Upload
others
View
22
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Oleh:
SELVI DIANA MELINDA, S.A.N., MPA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (UNI 1512101)
JURUS AN ADMINIS T RAS I P UBLIK FAK ULT AS ILMU S OS IAL DAN ILMU P OLIT IK
UNIVERS ITAS LAMP UNG T AHUN 2018
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(SILABUS)
Mata Kul iah : MPK Pendid ikan Agama I s lam
Kode /SKS : UNI 512101
Semester : I I (GENAP)
Kredi t : 3 (2 -1 ) SKS
J U R U S A N A D M I N I S T R A S I P U B LI K
F A K U L T A S I L M U S O S IA L D A N I L M U P O L I T I K
U N I V E R S I T A S L A M P U N G
R E N C A N A P E M B E L A J A R A N S E M E S T E R ( S I L A B U S )
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program Studi : Administrasi Publik
Mata Kuliah : MPK Pendidikan Agama Islam
Kode/Bobot SKS : UNI 512101 / 3 (2-1) SKS
Semester : II (Genap)
Dosen Pengampu : 1. Dr. Dedy Hermawan, S.Sos., M.Si
2. Selvi Diana Meilinda, S.A.N., MPA
Capaian Pembelajaran
yang dibebankan pada
Mata Kuliah ini
: Setelah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Islam mahasiswa diharapkan mampu menyatakan,
menerangkan, mengembangkan, dan mempraktikan tentang Islam, sumber-sumber ajaran Islam, pokok-
pokok ajaran Islam, serta mampu melakukan tindakan-tindakan yang agamis baik dalam masyarakat kampus
maupun pada masyarakat luas sesuai dengan ajaran Islam.
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
1.
1
Pendahuluan
a. Perkenalan / ta’aruf
b. Silabus
c. Kontrak Kuliah
Ceramah bervariasi,
diskusi
100 menit
Mealui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan materi-
Keaktifan
mahasiswa
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
2.
3.
2
Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan konsep
tentang manusia
a. Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan tentang
materi Agama Islam
a. Pengertian manusia
b. Proses penciptaan
manusia
c. Dalil tentang manusia
d. Tujuan dan fungsi
manusia
e. Akhir kehidupan
manusia
a. a. Pengertian Islam
b. b. Tujuan kuliah agama Islam
c. c. Pentingnya Agama Islam
d. d. Islam yang rahmatan lil
alamin
- ceramah bervariasi
- diskusi
- penugasan
- penyelesaian masalah
- Ceramah bervariasi
- Diskusi
- Penyelesaian
- Penugasan
100 menit
100 menit
materi dalam mata
kuiah PAI
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi
mahasiswa mendapatkan
pengetahuan teoritis
b. Melalui penugasan
dan penyelesaian
masalah, diharapkan
kemampuan
pemahaman mahasiswa
maksiamal
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi
mahasiswa mendapatkan
pengetahuan teoritis
b. Melalui penugasan
mahasiswa lebih
mendalami materi
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketepatan
dalam
mengerjakan
tugas
Keaktifan
mahasiswa
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
4.
5.
6.
4
.
6
4
.
7.
4.
1.
6.
7.
Evaluasi
Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan tentang
konsep Al-Qur’an
Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan tentang As-
sunnah
Mahasiswa memahami dan
mampu menjelaskan tentang
ijtihad
kuis
a. Pengertian Al-Qur’an
b. Proses Nuzul Al-Qur’an
c. Periodesasi pembukaan Al-
Qur’an
d. Isi kandungan Al-Qur’an
e. Kedudukan Al-Qur’an
f. Metodelogi memahami Al-
Qur’an
g. Kewajiban muslim terhadap
Al-Qur’an
a.Pengertian sunnah/hadist
b.Macam-macam
sunah/hadist
c. kedudukan dan fungsi
hadist dalam sumber ajaran
islam
a. Pengertian ijtihad
Mengerjakan soal
- Ceramah bervariasi
- Diskusi
- Penugasan
- Praktik
-ceramah
-diskusi
- Ceramah bervariasi
- Diskusi
- Penyelesaian masalah
100 menit
100 menit
100 menit
100 menit
Melalui kuis mahasiswa
dinilai pemahamannya
a.Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teoritis
b.Melalui Penugasan
dan praaktik,
diharapkan
kemampuan
pemahaman mahasiswa
maksimal.
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teoritis
a. Melalui kegitan
Ketepatan
mahasiswa
mengerjakan kuis
a.Keaktifan
Mahasiswa
b.Ketepatan
dalam
mengerjakan
tugas
keaktifan
mahasiswa
a. Keaktifan
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
8.
9.
8.
9.
Ujian Tengah Semester
Mahasiswa memahami, mampu
menjelaskan, dan
memperaktekkan tentang
aqidah islam
b. Macam-macam ijtihad
c. Metode ijtihad
d. Kegunaan ijtihad
e. Kedudukan ijtihad dalam
sumber ajaran islam
a. Pengertian aqidah
b. Ruang lingkup aqidah
c. Dalil-dalil aqidah islam
d. Aqidah yang benar dalam
islam
e. Manfaat aqidah bagi umat
islam
- Ceramah
bervariasi
- Diskusi
- Simulasi
100 menit
ceramah dan diskusi
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan
teoritis
b. Melalui
penyelesaian
masalah,
mahasiswa leboh
mendalami materi
dan
pemahamannya
secara praktek
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teoritis,
b. Melalui
simulasi,mahasiswa
akan memahami
materi dengan
mahasiswa
b. Ketepatan
dalam
menyelesaikan
masalah
Keaktifan
mahasiswa
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
10
11.
10.
11.
12.
Mahasiswa memahami,
menjelaskan dan
memperaktekkan Syari’ah Islam
Mahasiswa memahami,
menjelaskan dan
memperaktekkan ibadah yang
baik dan benar
Mahasiswa memahami,
a. Pengertian Syari’ah luhat
dan istilah
b. Dalil-dalil Syari’ah Islam
c. Tujuan Allah menurunkan
Syari’ah Islam
d. Fungsi syari’ah islam bagi
umat islam
e. Perbedaa Syari’ah islam
dengan figh Islam
a. Pengertian ibadah
b. Dalil-dalil ibadah
c. Macam-macam ibadah
d. Tujuan ibadah
e. Manfaat ibadah
- Ceramah
bervariasi
- Diskusi
- praktik
- Ceramah
bervariasi
- Diskusi
- praktik
100 menit
100 menit
maksimal dan dapat
memperaktekkannya
dalam kehidupan
sehari hari
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa mendapatkan
pengetahuan teorits
b. Melalui kegiatan
praktik kemampuan
pemahaman mahasiswa
maksmal
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teorits
b. Melalui kegiatan
praktik kemampuan
pemahaman mahasiswa
maksmal
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketepatan
melakukan
praktik
Keaktifan
mahasiswa,
ketepatan dalam
berpraktik
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
12.
13.
13
menjelaskan dan melakukan
muamalah dengan baik dan
benar
Mahasiswa memahami, dan
mampu menjelaskan tentang
munakahat dengan baik dan
benar
Muamalah :
a. Pengetian muamalah
b. Dalil-dalil muamalah
c. Objek kajian muamalah
d. Kerjasama antar umat
beragama
Munakahat / pernikahan :
a. Pengertian munakahat
b. Dalil dan hokum nikah
c. Wanita yang haram dinikahi
d. Hak dan kewajiban suami
istri
e. Tujuan dan hikmah
pernikahan
- Ceramah
bervariasi
- Diskusi
- Penyelesaian
masalah
- Ceramah
bervariasi
- Diskusi
100 menit
100 menit
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teorits
b. Melalui pemberian
masalah dan kegiatan
penyelesaiannya,
kemampuan
mahasiswa
memahami materi
akan meningkatserta
dapat dinilai
pencapaian
pemahamannya
a. Melalui kegiatan
ceramah dan
diskusi, mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan
teoritis
b. Melalui penunjukkan
sampel mahasiswa,
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketepatan
dalam
menyelesaikan
masalah
Keaktifan
mahasiswa
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
14.
15.
14.
15
Mahasiswa memahami, mampu
menjelaskan, serta dapat
berperilaku akhlaqul karimah
yang baik dan benar
Mahasiswa memahami, mampu
menjelaskan dan berperilaku
taqwa dalam berbagai dimensi
f. Perceraian dan sekitarnya
Akhlaq :
a. Pengertian khlaq
b. Dalil-dalil tentang
akhlaq
c. Perbedaan akhlaq,
etika dan moral
d. Cirri-ciri berakhlaqul
karimah
Taqwa :
a. Pengertian taqwa
b. Dalil-dalil tentang
taqwa
-ceramah bervariasi
-Diskusi
-Penyelesaian masalah
- Ceramah bervariasi
-Diskusi
-Penyelesaian masalah
100 menit
100 menit
kemampuan
pemahaman
mahasiawa
meningkat
a. Melalui kegiatan
ceramah dan
diskusi, mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan
teoritis
b. Melalui penyelesaian
masalah mahsiswa
lebih mendalami
materi
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketetapan
dalam
menyelesaikan
masalah
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketetapan
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
16.
17
16.
17
Mahasiswa dapat memahami
dan menggabung antara iptek
dan imtaq
Ujian Akhir Semester
c. Kedudukan taqwa
dalam islam
d. Proses pendakian
derajat taqwa
e. Perilaku taqwa dalam
kehidupan
Islam dan disiplin ilmu :
a. Hubungan antara
islam dan ilmu
pengetahuan
b. Kontribusi dunia
islam terhadap barat
c. Factor-faktor
kemajuan dan
kemunduran dunia
islam
- Ceramah bervariasi
-Diskusi
-Penugasan
-Pemecahan masalah
100 menit
pengetahuan teoritis
b. Melalui kegiatan
penyelesaian
masalah, kemampuan
pemahaman
mahasiswa maksimal
serta dapat dinilai
a. Melalui kegiatan
ceramah dan diskusi,
mahasiswa
mendapatkan
pengetahuan teoritis
b. Melalui kegiatan
penyelesaian
masalah, kemampuan
pemahaman
mahasiswa maksimal
serta dapat dinilai
dalam
menyelesaikan
masalah
a. Keaktifan
mahasiswa
b. Ketetapan
dalam
menyelesaikan
masalah
No.
Minggu
ke
Kemampuan Akhir yang
diharapakn Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran Waktu
Pengalaman belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
Daftar Referensi:
1. Departemen Agama Islam, Al-Qur’an dan terjemahannya. Jakarta, 1989
2. Shofi Akrabi dkk, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandar Lampung. Gunung Pesagi. 2005
3. Syafe’i, Imam, Manusia, Ilmu dan Agama, Sebuah Pendekatan Konseptual dan Kontektual, Jakarta, Quamtum Press, 2009
4. Dhihab, Qyraish, Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu, Atas Berbagai Persoalan Umat, Bandung, Mizan, 1996
5. Sou’yub, Joesoeb, Agama-Agama Besar di Dunia, Jakarta, Pustaka Al-Husna. 1983