RESULTADOS DE PROYECTO INTEGRADOR 5TO SEMESTRE...neoplasticismo, futurismo, etc.,). Exploración e inclusión de nuevos materiales como vidrio, acero y hormigón, con sus bases de

RESULTADOS DE PROYECTO INTEGRADOR 5TO SEMESTRE

PROGRAMA DIBUJO ARQUITECTÓNICO Y DECORACIÓN

PROGRAMA DE PRODUCCIÓN EN DISEÑO DE INTERIORES

Docentes:

Victoria Eugenia Rivas, Marco Fidel Arango, Monica Andrea Hurtado

Con el apoyo de la Red de Bibliotecas Publicas Comunitarias de Cali

MUESTRA VISUAL

RESULTADOS ACADEMICOS DE LA EJECUCIÓN DEL PROCESO DE

INVESTIGACIÓN FORMATIVA.

2015

BIBLIOTECA CENTRO CULTURAL COMUNA 1


KAREN BRAVO ALEJANDRA ESCOBAR FRAN GARCIA ANDREA RIVASEDUARDO MONTAÑOJENNIFER VELEZ JONNATAN GUZMANJUAN PABLO DÍAZ BOLÍVAR MAIRA ALEJANDRA LONDOÑO MORA MARÍA JULIANA PINTO GUERRERO STEPHANIA CUSI CLAUDIA PATRICIA CORTES YULIETH PAOLA MORENO SOLANGIE PINCHAO DANIEL RICARDO GARZÓN CARVAJAL JOHNNY ANDRÉS OCORO GARZÓN DIEGO FERNANDO FALLASEBASTIAN CAÑAVERALKEVIN MARINJESUS DAVID MARINDANIEL FERNANDO SALAZARDUVAN FELIPE ROJAS

INGRID CUELLARLEONARDO PEÑA PAOLA BONILLA ERIKA ELIANA SIERRA LONDOÑO BETSY YICEL MELLIZO ARROYO DANIEL LUBO ROMAN ALEJANDRO CANO BETANCUR ALEXANDER CUCUNAME CRISTIAN SANCHEZ STEPHANIA GONZALESALEJANDRO SALAZAR JUAN DAVID PUERTAS CASTAÑEDADANIELA LLANOS HERRERASTIVEN SAAANDRES FELIPE LOZANO LASSO CARLOS ANDRES GRUESO BONILLA FERNANDO MEDINA


JUAN DAVID BUENO VALERIA OCAMPO ALEXANDRA ORTEGA LEIDY ARISTIZABAL MAGYIBI CAJIBIOYÁNGELA GARZÓN CAMILA GUTIÉRREZ NATALIA GRANJA DANIELA MEJÍA ALEXANDRA OREJUELA MARÍA ANDREA RENGIFOSANTIAGO ROJAS

PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN

El proyecto de investigación formativa toma como referente conceptuallos principios y exponentes de la Arquitectura Moderna, tanto a nivelnacional como internacional para el desarrollo de la propuestaarquitectónica, lo que lleva al proyecto a enmarcarse dentro de la línea deinvestigación DISEÑO, COMUNICACIÓN Y ESTETICA del grupoinstitucional EIDON.

Para ello se plantea la siguiente pregunta de investigación:

¿Cómo solucionar problemas de apropiación de espacios arquitectónicosa partir de propuestas formales con base la abstracción de conceptos delfuncionalismo, aplicando técnicas y acabados según la estética de laarquitectura moderna?

Palacio Nacional de Pereira (1947 Franco Isaza)

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Se pretende analizar y recopilar la información de la estética de laarquitectura moderna para realizar intervenciones y generar nuevaspropuestas de diseño enfatizadas en el concepto del funcionalismo enespacios comunitarios con fines de proyección social.

Dar una visión amplia a los estudiantes de lo que se compone el proceso dediseño; se procura demostrar que el principio de toda propuesta de diseñoesta en la investigación previa de un tema determinado, tal como laarquitectura moderna y el funcionalismo, y como éste influye aun enpropuestas formales contemporáneas.

DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

• MARCO TEÓRICO

• Posturas teóricas sobre la arquitectura

Moderna

• Discusión entorno a dichas posturas.

• MARCO CONCEPTUAL

• Definición de conceptos (Arquitectura

Moderna / Bibliotecas)

• Derivación de conceptos principales

(arquitectura moderna en Cali /

exponentes. Tipos de bibliotecas /

funciones)

• ESTADO DEL ARTE

• Identificar los conceptos y posturas

desde el análisis de otra investigación o

proyecto.

FASE 1 MARCO DE REFERENCIA

ARQUITECTURA MODERNA

Simplificación en las formas, dejando atrás la composición académica clásica, la cual fue sustituida por una estética con referencia al arte moderno (cubismo, expresionismo, neoplasticismo, futurismo, etc.,). Exploración e inclusión de nuevos materiales como vidrio, acero y hormigón, con sus bases de orden y funcionalidad.

BIBLIOTECA

Brinda acceso al conocimiento, la información a las obras de la imaginación con el fin de

cubrir las necesidades de personas y grupos en materia de instrucción, información y

perfeccionamiento personal, desempeñando el progreso a una sociedad democrática a

ofrecer a cada persona acceso a una serie de conocimientos, ideas y opiniones.


• LEY DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS

• Descripción y propósito de la Ley

• Funcionamiento de la Biblioteca

• Red Nacional de Bibliotecas

• DIRECTRICES UNESCO

• Descripción y propósito del documento

• Servicio / funcionamiento

• Infraestructura

FASE 2 MARCO LEGAL


FASE 2 MARCO CONTEXTUAL

• DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

• Localización de la biblioteca Centro

cultural Comuna 1 / 18 /20

• Descripción del contexto: Sector, Barrio,

Estrato, Vías, transporte, Referentes. (Se

acompaña de imágenes)

• FICHA NORMATIVA DEL SECTOR (POT)

• Consulta de artículos del POT en relación

al proyecto (Capitulo III. Sistema de

Equipamiento)

• Consulta de ficha normativa (de

acuerdo al polígono Normativo

identificado)

CENTRO CULTURAL COMUNA 1

CENTRO CULTURAL COMUNA 20


FASE 3 RECOLECCIÓN DE DATOS

• OBSERVATORIO

• Registro fotográfico / descripción y

análisis de cada zona del proyecto.

• NECESIDADES DEL CLIENTE Y/O USUARIO

• Identificación de las necesidades del

cliente y / o usuario. (Se debe

determinar un modelo de recolección:

entrevista/encuesta/grupo

focal/etnografía, etc.).OBSERVATORIO CENTRO CULTURAL COMUNA 1

OBSERVATORIO CENTRO CULTURAL COMUNA 18OBSERVATORIO E IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE USUARIO CENTRO CULTURAL COMUNA 20


FASE 4 DESARROLLO DE PROPUESTA

• DESCRIPCIÓN DE PROPUESTA

• Descripción de los requerimientos y

necesidades de diseño. ¿Como se

aborda la problemática de diseño (fase

3)?

• Búsqueda de referentes arquitectónicos/

decorativos y de materialidad

(referenciar fuente).

• BOCETACIÓN

• Documentar proceso de bocetación

con un debido registro fotográfico.

• EJECUCIÓN

• Documentar resultados de ejecución

con un debido registro fotográfico:

Elaboración de planos, maquetas,

perspectivas, detalles, memorias, etc.)

BOCETACIÓN TEATRINO CENTRO CULTURAL COMUNA 18

PLANTA AMBIENTADA PROPUESTA PAISAJISTICA CENTRO CULTURTAL COMUNA 20

RESULTADOS


VOLUMEN Y FACHADA

KAREN BRAVO ALEJANDRA ESCOBAR FRAN GARCIA ANDREA RIVAS


1ER PISO

JUAN PABLO DÍAZ BOLÍVAR MAIRA ALEJANDRA LONDOÑO MORA MARÍA JULIANA PINTO GUERRERO


2DO PISO

DANIEL RICARDO GARZÓN CARVAJAL JOHNNY ANDRÉS OCORO GARZÓN DIEGO FERNANDO FALLA


AUDITORIO Y GRADERIA

SEBASTIAN CAÑAVERALKEVIN MARINDANIEL FERNANDO SALAZARDUVAN FELIPE ROJAS JESUS DAVID MARIN


KIOSKO

JONNATAN GUZMAN


ZONA CANCHAS

EDUARDO MONTAÑOJENNIFER VELEZ


PROPUESTA PAISAJISTICA

STEPHANIA CUSI CLAUDIA PATRICIA CORTES YULIETH PAOLA MORENO SOLANGIE PINCHAO


FACHADA

JUAN DAVID PUERTAS CASTAÑEDADANIELA LLANOS HERRERASTIVEN SAA


1ER PISO

ALEXANDER CUCUNAME CRISTIAN SANCHEZ ALEJANDRO SALAZAR STEPHANIA GONZALES


1ER PISO- RECEPCIÓN

CARLOS GRUESOANDRES FELIPE LOZANO


2DO PISO

INGRID CUELLARLEONARDO PEÑA PAOLA BONILLA


3ER PISO

ERIKA ELIANA SIERRA LONDOÑO BETSY YICEL MELLIZO ARROYO DANIEL LUBO ROMAN ALEJANDRO CANO BETANCUR


ESPACIO PUBLICO

FERNANDO MEDINA


EJECUCIÓN DE LA INTERVENCIÓN PAISAJISTICA

ELABORACIÓN DE PLANOS ARQUITECTÓNICOS



INTERVENCIÓN DEL LUGAR


















RESULTADO FINAL



RESULTADO FINAL



RESULTADO FINAL



RESULTADO FINAL

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MEMORIAS DEL EVENTO

Lugar: BIBLIOTECA DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN

Fecha: 4 de diciembre del 2015

MUESTRA VISUAL

MUESTRA VISUAL

INAUGURACIÓN DE LA EXPOSICIÓN

Palabras de Darnelly Grajales, en representación de lared de Bibliotecas; palabras de las arquitectas MonicaA. Hurtado y Zandra Benavides, coordinadora delprograma Dibujo Arquitectónico y Decoración yProducción en Diseño de Interiores.


Presentación del proyecto a cargo de los estudiantes de 5to semestre de los programas de DibujoArquitectónico y Decoración y Producción en Diseño de Interiores.


Presentación del proyecto a cargo de los estudiantes de 5to semestre de los programas de DibujoArquitectónico y Decoración y Producción en Diseño de Interiores.


Asistencia de estudiantes y docentes de los programas de Dibujo Arquitectónico y Decoración yProducción en Diseño de Interiores, representantes de la Red de Bibliotecas Publicas Comunitarias deCali e invitados especiales de la Mesa Sur Pacifico de Investigación.

Un profundo agradecimiento a todos los estudiantes que formaron parte del proyectode intervención, por su entrega y compromiso con el ejercicio.

Agradecemos el apoyo de la Red de Bibliotecas Publicas Comunitarias representada porla Dra. Gloria Patricia Rubio Lozano, coordinadora del Nodo Ladera y los lideres de lasBiblioteca Centro Cultural Comuna 1-Yolima Pipicano, Comuna 18- Norbey Wengue yComuna 20-Brady Fernanda Jiménez.

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