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[Escriba texto] [Escriba texto] [Escriba texto] Orientación Educativa Rubio Jiménez Marianna Michel 505 Elías Tesorero Karime ÁREA II: ÁREA DE LAS CIENCIAS BIÓLOGICAS, QUÍMICAS Y DE LA SALUD. FACULTAD DE PSICOLOÍA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Fondo: http://www.saludalia.com/Uploads/saludalia.com/ImagenesGrandes/las-herramientas-del- psicologo.jpg Psicología logo: Rubio Marianna

Revista psicología 505 rubio jiménez marianna michel

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En esta revista, se pueden encontrar nociones básicas sobre la carrera de psicología.

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[Escriba texto] [Escriba texto] [Escriba texto] Orientación Educativa

Rubio Jiménez Marianna

Michel 505

Elías Tesorero Karime

ÁREA II: ÁREA DE LAS CIENCIAS BIÓLOGICAS,

QUÍMICAS Y DE LA SALUD.

FACULTAD DE PSICOLOÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO

Fondo: http://www.saludalia.com/Uploads/saludalia.com/ImagenesGrandes/las-herramientas-del-psicologo.jpg

Psicología logo: Rubio Marianna

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

INTRODUCCIÓN

EN LAS PRÓXIMAS PÁGINS SE BUSCA PROPORCIONAR AL LECTOR, UN

POCO DE INFORMACIÓN ACERCA DE ESTÁ FAMOSA CARRERA.

PRODUCTO ELABORADO CON INFORMACIÓN DE VARIAS FUENTES, QUE

PRETENDE DESPEJAR LAS DUDAS BÁSICAS QUE PUEDAN ESTAR

PRESENTES ENTORNO A ESTA PROFESIÓN, MOSTRANDO ASPECTOS

MUY BÁSICOS Y AÚN ASÍ DESCONOCIDOS.

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

http://elcomunista.nuevaradio.org/b2-img/FES1.jpg

PLANTELES DONDE SE IMPARTE

La carrera de Psicología, dentro de la Universidad Nacional Autónoma de

México, se imparte en los planteles siguientes:

Facultad de Psicología.

Facultad de Estudios Superiores Iztacala.

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.

http://eleconomista.com.mx/files/imagecache/nota_completa/fes_0.jpg

Rubio Marianna

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA.

El plan y programa de estudio de la licenciatura para formar profesionistas de la

Psicología, se diseñó con:

-Una visión solida y actualizada, plural y crítica acerca de los campos de

conocimiento y de la intervención profesional de la disciplina;

-Brindar flexibilidad para los estudiantes en la construcción de trayectorias

académicas diversas;

-Proporcionar un fuerte componente para la formación en la práctica en

escenarios reales;

-Acompañar de forma continua al estudiante a través de un tutor académico;

-Vincular y transitar de manera expedita entre la licenciatura y el posgrado.

OBJETIVOS.

“Formar profesionales de la psicología con

una visión sólida, actualizada, plural y

crítica acerca de diversos Campos de

conocimiento y de la intervención

profesional de la disciplina para que

puedan participar en la atención de

necesidades y solución de problemas

psicológicos en una diversidad de

contextos y escenarios sociales.”

DURACIÓN Y MODALIDADES

DE ESTUDIO.

La Facultad de Psicología ofrece

dos modalidades para cursar esta

licenciatura en ocho semestres:

-Sistema Escolarizado

-Sistema Universidad Abierta (SUA)

http://pialal.blogs.uv.es/files/2010/01/portada_fin1.jpg

https://pbs.twimg.com/profile_images/2226874

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

PERFIL DE INGRESO PERFIL DEL EGRESADO

Poseer conocimientos del Área de las

Ciencias Biológicas y de la Salud del

Bachillerato y bases solidas de

matemáticas e inglés.

-Capacidad de observación, análisis y

síntesis.

-Tenacidad y buenos hábitos de

estudio.

-Vocación de servicio hacia los

demás.

-Creatividad e iniciativa.

-Gusto por la lectura.

Los egresaos de la carrera, son

capaces de identificar, valorar y

proponer alternativas de prevención,

intervención y solución a las diversas

situaciones de interacción social que

se generan entre individuos, grupos,

instituciones y comunidades.

PLAN DE ESTUDIOS.

PRIMER SEMESTRE Total de créditos: 35

06 Bases Biológicas de la Conducta 06 Historia de la Psicología 04 Identidad Universitaria

06 Modelos en Psicología Clínica 07 Psicología Social de la Interacción 06 Teoría Computacional de la Mente

SEGUNDO SEMESTRE Total de créditos: 40

07 Aprendizaje y Conducta Adaptativa I 09 Aproximaciones al Proceso Salud-enfermedad

06 Introducción a la Metodología de la Investigación Psicológica

06 Neurobiología y Adaptación 08 Teoría Psicogenética Constructivista

04 Transdisciplina I

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

TERCER SEMESTRE Total de créditos: 42

07 Aprendizaje y Conducta Adaptativa II 06 Ciclo de Vida

06 Medición y Evaluación Psicológica 08 Método Clínico

08 Psicología Social de los Grupos 03 Taller de Psicofisiología

04 Transdisciplina II CUARTO SEMESTRE Total de créditos: 44

Aprendizaje y Conducta Adaptativa III 09 Comprensión de la Realidad Social I 04

Filosofía de la Psicología 06 Neurocognición 06

Prácticas de Psicobiología 02 Psicología Social de lo Colectivo 08

Campo I: Ciencias Cognitivas y del Comportamiento QUINTO SEMESTRE Total de créditos: 34

04 Conocimiento de Frontera I* 08 Aprendizaje, Motivación y Cognición I

06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento 06 Investigación y Análisis de Datos I

10 Taller de Investigación I SEXTO SEMESTRE Total de créditos: 34 04 Ética Profesional*

08 Aprendizaje, Motivación y Cognición II 06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento II

06 Investigación y Análisis de Datos II 10 Taller de Investigación II

SEPTIMO SEMESTRE Total de créditos: 34

04 Comprensión de la Realidad Social* 08 Aprendizaje, Motivación y Cognición III

06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento III 06 Investigación y Análisis de Datos III

10 Taller de Investigación III *Asignaturas básicas obligatorias

Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes tres líneas terminales:

OCTAVO SEMESTRE Líneas Terminales para el Campo I: Ciencias Cognitivas y del Comportamiento

Evaluación, Intervención y Valoración del Cambio Conductual, Total de créditos:31 Comprensión de la Realidad Social III* 04

Estrategias de Evaluación y Cambio del Comportamiento I 06

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RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

Principios y Técnicas de Cambio del Comportamiento 06 Taller de Práctica Supervisada I 07

Temas Selectos de Evaluación Conductual I 04 Temas Selectos de Intervención Conductual I 04

Evaluación y Fomento del Desarrollo Cognitivo y el Aprendizaje Complejo, Total de créditos:30

Comprensión de la Realidad Social III* 04 Aprendizaje Complejo en Dominios Diversos I 08 Diseños Cognitivos en Aprendizaje Complejo I 10

Investigación Supervisada en Aprendizaje Complejo I 08 Investigación y Docencia, Total de créditos:36

Comprensión de la Realidad Social III* 04 Modelos de Aprendizaje 06 Motivación y Cognición I 10

Taller de Investigación y Docencia Supervisada I 10 Temas Selectos en Comportamiento y Cognición 06

*Asignaturas básicas obligatorias Campo II: Procesos Psicosociales y Culturales

QUINTO SEMESTRE Total de créditos: 40

04 Conocimiento de Frontera I* 06 Evaluación Social

06 Metodología 06 Construcción de Instrumentos

06 Lenguaje, Sentido y Acción Social 12 Procesos Colectivos y Problemas Sociales

SEXTO SEMESTRE Total de créditos: 41 04 Ética Profesional*

13 Conflicto, Conformidad y Consenso 06 Estadística Inferencial en Psicología

06 Fuentes de Información 06 Investigación Social

06 Psicología de la Vida Cotidiana SEPTIMO SEMESTRE

Total de créditos: 42 04 Comprensión de la Realidad Social II*

06 Análisis del Discurso 06 Análisis Semiótico

06 Cultura, Tecnología y Diversidad 06 Estrategias de Intervención

14 Intervención en Procesos Psicosociales *Asignaturas básicas obligatorias

Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes dos líneas terminales:

OCTAVO SEMESTRE Líneas Terminales para el Campo II: Procesos Psicosociales y Culturales

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RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

Acción Comunitaria, Ambiente, Sexualidad y Género, Total de créditos:33 04 Comprensión de la Realidad Social III*

10 Intervención Psicosocial en Comunidades 06 Seminario de Comunicación

13 Sexualidad Humana y Género Comunicación, Criminología y Poder, Total de créditos:33

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Comunicación y Construcción de Sentido

12 Comunicación y Psicología Política 11 El Delito: Una Construcción Social

*Asignaturas básicas obligatorias Campo III: Psicobiología y Neurociencias

QUINTO SEMESTRE Total de créditos:36

04 Conocimiento de Frontera I* 06 Métodos en Neurociencias

04 Métodos de Observación en Psicobiología 06 Psicobiología Evolutiva y Etología

04 Registro Psicofisiológico 06 Temas Selectos en Psicobiología I

Psicofisiología Sistémica 06 SEXTO SEMESTRE Total de créditos:36 04 Ética Profesional*

04 Evaluación Neuropsicológica 06 Psicofisiología del Sueño

06 Psicofisiología de la Atención 06 Temas Selectos en Psicobiología II 04 Técnicas de Imagenología Cerebral

06 Psicofarmacología y Adicción SÉPTIMO SEMESTRE

Total de créditos:36 04 Comprensión de la Realidad Social II*

04 Bioestadística 04 Estudio de Señales Eléctricas Cerebrales

06 Neurobiología del Aprendizaje y la Memoria 06 Neurociencias Cognoscitivas 06 Psicobiología del Desarrollo

06 Temas Selectos en Psicobiología III *Asignaturas básicas obligatorias

Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes tres líneas terminales:

OCTAVO SEMESTRE Líneas Terminales para el Campo III: Psicobiología y Neurociencias

Neurobiología de la Conducta, Total de créditos:28 04 Comprensión de la Realidad Social III*

06 Genética de la Conducta

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06 Neuropsicología Básica 06 Problematización Neurobiología

06 Seminario de Neurobiología Conductual Neuropsicología, Total de créditos:28

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Genética de la Conducta

06 Métodos en Neuropsicología 06 Neuropsicología Básica

06 Seminario de Neuropsicología Psicofisiología, Total de créditos:28

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Interocepción y Conducta I

06 Problematización en Psicofisiología 06 Psicofisiología Clínica

06 Seminario en Psicofisiología *Asignaturas básicas obligatorias

Campo IV: Psicología Clínica y de la Salud QUINTO SEMESTRE Total de créditos:27

04 Conocimiento de Frontera I* 04 Bioética

04 Métodos y Técnicas de Investigación 09 Psicodiagnóstico I

06 Teoría y Técnica de la Entrevista I SEXTO SEMESTRE Total de créditos:31 04 Ética Profesional*

06 Epidemiología y Salud Pública 09 Psicodiagnóstico II

06 Psicodinámica de Grupos 06 Teoría y Técnica de la Entrevista II

SÉPTIMO SEMESTRE Total de créditos:34

04 Comprensión de la Realidad Social II* 09 Integración de Informes Psicológicos

09 Psicopatología y Personalidad 06 Teorías Psicológicas de la Salud 06 Teorías y Sistemas Terapéuticos

*Asignaturas básicas obligatorias Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman

las siguientes cuatro líneas terminales: OCTAVO SEMESTRE

Líneas Terminales para el Campo IV: Psicología Clínica y de la Salud Promoción de la Salud y Prevención del Comportamiento Adictivo, Total de

créditos:28 04 Comprensión de la Realidad Social III* 08 Principios del Comportamiento Adictivo

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08 Teorías y Modelos de Prevención I 08 Tópicos selectos en Adicciones

Intervención en Adultos y Grupos, Total de créditos:24 04 Comprensión de la Realidad Social III*

08 Intervención en Grupos 06 Psicogerontología

06 Psicopatología de la Adultez Intervención en Niños y Adolescentes, Total de créditos:26

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Alternativas Terapéuticas en Niños y Adolescentes

08 Intervención en Niños I 08 Psicopatología del Desarrollo Infantil

Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Total de créditos:25 04 Comprensión de la Realidad Social III* 08 Promoción y Educación para la Salud 05 Salud Comunitaria y Epidemiología

08 Temas Selectos en Psicología de la Salud *Asignaturas básicas obligatorias

Campo V: Psicología de la Educación QUINTO SEMESTRE Total de créditos:37

04 Conocimiento de Frontera I* 06 Evaluación Educativa

15 Evaluación en Psicología de la Educación 06 Paradigmas Psicológicos en la Educación

06 Procesos Psicosociales en el Aula SEXTO SEMESTRE Total de créditos:37 04 Ética Profesional*

06 Investigación Cuantitativa en Educación 15 Investigación en Educación

06 Paradigmas Psicoeducativos Contemporáneos 06 Programas de Intervención Psicoeducativa

SÉPTIMO SEMESTRE Total de créditos:37

04 Comprensión de la Realidad Social II* 06 Análisis del Sistema Educativo Mexicano 15 Inducción a la Intervención en Educación

06 Investigación Cualitativa en Educación 06 Nuevas Tecnologías en Educación

*Asignaturas básicas obligatorias Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman

las siguientes cuatro líneas terminales: OCTAVO SEMESTRE

Líneas Terminales para el Campo V: Psicología de la Educación Diseño y Evaluación Educativos, Total de créditos:37

04 Comprensión de la Realidad Social III*

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RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

06 Desarrollo Curricular 06 Diseño de Modelos y Estrategias Educativas

15 Diseño y Evaluación Educativos I 06 Enseñanza de la Psicología

Educación en la Diversidad y el Desarrollo Humano, Total de créditos:37 04 Comprensión de la Realidad Social III*

06 Integración Educativa: Enfoques Actuales 06 Integración I: Enfoque Educativo

15 Intervención en Educación en la Diversidad I 06 Modelos de Evaluación Psico- pedagógica

Formación en la Educación Abierta y a Distancia, Total de créditos:37 04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Educación a Distancia: Fundamentos

06 Educación a Distancia: Diseño Instruccional 15 Intervención en Educación a Distancia I

06 Planeación Didáctica y Educación a Distancia Psicología Escolar y Asesoría Psicoeducativa, Total de créditos:37

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Construcción de Conocimientos Escolares

06 Formación de Agentes Educativos 15 Intervención en Psicología Escolar I

06 Modelos de Orientación Psico- educativa *Asignaturas básicas obligatorias

Campo VI: Psicología Organizacional

QUINTO SEMESTRE Total de créditos:26

04 Conocimiento de Frontera I* 08 Capacitación y Desarrollo de Personal I

06 Conducta Organizacional y Administración 08 Seguridad, Higiene y Ambiente de Trabajo

SEXTO SEMESTRE Total de créditos:26 04 Ética Profesional*

06 Administración de Personal 08 Capacitación y Desarrollo de Personal II

08 Integración de Personal I SÉPTIMO SEMESTRE

Total de créditos:34 04 Comprensión de la Realidad Social II*

08 Capacitación y Desarrollo de Personal III 08 Elaboración de Pruebas Industriales

08 Integración de Personal II 06 Relaciones Laborales

*Asignaturas básicas obligatorias Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman

las siguientes cuatro líneas terminales:

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

http://www.cuautitlan.unam.mx/servicio_social/servicio_social_01/sitio_ss/imgs/bannerSerSocial.jpg

OCTAVO SEMESTRE Líneas Terminales para el Campo VI: Psicología Organizacional

Calidad, Productividad y Competitividad, Total de créditos:34 04 Comprensión de la Realidad Social III*

06 Cultura y Comportamiento Organizacional 06 Desarrollo de Equipos de Trabajo

06 Formación de Directivos 06 Calidad, Productividad y Competitividad

06 Procesos de Mejora Continua Procesos Psicosociales en las Organizaciones, Total de créditos:34

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Impacto Psicosocial de las Empresas

06 Cultura y Comportamiento Organizacional 06 Desarrollo de Equipos de Trabajo

06 Formación de Directivos 06 Psicología de la Salud en el Trabajo

Salud Organizacional y del Trabajo, Total de créditos:34 04 Comprensión de la Realidad Social III*

06 Psicología de la Salud en el Trabajo 06 Metrología Psicológica

06 Desarrollo de Equipos de Trabajo 06 Formación de Directivos

06 Impacto Psicosocial de las Empresas Psicología del Consumidor, Total de créditos:34

04 Comprensión de la Realidad Social III* 06 Desarrollo de Equipos de Trabajo

06 Formación de Directivos 06 Calidad, Productividad y Competitividad

06 Introducción a la Mercadotecnia 06 Investigación de Mercado

SERVICIO SOCIAL.

Tanto para el Sistema Escolarizado como para el Sistema Universidad

Abierta, este puede iniciarse una vez cubierto 70% de los créditos de

la carrera. Tiene una duración de 480 horas de servicio en 6 meses y

puede efectuarse en instituciones públicas, incluida la propia UNAM, o

en organizaciones que no persigan fines de lucro.

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO.

El campo de trabajo es muy amplio,

puede desarrollarse en educación, salud

y producción, labora en: institutos de

investigación, centros de educación

especial y de terapia educativa;

hospitales, clínicas, guarderías, centros

de atención y rehabilitación,

dependencias gubernamentales y

organizaciones dedicadas a diversas

actividades de servicio a la comunidad,

entre otras. Además puede trabajar por

su cuenta, en consulta o asesoría

privada.

REQUISITOS DE TITULACIÓN.

Cumplir con la totalidad de los créditos del plan de estudios, 177

obligatorios y 133 optativos.

Realizar el Servicio Social obligatorio.

Acreditar examen de lectura y comprensión de textos de inglés,

francés, italiano o portugués en el CELE.

Aprobar alguna de las opciones de titulación.

OPCIONES DE TITULACIÓN.

Tesis.

Tesina y examen global de conocimientos.

http://www.psicologoallendes.com/images/log

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PSICOLOGÍA

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Informe de prácticas.

Reporte laboral y actualización temática.

Informe profesional de servicio social.

Estudios de posgrado en el Programa Único de Especializaciones en

Psicología.

OPCIONES DE ESTUDIO FUERA DE LA UNAM.

Centro de Estudios Universitarios

Colegio Partenón, S.C.

Escuela normal superior de México

Instituto Politécnico Nacional

Instituto Universitario de ciencias de la Comunicación

Universidad del Valle de México

Universidad Oparin, S.C.

Universidad de las Américas.

Instituto Tecnológico y de Estudios superiores de Monterrey.

Tecnológico universitario de México.

Universidad Anáhuac

Universidad Autónoma Metropolitana.

http://www.comportamientoso

cial.psicol.unam.mx/imgs/libro_

Eleccion.jpg

https://registroexpress.com.mx/ti2012/

config/images/ipn.png

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

Universidad del Tepeyac

Universidad Femenina

Universidad Franco Mexicana

Universidad Iberoamericana

Universidad insurgentes

Universidad la Salle

Universidad Pedagógica Nacional

Universidad Salesiana

Universidad Westhill

CONCLUSIONES.

La carrera de Psicología constituye una de las tantas pertenecientes al

grupo de “Alta demanda”, sea por desinformación de otras carreras, o

por ser lo más común, y la mayoría de las personas que optan por esta

carrera no conocen realmente de qué trata, cuál es su objetivo, que se

necesita para estudiarla o que tipo de persona es la que se recivirá

como Licenciado.

Se puede ver que, contrario a lo que la sociedad piensa, un psicologo

no está, unicamente, para tratar con enfermos mentales, si no para

muchas otras cosas, que concierne las relaciones interpersonales en

un grupo de individuos.

http://www.jcond.com/jcond/images/upn_logo.gif

http://javier.rodri

guez.org.mx/itesm

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PSICOLOGÍA

RUBIO JIMÉNEZ MARIANNA MICHEL 505

FUENTES CONSULTADAS.

Facultad de Psicología.

http://oferta.unam.mx/carrera/archivos/planes/psico-

fpsicologia-planestudios13.pdf

Oferta Académica.

http://oferta.unam.mx/carreras/36/psicologa

Copias de la guía de carreras.

Folletos de la Facultad de Psicología.