Curso 2008-2009 - Año XIV Nº39

EDITORIAL PÁG.− 2REFLEXIONES PÁG.− 31º CICLO PRIMARIA PÁG.− 42º CICLO PRIMARIA PÁG.− 53º CICLO PRIMARIA PÁG.− 6 − 7 − 8SECUNDARIA PÁG.− 9 −10 − 11REPORTAJE PÁG.− 12 − 13NOTICIAS PÁG.− 14 − 15DEPORTES PÁG.− 16 − 17PARA EDUCAR MEJOR PÁG.− 18THE ENGLISH CORNER PÁG.− 19PADRES PÁG.− 20SMS PÁG.− 21RECUERDOS PÁG.− 22

EL OESTE

C.C. NUEVA CASTILLAEDITORIAL Aulas Nº 39

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EDUCAR PARA EXIGIR EN LIBERTAD

Educar jamás ha sido fácil, pero hoy todavía parece más difícil. De esa dificultadson bien conscientes los padres y profesores. Se habla con frecuencia del problemade la educación. Es frecuente echar la culpa a los jóvenes como si los niños que hoynacen fueran diferentes de los del pasado. No parece que esta sea la causa.

Entonces, ¿debemos culpar a los adultos de hoy por no ser capaces de educara sus hijos?

La cuestión no es tan simple. Habrá que compartir responsabilidades. Por unaparte, la libertad humana es siempre nueva, cada persona y cada generación debentomar sus propias decisiones para bien o para mal. Por otro lado, hay un clima gene-ralizado de falta de valores y de exigencia, se duda de la dignidad de la persona yhasta de la verdad. No es fácil así educar personas sólidas. Pues la educación no esuna tarea individual, es cosa de toda la tribu.

Vivimos además en una sociedad súper protectora, donde los niños son tratadoscomo flores de invernadero. Se intenta protegerlos del más mínimo problema o difi-cultad, del fracaso, del dolor, del sufrimiento. Acabamos, sin querer, formando perso-nas frágiles, inseguras y egoístas, pues las dificultades y el sufrimiento forman parteinevitable de la vida.

¿Cuántos jóvenes o niños ceden hoy su asiento en el autobús? Muy al contrario,viajan cómodamente sentados mientras sus padres o abuelos permanecen de pie,cargados con su mochila. Con ello les enseñamos, desde pequeños, a creerse losreyes del universo, con unos padres que viven esclavos de sus caprichos. Y cuandola vida les destrona con cualquier problema o contrariedad, por pequeña que sea, sonincapaces de salir adelante.

Llegamos así a las cuestiones más importantes: la necesidad de exigencia, elequilibrio entre libertad y responsabilidad, el saludable fomento del esfuerzo y la dis-ciplina. Debemos aceptar el riesgo de la libertad de nuestros hijos, pero exigiendoque se asuman responsabilidades, corrigiendo errores, enseñando a afrontar las con-secuencias de las propias decisiones. Mal haríamos justificando y disculpándolo todo.Estaríamos hipotecando el futuro de nuestros hijos, y las hipotecas, bien lo sabemos,acaban pagándose muy caras.

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 REFLEXIONES

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Cuando caminando a lo largo de nuestra vidallegamos a la bifurcación de dos caminos, nunca sa−bemos si el que vamos a elegir es el correcto, perotienes que decantarte por uno, con todas las conse−cuencias y dificultades que puedan ir surgiendo, por−que no podemos prever lo que sucederá.

Es cierto que cada ser humano afronta las di−ficultades de manera distinta, que unos las vencen condistintas armas y a otros les cuesta o no saben sub−sanarlas.

En la convivencia familiar, con tu pareja y tushijos, en las laborales, en las de las amistades... po−siblemente no pongamos, tal vez por egoísmo, por co−modidad, por falacias, por multitud de motivos, todoaquello que contribuyese a una mejor convivencia y re−lación personal y esto me lleva a afirmar que todosnos equivocamos, que nadie está en posesión de laverdad, que nos cuesta reconocer nuestros errores yque a pesar de saberlos no ponemos los medios paracorregirlos.

También me lleva a pensar que quizás no seatanto problema la convivencia como sí la comunicación,o al menos en algunos ámbitos de mi vida es lo que meocurre. Esto no significa que porque uno tenga másfacilidad para comunicarse esté en posesión de laverdad. Yo digo que debemos saber valorar lo que te−nemos pero sabiendo que la verdad siempre tiene doscaras y para mí esas dos caras son la comunicación.Si vemos, conocemos, discrepamos, respetamos, et−cétera, esas dos caras, la comunicación será mejor ypor tanto la convivencia.

A veces, expresar los sentimientos cuesta, aunos más que a otros, pero no por ello uno quieremás, respeta más, siente más los éxitos o fracasosde los demás.

Cuando se nos presentan dificultades, pro−blemas personales de cualquier índole y en lugar decompartirlos queremos hacer culpables a terceros,debemos analizar cuáles han sido las causas que hanllevado a ese problema, si esas terceras personasme han llevado a ellas o soy yo mismo, si compar−tiéndolas hubiesen ayudado. Y después de todo ellosacar conclusiones y expresarlas. Me atrevería amás, a hacer algo que nos cuesta mucho, a lo quepor prepotencia, orgullo, narcisismos, etc siempredejamos pasar, esto es, pedir perdón. Esta palabra,puedo asegurar, está constantemente en mi voca−bulario pero desde estas líneas, quiero hacerlo pú−blicamente y para todos aquellos colectivos con losque convivo: alumnos, padres, compañeros, familia yconmigo mismo. Con ello espero una mejor comunica−ción y en definitiva, una mejor convivencia.

JACF

EL DIFÍCIL CAMINO DE LA CONVIVENCIA

C.C. NUEVA CASTILLAPRIMER CICLO DE PRIMARIA Aulas Nº 39

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GOYA...Por tercer año consecutivo la Junta

Municipal de Vallecas-Villa nos regala unlibro y una sesión de titeres a los alumnosdel 1er Ciclo de Primaria. Este año, la fun-ción tuvo lugar el día 4 de noviembre.

CANENCIA

LA CABAÑA DEL RETIRO

NEVÓ EN VALLECAS

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

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VISITA AL EXOTARIUM

NOS FUIMOS A LA PEDRIZA

VISITA AL TEATRO

C.C. NUEVA CASTILLATERCER CICLO DE PRIMARIA. Aulas Nº 39

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Este año vino un niña nueva yaque se cambió de casa. Me dio penacuando vino, veía a todas reencontrán-dose con sus amigos y ella, como no teníaa nadie, se sentía sola y por eso estabatriste.

En el recreo seguía sola y fuimosmis amigas y yo a hablar con ella y noscayó muy bien, era muy maja.

Esto se lo dijimos a todos los de laclase y ya nunca más se ha quedado sola.

Natalia Oliva Gamo 6º B

Noticia graciosa

El otro día en el fútbol, un compañero hizoun penalti porque tocó el balón con la manoen el área.

El contrario se dispuso a lanzarlo, cogió ca-rrerilla y el árbitro, según iba a

lanzarlo, le dijo:

-¡Los cordones!

El chico se miró los cordones mientras corríay lo falló.

¡Qué risa!

Agustín Expósito Menasalvas 6º A

El colegio es divertido.Hay lengua, Mates, Religión.

Jugando con mis amigos,cada día estoy mejor.En Lengua leo mucho.

Con los libros me divierto.¡Qué bien estoy con mis amigos

cuando estoy en el colegio!.Elena, Mariani y Fernando

han sido mis profesores preferidos.Física, Lengua y “Mates” es loque yo siempre he querido.

Víctor Martín Coronado 6º B

El día más raro de mi vida

Un día entré en clase y me encontré amis amigas ¡hablando con libros!

Yo pensé ¿Estoy loca? Mis amigas tan con-tentas y entusiasmadas se pusieron a presen-tármelos. ¡Mira, Ana! En ese momento medesperté. Menos mal que era un sueño.Luego al ir a clase era verdad ¡los libros ha-blaban!

¡Cómo mola! , pensé . Me enseñan cosas pormedio de los profesores.

Ana Maestre Corral 6º A

Mi

vida en el colegio Nueva Castilla

Mi mejor colegio es este. ¿Sabéis por qué? Porque en este co-legio hacemos una revista, unas fiestas, Halloween, Carnavales, etc.

Ahora a los de 4º de la ESO les toca organizar Halloween. Desde 3º a 6º dePrimaria entran a ver cómo lo han hecho. A algunos niños les da miedo, en cam-

bio a otros, nada. Siempre es divertido entrar ya que pasas un buen rato.¡Este cole es muy Guay!

Elisabeth Miranda López 6º B

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 TERCER CICLO DE PRIMARIA

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SENDERISMO

El día 3 de noviembre los alumnos de5º de Primaria hicimos una ruta de sende-rismo para contemplar “los colores delotoño” entorno al Pico Bañaderos, en la Sie-rra del Rincón.

Después de un viaje cómodo por la ca-rretera de Burgos, nos desviamos hacia Mon-tejo de la Sierra y la Hiruela, dos de lospueblos más bonitos de la “Sierra Pobre” deMadrid. Se conoceasí, por los pobresrecursos económi-cos que hace tiempoposeían los habitan-tes de esta poco co-nocida parte deMadrid.

Nos bajamosen lo alto del Puertode la Hiruela, desdedonde pudimos con-templar un paisajeinvernal ya que, aunque no abundante, lanieve cubría parte de las laderas. Al fondo,vimos el helipuerto de La Hiruela, dondeacabaría nuestra ruta.

Comenzamos la andadura por un sen-dero amplio en el que a ambos lados, la jaraadornaba las lindes y los pinos a nuestra de-recha nos observaban en silencio. Entre su-bida y bajada, el paisaje comenzó a cambiar,fueron desapareciendo las jaras y las retamasy el brezo ocupaba su lugar, al tiempo quelos robles melojos se hacían notar. A nuestraizquierda, arriba, la sierra cubierta de nievey la vegetación con los diferentes tonos demarrón, amarillo y verde… nos hacían com-prender el motivo de nuestra aventura. ¡Qué

vistas quedaron en nuestras retinas!

Después de una paradita para comer yasustarnos con las vacas reanudamos nuestramarcha con energías renovadas. Escuchamoslas explicaciones de Miguel, nuestro guía ymaestro por un día, sobre las setas comesti-bles y venenosas que podríamos ver y los di-ferentes minerales como las micacitas quetienen un brillo particular debido a la presen-cia de mica en superficie y, por fin llegamosa un mirador en el que había un refugiodonde nos metimos todos para contemplar el

maravilloso paisajepor última vez. Des-pués descendimoscampo a través hastael helipuerto dondenuestro autocar nosesperaba para regre-sar. ¡Qué cansancio!

¡Ojalá que Davidnos prepare otra ex-cursión tan intere-sante como esta parala primavera!

El corresponsal en la segunda planta con

informes de José García Busto 5º B

C.C. NUEVA CASTILLATERCER CICLO DE PRIMARIA Aulas Nº 39

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Halloween

El día 30 de octubre, los alumnos de4º de la ESO nos contaron una historia demiedo antes de recorrer el colegio ¡a oscuras!¡Las guías nos metían más miedo aún! Todosíbamos cogidos de la mano y con algo demiedo. Algunos se fueron antes de terminar.Yo, al menos, salí sin miedo. Creo que algu-nos por la noche soñaron con el pasaje.

Yolanda Archidona 5º B

FAUNIA

El día 30 de octubre, con un frío quepelaba, y un retraso de más de tres cuartosde hora porque el autocar recibió mal la ordende recogernos, logramos llegar a Faunia.

Los monitores, ateridos, por fin pudie-ron ponerse en marcha y desentumecerse.Nos separaron en dos grupos, pero ambos vi-sitamos: Los Polos, donde los diferentestipos de pingüinos y sus aparentemente tor-pes desplazamientos nos hicieron reír; LaJungla africana, en la que las grullas con suscrestas doradas, otras aves exóticas y los re-cién llegados lémures, en especial el de colaanillada, nos sorprendieron por ser especiestan poco comunes por aquí; El Insectario esun lugar donde, entre abundante vegetacióncohabitan arañas, mariposas, insectos-palo yplantas carnívoras de todo tamaño. Para fina-lizar, la exhibición de las focas y leones mari-nos, que con su forma de saltar y aplaudir nosayudaron a olvidarnos del frío reinante. En fin,una mañana desapacible pero muy intensa ydivertida.

El corresponsal en la segunda planta con

informes de Génesis Noemí 5º A

SAN EULOGIO

Como sabéis, todos los años, los alum-nos de Primaria y Secundaria participamos enel Cross que alternativamente organiza un Co-legio de la zona.Este curso, por el mal tiempo,se aplazó hasta el día 10 de octubre el Crossque organizaba el Colegio San Eulogio y, aun-que el tiempo amenazaba lluvia, se pudo llevara cabo. Una vez más, nuestros compañeros de-mostraron que somos de lo mejor y fuimos elColegio que más trofeos se apuntó.

Queremos destacar el éxito de nuestroscompañeros: Ingrid Ramírez que logró clasifi-carse entre las diez primeras, Cristina Higuerasde 5º A, que quedó 3ª y las gemelas de 6º, Na-talia y Marina Casilda, que se llevaron los pues-tos más altos del pódium. En chicos, DanielMonzú consiguió un muy meritorio segundopuesto ¡Enhorabuena, compañeros!

Ainhoa Horcajo 5º A y Clara de la Hoz 5º B

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 SECUNDARIA

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Conferencia de César Pérez deTudela

El pasado jueves día 16−10−08 a las

7:00pm fui invitado a una conferencia de César

Pérez de Tudela en el Salón de Conferencias

Francisco Fatou.

César Pérez de Tudela, alpinista recono−

cido en todo el mundo, ha escalado los picos más

altos de la Tierra y ha sido condecorado con el

Premio Cruz Blanca al Mérito Policial debido a

los rescates realizados, Doctorado en la Univer−

sidad de Periodismo, ex policía y abogado.

La conferencia comenzó con una breve in−

troducción de la directora del centro, alabando su

trabajo y méritos profesionales, a lo que César

respondió que no le daba demasiada importancia,

a él lo que realmente le interesaba destacar, es que

el alpinismo es uno de los deportes más sufridos

y de más riesgo que hay. Una de las frases que me

llamó la atención es que comparó el tenis o el fútbol

con el alpinismo, decía que un partido puede durar

2 horas y en el alpinismo para alcanzar la cumbre

puedes estar varias semanas. Continuó su expo−

sición con la proyección de fotografías de sus di−

ferentes expediciones, explicando cada una de

ellas: a qué pico pertenecía y las anécdotas que

vivió en ellas,.en las que contaba que estaba coro−

nando la cima de algunos volcanes y montañas, con

cara de sufrimiento pero a la vez de orgullo.

Nos comentó entristecido que había per−

dido a muchos amigos en la montaña, entre ellos a

su mujer, consideraba que él había muerto y resu−

citado varias veces ya que había sufrido muchos

accidentes terribles en la montaña, pero él siempre

seguía adelante.

Hoy en día con sus 68 años ya tiene pla−

neado su próxima aventura, la de escalar de nuevo

el Everest, pero esta vez con su hijo, con el que

también comparte afición por el alpinismo.

Personalmente, la conferencia me pareció

muy interesante, ya que he tenido el honor de co−

nocer a un gran alpinista, con una gran trayectoria,

que me ha enseñado lo duro que es el alpinismo y

del amor que siente por este deporte que para él

es su filosofía de vida.

Adrián Padilla Ruiz (4ºESO-A)

C.C. NUEVA CASTILLASECUNDARIA Aulas Nº 39

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HALLOWEENEl día 30 de octubre, en el colegio, los alumnos de 4º de ESO organizaron un pasaje del te-

rror, en el que podían entrar alumnos desde 3º de Primaria hasta 2º de ESO, aportando una pe-queña cantidad de dinero para poder contribuir a que los alumnos de 4º de ESO puedan realizar elviaje de Fin de Curso.

Los alumnos se preocuparon por escoger unos disfraces apropiados que estuvieran rela-cionados con la historia del pasaje del terror. Para ello también hubo que acondicionar el colegiode una forma especial: se tapó la puerta, se cerraron las ventanas…. Para que los alumnos asis-tentes pudieran visitar bien el pasaje, algunos alumnos tuvieron que hacer de guías para que nose perdieran en el pasaje y para que no hubiera ningún percance.

Vinieron muchos niños y la verdad, fue un acontecimiento en el que todos los alumnos noslo pasamos bien y también recogimos bastante dinero. También hay que dar las gracias a todasaquellas personas que nos ayudaron para poder realizar este evento y también a organizarlo paraque quedara perfecto.

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA.

El viernes 5 de diciembre, algunos alumnos de 2º ESO: Aitor Mayoral, Paula García, Fran-cisco José Rodríguez, Alba de la Torre y yo, Irene Ortiz fuimos invitados a la Junta Municipal paraleer los artículos de la Constitución Española que cumple 30 años, porque se firmó en 1978. Nossentimos orgullosos, ya que contaron con la participación de nuestro colegio, y porque tuvimos laoportunidad de colaborar en el acto conmemorativo de la Constitución Española.

Irene Ortiz Manzano.

JUAN DOMINGO ZACCARÓN

4º ESO ˆB˜

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 SECUNDARIA

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PATINAJE

El día 13 de noviembre fuimos losalumnos de toda la ESO a patinar sobre hieloa Leganés con nuestros respectivos tutores.Fue un día espectacular, a pesar de todas lascaídas que hubo. Nos lo pasamos genial, in-cluso los profesores se reían de las caídas ylos golpes que nos dábamos. Fueron doshoras de patinaje, pero cuando avisaron pormegafonía que teníamos que abandonar lapista, no nos queríamos ir. Algunos de los quefueron a patinar sabían patinar pero otros notenían ni idea, aunque al final, terminaron pa-tinando. Además pasamos mucho frío y sobretodo los profesores que estuvieron detrás dela valla, de pie, durante dos horas.

En general fue un día estupendo, yaque hicimos algo diferente y desconectamosde la rutina, y por supuesto queremos que sevuelva a repetir.

JUAN DOMINGO ZACCARÓN.4º E.S.O. ˆA˜.

SEMANA BLANCA

Algunos alumnos de Secundaria, de 1º a 4ºfuimos a Jaca (Huesca) durante 5 días, cada mañananos levantábamos a las siete y media, bajábamos adesayunar (ya vestidos con la ropa del esquí), y al fi-nalizar el desayuno nos íbamos a las pistas en auto-bús y al llegar allí cada uno buscaba sus esquís, suspalos y se reunía con su grupo y su monitor corres-pondiente.

Después de 4 horas esquiando, nos íbamosa comer a un restaurante que había a pie de pista.Después de comer teníamos esquí libre (sin moni-tor).

Al finalizar la jornada de esquí, nos íbamosal hotel, donde nos arreglábamos, para ir a cenar yhacer las actividades. Después de las actividadessobre las doce, nos íbamos a la cama.

En general nos lo hemos pasado más quebien, nos hemos llevado muchos buenos ratos,como las caídas, la discoteca, las canciones…, es-peramos que el año que viene volvamos a repetirlo.Un saludo.

Lydia Hidalgo y Marina Marco 1º de la E.S.O B

C.C. NUEVA CASTILLAREPORTAJE Aulas Nº 39

LA SEMANA MÁS BLANCALos alumnos de toda Secundaria disfrutaron de unaSemana Blanca a lo grande con el viaje a Astún, querealizaron una semana antes de las vacaciones deNavidad, desde el domingo 14 hasta el jueves 18 dediciembre.

R. Rodríguez 3º ESO

Madrid. En los días previos a la llegada del viaje, yase palpaban entre los alum-nos del Colegio NuevaCastilla, los nervios porque llegara el domingo. Sepreparaban maletas y exá-menes por igual, inten-tando no olvidar nada enambos y por fin llegó el díaesperado, el domingo 14de diciembre, una fechamarcada en los calendariosde todos los alumnos. Fueuna mañana distinta, en laque padres e hijos se despedían, algunos con máspena que otros y se buscaba a los compañeros y ami-gos con los que se compartiría el viaje en autocar.Un viaje que duró nada más y nada menos que unas8 horas, ya que hubo dos descansos y en vez de ir alhotel directamente, primero se fue a alquilar el ma-terial de ski para el siguiente día. Ydespués de esas 8 horas de ver pelí-culas y hablar con los compañeros,el autocar llegó al aparta-hotelOroel. Todos los alumnos corrierona sus respectivas habitaciones, paradescubrir lo que les aguardaba, ydespués de conocer todos sus secre-tos… a andar por los pasillos hastala hora de la cena. Una cena que nogustó a todos, pero que alivió elhambre del viaje. Y tras terminar, todos a la sala dereuniones para una pequeña charla, en la que se de-jaron claras las normas para los días siguientes: nadade chicos y chicas en la misma planta, nada de estarpor los pasillos, nada de salir fuera del hotel… lo quecalmó los ánimos de muchos. Al terminar tocaba vol-ver a las habitaciones a dormir, ya que el siguientedía sería duro.

El lunes, alarmas y móviles, despertaron a

todos los alumnos, que tras despejarse un poco, tu-vieron que preparar para el primer día de ski: ropa,casco, gafas… y sin olvidar nada, bajar a desayunar,rápido, ya que después había que subir a los autoca-res que los llevarían a la estación de ski.

Tras un viaje de una media hora en la que secontemplaban todo tipo de paisajes nevados, llega-ron a la estación de ski de Candanchú, donde cadauno buscó y recogió su respectivo material, y trasuna caminata cargados hasta los dientes, cada uno asu punto de encuentro para encontrarse con su mo-nitor: Quique, Marisa, Marta, Ángel… y comenzar

las clases. Como era el primer día, encada grupo se explicó, cuáles seríanlos planes para los días consecutivos:2 horas de clases y 2 horas de tiempolibre, en cada grupo repartido de unaforma. Así que empezaron las clasesy, cómo no, el primer día fue el másduro, ya que tocaba aprender lo fun-damental: primero saber abrocharselas botas, después quitarse y ponerselos skis, saber levantarse en las caí-das y… a subir y bajar con el método

de la escalera por pequeñas rampas, que se hacíancada vez más empinadas, una y otra vez, hasta quesaliera Y después de mucho practicar, llegó algo másdivertido: tirarse en cuña, primero despacio, perosegún iban mejorando, iba subiendo la dificultad yla altura, así que tocó subir por la “alfombra” y ti-rarse con algo más de pendiente. Después de esas

dos horas de ejerci-cios, cada grupo tuvotiempo libre, unospara practicar loaprendido, otros paradescansar y otros,cómo no, para jugarcon la nieve. Y trasmultitud de caídas yjuegos, llegaba la horade comer, a pie de

pista, una comida que hay que reconocer que estabamucho mejor que la del hotel, y los alumnos se sen-taron un rato a descansar, entrar en calor y charlarsobre los progresos realizados ese día..

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C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 REPORTAJE

Finalmente, otro rato libre y de vuelta alhotel en el autocar, en el que se notaba que habíamucho más cansancio que por la mañana, y por esola noticia de que la actividad de la piscina se habíaanulado, alivió a muchos. Así que, tras terminar deducharse y vestirse en las habitaciones, se realizóuna actividad alternativa: un paseo alrededor de laCiudadela de Jaca, repleto de juegos y bailes, queamenizó la tarde hasta la hora de cenar; todos termi-naron pronto para prepararse para ir a la bolera. Unabolera en la que no faltaron juegos como el futbolín,el air hoc-key… dondepodían pedirrefrescos ensu barra y enla que resul-taba obliga-torio jugaruna partidade bolosentre losa m i g o s .Todos terminaron la actividad con ganas de seguir y,como ya era tarde, tocaba volver a la cama a dormir,o muchas veces, a seguir la marcha con los compa-ñeros.

El día siguiente, comenzó como el anterior,con el madrugón, el desayuno, el viaje… y sólo em-pezaron los cambios en las clases, ya que al dominarmás el ski, algunos grupos probaron el telesilla parasubir a practicar arriba, y fue una de las experienciasque más gustó a todos: la sensación de estar por en-cima de las montañas y subir más y más alto, hastadonde no llega la vista, es única, aunque la cosa sepuede complicar al llegar arriba y no saber levan-tarte a tiempo… Pero problemas aparte, la pista dearriba era de las más divertidas, ya que era muy ex-tensa y no demasiado empinada, lo que venía per-fecto para practicar el frenar, el acelerar, la cuña, elgirar… que es justo lo que estuvieron haciendo esedía, además de probar un mecanismo que te llevabadesde la parte baja de la pista hasta lo más alto, paratirarte otra vez sin necesidad de subir por tu cuenta.Muchos se cayeron más de una vez, aunque encuanto subían unas cuantas veces ya lo hacían per-fectamente y era de lo más divertido. Y así, bajandoy subiendo, se pasaron la horas de clase y de tiempolibre, hasta la hora de la comida y el regreso al hotel.

La actividad de ese día era el patinaje sobrehielo y después de todas las caídas en la nieve…

¡qué más daba una más patinando!, y entre risas, gol-pes y carreras pasaron una tarde de los más divertida,para hacer hambre hasta la hora de la cena. Tras ter-minar la cual, tocaba una jornada de juegos en la salade reuniones, donde se hicieron juegos de lo más va-riados, desde el curioso juego de la ameeeeeba, hastael de la lana, con los que todos los alumnos se divir-tieron hasta la hora de acostarse.

Al día siguiente, las clases fueron más lige-ras, ya sólo era aprender algunas cosas nuevas ypracticar lo aprendido, y además todo el mundo es-

peraba con impaciencia la discoteca de la últimanoche del viaje. Y después de las jornada de ski,en la que muchos aprovecharon para comprarlos “souvenirs” y regalos, y hacer fotos para elrecuerdo, hubo una actividad que sorprendió ala mayoría: una “gymkhana” cultural en Jaca,en la que tenían que cumplir una serie de prue-bas por todo el pueblo, desde hacerse una fotocon un viejo con boina hasta conseguir un dulcelocal, y desde luego fue una experiencia de lomás divertida. Tras la cual llegó la cena y des-pués la discoteca, en la que entre bailes y risas

todos pasaron una noche muy entretenida. Pero todolo bueno se acaba y, aproximadamente a la una de lamadrugada, se terminó la fiesta, aunque en muchashabitaciones duró hasta mucho más tarde.

Al día siguiente todos estaban reventados, asíque cuando llegaron a la estación y comunicaron queno se podía esquiar por mal tiempo, muchos se ale-graron para desgracia de otros, aunque aún quedabauna sorpresa, ya que se había vuelto a poner la acti-

vidad de la piscina, enla que todos no parti-ciparon, y que a causadel poco tiempo quedejaron y de lo fríaque estaba el agua delas dos calles que es-taban libres, resultóser una actividad pocosatisfactoria para mu-chos. Y tras terminarel baño, todos los

alumnos fueron congregados en unas pistas polide-portivas cercanas, donde se repartió un picnic quesería la comida para ese día. Tras lo cual se despla-zaron a los autocares que los llevarían por última vezal hotel, donde tras cambiarse, preparar y coger lasmaletas, se despidieron de Jaca y se metieron en losautocares, para emprender el viaje de regreso a casa.

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C.C. NUEVA CASTILLANOTICIAS Aulas Nº 39

NOS ESCRIBEN DESDE ROMA.

Sus ojos me miraban con gesto de intriga mientras me entregaba una

carta diciendo ˆte han escrito de Roma.˜ La abrí entre asombrada y curiosa.

Evidentemente la carta no era para mí, sino para el Colegio.

La historia había comenzado unos meses antes cuando algunas profe−

soras decidimos escribir a un obispo de Roma. Sabíamos que conocía Va−

llecas y que es una persona muy amable. En nuestra carta le hablábamos del

Colegio, de lo majos que son nuestros alumnos y sus familias y de la alegría

que teníamos, entre otras cosas, porque un grupo de alumnos de 3º de ESO

había recibido el Bautismo, la Primera Comunión y la Confirmación.

Su respuesta, que no esperábamos, (ni siquiera habíamos puesto

nuestras señas en la carta) fue muy cariñosa y cordial. Agradece nuestra carta,

nos anima a seguir trabajando con optimismo, pide nuestras oraciones y se

despide enviando ˆsu más cariñosa bendición para todo el personal, profe−

sores, alumnos y familias del colegio.˜

LAS VITAMINAS TE DAN ALAS

(Concurso de fruta)

Este proyecto se basa en fomentar buenos hábitos alimenticios entre los alumnos. Para ello hemos planteadoun concurso para motivarlos a comer fruta en los recreos.

L@s alumn@s reflejan en un cuadrante diario la fruta que comen. Quienes demuestran comer más fruta y másvariedad, ganan el concurso.

Compiten desde 1º a 5º de Primaria, siendo premiados los 4/5 primeros de cada clase. No hay primeros ni se-gundos, siendo los premios iguales para todos. Estos premios son artículos de Educación Física, regalos que puedanpropiciar el movimiento y la actividad física. El AMPA se encargó de repartir estos premios.

Está siendo un éxito de participación en todos los cursos y los alumnos están valorando tomar fruta y, sobretodo, se están acostumbrando a ello.

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C.C. NUEVA CASTILLA.Aulas Nº 39 NOTICIAS

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GRACIAS

Este año con tanta crisis y malos tiem-pos para todos, hemos vuelto a tener BazarNavideño.

Ilusión...toda, ganas...más que nunca,pero nuestras expectativas... al principio unpoco mermadas. Pero la gente una vez másnos sorprende gratamente.

Más juguetes y más recaudación quenunca. Para poder daros las Gracias por todosería necesario ocupar toda la revista conesta palabra: GRACIAS.

Las familias del Colegio handemostrado, que por muyduros que vengan los tiem-pos, lo que no puede entrar encrisis es la Solidaridad, la volun-tad de Colaborar y la Generosi-dad.

La recaudación ha sido fan-tástica: 1.505,49€ € que, como cada año, irána para a los Padre Blancos Misioneros deÁfrica.

Algunos de los juegos que no se ven-dieron se han donado a una asociación paralos menos favorecidos de la Cañada Real, yse entregarán en un acto benéfico que tendrálugar en el C.C. Cerro de Vacas.

Bueno, al final todos salimos ganando,los niños con una nueva ilusión puesta en unjuguete, los padres con un acto solidario, quehace empezar el año un poquito mejor y, losmás necesitados, porque para ellos, nuestrapequeña aportación significa mucho.

GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS atodos por colaborar y por seguir demostrando,que en estos tiempos, todavía hay muchoscorazones que laten a un mismo compás, laSolidaridad.

Gracias y Feliz Año Nuevo

Educación Vial

Los alumnos de 5º hemos recibido la vi-sita de algunos agentes de la Policía Municipalpara enseñarnos Educación Vial. Fueron muyamables, en especial la agente Mercedes quenos explicó las señales, su clasificación y algu-nas normas de comportamiento en el transportepúblico y privado, en la ciudad y en carretera.Me pareció muy útil.

Jaya García 5º A

Un jamón con corazón;

Tengo que escribir algo sobre el proyecto de ayudaa Benin, aunque soy <<profe>> de lengua no sé cómo em−pezar.

Sólo me sale dar las gracias a todos, ser solidariodice la RAE que es adherirse a una causa o acción. Tengola suerte de trabajar en un Colegio solidario donde alumnos,padres, y <<profes>> se adhieren a causas de ayudas alos más necesitados, como en este caso los niños de Benin.

Pero nuestro Colegio es solidario con otros pro−yectos como los de El Bazar y Libro Solidarios.

Como sabéis el Proyecto de <<Un jamón con cora−zón>>.tiene 2 partes, la primera la venta de papeletas conel premio de un jamón que le tocó a Mercedes Díaz, abuelade Elisa Granero de 2º de E.S.O.B; el dinero recaudadoha sido de 2000 euros, que van destinados a la compradel material hospitalario.

La segunda parte es la realización de una Opera−ción Kilo; los alimentos serán recogidos y enviados a Benin

Gracias de corazón

Gloria .P.

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C.C. NUEVA CASTILLADEPORTES Aulas Nº 39

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El club de voleibol Nueva Castillacontinúa con su enorme progresión, clasifi-cándose con todos casi todos sus equipos,para la segunda fase como primeros de grupoy segundos, en el caso de las Juveniles.

La primera parte de la temporada fina-lizó en diciembre del 2008, y como vienesiendo habitual, se celebró la segunda granfiesta de Navidad, el día 20 en el restauranteLa Costilla Tejana, en Mejorada del Campo.Este año, estuvimos ubicados en una grancarpa que permitió a todos los asistentes estarmucho más cómodos y mejor situados paralos vídeos que se mostraron, así como paratodos los sorteos y actuaciones que se reali-zaron. Fue una gran fiesta a la que acudieron107 personas. Esperamos que el próximo añono falte nadie de esta gran familia, que cadaaño va aumentando en jugadoras y seguido-res.

Actualmente nuestros equipos alevi-nes están aprendiendo con gran rapidez ybuena muestra de ello es el nivel que cada sá-bado muestran en cadapartido. Las Benjamines,“las peques” de la familiavienen pisando fuerte ycon muchas ganas.Nuestro Equipo Infantil,invicto por el momento,luchará a partir de ahoracon las mejores de la pri-mera fase, para poder cla-sificarse en la final four.En igual situación se en-cuentran las Cadetes, sinperder ni un solo encuen-tro. El Equipo Juveniltambién opta a la finalfour enfrentándose a los mejores de grupo dela primera fase.

La página web del Club, totalmenteactualizada cada semana, os mantiene infor-mados de todos los aspectos del club, pu-diendo consultar resultados, calendarios,fotos y muchas más cosas que os puedan ser-vir de ayuda. Tiene acceso directo desde lapágina del colegio pinchando en club de vo-leibol Nueva Castilla o en la direcciónhttp://www.telefonica.net/web2/voleibolnue-vacastilla/ (también lo podemos buscar engoogle).

El Club os desea un feliz año 2009lleno de deporte e ilusión.

CLUB DE VOLEIBOL NUEVA CASTILLA

NUEVA CASTILLA

C.C. NUEVA CASTILLAAulas Nº 39 DEPORTES

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A.D. NUEVA CASTILLA

Temporada de cambios en los banqui-llos de los entrenadores. El único entrenadorque continúa es el del equipo cadete; el restoestrena entrenador. Los resultados no estánsiendo demasiado buenos pero todos losequipos van mejorando su juego progresiva-mente. ¿Podrán remontar posiciones este úl-timo tramo de Liga? En estos próximosmeses lo comprobaremos. La clasificaciónúltima nos da idea de cómo están las cosas:

Prebenjamines, terceros con 4 puntos,Benjamines, quintos con 5 puntos, Alevines,

octavos con 6 puntos y Cadetes, sextos con10 puntos.

Los resultados, como es lógico, nodeben enturbiar el esfuerzo de todos poraprender los fundamentos técnicos para apli-carlos a los partidos y poder disfrutar coneste deporte. Felicitamos también a los pa-dres que van a los partidos a animar a los ju-gadores sin tener en cuenta el resultado y sinentorpecer la labor de los entrenadores.

BALONCESTO

A.D. NUEVA CASTILLA

Este año el equipo Cadete de fútbola.d Nueva Castilla no ha ganado muchos par-tidos, pero últimamente se nota más es-fuerzo en los jugadores, intentandodesarrollar todo su potencial y estamos con-siguiendo plantarles cara a los equipos de laparte de arriba de la tabla.

Como mejores jugadores destacaría-mos a: nuestro portero Álvaro López, quehace todo lo que puede para que no entrenbalones dentro de la red, Javier Rodríguez yyo, los jugadores más en punta; que estamosconsiguiendo marcar casi todos losgoles;pero sin duda, los otros jugadores y losentrenadores Carlos Rodríguez y Pedro Cór-doba, no se quedan cortos al demostrar quehacen todo lo posible porque el equipo gane.

Alejandro Higueras. 3º ESO “A”.

DAVID GUERRERO.

C.C. NUEVA CASTILLAPARA EDUCAR MEJOR Aulas Nº 39

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MI FAMILIA, MI EMPRESA

Miles de empresas se encuentran con-tinuamente inmersas en procesos de mejorade la calidad. Se estudia el proceso produc-tivo, la relación con los empleados, con losclientes, etc.... Se mantienen reuniones y co-midas de trabajo, se analiza, se audita.....

El fin principal de la familia es procu-rar la felicidad de sus miembros, algo bas-tante más importante que dar beneficioseconómicos. Me pregunto por qué algo quees normal en las empresas no se hace en lasfamilias. ¿Es acaso tu empresa más impor-tante que tu marido, tu mujer o tus hijos?

Unos padres responsables deben pro-curar que su familia sea un ámbito de calidadhumana y para ello es necesario implicar atodos los miembros y buscar objetivos comu-nes como pueden ser:

- Cuidar el trato con cada persona.

- Crear un ambiente agradable, son-reir, tener detalles, preocuparse por losdemás ..... y todo ello no como "táctica" quees lo que sucede en las empresas, sino poramor.

- Marcar objetivos para cada hijo, bus-carlos con ellos y ayudarles a conseguirlos,animándolos y corrigiéndolos.

- Provocar momentos de reunión. ¿Porqué no tener comidas de trabajo con la fami-lia? Si resulta tan fácil con los compañeros ycon los amigos, ¿por qué resulta tan difícilcon la familia?.

Me parece que a mucha gente se le haolvidado que se puede disfrutar mucho en fa-milia, que puede y debe de ser nuestra prin-cipal fuente de satisfacción y nuestroprincipal negocio. Es imprescindible recupe-rar la vida familiar y, pensemos lo que pen-semos, depende de cada uno de nosotros.Sólo hace falta voluntad e imaginación.

DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIEN-TACIÓN OS ANIMAMOS A VISITAR LAPÁGINA WEB DEL COLEGIO. PADRES YALUMNOS ENCONTRARÉIS DOCU-MENTOS CON INFORMACIÓN ÚTIL YVARIADA QUE IREMOS AMPLIANDO.NOS GUSTARÍA RECIBIR VUESTRASSUGERENCIAS.

C.C. NUEVA CASTILLATHE ENGLISH CORNER Aulas Nº 39

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Hi! Welcome to the English Corner!

Nice to meet you again and ready to challenge you. But first,

you should know that our last winner was:

Luis Miguel Rodríguez Grade 6 B. Congratulations!

This is the solution for the Crossword:

Across: 2 Tennessee; 3 Florida; 4 Washington; 7 Mississippi; 8 California; 10 Ha-waii

Down: 1 Pennsylvania; 5 Illinois; 6 Wyoming; 9 Alaska.

In this number of Aulas we are giving two prizes: one for Secondary and the otherfor Primary.

Fill in the form and hand it to “Teacher Gabriel”NAME:__________________________ GRADE: ___________

This is the Challenge for Secondary Education:

When do American people celebrate Thanksgiving day?

________________________________________________________________.

Which Party do candidates to President and Vice President of the USA: Cyntia

McKinney and Rosa Clemente belong to?

________________________________________________________________.

The Challenge for Primary Education is this:

What Celebration takes place on October 31st? __________________________.

What do children say to get sweets? __________________________________.

C.C. NUEVA CASTILLAPADRES Aulas Nº 39

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INFORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS

Frecuentemente nos llegan noticias que ponen de manifiesto las grandes ventajas de Internet, pero también sus peli-gros. Los menores entran en redes sociales en las que dan a conocer muchos datos personales que otros pueden uti-lizar para dañarlos. En otros casos cuelgan fotos o hacen montajes y comentarios en la red con los que pueden estarincurriendo en faltas o delitos tipificados en el Código Penal.

Recientemente hemos descubierto que varios alumnos del colegio han estado implicados en hechos de este tipo. Porese motivo, en relación con estos temas, el Claustro considera necesario recordar a todos los padres la siguiente in-formación:

-Los padres debéis estar al tanto de las actividades de vuestros hijos en Internet.-Las fotos e información que los usuarios comparten en tuenti y otras redes sociales tienen una difusión muy amplia.Personas ajenas pueden acceder a los datos privados.-Las violaciones de la intimidad, faltas graves de respeto, humillaciones, amenazas, agresiones y coacciones estáncontempladas en las leyes y pueden ser denunciadas. -Las faltas o delitos por estos hechos acarrean sentencias judiciales acompañadas de elevadas sanciones económicasque, en el caso de los menores, deben pagar los padres. -Comentarios insultantes, fotomontajes, burlas y faltas de respeto difundidas por la red, no son sólo gamberradas,como algunos erróneamente piensan, y pueden conllevar graves consecuencias penales.-Todo lo que se hace en Internet queda registrado y se puede rastrear incluso bastante tiempo después de haber sidoborrado.

Por todo ello se informa tanto a padres como a alumnos que:

-No está permitido traer móviles al colegio ni otros aparatos de grabación de imágenes o sonidos. El incumplimientode esta norma acarreará la confiscación durante un mes.-Está prohibido hacer fotos de otras personas sin su conocimiento y difundir las imágenes sin una autorización ex-presa.-Las sanciones escolares no eximen de la responsabilidad penal que se pueda derivar de la conducta de un alumno. -En el ámbito escolar las faltas muy graves no prescriben hasta 12 meses después de haberse cometido.-El colegio castigará con la expulsión definitiva e inmediata a cualquier alumno que, en lo sucesivo, atente contra la in-timidad o el honor de un profesor o empleado del centro, con independencia de las acciones legales que puedan em-prenderse.

C.C. NUEVA CASTILLAPADRES Aulas Nº 39

Las nuevas tecnologías han cambiado la sociedad. Muchas familias se enfren-tan a un mundo desconocido para ellas si conocer los riesgos que pueden conllevaren los jóvenes. En muchas situaciones, los adolescentes, pecando de su inocencia,se encuentran desprotegidos ante desconocidos que abusan de su confianza paraengañarles. De ahí que las familias deban conocer los peligros a los que se exponenlos menores en la red.

Abusos, timos bancarios, uso indebido de datos personales, pornografía infantil,caber-bulling… Estos son algunos de los peligros que entraña la red si no se tieneprecaución.

Cada mes de febrero desde hace 6 años, el Día Internacional de Internet Se-

guro pretende sensibilizar a la población sobre la existencia de estos riesgos. Lacampaña está especialmente dirigida a promover el uso óptimo y seguro de las nue-vas tecnologías. Esta iniciativa se lanza a nivel Europeo por INSAFE, la red europeapor un Internet Seguro.

La campaña hace especial incidencia en los peligros a los que se puede

ver expuesto un menor.

La protección de los menores de Internet, ha llevado a la Asociación Protégeleswww.protegeles.com, a crear líneas de ayuda donde poder denunciar casos deacoso escolar o solicitar ayuda en situaciones de trastornos alimenticios como laanorexia o la bulimia.

La educación en el buen uso de las nuevas tecnologías es clave para evitartodos estos riesgos. Por eso, la campaña de sensibilización va dirigida especialmentea los padres, que muchas veces no son conscientes de los peligros a los que sepuede exponer su hijo o no conocen los mecanismos para evitarlos.

En este último punto indice el estudio promovido por EU Kids Online, según elcual, los padres españoles son los que más se preocupan por el uso que sus hijoshacen de Internet pero los que menos utilizan los programas de filtrado y monitoriza-ción.

Existen proyectos de controles parentales como Danba www.danba.es. Unnuevo servicio de la web que supervisa e informa a los padres de las visitas a páginasno recomendadas realizadas por sus hijos en Internet, permite a los menores accedera cualquier tipo de contenido pero bajo el conocimiento de sus padres, “permitiendoconocerles mejor y ayudarles a hacer un correcto uso de la red”

CONOCER LOS PELIGROS DE INTERNET.

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COMUNIDAD DE MADRID.

CAMPEONATOS

INFANTILINFANTIL: 28-29 MARZO : 28-29 MARZO TORREJON DE ARDOZ-PABELLÓN M4TORREJON DE ARDOZ-PABELLÓN M4

CADETE: 4-5 ABRILCADETE: 4-5 ABRILVILLA DE VALLECAS-PABELLÓN GUILLÉN PRIMVILLA DE VALLECAS-PABELLÓN GUILLÉN PRIM(LA FASE LA ORGANIZA EL CV NUEVA CASTILLA)(LA FASE LA ORGANIZA EL CV NUEVA CASTILLA)

JUVENIL: 28-29 MARZOJUVENIL: 28-29 MARZORIVAS-PABELLÓN CERRO DEL TELÉGRAFORIVAS-PABELLÓN CERRO DEL TELÉGRAFO

OS QUEREMOS A TODOS ANIMANDO AOS QUEREMOS A TODOS ANIMANDO ANUESTRAS JUGADORAS.NUESTRAS JUGADORAS.TODA LA INFORMACIÓN SE IRÁ TODA LA INFORMACIÓN SE IRÁ ACTUALIZANDO EN LA PÁGINA WEBACTUALIZANDO EN LA PÁGINA WEBwww.colegionuevacastilla.com www.colegionuevacastilla.com

www.telefonica.net/web2/voleibolnuevacastilla/www.telefonica.net/web2/voleibolnuevacastilla/

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C.C. NUEVA CASTILLADEDICATORIAS Aulas Nº 39

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Para las Chicharras, que desde la Semana Blanca habéis de-mostrado ser buenas amigas, un besazo a todas de: Paula eIrene.

Toñi, Eva, Virginia, Paola, Alba, Claudia, Loida y Urkia paralas mejores amigas para que siempre estemos unidas. APS. 2ºESO B.

Para Cristina, Tania, Bravo y Samuel, de Lucia Zapater. Gra-cias. Soy como el rexona: la amiga que no te abandona.

En la vida hay amigas, amigas sin más amigas sin ser amigasy amigas de verdad.Se lo dedico a mis amigas: Laura.A, Mari.H, Irene.C.De: Mónica Escudero De La Guía 1 eso B.

Para mis mejores amigos: Jorge, Marina, Eli, Alex, Claudia,Sergio, Sole, David.R…MUCHOS BESOS A LOS PROFESY GRACIAS POR ENSEÑARNOS TAN BIEN.Un saludo: Santy 6ºB.

A Sergio, no cambies nunca. Pero escribe mejor.

Anónimo.

Para dos amigas que siempre están ahí cuando me hace falta.Son María y Eli de 6ºB. De Miri con cariño. Besos: MUAK

Gracias a los dos, por tanto como me disteis y tan poco comome pedisteis.

PARA LAURA DOMINGUEZ:Cuando tengas ganas de llorar, estés desesperada y pienses quelo que haces no sirve para nada, Cuando tengas que cerrar losojos para no dejar caer una lagrima, piensa en tu amiga QUETE QUIERE DE VERDAD.AT2: Diana López.

Abuelo, aunque estés en el cielo sigo pensando en ti, por eso,esto es para ti. Estas naviddes quería regalarte algo muy espe-cial, pero tengo un problema: ¿Cómo envuelvo un fuerteabrazo y un beso?Jorge de la Fuente 1ºeso B.

Para Jeny, Laura Domínguez, Diana, Andrea, Laura, Chicharro,Jose David, Christian, Alex2, Fran y para mi comentarista, mu-chas gracias por todo. Att Ely.

Enhorabuena a todas/os las personas que han hecho posibleirnos a esquiar.

Cuenta las estrellas y sabrás lo que te quiero. Va para Marina,Lidia, Lucía, Marta, Hylary, María.

Damos las gracias a todas las personas que colaboraron en larifa el jamón y trajeron comida para la Operación Kilo.

No olvides que te quiero mucho, que siempre estarás en mi co-razón.

A Chema y Miguel Ángel de 1º ESO porque son como las es-trellas, que nunca se ven pero siempre están ahí.

Para todos los profesores del colegio que son los mejores delmundo, seguid así enseñando a niños y mayores.

Se lo dedico a Sergio H., Ángel R. y Alejandro G. por ser delequipo de baloncesto y que llevan una gran temporada. Jesús.

Para mi hermano Iván y mis padres que siempre me han apo-yado en los momentos difíciles.

Para l@s mejores niñ@s que conozco de Laura de 1º ESO B:Jeny, Diana, Elisa, Paula, Kimberly, Lucía, María, Laura E.,Andrea, Alex, Fran, Cristian, José David, Chicharro, Marina,Alba, Lidia. Chicho.

Para Roberto: el chaval más simpático y alegre que conozco.Que no cambies, que sigas así y que no te vuelvas a lesionar,que tu equipo te necesita.

Para Álvaro Salamanca: el tío más movido y gracioso que co-nozco, no cambies y estudia más. Pórtate mejor (eres mi mejoramigo).

Los amigos son como las estrellas, a veces no las ves, perosiempre están ahí .Esto se lo dedico a Laura.A y Mónica se1ºeso B y a Alicia de 6ºB.Firmado: Irene1ºesoB.

Esto va dirigido a las personas a las que les gusta hacer deportey que no practican, os animo a que os metáis en el mundo dela danza, que con esfuerzo y trabajo, al final todo se ve recom-pensado. ÁNIMO.Firmado: María Fuentes González.4º ESO A.

Para mi niña Katherin: Bueno, te escribo para decirte lo dulce y simpática que eres yojalá que nunca nos separemos porque una amiga como tú esdifícil de encontrar e imposible. Bueno mi niña, te quieromucho. Nunca te olvides de mi ¿eh? De Kimberly.

Tu madre debió ser pastelera porque un bombón como TÚ nolo hace cualquiera. Te quiero mucho. Para: Ricardo.

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PARECÍAMOS NIÑOS...

PERO YA NO LO SOMOS...