RKM kelas B 14-15

KURIKULUM PEMBELAJARAN

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

TAHUN 2014/2015

SEMESTER I (SATU)

KELAS KINDERGARTEN B

NO TEMA

ALOKASI WAKTU

Juli Agustus September Oktober November Desember

I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V

1. Desaku

2. Keluargaku

Guru Kelas

Tiarahman Akhoerunnisa

Kawunganten, 14 April 2014

Guru Kelas

Eka Yulyana

Mengetahui

Pengelola PAUD Bustan El Firdaus

Siti Inayah, S.Pd.

NO.

TEMABULAN JULI

MINGGU KE :I II III IV V TPP

1. Desaku I. PersonalI.1. Mengenal siapa yang

menciptakan dirinya dan alam semesta

I.2. Mensyukuri ciptaan Tuhan

Nilai Moral dan Agama

II. BahasaII.1. Mengulangi kata-kata

dalam lagu dengan sempurna minimal 5 lagu

II.2. Mengucapkan kalimat sederhana

Bahasa

III. KognitifIII.1. Mengklarifikasikan

benda berdasarkan fungsi

III.2. Memahami perbedaan antara 2 hal dari jenis yang sama

Kognitif/Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.1. Bersikap kooperatif

terhadap temanIV.2. Menunjukkan sikap

toleransi

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Meniti balok titian ke

berbagai arahV.2. Menirukan gerakan

tarian atau senam

Fisik Motorik

NO.

TEMABULAN AGUSTUS


1. Desaku I. PersonalI.1. Mengenal siapa yang

menciptakan dirinya dan alam semesta

I.2. Mensyukuri ciptaan Tuhan

I. PersonalI.3. Mengungkapkan rasa

kagum akan ciptaan tuhan

I.4. Melakukan sikap-sikap yang diajarkan Tuhan

I. PersonalI.3. Mengungkapkan rasa

kagum akan ciptaan tuhan

I.4. Melakukan sikap-sikap yang diajarkan Tuhan




II.2. Mengucapkan kalimat sederhana

II. BahasaII.3. Mengikuti 3 instruksi

yang diberikan tanpa peralih

II.4. Menyebutkan nama lengkap, alamat rumah, dan nama orang tua


yang diberikan tanpa peralih

II.4. Menyebutkan nama lengkap, alamat rumah, dan nama orang tua

Bahasa




III. KognitifIII.3. Mengenal macam-

macam perangkat desaIII.4. Mengenal macam-

macam pekerjaan

III. KognitifIII.3. Mengenal macam-

macam perangkat desaIII.4. Mengenal macam-

macam pekerjaan

Kognitif/Berfikir


terhadap temanIV.2. Menunjukkan sikap

toleransi

IV. Sosial EmosionalIV.3. Memahami peraturan

dan disiplinIV.4. Menunjukkan rasa

empati

IV. Sosial EmosionalIV.3. Memahami peraturan

dan disiplinIV.4. Menunjukkan rasa

empati

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Meniti balok titian ke

berbagai arahV.2. Menirukan gerakan

tarian atau senam

V. Fisik MotorikV.3. Melompat berpindah

dengan satu kakiV.4. Membuat bangunan

balok dan mulai memberi nama apa yang disusunnya

V. Fisik MotorikV.3. Melompat berpindah

dengan satu kakiV.4. Membuat bangunan

balok dan mulai memberi nama apa yang disusunnya

Fisik Motorik

NO. TEMABULAN SEPTEMBER


1. Desaku I. PersonalI.5. Menyayangi dan peduli

pada ciptaan TuhanI.6. Memahami perilaku

mulia

I. PersonalI.5. Menyayangi dan peduli

pada ciptaan TuhanI.6. Memahami perilaku

mulia

I. PersonalI.7. Membedakan

perilaku yang baik dan buruk

I.8. Membiasakan diri untuk beribadah








II. BahasaII.5. Berkomunikasi

dengan orang lainII.6. Bercerita dan

bernyanyi menirukan berbagai kata

II. BahasaII.5. Berkomunikasi dengan

orang lainII.6. Bercerita dan

bernyanyi menirukan berbagai kata

II. BahasaII.7. Bertanya jawabII.8. Tertarik dengan

kegiatan membaca dan menulis





Bahasa

III. KognitifIII.5. Mengenal konsep

waktuIII.6. Mengenal sebab

akibat dengan lingkungannya

III. KognitifIII.5. Mengenal konsep

waktuIII.6. Mengenal sebab

akibat dengan lingkungannya

III. KognitifIII.7. Memecahkan

masalah sederhanaIII.8. Mengenal macam-

macam kegiatan yang ada di desa


masalah sederhanaIII.8. Mengenal macam-

macam kegiatan yang ada di desa


masalah sederhanaIII.8. Mengenal

macam-macam kegiatan yang ada di desa

Kognitif/Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menghargai orang

lainIV.6. Bangga terhadap

hasil karya sendiri

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menghargai orang lainIV.6. Bangga terhadap hasil

karya sendiri

IV. Sosial EmosionalIV.7. Bersabar

menunggu giliranIV.8. Bekerjasama





Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.5. Menggambar sesuai

gagasannyaV.6. Mengekspresikan diri

melalui gerakan menggambar secara detail

V. Fisik MotorikV.5. Menggambar sesuai

gagasannyaV.6. Mengekspresikan diri


V. Fisik MotorikV.7. Menggunting

sesuai polaV.8. Berpakaian

lengkap secara mandiri

V. Fisik MotorikV.7. Menggunting sesuai

polaV.8. Berpakaian lengkap

secara mandiri

V. Fisik MotorikV.7. Menggunting

sesuai polaV.8. Berpakaian

lengkap secara mandiri

Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Desa

2. Kota

3. Gunung

4. Sungai

5. Kebun

6. Sawah

7. Pohon

8. Balai desa

9. Posyandu

10. Pasar

Lagu :

"Desaku yang kucinta”

Desaku yang kucinta

Pujaan hatiku

Tempat Ayah dan Bunda

Dan handai taolanku

Tak mudah ku lupakan

Tak mudah berceraiselalu ku rindukan

Desaku yang permai

NO.

TEMABULAN OKTOBER


1. Keluargaku I. PersonalI.1. Mengenal agama yang

dianutI.2. Mengucapkan salam dan

membalas ketika bertemu orang lain (teman, guru)

I. PersonalI.1. Mengenal agama yang



I. PersonalI.1. Mengenal agama yang



I. PersonalI.3. Senang berbagi kepada

orang lainI.4. Membantu orang yang

membutuhkan


II. BahasaII.1. Menyebutkan huruf

dengan tepatII.2. Mengikuti 3 instruksi

tanpa teralih



tanpa teralih



tanpa teralih

II. BahasaII.3. Tertarik dengan kegiatan

membaca dan menulisII.4. Mengucapkan kalimat

sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimat-predikat-keterangan)

Bahasa

III. KognitifIII.1. Menceritakan situasi di

masa lampau ataupun yang akan datang

III.2. Menciptakan pola-pola dalam susunan balok







III. KognitifIII.3. Memahami konsep jumlah

atau kuantitas minimal 1-5III.4. Mengklasifikasikan benda

berdasarkan bentuk, warna, dan ukuran

Kognitif/ Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.1. Menghargai hak orang

lainIV.2. Bersikap kooperatif

dengan orang lain



dengan orang lain



dengan orang lain

IV. Sosial EmosionalIV.3. Menunjukkan sikap toleranIV.4. Mengekspresikan emosi

yang sesuai dengan kondisi yang ada

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Menggambar orang

dengan bagian-bagiannya secara lebih detail

V.2. Membuat berbagai macam benda dari playdok atau lilin







V. Fisik MotorikV.3. Melipat berbagai bentuk

kompleksV.4. Berlari dengan baik dan

bisa menghindari rintangan

Fisik Motorik

NO.

TEMABULAN NOVEMBER


1. Keluargaku I. PersonalI.3. Senang berbagi kepada

orang lainI.4. Membantu orang yang

membutuhkan

I. PersonalI.5. Mendengarkan ketika diajak

berbicara oleh orang lainI.6. Meminta toling dengan cara

yang baik

I. PersonalI.5. Mendengarkan ketika diajak

berbicara oleh orang lainI.6. Meminta toling dengan cara

yang baik

I. PersonalI.7. Meminta izin ketika

ingin menggunakan barang milik orang lain

I.8. Mau menerima nasihat orang lain


II. BahasaII.3. Tertarik dengan kegiatan

membaca dan menulisII.4. Mengucapkan kalimat

sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimat-predikat-keterangan)

II. BahasaII.5. Mengembangkan isi cerita

dengan informasi yang detailII.6. Menyebutkan nama lengkap,

alamat rumah, dan orang tua

II. BahasaII.5. Mengembangkan isi cerita

dengan informasi yang detail

II.6. Menyebutkan nama lengkap, alamat rumah, dan orang tua

II. BahasaII.7. Mengucapkan kalimat

yang terdiri dari 4 atau lebih kata

II.8. Menceritakan kembali cerita yang pernah didengar

Bahasa


atau kuantitas minimal 1-5III.4. Mengklasifikasikan benda

berdasarkan bentuk, warna, dan ukuran

III. KognitifIII.5. Mengklasifikasikan benda

berdasarkan fungsiIII.6. Mengetahui konsep waktu

III. KognitifIII.5. Mengklasifikasikan benda

berdasarkan fungsiIII.6. Mengetahui konsep waktu

III. KognitifIII.7. Mengenal anggota

tubuh dan fungsinyaIII.8. Mengetahui konsep

ruang

Kognitif/ Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.3. Menunjukkan sikap toleranIV.4. Mengekspresikan emosi

yang sesuai dengan kondisi yang ada

IV. Sosial EmosionalIV.5. Mengenal tatakrama dan

sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat

IV.6. Meminta tolong dengan cara yang baik

IV. Sosial EmosionalIV.5. Mengenal tatakrama dan

sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat

IV.6. Meminta tolong dengan cara yang baik

IV. Sosial EmosionalIV.7. Memiliki sikap gigih

atau pantang menyerah

IV.8. Memahami peraturan dan disiplin

Sosial Emosional


kompleksV.4. Berlari dengan baik dan


V. Fisik MotorikV.5. Menyusun dan

menempatkan balok-balok untuk membentuk bangunan

V.6. Mewarnai diantara garis (Tidak keluar garis)

V. Fisik MotorikV.5. Menyusun dan

menempatkan balok-balok untuk membentuk bangunan

V.6. Mewarnai diantara garis (Tidak keluar garis)

V. Fisik MotorikV.7. Meronce manik-

manik yang kecil dengan benang yang kaku

V.8. Berjalan maju menyusuri titian

Fisik Motorik

NO.

TEMABULAN DESEMBER


1. Keluargaku I. PersonalI.7. Meminta izin ketika ingin

menggunakan barang milik orang lain


I. PersonalI.7. Meminta izin ketika

ingin menggunakan barang milik orang lain









Bahasa



ruang



ruang

Kognitif/ Berfikir


atau pantang menyerahIV.8. Memahami peraturan

dan disiplin


atau pantang menyerahIV.8. Memahami peraturan

dan disiplin

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.7. Meronce manik-manik

yang kecil dengan benang yang kaku


V. Fisik MotorikV.7. Meronce manik-manik

yang kecil dengan benang yang kaku


Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Ayah

2. Ibu

3. Kakak

4. Adik

5. Aku

6. Nenek

7. Kakek

8. Bude

9. Pade

10. Paman

11. Bibi

12. Tante

13. Om

14. Anak

Lagu :

“Keluargaku”

Harta yang paling berharga adalah keluarga

Istana yang paling indah adalah keluarga

Puisi yang plaing bermakna adalah keluarga

Mutiara tiada tara adalah keluarga

Selamat pagi bunda

Selamat pagi ayah

Selamat sore mentari hari ini berseri indah

Terima kasih bunda

Terima kasih ayah

Penuh hati berkata

Dari kami putera puteri yang siap berbakti

RENCANA KEGIATAN PILAR PAUD BUSTAN EL FIRDAUS

SEMESTER SATU TAHUN AJARAN 2014/2015

Bulan Pekan Pilar Karakter Tema Kindergarten B

Juli

3 Pilar 2 (Mandiri)

Negaraku Desaku

4

5

Agustus

1 Pilar 2

2 Pilar 2 (Mandiri)

3 Pilar 2 (Disiplin)

4 Pilar 2 (Tanggung Jawab)

September

1 Pilar 9 (Toleransi)

2 Pilar 9 (Kedamaian)

3 Pilar 9 (Kesatuan)

4 Pilar 5 (Dermawan)

5 Pilar 5 (Suka Menolong)

Oktober

1 Pilar 5 (Bekerjasama)

Diri Sendiri Keluargaku2 Pilar 4 (Pendengar yang Baik)

3 Pilar 4 (Hormat dan Patuh)

4 Pilar 4 (Hormat dan Patuh)

November

1

Review Pilar2

3

4

Desember1

Penerimaan Raport2

RENCANA KEGIATAN PILAR PAUD BUSTAN EL FIRDAUS

SEMESTER DUA TAHUN AJARAN 2014/2015

Bulan Pekan Pilar Karakter Tema Kindergarten B

Januari

2 Pilar 8 (Baik hati)

Tanaman Kangkung

3 Pilar 8 (Rendah hati)

4 Pilar 8 (Baik dan Rendah hati)

5 Pilar 8 (Baik dan Rendah hati)

Februari 1 Pilar 1 (Ta’zim)

2 Pilar 1 (Setia)

3 Pilar 1 (Ta’zim dan Setia)

4 Pilar 7 (Tanggung Jawab)

Maret

1 Pilar 7 (Keadilan)

Gejala Alam Musim2 Pilar 7 (Kepemimpinan dan Keadilan)

3 Pilar 6 (Percaya diri)

4 Pilar 6 (Kreatif)

April

1 Pilar 6 (Pekerja Keras)

Makanan dan Minuman Tempe dan Susu

2 Pilar 3 (Jujur)

3 Pilar 3 (Amanah)

4 Pilar 3 (Diplomatis)

5 K4 (Kebersihan)

Mei

1 K4 (Kerapihan)

Profesi Montir2 K4 (Keamanan)

3 K4 (Kesehatan)

4 Latihan dan Gladi Bersih Perpisahan

Juni1

Penerimaan Raport2

KURIKULUM PEMBELAJARAN

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

TAHUN 2014/2015

SEMESTER II (DUA)

KELAS KINDERGARTEN B

NO TEMAALOKASI WAKTU

Januari Februari Maret April Mei JuniI II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V

1. Kangkung

2. Musim

3. Tempe dan Susu

4. Montir

Guru Kelas

Tiarahman Akhoerunnisa

Kawunganten, 14 April 2014

Guru Kelas

Eka Yulyana

Mengetahui

Pengelola PAUD Bustan El Firdaus

Siti Inayah, S.Pd.

NO. TEMABULAN JANUARI


1. Kangkung I. PersonalI.1. Mengenal agama di

keluargakuI.2. Menghargai orang lain

I. PersonalI.1. Mengenal agama di

keluargakuI.2. Menghargai orang lain

I. PersonalI.3. Mensyukuri ciptaan

TuhanI.4. Menyenangkan hati

orang lain

I. PersonalI.3. Mensyukuri ciptaan

TuhanI.4. Menyenangkan hati

orang lain


II. BahasaII.1. Mengajukan

pertanyaan untuk mendapatkan informasi

II.2. Mengerti beberapa perintah

II. BahasaII.1. Mengajukan pertanyaan

untuk mendapatkan informasi

II.2. Mengerti beberapa perintah

II. BahasaII.3. Memahami aturan

dalam suatu permainan

II.4. Berkomunikasi secara lisan

II. BahasaII.3. Memahami aturan

dalam suatu permainan

II.4. Berkomunikasi secara lisan

Bahasa







III. KognitifIII.3. Mengenal manfaat

tanamanIII.4. Mengenal macam-

macam tanaman

III. KognitifIII.3. Mengenal manfaat

tanamanIII.4. Mengenal macam-

macam tanaman

Kognitif/Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.1. BekerjasamaIV.2. Menunjukkan sikap

empati

IV. Sosial EmosionalIV.1. BekerjasamaIV.2. Menunjukkan sikap

empati

IV. Sosial EmosionalIV.3. Menunjukkan rasa

cinta terhadap ciptaan Tuhan

IV.4. Mengekspresikan emosi yang ada

IV. Sosial EmosionalIV.3. Menunjukkan rasa

cinta terhadap ciptaan Tuhan

IV.4. Mengekspresikan emosi yang ada

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Menuang air, biji-

bijian ke dalam tempat penampung

V.2. Menyusun balok menjadi sebuah bangunan

V. Fisik MotorikV.1. Menuang air, biji-bijian

ke dalam tempat penampung

V.2. Menyusun balok menjadi sebuah bangunan

V. Fisik MotorikV.3. Melakukan kegiatan

pembersihan diriV.4. Menggunakan

sendok dan garpu pada saat makan

V. Fisik MotorikV.3. Melakukan kegiatan

pembersihan diriV.4. Menggunakan

sendok dan garpu pada saat makan

Fisik Motorik

NO. TEMABULAN FEBRUARI


1. Kangkung I. PersonalI.5. Membiasakan diri untuk

beribadahI.6. Membedakan perilaku

baik dan buruk

I. PersonalI.5. Membiasakan diri untuk

beribadahI.6. Membedakan perilaku

baik dan buruk

I. PersonalI.7. Memahami perilaku

muliaI.8. Berbagi pada siapa

saja


muliaI.8. Berbagi pada siapa saja


II. BahasaII.5. Menyebutkan nama

lengkap, alamat rumah, dan nama orang tua

II.6. Mengulangi kata-kata dalam lagu dengan sempurna

II. BahasaII.5. Menyebutkan nama

lengkap, alamat rumah, dan nama orang tua

II.6. Mengulangi kata-kata dalam lagu dengan sempurna

II. BahasaII.7. Mengenal suara huruf

awal dari nama benda yang ada di sekitarnya

II.8. Mengucapkan kalimat yang terdiri dari 5-6 kata

II. BahasaII.7. Mengenal suara huruf

awal dari nama benda yang ada di sekitarnya

II.8. Mengucapkan kalimat yang terdiri dari 5-6 kata

Bahasa

III. KognitifIII.5. Mengenal bagian-

bagian tanamanIII.6. Mengetahui cara

merawat tanaman

III. KognitifIII.5. Mengenal bagian-

bagian tanamanIII.6. Mengetahui cara

merawat tanaman

III. KognitifIII.7. Menyebutkan warna

tersier dengan tepatIII.8. Mampu mengukur

benda dengan satuan tak baku

III. KognitifIII.7. Menyebutkan warna

tersier dengan tepatIII.8. Mampu mengukur

benda dengan satuan tak baku

Kognitif/Berfikir

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menyikapi sikap

pantang menyerahIV.6. Bersabar menunggu

giliran

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menyikapi sikap

pantang menyerahIV.6. Bersabar menunggu

giliran

IV. Sosial EmosionalIV.7. Mengendalikan

perasaanIV.8. Saling menolong


perasaanIV.8. Saling menolong

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.5. Mencocokkan objek

yang ada di sekitarnya dengan gambar yang ada di buku

V.6. Menggambar sesuai gagasan

V. Fisik MotorikV.5. Mencocokkan objek

yang ada di sekitarnya dengan gambar yang ada di buku

V.6. Menggambar sesuai gagasan

V. Fisik MotorikV.7. Melakukan

eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan

V.8. Menggunting sesuai dengan pola

V. Fisik MotorikV.7. Melakukan eksplorasi

dengan berbagai media dan kegiatan

V.8. Menggunting sesuai dengan pola

Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Bunga

2. Daun

3. Tangkai

4. Batang

5. Akar

6. Kangkung darat

7. Kangkung air

8. Pasar

9. Kebun

10. hijau

Lagu :

"Menanam Kangkung”

Ayo kawan kita bersama

Menanam kangkung di kebun kita

Ambil cangkulmu, ambil pangkurmu

Kita menanam tak jemu-jemu

Cangkul, cangkul, cangkul yang dalam

Tanahnya gembur kangkung ku tanam

NO. TEMABULAN MARETMINGGU KE :

I II III IV V TPP1. Musim I. Personal

I.1. Mensyukuri nikmat AllohI.2. Mengucapkan kalimat

Toyyibah

I. PersonalI.3. Mudah beradaptasi dengan

lingkungan baruI.4. Berani mencoba dan

berlatih hal yang baru

I. PersonalI.5. Berusaha mengerjakan tugas

sampai selesaiI.6. Bergiliran dan bergantian

dengan teman

I. PersonalI.7. Menyampaikan ide untuk

menyampaikan masalahI.8. Mengagungkan kebesaran

Alloh




II.2. Menirukan do’a-do’a pendek

II. BahasaII.3. Menggunakan 4 kata

penunjuk; di atas, di bawah, di luar, di dalam

II.4. Mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan informasi

II. BahasaII.5. Mengucapkan kalimat yang

terdiri dari 5-6 kataII.6. Bertanya dan menjawab

pertanyaan

II. BahasaII.6. Bertanya dan menjawab

pertanyaanII.7. Menceritakan kembali

pengalaman yang dialami

Bahasa

III. KognitifIII.1. Mengklarifikasikan benda

berdasarkan fungsiIII.2. Memberikan alasan dan

menemukan jawabannya dari permasalahannya

III.3. Memahami konsep yang berbeda

III. KognitifIII.4. Mengembangkan isi

cerita dengan detailIII.5. Mengenal sebab akibat

tentang alam sekitar


atau kuantitas minimal 1-5III.7. Menggunakan benda-benda

sebagai permainan simbolik

III. KognitifIII.8. Membilang hingga 20

dan mulai mampu menghitung objek 1-5

III.9. Mengenal dan menyebutkan bentuk lingkaran, persegi, dan segitiga

Kognitif/ Berpikir


dengan orang lainIV.2. Menunjukkan sikap toleran

IV. Sosial EmosionalIV.3. Mengungkapkan

perasaanIV.4. Bersosialisasi dengan

orang lain

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menunjukkan sikap berbagi

dan saling membantuIV.6. Mengajak teman untuk

berbuat baik

IV. Sosial EmosionalIV.7. Memperlakukan teman

secara adilIV.8. Mengenali dan

menghargai kemampuan diri

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Menggunting kertas

mengikuti polaV.2. Melompat di tempat

dengan satu kaki

V. Fisik MotorikV.3. Melakukan gerakan

menggantungV.4. Membuat bangunan

dengan balok

V. Fisik MotorikV.5. Mengekspresikan diri

melalui gerakan gambar secara detail

V.6. Melakukan ekspresi dengan berbagai media dan kegiatan

V. Fisik MotorikV.7. Berpakaian lengkap

secara mandiriV.8. Berlari dengan baik dan


Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Hujan

2. Kemarau

3. Panas

4. Dingin

5. Kering

6. Basah

7. Banjir

8. Tanah longsor

9. Jaket

10. Jas hujan

11. Sendal

12. Sepatu Bot

13. Sarung tangan

14. Payung

15. Syal

16. Matahari

17. Awan

18. Mendung

19. Gerimis

20. Air

21. Bintang

22. Bulan

23. angin

Lagu :

"Tik Tik Bunyi Hujan”

Tik tik tik bunyi hujan

Di atas genting

Airnya turun tidak terkira

Cobalah tengok dahan dan ranting

Pohon dan kebun basah semua

"Gejala Alam”

Halilintar . . halintar

Petir yang menggelegar

Kilat sambar . . kilat sambar

Pohon-pohon yang besar

Awan hitam . . awan hitam

Bagai menjelang malam

Itulah gejala alam

Akan datangnya hujan

NO.

TEMABULAN APRILMINGGU KE :

I II III IV V TPP1. Tempe

dan SusuI. PersonalI.1. Berkata jujur dan

menyampaikan informasi yang benar

I.2. Berlaku sportif

I. PersonalI.3. Mengakui kesalahan

yang telah dilakukanI.4. Menyampaikan pesan

diri secara diplomatis

I. PersonalI.5. Menyampaikan titipan pesan

atau barang kepada orang lainI.6. Mensyukuri nikmat Tuhan

I. PersonalI.7. Mengenal adab

makan dan minum

I. PersonalI.8. Mengagungkan

kebesaran Alloh



yang terdiri dari 5-6 kataII.2. Mengikuti 3 instruksi

yang diberikan tanpa teralih

II. BahasaII.3. Mengungkapkan

perasaannyaII.4. Mengajukan

pertanyaan untuk mendapatkan informasi

II. BahasaII.5. Berkomunikasi secara lisanII.6. Berdiskusi dan bertanya

jawab

II. BahasaII.7. Memiliki lebih

banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain

II. BahasaII.8. Melanjutkan

sebagian cerita atau dongen yang telah diperdengarkan

Bahasa

III. KognitifIII.1. Membangun kembali

apa yang pernah dilihatnya secara nyata

III.2. Memahami perbedaan antara 2 hal yang sama

III. KognitifIII.3. Menunjukkan inisiatif

dan kreatifitasIII.4. Mengenal perbedaan

rasa

III. KognitifIII.5. Memahami konsep dasar

penjumlahan dan pengurananIII.6. Mengurutkan benda

berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya

III. KognitifIII.7. Menyebutkan

lambang bilangan 1-10

III. KognitifIII.8. Menghitung

objek 1-15 dan menuliskannya

Kognitif/ Berpikir

IV. Sosial EmosionalIV.1. Bekerjasama dan

bertanggung jawabIV.2. Berbagi dan bergantian

IV. Sosial EmosionalIV.3. Bersabar menunggu

giliranIV.4. Menunjukkan sikap

toleran

IV. Sosial EmosionalIV.5. Menjaga kebersihan

lingkunganIV.6. menghindari sesuatu yang

berbahaya untuk dirinya dan orang lain

IV. Sosial EmosionalIV.7. Mengenal

tatakrama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial

IV. Sosial EmosionalIV.8. Memahami

peraturan dan disiplin

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Membuat bangunan

dengan balok dan mulai memberi nama apa yang disusunnya

V.2. Mampu meniru bentuk huruf kecil

V. Fisik MotorikV.3. Menggunting sesuai

dengan polaV.4. Melipat berbagai

bentuk kompleks

V. Fisik MotorikV.5. Menggambar dan meniru

bentuk sederhana dan garis diagonal

V.6. Menyimpulkan tali ukuran kecil

V. Fisik MotorikV.7. Membuat berbagai

bentuk benda dari playdok dengan melibatkan ujung jari tangan

V. Fisik MotorikV.8. Melompat

berpindah tempat dengan satu kaki

Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Kedelai

2. Daun

3. Tali

4. Air

5. Protein

6. Sehat

7. Pertumbuhan

8. Putih

9. Coklat

10. Vanila

11. Bergizi

12. Kambing

13. Sapi

Lagu :

"Anak PAUD”

Akulah anak PAUD

Sehat dan kuat

Bapak ibu memberi

Makanan yang bergizi

Sehat . . kuat . . cerdas . . ceria . .

Dan tak lupa . . berakhlak mulia

Syair :

"Aku suka susu”

Pertama ku lihat

Warnanya putih

Pertama ku coba

Rasanya gurih

Aku ingin tahu

Minuman apakah itu

Ternyata namanya susu

Susu . . susu . . susu . .

Mmmm . . aku suka kamu

NO. TEMABULAN MEI


1. Montir I. PersonalI.1. Bersyukur kepada AllohI.2. Berpenampilan rapi

I. PersonalI.3. Meletakkan sesuatu pada

tempatnya dengan rapiI.4. Menyampaikan pesan diri

secara diplomatis


mulia

I. PersonalI.6. Menghindari sesuatu

yang berbahaya untuk dirinya dan orang lain


II. BahasaII.1. Bertanya dan

menjawab pertanyaanII.2. Mengucapkan kalimat

yang terdiri dari 5-6 kata

II. BahasaII.3. Berkomunikasi dengan

orang lainII.4. Menyebutkan kelompok

gambar yang memiliki bunyi yang sama


yang diberikan tanpa teralih

II. BahasaII.6. Memiliki lebih banyak

kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain

Bahasa

III. KognitifIII.1. Mengklasifikasikan



III. KognitifIII.3. Mengenal kosakata

pekerjaanIII.4. Mengenal tempat untuk

bekerja

III. KognitifIII.5. Menunjukkan aktifitas

yang bersifat eksploratif dan menyelidik

III. KognitifIII.6. Menyusun

perencanaan yang akan dilakukan

Kognitif/ Berpikir

IV. Sosial EmosionalIV.1. Bekerjasama IV.2. Menghargai orang lain


dengan temanIV.4. Menunjukkan rasa

empati

IV. Sosial EmosionalIV.5. Memiliki sikap pantang

menyerah

IV. Sosial EmosionalIV.6. Bersabar menunggu

giliran

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.1. Berlari dengan baik

dan bisa menghindari rintangan

V.2. Bermain peran

V. Fisik MotorikV.3. Berpakaian secara

mandiriV.4. Membuat bangunan

dengan lego


kompleks

V. Fisik MotorikV.6. Melakukan eksplorasi

dengan berbagai media dan kegiatan

Fisik Motorik

NO. TEMABULAN JUNI


1. Montir I. PersonalI.7. Berhati-hati saat

menggunakan benda tajam

I. PersonalI.8. Menjaga kebersihan

lingkungan


II. BahasaII.7. Menyebutkan simbol-

simbol huruf yang dikenal

II. BahasaII.8. Mengajukan pertanyaan

untuk mendapatkan informasi

Bahasa

III. KognitifIII.7. Mengklasifikasikan

benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran

III. KognitifIII.8. Memberikan alasandan

menemukan jawaban dari permasalahan

Kognitif/ Berpikir

IV. Sosial EmosionalIV.7. Bangga terhadap hasil

karya sendiri


perasaan

Sosial Emosional

V. Fisik MotorikV.7. Mengekspersikan diri


V. Fisik MotorikV.8. Terampil menggunakan

tangan kanan dan kiri

Fisik Motorik

Kosa Kata :

1. Montir

2. Mobil

3. Motor

4. Mesin

5. Kunci

6. Oli

7. Minyak rem

8. Bengkel

9. Service

10. Angin

11. Pompa

12. Sepeda

13. Rusak

Documents

RKM kelas B 14-15