La bruja de abril

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Imagina que tienes la capacidad de hacerte invisible, volar y habitar en cualquier cosa: el viento, una mesa, la rama de un rbol Es ms, imagina que, por un momento, puedes ser otra persona diferente. A quin elegiras?A quin escoger Cecy, la joven bruja de abril?

En el aire, sobre los valles, bajo las estrellas, por encima de un ro, de una carretera, volaba Cecy. Invisible como los vientos nuevos de primavera, volaba. Se posaba como una rana verde lima, fra como la menta, junto a un charco brillante. Trotaba como un perro peludo y ladraba al or ecos desde los lejanos graneros. Viva en la nueva hierba de abril.

Es primavera pens Cecy . Esta noche estar en todas las cosas vivas del mundo.

Flua invisible con los vientos de Illinois.

Quiero enamorarme dijo.

Lo dijo durante la cena. Y sus padres abrieron mucho los ojos.

Paciencia fue su consejo . Recuerda que eres especial. Toda nuestra familia es rara y especial. No nos podemos mezclar ni casar con personas corrientes. Si lo hacemos, perderamos nuestros poderes mgicos. Y no querrs perder tu capacidad para viajar mgicamente, verdad?

Pero en su dormitorio, Cecy se dio un toque de perfume en el cuello.

S dijo suspirando . Pertenezco a una familia rara. Dormimos de da y volamos de noche como milanos negros en el viento. Puedo vivir en cualquier cosa: una piedra, una planta de azafrn, una mantis religiosa Puedo abandonar mi cuerpo y mandar la mente lejos en busca de aventuras. Ahora! El viento la llev lejos sobre campos y praderas.

Si no me puedo enamorar por m misma, porque soy rara, entonces me enamorar por medio de otra persona, pens.

En las cercanas de una granja, aquella noche primaveral, una chica de pelo oscuro, de no ms de diecinueve aos, sacaba agua de un profundo pozo de piedra.

Cecy se convirti en una gota de agua. Por fin not que la levantaban hasta los labios de la muchacha.

Cecy mir a travs de los ojos de la chica.

Cmo te llamas? pregunt Cecy con cuidado. Ann Leary. Por qu he tenido que decir eso en voz alta? Ann, Ann susurr Cecy . Ann, te vas a enamorar.

Como si fuera una respuesta a esto, un gran estruendo lleg de la carretera: un girar de ruedas por la grava. Un hombre alto conduca un carro. Su sonrisa resplandeci desde el otro lado del patio.

Ann! Eres t, Tom? Y quin si no? saltando del carro, el joven at las riendas a la cerca .

Quieres venir conmigo al baile? No dijo Ann. S! dijo Cecy . Nunca he bailado. Y quiero bailar. Oh, por favor

tenemos que ir a ese baile!

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Estir sus pensamientos como los dedos de la mano dentro de un guante nuevo.

S dijo Ann Leary . Ir.

Una sala llena de ojos y luces como el arco iris. Y en el centro, dando vueltas

y ms vueltas, bailaba Ann Leary.

La msica los empujaba en la penumbra, en ros de cancin.

No eres la misma de siempre dijo Tom. No, no lo soy en absoluto susurr Cecy.

Iban y venan, la msica los obligaba a moverse y a girar.

Me marcho dijo Tom . Tengo un trabajo a cientos de kilmetros de aqu. Me echars de menos?

S dijeron Ann y Cecy. Ahora te llevar a casa. Tom dijo Ann . Si en algn momento, en los prximos aos, pasas por Illinois,

haras el favor de visitar a una amiga ma? Le he hablado de ti. Te dar su direccin. Es solo un momento cuando el carro se detuvo en la granja, Ann sac lpiz y papel de su bolso y escribi a la luz de la luna . Aqu tienes.

Cecy Elliott, calle del Sauce, doce, Mellin Town, Illinois dijo l. La irs a ver algn da? pregunt Ann. Algn da dijo Tom.

Luego la ayud a bajar del carro y se alej por la carretera. Cecy se tena que ir. Ann Leary, liberada de su prisin, o eso le pareca, corri por el sendero camino de su casa y cerr de un portazo.

Cecy se entretuvo un poco ms. Con los ojos de una rana estuvo sentada un momento junto a una charca, a solas. Con los ojos de un ave nocturna mir desde un alto olmo y vio que se apagaban las luces de las granjas.

Tom? su mente vol como un ave por debajo de los rboles.

Tom estaba dormido. Y en una mano silenciosa, apoyada sobre la blanca almohada, al lado de su cabeza, tena un trocito de papel con algo escrito. Poco a poco, sus dedos se cerraron y apret el papel con fuerza. Y ni siquiera se movi ni not que un mirlo, suavemente, maravillosamente, golpeaba durante un momento contra la luna de los cristales de la ventana.

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Comprensin lectora. 1. Cmo se llama la protagonista? Dnde vive? ....

....

....

2. Explica qu poderes mgicos tiene y cul es su deseo. ....

....

....

....

3. Indica en qu seres vivos viaja Cecy.

4. Copia segn el orden en el que ocurre la historia.

Cecy se introduce en los pensamientos de la muchacha y le susurra que se va a enamorar.

Cecy ve a una muchacha y se convierte en gota de agua.

Cecy abandona su cuerpo y manda su mente en busca de aventuras.

Un muchacho se acerca a la muchacha y la invita al baile.

5. Quiere al principio ir Ann al baile? Explica por qu al final acepta ir. ....

....

6. Qu noticia le da Tom a Ann? Qu le pide Ann a Tom? ....

....

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Ortografa. Las palabras llanas.

Las palabras pueden ser agudas, llanas, esdrjulas o sobresdrjulas, segn cul es su slaba tnica.

- La slaba tnica de las palabras agudas es la ltima. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, en n o en s: o-ja-l, com-ps.

- La slaba tnica de las palabras llanas es la penltima. Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s: mr-mol.

- La slaba tnica de las palabras esdrjulas es la antepenltima. Las palabras esdrjulas siempre llevan tilde: mi-cr-fo-no.

- La slaba tnica de las palabras sobresdrjulas es la anterior a la antepenltima. Las palabras sobresdrjulas siempre llevan tilde: d-ga-me-lo.

1. Busca diez palabras llanas entre las siguientes. Sepralas en slabas y subraya la tnica:

metal hombre nave caracol persiana mquina timbre pelotn partido lpiz planta

autobs ftbol disco jamn mvil televisor cabello

2. Busca en la lectura de la unidad cuatro palabras llanas, dos que lleven acento y otras dos que no. .... .... .... ....

Escribe una frase con cada una de las palabras que has escrito.

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3. Fjate en la siguiente lista de palabras llanas. Luego, clasifcalas en la tabla de debajo, segn su terminacin:

mujeres barca pelota teclado fcil volumen til plomo ngel automvil mrmol lbum carcter mosquito pster lavadora cndor relojero

Terminadas en vocal Terminadas en -n Terminadas en -s Terminadas en consonante distinta de n y -s

4. Acenta correctamente las siguientes palabras llanas que lo necesiten.

arroces lider Marte flexible lea azucar escritora cesped relojero debil llamada portero arbol

Ahora clasifcalas en la siguiente tabla y explica la norma de acentuacin que les

corresponde:

Llanas que se acentan Llanas que no se acentan

5. Completa estas oraciones en tu cuaderno, escogiendo la palabra llana entre las opciones planteadas. a) El (sbado / lunes) . nos iremos de excursin al campo. b) He apuntado el telfono de (scar / Jos) . en la agenda. c) Ayer asistimos a un concierto de msica (clsica / celta) . d) Carlos fue el (primero / sptimo) . en llegar a la meta.

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Dictado. ....

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Descripcin de lugares. El nuevo parque de bomberos. La prxima semana se inaugura el nuevo parque de bomberos. Despus de unas obras

que han durado ms de lo previsto, el servicio de bomberos podr trasladarse a las nuevas instalaciones, ms amplias y modernas.

El espacio se ha diseado para que los bomberos puedan desarrollar todas las actividades necesarias: cursillos de formacin, entrenamiento fsico, maniobras con los coches y, por supuesto, descanso en los turnos de guardia.

El parque est formado por el edificio, el patio de maniobras y el edificio de cocheras.

El edificio consta de dos plantas. Las dependencias se agrupan en varias zonas. Por un parte, estn los despachos, el gimnasio, la lavandera y un aula de formacin. Por otra, se encuentran los dormitorios, los vestuarios, los aseos, la sala de estar y la cocina.

En cuanto a las cocheras, tienen una capacidad para seis camiones. Han sido diseadas para permitir que los equipos puedan salir con la mayor rapidez posible. Adems, hay un espacio reservado para el taller y otro que sirve como almacn del material.

El patio de maniobras tiene gran amplitud y est rodeado de una zona ajardinada.

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1. Responde a las siguientes preguntas con la opcin correcta:

Qu se describe en el texto? a) Las nuevas cocheras del parque de bomberos. b) Las instalaciones del nuevo parque de bomberos. c) Lo que suelen hacer los bomberos en un da de trabajo.

Qu parte del texto corresponde a la descripcin?

a) Todo el texto. b) Todo el texto menos los dos primeros prrafos. c) Solamente el ltimo prrafo.

2. Elige de esta lista las caractersticas que mejor definen la descripcin del nuevo parque de bomberos. a) Pone siempre un toque de humor. b) Se expresa de forma clara y precisa. c) Destaca los elementos ms caractersticos. d) Se fija especialmente en los detalles.

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Expresin escrita. Elige alguno de los espacios de tu escuela y descrbelo. Puedes escoger, por ejemplo, entre el comedor, el gimnasio, el patio

Para empezar, observa atentamente el lugar que has elegido. Fjate en los detalles que te parezcan ms importantes.

Despus, decide en qu orden describirs las distintas caractersticas de ese lugar y busca las palabras ms adecuadas para hacerlo.

Cuando acabes de escribirlo, lee la descripcin para revisar si te has dejado algn detalle importante.

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Matemticas. 1. Escribe estos nmeros y ordnalos de menor a mayor.

2. Copia y escribe el signo > o < segn corresponda.

303.605 100.000 438.501

1.000.009

303.650 99.999 439.501 1.000.010

3. Coloca los sumandos y calcula los resultados. 41.374 + 39.183 18.651 + 7.654 + 9.005 124.312 + 88.006 + 2.773

4. Enumera los trminos de la adicin.

Cuatrocientos quince mil trescientos doce 112.056 4 CM 4 DM 3 UM 4 U 5 DM 3 C 7 D 3 U 207.571 nueve millones doscientos siete mil ciento dos

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5. Completa la tabla.

Minuendo Sustraendo Diferencia

345.109 127.398

46.926 21.505

984.382 53.909

37.120 2.901

6. Indica cules de estos nmeros romanos son correctos y escribe su valor.

7. Calcula la cantidad que se ha rebajado en cada artculo. Cuntos euros hay de diferencia entre el ms caro y el ms barato?

CCCIII MMMDCXIIII CXCIV CDXIX MXXCLV LXVI

120 93

85 79

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8. En un centro mdico hay 3.630 historiales de pacientes. Este ao han creado 1.245 historiales para nuevos pacientes y se han dado de baja 843. Cuntos historiales hay este ao en el centro mdico?

9. La hucha de Laura tiene 29 menos que las de sus tres amigos juntas. Cunto dinero reunirn entre los cuatro?

10. En un laboratorio hay dos grandes estanteras. Una tiene 1.255 frascos, y la otra, 2.238. Por un accidente se rompen 225 frascos de una de las estanteras. Si en total quedan 2.980 frascos, cuntos frascos se rompieron en la otra estantera?

25 17 45

?

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Pon a prueba tus competencias. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Elas e Isabel preparan las actividades extraescolares que comienzan en octubre. Cada actividad se realizar en una sala y necesitan saber cmo distribuirlas. Han anotado los siguientes datos.

ACTIVIDAD ALUMNOS SALA CAPACIDAD

Ingls 18 1 mximo 25 personas

Teatro 13 2 mximo 15 personas

Informtica 22 3 mximo 20 personas

Manualidades 11 4 mximo 15 personas

Dibujo 8 5 mximo 10 personas

Elas e Isabel tienen que asignar una sala a cada actividad. Cmo lo haras t? Puede haber ms de una posibilidad?

Adems de la capacidad de las salas, deben tener en cuenta que en las clases de manualidades y dibujo se necesitan lavabos en el aula. Sabiendo que las salas 4 y 5 tienen lavabos, vuelve a asignar una sala a cada actividad.

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Dibujo. Dibuja tu nombre con letras maysculas, con una tipografa clara. Apoya en la base una lnea horizontal (ser la lnea de tierra) y una paralela a sta (ser la lnea del horizonte). Sita en el centro de la lnea del horizonte un punto de fuga y dibuja la perspectiva cnica frontal del nombre. Rotula en tinta negra y colorea dndole profundidad.