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PEQUEÑOS PRODUCTORES DEL CONOCIMIENTO DE LA MANO
DE LAS TICSSituación problémic
a
Marco Legal
Propósito
Cuándo usamos
TIC en el Aula?
Cómo seDesarrolla
El proyecto?
Qué opinan los
integrantes del proyecto?
Proyección
Responsables
Del proyecto
Logros delProyecto
¿PROBLEMA?Cómo usar las TICs en
ambientes de Escuela Nueva?
Apoyar los CRA con material de TIC
LEY GENERAL DE EDUCACION LEY 115 DE 1994
Artículo 21: b) El fomento del deseo de saber, de la iniciativa personal frente al conocimiento y frente a la realidad social, así como del espíritu crítico
Artículo 73º.-Parágrafo.- El PEI, debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.
MARCO LEGAL
PROPOSIT
O
El Proyecto “Pequeños Productores del conocimiento”
tiene como fin la realización de salidas pedagógicas para que los estudiantes interactúen con el medio donde viven,
se relacionen con personas de su comunidad y conozcan de cerca sobre
las actividades económicas más relevante s de la región, para
posteriormente hacer informes y compartir sus conocimientos con sus
padres y compañeros.
¿Cómo?
Salidas pedagógicas vivenciales,
aplicadas a las áreas del conocimiento.
Matemáticas*Fraccionarios
*Decimales*Porcentaje*Estadística
ESPAÑOL*Redacción*Exposición
*Investigación*Lectura
*Gramática
NATURALES*Impacto ambiental
*Seres Vivos*Ecosistemas
*Reproducción
SOCIALES*Historia
*Ubicaciòn *Economìa*Poblaciòn
Actividades lúdicas ,
pedagógicas y vivenciales,
apoyadas de las TICs
Cambio de rol de los estudiantes al alfabetizar en TICs
a sus padres
*Preparación de Pruebas Saber en
línea.*Inscripción a
Cursos virtuales
Uso de sofware educativos
(Cmaptools, Clic 3.0) que afiancen la temática vista
*Concursos*Navegación y
creación de hipertextos
Cuándo usamos TIC en Escuela Nueva?
Participando en Proyectos auspiciados por el MEN, ejemplo HISTORIA HOY
Cuándo usamos TIC en Escuela Nueva?
Conociendo el sector
productivo del
Municipio
Desarrollando Guías sobre las
visitas
Documentándose en la Web, sobre cada uno
de los productos a
visitar.
Cuándo usamos TIC en Escuela Nueva?
Los niños hacen
alfabetización en TIC a sus padres.
Cuándo usamos TIC en Escuela Nueva?
Al hacer trabajo
colaborativo donde cada
niño resalta su habilidad en el uso de las TICs, para presentar
informes a padres y
compañeros
A QUIEN IMPACTA EL PROYECTO?PARTICIPANTES DIRECTOS E INDIRECTOSLos 30 estudiantes de 4° y 5°Los 30 padres de familia de los estudiantes
de 4° y 5°Las 24 familias de los estudiantes de 4° y 5°Las 4 docentes de la Sede Las VioletasLa comunidad del casco urbano de CastillaLas familias de la Vereda VioletasLos dueños de empresas y fincas productivas
de la región
Escuchemos algunos
testimonios
Haz clic para ver el video
LOGROS ALCANZADOS•Implementar en los CRA, CDs con actividades que requieren el uso del PC y el internet•Interés constante de los educandos•Los estudiantes realizan trabajo cooperativo y reconocen sus habilidades y las de sus compañeros en el uso de las TIC•Participación en el proyecto del Bicentenario “Historia Hoy”•Reconocimiento de la experiencia en los Foros del municipio •Participación con el proyecto en EDUCARED•Incorporación al proyecto a los padres de Familia y motivación de los mismos por ser alfabetizados por sus hijos.•Ser ejemplo a seguir para replicar el proyecto en varias zonas del país. •Creación de un blog que muestra las evidencias•Participación de la docente en Taller de TICs en Corea del Sur.
•A corto plazo este proyecto será parte del Proyecto departamental Meta Digital, con miras a compartir y retroalimentar experiencias.•A mediano plazo, los estudiantes mostrarán al mundo, las evidencias de su experiencia.•A mediano y largo plazo este proyecto permitirá crear contenidos y diseñar guías de trabajo con directrices en uso de TICs, en las áreas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, para que esta experiencia se replique en otras aulas de escuela Nueva.
PROYECCION DEL PROYECTO
• Continuidad del Proyecto, (suficiente tiempo de aplicación, para hacer seguimiento a los resultados
y cambios)• Apoyo financiero para realización de salidas pedagógicas que evidencien la práctica de la
temática vista • Apoyo pedagógico para la implementación de las
actividades y la asesoría sobre el uso de las herramientas
• Tiempo controlado de la herramienta tecnológica en manos de los niños. Para evitar el
desplazamiento de sus juegos y sus actividades en familia.
• Compromiso de los padres de familia en la ejecución del Proyecto
• Que los padres sigan animados a alfabetizarse en uso de TIC
¿Qué garantizaría buenos resultados?
•Ministerio de Educación Nacional•Computadores para Educar•Alcaldía municipal de Castilla la Nueva•Docentes del Centro Educativo Rural Castilla La Nueva Sede Las Violetas•Universidad Cooperativa de Colombia•Equipo técnico
RESPONSABLES DEL PROYECTO
Lic: DORA TOLOZADocente de Básica PrimariaCastilla la Nueva Meta
GRACIAS POR SU ATENCION
[email protected] http://proyecto1a1violetas.blogspot.com/
