Revista Somos Mecatronica Febrero 2011-1.pdf

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  • Ao 3 / No. 11 / Febrero 2011 / Edicin Digital

    Corazn Mecatrnico...Amor Artificial?

    de ManufacturaSistema Flexible

    Conoce el Universal GripperMdulo de Sujecin

    Seguidor de LneaMicro-Proyectos

    Mecatrnica

    DecisionesFinanzas

  • DE MANUFACTURA

    MecatrnicaComentarios, Sugerencias y Suscripcin

    Tu opinin es lo ms importante!

    [email protected]

    Siguenos

  • Contenido

    Somos Mecatrnica

    MundoVerde

    SOMOSMECATRNICA55

    SISTEMA FLEXIBLEDE MANUFACTURA66

    Crnicasde

    xito2020LENGUA

    EXTRANJERA2323Hablemos de...2626

    2828

    1010DE

    UN RO

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    LINEA

    1515GRIPPER

    UNIVERSAL

    1717WhittleFrank

    Finanzas

    3030

  • Editorial

    En Portada...

    La importancia de la vida, es de tal manera que buscamos siempre con-servarla...

    Amigos, en el mes del amor y de la amistad el equipo de SomosMeca-trnica les desea paz y mucho amor en sus corazones para que logren siempre todos sus objetivos.

    En esta edicin nuevos colaboradores con nuevos temas, para disfrutar an ms el entorno que nos ofrece la Mecatrnica, pues tenemos que abrir la mente, buscar nuevos horizontes y lograr el xito, estoy con-vecido que te gustar y tendras ideas ms concretas cuando tengas que definir en circustancias prometedoras.

    SomosMecatrnica ocupados en aportar e integrar las herramientas necesarias para estudiantes, profesores y quin est interesado en cual-quiera de las disciplinas, encuentre aqu, lo suficiente para continuar con las indagaciones y tener en sus manos informacin de vanguardia e interes.

    SomosMecatrnica y somos parte del nuevo futuro donde te invita-mos a formar parte, para lograr los cambios que nos llevarn al xito, s parte de la comunidad y escribenos a [email protected]

    Moiss Correa LedezmaDirector Editorial

    Director General Ing. Fco. Javier Pinales L.

    Director EditorialIng. Moiss Correa L.

    Director de SuscripcinIng. Alan R. Arguindegui V.

    ColaboradoresM.C. Armando Martnez ValdezM.C. ngel Miguel Gonzlez MedinaIng. Gilberto Osorio RoqueIng. Walter Torrestiana GonzlezIng. Eduardo Morales AvilsIng. Ivan Orlando Salazar MontaoIng. Victor German CalanDr. Alberto E. VidalIng. Jos Raymundo Ziga GarzaLic. Alan Ivn Martnez FloresM.C. Alejandro Villafaez Zamudio

    Las imgenes que aparecen en esta publicacin no son propiedad de PinLed son imgenes recolectadas de diversos motores de bsqueda y sitios Web. El contenido de los articulos es responsabilidad exclusiva de sus autores y no refleja la lnea editorial de PinLed.

    Si presenta alguna inconformidad comunquese a [email protected] Esta publicacin estar de manera gratuita en www.somosmecatronica.net

    04Somos Mecatrnica / Febrero 2011

  • 05Mecatrnica Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    SOMOSMECATRNICA

    Amigos los saludo con el gusto de siempre, hoy para hacer la reflex-in en esta epoc tecnolgica, como lo vemos en portada la tecnologa en organos artificiales tiene un al-cance impresionante y no es nada nuevo aos atrs las investigaciones marcan grandes avances los cuales se reflejan en lo que se muestra, pero, an no es suficiente, es nece-sario perfeccionar estos tipo de or-ganos que vienen a sustituir un parte de nuestro cuerpo daada, no es otra cosa ms que una prtesis, su funcin es la misma. Tenemos que conservar la vida y estamos preoucupados por ello, debemos participar en investigacin para fundamentar nuestros proyectos, grandes o pequeos pero fundamen-tos en este tipo de trabajos, como mecatrnicos te invito a formar

    grupos de estudio para fortalecer los espacios donde los profesores no estan muy concentrados, es decir, aventurate abrir nuevas areas del conocimiento en tu escuela, invita aquienes crees pueden ser parte de la historia, quienes trabajan en el rea de la salud son claros en sus comentarios: es necesario la in-tervencin de las distintas ingenie-rias en estas reas de las ciencia donde la tecnologa cada vez es ms presente para combatir enfer-medades, desarrollo de prtesis en sus distintas partes del cuerpo, de-sarrollo de medicamentos, como ingenieros debemos colaborar en estos desarrollos, pero debemos dar los primeros pasos como pro-fesionales, existen infinitas opor-tunidades de crecimiento y desar-rollo, SomosMecatrnica busca ser

    parte de este desarrollo e informarte de lo que ocurre en el mundo actu-almente, hay mucho por hacer y se necesitan an ms profesionales de las ingenierias que integran la me-catrnica, empecemos un cambio, necesitamos salud de calidad, en-erga limpia, alimentos saludables, tecnologa amigable, educacin tec-nolgica en todos los niveles, desar-rollo de investigacin. Los invito a que nos escriban para cualquier duda o informacin que requieran, Som-osMecatrnica siempre en las mejo-res disposiciones para colaborar en la expacin del conocimiento para ser mejores y tener un mejor mundo.

    Ingeniero en Mecatrnica Moiss Correa Ledezma

  • 06Somos Mecatrnica / Enero 2011

    SISTEMA FLEXIBLEDE MANUFACTURA

    Laboratorio de Manufactura Flexible

    Por: M. en C. Armando Martnez ValdezM. en C. ngel Miguel Gonzlez Medina

    Ing. Gilberto Osorio RoqueIng. Walter Torrestiana Gonzlez

    Ing. Eduardo Morales Avils

    Resumen

    El presente documento hace una breve descripcin del sistema de manufactura flexible (FMS) ubicado en las instalaciones del edificio de ingeniera mecatrnica e industrial del Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE). Se describen tambin las etapas del proceso, el objetivo de cada una de ellas y la estacin que le corresponde.

    Palabras claves

    AGV: (Automatic Vehicle Guide) Vehculo de guiado automtico.CNC: Control numrico computarizado.FMS: (Flexible Manufacturing System) Sistema flex-ible de manufactura.HMI:(Human Machine Interface) Interfaz de usurario.IRM: (Intelligen Routing Module) Mdulo inteligente de enrutamiento.PLC: Controlador lgico programable.SCARA: (Selective Compliant Articulated Robot Arm) Brazo robtico articulado de respuesta selectiva.

    1.- Introduccin

    Como parte de la infraestructura necesaria para la ense-anza de conceptos cientficos, aplicaciones tecnolgi-cas e investigacin; en las diversas disciplinas que inte-gran la ingeniera Mecatrnica, el TESE cuenta con un

    sistema flexible de manufactura ubicado en el edificio de la divisin de ingeniera mecatrnica. Debido a la naturaleza de sus componentes, el sistema es apto en el desarrollo de prcticas de programacin de PLCs, redes de comunicacin industrial, diseo de interfaces HMI, programacin de robots industriales y temas de investigacin avanzados concernientes al control y pro-gramacin de sistemas de manufactura moderna.

    El sistema; constituido por elementos de uso industrial, se encuentra formado por:

    Fig 1.- Componentes del FMS.

  • 07Mecatrnica Somos Mecatrnica / Enero 2011

    Estacin 1: Almacn de materia prima automatizado, con un robot cartesiano para la manipulacin de mate-riales

    Estacin 2: Un robot MOTOMAN UPJ de 6 grados de libertad con arquitectura antropomorfa y Torno-Fresa-dor CNC EMCO PC TURN 155

    Estacin 3: Cmara digital para reconocimiento de pa-trones (control de calidad)Estacin 4: Robot Adept de arquitectura SCARA (en-samble)

    Un sistema de transporte (conveyor) de ruta program-able con 2 palets (AGV)

    Red de comunicacin industrial PROFIBUS DP

    PLCs S7 300 y estaciones inteligentes

    La figura 1 ilustra la distribucin de los componentes del sistema.

    2.- Almacn

    El almacn est constituido por un robot cartesiano en-cargado de colocar la materia prima en el sistema de transporte (conveyor y AGV), un PLC s7 300 2DP con-figurado como maestro de una red PROFIBUS DP y un mdulo serial CP 340 para el envo de datos a los AGV.

    La seleccin de materiales y tipo de manufactura se hace mediante la emulacin de un panel tctil diseado en Simatic PROTOOL (Interfaz HMI).

    Una vez que se ha definido la materia prima, el PLC enva la informacin al AGV en protocolo serial us-ando un IRM como interfaz, finalmente el AGV es lib-erado transportando la materia prima hacia la siguiente estacin. El proceso se repite siempre que un AGV se encuentre disponible.

    3. - Robot Motoman UPJ

    La estacin 2 del sistema se encuentra constituida por un CNC EMCO y un robot Motoman UPJ. La comuni-cacin entre estas dos mquinas permite al manipula-dor colocar el material a maquinar o sacar una pieza ter-minada del interior del CNC. El manipulador, adems de colocar la pieza en el interior del CNC y dar la orden para la ejecucin de maquinado; recibeinformacin del AGV y la transmite al CNC.Cuando el proceso ha final-izado, el robot deposita el producto final nuevamente en el AGV para que este contine su trayecto hacia la estacin 3.

    Fig. 2 Estacin de almacenaje. Fig. 3 Robot Motoman UPJ

  • 4.- Torno-Fresador CNC EMCO PC TURN 155

    El Torno-Fresador EMCO lleva a cabo el proceso de manufactura del sistema y en su memoria se encuentran almacenados todos los programas referentes a los tipos de maquinado que se indican en la estacin 1. Los datos que el robot Motoman le enva mediante su interfaz le permiten saber qu tipo de manufactura es requerida para el proceso.

    Fig. 4 CNC EMCO PC TURN 155

    5.- Cmara digital para reconocimiento de patrones

    La cmara digital se localiza en la estacin 3, se utiliza como herramienta para el control de calidad. Trabaja en conjunto con el software MSM VISIO de SL Automa-tion y puede reconocer colores patrones preestableci-dos, el objetivo es detectar si una pieza fue manufactu-rada sin errores. Fig. 5

    6.- Conveyor El sistema de transporte (conveyor) est constituido por una estructura de rieles formando un circuito cerrado con cuatro cambios de ruta sobre el que transitan dos AGVs.Los cambios de ruta obedecen a la programacin del AGV o a un PLC.

    Los AGVs por su parte, envan y reciben datos va infrarrojo mediante dispositivos IRM colocados en las cuatro estaciones del sistema. Por ltimo, el envo y recepcin de datos hacia el robot ADEPT se lleva a cabo mediante el enlace con una estacin inteligente ET 200M. Fig.6

    Fig. 5 Cmara digital

    Fig. 6 Sistema de transporte (Conveyor)

    08Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Electrnica

  • 09Electrnica Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    7.- Robot Adept

    El robot Adept de arquitectura SCARA conforma la es-tacin de ensamblaje (estacin 4). Aqu, se lleva a cabo la seleccin, el ensamblaje y el almacenaje del produc-to final de acuerdo a la informacin proporcionada por la estacin de control de calidad. Fig.7

    Fig. 7 Robot Adept SCARA

    8.- PLC SIMATIC S7300/Red PROFIBUS

    El sistema de manufactura flexible utiliza dos PLCs SIMATIC S7-300 y dos mdulos inteligentes ET 200M configurados en red PROFIBUS DP para:

    Recepcin de la orden de manufacturaControl del almacnControl de ruta en el conveyorde la orden de manufacturaControl del almacnControl de ruta en el conveyorControl de llegada y salida de los AGVs, envo y re-cepcin de datos en el IRM.Comunicacin en todo el sistema

    PLCs SIMATIC S7-300

    Tecnolgico de Estudios Superiores de EcatepecDivisin de Ingeniera Mecatrnica e Industrial

    Laboratorio de Manufactura Flexible

    M. en C. Armando Martnez ValdezM. en C. ngel Miguel Gonzlez Medina

    Ing. Gilberto Osorio RoqueIng. Walter Torrestiana Gonzlez

    Ing. Eduardo Morales Avils

  • DE UN

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    LINEA

    Hola que tal amigos, soy Ivn Sala-zar y para esta publicacin de febre-ro les traigo un tutorial para armar un seguidor de lnea, este seguidor que les presentar ser sencillo y lo armaremos con 2 CNY70 para que se vallan familiarizando con el uso de sensores y tengan un robot para competir y presentar. Primeramente vamos a hacer la seleccin del mo-tor, y para esto debemos saber el torque que ocupamos para poder mover a nuestro robot y el clculo de su torque depende del diseo de nuestro robot, el diseo que les pro-pongo es el siguiente (Figura 1):

    Es un diseo sencillo, son dos rue-das enfrente y lo que se ve enfrente es un PTR para que pasen los cables de los sensores de lnea, ahora bien para hacer el clculo veamos el siguiente dibujo (Figura 2).

    Bien ahora aplicamos la esttica a este dibujo, el peso ser determi-nado por ustedes supongamos que pesa 500 gramos sea .5Kg con este dato podemos hacer una sumato-ria de momentos en cualquiera de las dos reacciones para obtener la otra reaccin, como a continuacin mostrar:

    Se hace sumatoria de momentos en reaccin 2 pero primero se tiene que multiplicar el peso por la gravedad para tener ese valor en Newtons

    (.5Kg*9.81m/s2) = 4.905 N- ((.15m)*(4.905N)) + ((.30m)*(Reaccion1)) = 0

    Entonces

    reaccion1 = (.15m *4.905 N)/.3m = 2.4525 N

    La reaccin2 est a la misma dis-tancia por lo tanto tiene el mismo valor que la reaccin 1 pero en la reaccin1 que son las llantas del-anteras lleva dos ruedas por lo tanto la fuerza se divide en dos y quedara en 1.2 N y la reaccin 2 se queda igual porque es una sola rueda.

    Ya con el valor de las fuerzas ten-emos que hacer otro calculo el de la fuerza que se estar generando con la rueda en movimiento, para esto ocupamos el coeficiente de friccin que es una cantidad adimensional esto es dependiendo de los materia-les en contacto, el suelo y la rueda vamos a suponer que tenemos un coeficiente de friccin de .4 a con-tinuacin les muestro unos coefici-entes de friccin tpicos (Figura 3).

    MICRO-ROBTICA

    Por : Iv

    an Orlan

    do Sal

    azar

    M

    ontao

    10Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Electrnica

  • Figura 1

    Figura 2

    Figura 3

    Con este coeficiente de friccin hac-emos el clculo de la fuerza dicha con la siguiente ecuacin:

    F = (coeficiente friccin) * (reac-cion1) = .3 * 1.2N = .36 N

    Y para la llanta trasera F = .72N

    Ahora solo nos queda recolectar otro dato que es el radio de el centro de la rueda a la orilla de la rueda, las ruedas son de 10 cm de dimetro por lo tanto el radio es 5 cm y el cl-culo quedara as:

    Torque = Fuerza * Radio = .5m * .35N = .175 N*m este para las rue-das delanteras

    Torque = Fuerza * Radio = .5m * .72N = .36 N*m para la rueda trasera

    Con este clculo podemos hacer la seleccin de nuestro motor ya que sabemos que necesitamos dos mo-tores que cumplan con el torque de .175m para y un motor con un torque de .36N*m para que puedan mover a nuestro robot seguidor de lnea.

    El diseo de este seguidor es un dis-eo muy comn, muy usado para los seguidores y es muy fcil, la llanta trasera es la que permitir que el auto se mueva en zigzag por decirlo as ya que tendr movimiento libre.

    Ya con el calculo anterior podemos hacer la seleccin de nuestro motor, ya sabemos que torque ocupamos para cada motor al momento de hac-er la compra de estos motores en las especificaciones vendr su voltaje de operacin y su amperaje, estos dos datos son de suma importan-cia para la construccin de nuestro circuito electrnico, ms que nada para la etapa de potencia.

    Figura 4

    11Electrnica Somos Mecatrnica / Febrero 2011

  • 12Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Electrnica

    Si el motor que seleccionamos pu-ede funcionar con la corriente que puede suministrar un integrado con tecnologa TTL podemos prescin-dir de la etapa de potencia, en dado caso que no podemos utilizar un transistor como amplificador, puede ser el tip31b que es un BJT NPN, o un tip32B que es un BJT tambin pero PNP, esto dependiendo de la lgica que queramos usar si se ac-tivara con un cero lgico podemos usar el NPN, y si se activara con un 1 lgico podemos usar el PNP.

    Yo he elegido un tip31B el BJT NPN, ya que he supuesto que el motor que eleg no puede ser con-trolado con la salida de amperaje de un integrado TTL, obviamente ocu-pare dos de estos porque sern dos los motores los cuales realizaran los movimientos.

    Ya tenemos la seleccin de compo-nente electrnico que har nuestra etapa de potencia, no se preocupen ms adelante ya que haya explicado ms les pondr como armar los cir-cuitos, ahora lo que nos falta es se-leccionar el sensor que nos detectara si hemos salido de la lnea este es el sensor CNY70 es un sensor barato y fcil de conectar, ocuparemos dos de estos, esto con la intensin de tener uno del lado izquierdo de la lnea y otro del lado derecho y cu-ando uno deje de detectar la lnea negra el robot se reacomode.

    Ahora s ya tenemos nuestros com-ponentes seleccionados, recapitu-lando un poco son los siguientes:

    - 2 Motores- 2 CNY70 (sensores de lnea)- 2 TIP31B (transistores)

    Figura 5

    Figura 6

    Figura 7

  • 13Electrnica Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    Ahora los componentes que necesitamos para que funcione nuestro CNY70 son los siguientes:

    - 1 Resistencia de 220 ohms- 1 Resistencia de 10K ohms

    Hay que tener en cuenta que son dos sensores por lo tanto ocupamos otras resistencias iguales. Adems de esto ocupamos un operador am-plificacional mejor conocido como OPAMP usaremos el LM358 y lo pondremos en su configuracin de comparador, este es un OPAMP dual y gracias a esto nos permitir reci-bir seal de nuestros dos sensores de lnea, la funcin que cumple el OPAMP LM358 como comparador es de calibracin, para poder cali-brar a nuestros sensores de lnea, ya que les influye la luz del ambiente y luces externas, ojo es de suma im-portancia su calibracin y se hace mediante dos potencimetros de precisin de 10K ohm, cada que se cambia de ambiente al robot es muy posible que tengamos que volverlo a calibrar, porque en diferentes am-bientes o zonas se encuentran dife-rentes niveles de luz en el ambiente.

    Tambin ocuparemos una com-puerta 74ls04 (not), esto para le-vantar el voltaje que nos entregue nuestro OPAMP, ya que como sabe-mos nuestros OPAMPS tienen la propiedad de altas impedancias y por lo tanto el nivel de corriente que emiten en ciertas configuraciones es bajo y precisamente en la configu-racin que usaremos lo ser por eso esta compuerta not ser de suma im-portancia en el circuito.

    Ahora s, como conectaremos todo a continuacin el esquema elec-trnico (Figura 5)

    Como vemos en el circuito en la parte de la izquierda tenemos nuestro CNY70 y el LM358, ya que nuestro OPAM es dual estos dos circuitos que vemos iguales con el LM358 se pueden realizar en el mismo OPAMP, solo vean el data-sheet y listo, les mostrar las patas del integrado que corresponden a un OPAMP y a otro, ya que contiene dos.

    En la parte del LM358 vemos una resistencia variable, es la que tiene la flechita, esta resistencia es de 10K ohms y es con ella con la que vamos a calibrar nuestro circuito, es de suma importancia que sea re-sistencia variable presicion, ahora como vemos la parte del circuito del CNY70 (Figura 6).

    Como podemos observar aqu la operacin de este circuito es el siguiente, esta alimentado todo a 5 volts, cuando nuestro cny70 deje de detectar el color negro mandara una seal por el cable que esta ensima de la resistencia de 10K ohms y este cable va al LM358 el circuito que se muestra (Figura 7).

    Aqu como vemos la seal llega por al LM358 a la entrada no inversora, y en la entrada inversora tenemos el potencimetro de precisin de 10K ohms, y con este potencimetro cal-ibraremos ya que ser con el que se generar la comparacin.

    Ahora de que forma vamos a cali-brar, con un multmetro pondremos una terminal del multmetro a tierra y la otra a la salida del LM358 que es en el pico del tringulo, y con el sensor de lnea ya puesto en la forma que se usara y puesto fuera de lnea, moveremos lentamente la perilla de la resistencia de precisin,

    hasta que en el multmetro tenga-mos un valor aproximado entre 3V y 5V, hay que ser muy cuidadosos al momento de calibrar, ya que hay que dejarlo en la vuelta exacta de el potencimetro en que salto a los 3V o 5V, el proceso de calibracin es algo tedioso pero tenemos que hacerlo, en dado caso de no hacerlo nuestro robot no se mover, o reac-cionara de forma equivocada.

    Ahora la salida LM358 se conecta a una compuerta 74ls04 por las im-pedancias, como explique anterior-mente, esto lo podemos observar en el circuito general ya que no tiene mayor complicacin, y la salida de la compuerta 74ls04, se conecta a el transistor que ara nuestra etapa de potencia, esto tambin lo podemos observar en el circuito general, ya de nuestra salida del transistor sale al motor, y al motor se le conecta una lnea a tierra y la otra a la sal-ida del transistor, cabe recalcar que en el circuito general mostrado se nota como un motor esta voltea-do, esto debido a que si queremos que el carro avance hacia enfrente los motores deben girar en sentido contrario, as que para hacer que avance hacia enfrente nuestro robot, ponemos un motor normal y el otro con los cables volteados.

    Ahora si como es que estar funcio-nando nuestro seguidor (Figura 8).

    (Figura 8)

  • De la figura 8, la parte negra es la lnea, los cuadros rojos los sensores de lnea CNY70 y los crculos ama-rillos los leds emisores de los sen-sores.

    Entonces se dice que siempre estar detectando negro, lo cual es falso aunque as lo maneje es por que comnmente as se dice pero real-mente, al momento de que el led emite la luz, el color negro absorbe toda la energa de la luz del led y no lo refleja en el receptor o fototrans-istor que tiene este sensor y cuando se sale de la lnea el color blanco permite que refleje este haz de luz emitida por el led del sensor, es cap-tada por el receptor o fototransistor y emite una seal, dicha seal es re-cibida primeramente por el OPAMP, luego por la compuerta NOT, luego por el Transistor para que un motor par, ahora simulemos.

    Si el sensor izquierdo se sale de la lnea enviara un uno, lo que ara que la not modifique la seal y enve un cero al transistor y el motor izqui-erdo se apague para que el derecho siga avanzando y cuando nuestro sensor izquierdo vuelva a tener la lnea negra emita el cero y regrese al primer caso.

    En el ltimo caso tenemos que los dos sensores no detectan lnea, esto ya sera indistinto el robot se dejara de mover ya que enviara cero a am-bos transistores, pero no nos importa este caso porque si ambos sensores detectan blanco significa que ya se sali de la lnea y no hay manera de regresar a ella por si mismo.

    Bueno gracias por leer el tutorial soy Ivan Orlando Salazar Montao, espero les halla gustado y lo pon-gan en prctica, un saludo a todos y visiten http://notiproyect.blogspot.com/ les va a encantar.

    Vamos a hacer la simulacin con la tabla de verdad para este circuito:

    S-izq S-der M-izq M-der0 0 1 10 1 1 01 0 0 11 1 x x

    Esto nos indica, que mientras este-mos dentro de el color negro den-tro de la lnea, nuestros sensores emitirn un cero, pero sern modi-ficados por la not, la cual enviara un uno lgico al transistor permitiendo que los motores se muevan.

    Si el sensor derecho se sale de la lnea enviara un uno, lo que ara que la not modifique la seal y enve un cero al transistor y el motor derecho se apague para que el izquierdo siga avanzando y cuando nuestro sensor derecho vuelva a tener la lnea neg-ra emita el cero y regrese al primer caso.

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    14Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Electrnica

  • 15Robtica Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    GRIPPER UNIVERSAL

    Por: Ing. Javier Pinales Lpez

    Crear un Gripper (Mdulos de su-jecin) que pueda manipular un ob-jeto que mantiene siempre la misma forma es muy sencillo, el problema es cuando se trata de crear uno que sea capaz de manipular distintos ob-jetos sin importar su forma o con-sistencia. La flexibilidad de la mano humana ha inspirado a muchos in-vestigadores a desarrollar grippers con esas caractersticas (4 dedos y el pulgar), las cuales han ayudado en el rea mdica de la ortopedia a desarrollar prtesis ms eficientes, pero aun as la tarea ms difcil rad-ica en controlar la fuerza con la que el gripper abre y cierra.

    El gripper puede tomar una forma solida ya que el caf es una material formado por un conjunto de partcu-las solidas individuales. Estas partculas tienen una propiedad que hace que al momento de compac-tarse se vuelvan rgidos y aumenten su densidad. O bien como Hod Lip-son, investigador de la Univeridad Cornell lo explica, Los granos de caf son como pequeos engranes. Cuando no se estn presionando en-tre s, estos pueden girar libremente. Cuando ellos estn presionados en-tre s, es como si sus engranes se sellaran, y esto hace que se vuelvan slidos.

    Un equipo de investigadores de la Universidad Cornell, la Universi-dad de Chicago y la compaa iRo-bot decidieron cambiar el modelo tradicional del gripper por una bolsa de ltex en forma de baln y granos de caf molido al que llamaron Uni-versal Gripper cuyo funcionamiento se basa en aplicar o extraer aire. El Universal Gripper se presiona con-tra el objeto que se desea sujetar hasta que el baln se deforme al-rededor del mismo y despus se le aplica vacio para mantener sujeto el objeto al gripper. Cuando se le retira el vacio el baln regresa a su forma flexible.

  • 16Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Robtica

    La investigacin que llevo a la creacin de el gripper fue una co-laboracin entre la Universidad de Chicago, la Universidad Cornell y la Compaa iRobot. Los investiga-dores planean seguir desarrollando el gripper de una forma general para adaptarla con facilidad a los robots.

    Te invito a ver el funcionamiento del universal gripper en los siguien-tes enlaces:

    http://www.youtube.com/watch?v=Rna03IlJjf8&feature=player_em-beddedhttp://www.youtube.com/watch?v=Jj3yVf7ZUcI&feature=player_em-bedded

    Fuente:http://news.uchicago.edu/news.php?asset_id=2140http://www.gizmag.com/universal-robotic-gripper/16729/ El universal gripper sujetando un huevo sin quebrarlo.

    (Imagen: John Amend, Cornell University)

    El universal gripper dibujando (Image: John Amend, Cornell University)

  • 17Tecnologa Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    WhittleFrank

    de la era del

    ElFundadorJetPor Victor German Calan Uc

    En 1926 un joven cadete de la Royal Air Force (RAF) se ganaba fama en el colegio por ser un piloto bastante temerario en el vuelo, lo cual le haba trado algunos casti-gos de sus instructores. Este joven britnico llamado Frank Whittle en su niez haba mostrado en una gran facilidad hacia la mecnica y las matemticas. Esta aptitud la desarrollo gracias a que su padre Moiss Whittle era propietario de una pequea empresa de trabajos de ingeniera, donde el pequeo Frank se paseaba entre tornos, fresas y herramientas. Pero en el fondo su mayor pasin era la aviacin, por lo cual uno de sus pasatiempos era hacer modelos de aviones a escala. Al graduarse del colegio de la Royal Air Force presento la tesis titulada Future Developments in Aircraft Design. Posteriormente en 1929 siendo instructor calificado de vuelo es cuando propuso un nuevo mtodo de propulsin que capacitara a los

    aviones a volar muy alto y a gran velocidad. Este era el secreto: eliminar las hlices y los motores de pistones, porque, por encima de los 6000 metros de altitud, el aire es demasiado delgado para que las hlices muerdan con eficiencia y para que los motores de pistones respiren. Casi nadie tomo en se-rio a Whittle. Un avin sin hlices? !Inimaginable! El aparato de Whit-tle, en forma de cigarro puro, meta aire dentro de si mismo con un abanico que actuaba como molino de viento. El aire comprimido era entonces calentado por un combus-tible, y los grandes volmenes de los resultantes gases de escape eran expedidos con total velocidad, que la contrareaccin impulsara hacia adelante la nave. El principal asesor del Ministerio del Aire Britnico en cuestiones de motores reviso los clculos de Whittle y rechazo de plano esa concepcin.

    Sin embargo, una persona si crey en el. Un instructor de apellido Johnson, en la base de la RAF en la que serva Whittle. El 16 de en-ero de 1930 - casi 10 aos antes que estallara la 2 guerra mundial - hizo que Whittle presentara su idea a la oficina de patentes de Inglaterra. En los dos aos posteriores, Whittle y Johnson trataron de interesar a la in-dustria privada. Nadie quiso arries-garse. La idea del JET permaneci en el olvido. A pesar de eso Whittle no desisti, junto a dos compae-ros exmiembros de la RAF funda una empresa denominada Power Jet con el nimo de desarrollar su motor, con la inversin de la firma banquera Falk AT & Partners. Fi-nalmente tuvo su primer motor listo en abril de 1937. Estaba alimentado por combustible lquido e inclua una bomba autocontenida. En los primeros meses de 1938, las largas horas de trabajo de Whittle dieron fruto.

  • 18Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Tecnologa

  • 19Tecnologa Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    Con fuertes dolores de cabeza, estuvo a punto de sufrir un colapso nervi-oso, no poda hacer que la maquina trabajara constantemente, casi no tenia ayudantes, y la mayora de sus subcontratistas que se mostraban hostiles , se negaban a colaborar con el.

    Pero en abril, tras un ao de solidarios esfuerzos, completo un segundo motor. Y entonces sobrevino el desastre. La turbina trabajo bien durante casi 3 horas, hasta que, a las 13.000 r.p.m., la maquina se rompi. Era nece-sario desechar el casco destrozado, pero Whittle no estaba en condiciones de construir uno nuevo.

    En julio de 1940 el motor turbo jet ya funcionaba continuamente, pro-duciendo suficiente empuje como para impulsar un pequeo avin, oficial-mente designado como E28/39.

    Al finalizar la Segunda Guerra Mun-dial, Whittle fue nombrado Conse-jero tcnico del gobierno y se retir del servicio activo con el grado de comandante. En 1948 fue nomb-rado caballero, en reconocimiento a su aporte tecnolgico a la histo-ria mundial. Los Estados Unidos, que en 1941 haban adquirido sus motores para montarlos sobre sus propios cazas, le concedieron la Legin de Honor en 1946. En 1977 se traslad a este pas como inves-tigador para la Academia Naval del ejrcito en Annapolis, en Maryland y a vivir apaciblemente, lejos del mundanal ruido. Falleci en 1996, a la edad de 89 aos.

    Las personas que lo conocieron lo recuerdan como un genio modesto que tena muchos atributos adems de la brillantez tcnica pura, haba adems el coraje, la determinacin, la dignidad y la generosidad com-plementados con un contagioso sen-tido del humor.

    El 15 de mayo de 1941, un piloto de pruebas entro en la minscula cabina del aparato, y poco segun-dos despus, el agudo chillido de la pequea nave resonaba misteriosa-mente entre las nubes. Despus, un segundo E28 volo a Hatfield para que lo viera Winston Churchill. Pero, increiblemente, los funciona-rios del gobierno ingles no invitaron a Whittle a presenciar la prueba. Las oposiciones burocrticas hacia el concepto de Whittle de un avin sin hlices hicieron que el motor jet se mantuviera fuera de la Segunda Guerra Mundial.

    Un genio modesto que tena muchos atributos adems de la brillantez..[ [

  • Crnicasde

    xitoPor: Dr. Alberto E. Vidal

    Cuando eleg hacer la especialidad mdica en Acupuntura Humana tena algunos conocimientos al respecto del efecto de las corrientes elctri-cas en el cuerpo. Llegu con pocas expectativas de la especialidad ms all de un ttulo de especialista. Sin embargo, conforme nos adentraron en la filosofa china, su medicina, y al ver los resultados en los pacien-tes era innegable la enorme cantidad de trabajo que se requera para sus-tentarlo. Me es enormemente grato haber encontrado que a pesar de ser un rea que se inici su estudio por mtodo cientfico a penas hace 35 aos hay trabajos sumamente valio-sos que demuestran no solo que hay una efectividad en el paciente, sino los mediadores qumicos que son

    modificados por la insercin y manipulacin de agujas tan del-gadas como 0.3 mm de dimetro.

    Aun as, no me conform con el conocimiento clnico, y como en-tusiasta de la tecnologa nunca me separar del marco terico de la electricidad. Sabemos que en el cuerpo humano se genera, se en-va y se consume energa, una par-te en forma de electricidad. Esta misma puede ser usada no solo como fuente de alimentacin, sino, como una excelente transportadora de seales. Es bien sabido que los nervios y los msculos generan grandes cantidades de electricidad, y conductores unidireccionales y especficos para envo de seales.

    Sin embargo cuando se compara su capacidad de conduccin con otros tejidos como la sangre, o lquidos como la linfa y el tejido intersticial (que se encuentra entre las clulas) resulta que estos ltimos tejidos son hasta 40% mejores conductores, aunque carecen de la especificidad y unidireccionalidad. A dems el teji-do conjuntivo, que envuelve y con-tiene a todos los rganos y prctica-mente todas las clulas y antes se le consider como un tejido de soporte nicamente, resutla tener una gran cantidad de cristales de hidroxiapa-tita, que es un material piezoelctri-co lo que confiere una capacidad de semiconduccin elctrica nica, y mucho ms rpida que cualquier otro sistema de seales en el organismo.

    20Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Personajes

  • xito

    21Personajes Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    Esta elaborada red es un excelente medio que comunica seales elctri-cas entre clulas, tejidos y rganos a grandes distancias, y bastante efi-ciente. Y a pesar de esto no existen mapas elctricos de los circuitos que dominan el cuerpo humano ni se considera de gran relevancia las car-gas elctricas ni como causantes ni como remedio de las enfermedades.

    Grandes trabajos al respecto provi-enen de las investigaciones del Dr. Bjrn Nordenstrm, que ha propues-to precisamente el uso de efectos galvnicos para el tratamiento de pa-cientes con cncer terminal con una curacin de casi la mitad de estos pa-cientes considerados desahuciados.

    Otro ejemplo es el Tratamiento Metablico del Dr. Demetrio Sodi Pallares, cardilogo orgullosamente mexicano, padre de la electrocar-diografa moderna. A mediados del siglo pasado propuso tratar a paci-entes cardipatas con una dieta muy baja en sodio y alta en potasio, a pesar de que se desconoca en ese entonces los detalles del potencial de membrana esta dieta resulto sumamente til para mejorar la cali-dad y cantidad de vida de los paci-entes. Posteriormente se agregaron a la dieta soluciones polarizantes y el uso de Campos Magnticos Pulsados de Frecuencia Extrema-damente Baja (ELF EMF), que en conjunto son capaces de restaurar la funcin de todas las clulas del cuerpo por medio de la activacin de su transporte de membrana.

    Otro ejemplo son los trabajos del Dr. Ryke Geerd Hamer, que propone que la enfermedad afecta a los tres niveles del cuerpo, cuerpo, cerebro y mente y que las enfermedades, en particular el cncer son conflictos emocionales no resueltos y que al resolver el conflicto, el cncer de-saparece. En sus trabajos existe un mapeo de las reas del cerebro af-ectadas con relacin al tipo de con-flicto generado y la enfermedad que el paciente presenta o presentar.Cada uno trabajando por su cuenta ha logrado grandes avances, cre-ado tratamientos, curado pacien-tes incurables y por lo tanto son una amenaza para los intereses econmicos de los laboratorios.

    En la Medicina Tradicional China existe no solo un marco terico completo donde todas las enfer-medades pueden ser explicadas de manera sencilla, sino un sistema de diagnstico completamente basado en la observacin directa del pacien-te. A dems describen con gran de-talle un sistema de flujo de energa (Qi pronunciado Chi), si no cmo activarlo y restaurarlo con diferen-tes tcnicas, como la acupuntura, la herbolaria o disciplinas energ-ticas como el TaiChi o el QiGong.

    Mientras ms me adentro en el es-tudio de la fsica, la electricidad y la Medicina Tradicional China, no solo parece caer todo en su lugar, sino que se vuelve evidente el enorme agujero de investig-acin que tenemos que resolver.

    Dos cosas son las ms relevantes de esta medicina, a mi parecer; Una es la descripcin de el flujo energ-tico y sus alteraciones y la segunda las reas de proyeccin orgnica, que son los puntos de acupuntura.

    Los investigadores anteriores han trabajado bsicamente sobre el mismo tema, la electricidad, pero sin crear un marco terico com-pleto y, al menos oficialmente, sin conocimiento de la Medicina China.Desconozco completamente cmo es que los chinos de hace 2 500 aos lograron las descripciones con semejante nivel de detalle y que hasta ahora no hemos po-dido refutar, por el contrario, cada investigacin la sustenta ms. Se vuelve un imperativo que los mdicos, tanto clnicos como in-vestigadores, aprendamos cmo es que la energa se mueve en el cu-erpo y cmo puede ser usada para curar. Pero no es de ninguna forma una tarea fcil. Se nos ha entrena-do para ver materia y molculas, no fenmenos; Para ver estudios de qumica y no las manifestacio-nes y malestares de los pacientes.

    A pesar de tener grandes ejemplos de las mediciones elctricas en el cuerpo como el electrocardiograma, un estudio obligado para cualquier paciente, rpido, econmico, no invasivo, seguimos resistindonos. Somos vctimas de nuestra propia ignorancia, que en vez de subsanar, preferimos seguir ignorndola.

    Dr. Alberto E. Vidal

    Mdico cirujano egresado de la Facultad de Medicina de la UNAMEstudiante de la Especialidad Mdica en Acupuntura Humana en la Escuela

    Nacional de Medicina y Homeopata, IPNEspecializado en el tratamiento del dolor

  • Es entonces necesario que se es-tablezcan alianzas con otras disci-plinas del conocimiento, hoy es-pecialmente con las ingenieras, iniciar proyectos grandes y peque-os que den un panorama completo de lo que ocurre en un ser biolgico vivo. El camino es largo y difcil. Vencer la ignorancia no es poca cosa y requiere muchos aos, ms si consideramos la enorme magni-tud de los intereses econmicos que actualmente prevalecen.

    Ms informacin:

    La Nueva Medicina (Dr. Ryke Geerd Hamer) http://www.newmedicine.ca/

    Instituto Shuangyi (Dr. Roberto Gonzlez Gonzlez) http://www.shuangyi.com.mx/

    Pgina Principal del Dr. Demetrio Sodi Pallares http://www.aparatosmagnetoterapia.com/Pagina_principal_del_Dr_Sodi_Pallares.html

    Video acerca de los trabajos del Dr. Bjrn Nordenstrmhttp://www.youtube.com/watch?v=XKXH_4PNPcQ

    Se conoce la mecnica del cuerpo y se restaura con cirugas y masajes. Se conoce la qumica del cuerpo y se restaura con hierbas y medica-mentos. Pero poco se conoce de la electricidad del cuerpo y mucho menos cmo repararla. Los invito a formar parte de la historia...

    Y sin embargo, el nico futuro para nuestra existencia es que entenda-mos que las medicinas alternati-vas tienen un grado de utilidad y entender por qu funcionan o por qu no, y qu es lo que hacen en el organismo. puede un estado men-tal cambiar funciones del cuerpo? Por supuesto. Al asustarnos senti-mos el corazn acelerado, fuerte, la respiracin acelerada, la piel fra, sudorosa, etc.

    Puede un estado elctrico cam-biar las funciones del cuerpo? El electrocargiograma y el electro-encefalograma lo afirman. Puede medirse la corriente elctrica en diferentes puntos del cuerpo y que esto se relacione con estados de enfermedad o salud del paciente? Muchos creemos que s, pero aun queda como pendiente urgente de-mostrarlo con rigor cientfico.

    Es necesario que se establezcan alianzas con otras disciplinas del conocimiento, hoy especialmente con las ingenieras, para integrar

    un panorama completo de lo que ocurre en un ser biolgico vivo.[ [

    22Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Personajes

  • Por: Ing. Raymundo Zuiga Garza

    LENGUAEXTRANJERA

    Bienvenidos de nueva cuenta a una edicin ms de esta su seccin de lengua extranjera, en esta oca-sin hemos preparado para usted un tema muy interesante que es-tamos seguros podra resultar de gran ayuda e inters para muchos de nuestros lectores. Dentro del estu-dio del idioma ingles existe un fac-tor de vital relevancia e importancia que mas sin embargo; frecuent-emente se ve muy desfavorecido por parte de las personas que tratan

    Es importante comprender que igual que en todas las lenguas hay que diferenciar entre las expre-siones que se utilizan a la hora de escribir una carta formal y una in-formal, en esta ocasin nos enfo-caremos a la redaccin de cartas o escritos formales en ingles, por considerar que son las que tienen mayor relevancia al ser las que se nos pueden presentar con mayor frecuencia en situaciones laborales.

    23Lengua Extranjera Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    de aprender o aplicar el idioma. Nos referimos a la escritura, este as-pecto es tan importante como todo lo referente al factor conversacional ya que dentro de nuestro ejercicio laboral frecuentemente nos vere-mos en la necesidad de transmitir un mensaje escrito a otras personas ya sea enviando un e-mail o redactan-do algn escrito formal, y para ello tendremos que hacer uso de nuestra habilidad de redaccin en el idioma.

    Primeramente definiremos cuales son las partes principales que conforman de manera general

    el cuerpo de una carta o escrito formal.

  • Podemos dividirlo de la siguiente manera:

    Encabezado.Fecha.Saludo.Cuerpo.Despedida.

    El Encabezado o heading gener-almente se coloca en la parte su-perior derecha, se suele poner tu direccin y un poco ms abajo pero hacia la izquierda se pone la direccin a la que lo envas.

    La fecha o Date por su parte se suele poner debajo de tu direccin, de-jando un espacio de un par de lneas aqu se encuentra implcito un fac-tor de vital importancia que es la to-pologa que se utiliza para escribir el da y el mes, los americanos suelen poner primero el mes, seguido del da y finalmente el ao, y si llegas a poner primero el da podras generar confusin un buen consejo para evi-tar esto, es escribir el mes completo: 2 March 2010. (Solo recuerda que los meses en ingls se escriben Ini-ciando con mayscula).

    Para El saludo o salutation: Escribe siempre Dear, (no Hello, ni ninguna expresin informal).

    Ejemplo:

    Dear Sirs,: si escribes a una compa-a o una organizacin.Dear Sir/Madam,: si sabes el pues-to, pero no el nombre.Dear (name),: si ya sabes el nombre de la persona.Mr: para hombresMrs: para mujeres casadasMiss: para mujeres solteras.Ms: para mujeres que no sabes o no quieres especificar su estado civil.

    En el cuerpo de la carta o body: Antes que nada, un consejo importante: evita las contracciones, Ya que Muestran un estilo demasiado coloquial. Intenta dividir el contenido de la carta en diferentes prrafos. Por ejemplo, puedes empezar en el primero, explicando el motivo por el cual escribes esa carta, El segundo prrafo puede ser el centro del asunto y El tercero puede ser una conclusin o despedida. Como t desees.

    Al concluir la carta para mostrar tu inters en recibir una respuesta o una llamada, puedes decir la frase: I look forward to hearing from you. (deseo tener noticias suyas). Y ya por ltimo, para la despedida o complimentary close. Lo que equivale en espaol a sinceramente suyo o le saluda atenta-mente sera lo siguiente: .Yours faithfully, si elegiste el saludo Dear Sir, es decir que no sabes el nombre de la persona.

    Yours sincerely, utilzalo si el saludo fue por ejemplo Mr Smith, es decir, sabas el nombre de la persona a quien era dirigido, ambas despedidas iran sin ninguna puntuacin.En ingls americano a veces aparece Yours truly (Atentamente) o Sincerely yours en la Firma o signature: Recuerda que la firma tiene que ir debajo de la despedida y adems tienes que escribir tu nombre y apellidos debajo de la firma y con letras maysculas.

    Modelo de carta formal:

    Via Moro3254

    VeniceItaly

    March 5 2010

    The DirectorRoyal AcademySt.Johns RoadLondon SW1

    Dear Sir/Madam

    I am writing to request information concerning courses at your college for students coming from abroad. I am in my final year at the Municipal Conservatory of Venice and I would like to continue my studies in the United Kingdom. I would like to know what courses are available for someone specialis-ing in piano studies. I would also appreciate detailed information concerning fees, accom-modation and immigration requirements for European Community stu-dents. I would be glad to supply any further information concerning my back-ground and academic studies, should you require it. I look forward to hearing from you Yours faithfully

    24Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Lengua Extranjera

  • 25Lengua Extranjera Somos Mecatrnica / Enero 2011

    VocabularyTenemos el placer de - We have pleasure in.-Nos place confirmar que - We are glad to confirm that.-Adjuntamos- We enclose.- Adjunto a esta carta encontrarn- Attached to this letter you will find-Nos dirigimos a Ud. por mediacin de- We have been referred to you by.- Esperamos tener noticias de ustedes- We are looking forward to hearing further from you.-Confiamos tener noticias suyas en un futuro prximo- We trust we shall hear from you in the near future.-Esperamos tener noticias suyas en breve- We hope to hear from you shortly.-Agradeceremos nos enven su ...lo antes posible- Please let us have your ... as soon as possible.-Estamos siempre a su servicio-We are always at your service.

    When writing your essays, I encourage you to think for yourselves while you express

    what Id most agree with.

  • Hablemos de...

    Por: Lic. Alan Ivan Martnez Flores

    IntegralEducacin

    Que tal lectores , Mi nombre es Alan Ivan Martinez Flores y me siento muy contento de poder par-ticipar en esta mi primera edicin en SOMOS MECATRONICA, ya que me hacen una cordial invitacin y con mucho gusto estare desglosan-do informacin critica , coherente y con mucha credibilidad para todos ustedes nuestros amigos lectores.

    Hoy en somos mecatronica estamos enfocados por lo que acontece a nuestros alrededores y nos sentimos muy preocupados por la educacin que se imparte en Mxico , este sera el primer punto de partida en donde plantearemos un gran abanico de aportaciones para poder mejorar.

    A principios de diciembre se diern a conocer los resultados de la Prueba Educativa Internacional -PISA- en donde nuevamente Mxico volvi a quedar en un mal lugar y eso in-discutiblemente nos afecta a todos como sociedad. Por supuesto el pais lo reciente ya que en terminos com-parativos , esta perdiendo cada vez mas terreno en la competencia in-ternacional. Tenemos altos indices de abandono educativo , pero sobre todo tenemos escuelas mas pobres, sindicatos mas ricos y alumnos rep-robados , y al parecer estos indicado-res lo unico que daran como resulta-do es que se colocaran a los jvenes en una ruta de colisin con el futuro.

    Pero que es realmente lo que pasa? Bueno en terminos presupu-estales no radica el problema , por que se destinan muchos recursos a la educacin , el problema es que muchas de las veces estos recursos son manejados turbiamente ,sin nin-guna trasparencia y sin rendicn de cuentas, pero lo peor de todo es que tenemos a docentes que co-bran cantidades estratosfericas por no ir a trabajar , SEMEJANTE ACTITUD. Ante todo lo que es visible o las falacias que hoy se cometen ,a pesar de ello hay alter-nativas y salidas para el nuevo de-sarrollo nacional , pero falta una gran parte de voluntad politica.

    Debemos formar jovenes con una nueva visin universal y con un potencial que les permita lograr su desarrollo.[ [

    26Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Sociedad

  • 27Sociedad Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    Estoy convecido de que (como coloquilamente se dice tratamos de aportar nuestro granito de are-na), por la falta de inversin en cuanto a la investigacn cienti-fica y lo recalco, pues la tecnolo-gia es el progreso para todos ,es un eje central para la prosperidad de las siguientes generaciones.

    Estamos completamente seguros que hoy en dia los jvenes , buscan trascender y superarse pero ante la falta de oportunidades y una vo-cacin oriental estos declinan y al no ver mas opciones se incorporan al ramo laboral sea este bueno o malo.Hoy hay una gran oportunidad de poder demostrar que en Mexico si exiten jovenes con ganas de tri-unfar, con ganas de ser grandes empresarios, cantantes , musicos , escritores, poetas, deportistas, po-liticos , escritores , bailarines , ora-dores , nada mas falta ensearlos a que crean que si es posible lograrlo. En Mxico lamentablemente no nos han enseado mucho a soar ni a preguntarnos hasta donde podemos llegar , y es que como queremos llegar a lo que nunca hemos imagi-nado?. Por ello es hora de que exista esa correlacin entre una fuerte par-ticipacin por parte de la ciudadania y los maestros , pues al caminar uno con el otro se podra llegar de igual manera hacia un destino , que es el desarrollo de los jovenes y es-tos el desarrollo de todo un pais.

    Tenemos que buscar las condiciones propicias para nuestros jovenes y que estos se sientan seguros de que la eduacin es la clave de su xito y del xito de todo un pais. Hay que sentarnos a dialogar con las genera-ciones y explicarles de una manera razonable que preparandose podran tener mejores condiciones de vida

    en el presente y por supuesto en el futuro. Un claro ejemplo de na-ciones que estan trasendiendo es la Republica Popular de China ya que se aplico por primera vez la Prueba Educativa Internacional -PISA- es-pecialmente a la ciudad shanghai en donde la sorpresa para todos fueron que se ubico en los primeros lugares de las diferentes medicio-nes realizadas , esto por supuesto causo alarma entre varias naciones una de ellas Estados Unidos de Norteamerica en donde el presiden-te Barack Obama se refirio a los re-sultados chinos como un momento sputnik. Hoy toda China ha dem-ostrado transitar del atraso hacia la excelencia , pues ha entendido lo que significa apostarle a la edu-cacin y en los ultimos diez aos ha reformado sus escuelas y entrenado a sus maestros con el objetivo de producir alumnos de clase global.

    Todo esto lo han logrado ya que segn estudios relizados a las per-sonas de esta nacin relatan que son muy infelizes , pues trabajan mas horas de lo normal y a las gen-eraciones de jovenes al terminar el horario de escuela , siguen estu-diando cursos intensivos de temas generales en donde asisten a cur-sos , talleres , conferencias , diplo-mados y programas formales para su capacitacin y esto por ende esta genrando un valioso desar-rollo en sus diferentes escenarios.

    El Gobierno de Uruguay se enfoco a gestionar para la entrega de com-putadoras laptops a todos los estu-diantes de nivel superior , ya que pensando en un futuro , los jovenes seran los motores para impulsar toda una economia y generar una es-tabilidad macroeconomica que con-duzca por buen camino a la nacin.

    Hoy nos congratula la metodologia Institucional que esta implementan-do el Secretario de Educacin Pu-blica Alonso Lujambio Arizabal la cual es de destacar. El hartazgo gen-eralizado era de que por que siem-pre se tenian que vender ,tranzear o heredar las plazas a los hijos o familiraes o amigos de los maestros. Y hoy en dia observamos que se im-pulso por primera vez en la Historia una nueva forma de poder transfor-mar al magisterio , con esto se da un paso trancendental en nuestro sistema educativo ya que ahora se hara por medio de un concurso na-cional en donde se buscara incorpo-rar a los mejores de los mejores. La primera experiencia no fue facil , normal de una conyuntura en la que vas a romper el hielo , pero est en busqueda de esa apertura hacia el cambio ,tenemos que estar concien-tes que son grandes retos , pero esta es la forma en que hay que ir transi-tando , tenemos que ir abriendo puer-tas hacia el nuevo cambio de rumbo.

    Se requiere perfeccionar la calidad profesional de los docentes , en-riquecer los contenidos educativos , mejorar la infrestructura y el equi-pamiento , acercar a los miembros de la comunidad educativa al nuevo ambiente y lenguaje informticos , optimizar la gestin escolar y reval-orar la funcin social que desempe-an los trabajadores de la educacin.

    De esta e infinidad de maneras podemos lograr seguir avanzan-do en terminos economicos , so-ciales y educativos formando a jovenes mexicanos con una nueva visin universal y con un potencial que les permita lograr su desar-rollo , al preparlos para competir en la sociedad del conocimiento que define esta nueva civilizacin.

  • 28Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Sociedad

    Finanzas:Decisiones

    Amables lectores, les saludo este feliz da, para acrecentar y profun-dizar nuestros conocimientos finan-cieros y econmicos para realizar una excelente direccin en nuestra gran empresa llamada: Familia.

    Las graves condiciones econmi-cas que prevalecen en el mundo, pero principalmente en la regin fronteriza de nuestro pas (desde Tijuana hasta Matamoros) zonas productivas que se caracterizan por depender de la industria maquila-dora de exportacin (mas del 70% del empleo, esta en este sector) nos obligan hoy (y siempre) a ser muy prcticos, fros y racionales al mo-mento de Tomar Decisiones respec-to al uso y destino que habremos de darle a nuestros limitados recursos (Ingresos) para lograr satisfacer nuestras necesidades ilimitadas (por

    ejemplo, el comer tres veces al da)

    dicindolo, en lenguaje mas claro, todas las familias del mundo (as sean las mas ricas del planeta) ten-emos siempre recursos finitos, lim-itados (estamos sujetos siempre a la escasez) y tenemos que decidir en que los utilizamos (buscando siempre la mayor utilidad) Y aqu viene algo muy importante, que siempre tendrn que tener muy en cuenta, estimada lectora o lec-tor: Si usted utiliza su ingreso en comprar B = la bolsa de moda ya no podr pagar A= la inscripcin de su hija a la secundaria Y para ser parejos amigo lector Si usted utiliza su ingreso en comprar B = el celular de moda ya no podr pagar A= la inscripcin de su hija a la secundaria., as de fcil. Estos sencillos ejemplos, nos permitirn comprender un concepto econmi-co inmutable (sin cambio) llamado Costo de Oportunidad ,el cual dice:

    La utilizacin de los recursos econmicos (trabajo, ingresos, ahorros) que tienen las empresas y las familias siempre tendrn un uso alternativo (pero nico) Si lo utiliza en B ,ya No podrs utilizarlo en A o D y esta idea, se aplica a todos los recursos que tenemos en casaun ultimo ejemplo, para que, nos quede claro : El tiempo (re-cursos escaso) ustedes tiene cuatro horas libres, cada tarde..Decidan :

    Opcin A: Platicar y jugar con sus hijos o familiares.Opcin B: Ver la tele y dormir el resto de la tarde.

    La opcin que usted elija, segn la economa deber ser aquel-la opcin mas eficaz, mas rent-able, la que le de mayor utilidad a la familia, en ese momento,

    Por: M. Alejandro Villafaez Zamudio. Profesor-Investigador del Instituto Tecnolgico de Matamoros.

  • 29Sociedad Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    y para este ejemplo la Opcin A es la mejor de-cisin, ya que resulta la mas rentable para los fines de mantener con xito mi empresa. De todo lo anterior, podemos obtener una serie de conclusiones que nos sern de gran utilidad a lo largo de los difciles meses que vendrn en la economa de nuestra regin (sin ser alarmista, datos econmicos recientes. ver a gerardoes-quivel.blogspot.com/ y tinteroeconomico.blogspot.com/) nos indican que probablemente necesitemos de 16 a 18 meses (dato optimista) para que volva-mos a tener una reactivacin econmica incipiente, los pesimistas hablan de 60 meses, y esto resulta cla-ro., pues estamos ante la peor crisis econmica en la historia del pas ( ni el error de diciembre del ao 1994-1995) se compara a lo que hoy nos sucede, de ah que, amables lectores acudamos al viejo adagio:

    Para grandes males, grandes remedios y por eso esta-mos aqu, utilizando la ciencia econmica y financiera para salir adelante, reducir los riesgos, o aminorar los daos que puedan sufrir nuestras familias en el futuro cercano. Y ya para concluir, les quiero dejar nuestra reflexin semanal (muy econmica, muy racional) re-flexin, que se de antemano, puede tocar sentimientos, costumbres o intereses , pero que resulta necesaria: En poca de fin de cursos y graduaciones escolares, es de vida o muerte para mi o mi familia gastar en vestuario, fiesta de graduacin o anillo?...Sobretodo cuando en menos de 60 das, tendremos, que em-pezar a comprar tiles, uniformes, libros escolares, y pagar inscripciones? En esta reflexin incluyo a los directivos escolares de la reginEl tiempo descubre la verdad- Sneca. Que tenga feliz da.

    En poca de fin de cursos y graduaciones escolares, es de vida o muerte gastar en vestuario,

    fiesta de graduacin o anillo ?

  • MundoVerdePor: Alan Ramn Arguindegui

    30Somos Mecatrnica / Febrero 2011 Mundo Verde

    Baterias del futuroEnergia elctrica portatil

    El desarrollo de tecnologa para almacenaje de energa elctrica ha crecido gradualmente y de

    manera constante a lo largo de los aos, las bateras actuales han aumentando su capacidad, dndonos la

    oportunidad de usar nuestros celulares, laptops, tablets, ebooks por das, incluso algunos por casi una semana. Al

    igual que la tecnologa ha avanzado en cuando para el con-sumo de energa para nuestros aparatos de uso diario, tam-

    bin lo hizo para los autos elctricos que se recargan en unos minutos y recorren grandes distancias sin necesidad de alguna

    recarga. Para esto se tenido que desarrollar avances e investigacio-nes para llegar a tener un dispositivo que pueda almacenar energa

    y que nos den una autonoma de energtica de semanas, para esto se estn desarrollndose los acumuladores, son otro tipo de bateras, que algn da podran cumplir con esta necesidad. Diversas compaas pi-oneros del desarrollo de tecnologa se estn dando la tarea de realizar dicha labor como las compaa Toshiba e Intel, que estn desarrol-lando bateras ms potentes basndose en uso de la nanotecnologa.

    En busca de la batera ideal

    Todo estas investigaciones para desarrollar una fuente de energa fiable y que perdure, estn impulsadas por la idea de dejar de consumir com-bustibles posibles para poder tener energa elctrica, igual como se mane-ra la energa elica, geotrmica y cualquiera de las fuentes de energa renovables, tambin se quiere desarrollar algo para en cualquier momen-to que estemos lejos del alcance de alguna de estas fuentes de energa.El alguna fuente de energa renovable tiene distintas caras, por un lado ayudan al planeta al no consumir combustibles fsiles que generen bixido de carbono, pero lo malo de todo esto es que son muy irregulares, por ejemplo la energa solar, son pocos los lugares donde siempre hay sol, o la energa elica, igual no hay lugares con suficiente aire para poder hacer

  • MundoVerde

    31Cultura y Sociedad Somos Mecatrnica / Febrero 2011

    una turbina, agregndole de que la tecnologa que usan es muy cara y no est a la mano de cualquier persona o pas en desarrollo. En algunas ocasiones los molinos de viento generan tanta energa que no se puede aprovechar, mien-tras que en otras no producen nada porque no hay viento o sol.

    Para su popularizacin hara fal-ta conservar la energa extra en grandes cantidades y utilizarla en el momento y el tiempo necesarios.

    Hoy por hoy esto no es posible. Los vehculos elctricos tienen un prob-lema similar. Sus bateras no pueden competir en precio o potencia con los motores de combustible con-vencionales, pero sobre todo por su autonoma y su tiempo de recarga: estos coches necesitan enchufarse varias horas para recorrer distancias cortas antes de quedarse sin energa.

    En la actualidad, el 90 por ciento de los vehculos elctricos estn com-puestos por bateras de ion litio, aunque en la mayora de los casos la vida til no sobrepasa los 3 aos o aos y medio como mximo.

    Adems, el valor de las bateras es excesivo e incide en el precio final del vehculo. En los prxi-mos aos futuras tecnologas se abocarn por completo al desar-rollo de nuevas bateras, que po-tenciarn las actuales y modifi-carn la construccin de los coches.

    La nanotecnologa ser parte fun-damental, como as tambin las bateras sobre materiales lqui-dos, como el litio, que potenciarn en gran porcentaje la autonoma, los tiempos de carga y el peso.

    Elementos qumicos como el flor se estn usando para el desarrollo de nuevas tecnologa para aumentar la capacidad y duracin de la energa de las bateras, esta investigacin se est desarrollando en la universidad Stanford, pero Sin entrar en muchos detalles que no entenderamos podemos decir que las nuevas bat-eras se basaran en sulfuro de litio. Con estas bateras se podra conse-guir un 80% ms de capacidad que con los sistemas actuales, adems de ser ms seguras. De momento parece una buena opcin, aunque to-dava tienen que trabajar en mejorar ciertas cosas. El ejemplo ms claro para los consumidores es que estas bateras slo soportan entre 40 y 50 ciclos de carga antes de degradarse (las actuales de iones de litio, tienen una vida media de 300 a 500 ci-clos). El interrogante, una vez ms, recaer sobre el valor de las mismas y los tiempos en que se demorar en aplicar las tecnologas de avanzada.

    Los acumuladores podran ser la solucin. Inventados hace casi tres siglos, en la actualidad uno de sus usos ms comunes es como conden-sadores en los aparatos electrnicos. Mientras que las bateras o las pi-las se basan en reacciones qumicas para producir electricidad, los acu-muladores mantienen los electrones como una carga fsica y por ello son capaces de realizar flujos rpidos de energa. El fundamento de las pilas y acumuladores es la trans-formacin de la energa qumica en elctrica, mediante reacciones de oxidacin-reduccin producidas en los electrodos, que generan una corriente de electrones. Cuando se unen mediante un hilo metlico dos cuerpos entre los cuales existe una diferencia de potencial, se produce

    un paso de corriente que provoca la disminucin gradual de dicha dife-rencia. Al final, cuando el poten-cial se iguala, el paso de corriente elctrica cesa. Para que la corriente siga circulando debe mantenerse constante la diferencia de potencial.

    Un inconveniente frena su general-izacin: la cantidad de electricidad que pueden almacenar en relacin a su peso es pequea. Para lograr la misma cantidad de energa elc-trica de una batera de 400 kilos se necesita un acumulador de ocho toneladas. Demasiado peso para un coche elctrico.

    Ahora bien, esta limitacin podra ser superada en los prximos aos y convertirse as en ese medio de al-macenamiento energtico anhelado. As lo creen al menos varios equi-pos de investigacin de universi-dades y empresas de todo el mundo, que trabajan en varios modelos.

    Acumuladores nano

    Una posible va que parece desper-tar ms expectativas es el uso de nano-materiales (del tamao de una milmillonsima parte de un metro). En esta carrera se encuentran varios competidores. Entre ellos la empre-sa Intel, consciente de que no puede limitarse a producir sus famosos mi-crochips. Su laboratorio de I+D tra-baja en varios sistemas que pueden ser el futuro de su sector, como la electricidad sin cables o los cita-dos acumuladores. En uno de es-tos proyectos su responsable, Tom Aldridge, reconoce que todava es pronto para hablar de resultados, pero confa en que los acumula-dores podran sustituir a las actuales bateras de litio y ofrecer muchas

  • mayores prestaciones, tanto para aparatos electrnicos como para ve-hculos elctricos. Gary Rubloff, director del Nano-Center de la Universidad de Mary-land (EE.UU.), y su colaborador, el profesor Sang Bok Lee, han desar-rollado un mtodo, basado en mil-lones de nanoestructuras, que mejo-ra la eficiencia de estos dispositivos de almacenamiento. Rubloff y Lee sealan que trabajan para que estos acumuladores sea la base para fu-turos paneles solares ultra finos y de bajo coste.

    El carbono y otras molculas han demostrado una increble capacidad de almacenar energa e hidrgeno a escala nano. Lo saben bien la ing-eniera qumica Paula Hammond y el ingeniero mecnico Yang-Shao-Horn, del Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT en sus siglas en ingls), en EE.UU. Estos inves-tigadores han creado unas lminas ultradelgadas basadas en nanotubos de carbono que podran dar lugar a sper bateras y acumuladores elctricos.

    Otro investigador del MIT, Joel Schindall, trabaja en la mejora de los ultra-acumuladores. Estos dispositi-vos se desarrollaron en los aos 60 y se utilizan en algunos aparatos electrnicos, pero sus prestaciones son todava muy limitadas. Algunos expertos les apuntan un interesante futuro. Con los avances necesarios, podran conseguir tiempos de carga muy rpidos, una menor contami-nacin gracias a la reduccin de materiales qumicos txicos y a una vida til muy larga, y una mayor se-guridad, ya que se calientan menos.

    Bateras ms potentes basn-dose en uso de la nanotec-nologa

    En algunas ocasiones los molinos de viento gen-eran tanta energa que no se puede aprovechar

    futuras tecnologas se abo-carn por completo al de-sarrollo de nuevas bateras, que potenciarn las actuales y modificarn la construc-cin de los coches.

    Gary Rubloff, director del NanoCenter de la Universidad de Mary-land (EE.UU.), y su colaborador, el profe-sor Sang Bok Lee, han desarrollado un mtodo, basado en millones de nanoestructuras, que mejora la eficiencia de estos dispositivos de al-macenamiento.

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