Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Rev (1)
Rev (1)
Innehållsförteckning
Överenskommelse 1
Parter 1
Syfte 1
Mål
Sammanfattning av överenskommelsen 2
Nulägesbeskrivning – målgrupp 2
Redovisning av befintlig verksamhet 3
Verksamhet som ska bedrivas i samverkan 3
Dokumentation och uppföljning 3
Överenskommelses varaktighet och revidering 4
Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning 5
– Unga som varken arbetar, studerar eller är undersysselsatta
Kommunala aktivitetsansavret 5
Försörjningsstöd 5
Skola 6
Anmälda arbetslösa 6
Etableringen 6
Undersysselsatta 7
Kartläggning av målgruppens behov 8
Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet 10
Arbetsförmedlingen i Nybro 10
IFF-Barn-och Familjeförvaltningen 14
IFF-Ekonomienheten 15
IFF-Integrationsenheten ensamkommande barn 15
Ungdomsservice 16
Gymnasieskolan 17
Vuxenutbildningen 17
Fritid 18
Bilaga 3. Verksamhet som ska bedrivas i samverkan 19
Utökad samverkan 19
Arbetsbeskrivning i utökas samverkan 19
Förebyggande och reaktivt 20
Fokusområden 2017 20
Organisering av samverkan 22
Styrgrupp 22
Arbetsgrupp 22
Kompetens/rekryteringsgrupp 23
Ansvarsfördelning mellan parterna 23
Resurser respektive part bidrar med 24
Budget för samverkan 24
Jämställdhet 24
Rev (1)
1
Parter
Nybro kommun, 212000-0753
Arbetsförmedlingen i Nybro, 202100-2114
Syfte
Överenskommelsen syftar till
att genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas
arbetslöshet
Mål
Utgångspunkten för överenskommelsen är det nationella målet 90-dagars garantin d v s ingen
ung ska vara utan arbete, studier eller aktivitet mot arbete med än 90 dagar och att ha den
lägsta ungdomsarbetslösheten i Europa 2020.
Strävansmålet för det lokala arbetet är att ligga under rikssnittets procentsats för
ungdomsarbetslösheten 2020.
För 2017 har följande gemensamma delmål tagits fram:
Mål 1: 25 % av de under varje år inskrivna ungdomarna i åldern 18-25 år som saknar
gymnasieexamen ska påbörja utbildningskontrakt eller annan studieform.
Mål 2: 30 % av de under varje år inskrivna ungdomarna 18-25 år som har en
gymnasieutbildning ska påbörja en anställning eller studera.
Mål 3: 5 företag i olika branscher i Nybro bygger upp, tillsammans med AF och
kommunen, stadigvarande praktikplatser för ungdomar 18-25 år. Syftet är att
prova på olika yrken för medvetet val av utbildningsområde.
Rev (1)
2
Nulägesbeskrivning-målgrupp
Målgruppen för insatserna är alla unga i åldern 16 till 24 år som varken arbetar eller studerar,
eller som är undersysselsatta. Kartläggning och statistik är från 2015 och 2016 och visar en
avstämning från september/oktober.
Av målgruppen uppskattas det att en tredjedel saknar en gymnasieexamen. Minst en fjärdedel
med hinder i form av bostadsproblem, missbruk, kriminalitet, psykisk ohälsa,
neuropsykiatriska funktionshinder eller ekonomi. Oftast förekommer en kombination av flera
av dessa hinder.
Nedan redovisas kortfattat målgruppens behov. En mer detaljerad redovisning av framgår
under rubriken Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning och Kartläggning
av målgruppens behov.
Antalet anmälda vid Arbetsförmedlingen i åldern 16-24 144* 172**
* Av dessa var 80 inskrivna i program och 41 utan insatser. Varav 10 unga med tim./deltidsanställning.(2016)
** Av dessa var 124 inskrivna i program och 48 utan insatser. I AF:s etablering fanns 75 st. nyanlända i åldern
16-24 år. 43 stycken var inskrivna med hinder (kodade). 13 unga inskrivna med tim./deltidsanställning. (2015)
Antal tim./deltidsanställda utan full sysselsättning under 25 år i Nybro
kommun.
232 248
Antal unga med okänd sysselsättning. 40* 45**
*Av dessa var 3 stycken under 20 år.(2016)
** Av dessa var ca 15 stycken under 20 år. (2015)
Inskrivna i Arbetsförmedlingens etablering.
(Generellt sett sett skrivs man inte in i etablering om man är under under 20 år.)
82 62
Rev (1)
3
Redovisning av befintlig verksamhet
I Nybro kommun bedrivs redan verksamheten kring målgruppen i en väl organiserad
samverkan. Arbetsmarknadsenheten har genom sin Ungdomsservice, på uppdrag av den
politiska ledningen, sedan 2014 genom samverkan med Arbetsförmedling, skola och Individ-
och Familjeförvaltning så gott som uteslutande arbetat med unga vuxna i åldern 16-30 år.
Samverkan sker även med och mellan Integration, Näringsliv, Försäkringskassa och andra
externa aktörer kring målgruppen.
De olika samverkansparternas nuvarande arbetssätt med målgruppen framgår under rubriken
Redovisning av befintlig verksamhet.
Verksamhet som ska bedrivas i samverkan
Samverkan mellan Nybro kommun och Arbetsförmedlingen i Nybro kommer att bygga på
den grund vi redan byggt upp genom en tät samverkan mellan Kommunstyrelseförvaltning,
Arbetsförmedling, Lärande och Kultur (LoK) och Individ- och Familjeförvaltning (IFF) i
arbetet inom Nybro kommuns Ungdomsservice men även Fryshuset och Integrationsenhet
samverkar idag. Befintlig samverkan i form av vägledning, praktik, arbetsprövning,
utredningar mm ska även i fortsättningen bedrivas i samverkan mellan parterna. Alla
verksamheter ska tillsammans hjälpa de ungdomar i målgruppen som behöver, både
förebyggande och reaktivt. Arbetet ska sprida kunskap till alla parter och tillsammans ska
detta bilda en tydlig samverkan.
Den utökade samverkan mellan parterna ska dels röra utbildningskontrakt och traineejobb,
och dess implementering. Ett viktigt arbete är också samverkan vad gäller ungdomars
möjlighet till och utbud av yrkesutbildningar/arbetsmarknadsutbildningar och
ungdomsanställningar. Den utökade samverkans arbetssätt och organisering framgår under
rubriken Verksamhet som ska bedrivas i samverkan.
Dokumentation och uppföljning
Nybro kommun ansvarar för att löpande registrera deltagarens aktiviteter under
placeringstiden och överföra den till Arbetsförmedlingen. Personuppgiftslagen (1998:204),
med tillhörande förordning, ska iakttas vid hantering av personuppgifter.
Rev (1)
4
Överenskommelsen gäller perioden 2016-01-01 – 2019-12-31
Revidering av överenskommelsen gäller för 2017.
Överenskommelsen utvärderas och revideras efter behov, dock minst en gång per år vid årets
slut.
Anmälan om eventuella förändringar ska då göras till undertecknare.
Nybro den______________
________________________ __________________________
Christina Davidson Carina Lindgren
Kommunstyrelsens ordförande Arbetsförmedlingschef
Nybro Kommun Södra arbetsmarknadsområdet
Kalmar län
Rev (1)
5
Bilaga 1.
Kommunala Aktivitetsansvaret
Arbetet med KAA ger oss information om de 16-19- åringar som inte studerar, eller har
fullföljt studier vid nationellt program. Vi har även valt att kartlägga de som finns på IM
(Introduktionsprogrammet) då många av dem kan vara i riskzon att gå under målgruppen för
DUA.
Sysselsättning (antal) 2015 2016
IM 40 27
Språkintroduktion 79
Ungdomsservice 3 0
Studier grundskola 12 okänt
Övriga studier 4 1
AF - Etablering 3 1
Jobb 2 4
Sjukskrivna 2 1
Bor på annan ort 2 2
Erbjudna-tackat nej 4
Okänd sysselsättning 14 3
Totalt 82
122
Kommentar: Antalet unga vuxna i Nybro kommun som varken arbetar eller studerar i åldern 20-24 år var,
enligt Temagruppen Unga i Arbetslivet, år 2012 142 unga varav 31 med okänd sysselsättning. År 2014 var det
157 unga varav 37 med okänd sysselsättning.
Försörjningsstöd
Unga under 25 år som i oktober uppbar försörjningsstöd:
Orsak (antal) 2015 2016
Arbetslöshet 6 5
Ohälsa 10 13
Sociala skäl 12 4
Totalt
28
22
Kommentar: Det ”döljs” en del bakom siffrorna. Det finns en större grupp inskrivna i skolan men som ej har
fungerande skolgång.
Rev (1)
6
Skola
Antalet unga som i grundskolan inte uppnådde behörighet till gymnasiet var vid senaste
mätningen, enligt SIRIS 32 st. läsåret 2015/2016.
Genomströmningen vid gymnasieskolorna var för de som startade läsåret 2011/2012:
Totalt
antal elever
Avslutat med
gymnasiebetyg
Ej betyg från
gymnasiet
Nationella Program 140 122 18
IM 36 36
Totalt
176
122
54
Kommentar: Förhållandet mellan ovan kluster är detsamma vid senaste mätningen.
Anmälda arbetslösa i ålder 16-24
2015 2016
Inskrivna med insatser 124 45
Inskrivna utan insatser 48 41
Med förhinder - 11
Funktionshinderkodad - 22
Kommuninsats, skat 15 - 2
Nyanmälda - 23
Totalt
172
144
Kommentar: Statistik från Arbetsförmedlingen i Nybro. Mätning gjord i oktober 2015 och september 2016.
2015 - Av dessa utgör antalet inskrivna med hinder (”kodade”) 43, varav 5 öppet arbetslösa.
Idag är det omöjligt att göra någon tillförlitlig fördelning vad gäller utbildningsnivå på de
inskrivna. Var och en registrerar sig själv i systemet och väldigt ofta förekommer fel-
registreringar. Vanligaste felet är att även dom som börjat, men inte fullföljt, gymnasiet
registrerar att de har en gymnasieutbildning.
Etableringen-AF
I Nybro var det 2016-09 75 ungdomar upp till 25 år som var aktuella för plan eller hade en
upparbetad etableringsplan. I september 2015 var det 75 nyanlända i åldern 20-24 år. Man får
generellt sett inte skrivas in i etablering (ETA) om man är under 20 år.
Av dessa 75 ungdomar är 42 stycken kartlagda. Av de resterande 33 personerna hade 2 ingen
etableringsplan, 4 arbete, 6 var föräldralediga och kom ej, 1 hade flyttat, 2 har inget boende, 1
deltar ej i upprättande av etableringsplan och 17 hade heltidsaktivitet och valde att ej delta.
Rev (1)
7
Kön och utbildning
Av de 42 ungdomarna som kartlades var 21 män och 21 kvinnor. Utbildningsnivån på de
sökande är fördelad följande: 25 % grundskola, 65 % gymnasieskola och 10 % universitet. Av
samtliga 42 ungdomar var det 6 som meddelade att de inte var intresserade av vidare
studier på universitet eller liknande. 10 av de sökande har påbörjat universitetsstudier i sina
hemland men ej fullgjort dem.
Arbetslivserfarenhet
16 stycken av ungdomarna har arbetslivserfarenhet sedan tidigare varav endast 2 från arbete i
Sverige. 25 önskar vidare information om Sveriges arbetsmarknad och utbildningar. Idag
finns det ingen aktivitet eller liknande insats som informerar ungdomarna om deras
möjligheter till vidare studier. Det som efterfrågas är en vägledande insats där ungdomarna får
information om arbetsmarknaden och hur man går vidare till studier. Av ovan information kan
man utläsa att samtliga kartlagda ungdomar har som mål att studera vidare och de insatser
Arbetsförmedlingen erbjuder idag är inriktade på arbetsmarknaden.
SFI -nivå: 4 st. A, 11 st. B, 7 st. C, 10 st. D. Flertalet av ungdomarna uppgav att de håller på
eller väntar på att göra slutprov på deras kurser och kommer inom snar framtid att påbörja en
högre nivå på SFI eller Grundvux. 10 stycken av ungdomarna angav att de inte påbörjat
studier i SFI än.
36 av de kartlagda ungdomarna uppger att deras hälsa är god. Av resterande ungdomar har 6
stycken återkommande kontakt med hälso- och sjukvården varav 2 stycken har en
funktionsnedsättning med läkarintyg.
Gällande ungdomarnas intressen så är majoriteten fysiskt aktiva och rör sig kontinuerligt på
fritiden i form av gruppträning, gym och promenader. Andra uppgav fritidsintressen såsom
studera, resa, titta på TV, spela Tv-spel och laga mat/ baka.
För att komma närmre arbetsmarknaden eller studier var 12 intresserade av praktik, 10 av
studieförberedande aktivitet, 9 av vägledning, 19 av mer svenska undervisning och 17 av
utbildning. Vissa av de intervjuade ungdomarna angav att de var i behov av fler aktiviteter än
en. Deras ambitioner inför framtida yrken tyder på behov av högre vidare studier. Av de 42
ungdomarna var det endast 3 som inte visste vad de ville arbeta med i framtiden.
Undersysselsatta under 25 år.
Timanställda med kommunen som arbetsgivare 2015 248 st., 2016 232 st.
Inskrivna vid AF med tim- eller deltidsarbete 2015 13 st., 2016 11 st.
Rev (1)
8
Kartläggning har skett genom såväl individuella samtal som möten i mindre grupp av
deltagare i åldern 17-24 år vid Ungdomsservice, IM, Etableringen, AF och IFF. Deltagarna
har en mycket skiftande utbildningsbakgrund med allt från en ej avslutad grundskola till
akademisk examen. Den enda gemensamma faktorn har varit att de för närvarande inte arbetar
eller studerar vid nationellt program eller högre utbildning.
Samtal har också förts med kurator och SYV vid gymnasieskola, SYV vid vuxenutbildningen
samt handläggare vid IFF, AF, och anställda vid Ungdomsservice, Näringslivsenhet, Nybro
Företagsgrupp. Alla med bred erfarenhet av arbetet med ungdomar utanför skola och
arbetsmarknad.
Målgruppen är mycket heterogen, men vi ska här försöka göra en liten kategorisering utifrån
de uppgifter som framkommit vid kartläggningen:
Den första gruppen är de fullt anställningsbara som bara inte får till det sista steget, eller har
den rätta tekniken, för att få en anställning. Ibland har man trots sina goda förutsättningar
tappat tron på att man ska lyckas få tag i något jobb. Nästa grupp har skaffat sig minst en
gymnasieexamen, men har ingen aning om vad man vill göra nu. Man vill bara ha ett jobb
under tiden man väntar på att man ska bestämma sig för vad man egentligen vill göra. Dessa
två grupper upplever att de bara behöver stöd och hjälp med verktyg och/eller
kontakter med arbetsgivare för att hitta rätt väg till ett arbete eller fortsatta studier när
planen är klar. De upplever ofta att Arbetsförmedlingen på grund av bristande resurser
inte har tid att ge dom den hjälp de själva känner att de behöver.
Nästa grupp är den som haft förmågan, men ofta inte orken, att påbörja eller fullfölja en
påbörjad gymnasieutbildning. Orsakerna kan ofta vara ungdomens sociala situation, men ofta
upplever man också själv att man helt enkelt prioriterat fel och/eller tappat motivationen.
Denna grupp vill ofta in på arbetsmarknaden snabbt och lätt för att tjäna pengar, men är alltför
sällan beredd att göra någonting åt sina brister i sin grundläggande utbildning. Här skiljer sig
dock gruppen beroende på ålder. Ju äldre man blivit desto mer funderingar har man på att
försöka reparera de misstag man anser sig ha gjort i yngre år. Den här gruppen vill oftast att
man snarast av någon erbjuds ett jobb eller en ren yrkesutbildning/ arbetsmarknads-
utbildning. Oftast får utbildning dock inte vara förknippad med några studielån.
Den tredje gruppen är de som befinner sig längst från arbetsmarknaden. Oftast grundar det sig
i en icke fungerande vardag. Orsaken är ofta psykisk ohälsa, neuropsykiatriska och/eller
sociala hinder som påverkat förmågan att fullfölja studier eller ta till sig av de åtgärder som
erbjudits. Deras bakgrund är ofta kantad av mobbning, kriminalitet, missbruk, bostadslöshet
eller annan kaos i vardagen. Deras behov är oftast att få komma in i ett sammanhang och
Rev (1)
9
få bekräftelse på att de stegvis klarar av att påbörja något och på sikt fullfölja
någonting.
Kartläggningen har visat att många inom målgruppen gärna skulle påbörja en yrkesutbildning.
Dock ser man ofta inget värde i att läsa ämnen som inte berör ett specifikt yrkesområde.
Utbudet på yrkesutbildningar i Nybro är begränsat, varför en tänkbar möjlighet vore att
utbilda sig på någon av de större orterna i regionen, där utbudet är betydligt större. Valet för
den unge idag blir att antingen avstå från utbildning med risk att vara kvar i arbetslöshet, eller
att flytta från orten. Nybro kommun har under hösten 2015 tagit ett initiativ för att lyfta frågan
om ökad finansiell samverkan i dessa fall till nationell nivå. Ett flertal, ur olika grupper,
önskar anpassade studiemöjligheter/former, att man utgår från sina egna förmågor och
hinder. Information om arbetsmarknad och utbildningar, möjligheter till studier är av intresse
för en stor grupp unga, främst de i etableringen.
Nybro kommuns näringsliv har av tradition till största delen byggt på industriell verksamhet.
De senaste åren, inte minst det senaste året, har kommunen drabbats av flera stora
nedskärningar och avvecklingar av verksamheter inom tillverkningsindustrin. Detta har
försvårat möjligheterna för unga människor att få tag i okvalificerade arbeten inom industrin.
Konkurrensen om dessa jobb har varit hård från det stora antal erfarna industriarbetare som
blivit friställda.
Konsekvenserna av den senaste tidens flyktingström till kommunen är idag svåra, rent av
omöjliga, att bedöma. Läget förändras just nu från dag till dag. Nybro kommun tillhör de
kommuner som idag tagit emot många nyanlända.
Rev (1)
10
Bilaga 2.
Arbetsförmedlingen i Nybro
Arbetsförmedlingen erbjuder ungdomar särskilda insatser och program för att underlätta deras
etablering på arbetsmarknaden. Vilka insatser eller program som kan bli aktuella beror på
vilket behov den unga har av att rustas inför arbetsmarknaden. Arbetsförmedlingen har
särskilda insatser och program för arbetssökande under 25 år för att de så snabbt som möjligt
ska nå målet arbete eller utbildning. Exempel på detta är jobbgarantin för ungdomar,
yrkesintroduktion, nystartsjobb och utbildningsinsatser vid folkhögskolor. Nytt från andra
delen av 2015 är utbildningskontrakt och traineejobb. Även för nyanlända ungdomar finns
flera insatser.
Matchning till arbete
Ungdomar som anmäler sig som arbetssökande matchas mot lediga platser utifrån sin
kompetens. Matchning omfattar alla former av möten mellan arbetsgivare och arbetssökande.
Arbetsförmedlingen erbjuder mötesplatser för arbetsgivare och arbetssökande dels genom
webbplatsen, dels genom rekryteringsträffar och personliga möten.
Att matcha innebär också att ackvirera plats för arbetssökande som har behov av sådant stöd.
Arbetsförmedlingen har ett inriktningsmål inom funktionshinderpolitiken som innebär att
matchningen mellan arbetssökande personer med funktionsnedsättning som medför nedsatt
arbetsförmåga och lediga arbeten ska vara effektiv.
Jobbgarantin för ungdomar
Att motverka den höga ungdomsarbetslösheten och korta ungdomars tid i arbetslöshet är en
viktig del av arbetsförmedlingens arbete.
Jobbgaranti för ungdomar skiljer sig från andra liknande program genom att målet inte enbart
är arbete utan också att få ungdomar att påbörja eller återgå till utbildning. Med tanke på den
kommande generationsväxlingen är det viktigt att poängtera vikten av att utbilda sig.
Arbetsförmedlingen har här ett stort ansvar att vägleda ungdomarna till att återuppta
utbildning inom det reguljära utbildningsväsendet.
Målgrupp
För att anvisas till jobbgarantin ska en arbetssökande ha fyllt 16 men inte 25 år och
under en period om sammanlagt 90 kalenderdagar, inom en ramtid av fyra månader,
ha varit arbetslös på heltid och anmäld som arbetssökande hos arbetsförmedlingen
alternativt
Rev (1)
11
under en period om sammanlagt 90 kalenderdagar, inom en ramtid av fyra månader,
haft deltids- eller timarbete och vara berättigad till arbetslöshetsersättning enligt lagen
(1997:238) om arbetslöshetsersättning.
Anvisning till programmet kan också ske utan kvalificeringstiden för ungdomar som fyllt 16
men inte 25 år som
Deltagit i det arbetsmarknadspolitiska programmet arbetslivsintroduktion.
Varit arbetslös och anmäld hos arbetsförmedlingen och har dömts till fängelse och
beviljats vistelse utanför anstalt (utslussningsåtgärder) eller är villkorligt frigiven men
inte fullgjort ett år av prövotiden enligt 11 kap 1 § Fängelselagen (2010:610).
Har deltagit i insatser enligt lagen (2010:197) om etableringsinsatser för vissa
nyanlända invandrare och etableringsplanen har upphört att gälla för att tiden för
etableringsplanen har löpt ut.
I jobbgarantin finns ungdomar upp till 25 år samt upp till 30 år om ungdomen har en
funktionshinderkod.
Jobb- och utvecklingsgarantin
Jobb- och utvecklingsgarantin är ett program för den som varit frånvarande från
arbetsmarknaden under en längre period. Jobb- och utvecklingsgarantins fokus är arbete och
programmet ställer höga aktivitetskrav på deltagaren. Den arbetssökande ska under
programtiden kontinuerligt matchas mot arbetsmarknaden. Insatserna inom programmet ska
vara individuellt utformade och syfta till att den arbetssökande så snabbt som möjligt kommer
i arbete.
Programmet ska ge utrymme för samarbete med externa aktörer.
Programmets två faser
Jobb- och utvecklingsgarantin är indelad i två faser som i huvudsak innehåller följande
aktiviteter:
Fas 1, kartläggning, jobbsökaraktiviteter med coachning och förberedande insatser.
Fas 2, arbetspraktik, arbetsträning och förstärkt arbetsträning.
Etableringsuppdraget - målgrupp och uppdrag
Målgruppen är personer som har fått uppehållstillstånd som flyktingar, skyddsbehövande med
flera samt anhöriga till dessa. De anhöriga ska ha sökt uppehållstillstånd inom sex år från det
att den utlänning som den anhöriga har anknytning till först togs emot i en kommun för att
tillhöra målgruppen. Personerna ska ha fyllt 20 men inte 65 och det får inte ha gått mer än ett
år sedan första folkbokföringen i en kommun. I vissa fall omfattas även unga från 18 år som
saknar föräldrar i Sverige.
Rev (1)
12
Arbetsförmedlingen har fått ett övergripande ansvar för nyanländas etablering på
arbetsmarknaden. Arbetsförmedlingen ska genomföra etableringssamtal med samtliga
nyanlända som omfattas av målgruppen, så snabbt som möjligt efter att den nyanlände har
beviljats uppehållstillstånd. Syftet är att upprätta en individuell etableringsplan med insatser
på heltid, som ska underlätta och påskynda den nyanländes etablering på arbetsmarknaden.
Kompletterande arbetsförmedlingstjänster
Arbetsförmedlingen har i uppdrag att samarbeta med kompletterande aktörer. Kompletterande
aktörer erbjuder individuellt anpassade tjänster som innefattar personlig handledning och stöd
utifrån varje deltagares specifika behov. De kompletterande aktörernas förmåga att pröva nya
angreppssätt och lösningar, med fokus på individens behov, ökar den arbetssökandes
möjligheter till arbete.
Arbetsmarknadsutbildning och förberedande utbildning
Arbetsmarknadsutbildning är en kortare utbildning med tydlig inriktning mot aktuell
efterfrågan på arbetsmarknaden som inte kan tillgodoses via det reguljära
utbildningsväsendet. Förberedande utbildning ska vara av förberedande eller orienterande
karaktär.
Introduktion till arbete
Målgruppen för tjänsten är personer som har behov av tidiga insatser för att förhindra
långvarig arbetslöshet. De aktiviteter och insatser som ingår i tjänsten ska ha fokus på att
stimulera arbetsförmågan och ha en tydlig koppling till arbete.
Stöd och matchning
Tjänsten riktar sig till arbetssökande som kan arbeta men som behöver ett förstärkt stöd för
att komma ur sin arbetslöshet. Den upphandlas i ett valfrihetssystem och varje arbetssökande
får själv välja leverantör.
Arbetsförmedlingens särskilda uppdrag för unga med funktionsnedsättning
Arbetsförmedlingen har ett särskilt uppdrag att bedriva verksamhet för vissa unga med
funktionsnedsättning.
Uppdraget kan delas upp i två områden:
1. Verksamhet för unga med funktionsnedsättning innebär att arbetsförmedlingen samverkar
med skolan för att genom vägledning och information underlätta övergången från skola till
arbetslivet för den som har en funktionsnedsättning och har fyllt 16 år men inte 30 år.
Rev (1)
13
2. Arbetsförmedlingen samverkar också med försäkringskassan för att öka möjligheterna till
egenförsörjning genom förvärvsarbete för den som uppbär aktivitetsersättning p.g.a. nedsatt
arbetsförmåga.
Arbetsförmedlingens jämställdhetsarbete
Arbetsförmedlingen bedriver ett målinriktat arbete för att aktivt främja jämställdhet och
mångfald. Jämställdhets- och mångfaldsarbetet ingår i den ordinarie verksamheten, är allas
ansvar och ska integreras i alla delar av verksamheten. Det innebär att arbetsförmedlingen ska
vara en myndighet som förebygger och motverkar diskriminering samt tillvaratar kompetens
och respekterar allas olikheter.
Arbetsgivararbetet
Grunden i arbetsgivararbetet är att alla arbetsgivare ska få en basservice via digitala verktyg
för en effektiv självservice. Målet är att på ett effektivt sätt sänka vakans- och
arbetslöshetstiderna. Det innebär att arbetsförmedlingen ska samarbeta med arbetsgivare på
ett differentierat sätt. De arbetsgivare som bedöms som strategiskt viktiga får en fördjupad
service och får en kundansvarig. Det kan vara arbetsgivare som har behov av den kompetens
som finns bland de inskrivna hos oss, tillväxtföretag eller arbetsgivare som har möjlighet att
anställa arbetssökande som står långt från arbetsmarknaden. Arbetsförmedlingen ska vara
proaktiv i arbetsgivarkontakterna. Sedan flera år tillbaka driver arbetsförmedlingen ett
rikstäckande arbete med vissa större arbetsgivare som t.ex. Swedbank, ICA, Försvarsmakten,
Apoteket Kronan m.fl.
Arbetsförmedlingens prognosarbete
Två gånger om året intervjuar arbetsförmedlingen mer än 10 000 arbetsgivare över hela
landet.
Resultatet publiceras i prognoser för arbetsmarknadens utveckling den närmaste tiden, på
riks- och länsnivå. Prognosarbetet skapar förutsättningar för kontoren att nå god kunskap om
den lokala arbetsmarknaden och stärker förmedlingens nätverk med arbetslivet. God kunskap
om arbetsgivarnas rekryteringsbehov och om kompetensen hos de arbetssökande är
nödvändigt för en effektiv matchning mellan arbetssökande och vakanser. Goda nätverk ökar
även möjligheterna för förmedlingen att hjälpa personer i utsatta grupper att få fotfäste på
arbetsmarknaden. Prognosarbetet är också en förutsättning för en gedigen
verksamhetsplanering och påverkar även utvecklingen av de arbetsmarknadspolitiska
instrumenten. Hela organisationen har ett ansvar för att prognosen håller en hög kvalité och
att produkten är till nytta för hela verksamheten. Det viktigaste kugghjulet för detta är de
lokala arbetsförmedlingarna.
Rev (1)
14
Prognosarbetet inkluderar i huvudsak två delar:
Prognosintervjuerna som genomförs två gånger per år med både privata och offentliga
arbetsgivare. Prognosintervjuerna resulterar i 21 länsprognosrapporter och en
riksprognosrapport.
Yrkesbarometern är en yrkesprognos på ett års sikt, som även den genomförs två
Yrkesbarometern utgör underlag för Yrkeskompassen samt rapporten Var finns
jobben?
Detta arbete ligger till grund för vägledningen och matchningen av de arbetssökande.
Eures - Europeisk arbetsförmedling
Syftet med Eures-nätverket är att öka rörligheten på den gemensamma arbetsmarknaden i
Europa. Det sker via matchning av arbetsgivare och arbetssökande inom EU, EES-länderna
och Schweiz. Det handlar om tjänsterna ”Rekrytera nya medarbetare” och ”Söka arbete”. På
webbplatsen finns utlandssidor med lediga jobb, tips och råd till arbetssökande för att de ska
bli bättre förberedda inför arbete utomlands. Detta utnyttjas framför allt av ungdomar som vill
pröva på att arbeta i ett annat EU-land. Arbetsförmedlingen anordnar regelbundna
rekryteringsmässor för europeiska arbetsgivare med rekryteringsbehov. Arbetsförmedlingen
hjälper svenska arbetsgivare som vill rekrytera i Europa att hitta rätt kompetens till sina lediga
platser. Fokus ligger på bristyrkesområden: ingenjörer, IT-specialister, läkare och
specialistsjuksköterskor.
Individ och familjeförvaltningen
Barn- och Familj
Olika insatser som syftar till att stötta individer till en fungerande vardag där sysselsättning i
form av skola/praktik/jobb är en del av detta. Om individen ej kan delta i sysselsättning av
hälsoskäl så krävs läkarintyg för detta.
Olika insatser och vad de delvis kan syfta till:
Kontaktperson- en ”lightinsats” som syftar till att stötta den enskilde ungdomen att
exempelvis bryta en social isolering. Att erbjuda den unge en ”trygg vuxen” som kan
stötta ungdomen i olika situationer, således även i kontakter med skola, sjukvård,
arbetsförmedling etc. samt via samtal kunna motivera den unge till någon form av
sysselsättning.
Kontaktfamilj- mer omfattande insats än kontaktperson men med samma syfte samt även
att erbjuda den unge en ”paus” hemifrån och utöka nätverket med fler trygga vuxna.
Familjebehandling- En insats som vilar på systemteoretisk bas och syftar till att stötta
ungdomen och hela dennes familj att få en mer fungerande vardag genom att via samtal,
vardagsgöromål etc. tillsammans med familjen försöka få till en gemensam hållbar
Rev (1)
15
förändring som bidrar till positiv förändring för familjen. Exempelvis så kan föräldrar
erbjudas stöd i hur de kan motivera den unge till att komma ut i fungerande sysselsättning.
Familjebehandling är en insats med väldigt skiftande omfattning. I vissa fall en
gång/vecka men kan även vara flera tillfällen/vecka.
Träningsboende- syftar till att stötta den enskilda individen i vardagen. Ungdomen bor då
i någon av socialtjänstens lägenheter och har individanpassade insatser via socialtjänstens
personal. En fungerande sysselsättning är ett krav för fortsatt insats.
Familjehemsplacering- syftar till att erbjuda den enskilde ungdomen en trygg stabil
tillvaro samt då även stötta den enskilde ungdomen att ha en fungerande vardag och
således även sysselsättning.
BIO insats- Ett samarbete mellan IFF och Lärande och Kulturförvaltningen där respektive
förvaltnings egna insatser inte är tillräckliga utan behov av intensiv daglig insats krävs.
Riktar sig till barn/ungdomar som stannar hemma. Syftar till att bryta isoleringen och
stötta individen till en fungerande vardag och sysselsättning i någon form.
Ekonomienheten.
Utifrån den ekonomiska utredningen görs en individuell genomförandeplan som har som mål
att den unge ska bli självförsörjande genom arbete, studier eller ersättning från annan
myndighet.
Handläggare hjälper den unge till arbetsförmedlingen, arbetsprövning, sjukvården,
vuxenenheten för missbruk, omsorgen för funktionshindrade samt socialpsykiatrin inom
kommunen m m.
Handläggare fungerar som en samordnare mellan de kontakter som den unge har.
Integrationsenheten för ensamkommande barn
Följande erbjudanden och stöd ger Integrationsenheten för ensamkommande barn:
Hjälp med cv, söka extra jobb, läxhjälp.
Motiverande samtal till att fortsätta sina studier och försöka klara sin studier.
Hjälper till med övningskörning.
Samt träna de sociala färdigheter som behövs för att klara ett jobb. Tillsammans med LOK (Lärande och kultur) har det under VT 16 erbjudits
Samhällsorientering (SO) för unga nyanlända på Individuella programmet (IM), där har bland
annat frågor om studier och arbete tagits upp.
Rev (1)
16
Kommunstyrelseförvaltningen
Ungdomsservice
Arbetsmarknadsenheten i Nybro kommun har sedan januari 2014 i uppdrag att uteslutande
arbeta med unga i åldern 16-30 år. Verksamheten bedrivs under namnet Ungdomsservice.
Ungdomsservice riktar sig till alla unga i Nybro kommun – Inte bara de som är utanför
arbetsmarknad eller skola. Som ung kan man komma helt frivilligt eller på anvisning från
myndighet – Arbetsförmedlingen, Individ- och Familjeförvaltningen, skolan eller Landstinget.
Ungdomsservice är en av kommunen egenfinansierad verksamhet som idag inte till någon del
finansieras med projektmedel.
Verksamhetens mål är att ”Stärka individens möjligheter att erhålla aktiviteter, praktik, arbete
eller utbildning”.
Ungdomsservice ska även:
Motverka/förebygga långtidsarbetslöshet och därmed minska utanförskap, på längre sikt
minska kostnader för Nybro kommun
Effektivisera och samordna insatser och processer mellan olika organisationer
Ge målgruppen en samlad information/omvärldskunskap.
Jobba fram en kort och en långsiktig individuell planering tillsammans med deltagaren.
Samverkan är redan nu den kanske viktigaste delen i arbetet vid Ungdomsservice.
Regelbundna (ca 1 ggr/mån) träffar genomförs i en arbetsgrupp bestående av handläggare från
Arbetsförmedlingen, Individ- och Familjeförvaltningen (såväl barn som vuxen),
Gymnasieskolan och Ungdomsservice. Där kan alla få en lägesrapport från övriga
verksamheter och lyfta problem och diskutera lösningar ner till individnivå.
Ungdomsservice har ett mycket nära samarbete med gymnasieskolan och delar av IM finns
sedan hösten -15 i Ungdomsservice lokaler för effektivare samarbete. Uppföljning och
rapportering av Kommunala aktivitetsansavret (KAA) sköts också här.
Deltagarnas behov är allt från att bara få stöd med skapandet av sitt CV till att hjälpa till med
bedömningar i utredningar/rehabiliteringsärenden. De unga erbjuds även praktikplatser inom
kommunens verksamheter, praktik i egen anpassad praktisk verksamhet, coaching/vägledning
och att komma in i ett sammanhang. Man kan få hjälp att hitta rätt kontakt,
samhällsinformation mm.
Arbetet sker helt individuellt utifrån var och ens behov. Viktigt är att det blir ett resultat i
form av att exempelvis den unge behöver utredas, hitta rätt studier eller praktik, ett arbete
eller rätt myndighetskontakt. Samordning av insatser sker med de eventuella aktörer som är
aktuellt i det enskilda ärendet.
Rev (1)
17
Att samverka där den unge är delaktig och att vi alla har olika arbetsuppgifter, inte i form av
myndighetsutövning, ser vi som en stor framgångsfaktor.
Lärande och kulturförvaltningen
Gymnasieskolan
Gymnasieskolan i Nybro kommun har väl fastslagna rutiner för arbete med att förhindra
avhopp från såväl de nationella programmen som IM. Vid de nationella programmen sker
samverkan om individen mellan elevhälsa, kurator, SYV och i vissa fall IFF och
Ungdomsservice. Man försöker genom ändrad studieplanering, programbyte, kombinationer
med praktik eller andra åtgärder behålla eleven i någon form av utbildning så långt det är
möjligt.
Vid IM arbetar man med individuella lösningar med inslag av praktiskt arbete kombinerat
med studier. Samverkan sker också med Ungdomsservice vad gäller såväl gemensamma
lokaler som aktiviteter.
Nybro kommun deltar sedan början av läsåret 15/16 i projekt PLUG IN. Ett ESF-projekt med
SKL som huvudman. En ungdomscoach på halvtid kommer inom projektet att anställas av
skolan för att bedriva en mer uppsökande verksamhet för unga under 20 år som inte går till
skolan. 2016: Ungdomscoach 100 % anställd. Arbetar både med avhoppade ungdomar och de
som riskerar att hoppa av för att få dessa tillbaka främst i utbildning men kan även vara
praktik eller arbete.
Gymnasieskolan samverkar också med olika aktörer vad gäller yrkesutbildningar och
entreprenörskap. Åkrahällskolan, Ung Företagsamhet, Nybro Företagsgrupp,
Näringslivsenheten i Nybro kommun och Swedbank arbetar tillsammans med en rad
aktiviteter (föreläsningar, UF-dagar, mentorskap mm) för att hjälpa gymnasieelever som vill
prova på att driva egna idéer och/eller företag.
Vuxenutbildningen
Nybro kommun bedriver kommunal vuxenutbildning i egen regi. Utöver traditionell Komvux
med fristående grund- och gymnasiekurser och SFI bedrivs även Yrkesvuxutbildningar inom
följande områden:
Vård- och omsorgsutbildning 35 platser
Lastbilsförarutbildning 10 platser
Bussförarutbildning 10 platser
Finsnickeri 16 platser
Glashantverk och formgivning 15 platser (Utöver detta planeras en utbildning inom el i framtiden)
Rev (1)
18
I kommunen finns även tre YH-utbildningar:
Hälso- och vårdadministratör
Teknik och produktionsstyrning
Design och konstglas
Studievägledaren träffar unga vuxna inskrivna på Arbetsförmedlingen. De träffas bokade tider
i Arbetsförmedlingens lokaler.
Fritid
Allaktivitetshuset Frysdisken som initierats av Nybro Bostads AB i bostadsområdet
Kungshall har aktiviteter av olika slag för alla åldrar, främst för hyresgäster i bostadsbolagets
fastigheter. Den ideella föreningen som driver Frysdisken samarbetar vid sina aktiviteter bl. a
med flera andra föreningar i kommunen, fryshuset m fl. Samverkan sker också med
Ungdomsservice och de myndigheter som arbetar med ungdomar.
Från och med september 2016 har Fryshuset etablerat sig i Nybro. Frysdisken har blivit
Fryshuset. Fryshuset har ett antal aktiviteter för och med ungdomar för att ta hand om deras
passioner. Detta har till syfte att motiveras till en bra framtid. Fryshuset både förebygger och
kommer in i ungdomarnas liv för att stötta dem som har behov. De håller bland annat
föräldrautbildning. Styrgrupp tillsatt med Fryshuset och olika aktörer från kommunen för
bästa samverkan och informationsutbyte.
Rev (1)
19
Bilaga 3.
Utökad samverkan
Samverkan mellan Nybro kommun och Arbetsförmedlingen i Nybro kommer att bygga på
den grund vi redan byggt upp genom en tät samverkan mellan Kommunstyrelseförvaltning,
Arbetsförmedling, LOK och IFF i arbetet inom Nybro kommuns Ungdomsservice. Befintlig
samverkan i form av vägledning, praktik, arbetsprövning, utredningar mm ska även i
fortsättningen bedrivas i samverkan mellan parterna. Alla verksamheter ska tillsammans
hjälpa de ungdomar i målgruppen som behöver, både förebyggande och reaktivt. Arbetet ska
sprida kunskap till alla parter och tillsammans ska detta bilda en tydlig samverkan.
I den kartläggning som gjorts i arbetet kring den lokala överenskommelsen ser vi tydligt att en
av de målgrupper vi står inför är de ungdomar som inte fullföljer sin skolgång på ett eller
annat sätt. Vi ser återkommande att många av de faktorer som uppkommit i arbetet med den
lokala överenskommelsen och kartläggningen handlar om brist på kompetens och utbildning
hos de ungdomar som står långt från arbetsmarknaden. Vi ser att denna målgrupp i vår
kartläggning behöver ytterligare insatser och resurser. Därför är det också av största vikt att
även privata näringslivet och kommunen, som offentlig arbetsgivare, samverkar i
sammanhanget.
Ett aktivt förebyggande arbete för att försöka fånga upp de ungdomar som i perioder befinner
sig utanför myndigheternas system ser vi också som en viktig del i arbetet. Alla parter ska
verka för att hitta den bästa lösningen för varje individ i samverkan med de resurser som
denna överenskommelse avser.
Den utökade samverkan mellan parterna ska dels röra utbildningskontrakt och traineejobb,
och dess implementering. Ett viktigt arbete är också samverkan vad gäller ungdomars
möjlighet till och utbud av yrkesutbildningar/arbetsmarknadsutbildningar och
ungdomsanställningar.
Arbetsbeskrivning i utökad samverkan
Alla parter ska jobba aktivt med utbildningskontrakt och traineejobb. De verksamheter som
drivs idag för målgruppen ska rapportera de ungdomar som de tycker är i rätt tid i livet/skick
att kunna slutföra sina studier. Dessa ungdomar kan sedan stöttas vidare av
studie/yrkesvägledare med rätt kunskap att hjälpa deltagaren att hitta rätt utifrån individuella
behov och förutsättningar. Utbildningskontrakt är här ett mycket bra verktyg som ett
alternativ till redan befintliga utbildningsvägar. Här fortlöper samverkan mellan
Arbetsförmedling, Vuxenutbildning, Kommunens olika förvaltningar, Ungdomsservice och
IFF.
Rev (1)
20
Yrkesvägledare ska även finnas där för dessa ungdomar, för vägledning och hjälp att ta sig
vidare i den aktuella situationen. Fortsatt arbete att förbättra samverkan mellan
Arbetsförmedling, Vuxenutbildning, Kommunens förvaltningar m fl. En samverkan ska också
ske vad gäller utbudet av utbildningar för ungdomar. En översyn av möjligheterna till
samverkan med utbildningsanordnare i regionen, en djupare analys av yrkesgrupper där det
kommer att finnas ett rekryteringsbehov de närmaste åren och utifrån det en plan för
anpassningar av utbildningsutbudet. Ett arbete som kräver samverkan mellan Kommun,
Arbetsförmedling, Näringslivsorganisationer, Gymnasieskola och Vuxenutbildning.
Förebyggande och reaktivt
Samverkan kommer ha fokus på både förebyggande och reaktivt arbete på
ungdomsarbetslösheten och dess målgrupp. Förebyggande dels genom ett samverka
tillsammans med studie-och yrkesvägledare eller andra resurser ute på både grundskola och
gymnasieskola och dels genom samverkan med Barn och Familjs förebyggande verksamhet.
Reaktivt genom att jobba tillsammans med de verksamheter som jobbar mot den målgrupp
som befinner sig långt från arbetsmarknaden, som varken studerar eller arbetar. Ett exempel
kan vara att de personer som har ekonomiskt bistånd och finns hos socialförvaltning ska
erbjudas samtal med yrkesvägledare. Det kan också vara så att de personer som går ur KAA
som inte lyckats återgå till studier kan erbjudas hjälp av resurser med denna kompetens.
Arbetet i samverkan ska också innebära en kartläggning av individens förutsättningar och
behov. Vi kommer även här använda det vi redan gör idag. Dagligen kartlägger handläggare,
coacher etc. individen på olika myndigheter. Samverkan ska vara så öppen och kommunikativ
att vi tillsammans hela tiden jobbar med denna individuella kartläggning. Samverkan ska vara
ett paraply som fångar upp arbetet då vi alla jobbar redan med detta
Fokusområden 2017
Utifrån 2016 års arbete kommer 2017 innehålla följande fokusområden:
Arbeta för ett samordnat styr-och arbetsgruppsarbete med liknande uppdrag som inom
arbetsmarknadsfrågor, d v s effektivisering.
Fortsatt tät samverkan med Fryshuset för att finna fler utvecklingsområden som främjar
våra ungas framtid.
Fortsatt diskussion om pilotprojekt: Med stöd av information från målgruppen men även
statistik, finns det stort behov av studievägledning och coaching. Arbetssätt: Intensivt
arbete med studievägledning, studiebesök, prova -på yrken och coaching.
Rev (1)
21
Behov av uppsökande ungdomscoach för unga mellan 20-25 år. Styrgrupp hanterar frågan
och vilka ekonomiska resurser som kan vara aktuella.
Praktikplatser i olika branscher i Nybro ska byggas upp av AF och kommunen
tillsammans. Stadigvarande praktikplatser för ungdomar 18-25 år. Syftet är att prova på
olika yrken för medvetet val av utbildningsområde. Ett uppdrag i/för framförallt
kompetens och rekryteringsgruppen.
Regeringen har, i oktober/november 2016, gått ut med ny förordning gällande att
samverkan ska/kan ske i regioner (minst tre kommuner) kring yrkesvux. Det börjar gälla
januari 2017 och här kommer kommunen och Arbetsförmedlingen tillsammans genom
arbetsgruppen ”kompetens/rekryteringsgruppen” hantera uppdraget.
Planera hur vi ska gå tillväga och vilka som bör ingå i en samlokalisering för Drop-in
besök. Här kan ungdomen få information, få hjälp och kontakter av flera olika aktörer
samtidigt. Tilltänkta kan vara Arbetsförmedling, Yrke-och studievägledare,
Ungdomsservice m fl.
Att rusta inför framtiden. Vad saknas? Vilka aktiviteter behövs för att rusta våra
ungdomar mot arbete/studier? Vilka resurser krävs? Genom kontinuerliga diskussioner
med målgrupp och handläggare och andra aktörer kan nya aktiviteter uppkomma.
Rusta våra unga med mer arbetsmarknadskunskap i grund-och gymnasieskolan. Exempel
på arbetsmetoder finns i landet. Kartläggning och planering ska ske hur det nya
arbetssättet ska ingå i kursplaner/undervisning.
DUA har fått utvidgat uppdrag, alla nyanlända ska inkluderas i DUA-arbetet med prioritet
på unga. Vad det kommer att innebära utgör om ev. justeringar bör göras i våra
arbetsgrupper, styrgrupp beroende av nya uppdrag.
Det ska finnas en styrgrupp för Samverkans- och uppföljningsarbetet. Samverkan på operativ
nivå ska hanteras av den redan befintliga arbetsgruppen för AME/Ungdomsservice. Det ska
också finnas en kompetens/rekryteringsgrupp som arbetar med utbildningsområdet
Rev (1)
22
tillsamman med näringslivet. Från och med 2017 inkluderas även etablering/integration i
grupperna. Vid rapportering av årets DUA-arbete i politiken och kommunledning avgörs hur
sammansättningen av styrgruppen ska vara för nästkommande år.
Styrgrupp
Styrgruppen träffas kvartalsvis för att få lägesrapport och för att diskutera samverkan på
strategisk nivå. Följande punkter och ansvar kommer att hanteras av styrgruppen under 2017:
Spridning av DUA-arbetet
Vid uppkomst av nya behov som t ex resurser ska finansiering av dessa tas
framexempelvis pilotprojekt och uppsökande coach. (Egen budget/gemensam budget, från
DUA eller andra medel)
Ev. samlokalisering
Utveckling av utbildningsområdet
Utveckling av praktikplatser i olika branscher
Nya samverkansaktörer – exempelvis Landstinget.
Uppföljning/utvärdering av alla uppdrag, rapportering till kommunledning och
förtroendevalda.
Revidering av överenskommelsen
Styrgruppen ska ta fram en handlingsplan som redogör för uppdragen, vilka grupper som är
kopplade till uppdraget/uppdragen och hur och när dessa följs upp.
Styrgruppen 2016/2017 består av förvaltningscheferna på Individ och familjeförvaltningen
och Lärande och kulturförvaltningen liksom chefen för den lokala arbetsförmedlingen och
chefen för AME samt facklig företrädare för Kommunal.
Arbetsgrupp
Arbetsgruppen träffas en gång i månaden för en information om nyheter och läge i respektive
verksamhet. Under 2016/2017 kommer arbetsgruppen att bestå av följande:
AME
Arbetsförmedlingen, ungdomshandläggare
Arbetsförmedlingen, ungdomshandläggare - etableringen
Ungdomsservice, vägledare
IFF Barn och Familj, handläggare
IFF Ekonomienheten, handläggare
Gymnasieskolan, Ungdomscoach-Plug-in
Rev (1)
23
I arbetsgruppen kan även identifierade problem och behov bollas, ner till individnivå, för att
söka gemensamma lösningar. Gruppen kan även få uppdrag från styrgruppen. Uppdrag för
arbetsgruppen 2017 kan vara:
Kartlägga om nya behov från målgruppen uppkommer
Samverkan med nya aktörer
Samverka med Fryshuset
Rusta unga mot exempelvis utbildningskontrakt
Kompetens/rekryteringsgrupp
Behov finns av en arbetsgrupp för att se över möjligheter och rekryterings/utbildningsbehov
för såväl ungdomar som arbetsmarknad. Följande uppdrag 2017 för denna grupp:
Utveckla utbildningsområdet
Utveckla samverkan med näringslivet
Utveckla stadigvarande praktikplatser i privata näringslivet
Denna grupp bör innehålla representanter med stark koppling till:
Personalavdelning vid kommunen
Arbetsförmedling
Gymnasieskola
Vuxenutbildning, Rektor och Studievägledare
Näringslivsrepresentant (-er)
Ansvarsfördelning mellan parterna
Arbetsförmedlingen
Informera om, och i förekommande fall, anvisa unga sökande till kommunens olika
verksamheter för målgruppen
Förmedla ungdomar till utbildningskontrakt och traineejobb
Hitta platser till traineejobb
Huvudansvar för dokumentation på individnivå
Insamlande av statistik
Nybro kommun
Skapandet/anskaffande av praktikplatser (kommunal och privat)
Coachning
Studie- och Yrkesvägledning
Webbstöd/dokumentation för utbildningskontrakt
Rev (1)
24
Söka statliga medel för utbildningskontrakt och traineejobb
Resurser respektive part bidrar med
Arbetsförmedlingen
1 handläggare kopplad till utbildningskontrakt och traineejobb
Alla ungdomshandläggare blir involverade parter
Chef prioriterar tid för samverkansarbete
Nybro kommun
Ungdomsservice (praktiksamordning, vägledning, praktik, arbetsprövning mm)
Handläggare på myndighet, IFF
Ungdomscoach, Plug-in
Studie och Yrkesvägledare
Administration - dokumentation för utbildningskontrakt.
Chefer prioriterar tid för samverkansarbete
Budget för samverkan
Den utökade samverkan kommer att bedrivas inom parternas befintliga verksamhet och
ramar, vi kommer istället att titta på om nya arbetssätt är aktuella. Medel från DUA kan
komma att sökas om relevant utlysning sker, även andra projektmedel kan bli aktuella.
Komplettering av resurser för att vi gemensamt verkligen ska lyckas med vår måluppfyllelse
kan uppstå och då blir aktuella ledning och/eller nämnd involverad.
Jämställdhet
Vår verksamhet skall vara jämställd och kännetecknas av demokrati, kvalitet och samverkan.
Vi anser att makt, inflytande och resurser ska fördelas lika mellan könen, för att skapa rättvisa
villkor och förutsättningar. För att förverkliga visionen måste värderingar som syftar till att
uppnå jämställdhet mellan kvinnor och män genomsyra verksamheten. För att skapa
jämställdhet krävs ett aktivt arbete.
I vårt mångkulturella samhälle är det än viktigare att påvisa och synliggöra olika yrken och
utbildningar för alla, oavsett kön. För att lyckas ur ett jämställdhetsperspektiv finns behov av
information om det svenska samhället som strävar mot jämställdhet. Utifrån det senaste årets
antal nyanlända kommer det vara en viktig del i mötet med våra unga att tydliggöra att det
inte längre finns manliga/kvinnlig yrken. Att få så mycket kunskap som möjligt,
intresseväckare om olika yrken, studiebesök, praktik gör att valen kan bli ändrade. Vi måste
Rev (1)
25
möta våra unga ur ett s.k. könsneutralt perspektiv om vi ska lyckas fullt ut, d.v.s. man väljer
yrke efter intresse inte efter kön. Aktiviteter kan vara studiebesök och prova-på yrken.