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Resolución Ministerial Nº 264-2005-ED Aprueba la Directiva Nº 25-2005-ME/SG “Normas para el Proceso de Racionalización del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica” CONSIDERANDO: Que, la Segunda Disposición Final de la Ley Nº 28427, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2005, prorroga la vigencia de la Décimo Primera Disposición Final de la Ley Nº 28254 durante el Año Fiscal 2005. Los Presupuestos Analíticos de Personal – PAP resultantes del proceso de racionalización dispuestos por la referida norma, servirán de base para la aprobación de los nuevos Cuadros de Asignación de Personal – CAP al concluirse el mencionado proceso, siguiendo los procedimientos establecidos por el Decreto Supremo Nº 043-2004-PCM; Que, con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto por la Décimo Primera Disposición Final de la Ley Nº 28254, el Ministerio de Educación emitió la Resolución Ministerial Nº 0466-2004-ED, que aprobó la Directiva Nº 111-2004-ME/SG, “Normas para el Proceso de la Racionalización del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”; Que, es necesario emitir en el presente año una Directiva que actualice la Directiva Nº 111-2004-ME/SG y que establezca las pautas para determinar la demanda real de plazas de personal docente y administrativo en las instituciones educativas públicas de acuerdo con los dispositivos legales vigentes para el año 2005; De conformidad con el literal h) del Artículo 80º y 85º de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, el Decreto Ley Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación modificada por Ley Nº 26510 y los Decretos Supremos Nºs 51-95-ED y 002-96-ED; SE RESUELVE:

Resolución Ministerial 264-2005-ED.doc

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Resolucin Ministerial N 264-2005-ED

Resolucin Ministerial N 264-2005-EDAprueba la Directiva N 25-2005-ME/SG Normas para el Proceso de Racionalizacin del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica

CONSIDERANDO:Que, la Segunda Disposicin Final de la Ley N 28427, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2005, prorroga la vigencia de la Dcimo Primera Disposicin Final de la Ley N 28254 durante el Ao Fiscal 2005. Los Presupuestos Analticos de Personal PAP resultantes del proceso de racionalizacin dispuestos por la referida norma, servirn de base para la aprobacin de los nuevos Cuadros de Asignacin de Personal CAP al concluirse el mencionado proceso, siguiendo los procedimientos establecidos por el Decreto Supremo N 043-2004-PCM;

Que, con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto por la Dcimo Primera Disposicin Final de la Ley N 28254, el Ministerio de Educacin emiti la Resolucin Ministerial N 0466-2004-ED, que aprob la Directiva N 111-2004-ME/SG, Normas para el Proceso de la Racionalizacin del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica;

Que, es necesario emitir en el presente ao una Directiva que actualice la Directiva N 111-2004-ME/SG y que establezca las pautas para determinar la demanda real de plazas de personal docente y administrativo en las instituciones educativas pblicas de acuerdo con los dispositivos legales vigentes para el ao 2005;

De conformidad con el literal h) del Artculo 80 y 85 de la Ley N 28044 Ley General de Educacin, el Decreto Ley N 25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin modificada por Ley N 26510 y los Decretos Supremos Ns 51-95-ED y 002-96-ED;

SE RESUELVE:Artculo 1.- Aprobar la Directiva N 25-2005-ME/SG Normas para el Proceso de Racionalizacin del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Pblicas de Educacin Bsica vigente para el ao 2005, que consta de ocho (08) numerales, un (01) cuadro y ocho (08) anexos y forman parte integrante de la presente Resolucin.

Artculo 2.- Dergase la Resolucin Ministerial N 0466-2004-ED y la Directiva N 111-2004-ME/SG.

Artculo 3.- Disponer la difusin y ejecucin de la presente Directiva en todas las instancias de gestin educativa descentralizada.

Regstrese y comunquese