INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN

Electricidad, Magnetismo y ÓpticaProfesora: María Otilia Pérez Martínez

Actividad:

PROYECTOTelescopio Refractor y Espectroscopio

Integrantes del equipo:

Guzmán Núñez Luisa Angélica García Hernández Ana Yaquelin Pacheco Luis Diana Laura Toledo Sánchez Diana Kristal

Ing. Química 3° S E M E S T R E

Minatitlán Ver; a 17 de Noviembre de 2015.

INDICE

Pág.

Objetivo General 4

Objetivos Específicos 4

Introducción 4

Materiales Necesarios 5

Procedimientos 5

Funcionamiento 7

Evidencias 10

Conclusiones 13

Bibliografía 15

OBJETIVO GENERAL:

Nuestro objetivo primordial es presentarle un proyecto fácil, atractivo y práctico de elaborar con materiales reciclados, dirigido al público en general.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Diseñar y construir, un telescopio refractor con materiales sencillos de conseguir y así poder entender el funcionamiento del mismo.

Construir un sencillo espectroscopio casero con materiales reutilizables, con el que podremos contemplar el espectro de distintas fuentes luminosas.

INTRODUCCIÓN:

¿Qué es un telescopio?

Es un  telescopio es un dispositivo que posibilita la visualización de algo que se halla a gran distancia, de una manera más detallada que si se lo observara directamente con los ojos. Ofrece, por lo tanto, una imagen agrandada del objeto en cuestión.

¿Qué es un espectroscopio?

Es un instrumento óptico que se usa para medir las propiedades de la luz sobre una porción específica del espectro electromagnético. Su utilidad es realizar análisis espectroscópicos para identificar materiales.

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MATERIALES NECESARIOS PARA LOS EXPERIMENTOS

1 botellas plásticas de 2 litros 1 tubo de cartón 1 Lupa grande 1 Lupa pequeña Tijeras 1 disco compacto de CD en buen estado. 1 caja de cereal 1 cúter 1 regla 1 Transportador Cinta adhesiva

PROCEDIMIENTOS DEL EXPERIMENTO

Telescopio refractor

1. Limpiar las lupas.2. Teniendo la botella limpia y

seca. Con ayuda de las tijeras o el cúter cortar el fondo y la parte superior, de manera que quede en forma de tubo y forrar con la cartulina. Ya que está forrado pegar la lupa más grande con ayuda de la cinta adhesiva.

3. Posteriormente forrar el tubo de cartón. Y pegar la lupa pequeña. Para que la lente más pequeña sea ajustable, forrar nuevamente el cono sin fijarlo de manera que quede un poco flojo para que pueda moverse.

4. Finalmente colocaremos el tubo de cartón dentro del tubo de la botella. Colocar cinta alrededor de los dos tubos para unirlos, tratando de que el tubo más pequeño quede centrado.

5. Quedando nuestro telescopio refractor listo.

6. No hay una medida estándar de longitud de tu telescopio, precisamente porque no

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sabemos que lentes utilizarás. Dependiendo de eso, tu telescopio terminará siendo de mayor o menor longitud. Justamente para ello, es que se realiza esa especie de zuncho con la segunda botella; para poder variar la distancia entre las lentes.

 

Espectroscopio

1. Toma una caja, como de cereal.2. Para construir el espectroscopio debes

insertar un CD de un lado de esta caja y hacer una ranura para que entre la luz por el otro extremo.

3. Cierra las tapas superiores rectangulares y la tapa cuadrada encima del lateral opuesto al CD. Sujétalas con cinta adhesiva.

4. Recorta la tapa encima del lateral que tendrá el CD.

5. Corta las ranuras inclinadas, a unos 60°, en ambas caras laterales.

6. Toma el CD e introdúcelo en la ranura, con el lado más brillante hacia arriba.

7. Sella la parte superior para que no entre luz por los bordes.

8. Sella la unión entre el CD y la caja, para que no entre luz por estas ranuras y el CD quede bien sujeto.

9. Recorta una ventana de observación grande, sobre las tapas superiores y abre la ranura de entrada de luz en el extremo opuesto. 

10.Ahora está listo. 

FUNCIONAMIENTO

Telescopio Refractor:6

¿Cómo funciona?Hay muchos experimentos de física que permiten explicar el funcionamiento de las lentes, pero éste en particular tiene la ventaja que es muy interactivo, pues no se limita sólo a demostrar un fenómenos sino que además tenemos como resultado un bonito telescopio casero.

Hay diferentes tipos de lentes. Las más conocidas de todas son las lentes convergentes (lupas comunes) y que son las que utilizamos en este experimento. Su nombre se debe a que los rayos de luz que inciden sobre una lente como ésta, terminan concentrados (convergiendo) en un punto, llamado foco. La siguiente imagen lo describe:

Teniendo eso en cuenta, podemos ver lo que sucede cuando combinamos las dos lentes:

Es decir, la lente más grande (llamada objetivo) toma una gran cantidad de luz y la concentra en un punto dentro del telescopio (foco). Luego la lente más pequeña (llamada ocular) “amplifica” la luz de ese foco y la proyecta de modo que pueda

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ingresar por nuestra pupila. Es por eso que la distancia debe ser la correcta; ambos focos deben coincidir.

Siguiendo los rayos de luz (flechas rojas) te darás cuenta que la imagen se invierte, y eso es justamente lo que sucederá en este telescopio. Para volver a rotar la imagen, se necesitará una lente extra más, colocada cerca del objetivo (lente pequeña cercana al ojo).

Espectroscopio:

¿Cómo funciona?Un espectroscopio permite averiguar cuáles son los elementos emisores de luz, al separarla en sus colores componentes y presentar un espectro (como una arco iris).Cada elemento produce colores diferentes. En el espectroscopio estas líneas de colores delatan los elementos en la fuente. Como por ejemplo:

Este es el espectro de un bombillo incandescente.

Los colores son seguidos, sin cambios grandes de intensidad. Es un espectro continuo, sin líneas negras que lo partan horizontalmente.

Claramente se ve el rojo, seguido del verde y de último el azul.

Una bombilla de halógeno es muy similar.

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Ahora un espectro de un foco fluorescente.

Se distinguen más tonalidades, diferencias en intensidad en ciertas regiones y rayas negras que parten el rojo.

Las líneas verde intenso, morada fuerte y el débil anaranjado nos indican la presencia del elemento Mercurio, que genera parte de la luz.

El espectro continuo del fondo está generado por la película de fósforo que cubre el vidrio y es excitado por el Mercurio.

Los fluorescentes funcionan al calentar gas de Mercurio hasta que este brille, lo que a su vez activa la película de fósforo que cubre el interior del vidrio.

En este caso hay dos elementos que emiten luz: Mercurio y Fosforo.

Una pantalla de computadora de escritorio con fondo blanco presenta este espectro de luz.

La pantalla de Cristal Líquido de una computadora portátil muestra un espectro diferente.

EVIDENCIAS

Estos proyectos fueron presentados en:La 2da. Feria de la Ciencia y Tecnología Jaltipan 2015, la cual se llevó a cabo el día Jueves 22 de Octubre del 2015; en La 1ra. Feria de la Ciencia y la Tecnología Cosoleacaque 2015, llevada a cabo el día Viernes 23 de Octubre del 2015 y en El Instituto Tecnológico de Minatitlán, el día 4 de Noviembre del 2015, en el marco de la vigésima segunda Semana Nacional de Ciencia Y Tecnología, bajo el lema “Año internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz”.

En las siguientes imágenes se puede observar la presentación de los proyectos:

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CONCLUSIONES:

El haber Participado en la 22ª. Semana Nacional de Ciencia Y Tecnología, bajo el lema “Año internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz”, con el proyecto del telescopio refractor y el espectrofotómetro cumpliendo el objetivo de elaborarlos con materiales reciclados, ha sido en lo particular de gran importancia.El poder demostrar y explicar a niños, jóvenes y adultos el funcionamiento de cada uno de ellos, y ver sus caras de asombró, el haber tenido la oportunidad de sembrar esa semillita de la duda en ellos, el interés hacia la ciencia siendo este el comienzo de grandes ideas para un futuro quizás.Agradezco a usted Profesora. Otilia, la oportunidad y la confianza, ya que gracias a ella he tenido la oportunidad de convivir con mis compañeros y seguir trabajando para mejorar nuestras competencias.

Luisa Angélica Guzmán Núñez _______________________________

Gracias a la realización de estos proyectos, comprendí que las cosas se pueden hacer de una manera fácil y con materiales que tenemos sin necesidad de gastar

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mucho dinero y sin perder el objetivo de cada uno los cueles eran: "Telescopio" observar las imágenes que estén a distancias largas como si estuvieran a pocos centímetros. "Espectroscopio" observar la descomposición de un haz de luz mediante los espectros que son los colores.También me lleve una muy buena convivencia con mis compañeras de equipo y con los niños a quienes expusimos nuestros proyectos, dándoles dulces como regalo.

Ana Yaquelin García Hernández _______________________________

En la feria de ciencia y tecnología 2015 realizado por el tecnológico, en el que jóvenes estudiantes exponen al público(alumnos de planteles como primarias, secundarias, etc.) proyectos, por supuestos todos interesantes, y que los cuales explican a la brevedad temas base de la carrera cursada por cada alumno.en mi particularidad me deja una experiencia muy agradable haber participado, porque se les dio a conocer a los niños y todas las demás personas que se pueden realizar grandiosos proyectos con materiales reutilizables como lo son papel, cartón botellas, entre otros; y fácil de elaborar en casa, en este caso se elaboró un telescopio refractor y un espectroscopio. y por ultimo puedo agregar que fue muy agradable ver la emoción de los niños cuando les explicábamos el funcionamiento del proyecto.

Diana Laura Pacheco Luis _______________________________

Diana Kristal Toledo Sánchez _______________________________

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BIBLIOGRAFIA

http://www.experimentosdefisica.net/fabricacion-de-un-telescopio-casero-facil-telescopio-refractor/

http://www.cientec.or.cr/ciencias/instrumentos/espectroscopio.html

http://definicion.de/telescopio/

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias-naturales/tierra-y-universo/2009/12/26-5591-9-que-es-un-telescopio.shtml

http://www.espectrometria.com/espectrmetros

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