Учреждение образования «Солигорский государственный колледж»

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА

В ОБЩЕЖИТИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы: Кулик С.А., Матиевич А.Ф., воспитатели общежития

Целью воспитания является воспитание социально активного,

образованного гражданина и специалиста, нравственной, свободной,

творчески мыслящей личности. Воспитательный процесс в общежитии

предполагает создание оптимальных условий для саморазвития и

самореализации личности каждого учащегося, проживающего в общежитии.

Важным элементом системы воспитания является культурно-досуговая

деятельность, которая положительно влияет на работоспособность и

активность, физическое и психологическое

состояние учащихся.

Большая часть работы по

организации досуга возложен на орган

самоуправления – совет общежития. В

культурно массовый сектор подобраны

активные, ответственные, творческие

жильцы, которые стремятся, чтобы любая

форма культурно-досугового мероприятия была наполнена интересным,

оригинальным содержанием.

С целью улучшения качества досуга воспитатели и члены культурно-

массового совета общежития в начале

учебного года проводят анкетирование,

которое позволяет выявить интересы,

увлечения учащихся, определить

популярность мероприятий. Данные

опроса позволяют оценить отношение

жильцов к предлагаемым нами

мероприятиям. Информация об интересах и увлечениях первокурсников в

школьные годы учитывается при организации досуговых мероприятий.

Стимулом к участию в досуговых мероприятиях является пример

старшекурсников, личный успех, радость от общения с единомышленниками.

Практика показывает, что среди учащихся много талантливых детей и важно

воспитателю не только вовремя заметить их, но и помочь им раскрыть свои

способности. Мы убеждены, что культурно-массовые мероприятия

способствуют адаптации учащихся-первокурсников в большом коллективе

общежития, приобретению социального опыта общения, развитию

коммуникабельности и реализации творческого потенциала. На

традиционном вечере знакомства учащиеся первокурсники довольно ярко

заявляют о себе.

В перспективный план воспитательной работы включены современные

формы и методы работы по организации досуга учащейся молодёжи,

проживающей в общежитии.

Организация досуга учащихся отражена в разных направлениях

идеологического воспитания: гражданско-патриотическое воспитание,

организация досуга учащихся, формирование здорового образа жизни,

ответственного и безопасного поведения, подготовка к семейной жизни,

профилактика правонарушений и формирование ответственного поведения.

Живой интерес у учащихся вызывают музыкально-развлекательные

программы, конкурсы, интеллектуальные игры, форум-театры, шоу-

конкурсы, часы общения на определённую тематику, занятия-практикумы.

Наибольшей популярностью у учащихся пользуются мероприятия,

сочетающие в себе несколько форм, например, концертная программа –

конкурс – дискотека с игровой программой и призами. Анализируя

мероприятия совет общежития пришёл к выводу, что такая форма

организации досуга решает максимальное количество воспитательных задач,

повышает интерес учащихся и процент охвата проживающих в проводимых

мероприятиях. В общежитии постоянно организуются культурно-массовые

мероприятия, посвящённые знаменательным датам: ко Дню матери, ко Дню

защитников Отечества и Вооружённых сил РБ, ко Дню св. Валентина и др.

Воспитатели и совет общежития особое внимание уделяют занятости

учащихся в выходные дни. В целях профилактики противоправного

поведения несовершеннолетних воспитатели обеспечивают их занятость в

выходные дни. Проводятся массовые мероприятия, в первую очередь

имеющие спортивную и оздоровительную направленность, мероприятия

соответствуют интересам учащихся. Наиболее популярными формами

являются занятия в тренажёрном зале, соревнования по настольному

теннису, шахматам, шашкам.

Одной из популярных организационных форм воспитательного

процесса выходного дня являются экскурсии в музеи города, посещение

выставок-продаж, прогулки по городу с целью с бора фотоматериала для

фотогазеты «Любимые уголки моего города». Актуальным является чтение

молодёжных журналов, просмотр телепередач и кинофильмов. В общежитии

работает передвижная библиотека. В план работы включены совместные

мероприятия с библиотекарями: библиографические обзоры литературы,

читательские конференции, литературные гостиные, интерактивные игры,

конкурсы, викторины. Ко Дню Победы проведён конкурс чтецов «О

мужестве, о доблести, о славе…».

Учащимися положительно восприняты

занятия-практикумы по приготовлению пищи, на

которых проживающие

обмениваются своим

опытом, рецептами,

устраивают чаепития.

Организует эти

занятия воспитатель

общежития.

Традиционным стало

подведение итогов занятий в форме

кулинарного праздника.

В рамках воспитания экологической культуры молодёжи в общежитии

проводятся занятия, объединяющие любителей

комнатного цветоводства.

Рецепты не только вкусной пищи, но и имиджа настоящей женщины-хозяйки

Эстетика и уют – своими руками

Из учащихся, оставшихся на выходные в общежитии, создаются

экологические бригады по уходу за комнатными растениями. Организует эти

занятия воспитатель общежития.

Субботники по благоустройству

общежития и прилегающей территории

способствуют приобретению трудовых

навыков и объединению жильцов общей

целью – сделать свой дом уютным и

красивым. Они проводятся по

отдельному плану. С целью вовлечения

максимального числа жильцов в данный

вид деятельности, практикуется чёткое распределение обязанностей с учётом

объёма работ. Ответственность за организацию и проведение субботников

возложена на совет общежития.

В рамках формирования бытовой культуры учащейся молодёжи,

проживающей в общежитии, жилищно-бытовой сектор совета общежития

занимается организацией быта подростков, проводит смотры-конкурсы на

лучшую комнату общежития. Смотр-конкурс проходит по номинациям:

идеальная комната;

самая чистая комната;

самая уютная комната.

Территория общежития – тоже наша забота

Подведению итогов посвящён вечер отдыха «Общежитие моей мечты»,

на котором комнаты-победители награждаются новой мебелью, постельными

принадлежностями и денежными премиями.

Ежегодно в общежитии проводится конкурс «Мисс Хозяюшка», где

девушки демонстрируют свои умения, таланты, мастерство.

Исключительно важным является формирование у учащихся

потребности в соблюдении правил здорового образа жизни и сознательном

отказе от саморазрушающего поведения. С этой целью мы расширяем

досуговую сферу проживающих за счёт введения современных и наиболее

востребованных форм мероприятий. В рамках Всемирного дня профилактики

СПИДа прошла конкурс-игра «Мы – за здоровый образ жизни!» программа

которого предусматривала следующие конкурсные задания: визитная

карточка «Мы – за здоровый образ жизни!», плакат «Сбереги себя для

жизни!», театрализация и решение ситуации «Чужой среди своих»

Разговор о СПИДе языком творчества

Ток-шоу по проблеме ВИЧ/СПИДа вызвало положительные отзывы как

со стороны организаторов, так и со стороны участников. Данная

дискуссионная форма досуга сочетала в себе элемент драматической игры -

таким способом была смоделирована и преподнесена проблема и

непосредственное обсуждение проблемы. Для воспитателя такая форма

досугового мероприятия привлекательна тем, что позволяет решить

поставленные задачи более

эффективно, а для подростков тем,

что можно поспорить с

ровесниками и воспитателями, всё

подвергнуть сомнению, приводя

свои аргументы, отстоять

собственную точку зрения.

Данное мероприятие интересно учащимся,

проживающем в общежитии, ещё и тем, что

позволяет

Театр – дело серьёзное

коллективу театрального кружка продемонстрировать результат своего

труда.

Кроме театрального кружка на базе общежития работают два

хореографических кружка, спортивные секции: силовая аэробика,

атлетическая гимнастика, проводятся занятия по интересам в объединениях

«Лидер» и «Гармония».

В общежитии созданы все необходимые условия для нормальной

учёбы и отдыха учащихся.

актовый зал теннисный зал

читальный зал комната психологической

разгрузки

тренажерный зал информационная комната

Занятия в объединениях – эффективное средство социализации

Все формы проводимых мероприятий

привлекают интерес со стороны учащихся и

приносят желаемые результаты, т.е. позволяют

достичь поставленной цели.

Здоровый и творческий досуг требует эстетичной и рациональной среды

ТОК-ШОУ

«ТВОЙ ВЫБОР»ПО ПРОБЛЕМЕ ВИЧ/СПИДА

1. Цели:

повысить уровень социально-психологической компетенции

учащейся молодёжи;

привлечь внимание молодёжи к проблемам СПИДа;

повысить уровень информированности молодёжи по проблеме

ВИЧ/СПИД

2. Задачи:

Сформировать у учащейся молодёжи навыки конструктивного

общения: умение безопасно и эффективно общаться, умение понимать и

выражать чувства, умение противостоять давлению со стороны сверстников

Способствовать выработке у учащейся молодёжи защитных

личных качеств: уверенности в себе, честности, открытости, умение

устанавливать и поддерживать гармоничные отношения, умение принимать

решение, умение преодолевать кризисные ситуации

Предоставить учащейся молодёжи статистические сведения о

ситуации по ВИЧ/СПИД в районе, области республике в целом

Ход встречи

Ведущая:

СПИД – постоянно дымящийся вулкан. Трудно предсказать, когда из

его жерла вырвется огненная лава. Одни уже обожглись этой лавой. Эта

болезнь безжалостно лишает жизни бедных и богатых, порочных и

невинных. Известных и никому неизвестных людей, среди которых может

оказаться любой из нас.

А как это прекрасно – жить, встречать рассветы, провожать закаты,

любоваться звездным небом, любить, страдать, мечтать – словом, просто

ЖИТЬ!

И невозможно найти слова, чтобы выразить любовь к жизни, когда

возникает угроза смерти. Особенно прекрасна та жажда жизни, когда ты

молод, когда все еще впереди.

Сегодня, накануне Всемирного дня профилактики ВИЧ/СПИДа, три

команды нашего общежития раскроют свое понимание этой проблемы и

творчески выразят свое отношение к здоровому образу жизни.

Приветствуем участников конкурса-игры “Мы – за здоровый образ

жизни!”

Вашему вниманию предлагается мини-спектакль на актуальную тему

Вечер! Дискотека!

На сцене танцует молодежь!

Молодой человек Тимур отдален от

толпы! Он стоит в сторонке, с банкой

Берна и высматривает симпатичных

девочек! Тимур видит очаровательную

брюнетку на переднем плане. Подходит к

ней танцуя!

Т.: Здравствуй мой ангел, где же твои крылья!

С.: Ой, извините я не слышу, здесь так громко!

Т.: Говорю, что классно танцуешь!

С.: Ага, спасибо!

Т.: Ты, наверное, здесь первый раз,

я бы запомнил такую красотку!

С.: Да с девчонками пришла!

Т.: Ясно! Меня зовут Тимур. А вас прекрасная незнакомка?

С.: А меня, Светик!

Т.: Ну что, Светик – семицветик, может выпьем чего-нибудь ?

С.: Ага можно!

Т.: Никуда не уходи, я сейчас!

Тимур уходит. Выходят подруги, танцуя!

Д.: О-о! Наша Света зря время не теряет!

М.: Да! За пол часа нашла себе кавалера!

С.: Девчонки, ну вы что он просто подошел познакомиться!

Д.: Да, познакомиться! С этого все и начинается!

М.: Смотри, Светуля! У этого Тимура таких как ты - пруд пруди.

Обведет вокруг пальца, а потом кинет!

С.: Девочки, да вы что, он не такой!.. По нему сразу видно –

интеллектуальный мальчик. А какие комплименты говорит!..

Д.: Ладно, твоя жизнь!..

М.: Ну смотри, мы тебя предупреждали!

Девочки уходят! Появляется Тимур с розой и коктейлями!

Т.: Это тебе, моя богиня!

С.: Так приятно, слов нет!

Танцуют!

Т.: Светик, тебе не жарко?

С.: Да есть немного!

Т.: Может, передохнем, а лучше убежим вдвоем от этих всех людей, я

знаю очень укромное место!

С.: Ну я не знаю, а как же девочки?

Т.: Да ладно, Светик, там будет только ты и я, пойдем!

Уходят

Дискотека оканчивается.

Все расходятся! Остается на

сцене лавочка. Выходит Светик в верхней одежде. Садится на лавочку,

высматривает. Появляется Тимур.

Т.: Ну что хотела, давай быстрее, у меня мало времени!

С.: А раньше ты со мной не так разговаривал! И времени у тебя

хватало!

Т.: Давай только без истерик! Чего тебе?

С.: У нас будет маленький!

Т.: Что? Как это у нас, это не мой ребенок! Спишь с кем попало, а

потом решила на меня повесить все, не дождешься! Твои проблемы, решай

их сама.

С.: Ты что, с ума сошел! У меня кроме тебя никого не было. Я же тебя

люблю!

Т.: Да убери от меня руки. Какая любовь? Каждый получил, что хотел!

С.: А как же ребенок?

Т.: Какой ребенок, девочка? Еще раз повторяю – это твои проблемы!

С.: Знай, если ты меня бросишь, я сделаю с собой что-нибудь! И ты

будешь в этом виноват!

Т.: Да тебе и так немного осталось! Я ВИЧ положителен, а значит и ты!

Ну все, давай, не скучай малышка!

Тимур уходит!

Света остается сидеть на лавочке. И плачет! Звонит телефон!

Света поднимает трубку!

М.: Ну что, подруга, поговорила? Сказала ему?

С.: Сказала!

М.: Ну что, не томи, что он тебе сказал?

С.: Он сказал, что это не его проблемы! Но это не самое страшное: он

ВИЧ- положителен! А значит и я! Ну почему, почему все свалилось на мою

голову? Не знаю даже, что мне делать!?

М.: Зато я знаю, иди и делай аборт, причем прямо сейчас!

С.: А вдруг малыш не болен?

М.: Дура, я тебе говорю, иди делай аборт, записывай адрес…

Ведущий:

Идёт обсуждение проблемы:

- какие проблемы подняты, актуальны ли они? (взаимоотношения

между парнем и девушкой, способы передачи ВИЧ-инфекции,

взаимоотношения между подругами)

- обсуждение действий персонажей;

- мнение актёров о своих героях;

- что могут сказать обо всём этом люди старшего возраста, опираясь на

богатый жизненный опыт!

Ведущий:

Подошёл к концу наш разговор. Мы прикоснулись сегодня к

глобальной проблеме и много говорили о нравственности: пока считается,

что именно она поможет людям уберечься от СПИДа. Но нравственность

должна быть и в отношении ВИЧ-инфицированных. Эти люди вправе жить и

работать рядом с нами. Общество, где сохранилась нравственность, может

одолеть иммунодефицит, общество с дефицитом нравственности – погибнет.

Интерактивный разговор вызывает живой интерес

его участников

ЛИТЕРАТУРА

1. Андрушкевич, А. Чума XX века // Пазашкольнае выхаванне.-

2009.-№6.- с. 37-38

2. Артимович, Е. «Ах, война, что ты сделала, подлая…» //

Пазашкольнае выхаванне.-2004.-№4.-с. 29-31

3. Богданович, О.Н. Современные формы организации учебно-

познавательного процесса: практическое пособие для педагогов

общеобразовательных учреждений / О.Н. Богданович. – Мозырь: ООО

ИД «Белый ветер», 2009. -102. (2) с.: ил.

4. Бондаренко, Е. Молодёжь против СПИДа // Здаровы лад жыцця.-

2009.-№3.-с. 38-39

5. Гончарова, Л. «Он тогда не вернулся из боя…» // Читаем, учимся,

играем.-2009.-№6.-с. 38-39

6. Гришкова, И. Любовь сильней всего // Пачатковая школа.-2009.-

№12.-с. 93-95

7. День защитника отечества // Читаем, учимся. Играем.-2008.-

№11.-с.-4-28

8. День св. Валентина // Читаем, учимся, играем.-2007.-№11.-с. 73-

87

9. Жемчужины мысли / Сост. А.А. Жадан. –Мн.: Беларусь., 1987.

10. Игровые проекты в школе / сост. Л.В. Пенкрат, Н.В.

Самусеева. – Минск:

11. Календарь для родителей 1995 /Сост. О.А.Никологорская. –

М.: Педагогика-Пресс, 1994 г.

12. Клубная работа / авт.-сост. И.Е. Паюченко.- Минск:

Красико-Принт, 2009.-К 51 128 с. – (Деятельность классного

руководителя).

13. Коллективное творчество /авт.-сост. А.Р. Борисевич, В.Н.

Пинчук – Минск: Красико-Принт, 2009. -176 с. – (Педагогическая

мастерская).

14. Красико-Принт, 2009. -128 с. – (Деятельность классного

руководителя).

15. Куликовская, Р. Стремись к победе // Здаровы лад жыцця.-

2008.-№2.-с. 40-42

16. Литвинова, О. путешествие в страну любви // Практика

административной работы .-2008.-№8.-с. 69-70

17. Моисеева, В. «Война – печальней нету слова» // Читаем,

учимся, играем.-2009.-№6.- с. 38-39

18. Организация работы по предупреждению ВИЧ/СПИД /

В.М. Бычкова. - Мн.: Минфина, 2005.-74 с.

19. Осипова, Г. Конкурс «Солдатская служба» // Практика

административной работы.-2008.-№8.-с. 71-73

20. Популярный справочник-песенник / Сост. И.Олинская и др.

– 4-е изд. – М.: Музыка, 1991.

21. Психология добрачных отношений / сост. Минич, О.А.,

Хаткевич, О.А. – Минск: Красико-Принт,2007. -176 с. – (Педагогическая

мастерская).

22. Родные поэты. Стихотворения русских поэтов-классиков 19

и начала 20 века / Сост. Шер, Н. – М.: Дет. лит., 1969.

23. Сибирская, С. Нет группы риска – рискуют все // Здаровы

лад жыцця.- 2007.-№1.-с.54-57

24. Сидорова, Н. Волшебная страна // Читаем, учимся, играем.-

2005.-№12.-с. 96-98

25. Стихи военных лет. 1941-1945 /Сост. Наровчатов, С.,

Хелемский, Я.-М.: Худ. Лит., 1985.-623 с.: ил.

26. Стихи о великой отечественной. В 2-х кН. Кн.1.-м.: Худ.

Лит., 1985.-383 с.: ил.

27. Храмова, В. Торжественно присягаю на верность //

Воспитание школьников. -2008.-№1.-с. 67-72.