Upload
revista-digital-el-ratoli
View
228
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Revista Digital "El Ratolí" Curs 2012-13 1r Trimestre
Citation preview
EDITORIAL
En aquest número de la revista de la nostra escola hi
trobareu una mostra de les diverses produccions
realizades pels alumnes, com ara: explicació
d’experiències viscudes, descripcions, textos
expositius, conferències i notícies.
Esperem que us agradi i que gaudiu de la lectura!
A LA CLASSE DE P4 ESTEM TREBALLANT ELS ANIMALS.
UN DIA, A L’ AULA DE MATERIAL ENS VAM TROBAR UN POLLET I LI VAM
POSAR TERRI. QUAN VAM TROBAR AL TERRI ERA PETIT I ESTAVA MOLL
I ARA HA CRESCUT MOLT. EL VAM TROBAR EN UNA CAPSA AMB
FORATS PERQUÈ POGUÉS RESPIRAR I EL VAM POSAR EN UNA GÀBIA.
NO SABEM SI VA VENIR SOL, EL VA PORTAR EL GRANGER O LA CARME.
UN DIA EL VAM TREURE DE LA GÀBIA I VA VOLAR I VA FER CACA I PIPI
AL TERRA. FEM UN SORTEIG I CADA DIA DORM A LA CASA DEL NEN
QUE LI TOQUI. QUAN L’HAGUEM TINGUT TOTS TRUCAREM AL GRANGER
PERQUÈ EL VINGUI A BUSCAR, PERQUÈ ES FACI GRAN A LA GRANJA O
POTSER TAMBÉ LI PODEM DIR A LA CARME QUE SE L’EMPORTI.
ADÉU TERRI!!
COM TOTS ELS POLLETS TÉ PLOMES,
BEC I CRESTA. SURT D’UN OU D’UNA
GALLINA. FA PIU PIU I SI EL MOLESTES
PICA.
MENJA PINSO I GALETES I BEU AIGUA. FA
CACA I PIPI A LA GÀBIA. DORM EN UNA
FUSTA.
OBSERVACIÓ OUS DE SARDINA
Els nens i nenes de la classe de P5 A, com que treballem els animals marins, vam observar amb unes lupes ous de
sardina.
Vam veure que aquests ous són molt petits i estan molt junts i enganxats.
No són pas com els de gallina!
Aquesta pràctica ens va servir per aprendre que les sardines són animals ovípars, ja que es reprodueixen amb ous. Ens va agradar fer aquesta activitat, la vam trobar molt divertida i apassionant. Un cop finalitzada, vam visionar al projector de la classe més imatges d’ous i de sardines per així poder-los comparar i veure’n de diferents tipus.
OBSERVACIÓ DE SARDINES
Els nens i nenes de la classe de P5B,
com que treballem la sardina, en vam
observar a la classe.
Hem vist les seves parts del cos. Per
dintre tenien carn, espina i tripes, i per
fora hem vist la cua, la boca, els ulls,
les brànquies, les aletes i les escates. També les hem pogut tocar i
eren molt finetes.
Ens ha sorprès que les tripes eren negres, i que les aletes estaven
molt enganxades.
De tot el que hem observat, el que més ens ha agradat ha estat
veure les espines, obrir-li la boca i que les escates eren molt
brillants!!!
Aquesta experimentació ens ha servit per investigar com són i per
veure bé què tenen les sardines al seu cos.
ELS ALUMNES DE PRIMER DE LES SAVINES FEM ALGUNES DESCRIPCIONS:
LES COLÒNIES ESCOLARS
Les colònies són activitats que es fan fora de
l’escola. És anar de viatge a un lloc i quedar-s’hi
a dormir, una nit o més.
Anem de colònies per passar-ho bé, jugar i
sobretot, aprendre coses noves que no tenim a
l’escola.
Anem de colònies els nens i les nenes, les
mestres i els monitors, que ens expliquen coses
molt divertides.
A colònies es pot fer molts jocs, menjar, dormir,
excursions, caminades pel bosc i aprendre
moltes coses interessants.
Les colònies es fan en cases molt grans, que es
diuen albergs o cases de colònies.
Anar de colònies és molt divertit, t’ho pots
passar molt bé. Nosaltres vam anar a l’Espluga
de Francolí i ens va agradar molt.
Nens i nenes de 2n A
LA COVA
Una cova és un forat a la terra que podem trobar a
molts llocs: al bosc, a la muntanya, al mar, a les
poblacions.
Serveix perquè animals i persones hi puguin viure i
refugiar-se. També per visitar-les com a museu i
aprendre coses de la prehistòria.
Hi podem trobar: pintures rupestres, aigua, pells i
ossos d’animals, pedres, antiguitats…
De coves n’hi ha moltes. Com per exemple La Cova de
la Font Major de l’Espluga de Francolí.
Per acabar, podem dir que les coves són fosques,
antigues, misterioses i interessants.
Alumnes de 2n B
Els alumnes de 3r han realitzat descripcions d’animals
vertebrats. Aquí teniu una mostra:
JOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICSJOCS OLÍMPICS INTRODUCCIÓ
Hola bon dia ens diem Raúl i Míriam i us parlarem dels jocs olímpics.
Començarem parlant de què són els jocs olímpics i alguns esports que hi
participen. També us explicarem per què van tria Londres, quins països hi van
anar i com van ser els acte d’inauguració i de clausura. I per acabar, quins
països van guanyar més medalles.
1.- QUÈ SÓN ELS JOCS OLÍMPICS? ESPORTS QUE HI PARTI CIPEN.
Els jocs olímpics són un esdeveniment esportiu internacional celebrat cada
quatre anys. Alguns esports que hi participen són: bàsquet, futbol, tenis taula,
judo, atletisme, ciclisme, tenis, vela, natació sincronitzada....
Els primers jocs olímpics es van començar a fer a Grècia l’any 776 aC.
La ciutat on es celebrava es deia Olímpia ,d’aquí ve que es diguin jocs
olímpics. Era una festa en honor als deus i en ells participaven ciutadans
homes . Practicaven molt als gimnasos.
Van estar uns segles sense fer els jocs olímpics. L´any 1.859 es van celebrar
els primers jocs olímpics de l´era moderna.
Com van decidir finalment que Londres fos la ciutat escollida?
2.-PERQUÈ VAN TRIAR LONDRES?
La tria de la ciutat en la que es faran els jocs olímpics la fa el comitè olímpic
internacional anomenat COI.
El comitè olímpic internacional està format per persones de diferents països
relacionades amb el món de l´esport. Ells reben les propostes de les ciutats
que estan interessades .Llavors fan una votació secreta.
Per l´any 2012 es van presentar:Londres,París,Madrid, Nova York i Moscou.
Finalment Londres va ser el guanyador.
3.- PAÏSOS PARTICIPANTS.
Ara us comentarem quins països van participar i en quina posició van quedar.
Van participar 204 països de tot el món. Alguns són molt grans, com ara Estats
Units, Brasil o Argentina. Altres són molt petits, com per exemple Lituània,
Qatar o Romania.
4.- QUINS PAÍSOS VAN GUANYAR MEDALLES?
El país que va guanyar més medalles va ser Estats Units, que en van fer un
total de 104. Destaquen també alguns països que només en van aconseguir
una, com és el cas de Grècia, Portugal o Marroc.
Espanya va quedar en la posició 21, amb 17 medalles. Com que van participar
204 països, vol dir que teníem 183 països per sota.
5.- ACTE D’INAUGURACIÓ I CLAUSURA.
A part de totes les coses relacionades amb l’esport hi van haver dos
esdeveniments importants:
- Inauguració:
Van començar el Divendres 27 de Juliol de 2012 a l’estadi olímpic de Londres.
Va durar quasi 4 hores. Van representar a la Gran Bretanya a l´escenari. Van
ser inaugurades per la Reina Isabel II. Van actuar moltes orquestres i van
desfilar tots els esportistes que participaven en els jocs olímpics.
D’aquests esportistes en van triar 8 per portar la bandera olímpica.
L’esportista Steve Redgrave va portar la flama, i va encendre una torxa, dins la
qual n´hi havia 204 de més petites que representaven tots els països que hi
van anar.
- Clausura :
Els jocs olímpics es van clausurar el 12 d´agost, van durar 2 setmanes.
Hi van haver molts espectacles musicals. El més important de tot va ser el final
de l´acte en el que el president del COI va anunciar la propera ciutat on es
faran els pròxims jocs olímpics: Rio de Janeiro (Brasil).
Alumnes de 4t
L’escola viatja
EL CICLE MITJÀ I SUPERIOR DE L’ESCOLA LES SAVINES DESCOBREIXEN TARRAGONA Una estada de tres dies al camp d’aprenentatge de Tarragona va
permetre als alumnes de 3r,4t i 6è conèixer una mica els diferents
aspectes de Tarragona
[Amanda, Jèssica, Daiki,
Joan i Axel – Cervera]
Els passats 21,22 i 23 de
novembre els alumnes de
3er , 4rt i 6é de l’escola
les Savines van anar de
camp d’aprenentatge de
Tarragona .Un cop
instal·lats a les
habitacions els alumnes
van iniciar les
activitats,que van ser
moltes i variades, per tal
de conèixer diferents
aspectes de la ciutat de
Tarragona.
La Tarragona romana es
treballà a partir diferents
tallers que els van
permetre saber com
vivien els romans , com
es vestien, com es
divertien, a quins jocs
jugaven els nens, com era
el seu exèrcit ,qui eren els
legionaris, com eren les
seves muralles, com era
el circ i les seves curses o
com eren les lluites de
gladiadors a l’amfiteatre,
Els alumnes més grans
van treballar a més a més
la Tarragona industrial ,
que viu del petroli que
treuen del mar i que es
transformat i utilitzat per
moltes industries de la
ciutat, i finalment tots
plegats van poder
conèixer i descobrir la
Tarragona Marítima amb
el seu port i el seu museu.
Durant els tres dies va
haver-hi de tot, tallers,
museus, estones de jocs,
alguna gimcana nocturna,
una mica de festa i
ballaruga, però l’activitat
que més va agradar als
nens i nenes va ser la
passejada amb vaixell pel
port de Tarragona.
Un cop acabada l’estada
el comentari general dels
alumnes era que s’ho
havien passat molt
bé,havien après força,
però havien arribat súper
cansats, potser no havien
dormit gaire?
Si voleu veure més fotos
i vídeos de la sortida,
podeu visitar els Blocs de
Cicle Mitjà i Cicle
Superior.
Alumnes de 6è
Passejant amb vaixell
Visitant les muralles