RESEARCH METHODOLOGYdosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2018/06/... · buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit. ... konsep

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATANSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG2018

RESEARCH METHODOLOGY

BUKU MAHASISWA

Disusun oleh R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

BLOK 3.6RESEARCH METHODOLOGY

Edisi Ketiga

NAMA MAHASISWA: _______________________

1

PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATANSTIKES DHARMA HUSADA BANDUNG

2018

2

VISI MISI STIKES DHARMA HUSADA

BANDUNG

VISI :

Menjadi Institusi Pendidikan Kesehatan yang Unggul dalam PelayananKesehatan Berbasis 3H Principles (Head, Hand and Heart) di Jawa Barat

Tahun 2020

MISI :

1. Membangkitkan kesadaran bahwa setiap kehidupan mempunyai hakuntuk dihargai dan menumbuhkan nilai-nilai kearifan dan cinta kasihterhadap ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

2. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakatyang komprehensif sehingga mampu memberikan pelayanan kesehatandengan kemampuan intelektualitas tinggi (Head Principle), keterampilanmemberikan tindakan yang cepat dan tepat (Hand Principle) disertaiketulusan tanpa memandang ras, suku dan golongan (Heart Principle)

3. Menyelenggarakan sistem manajemen pendidikan tinggi yang bersih danakuntabel

4. Membangun kemitraan yang berkesinambungan dalam upayapeningkatan mutu tridharma perguruan tinggi dengan lembaga-lembagatingkat nasional dan internasional

MOTTO

Helping people with 3H Principles(HEAD, HAND and HEART)

3

VISI MISI PRODI S1 KEPERAWATAN STIKES DHARMA HUSADA

BANDUNG

VISI :

Menjadi pusat pengembang pendidikan sarjana keperawatan yang ungguldalam pelayanan keperawatan gawat darurat dengan berbasis 3H principles

(head, hand, and heart) di Jawa Barat tahun 2019

MISI :

1. Melaksanakan pendidikan sarjana keperawatan secara komprehensifsesuai standar nasional dan fokus pada keperawatan gawat daruratdengan menanamkan nilai-nilai 3H Principles (Head, Hand, and Heart)

2. Melaksanakan penelitian dan menerapkan hasilnya untuk meningkatkanpelayanan keperawatan berbasis 3H Principles (Head, Hand, and Heart)sejalan dengan perkembangan IPTEK keperawatan

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang Berbasis 3HPrinciples (Head, Hand, and Heart) dalam upaya pemberdayaanmasyarakat

4. Melaksanakan sistem management program sarjana keperawatan yangbersih, bertanggung jawab dan transparant

5. Membangun kemitraan dengan pihak terkait secara berkesinambungandalam upaya peningkatan dan pendayagunaan lulusan Mutu TridharmaPerguruan Tinggi

MOTTO

4

Helping people with 3H Principles(HEAD, HAND and HEART)

5

BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGYBuku Blok@Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruhbuku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit.

Penulis: R. Nety Rustikayanti, S.Kp. M.Kep.

Editor : R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Penerbit: Program Studi Ilmu KeperawatanSTIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

Edisi Ketiga, Juni 2018ISBN :

6

BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGYBuku MahasiswaEdisi Ketiga, Juni 2018

TIM PENGA JAR

R.Nety. Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Prodi Sarjana Keperawatan

STIKes Dharma Husada Bandung

Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Sarjana Keperawatan


Dr. Sri Komalaningsih, M.Si.Dosen Tetap STIKes Dharma Husada Bandung

Dr. Yeni Mahwati, S.KM., M.Kes.Dosen Tetap STIKes Dharma Husada Bandung

Yeni Suryamah, S.KM., M.Epid.Dosen Tetap STIKes Dharma Husada Bandung

TUTOR R.Nety. Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Prodi Sarjana Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

Ns. Asri Handayani, S.Kep., M.Kep.Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Sarjana Keperawatan


Erlina Fazriana, S.Kp., M.Kep.Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Komunitas Prodi Sarjana Keperawatan


7

Ayu Prameswari, S.Kp., M.Kep.Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Gadar Prodi Sarjana Keperawatan


8

Peta Kurikulum Program Studi Strata-1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung

IV4.1. Emergency(include BCLS)(5 SKS ; 3T, 2P)

4.2. DisasterManagement inNursing (5 SKS ;

3T, 2P)

4.4. CCNS

(6 SKS ; 6 PL)

SKRIPSI (4 SKS : 4PL), Enterpreneurship (2SKS: 2T),MIS*(2SKS : 2T), Kesja (2SKS : 2T)*, Japanese (2SKS : 2T)*

III

3.1.Neurobehavior and coping(5 SKS ; 4T,

1P)

3.2. NursingEducation (5SKS ; 4T, 1P)

3.3. FamilyNursing (5

SKS ; 4T, 1P)

BasicPractice(5 sks;5PL)

3.4 NursingManagementand Health

Policy (5 SKS ;4T, 1P)

3. 5 NursingCommunity (5SKS ; 4T, 1P)

3.6 ResearchMethodology (5

SKS ; 4T, 1P)

Nursing English (3 SKS ; 2T, 1P) Advance English (3 SKS ; 2T, 1P)

II2.1 Digestive(6 SKS ; 4T,

2P)

2.2.Cardiovascular(6 sks ; 4T, 2P)

2.3 Respiration(6 sks ; 4T, 2P)

2.4. Urinary (6

sks ; 4T, 2P)2.5 Reproductive(6 sks ; 4T, 2P)

2.6 Neurologyand SensoryPerception (6sks ; 4T, 2P)

General English (3 SKS ; 2T, 1P) Pendidikan Kewarganegaraan (3 SKS ; 3T)

I

1.1.Fundamentalof Nursing (6sks, 5T, 1P)

1.2. Social andTranscultural inNursing (6 sks;

5T, 1P)

1.3. ConceptualModel in

Nursing (6 sks;5T, 1 P)

1.4. BasicScience inNursing (6

sks ; 4T, 2P)

1.5Musculosceletaland integument(6 sks ; 4T, 2P)

1.6 Immune andHematology and

endocrine (6sks ; 4T, 2P)

Agama (3 SKS ; 3T) B. Indonesia (3 SKS ; 3T)

KATA PENGANTAR

9

Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-Nya sehingga Buku Blok 3.6 Research Methodology ini bisa Kami terbitkan

sebagai panduan bagi dosen dan mahasiswa. Research Methodology adalah mata ajar yang yang membahas tentang penelitian dalam keperawatan yang

akan diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus pembelajaran pada mata ajar ini meliputi konsep dasar penelitian, konsep dasar biostatistik,

metodologi penelitian, perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, pelaporan serta publikasi penelitian.

Setelah mempelajari Research Methodology diharapkan mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan dalam menyusun proposal penelitian,

laporan penelitian, dan naskah publikasi. Metode pembelajaran yang diterapkan selama proses pembelajaran di mata ajar ini sesuai dengan kompetensi

yang telah ditetapkan, yaitu ceramah, tutorial kelompok kecil (small group discussion dan focus group discussion), field study, praktik lapangan,

praktik analisis data menggunakan software komputer, dan simulasi penelitian.

Evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi dilakukan dengan menggunakan evaluasi formatif dan sumatif yang terdiri dari

evaluasi akhir blok, tugas, seminar, dan presentasi hasil penelitian.

Bandung, Juni 2018

Koordinator

R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep.

10

DAFTAR ISI

Halaman sampul iVisi Misi STIKes Dharma Husada Bandung iiVisi Misi Prodi S1 Keperawatan STIKEs Dharma Husada Bandung iiiPeta Kurikulum viKATA PENGANTAR viiDAFTAR ISI viiiDAFTAR TABEL ixDAFTAR LAMPIRAN xPENDAHULUAN 1POHON TOPIK MATA AJAR 2EVALUASI PEMBELAJARAN 3AKTIVITAS PEMBELAJARAN 6UNIT BELAJAR I 8UNIT BELAJAR II 13UNIT BELAJAR III 18UNIT BELAJAR IV 23UNIT BELAJAR V 28LAMPIRAN-LAMPIRAN

11

12

DAFTAR TABEL

Pendahuluan ........................................................................................... 1Aktivitas Pembelajaran ………………………………………………….. 9Aktivitas pembelajaran minggu pertama ..................................................... 11Jadual Perkuliahan Minggu I Kelas A .......................................................... 16Jadual Perkuliahan Minggu I Kelas B .......................................................... 17Jadual Perkuliahan Minggu I Kelas C .......................................................... 18Aktivitas pembelajaran minggu kedua ....................................................... 19Jadual Perkuliahan Minggu II Kelas A ....................................................... 23Jadual Perkuliahan Minggu II Kelas B ....................................................... 25Jadual Perkuliahan Minggu II Kelas C ......................................................... 27Aktivitas pembelajaran minggu ketiga ............................................................ 29Jadual Perkuliahan Minggu III Kelas A ............................................................ 33Jadual Perkuliahan Minggu III Kelas B ............................................................ 35Jadual Perkuliahan Minggu III Kelas C ............................................................ 37Aktivitas pembelajaran minggu keempat .......................................................... 39Jadual Perkuliahan Minggu IV Kelas A ............................................................ 41Jadual Perkuliahan Minggu IV Kelas B ............................................................ 43Jadual Perkuliahan Minggu IV Kelas C ............................................................ 45Aktivitas pembelajaran minggu kelima ............................................................ 47Jadual Perkuliahan Minggu V Kelas A ............................................................ 50Jadual Perkuliahan Minggu V Kelas B ............................................................ 51Jadual Perkuliahan Minggu V Kelas C ............................................................ 52LAMPIRAN-LAMPIRAN

13

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pembagian Kelompok Tutor A: Kelompok 1Lampiran 2 Panduan Penyusunan ProposalLampiran 3 Panduan Penyusunan Laporan PenelitianLampiran 4 Panduan Manuskrip Lampiran 5 Penilaian Proses TutorialLampiran 6 Format Penilaian Proposal RisetLampiran 7 Format Penilaian Ujian Praktikum

14

PENDAHULUAN

Mata ajar Blok 3.6 Research Methodology diberikan padamahasiswa tahun ke tiga yaitu semester VI. Mata kuliah inimembahas tentang filsafat ilmu, konsep penelitian,perkembangan penelitian keperawatan, proses penelitian,dimensi penelitian, prosedur pemilihan uji hipotesis, statistikdeskriptif, uji hipotesis komparatif, uji hipotesis variabelkategorikal, uji korelasi, proposal penelitian, etika penelitian danpenulisan hasil penelitian. Pemahaman tentang prinsip-prinsipstatistik tingkat-tingkat pengukuran, penyajian grafis, ukurandeskriptif dan ringkasan statistik, disperse dan asosiasi statistikainferensial, tes hipotesis dan aplikasi dalam menafsirkan literaturriset keperawatan.

Pada mata ajar ini mahasiswa akan mempelajari dasarpenelitian keperawatan, konseptual kajian penelitian, desainpenelitian keperawatan, pengukuran dan pengumpulan data,analisis data penelitian, penyusunan proposal penelitian sertapenyusunan laporan dan publikasi hasil penelitian. Mahasiswaakan mempelajari beberapa cabang ilmu secara terintegrasiyaitu Filsafat Ilmu, Biostatistik, Metodologi Penelitian danAplikasi Komputer.

CAPAIAN PEMBELAJARANSetelah menyesaikan mata ajar Blok 3.6 Research

Methodology mahasiswa mampu memahami dengan benartentang dasar penelitian keperawatan, konseptual kajianpenelitian, desain penelitian keperawatan, pengukuran danpengumpulan data, analisis data penelitian, penyusunanproposal penelitian serta penyusunan laporan dan publikasi hasilpenelitian.

KEMAMPUAN AKHIR : Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa

diharapkan mampu:1. Menjelaskan konsep dan prinsip penelitian2. Menguraikan prosedur dan tata cara melakukan penelitian3. Mengidentifikasi sumber-sumber masalah penelitian

keperawatan4. Menyusun proposal penelitian dengan baik dan benar

1

2

Bila diberi satu set data siap olah, mahasiswa mampu:1. Menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel, diagram, grafik

sesuai data yang telah dikategorikan2. Menetapkan ada tidaknya hubungan antara dua variabel

dengan menggunakan uji statistik bivariat sesuai dengan jenisdata yang telah dikategorikan

KETERKAITAN DENGAN BLOK LAINMata ajar Research Methodology berkaitan dengan mata

ajar yang telah dan akan ditempuh mahasiswa, yaitu:1. Blok 1.1 Fundamental of Nursing2. Blok 1.2 Social and Transcultural Nursing3. Blok 1.3 Conceptual of Nursing4. Blok body system5. Skripsi

RE

SE

AR

CH

M

ET

HO

DO

LOG

Y

Filsafat Ilmu Pengetahuan

Hakekat ilmu pengetahuan dan

penelitian

Metode Penelitian

Dasar-dasar riset keperawatan

Konseptual studi riset

Disain riset keperawatan

Pengukuran dan pengumpulan data

Analisis data penelitian

Mengkomunikasikan riset

Menggunakan hasil penelitian

Laporan penelitian

Biostatistik

Hubungan biostatistik dan penelitian

Statistik deskriptif

Probabilitas

Hipotesis dan uji hipotesis

3

POHON TOPIK MATA AJAR BLOK 3.6 RESEARCH METHODOLOGY

4

Berdasarkan pohon topik diatas, pada mata ajar Blok 3.6Research Methodology terdapat tiga unit pembelajaran yangakan diselesaikan dalam kurun waktu 5 minggu. Tiap unitpembelajaran diselesaikan melalui metode lecture, discoverylearning (DL), Problem Based Learning (PBL), Project BasedLearning (PrBL), Small Group Discussion (SGD), Focus GroupDiscussion (FGD), serta penugasan didampingi fasilitator maupunmandiri secara individu atau kelompok.

5

EVALUASI PEMBELAJARAN

CETAK BIRU PENILAIAN MATA AJAR METHODOLOGY RESEARCHSistem penilaian pencapaian kompetensi yang

dikembangkan mengacu pada aktivitas pembelajaran didasarkanpada pencapaian aspek kognitif, psikomotor dan afektif yangterdiri dari:1. Penugasan : 30 %2. Ujian praktik Pelaporan Hasil Penelitian : 20 %3. Tutorial kelompok kecil dan praktikum : 20 %4. Ujian Akhir Blok (UAB) : 30 %

Evaluasi formatif dilakukan untuk menilai kemajuan pencapaiankompetensi dan untuk upaya perbaikan dilakukan sesuai formatyang tersedia terutama saat mahasiswa melakukan kunjunganlapangan, diskusi atau kerja kelompok, keaktifan selama prosespembelajaran termasuk pencapaian kehadiran 80%.

6

1. Jenis soal MCQ:2.

3. Tujuan 4. Topik

5. Tujuan 6. JumlahSoal 7. %

10.C

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C 16. 17.

18. Mengidentifikasimasalahpenelitiankeperawatan

19. Hakekat ilmu pengetahuan dan penelitian

20. 21.2

22. 23. 24. 25. 26.10

27.

29. Konsep epidemiologi 30. 31.2

32. 33. 34. 35. 36.2

37.

39. Konsep demografi dan kependudukan

40. 41.2

42. 43. 44. 45. 46.3

47.

49. Ruang lingkup penelitian keperawatan dan aspek etika penelitian keperawatan

50. 51.2

52. 53. 54. 55. 56.5 57.

59. Sub total 60.20

61.20

62. Menghasi

64. Sistematika penyusunanproposal penelitian

65. 66. 67. 68. 69. 70. 71.5

72.

7

lkanproposal danmengusulkanrencanapenelitian

63.

74. Perumusan latar belakang,rumusan masalah dan tujuanpenelitian

75. 76. 77. 78. 79. 80. 81.5 82.

84. Pengembangan kerangkakonsep, variabel, definisioperasional/kerja dan hipotesis

85. 86. 87. 88. 89. 90. 91.10 92.

94. Sampling 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101.5

102.

104. Pengukuran 105.106.107.108.109.110. 111.5

112.

114. Manajemen dan analisis data 115.116.117.118.119.120. 121.5

122.

124. Sub total 125.35

126.35

127. Melakukanpengukurandanpengambilandata

128. Tehnik-praktis 129.130.131.132.133.134. 135.5

136.

138. Penentuan subyek penelitian 139.140.141.142.143.144. 145.5

146.

148. Pengumpulan data penelitian 149.150.151.152.153.154. 155.5

156.

158. Sub total 159.15

160.15

8

penelitian161.

9

162. Tujuan

163. Topik

164. Tujuan 165.Juml

ahSoal

166.%

169.C

170.C

171.C

172.C

173.C

174.C 175. 176.

177. Melakukananalisisdatapenelitian

178. Analisis data kuantitatif 179.180.181.182.183.184. 185.10

186.

188. Analisis kualitatif 189.190.191.192.193.194. 195.10

196.

198. Sub total 199.20 200.

20

201. Menghasilkanlaporanpenelitian

202. Hasil dan pembahasan 203.204.205.206.207.208. 209.4

210.

212. Sistematika laporan penelitian(skripsi)

213.214.215.216.217.218. 219.3

220.

222. Naskah publikasi 223.224.225.226.227.228. 229.3 230.

231.232. Sub total 233.

10234.

10

10

235. Total 236.100

237.100

238.239.240.241.242.243.244.245.

246.

11

247. AKTIVITAS PEMBELAJARAN248.

249.250. Mata ajar Blok 3.6 Research Methodology terdiri dari lima unit pembelajaran dengan pokok

bahasan: masalah penelitian keperawatan, proposal dan usulan penelitian, pengukuran danpengambilan data penelitian, analisis data penelitian, serta laporan penelitian. Aktivitas pembelajarandirancang sebagai upaya mencapai capaian pembelajaran. Aktivitas pembelajaran yang digunakan padamata ajar ini adalah:

251.1. Tutorial

252. Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan discoverylearning (DL), project based learning (PrBL), problem based learning (PBL), dan Small Group Discussion (SGD) .Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10 – 12 mahasiswa. Untuk mencapaitujuan pembelajaran mahasiswa diberikan panduan untuk menyelesaikan sub pokok bahasan.

253.2. Belajar mandiri

254. Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri dari berbagai sumberbelajar eksternal yaitu: perpustakaan, website (internet & intranet), e-Learning, buku, brosur dan jurnal.Metode belajar mandiri berbentuk pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupabimbingan atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu mendapatkanpenjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan daftar bacaan sesuaikebutuhan. Denganbelajar mandiri diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan padamahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara aktif.

12

255.3. Kuliah pakar

256. Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada mahasiswa danbiasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajardaftar topik yang akan diajarkan dan media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruhdosen diwajibkan menggunakan pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah konseppembelajaran dengan proses pendekatan:

257.

13

258.a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaranb. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas dan mendalam.c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata.d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktife. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritisf. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam gaya belajar g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa

259.4. Praktikum

260. Praktik dalam mata ajar Blok 3.6 Research Methodology berupa praktik di kelas. Praktikum mataajar meliputi proses penelitian dari tahap persiapan, pelaksanaan, analisis data sampai pelaporan danpublikasi ilmiah.

261.5. Seminar262. Metode seminar berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk membahas

topik atau masalah tertentu. Seminar dalam mata ajar Research Methodology berupa presentasi proposalpenelitian, analisis data kualitatif dan poster publikasi ilmiah.

263.264.

265.266.267.

14

268.

15

269. UNIT BELAJAR I270.271.272. Minggu 1273.274. Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan ilmu pengetahuan dan penelitian 2. Menjelaskan dasar-dasar riset keperawatan3. Menjelaskan hubungan biostatistik dan penelitian4. Menjelaskan statistik deskriptif dalam penelitian5. Menjelaskan konsep probabilitas 6. Menjelaskan disain riset keperawatan7. Merumuskan masalah dan topik penelitian8. Menerapkan administratif etika penelitian

275.276. Aktivitas pembelajaran minggu pertama 277.

1. Kuliah Pakar

278. Topik279.Duras

i280. Dosen

281. Hakekat ilmupengetahuan dan penelitian

a. Batasan ilmu, pengetahuan dan

282.100

283. Dr. Sri Komalaningsih, M.Si.

16

penelitianb. Hakekat pengetahuan, ilmu dan

teoric. Ciri-ciri pengetahuan dan ilmud. Dimensi pengetahuane. Hubungan ilmu dan penelitianf. Penelitian sebagai konsep ilmiah

284. Hubungan biostatistik dan penelitian

285. a. Pengertian penelitian

286. b. Pengertian biostatistik

287. c. Jenis-jenis biostatistik

288. d. Pengertian data penelitian

289. e. Jenis-jenis data290. f. Skala data291. g. Hubungan

biostatistik dan penelitian

292.100

293. R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

294.295.

17

296. Topik297.Duras

i298. Dosen

299. Statistik deskriptif300. a. Pengertian statistik

deskriptif301. b. Macam-macam

pengumpulan data302. c. Macam-macam

penyajian data303. d. Ukuran sentral

tendensi304. e. Ukuran variasi

305.150

306. Yeni Suryamah, S.KM., M.Epid.

307. Dasar-dasar riset keperawatan

a. Pengantar riset keperawatanb. Konsep utama dan syarat dalam

riset kualitatif dan kuantitatifc. Proses penelitian dalam studi

kualitatif dan kuantitatif308.309. Konseptual studi riset

a. Masalah riset, pertanyaan riset dan hipotesis

b. Studi literaturc. Mengembangkan konseptual isi

310.100

311. Dr. Siti Sugih Hartiningsih, S.Si.,M.Kes.

18

312. Konsep probabilitasa. Pengertian probabilitasb. Jenis-jenis probabilitasc. Hukum-hukum probabilitas

313.314. Distribusi probabilitas

a. Pengertian distribusi probabilitasb. Macam-macam distribusi

probabilitasc. Distribusi binomiald. Distribusi poissone. Distribusi normal

315.100

316. Dr. Yeni Mahwati, M.Kes.

317. Disain riset keperawatan

a. Desain etika penelitianb. Menyusun penelitian kuantitatifc. Meningkatkan ketepatan

penelitian kuantitatifd. Penelitian kuantitatif untuk

berbagai tujuan

318.100

319. Asri Handayani, M.Kep.

320.321.

19

2. Praktikum

322. Topik323.Duras

i324. Fasilitator

325. Administratif etika penelitian

a. Persiapan ijin penelitianb. Pengajuan ijin penelitian

326.200

327. Mandiri – Kelompok

328.329. Administratif etika penelitian1) Identifikasi kebutuhan instansi yang membutuhkan ijin penelitian 2) Lakukan prosedur ijin penelitian330.

3. Diskusi Kelompok

331. Topic332.Duras

i333. Fasilitator

334. Topik penelitian 335.100

336. Tutor – Kelompok

337. Masalah, pertanyaan dan hipotesis penelitian

338.100



20

341. Erlina Fazriana, M.Kep.

342.343. Topik penelitian1) Kelompok tutorial membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang2) Tentukan dan diskusikan topik rencana penelitian kelompok kecil3) Konsultasikan topik rencana penelitian kelompok kecil kepada Tutor, tuliskan dalam kotak berikut

344.345.346.347.348.

349.4) Tentukan topik rencana penelitian individu dan konsultasikan kepada Tutor, tuliskan dalam kotak berikut

350.351.352.353.354.

355.

21

356. Masalah, pertanyaan dan hipotesis penelitian1) Tuliskan masalah, pertanyaan dan hipotesis penelitian kelompok kecil2) Tuliskan masalah, pertanyaan dan hipotesis penelitian individu357.

4. Tugas Terstruktur

358. Topic359.Duras

i360. Fasilitator

361. Masalah kesehatan dankeperawatan

362.100


364. Penelitian kuantitatif dan kualitatif

365.100

366. Mandiri – Individu

367. Latar belakang penelitian

368.200


370. Setiap tugas dikumpulkan pada Tutor masing-masing dengan mekanisme sesuai kesepakatan kelompok dan Tutor371.372. Masalah kesehatan dan keperawatan1) Telusuri masalah kesehatan dan keperawatan yang ada di lingkup nasional, regional maupun lokal2) Tentukan masalah kesehatan dan keperawatan yang akan Anda jadikan sebagai dasar melakukan

penelitian3) Tuliskan hasil penelusuran sesuai area keperawatan beserta referensi373.374. Penelitian kuantitatif dan kualitatif1) Telusuri jurnal yang berisi publikasi ilmiah hasil penelitian kualitatif dan kuantitatif masing-masing 3 topik2) Kaji dan bahas perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif

22

3) Cantumkan referensi375.376. Latar belakang penelitian1) Buatlah kerangka latar belakang rencana penelitian individu2) Susun menjadi latar belakang utuh dalam bentuk narasi dengan memperhatikan EYD3) Latar belakang tidak lebih dari 5 halaman (pada kertas A4, spasi 1.5)377.378.379.

23

380. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1381. Kuliah pakar : 650 menit 382. Praktikum : 200 menit383. Diskusi kelompok : 200 menit384. Tugas terstruktur : 400 menit385.386. Total waktu aktifitas belajar minggu I : 1450 menit387.388. DAFTAR PUSTAKA

1. Nazir, M. 2011. Metodologi Penelitian. Cetakan Ketujuh. Bogor: Ghalia Indonesia.2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7.

Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia. Jakarta: PT. Indeks.3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods. Seventh Edition. Lippincott William

Wilkins.389.

24

390. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A391.

392.N

393. Hari/

tanggal

394.Jam

395. Pokok bahasan 396.Met

ode

397. Dosen

1. 398. Selasa

399. 26 Juni 2018

400.10.10-

11.50

401. Advance English 402.Lect

ure

403. Tim NEC

405.13.00-

14.40


407.Lect

ure


411.14.40-

16.20

412. Masalah kesehatan dan keperawatan

413.Tug

as


415.3. 416. R 418. 419. Statistik deskriptif 420. 421. Yeni Suryamah,

25

abu417. 2

7 Juni 2018

07.00-09.30

Lecture

S.KM., M.Epid.

423.09.50-

11.30


425.Lect

ure


428.13.00-

14.40

429. Topik penelitian 430.SGD

431. Tutor

433.14.40-

16.20

434. Penelitian kuantitatif dan kualitatif 435.Tug

as


437.7. 438. K

amis439. 2

8 Juni 2018

440.08.30-

10.10

441. Konsep dan distribusi probabilitas 442.Lect

ure


26

445.10.10-

11.50

446. Dasar-dasar riset keperawatan 447.Lect

ure

448. Dr. Siti Sugih Hartiningsih, S.Si., M.Kes.

450.13.00-

14.40

451. Disain riset keperawatan 452.Lect

ure


454.10. 455. J

umat456. 2

9 Juni 2018

457.09.30-

11.10


459.FGD


462.13.00-

16.20

463. Administratif etika penelitian 464.DL


466.12. 467. S

abtu468. 3

469.09.30-

11.

470. Latar belakang penelitian 471.Tug

a


27

0 Juni 2018

10 s

473.474. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B

475.N

476. Hari/

tanggal

477.Jam


ode

480. Dosen

1. 481. Selasa

482. 26 Juni 2018

483.09.30-

11.10


485.Lect

ure


488.13.00-

14.40

489. Advance English 490.Lect

ure

491. Tim NEC

494.14.40-

16.20


496.Tug

as


28

498.3. 499. R

abu500. 2

7 Juni 2018

501.09.30-

12.00

502. Statistik deskriptif 503.Lect

ure


506.13.00-

14.40


508.Lect

ure


511.14.40-

16.20

512. Penelitian kuantitatif dan kualitatif 513.Tug

as


515.6. 516. K

amis517. 2

8 Juni 2018

518.08.30-

10.10


ure


523.10.10-



29

11.50

ure

528.13.00-

14.40


ure


533.15.30-

17.10


536. Tutor

537.10. 538. J

umat539. 2

9 Juni 2018

540.09.30-

11.10


542.FGD


545.13.00-

16.20



549.12. 550. S 552. 553. Latar belakang penelitian 554. 555. Mandiri – Individu

30

abtu551. 3

0 Juni 2018

09.30-11.10

Tugas

556. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS C557.

558.N

559. Hari/

tanggal

560.Jam


ode

563. Dosen

1. 564. Selasa

565. 26 Juni 2018

566.09.50-

11.30


568.Lect

ure


571.13.00-

14.40


573.Lect

ure


577.14.40-


579.Tug


31

16.20

as

581.3. 582. R

abu583. 2

7 Juni 2018

584.08.30-

10.10


587. Tutor

589.10.10-

11.50


ure


594.13.00-

15.30

595. Statistik deskriptif 596.Lect

ure


598.6. 599. K

amis600. 2

8 Juni 2018

601.10.10-

11.50


ure


32

606.13.00-

14.40


ure


610.8. 611. J

umat612. 2

9 Juni 2018

613.09.30-

11.10


615.FGD


618.13.00-

16.20



622.10. 623. S

abtu624. 3

0 Juni 2018

625.09.30-

11.10

626. Latar belakang penelitian 627.Tug

as


629.630.

631. UNIT BELAJAR II

33

632.633.634. Minggu 2635. Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu :

1. Menyusun dan mendesiminasikan proposal penelitian2. Mengkomunikasikan riset3. Menggunakan hasil penelitian 4. Menerapkan distribusi probabilitas5. Menerapkan uji hipotesis

636.637. Aktivitas pembelajaran minggu kedua :638.

1. Kuliah Pakar

639. Topic640.Duras

i641. Dosen

642. Disain riset keperawatan (2)

e. Desain dan pendekatan penelitian kualitatif

f. Integrasi desain kualitatif dan kuantitatif

g. Disain sampling

643.100


34

645. Pengukuran dan pengumpulan data

a. Desain dan pelaksakaan rencanapengumpulan data

b. Pengumpulan data self-reportc. Pengumpulan data

observasionald. Pengumpulan data biofisiologis

dan data laine. Mengkaji kualitas data

646.100


648. Analisis data penelitiana. Analisis data kuantitatif: statistik

deskriptifb. Analisis data kuantitatif: statistik

inferensialc. Analisis data kuantitatif: statistik

multivariatd. Desain dan implementasi

strategi analisis kuantitatif

649.100


e. Analisis data kualitatif1) Pengantar analisis kualitatif2) Manajemen dan organisasi

data kualitatif3) Prosedur analisis4) Interpretasi temuan kualitatif

651.100


653.

35

654. Topic655.Duras

i656. Dosen

657. Konsep hipotesisa. Pengertian hipotesisb. Jenis-jenis hipotesisc. Syarat-syarat uji hipotesisd. Langkah pengujian hipotesise. Rumus uji hipotesis

658.659. Konsep uji beda 2 mean

independen dan dependen (parametrik)

a. Pengertian uji beda 2 mean independen

b. Jenis uji beda 2 mean independen (uji t)

c. Syarat uji beda 2 mean independen

d. Pengertian uji beda 2 mean dependen

e. Jenis uji beda 2 mean dependn (uji t dependen)

f. Syarat uji beda 2 mean dependen

g. Menghitung data riset dengan

660.150


36

uji beda 2 mean independen dandependen662. Konsep uji beda 2 mean

independen dan dependen (nonparametrik)

a. Uji beda 2 mean independen (Mann-whitney)

b. Uji beda 2 mean independen (Kolmogorov-S...)

c. Uji beda 2 mean dependen (Mc-Nemar)

d. Uji beda 2 mean dependen (Wilcoxon)

663.100


665.2. Praktikum

666. Topic667.Duras

i668. Fasilitator

669. Instrumen penelitiana. Menyusun instrumen penelitianb. Melakukan uji instrumen

penelitian

670.200


672.673. Instrumen penelitian1) Buatlah kisi-kisi instrumen penelitian (individu dan kelompok)

37

2) Buatlah instrumen penelitian (individu dan kelompok)3) Sebarkan instrumen penelitian sebagai langkah uji instrumen konstruk (kelompok)674.675.676.

38

3. Diskusi Kelompok

677. Topic678.Duras

i679. Fasilitator

680. Studi literatur, kerangka teori, variabel, kerangka penelitian

681.100


683. Ayu Prameswari, M.Kep.

684. Metode penelitian 685.100




689. Proposal dan instrumenpenelitian

690.100


692.4. Seminar

693. Topic694.Duras

i695. Dosen

696. Proposal penelitian 697. 698. R. Nety

39

200 Rustikayanti, M.Kep.



701.5. Tugas Terstruktur

702. Topic703.Duras

i704. Fasilitator

705. Kerangka teoritis dan konseptual penelitian

706.100


708. Variabel dan definisi operasional

709.100


711. Disain, populasi dan sampel penelitian

712.100


714. Kisi-kisi instrumen penelitian

715.100


717.718. Kerangka teoritis dan konseptual penelitian1) Susun kerangka teori untuk topik rencana penelitian individu2) Susun kerangka konseptual untuk topik rencana penelitian individu719.

40

720. Variabel dan definisi operasional1) Tentukan variabel-variabel penelitian2) Uraikan definisi operasional setiap variabel penelitian721.722. Disain, populasi dan sampel penelitian1) Tentukan disain dan pendekatan waktu penelitian2) Tentukan populasi dan tehnik sampling subjek penelitian3) Tentukan besar sampel subjek penelitian723.724.

41

725. Kisi-kisi instrumen penelitian1) Buatlah kisi-kisi instrumen berdasarkan variabel, sub variabel atau indikator2) Buatlah deskriptor berdasarkan indikator726.727. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II728. Kuliah pakar : 650 menit 729. Praktikum : 200 menit730. Diskusi kelompok : 300 menit731. Seminar : 200 menit732. Tugas terstruktur : 400 menit733.734. Total waktu aktivitas belajar minggu II : 1750 jam735.736. DAFTAR PUSTAKA 737.

1. Nazir, M. 2011. Metodologi Penelitian. Cetakan Ketujuh. Bogor: Ghalia Indonesia.2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7.

Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia. Jakarta: PT. Indeks.3. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California: Duxbury Press.4. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods. Seventh Edition. Lippincott William

Wilkins.

42

738. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A739.

740.N

741. Hari/

tanggal

742.Jam

743. Pokok bahasan 744.Metod

e

745. Dosen

1. 746. Senin

747. 2 Juli 2018

748.08.30-

10.10

749. Disain riset keperawatan (2) 750.Lecture


754.10.10-

11.40


756.Lecture

757. Dr. Siti SugihHartiningsih, S.Si.,

M.Kes.

760.13.00-

14.40


762.FGD


766.14.40-

16.20


768.Tugas


770.

43

2. 771. Selasa

772. 3 Juli 2018

773.08.30-

10.10

774. Analisis data penelitian 775.Lecture


M.Kes.

778.10.10-

11.40

779. Advance English 780.Lecture

781. Tim NEC

783.13.00-

14.40

784. Analisis data kualitatif 785.Lecture


787.5. 788. R

abu789. 4

Juli 2018

790.07.00-

09.30

791. Konsep hipotesis792. Konsep uji beda 2 mean

(parametrik)

793.Lecture


796.09.30-

11.30

797. Metode penelitian 798.FGD


802.13.00-


804.Tugas


44

14.40

806.807.

45

808.N

809. Hari/

tanggal

810.Jam


e

813. Dosen

7. 814. Kamis

815. 5 Juli 2018

816.08.20-

10.00

817. Konsep uji beda 2 mean independen dan dependen (nonparametrik)

818.Lecture


821.10.00-

11.40

822. Proposal dan instrumen penelitian

823.SGD


826.13.00-

14.40


828.Tugas


830.10. 831. J

umat832. 6

Juli 2018

833.09.30-

11.10

834. Proposal penelitian 835.Semina

r


838.13.00-



46

14.40

r

843. 844. 845. 846.

847.13. 848. S

abtu 849. 7

Juli 2018

850.09.00-

13.50

851. Instrumen penelitian 852.DL


854.855.

856.

47

857. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B858.

859.N

860. Hari/

tanggal

861.Jam


e

864. Dosen

1. 865. Senin

866. 2 Juli 2018

867.08.30-

10.10


869.FGD


873.10.10-

11.40



879.13.00-

14.40


881.Lecture


M.Kes.

885.14.40-

16.20


887.Tugas


889.

48

2. 890. Selasa

891. 3 Juli 2018

892.08.30-

10.10



897.10.10-

11.40



M.Kes.

902.13.00-

14.40


905. Tim NEC

906.5. 907. R

abu908. 4

Juli 2018

909.07.30-

09.10


911.Tugas


914.09.30-

12.00


(parametrik)

917.Lecture

918. Yeni Suryamah,S.KM., M.Epid.

921.13.00-



49

14.40

925.926.

50

927.N

928. Hari/

tanggal

929.Jam


e

932. Dosen

7. 933. Kamis

934. 5 Juli 2018

935.08.20-

10.00


937.Tugas


940.10.00-

11.40


942.Lecture


945.13.00-

14.40


947.SGD


949.10. 950. J

umat951. 6

Juli 2018

952.09.30-

11.10


r


957.13.00-



51

14.40

r

962. 963. 964. 965.

966.13. 967. S

abtu 968. 7

Juli 2018

969.09.00-

13.50



973.974.

52

975. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS C976.

977.N

978. Hari/

tanggal

979.Jam


e

982. Dosen

1. 983. Senin

984. 2 Juli 2018

985.08.30-

10.10


987.Lecture


M.Kes.

991.10.10-

11.40


994. Tim NEC

997.13.00-

14.40



1003.14.40-

16.20


1005.Tugas


1007.

53

2. 1008. Selasa

1009. 3 Juli 2018

1010.08.30-

10.10


1012.FGD


1015.10.10-

11.40



1020.13.00-

14.40



M.Kes.

1024.5. 1025. R

abu1026. 4

Juli 2018

1027.08.30-

10.10



1032.09.30-

12.00


1034.Tugas


1038.13.00-


1041.Lecture

1042. Yeni Suryamah,S.KM., M.Epid.

54

15.30

(parametrik)

1043.1044.

55

1045.N

1046. Hari/

tanggal

1047.Jam


e

1050. Dosen

7. 1051. Kamis

1052. 5 Juli 2018

1053.08.20-

10.00


1055.SGD


1058.10.00-

11.40


1060.Tugas


1063.13.00-

14.40


1065.Lecture


1067.10. 1068. J

umat1069. 6

Juli 2018

1070.09.30-

11.10


r


1075.13.00-



56

14.40

r

1079.12. 1080. S

abtu 1081. 7

Juli 2018

1082.09.00-

13.50



1086.1087.

57

1088. UNIT BELAJAR III1089.

1090.1091.1092. Minggu 31093. Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu :

1. Membuat dan mengusulkan proposal penelitian2. Melakukan penelitian awal (pilot study)3. Menentukan uji beda mean indepen dan dependen (non parametrik)4. Menentukan uji beda > 2 mean (parametrik dan non parametrik)5. Menentukan uji korelasi/asosiasi/hubungan (parametrik dan non parametrik)6. Menggunakan aplikasi SPSS

1094.1095. Aktivitas pembelajaran minggu ketiga1096.

1. Kuliah Pakar

1097. Topic1098.Duras

i1099. Dosen

1100. Mengkomunikasikan riset

a. Meringkas dan mempublikasikantemuan riset

b. Menyusun proposal penelitian

1103.100


58

1) Bab I 2) Bab II3) Bab III4) Instrumen penelitian1101.1102. Menggunakan hasil

penelitiana. Mengevaluasi laporan penelitianb. Memanfaatkan penelitian

1105.

59


i1108. Dosen

1109. Konsep uji beda >2 mean (parametrik)

a. Pengertian uji beda >2 meanb. Jenis uji beda >2 mean (uji

Anava)c. Syarat uji beda >2 meand. Menghitung data riset dengan

uji beda >2 mean1110.1111. Konsep uji beda >2

mean (nonparametrik)a. Pengertian uji beda >2 mean

nonparametrikb. Uji beda >2 mean (uji Kruskal

Wallis)c. Uji beda >2 mean (uji Cochran)d. Uji beda >2 mean (uji Friedman)e. Syarat uji beda >2 mean

nonparametrikf. Menghitung data riset dengan

uji beda >2 mean nonparametrik

1112.150


60

1114. Konsep uji korelasi/asosiasi/hubungan (parametrik)

a. Pengertian uji korelasib. Uji korelasi pearson product

momentc. Syarat uji korelasid. Menghitung data riset dengan

uji korelasi pearson (r)1115.1116. Konsep uji

korelasi/asosiasi/hubungan (nonparametrik)

a. Uji korelasi spearmanb. Uji korelasi kendall tau_bc. Uji korelasi chi-squared. Uji korelasi koefisien kontingensi

1117.100


1119.1120.

2. Praktikum


i1123. Fasilitator

1124. Kualitas dataa. Validitas isi

1125.100


61

b. Validitas konstrukc. Reliabilitas

1127.

62


i1130. Fasilitator

1131. Pengolahan dataa. Editingb. Kodingc. Skoringd. Entri e. Tabulasi

1132.100


1134. Pengumpulan data kuantitatif

1135.600


1137.1138. Kualitas data1) Konsultasikan instrumen yang telah disusun sebagai proses uji validitas content2) Sebarkan instrumen yang telah disusun kepada beberapa subjek penelitian, tentukan jumlah subjek dan

nilai r3) Hitung nilai validitas dan reliabilitas instrumen1139.

3. Diskusi Kelompok


i1142. Fasilitator

1143. Kualitas dataa. Validitas isib. Validitas konstruk

1144.200


63

c. Reliabilitas

1146.1147. Kualitas data1) Tentukan dan diskusikan tindakan terhadap butir soal instrumen tidak valid1148.

4. Tugas Terstruktur


i1151. Fasilitator

1152. Instrumen penelitian 1153.100


1155. Bab I Proposal penelitian

1156.200


1158. Bab II Proposal penelitian

1159.100


1161.1162. Susun:1) Instrumen penelitian2) Bab I 3) Bab II1163.1164.

64

1165. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III1166. Kuliah pakar : 350 menit 1167. Praktikum : 500 menit1168. Diskusi kelompok : 200 menit1169. Tugas terstruktur : 400 menit1170.1171. Total waktu aktivitas belajar minggu III: 1750 menit1172.1173.1174. DAFTAR PUSTAKA 1175.

1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California: Duxbury Press.2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7.


Wilkins.

65

1176. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A1177.

1178.N

1179. Hari/

tanggal

1180.Jam


e

1183. Dosen

1. 1184. Senin

1185. 9 Juli 2018

1186.08.20-

10.00

1187. Mengkomunikasikan riset1188. Menggunakan hasil

penelitian

1189.Lecture


1193.10.00-

11.40

1194. Kualitas data 1195.Praktiku

m


1199.13.00-

15.00

1200. Instrumen penelitian 1201.Tugas


1203.2. 1204. S

elasa1205. 1

0 Juli

1206.08.20-

10.00

1207. Bab I Proposal penelitian (1) 1208.Tugas


66

2018 1211.10.10-

11.50


1214. Tim NEC

1216.13.00-

14.40

1217. Kualitas data (1) 1218.SGD


1221.14.40-

16.20



1225.6. 1226. R

abu1227. 1

1 Juli 2018

1228.07.00-

09.30

1229. Konsep uji beda > 2 mean

1230.Lecture


1233.09.30-

11.10



1238.13.00-

1239. Pengumpulan data kuantitatif 1240.DL


67

16.20

1242.9. 1243. K

amis1244. 1

2 Juli 2018

1245.10.10-

11.50

1246. Konsep uji korelasi/asosiasi/hubungan

1247.Lecture


1250.13.00-

14.40

1251. Pengolahan data 1252.Praktiku

m


1254.1255.

68

1256.N

1257. Hari/

tanggal

1258.Jam


e

1261. Dosen

11. 1262. Jumat

1263. 13 Juli 2018

1264.10.00-

11.30

1265. Pengumpulan data

1266.DL


1269.13.00-

14.40


1271.DL


1273.13. 1274. S

abtu 1275. 1

4 Juli 2018

1276.10.00-

11.30


1278.DL


1281.13.00-

14.40


1283.DL


1285.1286.

69

1287.

70

1288. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B1289.

1290.N

1291. Hari/

tanggal

1292.Jam


e

1295. Dosen

1. 1296. Senin

1297. 9 Juli 2018

1298.08.20-

10.00

1299. Instrumen penelitian 1300.Tugas


1304.10.00-

11.40


penelitian

1307. 1308. Dr. Siti Sugih Hartiningsih, S.Si., M.Kes.

1311.13.00-

15.00


m


1315.2. 1316. S

elasa1317. 1

0 Juli

1318.08.20-

10.00



71

2018 1323.10.10-

11.50



1328.13.00-

14.40


1331. Tim NEC

1333.14.40-

16.20



1337.6. 1338. R

abu1339. 1

1 Juli 2018

1340.09.30-

11.10


1342.Lecture


1345.13.00-

16.20



1349.8. 1350. K 1352. 1353. Konsep uji 1354. 1355. Dr. Yeni Mahwati,

72

amis1351. 1

2 Juli 2018

08.20-10.00

korelasi/asosiasi/hubunganLecture M.Kes.

1357.10.00-

14.40

1358. Pengumpulan data kuantitatif1359.

DL


1361.1362.

73

1363.N

1364. Hari/

tanggal

1365.Jam


e

1368. Dosen

10. 1369. Jumat

1370. 13 Juli 2018

1371.09.30-

11.10

1372. Pengolahan data 1373.Praktiku

m


1376.13.00-

16.20


1378.DL


1380.12. 1381. S

abtu 1382. 1

4 Juli 2018

1383.10.00-

11.30


1385.DL


1388.13.00-

14.40


1390.DL


1392.1393.

74

1394.

75

1395. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS C1396.

1397.N

1398. Hari/

tanggal

1399.Jam


e

1402. Dosen

1. 1403. Senin

1404. 9 Juli 2018

1405.08.20-

10.00


m


1411.10.01-

11.50


1414. Tim NEC

1417.13.00-

15.00


penelitian

1420.Lecture


1422.2. 1423. S

elasa1424. 1

0 Juli

1425.08.20-

10.00



76

2018 1430.10.10-

11.50



1435.13.00-

16.20

1436. Pengumpulan data kuantitatif1437.

DL


1439.5. 1440. R

abu1441. 1

1 Juli 2018

1442.07.30-

09.10



1447.09.30-

11.10



1452.13.00-

14.40


1454.Lecture


1456.8. 1457. K 1459. 1460. Pengolahan data 1461. 1462. Tutor – Kelompok

77

amis1458. 1

2 Juli 2018

09.30-11.10

Praktikum

1464.13.00-

14.40

1465. Konsep uji korelasi/asosiasi/hubungan

1466.Lecture


1468.1469.

78

1470.N

1471. Hari/

tanggal

1472.Jam


e

1475. Dosen

10. 1476. Jumat

1477. 13 Juli 2018

1478.10.00-

11.30


1480.DL


1483.13.00-

14.40


1485.DL


1487.12. 1488. S

abtu 1489. 1

4 Juli 2018

1490.10.00-

11.30


1492.DL


1495.13.00-

14.40


1497.DL


1499.1500.

79

1501. UNIT BELAJAR IV1502.

1503.1504. Minggu 41505. Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu :

1. Mendapatkan data penelitian2. Melakukan analisis data kuantitatif3. Melakukan analisis data kualitatif4. Mengoperasikan perangkat lunak dalam analisis data penelitian

1506.1507. Aktivitas pembelajaran minggu keempat

1. Praktikum


i1510. Fasilitator

1511. Analisis data deskriptif kuantitatif

1512.100


1514. Pengumpulan data kualitatif: wawancara

1515.100


1517. Pengumpulan data kualitatif

1518.300


1520. Analisis data deskriptif 1521. 1522. Asri

80

kualitatif 100 Handayani, M.Kep.

1523. Aplikasi komputer dalam penelitian

1524.250



1527. Uji hipotesis 1528.100


1530.2. Diskusi Kelompok


i1533. Fasilitator

1534. Analisis data deskriptif 1535.100


1537.1538. Analisis data deskriptif1) Siapkan hasil pengolahan data2) Tentukan gambaran setiap variabel menggunakan prosentase atau mean, median dan standar deviasi3) Buatlah tabel silang4) Diskusikan apa yang dapat digambarkan berdasarkan analisis data dan jawaban responden1539.

81



i1543. Fasilitator

1544. Bab III Proposal penelitian

1545.200


1547. Instrumen penelitian 1548.200


1550. Proposal penelitian 1551.200


1553.1554. Susun proposal lengkap, kumpulkan ke Tutor masing-masing sesuai jadual yang telah ditentukan1555.1556. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV1557. Praktikum : 1050 menit1558. Diskusi kelompok : 100 menit1559. Tugas terstruktur : 500 menit1560.1561. Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 1650 menit1562.1563. DAFTAR PUSTAKA

1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California: Duxbury Press.

82

2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7.Diterjemahkan oleh Edina T. Sofia. Jakarta: PT. Indeks.

3. Polit, D.F. Beck, C.T. 2003. Nursing Research: Principles and Methods. Seventh Edition. Lippincott WilliamWilkins.1564.

83

1565. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A1566.

1567.N

1568. Hari/

tanggal

1569.Jam


e

1572. Dosen

1. 1573. Senin

1574. 16 Juli 2018

1575.08.30-

10.10

1576. Bab III Proposal penelitian 1577.DL


1581.10.10-

11.50


1583.Praktiku

m


1587.13.00-

14.40

1588. Pengumpulan data kualitatif:wawancara

1589.Praktiku

m


1593.14.40-

16.20



1597.

84

2. 1598. Selasa

1599. 17 Juli 2018

1600.08.20-

10.00



1605.10.10-

11.50


1608. Tim NEC

1610.13.00-

15.50

1611. Analisis data deskriptif 1612.SGD


1614.5. 1615. R

abu1616. 1

8 Juli 2018

1617.07.00-

09.30


1619.Praktiku

m


1622.10.00-

12.00

1623. Pengumpulan data kualitatif 1624.DL


1628.13.00-



85

15.00

1632.7. 1633. K

amis1634. 1

9 Juli 2018

1635.08.20-

10.00


1637.Praktiku

m


1640.10.00-

11.40

1641. Uji hipotesis 1642.Praktiku

m


1644.1645.

86

1646.N

1647. Hari/

tanggal

1648.Jam


e

1651. Dosen

9. 1652. Jumat

1653. 20 Juli 2018

1654.08.20-

10.00

1655. Analisis data deskriptif kualitatif

1656.Praktiku

m


1659.10.00-

15.00

1660. Proposal penelitian1661.

DL


1663.11. 1664. S

abtu1665. 2

1 Juli 2018

1666.09.00-

12.00

1667. Pengumpulan tugas individu 1668. 1669.

1670.1671.

1672.

87

1673. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B1674.

1675.N

1676. Hari/

tanggal

1677.Jam


e

1680. Dosen

1. 1681. Senin

1682. 16 Juli 2018

1683.08.30-

10.10


1685.Praktku

m

1686. R. NetyRustikayanti, M.Kep.

1689.10.10-

11.50


1691.Praktku

m


1695.13.00-

14.40



1701.14.40-

16.20



1705.

88

2. 1706. Selasa

1707. 17 Juli 2018

1708.08.20-

10.00



1713.10.10-

11.50



1718.13.00-

15.50


1721. Tim NEC

1722.5. 1723. R

abu1724. 1

8 Juli 2018

1725.09.30-

12.00


1727.Praktiku

m


1730.13.00-

14.40



1736.14.40-



89

16.20

1740.7. 1741. K

amis1742. 1

9 Juli 2018

1743.10.10-

11.50


1745.Praktiku

m


1748.13.00-

14.40


m


1752.1753.

90

1754.N

1755. Hari/

tanggal

1756.Jam


e

1759. Dosen

9. 1760. Jumat

1761. 20 Juli 2018

1762.08.20-

10.00


DL


1767.10.00-

11.40


1769.Praktiku

m


1772.13.00-

15.00


DL


1776.12. 1777. S

abtu1778. 2

1 Juli 2018

1779.09.00-

12.00


1783.

91

1784.1785.

92

1786. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS C1787.

1788.N

1789. Hari/

tanggal

1790.Jam


e

1793. Dosen

1. 1794. Senin

1795. 16 Juli 2018

1796.08.30-

10.10


1798.Praktiku

m


1802.10.10-

11.50


1805. Tim NEC

1808.13.00-

14.40


1810.Praktiku

m

1811. R. NetyRustikayanti, M.Kep.

1814.14.40-

16.20



1818.

93

2. 1819. Selasa

1820. 17 Juli 2018

1821.08.20-

10.00



1826.10.10-

11.50



1831.13.00-

14.40



1835.5. 1836. R

abu1837. 1

8 Juli 2018

1838.09.30-

12.00



1843.13.00-

15.30


1845.Praktiku

m


1849.14.40-



94

16.20

1853.7. 1854. K

amis1855. 1

9 Juli 2018

1856.10.10-

11.50


1858.Praktiku

m


1861.13.00-

14.40


m


1865.1866.

95

1867.N

1868. Hari/

tanggal

1869.Jam


e

1872. Dosen

9. 1873. Jumat

1874. 20 Juli 2018

1875.08.20-

11.40


DL


1880.13.00-

14.40


1882.Praktiku

m


1884.11. 1885. S

abtu1886. 2

1 Juli 2018

1887.09.00-

12.00


1891.1892.

1893.1894. UNIT BELAJAR V

1895.

96

1896.1897.1898. Minggu 51899. Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu :

1. Menyajikan dan menginterpretasikan data penelitian2. Menyusun laporan penelitian3. Membuat publikasi hasil penelitian

1900.1901. Aktivitas pembelajaran minggu kelima :

1. Praktikum


i1904. Fasilitator

1905. Publikasi ilmiaha. Menyusun manuskripb. Membuat poster

1906.100


1908.2. Diskusi Kelompok


i1911. Fasilitator

1912. Penyajian data dan sistematika laporan

1913.100


97

1915. Laporan penelitian 1916.200


1918. Laporan penelitian 1919.200




i1924. Fasilitator

1925. Manuskrip publikasi ilmiah

1926.200


1928. Poster publikasi ilmiah 1929.200


1931.1932.4. Seminar


i1935. Fasilitator

1936. Publikasi ilmiah: poster 1937.200



98



1942.1943.

1944.

99

1945. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V1946. Praktikum : 100 menit1947. Diskusi kelompok : 500 menit1948. Tugas terstruktur : 400 menit1949. Seminar : 200 menit1950.1951. Total waktu aktivitas belajar minggu V : 1200 menit1952.1953.1954.

100

1955. DAFTAR PUSTAKA 1956.1. Pagano, M. Gauvreau, K. 1992. Principles of Biostatistics. California: Duxbury Press.2. Neuman, W. Lawrence. 2015. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi 7.


Wilkins.

101

1957. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS A1958.

1959.N

1960. Hari/

tanggal

1961.Jam


e

1964. Dosen

1. 1965. Senin

1966. 23 Juli 2018

1967.08.30-

10.10


1969.FGD


1972.10.10-

11.50

1973. Laporan penelitian 1974.SGD


1978.13.00-

14.40



1982.3. 1983. S

elasa1984. 2

4 Juli

1985.10.10-

11.40


1988. Tim NEC

102

2018 1991.13.00-

14.40

1992. Publikasi ilmiah 1993.PrBL


1995.4. 1996. R

abu1997. 2

5 Juli 2018

1998.09.00-

11.50

1999. Manuskrip publikasi ilmiah 2000.Tugas


2002.5. 2003. K

amis2004. 2

6 Juli 2018

2005.09.00-

11.50

2006. Poster publikasi ilmiah 2007.Tugas


2010.13.00-

16.20

2011. Laporan penelitian 2012.PrBL


2014.7. 2015. J

umat2016. 2

2017.09.30-

11.1

2018. Poster publikasi ilmiah 2019.Present

asi


103

7 Juli 2018

02022.13.10-

14.50

2023. Poster publikasi ilmiah2024.Present

asi


2028.15.30-

16.00

2029. Pengumpulan tugas kelompok 2030.

2031.

2032.2033.

2034.2035. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS B

2036.2037.N

2038. Hari/

tanggal

2039.Jam


e

2042. Dosen

1. 2043. Senin

2044. 23 Juli 2018

2045.09.00-

11.50



104

2049.2. 2050. S

elasa2051. 2

4 Juli 2018

2052.08.30-

10.10


2054.FGD


2057.10.10-

11.50



2063.13.00-

14.40


2066. Tim NEC

2067.4. 2068. R

abu2069. 2

5 Juli 2018

2070.09.00-

11.50



2074.5. 2075. K

amis2076. 2

2077.09.00-

11.5



105

6 Juli 2018

02082.13.00-

14.40



2086.

7.

2087. Jumat

2088. 27 Juli 2018

2089.09.30-

11.10


asi


2094.13.10-

14.50


asi


2100.15.30-

16.00


2103.

2104.2105.

2106. JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS C2107.

2108.2109. H 2110. 2111. Pokok bahasan 2112. 2113. Dosen

106

N ari/tanggal

Jam Metode

1. 2114. Senin

2115. 23 Juli 2018

2116.10.10-

11.40


2119. Tim NEC

2121.10.10-

11.50


2123.FGD


2125.3. 2126. S

elasa2127. 2

4 Juli 2018

2128.09.00-

11.50



2132.4. 2133. R

abu2134. 2

5 Juli

2135.08.30-

10.10



2140. 2141. Laporan penelitian 2142. 2143. Tutor – Kelompok

107

2018 10.10-11.50

SGD

2145.13.00-

14.40



2149.7. 2150. K

amis2151. 2

6 Juli 2018

2152.09.00-

11.50



2157.13.00-

16.20

2158. Laporan penelitian 2159.PrBL


2161.9. 2162. J

umat2163. 2

7 Juli 2018

2164.09.30-

11.10


asi


2169.13.10-

2170. Poster publikasi ilmiah 2171.Present


108

14.50

asi

2175.15.30-

16.00


2178.

2179.2180.

Lampiran 1

PEMBAGIAN KELOMPOK TUTOR

1 2 3 4

Adi Nugraha Agung Prasetia Akhmad Ramdani Arief NurkholisAida Islamiati Sirodz

Annisa Oktaviani Kusuma Dewi Asri Wiwi Marwati Ayu Novianti

Devi Sukmawaty Dhea Sri Rahayu Dinda Novia Indriani

Eka Suci Wulandari

Ela Rosiah Elmas Nur Islamy Adiwijaya

Fatkhiyatul Fitriyah Firda Putri Pratiwi

Dimas Mahmudah Ghina Gaisani

Sani Pratama Raharja

Hasan Bisri

Indra Gunawan Perdana Putra

Gitry Clara Santi Rumbiak

Intan Cahaya Timur Intan Dewi Kartikasari

Ismi Aditiya Ivon Reftiani Diti Syifa Norma Utami Meti Apriani

Krisna Amelia Nur Ngaini Habibah Muhammad Gharib JuhaeniEsa Putra Puspa Angraeni

Irvan SiswantoBudi Darmawan

Priliany Mala Fauzyah

Gema Nastara Garcia

Nina Nahdriah

1 2 3 4

Alfi Nurkhalida M Qodariyah

Anissa Apriani Nurhasanah Vicky Agit Permana Arif Sumarta

Muhamad Restu Wijaksana

Lia Awalia Yuliawati

Dika Lufita Ariftianti Dini Fitriati Arifin

Gendis Kintan Dwi Thahara

M. Rahmat nur alam kusuma Khoirul Muttakin Fahmi Dwi Novian

Ricky Supriadi Ai Leni LupiyanaNanda Agung Pertiwi

Gandar Alief Zaenudin Mentari Pipit Fitriana Noval Riora Pratama

Resti Sri RahayuSherly Nur Anggraeni Revita Meily Lestari Putri Tari Lathifah

Selvi Juliana Sari Vera Pebriani Risa Nuraini

Melati Nita Adella Shilda Nurlaelasari

Siti Nyzmah Aji Putri

Salma Silviani Wahyudin Tiara Munggarani

Yayang Dita Hartati Rohawan Yuyu Riskawati

Ryan Driyana Ari Rianto

1 2 3 4

Fitri Windyantika Devi Permatasari Annisa Ria Agustina Anis Sumarni

Sandi Rahmat. K Hari Muhammad Faisal

Defta Aprizal Cep Masdad

Nisa Nur Fadhilla Putry Rizky Rahmadany

Listari Gina Sukma Rahayu

Rahayu Utami Ginanjar

Wika Widia Astuti Maulia Marvera M. Rizan Ramadhan

Rima Mutiara Putri Siti Nurmaliyah Ogi Apriansyah Rani Siti NurjanahSyafitri Anisa Febianti

Trisna Imelda Damayanti

Puji Fitrianingsih Rosi Dwi Utari

Venta Yolanda Lauren

Yustiani Nur Afifah Ria Aryani Teti Nurhalimah

Yulia Citra M. Dera Trijkilah J Sesiliawati Zie Zie Aleya Redha

Tika Wahyuni Reni Febrina

Tutor Kelompok 1: R. Nety Rustikayanti, M.Kep.

Tutor Kelompok II: Asri Handayani, M.Kep.

Tutor Kelompok III: Erlina Fazriana, M.Kep.

Tutor Kelompok IV: Ayu Prameswari, M.Kep.

Lampiran 2

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL

Bagian awal Halaman sampulHalaman judulKata pengantarDaftar isiDaftar tabel/bagan/tabel/lampiran

Bagian isi BAB IPENDAHULUAN

A. Latar BelakangB. Rumusan MasalahC. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum2. Tujuan Khusus

D. Manfaat PenelitianE. Ruang Lingkup Penelitian

BAB IILANDASAN TEORI

A. Sub Judul 1B. Sub Judul 2C. Dan SeterusnyaD. Kerangka Teori

BAB IIIMETODE PENELITIAN

A. Kerangka KonseptualB. Hipotesis PenelitianC. Definisi Operasional VariabelD. Rancangan Penelitian

1. Jenis Penelitian2. Pendekatan Waktu Pengumpulan Data3. Populasi dan Sampel Penelitian4. Instrumen Penelitian5. Metode Pengumpulan Data6. Tehnik Pengolahan dan Analisis Data7. Jadual Penelitian

E. Etika PenelitianBagian akhir Daftar Pustaka

Lampiran

Lampiran 3

PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN

Bagian awal Halaman sampulHalaman judulAbstrak Kata pengantarDaftar isiDaftar tabel/bagan/tabel/lampiran

Bagian isi BAB I s.d BAB III = lihat bagian isi Lampiran 2

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian B. PembahasanC. Keterbatasan Penelitian

BAB VSIMPULAN DAN SARAN

A. SIMPULANB. SARAN

Bagian akhir Daftar PustakaLampiran

Lampiran 4

PETUNJUK PENULISAN MANUSKRIP

Pedoman Umum1. Artikel yang dikirim harus mengikuti gaya selingkung STIKes DHB2. Artikel belum pernah dipublikasikan dan tidak sedang diajukan di media/jurnal lain3. Artikel ditulis dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris (untuk laporan penelitian yang akan

dipublikasikan) yang baik dan benar4. Judul Artikel harus jelas, singkat, dan informative dan ditulis maksimal 15 kata.5. Identitas penulis ditulis di bawah judul memuat nama, alamat korespondensi, dan email.6. Kutipan menggunakan system Aplikasi Mendeley dan model penulisan daftar pustaka HARVARD.7. Jumlah kata dalam artikel 2500-3000 kata.

SISTEMATIKA PENULISAN :JUDUL DITULIS PALING BANYAK DITULIS DALAM 15 KATA, arial, font 16

Nama Penulis I, Penulis II, dst, arial, font 12Program Studi Penulis, arial, font 12

Email penulis, Times New Roman, font 10

Abstrak Di tulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris (untuk skripsi). Abstrak berisi ringkasan pokok bahasan

keseluruhan naskah yang memuat latar belakang, tujuan, metode, hasil, dan simpulan; tanpa harus memberikanketerangan terlalu rinci dari setiap bab, dan maksimal terdiri dari 250 kata. Jenis huruf Times New Roman,

ukuran font 9, jarak 1spasi

Pendahuluan Pendahuluan harus memberikan latar belakangsingkat tentang pokok bahasan yang ditulis, yangberisi tentang permasalahan penelitian dan tujuanpenelitian. Uraian berupa rangkuman permasalahanutama yang relevan, sehingga pembaca dapatmemahami dan mengevaluasi hasil dari penelitianlain yang sudah dilakukan tanpa harus membacasendiri publikasi sebelumnya tersebut

Tinjauan PustakaKepustakaan berupa rangkuman singkat daritinjauan pustaka. Hanya mencantumkan beberapakonsep yang berkaitan. Dapat diambil darikerangka teori yang diuraikan secara naratif. Pilihhanya literatur yang penting saja.

Metode Penelitian Meliputi variabel penelitian yang diuraikan dalamhipotesis. Variabel penelitian didefinisikan secarasingkat. Rancangan penelitian diuraikan dengansingkat yang terdiri dari jenis penelitian danpendekatan pengumpulan data, populasi dansampel serta tehnik sampling, instrumen yangdigunakan, pengumpulan data, serta analisis datayang digunakan. Etika penelitian dijelaskan secarasingkat.

Hasil dan Pembahasan

Hasil berisi hanya berisi hasil-hasil penelitian, baikyang disajikan dalam bentuk tulisan wawancara,tabel, maupun gambar. Gambar dan tabel harusdiberi judul dan, jika bersumber dari publikasiterdahulu, harus mendapat persetujuan daripenulisnya. Penggunaan foto diperbolehkan jikafoto tersebut benar-benar mewakili hasil penemuan.Semua tulisan wawancara, tabel, dan gambar harusdinarasikan dengan jelas. Bagian pembahasanberisi interpretasi dan analisis yang komprehensifdari hasil penelitian yang diperoleh dan dikaitkandengan hasil-hasil yang pernah dilaporkan.Pengulangan penyajian metode dan hasil penelitianserta hal-hal yang telah diungkapkan di BabPendahuluan harus dihindarkan.

Simpulan dan SaranBagian ini adalah simpulan dari hasil penelitian dansaran rekomendasi. Penulis dilarang menulis ulang(copy paste) bagian hasil, tetapi harusmemparafrasakan isi hasil penelitian yang sudahditulis dan dinarasikan. Isi kesimpulan juga harusmempertimbangkan semua aspek yang terkaitdengan hipotesis dan tujuan penelitian.

Ucapan terima kasih (Acknowledgement), ditulisbila ada. Bab ini dapat ditambahkan jikadiperlukan, yang digunakan untuk menyebutkansumber dana penelitian yang hasilnya dilaporkan

pada jurnal ini dan memberikan penghargaankepada beberapa institusi atau orang yangmembantu pelaksanaan penelitian dan/ataupenulisan laporan. Ucapan terima kasih khususseperti pengambilan data dari instansi yang khususdapat disertakan.

Daftar Pustaka Ditulis sesuai aturan Harvard style, sitasi dalam

artikel dengan nama penulis dan tahunpublikasi, daftar pustaka disusun

berurutan secara alphabet, 80% rujukandiutamakan rujukan jurnal terkini.

Cantumkan nama belakang penulis dan inisialnama depan. Maksimal 6 orang,selebihnya diikuti “dkk (et al)”.

Huruf pertama judul acuan ditulis dengan hurufkapital, selebihnya dengan huruf kecil,kecuali nama orang, tempat, dan waktu.

Judul tidak boleh digaris bawah dan ditebalkanhurufnya.

Lampiran 5

PENILAIAN PROSES TUTORIAL

NO. ASPEK YANG DINILAINAMA MAHASISWA

1. Kemampuan menerima masukan 2. Kesungguhan dan keterampilan

dalam mempersiapkan lapangan3. Usaha dan inisiatif untuk

memperbaiki draft4. Kesungguhan dalam mencari dan

membaca literatur5. Kedisiplinan, kegigihan dan

kesungguhan kerja6. Keterampilan dan ketelitian kerja7. Kemampuan bekerja sama dalam

tim

TOTAL NILAI : _____ =.................... 7

Keterangan Penilaian : Bandung…………………..……20….

Dosen Tutor

Lampiran 6

FORMAT PENILAIAN PROPOSAL RISET

Kelompok: ..............

NO. KOMPONEN SKOR NILAII PENDAHULUAN

1. Latar Belakang 2. Perumusan masalah3. Tujuan & Manfaat Penelitian

1 - 20

II TINJAUAN PUSTAKA1. Relevansi2. Pengacuan pustaka (tata cara penulisan)3. Relevansi dan keaslian sumber sesuai pola pikir

1 - 15

III METODE PENELITIAN1. Perumusan kerangka konseptual, variabel dan definisi

operasional2. Ketepatan rancangan penelitian3. Populasi, jumlah sampel dan teknik pengambilan sampel4. Ketepatan instrumen, validitas dan reliabilitas instrumen5. Teknik pengumpulan data6. Teknik pengolahan dan analisis data7. Etika Penelitian

1 - 35

IV UMUM1. Bahasa sesuai dengan EYD2. Kesinambungan antar BAB3. Keajegan Istilah & Kesempurnaan Kalimat4. Penulisan Pustaka5. Format sesuai dengan sistematika

1 - 10

V PENYAJIAN1. Kemampuan presentasi, pengaturan waktu, penggunaan

bahasa lisan, dan penguasaan materi2. Ketepatan dan keterampilan penggunaan alat3. Sikap dan penampilan4. Objektivitas dalam menghadapi pertanyaan dan ketepatan

jawaban atas pertanyaan

1 - 20

JUMLAH

Keterangan Penilaian :

Nama Oponen/Nilai: (1)............................../.............................(2)............................../.............................(3)............................../.............................

Bandung…………………..……20….

Penguji,

Lampiran 7

FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTIKUM

NO. KOMPONEN SKOR NILAI

I ABSTRAKKejelasan Penyampaian Isi (Latar Belakang, Tujuan, Metode, hasil, kesimpulan, Keywords)

1-5

II PENDAHULUAN4. Latar Belakang 5. Perumusan masalah6. Tujuan & Manfaat Penelitian

1-10

III TINJAUAN PUSTAKA1. Relevansi2. Pengacuan pustaka (tata cara penulisan)3. Relevansi dan keaslian sumber sesuai pola pikir

1-10

IV METODE PENELITIAN1. Kesesuaian dengan masalah2. Ketepatan rancangan3. Ketepatan instrumen4. Ketepatan dan ketajaman analisis

1-15

V HASIL PENELITIAN1. Manfaat dan kontribusi pada ilmu pengetahuan2. Hasil yang dicapai:

a. Kesesuaian dengan tujuanb. Kedalaman bahasanc. Originalitas

1-25

VI KESIMPULAN & SARAN1. Kesimpulan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian2. Saran yang dibuat cukup spesifik & dapat dilaksanakan

1-10

VII UMUM6. Bahasa sesuai dengan EYD7. Kesinambungan antar BAB8. Keajegan Istilah & Kesempurnaan Kalimat9. Penulisan Pustaka10. Format sesuai dengan sistematika

1-10

VIII PENYAJIAN1. Kemampuan presentasi, pengaturan waktu, penggunaan

bahasa lisan, penguasaan materi2. Ketepatan dan keterampilan penggunaan alat3. Sikap dan penampilan4. Objektivitas dalam menghadapi pertanyaan

dan Ketepatan jawaban atas pertanyaan

1-15

JUMLAH

Catatan: - Batas Nilai Lulus Minimal 68Keterangan Penilaian : Bandung…………………..……20….

Penguji,

Documents

RESEARCH METHODOLOGYdosen.stikesdhb.ac.id/nety/wp-content/uploads/sites/51/2018/06/... · buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit. ... konsep