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FACULDADE DE DIREITO DE CONTAGEM – FDCON
RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Ano Base – 2014
DE ACORDO COM O MODELO DO:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – COMISSÃO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CONAS/INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS
NACIONAIS ANISIO TEIXEIRA – INEP
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
IIII – DADOS DA INSTITUIÇÃO
Nome da IESC – Faculdade de Direito de Contagem – FDCON
Mantenedor – Instituto de Ensino Superior de Contagem – IESC
Sede: Rua Papa Paulo VI, 39 – Bairro Inconfidentes, Contagem – MG – CEP: 32.260-370
Composição da CPA
A CPA da Faculdade de Direito de Contagem foi designada por Ato
Administrativo da Direção da Faculdade, datado de 04 de abril de 2011, assinado pelo
Diretor Acadêmico, Luiz Moreira Gomes Júnior.
Constituição da CPA da Faculdade de Direito de Contagem – FDCON deu-se
mediante Portaria 001, de 04/04/2011, em consonância com o que dispõe o Art. 11 da Lei
10.861, de 14/04/2004. Assim, a CPA tem a seguinte composição:
1. Professor Maria Aparecida Vidigal B. Azevedo – Coordenadora da CPA.
2. Professora Alice de Souza Birchal – Representante do Corpo Docente.
3. Iaramar Sampaio – Representante do corpo técnico-administrativo.
4. Idê Felícia Magalhães – Membro da sociedade civil.
O período de mandato dos membros da CPA é de 24 (vinte e quatro) meses,
contados a partir de 29/03/2014, seguido de período igual relativo à recondução. Portanto, o
mandato dos componentes da CPA expira em 29/03/2016.
Em 29/03/2014, sábado, em reunião ordinária dos membros da CPA, gestão
2012/2014 e de alguns participantes da comunidade acadêmica, deu-se a eleição dos novos
membros da CPA, que passa a ter a seguinte composição:
1. Professor Elder José Lapa Moreira – Coordenador/Presidente da CPA
2. Professora Maria Aparecida Vidigal B. Azevedo – Representante do
Corpo Docente do Curso de Direito.
3. Professor Rodrigo Parreiras – Representante do Corpo Docente do
Curso de Segurança Pública.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
4. Rossana Aparecida Rodrigues Santos – Representante do corpo
técnico-administrativo.
5. Hugo Fayat Afonso Tavares – Representante do Corpo Discente
6. Mozer Vieira Pereira - Membro da sociedade civil.
O período de mandato dos novos membros da CPA é de 24 (vinte e quatro)
meses, contados a partir de 29/03/2014, seguido de período relativo à recondução. Portanto,
o mandato dos componentes da nova CPA irá expirar em 29/03/2016.
II – CONSIDERAÇÕES INICIAIS
A Faculdade de Direito de Contagem é uma instituição que tem por finalidade o
desenvolvimento de um trabalho educacional de formação em ciências sociais aplicadas e
humanas, com procedimentos técnico-científicos responsáveis e éticos.
O principal objetivo da Faculdade de Direito de Contagem é estabelecer um
centro de estudos e pesquisas verdadeiramente interdisciplinar, focado inicial e
primordialmente no curso de Direito e em cursos de graduação tecnológica em Segurança
Pública e Serviços Penais, por ser o Direito e as questões relacionadas à segurança
fundamentais para o entendimento e regulação de qualquer sociedade moderna, bem como
por ser a vocação natural da FDCON.
A Comissão Própria de Avaliação Institucional da FACULDADE DE DIREITO DE
CONTAGEM – FDCON tem por meta promover a disseminação do processo de avaliação,
integrando-o às práticas da Faculdade em sua gestão institucional.
A Comissão Própria de Avaliação – CPA da FDCON foi elaborada para
atender à Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Superior (SINAES) e cria a Comissão Nacional de Avaliação da Educação
Superior (CONAES) e a Comissão Própria de Avaliação (CPA) em cada IESC do Sistema
Federal de Ensino.
A Comissão Própria de Avaliação – CPA foi elaborada com base na Portaria
MEC no 2.051, de 09/07/2004, e nos documentos Diretrizes para a Auto-Avaliação das
Instituições, e Orientações Gerais para o Roteiro da Auto-Avaliação das Instituições,
editados pelo INEP.
A implantação, o desenvolvimento e o acompanhamento da avaliação
institucional, pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), instituída por Portaria Interna 001,
de 04/04/2011, estão intimamente ligados à conquista de melhorias, a fim de consolidar as
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
propostas educacionais de Instituição, sua responsabilidade social e seu compromisso
jurídico-cultural.
Nesse sentido, a formulação de metas concretas e objetivas possibilitou a
avaliação sistemática do processo e dos resultados atingidos, assim como os consequentes
ajustes e correções de rumos, em uma permanente busca da qualidade. Coube à CPA a
concepção e o desenvolvimento da metodologia dos trabalhos necessários à consecução
das metas dirigidas à avaliação dos cursos da Faculdade de Direito de Contagem – FDCON.
Por fim, cumpre destacar que as conquistas da CPA são visíveis a cada
semestre que se inicia, uma vez que seus resultados têm servido de parâmetros objetivos
para a implementação de práticas e métodos de transformação, adequação e qualificação
da construção do processo ensino-aprendizado.
A partir da análise dos resultados divulgados a todos os setores pela CPA, a
Faculdade de Direito de Contagem – FDCON tem buscado a melhoria constante de suas
práticas, por meio da qualificação incessante de seu corpo docente, da renovação de seu
acervo bibliográfico, do aprimoramento de seus serviços administrativos prestados à
comunidade acadêmica, da proposição de cursos, seminários e eventos que integrem seus
alunos à seara jurídica, sem, contudo perder o lastro com a comunidade de Contagem e, por
fim, as constantes e sucessivas melhorias em sua estrutura física, em busca de um
ambiente agradável e propício à formação dos futuros profissionais das áreas de Direito
bem como os de Segurança Pública.
III – METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO
As dimensões consideradas pela CPA, durante o processo de avaliação
institucional estão estabelecidas pela Lei no 10.861/04, art. 30 . O documento Orientações
Gerais para o Roteiro da Auto-Avaliação das Instituições, divulgado pelo INEP, que serviu
de base para a elaboração dos procedimentos aplicados na autoavaliação interna e a
operacionalização da avaliação das seguintes dimensões:
• A Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional;
• A política para o ensino, a pesquisa e as respectivas formas de
operacionalização, incluídos os procedimentos para o estímulo à
produção acadêmica , as bolsas de pesquisa, de monitorias e demais
modalidades;
• A responsabilidade social da instituição, considerada especialmente no
que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da
memória cultural, da produção artística local e do patrimônio cultural;
• A comunicação com a sociedade;
• As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e corpo técnico-
administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas
condições de trabalho;
• Organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e
representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na
relação com a mantenedora e a participação dos segmentos da
comunidade acadêmica nos processos decisórios de sua competência;
• Infraestrutura física e acadêmica, especialmente a de ensino e de
pesquisa, biblioteca, núcleos de práticas, recursos de informação e
comunicação;
• Planejamento e avaliação, especialmente os processos , resultados e
eficácia da auto avaliação interna;
• Políticas de atendimento aos estudantes;
• Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da
continuidade dos compromissos na oferta da educação superior.
A partir da Metodologia proposta no projeto da CPA, foram escolhidos os
instrumentos de coleta de dados. O questionário fechado, com perguntas objetivas foi opção
dos membros da CPA. Também foi inserido, para o ano de 2014 e a partir de debates dos
membros da Comissão Permanente de Avaliação, um campo para que os avaliadores
(alunos, professores e corpo administrativo) pudessem complementar suas impressões,
expressando sobre algum ponto que tenham considerado relevante e, ao mesmo tempo,
pouco explorado pelo formulário padrão. A pesquisa da CPA deu-se:
a) Junto aos alunos, que avaliaram as disciplinas, os professores, e
infraestrutura da instituição e avaliaram a si próprios, por meio da
autoavaliação.
b) Junto aos professores, que avaliaram a instituição, os alunos e as disciplinas
ministradas (conteúdo e carga horária).
Foram feitas coletas de dados, tendo objetivos e instrumentos diferentes.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Em todo processo avaliativo os instrumentos não previam identificação pessoal
daquele que realizou a avaliação.
3.1 ETAPAS DA AUTOAVALIAÇÃO
A seguir, apresentam-se as etapas que foram desenvolvidas na autoavaliação
interna pela CPA-FDCON, considerando que até o mês de marco de 2014, vivenciávamos a
consolidação dos resultados da avaliação do ano anterior de 2013 e preparávamos para as
atividades do ano de 2014. Assim, o período avaliado foi o 20 semestre de 2014.
A. Planejamento - (até julho/2014)
A elaboração do Programa de Avaliação Institucional compreendeu a definição
de objetivos, estratégias, metodologia, recursos e calendário das ações avaliativas. O
calendário procurou contemplar os prazos para execução das ações principais e datas de
eventos (reuniões e seminários entre outros eventos), observando igualmente os prazos
estabelecidos pela Portaria n0 2051/04, que regulamenta o SINAES.
O planejamento, discutido com a comunidade acadêmica, levou e leva em conta
as características da instituição, seu porte e a existência de experiências avaliativas tanto
qualitativas quanto quantitativas anteriores, positivas e/ou negativas, que serviram como
parâmetro para as atividades desse novo ciclo avaliativo.
Nessa etapa foram desenvolvidas as seguintes atividades:
� Reunião da Comissão Própria da Avaliação, para a elaboração,
divulgação e análise do relatório final da avaliação do ano anterior;
� Realização de um balanço crítico do processo avaliativo e de seus
resultados em termos da melhoria da qualidade da instituição;
� Elaboração do anteprojeto do próximo processo de avaliação e
autoavaliação;
� Capacitação dos membros da CPA-FDCON;
� Apresentação dos resultados aos dirigentes da FDCON, seguido de
propostas de melhorias e qualificação dos pontos mais frágeis;
� Divulgação e análise do relatório final da autoavaliação do ano anterior
aos alunos, professores e corpo administrativo, de modo que todos
pudessem complementar suas impressões, expressando sobre algum
ponto que tenham considerado relevante.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
B. Sensibilização (até julho/2014)
No processo de autoavaliação, a sensibilização busca o envolvimento da
comunidade acadêmica na construção da proposta avaliativa por meio da realização de
reuniões, palestras, seminários e outros meios de comunicação. A sensibilização está
presente tanto nos momentos iniciais quanto na continuidade das ações avaliativas.
Nessa etapa do projeto foram desenvolvidas as seguintes atividades:
� Realização de reuniões ou debates de sensibilização;
� Apresentação do anteprojeto de autoavaliação à comunidade acadêmica,
por meio do site e de seminários;
� Sistematização de demandas, ideias ou sugestões oriundas dessas
reuniões;
� Envolvimento da comunidade acadêmica na construção da proposta
avaliativa por meio de reuniões, seminários e palestras;
� Divulgação dos resultados e conquistas obtidas em diversas áreas, a
partir dos resultados do processo de avaliação do ano de 2013;
� Apresentação dos Questionários da autoavaliação e regulamentação da
CPA aos órgãos dirigentes da FDCON para análise e aprovação;
� Ampla divulgação por site, reuniões e/ou publicações.
C. Desenvolvimento (até dezembro/2014)
No desenvolvimento do processo de avaliação institucional a CPA-FDCON
assegurou a coerência entre as ações planejadas e as metodológicas adotadas, a
articulação entre os participantes e a observância aos prazos.
Esta etapa compreendeu quatro grandes processos: o levantamento de dados
necessários, a autoavaliação propriamente dita, a análise dos dados com a elaboração de
relatórios parciais e a análise dos dados da avaliação do ano de 2014 em comparação com
os resultados de 2013, detecção de melhorias e conquistas.
A primeira etapa, o levantamento de dados necessários a autoavaliação,
constituiu especialmente na:
� Realização de seminários internos;
� Definição da composição dos grupos de trabalho atendendo aos
principais segmentos da comunidade acadêmica;
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
� Construção de instrumentos para a coleta de dados: questionários.
Nessa etapa ficou decidido que seria incluído no questionário de avaliação com um espaço
no qual o avaliador pudesse se expressar acerca de algum ponto não contemplado de modo
satisfatório pelo instrumento formal de avaliação;
� Levantamento dos documentos que definem as políticas e prioridades
da FDCON;
� Análise dos planos de Desenvolvimento Institucional e do Plano
Pedagógico Institucional, seus valores, concepções e coerências;
� Definição da metodologia de análise e interpretação dos dados;
� Definição das condições materiais para o desenvolvimento do
trabalho;
� Nova definição de conteúdo e formato do relatório de autoavaliação;
� Definição de reuniões sistemáticas de trabalho.
A segunda etapa , a autoavaliação, diz respeito às percepções dos sujeitos
acadêmicos com prática institucional da FDCON e representantes da sociedade.
Foram utilizadas duas formas de abordagem: a qualitativa e a quantitativa.
Na abordagem qualitativa foram realizadas reuniões com pequenos grupos da
comunidade acadêmica, com foco específico de investigação, por meio de roteiro
previamente elaborado, aplicado pelo coordenador/presidente da nova gestão de 2014, que
coletou as percepções, expectativas e aspirações da comunidade acadêmica a respeito das
novas expectativas do papel da FDCON da nova gestão 2014/2016. Nessa abordagem
buscou-se, principalmente a integração da comunidade acadêmica e a valorização de seus
anseios e perceptivas no processo de formação.
Na abordagem quantitativa foram aplicados questionários aos alunos e aos
professores para avaliação da Faculdade de Direito de Contagem – FDCON. Ambos foram
informados sobre objetivos da CPA, sua importância e a necessidade de responderem ao
questionário com absoluta franqueza e isenção. Da mesma forma, foram informados que os
resultados fariam parte de um conjunto que comporia o relatório da CPA.
A. Os alunos receberam questionários para:-avaliação da FDCON (
atendimento da coordenação, secretaria, setor financeiro e biblioteca; site da
instituição; atendimento da lanchonete, da portaria, da recepção e da
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
secretaria acadêmica; estrutura física, computadores, salas de estudo e
laboratórios); -autoavaliação (postura acadêmica, frequência de aulas,
assiduidade, pontualidade, compromisso com a formação, interesse pelas
aulas, disponibilidade para investir na formação, tempo dedicado aos
estudos, produtividade, conhecimento básico e relacionamento com os
colegas), avaliação do corpo docente (plano de ensino, cumprimento do
plano de ensino; assiduidade; pontualidade, produtividade, preparação das
aulas e clareza na exposição; formulação de trabalhos, exercícios e provas;
disponibilidade para atender dúvidas, relacionamento da teoria prática e
relacionamento com a turma), tendo como critérios:
1 2 3 4 5
Insatisfatório Pouco Satisfatório Satisfatório Muito Satisfatório Excelente
B. Os professores receberam questionários para: - avaliação da FDCON
(atendimento da coordenação, secretaria e biblioteca: o site da instituição,
atendimento da lanchonete, da portaria, da recepção e da secretaria
acadêmica; estrutura física, computadores, sala dos professores e
laboratórios); -autoavaliação (postura acadêmica, frequência, assiduidade,
compromisso com a instituição, interesse pela profissão, disponibilidade para
investir na formação, tempo dedicado ao preparo das aulas e relacionamento
com as turmas), avaliação de corpo discente (postura acadêmica, frequência,
assiduidade, pontualidade para as aulas e para entrega de trabalhos e
exercícios, compromisso interesse pelas aulas, produtividade, conhecimento
básico e capacidade de relacionar teoria e prática) tendo como critérios:
1 2 3 4 5
Insatisfatório Pouco Satisfatório Satisfatório Muito Satisfatório Excelente
Por fim, a terceira etapa: análise dos dados e elaboração de relatórios parciais,
que constitui:
� Na análise crítica dos dados e informações obtidas nas etapas anteriores de coleta;
� Elaboração de relatórios relativos às etapas do processo de autoavaliação;
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
� Organização e discussão dos resultados com a comunidade acadêmica e publicação
das experiências;
� Comparação e detecção dos avanços e retrocessos obtidos entre os processos
avaliativos de 2013 e 2014.
C. Consolidação (até junho de 2015)
Esta etapa refere-se à elaboração, divulgação e análise do relatório final.
Contempla, também, a realização de um balanço crítico do processo avaliativo e
de seus resultados em termos da melhoria da qualidade da instituição.
C.1. Relatório
O relatório de avaliação interna deve expressar o resultado do processo de
discussão, de análise e interpretação dos dados advindos, principalmente, do processo de
autoavaliação. É importante que ele seja capaz de incorporar, quando estiverem
disponíveis, os resultados da avaliação de cursos e de desempenho de estudantes.
Os destinatários do relatório são os membros da comunidade acadêmica, os
avaliadores externos e a sociedade. Considerando essa diversidade de leitores, são
fundamentais a clareza na comunicação das informações e o caráter analítico e
interpretativo dos resultados obtidos.
O relatório final deve apresentar sugestões para ações de natureza
administrativa, politica, pedagógica e técnico-científica a serem implementados.
C.2. Divulgação
A divulgação, como continuidade do processo de avaliação interna, deve
oportunizar a apresentação pública e a discussão dos resultados alcançados nas etapas
anteriores. Para tanto, são utilizados diversos meios, tais como: reuniões, documentos
informativos (banners em todos os andares, impressos e eletrônicos), seminários e outros. A
divulgação deve propiciar, ainda, oportunidades para que ações concretas oriundas dos
resultados do processo avaliativo sejam tornadas públicas à comunidade interna e externa
(sociedade civil).
C.3. Balanço Crítico
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Ao final do processo de autoavaliação, é necessária uma reflexão sobre o
resultado, visando a sua continuidade. Assim, uma análise das estratégias utilizadas, das
dificuldades e dos avanços apresentados permitirá planejar ações futuras.
Deste modo, o processo de autoavaliação proporcionará não só o
autoconhecimento institucional, o que em si é de grande valor para a instituição, como será
um balizador da avaliação externa, prevista no SINAES como a próxima etapa da avaliação
institucional.
D. IMPLEMENTAÇÃO
A implementação do processo de avaliação institucional (autoavaliação e
avaliação externa), pela CPA-FDCON, na medida do possível, obedeceu e obedecerá ao
cronograma apresentado, tendo presente o prazo estabelecido no 10 , art. 13, da Portaria
n0 2.051/2004. Conforme vem ocorrendo em avaliações dos anos anteriores, os membros
da CPA se empenharão para manter e cumprir todos os prazos propostos inicialmente mo
calendário institucional, em ambos os semestres.
IV – INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA OPERACIONALIZAR A
PROPOSTA DE AUTOAVALIAÇÃO
Os instrumentos utilizados para a coleta de dados, específicos a dois segmentos
da comunidade (alunos e professores) foram questionários fechados, com múltiplas
opções de respostas. Neste processo de avaliação ano 2014, foi incluído um espaço no
qual o avaliador (aluno/professor) pudesse apresentar críticas e sugestões a respeito de
quesitos não contemplados do modo insatisfatório pelo instrumento avaliador.
V – FORMAS DE ANÁLISE E TRATAMENTO DOS DADOS
Os dados coletados receberam tratamento estatístico e foram organizados em
gráficos e tabelas.
VI – ANÁLISE DE DADOS
Os alunos avaliam a Instituição:
a) Aprendizagem no curso – Média 67%, sendo considerada pelos alunos
como Excelente e Muito Satisfatória e 28%, sendo considerada como
Satisfatória, considerando que a qualidade da proposta institucional é
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
elevada e que a FDCON oferece cursos de nivelamento e
aperfeiçoamento aos seus discentes.
b) Atendimento da coordenação – Média 91%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente e Muito Satisfatória, sendo
considerada como Muito Satisfatória e 49%, considerando que a
coordenação do curso é atuante e presente, orientando e esclarecendo
dúvidas dos alunos e professores individualmente.
c) Atendimento da biblioteca – Média 91%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente e Muito Satisfatória e 31,5% sendo
considerada como Satisfatória, sendo seu atendimento personalizado.
d) Atendimento do Setor Financeiro – Média 59%, sendo considerado
pelos alunos como Excelente e Muito Satisfatória e 37,8%, sendo
considerado como Satisfatória, sendo seu atendimento personalizado e
eficaz.
e) Site da Instituição – Média de 60%, sendo considerada pelos alunos
como Excelente e Muito Satisfatório e 39,5%, sendo considerado como
Satisfatório, considerando que o período avaliado corresponde ao período
posterior à implantação do sistema Aula, portanto um período da
adaptação de toda a Comunidade Acadêmica.
f) Atendimento da Lanchonete – Média 55%, sendo considerada pelos
alunos como Excelente e Muito Satisfatório e 29,85%, sendo considerado
como Satisfatório, considerando que o período avaliado corresponde ao
período posterior à implantação do da lanchonete.
g) Pontualidade – Média 98%, sendo considerada pela maioria dos
professores como Excelente, o corpo docente é qualificado e muito
compromissado com o projeto institucional da FDCON.
h) Disponibilidade para atividades extracurriculares – Média 94%, sendo
considerada pela maioria dos professores como Excelente, a maioria de
nossos docentes desejam oferecer cursos de extensão entre outros.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Conhecimento para ministrar a disciplina/atividade 99% 99% Manteve
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Grau de motivação com relação à disciplina 99% 99% Manteve
Grau de dificuldade para ministrar a disciplina 100% 100% Manteve
Assiduidade 92% 96% Positiva
Pontualidade 94% 97% Positiva
Disponibilidade para atividades extracurriculares 90% 97% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens avaliados e relacionados à autoavaliação docente apresentaram crescimento em comparação com os índices do ano anterior, na percepção dos avaliadores ou se mantiveram estáveis.
VII – CONCLUSÃO FINAL
A avaliação institucional foi realizada nas turmas de Direito (10 ao 50 períodos) e
Graduação Tecnológica em Segurança Pública (20, 3º e 4º módulos).
O resultado da avaliação institucional, por ser a segunda avaliação, oportunizou
a mobilização da comunidade acadêmica no sentido de refletir criticamente sobre os
caminhos escolhidos pela instituição e identificar os pontos positivos e negativos advindos
dessas escolhas.
Ao final do processo de autoavaliação, foi feita uma reflexão sobre o resultado,
uma comparação com os resultados da avaliação anterior, visando a sua continuidade e
aprimoramento. Assim, uma análise das estratégias utilizadas, das dificuldades e dos
avanços apresentados permitirão planejar ações futuras e implementos positivos à
Instituição de Ensino em questão.
i) Atendimento e uso dos computadores – Média 49%, sendo considerada
pelos alunos como Excelente e Muito Satisfatório e 47%, sendo considerado como
Satisfatório, levando-se em conta que o período avaliado corresponde ao período posterior
ao período de implantação do sistema Aula e adequação dos laboratórios de informática. Na
FDCON os alunos possuem livre acesso aos equipamentos e à internet, além de rede
Wireless à disposição de todos.
j) Atendimento da portaria – Média 85%, sendo considerada pelos alunos
como Excelente e Muito Satisfatória e 27,4%, sendo considerada como Satisfatória, sendo
seu atendimento personalizado e cortês.
k) Estrutura Física – Média 73%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente e Muito Satisfatória, e 38,5%, sendo considerado como Satisfatória, uma
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
vez que as salas de aula são arejadas, confortáveis, com ar condicionado, com
equipamento multimídia (reprodução de DVD, projetor e internet) e quadro branco com
pincel. Destaque para as salas de estudos que são modernas e confortáveis, com
computadores com acesso à internet e ar condicionado.
l) Atendimento da recepção – Média 80,5%, sendo considerada pelos alunos
como Excelente e Muito Satisfatória, e 25% sendo considerada como Satisfatória, sendo
seu atendimento personalizado, eficiente e gentil.
m) Atendimento da secretaria de coordenação – Média 72%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente e Muito Satisfatório, e 31,7% sendo
considerada como Satisfatório, sendo considerado que a secretaria de coordenação atendo
individualmente os discentes e docentes da Instituição.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 E ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Aprendizagem no curso 53% 58% Positiva
Atendimento da coordenação 78% 80% Positiva
Atendimento da biblioteca 82% 85% Positiva
Atendimento do setor financeiro 54,5% 54,5% Manteve
Site da Instituição 49,5% 52,5% Positiva
Atendimento da lanchonete 41,5% 49,5% Positiva
Atendimento e uso dos computadores 30,5% 38,5% Positiva
Atendimento da portaria 70% 72% Positiva
Estrutura física 69% 74% Positiva
Atendimento da Recepção 73,5% 73,5% Manteve
Atendimento secretaria de coordenação 66% 71% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens relacionados aos setores de atendimento e estrutura Instituição cresceram, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
Os alunos fazem uma autoavaliação:
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
a) Tempo diário dedicado aos estudos das disciplinas – Média 67%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os professores estimulam, os alunos para formarem grupos de estudos.
b) Frequência com que utiliza a biblioteca – Média 67%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatória e Satisfatória, os professores
estimulam a pesquisa e atividades extraclasse.
c) Assiduidade – Média 80%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório, os professores estimulam os alunos a
frequentarem as aulas.
d) Pontualidade – Média 89%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório, e a instituição incentiva os alunos a
serem pontuais, já que esta será uma prática imprescindível para a prática
profissional.
e) Aproveitamento das aulas ministradas (produtividade) – Média 99%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, a instituição incentiva os alunos a participarem das aulas e nunca
levarem duvidas consigo.
f) Conhecimento básico para o bom desempenho do curso – Média 95,5%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Satisfatória, a instituição oferece ciclos de
debates, seminários culturais, atividades interdisciplinares, cursos de nivelamento,
entre outras atividades, com o objetivo de complementar e implementar a formação
social, política e humana de seus discentes.
g) Interesse pelas aulas e conteúdos – Média 98%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório, os docentes procuram
relacionar teoria e prática.
h) Compromisso com os exercícios e trabalhos – Média 88%, sendo considerada
pelos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório, os docentes procuram
desenvolver o sentimento de compromisso com a própria formação.
i) Relacionamento com os colegas – Média 99%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório, os discentes da
FDCON demonstram interesse pela interação.
j) Disponibilidade para atividades extracurriculares – Média 84%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, a maioria de nossos discentes são trabalhadores que desdobram para
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
obterem um diploma de curso superior, mesmo assim a instituição incentiva-os ao
estudo e à pesquisa.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 E ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Tempo diário dedicado aos estudos das
disciplinas
71% 78% Positiva
Frequência com que utiliza a biblioteca 67,5% 74,5% Positiva
Assiduidade 79% 80% Positiva
Pontualidade 87% 89% Positiva
Aproveitamento das aulas ministradas 98% 99% Positiva
Conhecimento básico para o bom desempenho
do curso
93% 97% Positiva
Interesse pelas aulas e conteúdos 98% 98% Manteve
Compromisso com os exercícios e trabalhos 65% 88% Positiva
Relacionamento com os colegas 94% 99% Positiva
Disponibilidade para atividades extracurriculares 87% 90% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens de tempo dedicado aos estudos, os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
Os alunos avaliam o conjunto dos professores, juntamente com suas respectivas
disciplinas:
No curso de Direito 10 período Manhã: 05 professores foram avaliados, são eles: Paula
Cançado (Introdução ao Direito); Gustavo Lopes Pires de Souza (Direito Constitucional I);
Cláudio de Salvo Oliveira (Ciência Política); Maria Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo (
Formação Social do Brasil); Paulo Villani (Metodologia da Pesquisa) e Renata Dias ( Direito
Civil I):
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
a) Plano de Ensino – Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 95%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 100%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 92%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação - Média 91,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 91%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 87%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 80,3%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 90%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 91%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
No curso de Direito 10 período Noite: 05 professores foram avaliados, são eles: Paula
Cançado (Introdução ao Direito); Gustavo Lopes Pires de Souza (Direito Constitucional I);
Cláudio de Salvo Oliveira (Ciência Política); Maria Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo
(Formação Social do Brasil); Eduardo Godinho (Metodologia da Pesquisa) e Renata Dias
(Direito Civil I):
a) Plano de Ensino – Média 90,4%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 89,6%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 88,2%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 84,5%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação das aulas - Média 88,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 77,6%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 88,3%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 88,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 94,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 91,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 96,8%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 10 períodos Manhã e Noite
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 87% 93% Positiva
Cumprimento do Plano de Ensino 87% 89% Positiva
Assiduidade 88% 88% Manteve
Pontualidade (início e término das aulas) 89% 89% Manteve
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
86% 86% Manteve
Preparação das aulas 86% 90% Positiva
Clareza na exposição dos conteúdos 84% 92% Positiva
Exercícios e trabalhos 83% 89% Positiva
Formulação de avaliação 81% 85% Positiva
Relacionamento com a turma 93% 95% Positiva
Relação teoria e prática 88% 88% Manteve
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 92% 90% Negativa
CONCLUSÃO: Com exceção do item disponibilidade para atendimento de dúvidas, os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para o outro relacionado ao corpo docente dos 1º períodos Manhã e Noite e apresentaram uma alta significativa em comparação com os índices do ano anterior, na percepção dos avaliadores. Esse dado foi repassado aos dirigentes que, a partir daí implementaram métodos de nivelamento e acompanhamento dessas evoluções dos cursos através de reuniões com os docentes, a fim de detectarem a falha que persiste no último item e implementarem melhorias.
No curso de Direito 20 período Manhã: 07 professores foram avaliados, são eles: Elder
José Lapa Moreira (Economia – Microeconomia e Análise Econômica do Direito); Michele
Pereira (Direito Civil II – Teoria Geral das Obrigações e dos Contratos); Luiz Roberto
Rezende Martins (Filosofia Geral e Jurídica – Teoria da Justiça); Bruno Terra ( História do
Direito); Maria Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo (Argumentação Jurídica); Marina Tonussi
( Psicologia – Teoria da Decisão) e Paula Cançado( Direito Constitucional II – Organização
do Estado):
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
a) Plano de Ensino – Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 98%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação - Média 94%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 89%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 98%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 90%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
No curso de Direito 20 período Noite: 06 professores e 07 disciplinas foram avaliados, são
eles: Elder José Lapa Moreira (Economia – Microeconomia e Análise Econômica do Direito);
Michele Pereira (Direito Civil II – Teoria Geral das Obrigações e dos Contratos); Julio César
(Filosofia Geral e Jurídica – Teoria da Justiça); Bruno Terra (História do Direito); Maria
Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo (Argumentação Jurídica); Mariana Tonussi ( Psicologia
– Teoria da Decisão) e Paula Cançado ( Direito Constitucional II – Organização do Estado):
a) Plano de Ensino – Média 91%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 92%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 89%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação - Média 92%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 90%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 90%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 93%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 20 períodos Manhã e Noite
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 89% 89% Manteve
Cumprimento do Plano de Ensino 89% 90% Positiva
Assiduidade 93% 93% Manteve
Pontualidade (início e término das aulas) 90% 90% Manteve
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
88% 89% Positiva
Preparação das aulas 88,5% 92% Positiva
Clareza na exposição dos conteúdos 94% 97% Positiva
Exercícios e trabalhos 92,5% 95% Positiva
Formulação de avaliação 83,5% 85% Positiva
Relacionamento com a turma 94,5% 92% Positiva
Relação teoria e prática 87,5% 89,5% Positiva
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 87% 87% Manteve
CONCLUSÃO: Todos os itens de tempo dedicado aos estudos, os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
No curso de Direito 30 período Manhã: 06 professores foram avaliados, são eles: Michele
Pereira (Processo Civil I); Edson Pereira Ramos (Direito Empresarial I – Teoria Geral da
Empresa); Fábio Reis Nazareth (Direito Constitucional III – Direitos e Garantias
Fundamentais); Helena Lanna (Direito Civil III - Propriedade); Giovani Pellucci (Direito Civil
IV - Contratos); e Patrick Casagrande (Direito Penal I – Parte Geral):
a) Plano de Ensino – Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 94,5%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 92%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação das aulas - Média 90%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
h) Exercícios e trabalhos - Média 88%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 84,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 97,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 95%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
No curso de Direito 30 período Noite: 06 professores foram avaliados, são eles: Ana
Paula Brandão (Processo Civil I); Edson Pereira Ramos (Direito Empresarial I – Teoria Geral
da Empresa); Fábio Reis Nazareth (Direito Constitucional III – Direitos e Garantias
Fundamentais); Paula Oliveira Cesarino (Direito Civil III - Propriedade); Giovani Pellucci
(Direito Civil IV - Contratos); e Mariana Tonussi (Direito Penal I – Parte Geral):
m) Plano de Ensino – Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
n) Cumprimento do plano de ensino – Média 94%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
o) Assiduidade - Média 94%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
p) Pontualidade - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
q) Aproveitamento do período de aula - Média 94%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
r) Preparação das aulas - Média 90%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
s) Clareza na exposição do conteúdo - Média 94%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
t) Exercícios e trabalhos - Média 89%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
u) Formulação de avaliação - Média 87%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
v) Relacionamento com a turma - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
w) Relação entre teoria e prática - Média 94%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
x) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 97,5%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 30 períodos Manhã e Noite
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 89% 93,4% Positiva
Cumprimento do Plano de Ensino 89% 94% Positiva
Assiduidade 93% 97% Positiva
Pontualidade (início e término das aulas) 90% 97% Positiva
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
88% 96% Positiva
Preparação das aulas 88,5% 95,5% Positiva
Clareza na exposição dos conteúdos 94% 94% Manteve
Exercícios e trabalhos 92,5% 95% Positiva
Formulação de avaliação 83,5% 96,5% Positiva
Relacionamento com a turma 94,5% 95,8% Positiva
Relação teoria e prática 87,5% 96,5% Positiva
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 87% 94,5% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens de tempo dedicado aos estudos, os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
No curso de Direito 40 período (Manhã): 07 professores foram avaliados, são eles: Michele
Pereira (Processo Civil II); Fabio Costa (Direito Empresarial II – Direito Societário); Carolina
Machado Durães (Direito Civil V – Responsabilidade Civil); Elder José Lapa Moreira (Direito
Civil VI – Código de Defesa Do Consumidor); Marina Franco Lopes Mavros Filizzola (Direito
Penal II – Parte Especial); Maria Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo (Direito do Trabalho I)
e Ana Cristina Melo Silveira (Direito Administrativo I – Administração Pública e Ato
Administrativo):
a) Plano de Ensino – Média 93,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 95,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 92%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação das aulas - Média 90,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 96,3%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 93,6%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
No curso de Direito 40 período (Noturno): 07 professores foram avaliados, são eles:
Marcela Gaudêncio (Processo Civil II); Fabiano Costa (Direito Empresarial II – Direito
Societário); Carolina Machado Durães (Direito Civil V – Responsabilidade Civil); Elder José
Lapa Moreira (Direito Civil VI – Código de Defesa Do Consumidor); Marina Franco Lopes
Mavros Filizzola (Direito Penal II – Parte Especial); Fábio Gonçalves de Carvalho (Direito do
Trabalho I) e Ana Cristina Melo Silveira (Direito Administrativo I – Administração Pública e
Ato Administrativo):
m) Plano de Ensino – Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
n) Cumprimento do plano de ensino – Média 95,8%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
o) Assiduidade - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
p) Pontualidade - Média 92,4%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
q) Aproveitamento do período de aula - Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
r) Preparação das aulas - Média 91%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
s) Clareza na exposição do conteúdo - Média 94%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
t) Exercícios e trabalhos - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
u) Formulação de avaliação - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
v) Relacionamento com a turma - Média 96,5%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
w) Relação entre teoria e prática - Média 93,4%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
x) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 93%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 40 períodos Manhã e Noite
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 89% 90% Positiva
Cumprimento do Plano de Ensino 89% 88% Negativa
Assiduidade 93% 93% Manteve
Pontualidade (início e término das aulas) 90% 88% Negativa
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
88% 88% Manteve
Preparação das aulas 88,5% 89% Positiva
Clareza na exposição dos conteúdos 94% 96,4% Positiva
Exercícios e trabalhos 92,5% 95% Positiva
Formulação de avaliação 83,5% 85% Positiva
Relacionamento com a turma 94,5% 96% Positiva
Relação teoria e prática 87,5% 90% Positiva
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 87% 90% Positiva
CONCLUSÃO: Com exceção dos itens cumprimento do plano de ensino e pontualidade (início e término das aulas), os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para o outro relacionado ao corpo docente dos 4º períodos Manhã e Noite e apresentaram uma alta significativa em comparação com os índices do ano anterior, na percepção dos avaliadores. Esse dado foi repassado aos dirigentes que, a partir daí implementaram métodos de nivelamento e acompanhamento dessas evoluções dos cursos através de reuniões com os docentes, a fim de detectarem a falha que persiste no último item e implementarem melhorias.
No curso de Direito 50 período (Noturno): 07 professores foram avaliados, são eles: Ana
Paula Brandão (Processo Civil III); Edson Pereira Ramos (Direito Empresarial III – Direito
Societário); Elder José Lapa Moreira (Direito Tributário I); Marina Franco Lopes Mavros
Filizzola (Direito Penal III – Parte Especial); Aline Bonna (Direito do Trabalho II) e Paula
Cançado (Direito Administrativo II – Administração Pública e Ato Administrativo):
a) Plano de Ensino – Média 94%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 98%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
c) Assiduidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 92,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação das aulas - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 90%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 96,5%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Formulação de avaliação - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 95%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 50 período Noite
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 89% 94% Positiva
Cumprimento do Plano de Ensino 89% 98% Positiva
Assiduidade 93% 100% Positiva
Pontualidade (início e término das aulas) 90% 94,5% Positiva
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
88% 93% Positiva
Preparação das aulas 88,5% 96% Positiva
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Clareza na exposição dos conteúdos 94% 97% Positiva
Exercícios e trabalhos 92,5% 100% Positiva
Formulação de avaliação 83,5% 100% Positiva
Relacionamento com a turma 94,5% 98% Positiva
Relação teoria e prática 87,5% 97% Positiva
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 87% 95% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens de tempo dedicado aos estudos, os demais itens relacionados à autoavaliação discente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
No curso de Tecnologia em Segurança Pública – 20 Módulo: 05 professores e 10
disciplinas foram avaliados, são eles: Gláucio Porto Alves (Sistema e Padrões de
Policiamento, Segurança de Transito e de Tráfego e Defesa Civil); Eduardo Godinho
Pereira (Trabalho de Conclusão de Curso e Sistema de Segurança Pública); Paulo
Marcelo Villani (Estágio Curricular Supervisionado I e Gestão de Projetos); Marina
Franco Lopes Mavros Filizzola (Direito Penal II e Processo Penal I) e Sheyla da Silva
Starling (Polícia Judiciária).
a) Plano de Ensino – Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Cumprimento do plano de ensino – Média 97%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Assiduidade - Média 98%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Pontualidade - Média 98%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Aproveitamento do período de aula - Média 96%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Preparação das aulas - Média 98%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Clareza na exposição do conteúdo - Média 97%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Exercícios e trabalhos - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
i) Formulação de avaliação - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relacionamento com a turma - Média 94%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Relação entre teoria e prática - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
l) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 94%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que solicitados.
No curso de Tecnologia em Segurança Pública – 30 Módulo: 05 professores e 10
disciplinas foram avaliados, são eles: Gláucio Porto Alves (Sistema e Padrões de
Policiamento, Segurança de Transito e de Tráfego e Defesa Civil); Eduardo Godinho
Pereira (Trabalho de Conclusão de Curso e Sistema de Segurança Pública); Paulo
Marcelo Villani (Estágio Curricular Supervisionado I e Gestão de Projetos); Marina
Franco Lopes Mavros Filizzola (Direito Penal II e Processo Penal I) e Sheyla da Silva
Starling (Polícia Judiciária).
Plano de Ensino – Média 99%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
a) Cumprimento do plano de ensino – Média 98%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Assiduidade - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Pontualidade - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Aproveitamento do período de aula - Média 95%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Preparação das aulas - Média 93%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Clareza na exposição do conteúdo - Média 92%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Exercícios e trabalhos - Média 97%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
h) Formulação de avaliação - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Relacionamento com a turma - Média 98%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relação entre teoria e prática - Média 99%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 94%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que
solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 2º e 30 Módulos Noite
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 89% 98% Positiva
Cumprimento do Plano de Ensino 89% 99% Positiva
Assiduidade 93% 100% Positiva
Pontualidade (início e término das aulas) 90% 90% Manteve
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
88% 98% Positiva
Preparação das aulas 88,5% 88% Negativa
Clareza na exposição dos conteúdos 94% 95% Positiva
Exercícios e trabalhos 92,5% 94% Positiva
Formulação de avaliação 83,5% 90% Positiva
Relacionamento com a turma 94,5% 92,5% Negativa
Relação teoria e prática 87,5% 90,5% Negativa
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 87% 87% Manteve
CONCLUSÃO: Quase todos os itens avaliados e relacionados ao corpo docente dos 2º e 3º módulos Noite apresentaram leve alta em comparação com os índices do ano anterior, com exceção dos itens preparação das aulas, relacionamento com a turma e relação teoria e prática na percepção dos avaliadores. Esses dados foram repassados aos dirigentes que, a partir daí implementaram métodos de nivelamento e acompanhamento dessas evoluções dos cursos
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
através de reuniões com os docentes, a fim de detectarem as falhas que persistem e implementarem melhorias.
No curso de Tecnologia em Segurança Pública – 40 Módulo: 05 professores e 10
disciplinas foram avaliados, são eles: Gláucio Porto Alves (Sistema e Padrões de
Policiamento, Segurança de Transito e de Tráfego e Defesa Civil); Eduardo Godinho
Pereira (Trabalho de Conclusão de Curso e Sistema de Segurança Pública); Paulo
Marcelo Villani (Estágio Curricular Supervisionado I e Gestão de Projetos); Marina
Franco Lopes Mavros Filizzola (Direito Penal II e Processo Penal I) e Sheyla da Silva
Starling (Polícia Judiciária).
Plano de Ensino – Média 97%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
a) Cumprimento do plano de ensino – Média 98%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
b) Assiduidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos como
Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
c) Pontualidade - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos alunos
como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
d) Aproveitamento do período de aula - Média 98%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
e) Preparação das aulas - Média 99%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
f) Clareza na exposição do conteúdo - Média 97%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
g) Exercícios e trabalhos - Média 95%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
h) Formulação de avaliação - Média 96%, sendo considerada pela maioria dos
alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
i) Relacionamento com a turma - Média 100%, sendo considerada pela
maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
j) Relação entre teoria e prática - Média 93%, sendo considerada pela maioria
dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e Satisfatório.
k) Tem disponibilidade para atendimento das dúvidas - Média 95%, sendo
considerada pela maioria dos alunos como Excelente, Muito Satisfatório e
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
Satisfatório, os docentes procuram atender aos alunos sempre que
solicitados.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 E ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO e SATISFATÓRIO – 40 Módulo
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Plano de Ensino 97% 97% Manteve
Cumprimento do Plano de Ensino 98% 98% Manteve
Assiduidade 96% 96% Manteve
Pontualidade (início e término das aulas) 96% 97% Positiva
Aproveitamento do período de aula
(produtividade)
98% 98% Manteve
Preparação das aulas 97% 97% Manteve
Clareza na exposição dos conteúdos 95% 95% Manteve
Exercícios e trabalhos 94% 96% Positiva
Formulação de avaliação 94% 97% Positiva
Relacionamento com a turma 98% 99% Positiva
Relação teoria e prática 95% 95% Manteve
Disponibilidade para atendimento de dúvidas 92% 92% Manteve
CONCLUSÃO: Alguns itens avaliados e relacionados ao corpo docente do 4º módulo Noite apresentaram pequena alta em comparação com os índices do ano anterior, na percepção dos avaliadores. Alguns itens mantiveram estáveis. Esse dado foi repassado aos dirigentes que, a partir daí implementaram métodos de nivelamento e acompanhamento dessas evoluções dos cursos através de reuniões com os docentes, a fim de detectarem as falhas que persistem e implementarem melhorias.
O corpo docente avalia a Instituição:
a) Condições das instalações físicas – Média 98%, os professores avaliaram este
item como excelente, as salas de aula são arejadas e possuem multimídias (internet,
DVD, áudio, projetor, etc.), ar condicionado, quadro branco com utilização de
canetas recarregáveis e móveis confortáveis.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
b) Suporte na secretaria – Média 99%, os professores avaliaram este item como
excelente, tendo em vista o atendimento personalizado aos professores.
c) Relação com a coordenação – Média 100%, os professores avaliaram este item
como excelente, a coordenação é bastante presente junto aos professores e alunos.
d) Pontualidade e transparência na folha de pagamento – Média 100%, os
professores avaliaram este item como excelente, a instituição além de registrar todos
os professores, deposita em conta corrente os salários pontualmente no quinto dia
útil de cada mês.
e) Serviço de limpeza e conservação – Média 99%, os professores avaliaram este
item como excelente, devido ao empenho do setor de limpeza e conservação, que
deixa todas as dependências da instituição impecáveis.
f) Lanches servidos aos professores – Média 98%, os professores avaliaram este
item como excelente, devido à variedade e qualidade dos lanches servidos aos
professores na sala dos professores.
g) Acesso a computadores – Média 100%, os professores avaliaram este item como
excelente, a escola disponibiliza equipamentos com internet padrão e internet
wireless aos professores, além disso, implantou o sistema moderno para
lançamentos acadêmicos.
h) Atendimento dos empregados da área administrativa – Média 98%, os
professores avaliaram este item como excelente, a área administrativa é bastante
presente junto aos professores e alunos.
i) Atendimento da secretaria de coordenação – Média 99%, dos professores
avaliaram este item como excelente, a secretaria de coordenação e bastante
presente junto aos alunos e professores.
j) Localização, acesso, transporte coletivo, estacionamento – Média 99% os
professores avaliaram este item como excelente, a FDCON está localizada em uma
região privilegiada de Contagem – MG, com muitas opções para estacionamento em
seu entorno e em sua área interna.
k) Participação dos professores nas decisões (gestão participativa) – Média 100%
dos professores avaliaram este item como excelente, a direção da FDCON está
sempre pronta para acolher sugestões de seus docentes.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO E SATISFATÓRIO
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Condições das instalações físicas 99% 100% Positiva
Suporte na secretaria 98% 99% Positiva
Relação com a coordenação 99% 100% Positiva
Pontualidade e transparência na folha de
pagamento
100% 100% Manteve
Serviço de limpeza e conservação 99% 100% Positiva
Lanches servidos aos professores 96% 99% Positiva
Acesso a computadores 100% 100% Positiva
Atendimento dos empregados da área
administrativa
98% 100% Positiva
Atendimento da secretaria de coordenação 98% 99% Positiva
Localização, acesso, transporte coletivo,
estacionamento.
97% 99% Positiva
Participação dos professores nas decisões 99% 100% Positiva
CONCLUSÃO: Todos os itens avaliados e relacionados à Instituição apresentaram crescimento em comparação com os índices do ano anterior, com exceção do item pontualidade e transparência na folha de pagamento que permaneceu estável na percepção dos avaliadores.
O corpo docente avalia os alunos em relação à disciplina/atividades:
a) Assiduidade – Média 80%, este item foi avaliado pelos professores como muito
satisfatória, os alunos são motivados a frequentarem as aulas.
b) Pontualidade – Média 85%, este item foi avaliado pelos professores como muito
satisfatório, os alunos são motivados a chegarem antes das aulas para frequentarem
cursos de atividades complementares.
c) Conhecimento anterior do aluno para acompanhar a disciplina/atividade –
Média 70%, sendo considerada pela maioria dos professores como muito
satisfatória, a instituição oferece ciclos de debates, seminários culturais, cursos de
nivelamento, entre outras atividades, com o objetivo de complementar e implementar
a formação social, política e humana de seus discentes.
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
d) Desempenho da classe em relação ao programa proposto – Média 72%, sendo
considerada pela maioria dos professores como muito satisfatória, o corpo docente
procura cumprir o programa proposto com eficiência e disciplina.
e) Relacionamento com os colegas – Média 93%, sendo considerada pela maioria
dos professores como muito satisfatória, a instituição incentiva a integração
aluno/aluno, aluno/professor e professor/professor.
f) Consulta pelo aluno ao material bibliográfico indicado – Média 95%, sendo
considerada pela maioria dos professores como excelente, a instituição possui uma
biblioteca de altíssima qualidade para atender aos docentes e discentes.
TABELA COMPARATIVA AVALIAÇÕES ANO 2013 e ANO 2014 EXCELENTE E MUITO SATISFATÓRIO E SATISFATÓRIO
ITENS ANO 2013 ANO 2014 PROGRESSÃO
Assiduidade 77% 80% Positiva
Pontualidade 82% 85% Positiva
Conhecimento anterior do aluno para
acompanhar a disciplina/atividade
61% 70% Positiva
Desempenho da classe em relação ao programa
proposto
66% 72% Positiva
Relacionamento com os colegas 91% 93% Positiva
Consulta pelo aluno ao material bibliográfico 99% 95% Negativa
CONCLUSÃO: Todos os itens de tempo dedicado aos estudos, os demais itens relacionados à autoavaliação docente apresentaram índices de crescimento, na percepção dos avaliadores de um ano para outro.
O corpo docente faz uma autoavaliação:
a) Conhecimento para ministrar a disciplina/atividade – Média 100%, sendo
considerada pela maioria dos professores como excelente, o corpo docente da
FDCON é altamente qualificado e procura atualizar-se constantemente. A maioria
possui especialização stricto sensu (mestrado e doutorado).
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
b) Grau de motivação com relação à disciplina – Média 100%, sendo considerada
pela maioria dos professores como excelente, o corpo docente da FDCON é
altamente qualificado e procura atualizar-se constantemente.
c) Grau de dificuldade para ministrar a disciplina – Média 100%, sendo considerada
pela maioria dos professores como excelente, o corpo docente da instituição é
altamente qualificado, muitos professores possuem mais de uma graduação e várias
especializações em diversas áreas.
d) Assiduidade – Média 99%, sendo considerada pela maioria dos professores como
excelente, o corpo docente é muito compromissado com o projeto institucional da
FDCON.
Deste modo, o processo de autoavaliação proporcionou não só o
autoconhecimento institucional, o que em si é de grande valor para a Faculdade de Direito
de Contagem – FDCON, como atualmente serve como um balizador da avaliação externa,
prevista no SINAES como a próxima etapa da avaliação institucional.
Atualmente, a Faculdade de Direito de Contagem – FDCON possui salas de
aulas confortáveis, com cadeiras estofadas, mobílias novas, ar condicionado, quadro branco
para pincel, computador com sistema multimídia e projetor de imagens e som, incluindo
acesso livre à internet e Wireless.
As salas de estudo para uso dos alunos são confortáveis, possuem mobiliário
moderno, ar condicionado e computadores com acesso livre à internet, além de Wireless.
A biblioteca é sem dúvida alguma um grande atrativo aos estudantes e aos
professores de nossos cursos, uma vez que possui um acervo de obras superior a 16.000
exemplares, incluindo obras raras na área jurídica, livros de autores renomados, periódicos
e revistas de respeitáveis reputações, computadores com acesso livre à internet,
profissionais altamente capacitados para orientar a pesquisa, entre outros.
A sala dos professores é moderna, confortável e possui ar condicionado, além
de 03 (três) computadores, internet e Wireless, bancada para estudo, cadeiras e sofás
confortáveis. O corpo docente mostra-se comprometido com o Projeto Institucional e sente-
se valorizado pela Instituição.
A secretaria é espaçosa, com ilhas para atendimento de professores e alunos,
Possui ar condicionado e mobília moderna e confortável. As salas dos diretores são
confortáveis e estão sempre acessíveis à comunidade acadêmica.
Periodicamente a Faculdade de Direito de Contagem – FDCON promove
melhorias em suas instalações, a fim de qualificar ainda mais a sua atuação nas áreas
CPA – Comissão Própria de Avaliação da FDCON
administrativa, política, pedagógica e técnico-científica e fornecer à comunidade acadêmica
as melhores condições para que o ensino-aprendizado se estabeleça.
Contagem, 30 de março de 2014
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA:
Professor Elder José Lapa Moreira – Coordenador/Presidente.
Professora Maria Aparecida Vidigal Barbosa Azevedo – Representante de
Corpo Docente do curso de Direito.
Professor Rodrigo Parreiras – Representante de Corpo Docente do curso de
Segurança Pública.
Hugo Fayat Afonso Tavaves – Representante de Corpo Discente.
Rossana Aparecida Rodrigues Santos – Representante do corpo técnico-
administrativo.
Mozer Vieira Pereira – Representante da sociedade civil.