครรภชนหนง คอ ความคาดหวงตอการสอบผาน

8 รายวชาในครงแรก และความสามารถในการหาวธ

ชนะอปสรรคโดยไดรบแรงสนบสนนก�าลงใจจากครอบครว

คนใกลชด ผลการศกษาทแตกตางเกดจากวธการศกษา

ในเชงคณภาพสามารถเจาะลกถงความรสกของกล ม

ตวอยางแตผลการศกษากไมสามารถเปนตวแทนของกลม

ตวอยางทงหมดไดเชนเดยวกบการศกษาเชงคณภาพของ

เพญศร ด�ารงภคภากร และคณะ (2556)กลมตวอยาง

เปนนกศกษาพยาบาลชนปท4ของวทยาลยพยาบาลบรม

ราชชนน นครพนมพบวา ปจจยทมผลตอความส�าเรจ

ในการสอบไดแกความสามารถเฉพาะบคคลกลวธจดการ

ศกษาและอาจารย สถานทอยอาศยและแรงจงใจจากคน

รอบขาง ซงผลการศกษาทไดเปนความรสกของนกศกษา

ชนปท4จ�านวนเพยง15คน

2.ผลการวเคราะหความสมพนธพบวาปจจยดาน

การสนบสนนจากวทยาลยฯ อยในระดบมากทสด คอ

ปจจยสนบสนนดานวชาการ ไดแก มการมอบหมายงาน

ใหนกศกษากอนรบการทบทวนบทเรยน การจดตารางท

เออตอการเตรยมตวสอบการทบทวนบทเรยนทวทยาลยฯ

จดใหมความเหมาะสมอาจารย/ผเชยวชาญไดทบทวนและ

สรปสาระวชาตางๆกอนสอบไดครอบคลมชดเจนอาจารย

ทปรกษาแตละสาขาวชาเปนทปรกษาในการเตรยมตวสอบ

อาจารยทปรกษาโครงการฯใหก�าลงใจในชวงการเตรยมตว

สอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพ

ทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนงและวทยาลยฯให

ของรางวลแกผสอบผาน 8 รายวชาในการสอบเครอขาย

สสอท. ปจจยดงกลาวมความสมพนธโดยตรงตอการ

เตรยมความรกอนสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปน

64



รองลงมาคอปจจยสนบสนนดานกจกรรมไดแก

กจกรรมทบทวนบทเรยนเหมาะสม สอดคลองกบความ

ตองการของนกศกษานกศกษามโอกาสแสดงความคดเหน

ในการการจดกจกรรมทบทวนบทเรยนและระยะเวลาการ

จดกจกรรมทบทวนบทเรยนกอนสอบเหมาะสม ปจจย

ดงกลาวมความสมพนธตอการสนบสนนการเตรยมความร

กอนสอบขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผ ประกอบ

วชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนง

สดทายคอ ปจจยสนบสนนดานสงอ�านวยความ

สะดวก ไดแก วทยาลยฯไดจดสงอ�านวยความสะดวกตอ

การเตรยมตวสอบในดานเครองเขยน ดานสถานท ดาน

สงแวดลอมและดานแหลงคนควาหาความรปจจยดงกลาว

มความสมพนธตอการเตรยมความรกอนสอบขนทะเบยน


และผดงครรภชนหนงเชนกน

นอกจากนยงมขอเสนอแนะจากกล มตวอยาง

ในดานปจจยสนบสนนดานวชาการ พบวา นอกจากการ

ทบทวนความรจากอาจารยภายในวทยาลยฯ แลวกลม

ตวอยางใหขอเสนอแนะวาควรเชญอาจารยผเชยวชาญ

แตละสาขาภายนอกวทยาลยฯโดยเฉพาะจากสถาบน

รฐบาลมาทบทวนความรใหทกรายวชาดวย เพอใหได

มมมอง และเกดความคนชนกบภาษาในการออกขอสอบ

จากสถาบนรฐซงเปนสถาบนหลกในการออกขอสอบสภา

การพยาบาล

ในด านป จจยสนบสนนด านกจกรรมพบว า

กลมตวอยางเสนอแนะใหวทยาลยฯจดโครงการเตรยม

ความพรอมใหแกนศ.ชนปท4ตงแตตนเทอมเพอทบทวน

บทเรยน และเสนอใหคณะกรรมการ จดท�าสาระทบทวน

ความรทง8รายวชาและเฉลยขอสอบเกาๆทถกตองและ

สามารถinboxไดทนทหากมขอสงสยในค�าถามหรอค�า

ตอบในขอสอบนนๆ สวนในดานปจจยสนบสนนดาน

สงอ�านวยความสะดวก พบวา กลมตวอยางเสนอแนะวา

หองทบทวนความรควรมจอเสรมเพอใหเหนโปรเจคเตอร

ไดชดเจนขน ในวนทจดทบทวนความรควรจดอาหาร

กลางวน และอาหารเบรกใหทกวนเพอความสะดวกสบาย

และหองสมดควรเปดใหบรการนานขนหรอจดสถานทใน

การอานหนงสอทสามารถน�าน�าหรอขนมเขาไปรบประทาน

ไดและเปดใหใชไดจนถงเวลา24.00น.

ขอเสนอแนะในการน�าผลการวจยไปใช 1.คณะพยาบาลควรพฒนาโครงการเตรยมความ

พรอมใหบณฑตตงแตเทอมตนชนปท4เพอเตรยมสอบ

ขอสอบรวบยอดของสถาบนอดมศกษาเอกชน (สสอท.)

น�าผลการสอบมาประเมนวเคราะหรายวชาทนกศกษาสอบ

ไมผาน และทบทวงความร ในรายวชานนเพอประเมน

ตนเองและแกไขปรบปรงกอนสอบขนทะเบยนและรบใบ



2.คณะกรรมการออกขอสอบของสถาบนอดมศกษา

เอกชน (สสอท.) รวมกนพฒนาขอสอบใหไดมาตราฐาน

ครอบคลมขอบเขตของเนอหาทใชสอบขนทะเบยนและรบ



3. สถาบนควรสงเสรมปจจยดานการสนบสนน

ไดแกดานวชาการดานกจกรรมและดานสงอ�านวยความ

สะดวกเนองจากปจจยดงกลาวมสวนสนบสนนและเออให

นกศกษาสามารถใชศกยภาพตนเองในการเตรยมตวสอบ

ขนทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพทางการ


4. สถาบนควรศกษาตอเนองเพอหาปจจยท�านาย


วชาชพทางการพยาบาลและผดงครรภชนหนงโดยศกษา

เชงคณภาพ เพอหาขอมลเบองลกในรายวชาทนกศกษา

สอบไมผานมากทสด เพอน�ามาพฒนาโครงการเตรยม

ความพรอมของนกศกษารนตอไป

65


เอกสารอางองกนษฐาค�าใบ,กลฤดจงเทพ,ญาดาจนทหาญ,เนตรนภา

ทนาฤทธ,ทววฒนค�าโสม,...ประภสสรวงษศร.

(2552). การศกษาปจจยทมความสมพนธกบ

การสอบขอขนทะเบยนรบใบอนญาตเป น

ผประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ

ชนหนง ครงท 1/2552 ของผส�าเรจการศกษา

จากวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม ปการ

ศกษา 2551.สบคนเมอเมษายน2561,จาก

http://www.smnc.ac.th/ucontent3//

_fulltext/20100823164223_4778/201008

24081708_1288.pdf

ธนา นลชยโกวทย, จกรกฤษณ สขยง, และ ชชวาลย

ศลปกจ.(2539).ความเชอถอไดและความแมน

ตรงของGeneral Health Questionnaireฉบบ

ภาษาไทย. วารสารสมาคมจตแพทยแห ง

ประเทศไทย, 41(1),2–17.

ภาวนศรสนต.(2517).ผลสมฤทธทางการเรยนความ

คาดหวงแรงสนบสนนจากเพอนและผลการสอบ

ความร เพอขอขนทะเบยนและรบใบอนญาต

ประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภ

ชนหนงของผส�าเรจการศกษาจากมหาวทยาลย

ราชธาน.การประชมวชาการและน�าเสนอผลงาน

วจยระดบชาต ราชธานวชาการ ครงท 2 “การวจย

4.0 เพอการพฒนาประเทศส ความมนคง

มงคง และยงยน” . 26-27 กรกฏาคม 2560.

อบลราชธาน, 1003-1013. http://jes.rtu.

ac.th/rtunc2017/pdf

ละเอยดแจมจนทร,จนตนาอาจสนเทยะ,และสภาวด

สมจตต. (2558).ทศนคต และแรงบนดาลใจ

ของนกศกษาพยาบาลวทยาลยเซนตหลยสใน

การเตรยมความพรอมเพอสอบขนทะเบยนรบ

ใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาล.วารสาร

การพยาบาลกระทรวงสาธารณะสข, 25(3),

199-208.

วภาดา คณาวกตกล, อารวรรณ กลนกลน, รตนาวด

ชอนตะวน, และ สปราน อทธเสร. (2555).

ปจจยทเกยวของกบผลการสอบขนทะเบยนเพอ

รบใบประกอบวชาชพการพยาบาลและการ

ผดงครรภ. วารสารสภาการพยาบาล, 27(3),

11-28.

วลยพรนชสธรรม,ลาวลยสมบรณ,เทยมศรทองสวสด,

สดธดาแกวขจร,และวรพนธศรฤทธ.(2556).

ปจจยทมความสมพนธกบผลการสอบขอขน

ทะเบยนรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพการ

พยาบาลและการผดงครรภชนหนงของบณฑต

คณะพยาบาลศาสตรวทยาลยเชยงราย.พยาบาลสาร,

40(ฉ.พเศษ),61-72.

ศรญญา คงอย. (2560). ปจจยท�านายผลการสอบขน

ทะเบยนและรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพ

การพยาบาลและการผดงครรภชนหนงของ

บณฑตพยาบาล วทยาลยพยาบาลกองทพบก.

วารสารพยาบาลทหารบก, 18(2),228-237.

สพตราจนทรสวรรณ,สภาวดนพรจจนดาและอมากร

ใจยงยน. (2559). ปจจยทมความสมพนธกบ

ผลการสอบขอขนทะเบยนรบใบอนญาตประกอบ

วชาชพการพยาบาลและการผดงครรภชนหนง

บณฑ ต ว ท ย าล ยพยาบาลบรมร าชชนน

สพรรณบร.วารสารการพยาบาลและการศกษา,

9(2),81-92.

เพญศร ด�ารงภคภากร, รตตยา ทองออน, นาฏนภา

อารยะศลปาธร,ณตยาไชยปญหาและอรณรตน

อทยแสง. (2556). การเตรยมตวสอบขน

ทะเบยนเปนผประกอบวชาชพการพยาบาลและ

ผดงครรภชนหนงตามประสบการณของนกศกษา

66


วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นครพนม.

วารสารว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน

นครราชสมา, 19(1),6-18.

Ladaporn Thongsong, & Thanimporn Pongsananurak.

(2015). Factors related to the Achievement

in Nursing and Midwifery First Class

License Examination in Graduated Nurses,

Kuakarun Faculty of Nursing. Proceedings

of the Burapha University International

Conference 2015, 387-395. http://www.

buuconference.buu.ac.th/registration/index.

php?item=proceedings&conference=1

Documents

Related Factors Affecting the Result of the Nursing and ...jhhm.slc.ac.th/wp-content/uploads/2020/02/article6.pdf54 วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ