Nº 12. Edició 25è aniversari

CEE Les Aigües 1990-2015 AMB

PÓSTER

Et volem dedicar l’edició de la revista d’enguany, molt especial per a nosaltres.

ÍNDEX 1

PRÒLEG 2

COM TREBALLEM A L’ESCOLA 4

ENTREVISTA AMB LA “MATI” 5

ENTREVISTA AMB “SR. MONCLÚS - inspector” 7

ACTIVITATS COMPARTIDES AMB EL CAMÍ DEL CROS 9

TOT UN ART 10

PROJECTE MOVEM-NOS 11

ACTIVITATS COMPARTIDES AMB ALTRES ESCOLES 12

MÚSICA 13

ESPORTS I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES 15

ACTIVITAT DE TEATRE 17

VENDA DE PRODUCTES DE POSTOBLIGATÒRIA 19

ACTIVITATS INNOVADORES 20

PROJECTES INTERNACIONALS 22

NOTÍCIES I PREMIS 24

SORTIDES D’INFANTIL 25

SORTIDES DE PRIMÀRIA 26

SORTIDES DE SECUNDÀRIA 27

COLÒNIES DE PRIMÀRIA 29

COLÒNIES DE SECUNDÀRIA 30

PROMOCIONS D’ALUMNES 31

CELEBRACIÓ DEL 25è ANIVERSARI 33

ÍNDEX

2

3

Ara, l’escola celebra el 25è aniversari, però, us vull recordar que

l’escola compleix molts més de vint-i-cinc anys, doncs, els nostres

orígens venen de l’escola Santa Bernardeta i de la Fundació El

Maresme.

Ara, és veritat que l’edifici de l’escola Les Aigües té vint-i-cinc anys, i

us he de felicitar per lo ben cuidat que el teniu, cada dia que passa el

teniu més guarnit, més maco i més viu ,i això, és per que us estimeu

l’escola, ep perdó, ens estimem l’escola.

Vull aprofitar aquesta ocasió que m’ha donat la vostra directora per a

felicitar-vos i encoratjar-vos a continuar amb el mateix esperit, i que la

nostra escola continuï essent un referent en el món educatiu. Moltes,

moltes i moltes felicitats i que la pugueu gaudir durant molts anys.

PRÒLEG

Diuen que “la distància és l’oblit”, ja us

dic jo que això és fals.

Ara, fa més de cinc anys que em vaig

acomiadar de molts de vosaltres i us puc

assegurar que no us he pogut oblidar,

serà perquè tampoc he volgut oblidar-me

de tots i cadascun de vosaltres.

al nostres alumnes, com sempre hem volgut, tot respectant l'evolució, ritmes

d'aprenentatge, i les seves característiques.

Hem pensat sempre en aprenentatges significatius i vivencials ( sortides,

festes, activitats esportives...) d’acord al nivell evolutiu de l’alumnat i al context

sociocultural on viuen. Els nostres alumnes sigui quin sigui el seu handicap,

imaginen i actuen, inventen i creen a la seva manera i, per tant, poden ésser

compresos i apreciats més àmpliament dins d'un marc de treball dinàmic i

creatiu. Som partidaris de donar una resposta educativa globalitzada,

potenciant una estreta comunicació que permeti la col·laboració entre escola i

família per ajudar-los a aconseguir el seu màxim desenvolupament: personal i

social, emocional, comunicatiu i cognitiu.

Gràcies a tots els professionals i alumnes de l'escola hem pogut portar a terme

un seguit de projectes com ara: centre formador de pràctiques, projectes

d'aprenentatge i servei, escola verda, projectes internacionals, treball

psicomotriu, aula multisensorial, projecte movem-nos, robòtica, projecte de

biblioteca, jornada viu - conviu,.........i d'altres que ens ajuden a ser tots més

capaços.

La il·lusió dels professionals i el creixement dels nostres alumnes és una

prioritat per plantejar-nos sempre noves fites.

Montserrat Quijo i Cortada

La nostra escola ja fa 25 anys que està en

funcionament i ha anat evolucionat al llarg

d'aquests anys en paral·lel a les altres escoles

ordinàries. Activitats com l'educació vial,

Cantània, pla TAC, activitats a la biblioteca...i

tantes altres les hem pogut dur a terme atenent

COM TREBALLEM A LA NOSTRA ESCOLA

4

ENTREVISTA MATI MORALES

5

Entrevista a la Mati Morales, en motiu de la seva jubilació:

1- Quants anys tens? Quants anys tenies quan vas començar a treballar en aquesta escola? Ara tinc 64 anys. Quan vaig començar en tenia 39. Vaig començar l´any 1990. 2- Abans de Les Aigües vas treballar en una altra escola? Sí, jo vaig començar a treballar quan tenia 23 anys en el que era abans el Patronat, amb alumnes molt espavilats i vaig aprendre molt. En total en aquesta escola i l´altra, quasi 42 anys. 3- Com et vas sentir el primer dia que vas començar a treballar en aquesta escola? M ´agrada que em facis aquesta pregunta, vaig estar molt contenta perquè era una escola molt bonica, era tot nou i jo venia d´una escola on estavem en barracons. Aquesta escola estava més ben adaptada, tenia molt més espai i més jardins. Estava contenta de passar aquí amb els meus companys. 4- Com et vas sentir l´últim dia de feina? Contenta perquè ja tinc una edat i estic una mica cansada de treballar tants anys i ara ja em tocava descansar , però també estava trista perquè us deixava a vosaltres i a les meves companyes. Deixava una vida de molts anys per començar una vida nova. 5- Què és el que més t´ha agradat de treballar en aquesta escola? A mi m´agrada molt treballar en el camp de l´educació especial, ha estat una feina molt gratificant. 6- Sempre has treballat a l´Etapa de Postobligatòria? No, jo he treballat a totes les etapes de l´escola, però els últims 7 o 8 anys han estat a postobligatòria. En totes les etapes he après molt. 7- Què fas en el teu temps lliure? Quins aficions/hobies tens ara? A mi m´agrada molt llevar-me tard. Algunes vegades vaig a esmorzar o dinar amb les amigues, sortim a passejar amb el meu marit, o ens quedem a casa tranquils jugant a cartes, o anem al cinema o a comprar...Però les coses que més m´agraden són llegir i viatjar. Cada dilluns faig classes d´anglès i cada dijous dóno classes de castellà a senyores inmigrants, és una col.laboració que faig a Càrites. També faig de voluntària al Banc d´aliments sempre que cal.

ENTREVISTA MATI MORALES

6

8- Estalvies diners ara que estàs jubilada? La jubilació et dóna prous diners per viure amb dignitat? En el meu cas, podria dir que sí, puc estalviar una mica, perquè m´he passat molts anys treballant i estalviant. El meu marit i jo hem treballat tota la vida i ara ja tenim la hipoteca de la casa pagada, després de molt d´esforç. 9- Què és el que més t´agrada d´estar jubilada? El que més m´agrada és no haver-me de llevar aviat, perquè m´agrada anar a dormir ben tard. M´agrada no haver-me de posar el rellotge, no tenir horaris. 10- Si poguéssis tornar a començar, t´ agradaria tornar a fer d´educadora o faries una altra feina? A mi m´agradaria tornar a fer d´educadora, he treballat molt a gust i molt bé. He tingut la sort de treballar amb companyes amb les que he après molt i algunes ja les considero les meves amigues. 11- Ens vols explicar alguna anècdota? Un dia estavem treballant amb un grup d´ alumnes com vosaltresi voliem fer un quadre per decorar la classe i els vaig dir dic : “ Avui farem un treball molt bonic per decorar la classe, el farem amb llenties, mongetes seques, cigrons…” ; i un alumne va dir: “ “Ahhhh!! Que farem un potaje?”

Gràcies Mati, sempre et recordarem!! Alumnes que han realitzat l´entrevista: Miranda Camps, Carlos González, Luis Moreno, Carlos Rodriguez, Andrea Sánchez.

ENTREVISTA AMB… EL Sr. JOAQUIM MONCLÚS

7

Els alumnes d’un dels agrupaments flexibles de llengua, hem pogut fer l’entrevista al nostre Inspector d’Ensenyament, el Sr. Joaquim Monclús. Ens ha agradat molt conèixe’l i, sobretot, saber moltes coses sobre el seu treball. Ara, quan el veiem per l’escola, ja sabrem qui és i quina feina fa a l’escola. Gràcies per la seva col.laboració Sr. Monclús!

1.  Quin és el seu nom complert? Joaquim Monclús i Llorens.

2.  On va néixer? A Premià de Mar.

3.  En què consisteix la seva feina? La meva feina consisteix en visitar escoles i instituts i veure tots els temes relacionats amb l’ensenyament i la millora dels centres i dels aprenentatges dels alumnes.

4.  Quin és el seu horari de treball? Normalment des de les 9 del matí a les 6 de la

tarda però és un horari molt flexible. A vegades acabo més tard i, a vegades, més d’hora.

5.  Per què va triar aquesta feina? Perquè m’agrada molt l’ensenyament.

6.  Si no hagués triat aquesta feina… quina altra li hagués agradat fer? M’hauria agradat ser actor.

7. Quants anys porta fent d’inspector? 29 anys. 8.  Què és el què més li agrada de la seva feina?

I el que menys? El que més m’agrada és entrar a les aules i parlar amb els alumnes de totes les edats, veure com aprenen i què aprenen. El que menys m’agrada és trobar-me amb els mestres (que per cert són pocs) als que no els agrada el que fan o fan malament la seva feina.

9.  Hi ha alguna cosa que canviaria de la seva feina? Quina? M’agradaria poder tenir més temps per visitar més aules i veure com treballen els alumnes i no haver d’estar tantes hores al despatx omplint papers. També m’agradaria poder tornar a fer classes.

10. Quan no treballa… quins són els seus hobbys? M’agrada molt llegir, viatjar, la música clàssica (sobretot l’òpera) i el cinema.

11. A quantes escoles va actualment? A unes 30.

8

D’esquerra a dreta: Tahira, Ramon, Mariona, Patrícia, Sr. Monclús, Brian, Rebeca, Pilar i Aina.

13. Què és el què més li agrada de la nostra

escola? M’agrada tot però el que més m’agrada és veure com els alumnes apreneu dia a dia i sabeu fer moltíssimes coses. També m’agrada veure la bona feina que fan els mestres.

14. L’escola hauria de millorar en algun aspecte? En quin? Jo crec que hauria de tenir més espais dels que té actualment perquè, tal i com la tenim ara, no hi ha prou lloc per tots els alumnes que hi ha matriculats.

15. Quin consell donaria als docents de l’escola per millorar la seva feina? Els diria que segueixin amb el seu entusiasme i amb el convenciment que tot el que fan condueix a fer-vos millors persones i que si mai se senten cansats o desmotivats que intentin canviar de feina o d’escola però que no estiguin a disgust en l’escola.

16. I als alumnes? Doncs... Que continueu així amb ganes d’aprendre moltes coses i de ser feliços i que, quan us poseu nerviosos o us enfadeu amb algú compteu fins a 100 per tranquil·litzar-vos.

12. Quants anys fa que és inspector d’aquesta escola? Ara fa 4 anys però ja fa molts anys, quan l’escola es deia Santa Bernardeta, vaig ser inspector uns 4 anys més.

17. Ens podria explicar una anècdota? Quan v a i g c o m e n ç a r d’Inspector (ara fa 29 anys ) anava a l es escoles bressol i a l’entrar els nens em deien “papa”. A ra , quan en t ro a l’escola bressol algun nen em diu “avi”. Em fa molta gràcia veure com de ràpid passa el temps!

ENTREVISTA AMB… EL Sr. JOAQUIM MONCLÚS

9

ACTIVITATS COMPARTIDES

ENGUANY HEM FET MOLTES ACTIVITATS COMPARTIDES AMB ALTRES ESCOLES HA L’ETAPA D’ EDUCACIÓ INFANTIL : SORTIDES , PATIS, CONTE , VISITES A LA NOSTRA ESCOLA, TOT UN ART ………… I ENS HO HEM PASSAT GENIAL, COMPARTINT AQUESTES VIVÈNCIES !!!!

SORTIDA AMB EL CAMÍ DEL CROS

TOT UN ART

PATIS COMPARTITS AMB L’ESCOLA CAMÍ DEL CROS

CONTES

VISITA ESCOLA ST JOSEP

PSICOMOTRICITAT

Enguany hem tornat a convocar alumnes de la nostra escola i del col·legi Camí del Cros per participar en la 3ra edició de “Tot un Art”.

Els participants han estat els vailets de l’etapa d’Infantil i una aula de Primària de Les Aigües, i els infants de P5 de l’escola veïna. L’activitat

es va realitzar en la sala d’actes del nostre centre els dies 30 de març, 4, 13 i 28 d’abril.

“TOT UN ART “

10

En el decurs d’aquesta activitat, les tres àrees: música, plàstica i dansa, van apareixent de forma natural i creativa, donant lloc a una activitat totalment

interdisciplinar.

AQUEST CURS CAL DESTACAR LA PARTICIPACIÓ, JA DES DEL PRIMER MOMENT, DE LES TUTORES DE P5 DE L’ESCOLA VEÏNA, QUE VAN ACCEPTAR ENCANTADES QUE LES CONVIDESSIM A DISSENYAR L’ACTIVITAT AMB NOSALTRES, APORTANT LES SEVES IDEES I BON

FER PROFESSIONAL.

El tema triat aquest any ha estat “Les emocions”. Agafant com a eix vertebrador el conte “El monstre de colors”, els vailets experimentaven 5

emocions: alegria, tristesa, ràbia, por i calma a través de la música, la dansa i les arts plàstiques, tot plegat expressat sota el format de les ombres

xineses.

“TOT UN ART” ÉS UNA ACTIVITAT DISSENYADA DES DE LA NOSTRA ESCOLA, PROPOSADA PEL DEPARTAMENT ARTÍSTIC I

L’ESPECIALITAT DE PSICOMOTRICITAT, QUE PRETÉN ACOSTAR ALS ALUMNES UNA EXPERIÈNCIA ARTÍSTICA GLOBAL, VINCULADA

AMB LES “PERFORMANCES”, PER TANT, AMB L’ART CONTEMPORANI.

PROJECTE MOVEM-NOS

11

El Projecte Movem-nos és una activitat compartida amb l’escola Camí del Cros. Un curs més, hem creat

una “stopmotion”. Ho hem fet a partir de fotos, després amb l’ordinador hem descarregat aquestes

imatges i, amb un programa, hem creat el vídeo.

Hem pogut conèixer altres nois i noies, treballar en una altra escola i també han vingut ells a la nostra

sala d’informàtica.

Ha estat una experiència molt divertida i els vídeos finals han quedat xulíssims!

Podeu veure els vídeos a la pàgina web de l’escola! Entrar a l’apartat “col·laboracions/centres educatius/escola Camí del Cros”

GEM I VIU CONVIU

12

Enguany dues tutories de Secundària i dues de Primària han realitzat 4 sessions compartides amb l’escola GEM de Mataró. Ha estat una experiència molt motivadora i emotiva per tots els que hem participat.

El passat mes de març les etapes de postobligatòria i secundària vàrem participar en la Jornada per a la Inclusió Educativa Viu-Conviu amb l’IES Maremar. L’activitat va estar repartida en dos dies; primer van visitar la nostra escola els companys guia de l’institut Maremar i després la nostra escola va anar a visitar-los i vam gaudir d’uns tallers organitzats per mestres, alumnes i diferents entitats.

Alumnes dels dos centres participant en un taller de robòtica amb unes abelles organitzat per la nostra escola.

Taller de teràpia assistida amb animals realitzat al Maremar.

SANTA CECÍLIA I NADAL

13

Celebrem la festa de la música, Santa Cecília i la

festa de Nadal.

MÚSICA

14

BATUKADA

CANTÀNIA

ESPORTS I CTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

15

Aquest curs hem participat a moltes Olimpíades

Natació al Prat del Llobregat

Bàsquet a Badalona

Atletisme a Gavà

16

ESPORTS I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

A Mataró fem vela i ens divertim molt, notem el vent i el moviment

del veler!

També fem hipoteràpia on estem en contacte amb cavalls els muntem i també els cuidem. És una activitat fantàstica!

També hem fet vela i hipoteràpia

Futbol a Barcelona i també partits amb el SOI

OMBRES XINES A SECUNDÀRIA

17

A l’octubre vam participar en la 3a Fira del Conte de Tordera fent un taller d’Ombres Xines del Conte del Patufet. En acabat, ens van convidar a sopar a un restaurant.

També vàrem fer el conte del Patufet en Ombres xines a la llar d’infants “El Tabalet” de Mataró.

OMBRES I TEATRE A SECUNDÀRIA

18

Per celebrar Sant Jordi van fer la Llegenda de Sant Jordi en Ombres Xines per tota la nostra escola i el 2on del CEIP Camí del Cros.

Per Nadal vam fer una adaptació teatral: “El Conte de Nadal”

VENDA DE PRODUCTES DE POSTOBLIGATÒRIA

19

Com cada any els alumnes de Postobligatòria, posem a la venda

productes manipulats que elaborem a l’escola. Els beneficis

obtinguts van destinats a abaratir els costos del viatge o sortida que

realitzem per final de curs.

Com cada any hem sortejat la famosa panera de l’escola, elaborada

amb la col·laboració de les famílies de Postobligatòria. La família de

l’Aitor ha estat l’afortunada!

ACTIVITATS INNOVADORES

20

Proposta de treball de les TAC amb un enfocament transversal de dues àrees curriculars: l’àrea de les matemàtiques i l’àrea de l’educació física. Durant el segon i tercer trimestre part dels objectius i continguts de matemàtiques i d’educació física a l’etapa de postobligatòria s’unifiquen per adquirir una visió integradora de les competències bàsiques. El projecte contempla l ’ús de nous disposit ius tecnològics en l’ensenyament-aprenentatge: tauletes digitals i telèfons mòbils. L’ús de les noves tecnologies, emprades de manera transversal, permet generalitzar aprenentatges significatius i fomenta la motivació dels alumnes per aprendre i treballar.

ROBÒTICA amb BEE BOTS

Aquest curs, totes les etapes de l’escola ens hem iniciat al món de la robòtica amb les BEE BOTS, unes petites abelles amb comandaments que ens permeten treballar d’una manera més divertida les matemàtiques, la llengua, l’orientació en l’espai…

A PRIMÀRIA, PER TREBALLAR ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ, DURANT EL

SEGON QUADRIMESTRE S’HA DUT A TERME UN TALLER DE RÀDIO. ALGUNS

ALUMNES HAN PREPARAT UNA EMISSIÓ DE RÀDIO BUSCANT L’ESLÒGAN, LA SINTONIA I

PREPRAPENT LES DIFRENTS PARTS DE L’EMISSIÓ. ELS DILLUNS HAN EMITIT A

TRAVÉS DE LA MEGAFONIA DE L’ESCOLA. AQUEST PROJECTE TOT JUST HA

COMENÇAT, PER TANT, EL PROPER CURS CONTINUARÀ.

AQUEST CURS, LA CLASSE DE LA YASMINA, LA TERE, L’ESTHER, LA SILVIA, LA CARME I LA

MARIA HEM FET “PRÈVIES AL

TEATRE”. HO HEM FET AMB L’AGNÈS, UNA SÚPER

PROFESSIONAL DEL TEATRE!! AIXÍ QUAN

HAGUEM DE FER UNA OBRA JA SABREM MOLTES

COSES!!

TALLER DE RÀDIO

TALLER DE TEATRE

21

PROJECTE AL CASAL

Cap a final de curs, el dia 9 de maig, ens ha tornat a visitar un altre grup d’alumnes del seu Centre i ens ho vam passar molt bé. Com cada vegada, vam fer intercanvi de regals.

Aquest curs 2015-2016 hem continuat amb el projecte d’intercanvi amb l’escola Al Casal de Le Soler (Perpinyà) .

Dos grups d’alumnes d’Al Casal ens han visitat a l’abril i al maig. ENS HA ENCANTAT LA SEVA VISITA !!!!!!......

El dia 13 d’abril han vingut sis

alumnes amb tres mestres per

veure l’escola i van participar

de l’activitat “Tot un art”.

Gràcies als nostres alumnes de Post-obligatòria pels bonics regals que preparen !!!

22

PROJECTE ERASMUS+

Ø Aquest projecte Europeu es desenvoluparà durant 25 mesos (del gener 2016 al gener 2018 ambdós inclosos) i estarà finançat per la Comissió Europea dins

el marc del programa ERASMUS+ Joventut, 2015.

Ø Centre europeu d’estudis i iniciatives (Itàlia)

Ø Centre de programes Europeus de Cultura i Educació (República Txeca)

Ø Centre d'Educació Especial les Aigües (Espanya)

Ø Associació Joseph Sauvy. IME (Institut mèdic Educatiu). (França)

EQUIP INTERNACIONAL DE COORDINACIÓ. ERASMUS +.

EQUIP DE L’ESCOLA

La Des-institucionalització del jove TEDDIP EUROPA

Ø Ajudar a integrar els joves amb una discapacitat Ø Promoure la qualitat i la internacionalització de pràctiques innovadores Ø Reforçar les xarxes professionals de la UE i la formació Ø Enfortir el sentit de pertinença i millorar la ciutadania de la UE del jove TEDDIP.

23

NOTÍCIES DEL CURS

24

Aquest curs l’Helena ha tingut un bebé, la Emma. La Eva i la Vanesa estan embarassades i aviat el tindran.

La Laura Gallego, la Inès i la Sara han celebrat el seu casament.

La Montse Varela aquest curs ha començat la seva pre-jubilació i la Matí ja s’ha jubilat.

Hem inaugurat el Mòdul V

Hem participat en el concurs de “El Garrotin más mejor” i hem guanyat el segon premi.

SORTIDES INFANTIL

25

Fem una sortida de tardor

Anem a la Fira de Sta. Llúcia Divercastillo Yuuupiiiiii!!!!

Hem visitat el Museu d’Història de Catalunya

Qué divertit el GnomoPark!!

Gaudim amb els animals del C.A.N.

SORTIDES PRIMÀRIA

26

AL LLARG D’AQUEST CURS, SEGUINT LA MATEIXA LÍNEA DE SEMPRE, HEM REALITZAT DIVERSES SORTIDES PER COMPLEMENTAR ELS APRENENTATGES QUE FEM A L’ESCOLA. AQUÍ US DEIXEM ALGUNES FOTOS DEL QUE HEM FET, PERQUÈ EL GAUDIU EN FAMÍLIA. BONES VACANCES !!!

HEM ANAT A ESPINELVES, AL TEATRE MONUMENTAL, A LA RÀDIÓ, A LA PLAÇA STA ANNA, A LA BIBLIOTECA, AL BOSC VERTICAL CAL JALPÍ, AL JOC VIU, AL CORREDOR I AMBÉ HEM FET EDUCACIÓ VIAL.

SORTIDES DE SECUNDÀRIA

27

ENGUANY AQUEST CURS HEM PORTAT A TERME TOT UN CONJUNT DE SORTIDES QUE HAN COMPLETAT EL PROCÈS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE DELS NOSTRES ALUMNES. HEM GAUDIT MOLTÍSSIM !!!

CASTELL SANTA FLORENTINA

VALLGORGUINA

TALLER ILURO

TORRE LLAUDER

COVES DEL TOLL

BIBLIOTECA POMPEU FABRA

SORTIDES POSTOBLIGATÒRIA Com cada curs l’Etapa de Postobligatòria realitza diverses sortides, per completar la formació dels alumnes dins del seu entorn social: Visita a les caves Codorniu i Fabrica de Xocolata Simon Coll: Com funcionen les empreses i la seva producció. Fundació Alicia: Visita- Taller de cuines del món, explicació de la piràmide alimentaria i confeccionar un plat típic d’un continent (Amèrica, Àfrica, Europa, Àsia). Paradeta Plaça de Cuba: Venda de productes fets a l’escola a l´ aula de manipulats. Viuconviu: Participació en diferents tallers creats al IES Maremar del Masnou. Universitat Barcelona: Conveni de col·laboració entre la nostra escola i la Universitat de Barcelona. Can Parcala: Visita i realització de tallers d´ Apicultura, Horta ecològica i Plantes aromàtiques. Port Aventura: A Postobligatòria combinem: un any fem un viatge llarg que dura tota la setmana i a l´any següent un de curt. Enguany fem el viatge curt i marxem dos dies a Port Aventura.

SORTIDES POSTOBLIGATÒRIA

28

COLÒNIES DE PRIMÀRIA

29

EL PASSAT 25, 26 I 27 DE MAIG ELS ALUMNES DE PRIMÀRIA VAN ANAR DE COLÒNIES A L’ESTARTIT.

VAN FER UN MUNT D’ACTIVITATS DIVERTIDES COM ANAR A MARINELAND, FER VELA I SNORKEL. I FINS I TOT VAN PUJAR A UN

VAIXELL QUE ES DIU NAUTILUS, ON VAN PODER VEURE MOLTS PEIXOS. VAN SER UNES COLÒNIES GENIALS!

COLÒNIES SECUNDÀRIA

30

ELS DIES 25,26 I 27 DE MAIG VAM ANAR DE COLÒNIES A PORT AVENTURA!!

VAM ENTRAR 2 DIES AL PARC I L’ ÚLTIM DIA VAM ESTAR A LA PISCINA DEL CAMPING TRILLAS. VAM GAUDIR MOLTÍSSIM!

PORT

AVENTURA!

PROMOCIONS

31

ALUMNES D’INFANTIL QUE PROMOCIONEN A PRIMÀRIA

ALUMNES DE PRIMÀRIA QUE PROMOCIONEN A SECUNDÀRIA

L’ESCOLA CREIX I JA EN SÓN 25 ANYS, PERÒ NOSALTRES TAMBÉ ENS FEM GRANS I CANVIEM D’ETAPA

ALUMNES DE SECUNDÀRIA QUE PROMOCIONEN A POSTOBLIGATÒRIA

ALUMNES DE POSTOBLIGATÒRIA QUE MARXEN AL MÓN LABORAL

PROMOCIONS

32

33

CELEBRACIÓ 25è ANIVERSARI

Durant tot aquest curs hem organitzat diferents activitats en motiu de la celebració del 25è aniversari de l’escola.

Abans de començar el curs escolar, pares i mestres voluntaris varen fer “el dia del bricolatge”. Per millorar i redecorar les nostres

instal·lacions.

Sessióderisoteràpiaperl’equipdocenticapdesetmanade“germanor”

34

CELEBRACIÓ 25è ANIVERSARI

Xerrada Pels pares Sobre la Llei de

Dependència

Elsdies25decadameshemfetunacterelacionatambel25èaniversari….PresentaciódePancarta,entregadesamarretes,presentaciódel’aucade

l’escola.

35

CELEBRACIÓ 25è ANIVERSARI

PERACABAR…LASUPERFESTADELS25ÈANIVERSARI