REVISTA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE ?· Universidad de la Salle. Corrector de estilo Félix Lozano.…

Embed Size (px)

Text of REVISTA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE ?· Universidad de la Salle. Corrector de estilo Félix...

  • Respuestas

    Ao 17

    No. 1

    Junio 2012

    ISSN 0122-820X

    1

    REVISTA DE LA UNIVERSIDADFRANCISCO DE PAULA SANTANDER

    San Jos de Ccuta, junio de 2012 No. 1ISSN 0122-820X

    Publicacin cientfica que presenta la produccin de trabajos de investigacin de la Universidad Francisco

    de Paula Santander y la comunidad cientfica en general.

    Est abierta a artculos de investigacin e innovacin,

    de revisin y reflexin de todas las ramas del saber, cuya calidad ser determinada por la valoracin de

    pares expertos.

    Periodicidad

    Semestral

    Presentacin

    Todos los artculos recibidos se someten antes de su publicacin a la revisin crtica de pares evaluadores

    externos.

    Los autores de los trabajos asumen toda responsabilidad que pudiera derivarse de los mismos.

    Los artculos publicados en esta revista se pueden reproducir total o parcialmente, citando la fuente

    y el autor.

    Diseo, diagramacin e impresin

    Offset La Opinin S.A. 5710632Ccuta, Colombia

    Admitida en el Indice Bibliogrfico Nacional PUBLINDEX, Colciencias, categora C.

    Directivos Universidad Francisco de Paula Santander Hector Miguel Parra Lpez Rector Jess Ernesto Urbina Crdenas Vicerrector Acadmico Sergio Ivn Quintero Ayala Vicerrector Administrativo Carlos Humberto Acevedo Pealoza Vicerrector de Bienestar Universitario Jorge Snchez Molina Vicerrector Asistente de Investigacin y Extensin Olga Marina Vega AngaritaVicerrector Asistente de Estudio Coordinacin y direccin general Jorge Snchez Molina, M.Sc.

    Comit editorial Jorge Hernando Bautista, M.Sc. Universidad Francisco de Paula Santander. Juan Isidro Daz, M.Sc. Universidad Nacional Experimental del Tchira (Venezuela) Jos Gregorio Prato Moreno, Ph.D. Universidad de los Andes (Venezuela) Luisa Carolina Gonzlez Ramrez, Ph.D. Universidad de los Andes (Venezuela) Fausto Pozo, Ph.D.Universidad de los Andes (Venezuela) Jos Humberto Escalante, Ph.D.Universidad Industrial de Santander.

    Comit cientfico Ismael Humberto Garca Pez, Ph.D Universidad Francisco de Paula Santander Hctor Jaime Dulce Moreno, Ph.D Universidad Francisco de Paula Santander Jorge Eliecer Martnez, Ph.D Universidad de la Salle.

    Corrector de estilo

    Flix Lozano. Editores Jess Ernesto Urbina Crdenas, M.Sc. Yebrail Alexis Romero Arcos, Ing. Esp.

  • Respuestas

    Ao 17

    No. 1

    Junio 2012

    ISSN 0122-820X

    2A

    grad

    ecim

    ient

    os

    Reconocimiento a pares evaluadores ao 17 No. 1 / 2012

    M.Sc (c), Esp. Rubn Daro Snchez Dams

    M.Sc Diana Janeth Lancheros Cuesta

    Ph.D. Ricardo Azambuja Silveira Ph.D. Jos Cascalho

    Ph.D. Martn Llamas Nistal

    M.Sc Jos Danilo Rairn Antolines

    M.Sc (c), Esp. Edwin Jair Nez Ortiz

    Ph.D. Rosa Vicari

    Ph.D. Jorge Eliezer Martnez

    Ph.D. Diego Barragn

    Ph.D. Ana Beln Gil

    Ph.D. Demetrio A. Ovalle Carranza

    Ph.D. Carlos Vaz de Carvalho

    Ph.D. David Landinez Tllez

    Ph.D. Armando Sarmiento Santos

    Ph.D. Jos Manuel Prado Pozuelo

    Ph.D. Jairo Armando Cardona Bedoya

    Ph.D. Jaime Dulce Moreno

    M.Sc Julio Mario Rodrguez

    Ph.D. Monica Carmen Garca Ochoa Mayor

  • Respuestas

    Ao 17

    No. 1

    Junio 2012

    ISSN 0122-820X

    3

    Contenido

    5

    4

    35

    27

    55

    20

    59

    11

    Editorial

    Modelo de un sistema automtico en deteccin y diagnstico de fallas basado en redes de petri en el proceso hogar de la Empresa Termotasajero Colgener S.a. E.s.p.

    Model of automatic system in detection and diagnosis of failure based on petri nets in the process home of the Company Termotasajero Colgener S.a. E.s.p.

    Agent-based Market Research Learning Environment for New Entrepreneurs

    Ambiente de aprendizaje basado en agentes en investigacin de mercados para nuevos emprendedores.

    Desarrollo e implementacin de un mdulo didctico de automatizacin bajo una red de comunicacin industrial Modbus

    Development and implementation of a didactic module automation under an industrial Modbus communications network

    Social Presence Approach Within the Question and Answering eLearning Model: An Experiment with a Multi-Agent System

    Enfoque de presencia social en el modelo e-learning de preguntas y respuestas: un experimento con un sistema multi-agente

    La paz en el ethos de la universidad

    The peace in the ethos of the university

    Multi-agent Model for Evaluation of Learning Objects from Repository Federations - ELO-index

    Modelo multi-agente para la evaluacin de objetos de aprendizaje en federaciones de repositorios. ELO-index.

    Elaboracin del silicio poroso tipo p y caracterizacin morfolgica mediante microscopa de fuerza atmica

    Preparation of p-type porous silicon morphological characterization by atomic force microscopy

    Obtencin y caracterizacin mecnica de un acero baintico aleado con boro (10 y 20 ppm)

    Obtention and mechanical characterization of a bainitic steel with boron (10 and 20 ppm )

    La innovacin tecnolgica en las empresas del sector cermico del rea metropolitana de Ccuta

    Technological innovation in the ceramic manufacturers Cucuta Metropolitan Area

    Resmenes de artculos en ingls

    48

    66

    78

  • Respuestas

    Ao 17

    No. 1

    Junio 2012

    ISSN 0122-820X

    4E

    dito

    rial

    Editorial

    Jess Ernesto Urbina Crdenas1

    1Doctor en Ciencias Soiales

    Me complace presentar este nuevo nmero de la Revista Respuestas orientada a la divulgacin de productos de investigacin, en las diversas reas del saber que caracterizan la vida universitaria. La presente edicin busca consolidar el esfuerzo editorial de varios aos de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ccuta, con el objetivo claro de mejorar e incentivar a nuestros investigadores a confrontar con la comunidad acadmica nacional e internacional sus logros cientficos.

    Respuestas llega al Nmero 17, y esta vez acenta su inters y esfuerzo en la publicacin de productos de investigacin de colegas de otras instituciones del pas. De esta manera, se pretende abrir nuestra universidad a la divulgacin de producciones cientficas con amplio reconocimiento en los campos especficos en donde se ubique el artculo. Como parte de la poltica editorial, los textos recibieron el arbitraje y valoracin de pares acadmicos de amplia trayectoria, y se asegura su calidad a partir de sus conceptos y sugerencias.

    La diversidad temtica y una polifona de problemas y asuntos garantizan una edicin de gran inters para los investigadores regionales, nacionales e internacionales. Podemos hablar de interdisciplinariedad y complejidad en trminos de Morin (2002), como un rasgo esencial de este nmero y de la filosofa original con la cual se fund la idea de esta revista. El lector podr sopesar diversas temticas, y detenerse en aquellos tpicos de su preferencia, de modo que se pueda abrir el debate con colegas de otras latitudes.

    Esta pluralidad permite sopesar un modelo de un sistema automtico con un ambiente de aprendizaje multi-agente; el desarrollo e implementacin de un mdulo didctico de automatizacin, con modelos e-learning de preguntas y respuestas; la elaboracin del silicio poroso tipo p, con la innovacin tecnolgica en las empresas del sector cermico del rea metropolitana de Ccuta. Y finalmente, un artculo del Ph. D. Manuel Jimnez sobre la paz en el ethos de la universidad.

    Pluralidad e interdisciplinariedad que le otorga a la presente edicin un matiz especial, en el marco de la complejidad que abre un horizonte mltiple para la comprensin del hacer universitario. Sostiene Edgar Morin al respecto que, la complejidad es lo que est tejido en su conjunto, es decir, es el entramado que hace posible la conversacin entre los diversos idiomas metodolgicos de las ciencias, a manera de puentes que se estiran o se agrupan en categoras que pretenden un mismo fin: dar cuenta de los grandes interrogantes de la humanidad del siglo XXI.

    A pesar de estas nuevas concepciones sobre las ciencias, quedan algunos reductos anclados en la dicotoma de lo que es o no es ciencia, o de lo que llaman ciencias duras y ciencias blandas. Aun persiste en nuestro mbito universitario una visin tradicional que escinde y endurece posiciones, ampliamente superadas en el desarrollo del conocimiento en occidente, pero que en nuestro medio, afila los dientes para excluir lo diverso y la posibilidad del encuentro.

    Esta edicin de Respuestas muestra que la complejidad y la heterogeneidad son posibles cuando se abordan los distintos saberes con respeto y rigor. Cada uno de los artculos publicados contienen el rigor del mtodo, pero a la vez la sencillez del hallazgo cientfico. A pesar de no ser doctos en cada uno de los tpicos que se abordan en los nueve textos, el abordaje curioso de sus temticas permite respondernos varias inquietudes, y en particular, la idea de que esto que encuentra el colega o ya se haba pensado, o ya lo haba hecho. Porque, justamente, la ciencia es el fruto de las preguntas apremiantes, sencillas y hasta ingenuas, del primer filsofo: dnde estoy? por qu ocurre esto? para dnde voy? O la del ser humano en su infancia cuando se pregunta Qu es esto?

    Respuestas es un homenaje a la ciencia que se teje en el diario acontecer de nuestros docentes y estudiantes universitarios. A la ciencia que ha roto las fronteras de la dureza que le imprimi el positivismo radical o el instrumentalismo cartesiano. Esta edicin es un compendio sobre lo posible a partir de las prcticas pedaggicas de los profesores, de su interaccin permanente con los alumnos, y de las explicaciones que se tejen en la conversacin de las ideas, en el experimento oportuno y en el ingenio que persiste en nuestros invest