Upload
riky-maheswara
View
650
Download
115
Embed Size (px)
DESCRIPTION
rks
Citation preview
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 1/43
RENCANA KERJA TAHUNAN
SEKOLAH(RKTS)
SDIT AL KHOIRIYAH ALHUSNA
PERUM CIMAHPARENDAH II JALAN PIPIT
NO. 50 BKEC. SUKARAJAKAB. SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUKABUMI
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
AL KHOIRIYAH AL HUSNA SUKABUMISK. Ijin Operasional Nomor : !".!#Kep$%&'#DISDIK#!%"'
1
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 2/43
NPSN : ()***&+ NSS : "%!%!%(%!%'"+ NIS : "%!%'"Perum Cimahpar Endah II Jalan Pipit No. 50 B Desa Pasir Halang Kec. u!ara"a Ka#.u!a#umi $%1&'
(elp. )0'**+ '%5 ,$5 email - sdital!hoiri/ahsmi/ahoo.com
(H2N '015
RENCANA KERJA TAHUNANSEKOLAH
SDIT AL KHOIRIYAH AL HUSNA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Disusun 3leh Kelompo! Ker"a 4K(
ang terdiri dari -
No Nama Ja#atan (anda (angan
1. EP 6EN2DIN 7a!ase! )Ketua+
'. BE48IN 9I4D2: .Pd. ;uru )nggota+
%. DI( <4IN: .Pd. ;uru )nggota+
$. N243H<N:.Pd ;uru = (2
)nggota+5. < 8BI8 Komite e!olah
)nggota+
Disetu"uiKepala e!olah
RIKY SHEPTIAN+ S.P,.+ B-.Bio.+ M.S-.
NIP. >
u!a#umi:Juni '015Ketua (im Pen/usun 4K(
ASEP AENUDIN
NIP.>
Disah!an di u!a#umi:
<engetahuiKepala Dinas Pendidi!an
Ka#upaten u!a#umi
DR. MAMAN ABDURAHMAN+ M.P,. NIP. 1&*10$1* 1&&$1' 1 001
Di!etahui:
Penga?as Pem#ina ;ugus 1
2P( Dinas Pendidi!an
Hj. E. Ro/a0a1in+ S.P,. NIP.>
'
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 3/43
KATA PEN2ANTAR
Pu"i dan s/u!ur !ami pan"at!an Kehadirat llah 7( /ang telah melimpah!an
segala 4ahmat dan Hida/ahn/a !epada !ami semua: sehingga !ami dapat men/usun dan
men/elesai!an 4encana Ker"a (ahunan e!olah )4K+ DI( l Khoiri/ah l Husna:
u!a#umi untu! "ang!a menengah dan "ang!a pan"ang .
Kami semua men/adari #ah?a 4K( DI( l Khoiri/ah l Husna /ang !ami
susun masih sangat "auh dari sempurna: untu! itu dengan penuh !erendahan hati !ami
mengharap!an masu!an: !riti! maupun saran dari #er#agai piha! /ang #er!ompeten dan
#er!epentingan terhadap !ema"uan pendidi!an: !hususn/a di DI( l Khoiri/ah l
Husna: untu! per#ai!an pen/usunan 4K( di masa /ang a!an datang .
(a! lupa !ami mengucap!an #an/a! terima !asih !epada semua piha! /ang telah
i!ut meluang!an ?a!tu: tenaga atau sum#angan pemi!iran>pemi!irann/a dalam proses
pen/usunan 4K( DI( l Khoiri/ah l Husna ini .
!hirn/a !ami #erharap semoga 4K( ini dapat men"adi pedoman
pen/elenggaraan pendidi!an di DI( l Khoiri/ah l Husna untu! (ahun Pela"aran
'015='01*: sehingga @isi dan <isi DI( l Khoiri/ah l Husna dapat dicapai= di
?u"ud!an dengan #ai!. miin.
u!a#umi: Juni '015
(im Pen/usun
%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 4/43
DA3TAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................... i
Halaman Pengesahan ........................................................................................... iiKata Pengantar ..................................................................................................... iii
DaAtar Isi .............................................................................................................. i
BB I - PENDH282N .............................................................................. 1
. (u"uan dan <anAaat 4K( ............................................................................ 1B. 8andasan Hu!um ........................................................................................... '
BB II - @II: <II DN (2J2N EK38H ........................................... %
. @isi e!olah ................................................................................................... %
B. <isi e!olah .................................................................................................. %C. (u"uan e!olah .............................................................................................. %
BB III P43;4<= KE;I(N (4(E;I ........................................ 4
. asaran ........................................................................................................... $
B. Program ..........................................................................................................
C. Indi!ator Ke#erhasilan .................................................................................. &D. Kegiatan ......................................................................................................... 11
E. Penanggung Ja?a# ......................................................................................... 1%
BB I@ P43;4<= KE;I(N 3PE4I3N8 ...................................... 1*
. asaran ........................................................................................................... 1*
B. Program .......................................................................................................... 1&C. Indi!ator Ke#erhasilan ................................................................................... '1
D. Kegiatan ......................................................................................................... '%
E. Penanggung Ja?a# .......................................................................................... '5
BB @I - JD78 KE;I(N P43;4< KE;I(N (H2NN %%
BB @II 4ENCN DN N;;4N BI .........
BB @III - PEN2(2P ..................................................................................... %
$
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 5/43
BAB I
PENDAHULUAN
A. T4j4an ,an Man5aa1 RKTS
1. (u"uan Pen/usunan 4K(
(u"uan utama pen/usunan 4K( adalah agar se!olah dapat mengetahui secara rinci
tinda!an>tinda!an /ang harus dila!u!an agar tu"uan: !e?a"i#an: dan sasaran
pengem#angan se!olah dapat dicapai. 4K( "uga men"amin #ah?a semua program
dan !egiatan /ang dila!u!an untu! mengem#ang!an se!olah sudah
memperhitung!an harapan>harapan pemang!u !epentingan dan !ondisi n/atase!olah. 3leh se#a# itu: proses pen/usunan 4K( harus meli#at!an semua
pemang!u !epentingan.
Ciri>ciri 4encana Ker"a (ahunan e!olah )4K+ /ang #ai!: adalah-
1.1. Terintegrasi : /a!ni menca!up perencanaan !eseluruhan program /ang a!an
dila!sana!an oleh se!olah
1.'. Multi-tahun, /aitu menca!up periode empat tahun
1.%. Dimutakhirkan: artin/a setiap tahun terus diper#aharui sesuai dengan
per!em#angan tera!hir
1.$. Multi-sumber, /aitu mengindi!asi!an "umlah dan sum#er dana masing>masing
program. <isaln/a dari B3: PBD Ka#upaten=Kota: sum#angan dari
mas/ara!at atau sum#er lainn/a
1.5. Disusun secara partisipatif oleh !epala se!olah: !omite se!olah= dan de?an
pendidi! dengan meli#at!an pemang!u !epentingan lainn/a
1.*. Pela!sanaann/a dimonitor oleh !omite se!olah dan pemang!u !epentingan
/ang lainn/a.
'. <anAaat Pen/usunan 4K(
Pen/usunan 4K( merupa!an suatu hal /ang sangat penting: !arena 4K( dapat
diguna!an se#agai-
'.1. Pedoman !er"a )!erang!a acuan+ dalam mengem#ang!an se!olah
'.'. Dasar untu! mela!u!an monitoring dan ealuasi pela!sanaan pengem#angan
se!olah serta
'.%. Bahan acuan untu! mengidentiAi!asi dan menga"u!an sum#erda/a pendidi!an
/ang diperlu!an untu! pengem#angan se!olah.
1
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 6/43
a. Lan,asan H464m
a. 2ndang>undang No. '0 tahun '00% (entang istem Pendidi!an Nasional
dalam pasal , dan $,
#. Peraturan Pemerintah No. 1& (ahun '005 (entang tandar Nasional
Pendidi!an dalam Pasal $& dan 5%
c. Permendi!nas No. 1& (ahun '00 (entang tandar Pengelolaan
Pendidi!an dalam ng!a $a poin 1 dan '
d. Kepmendi!nas 1'&a (ahun '00$ (entang tandar Pela/anan <inimal
Bidang Pendidi!an dalam %.1
'
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 7/43
BAB II
7ISI+ MISI DAN TU8UAN SEKOLAH
A. 7isi Se6ola/
@isi e!olah adalah ima"inasi moral /ang di"adi!an dasar atau ru"u!an dalam
menentu!an tu"uan atau !eadaan masa depan se!olah /ang secara !husus diharap!an
oleh e!olah. @isi e!olah merupa!an turunan dari @isi Pendidi!an Nasional: /ang
di"adi!an dasar atau ru"u!an untu! merumus!an <isi: (u"uan sasaran untu!
pengem#angan se!olah dimasa depan /ang diimpi!an dan terus ter"aga !elangsungan
hidup dan per!em#angann/a.
dapun isi DI( l Khoiri/ah l Husna - <en"adi lem#aga pendidi!an terpadu/ang mampu mem#entu! generasi Islam /ang #erilmu pengetahuan: cerdas: dan #era!hla!
mulia.
B. Misi
Dalam upa/a me?u"ud!an isi terse#ut di atas: <isi DI( l Khoiri/ah l
Husna adalah se#agai #eri!ut-
1. <encipta!an ling!ungan /ang #ela"ar /ang #erlandas!an nilai>nilai Islam sehingga
ter#angun insan /ang #eriman: #ertaF?a: cerdas: dan #era!hla! mulia.'. <engem#ang!an potensi !ecerdasan ma"emu! sis?a dengan mela!sana!an
pem#ela"aran /ang a!tiA: eAe!tiA: dan men/enang!an sehingga dapat #erprestasi
sesuai dengan per!em#angan Gaman.
%. <ela!sana!an pem#ela"aran /ang dapat mem#entu! pri#adi sis?a /ang "u"ur:
tanggung "a?a#: disiplin: mandiri: dan peduli.$. <en/edia!an sarana dan prasarana /ang diperlu!an dalam !egiatan #ela"ar sis?a
sehingga dapat mendu!ung pengem#angan potensi sis?a /ang #er!em#angan secara
optimal.5. <em#angun citra se!olah se#agai mitra terperca/a di mas/ara!at terutama dalam
menghasil!an lulusan /ang #erguna #agi dirin/a: !eluarga: agama: #angsa dan
negara.
9. T4j4an Se6ola/
'. <endidi! dan menga"ar!an sis?a mampu
mem#aca dan menghaAal l uran dengan #ai! dan #enar.
%. <enghasil!an lulusan /ang mempun/ai
!emampuan a!ademis /ang tinggi se#agaimana /ang distandar!an oleh tandar
Nasional Pendi!an.
$. <engem#ang!an pendidi!an soAts!ill #er#asis l
uran dan s unnah.
5. <enga"ar!an sis?a dalam mengem#ang!an "i?a
!e?irausahaan.
%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 8/43
*. <ema!simal!an penggunaan IC( se#agai sarana
#ela"ar dan menga"ar di dalam dan di luar !elas.
a. Ren-ana S1ra1eis
asaran se!olah pada tahun pela"aran '015='01* se#agai #eri!ut
1. e!olah memili!i standar !uri!ulum ting!at satuan pendidi!an )K(P+ sesuai
dengan tandar Nasional Pendidi!an
'. e!olah memili!i perang!at pem#ela"aran leng!ap /ang meliputi !alender
pendidi!an: program tahunan: program semester: sila#us: dan lain lain: untu! semua
ting!at !elas
%. PKE< mampu dila!sana!an dan dirasa!an manAaat oleh ?arga Bela"ar $. e!olah mampu mengem#ang!an strategi penilaian
5. e!olah memili!i standar pengem#angan #ahan dan sum#er pem#ela"aran
*. e!olah memili!i model pem#ela"aran #agi sis?a #erprestasi dan sis?a /ang
menghadapi !esulitan #ela"ar
. e!olah dapat mening!at!an proAesionalisme dalam !iner"a se#agai tenaga edu!atiA
,. Pencapaian hasil rata>rata Nilai 2"ian !hir e!olah BertaraA Nasional minimal
memenuhi standar !elulusan
&. e!olah mampu mening!at!an !edisiplinan sis?a.
10. e!olah mampu mengem#ang!an prestasi non a!ademi! sis?a melalui !egiatan
e!stra!uri!uler.
11. e!olah mampu mengem#ang!an !ompetensi !epala se!olah: guru dan !ar/a?an
se!olah: sesuai dengan tugas dan !eahliann/a
1'. e!olah mampu mengem#ang!an s/stem monitoring dan ealuasi !iner"a
!etenagaan
1%. e!olah mampu mengoptimal!an penggalangan dana dari orangtua= ?ali sis?a
1$. e!olah mampu mem#erda/a!an Aasilitas dan potensi se!olah
15. e!olah mampu mengada!an dan mera?at perpusta!aan: la#oratorium !omputer:
la#oratorium IP: 2K: dapur dan lapangan olah raga .
1*. e!olah mampu mengada!an dan menginentarisir sarana pendidi!an
1. e!olah mampu memenuhi= meleng!api !e#utuhan media pem#ela"aran
1,. e!olah mampu mencipta!an=mengem#ang!an !ondisi ling!ungan se!olah /ang
aman n/aman dan men/enang!an
1&. e!olah memili!i pengem#angan administrasi se!olah
'0. e!olah mampu mencapai P< )tandar Pela/anan <inimal+
$
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 9/43
BAB III
PRO2RAM STRATE2IS
A. SASARAN
asaran adalah tantangan utama /ang a!an dicapai se!olah=madrasah dalam
?a!tu $ tahun !e depan dan telah disesuai!an dengan Aa!tor !esiapan se!olah=madrasah.
Penetapan sasaran se!olah ini #ertu"uan untu! di"adi!an panduan dalam men/usun
program dan !egiatan /ang a!an dila!u!an dalam ?a!tu tertentu guna merealisasi!an
alternatiA pemecahan tantangan /ang telah dirumus!an.
Beri!ut ini !ami urai!an sasaran program !er"a se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"arana. (ersedian/a do!umen K(P seluruh mata pela"aran
#. ;uru paham tentang K(P
c. ;uru mampu mem#uat sila#us se!olah sesuai standar isi
d. ;uru paham dan mampu mem#uat P(K
e. <ening!atn/a minat #aca dan pengetahuan guru
A. <ening!atn/a minat #aca sis?a
g. Pem#elian #u!u se#agai literatur tam#ahan
h. Perpusta!aan /ang representatiA
i. ;uru paham tentang !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. Peraturan se!olah tersedia dan terla!sana dengan #ai!
#. emua guru mengi!uti sertiAi!asi
c. emua guru lolos sertiAi!asi
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Peraturan !husus se!olah tersedia dan terla!sana dengan #ai!
#. ;uru dan !ar/a?an mampu mem#uat proposal !er"a sama
$. arana dan Prasarana
a. (ersedian/a ruang ?a!ase!
#. (ersedian/a Aasilitas ruang /ang #ai! dan leng!ap
c. 9asilitas penun"ang perpusta!aan leng!ap
d. arana dan prasarana la#oratorium IP dan !omputer /ang leng!ap
e. ;uru mampu mengoperasi!an !omputer dengan #ai!
A. Jaringan listri! dalam !eadaan #ai!
g. Ke#utuhan !omputer dan printer terpenuhi
5
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 10/43
h. (erla!sanan/a reha#ilitasi ruang !elas: (2: dan <ushola
i. arana !esenian leng!ap
5. Ketenagaan
a. (ersedian/a program !ehumasan
#. ;uru paham tentang pola !er"asama dalam pening!atan mutu
pem#ela"aran
c. (erpenuhin/a !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a.Pening!atan pem#ia/aan se!olah untu! mening!at!an !ualitas pela/anan
se!olah
#. <ening!atn/a prestasi sis?a dan se!olah
c. Ban/a! inestor tertari! untu! menam#ah pem#ia/aan se!olah
d. (er"alinn/a !er"asama dengan sta!eholder
e. (ersusunn/a 4K tepat ?a!tu
A. emua guru pernah mengi!uti pelatihan sehingga !ualitasn/a mening!at
g. <engoptimal!an promosi e!olah melalui media ceta! dan ele!troni!
. Peserta Didi!
a. emua guru mengi!uti pelatihan pening!atan materi pengetahuan
#. is?a #aru /ang #erprestasi dan le#ih #er!ualitas
c. ;uru le#ih #er!ualitas dan mampu mengemas program dengan menari!
d. ;uru mampu mela!u!an pem#im#ingan !husus #agi sis?a #ermasalah
dengan le#ih #ai!
e. Kese"ahteraan guru mening!at
,. Peran serta <as/ara!at
a. Keterli#atan !omite se!olah !em#ali a!tiA sesuai dengan Aungsin/a
#. Hu#ungan se!olah dengan !omite se!olah le#ih #ai!
c. (er"alinn/a !er"a sama dengan lem#aga mas/ara!at
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. Pemagaran se!olah
#. Pem#uatan taman se!olah
c. <enanam!an !esadaran perluin/a partisipasi mas/ara!at dan ste!"holder
se!olah uintui! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
*
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 11/43
B.PRO2RAM
<erumus!an program adalah mengga#ung!an alternatiA>alternatiA pemecahan
tantangan utama /ang memili!i !ara!teristi! /ang saling mendu!ung: saling tergantung:
atau saling #er!aitan
Beri!ut ini !ami urai!an program se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. Pengaturan ?a!tu dan penggalangan dana
#. Pem#uatan K(P
c. Pening!atan !ompetensi guru
d. Pengadaan #u!u literatur e. tandar ideal "am menga"ar
A. Perluasan perpusta!aan
g. Penam#ahan #u!u>#u!u /ang menari!
h. Penugasan studi literatur di perpusta!aan
i. Pening!atan pemahaman guru mengenai !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. osialisasi peraturan se!olah !epada guru dan !ar/a?an
#. Pem#uatan rencana pelatihan
c. Pela!sanaan pelatihan sertiAi!asi guru
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Pem#uatan usulan peraturan
#. Pem#uatan proposal !emitraan
$. arana dan Prasarana
a. Pem#angunan ruang ?a!ase!
#. Pem#angunan ruang multimedia
c. Pengadaan pera#ot pengganti
d. Per#ai!an pera#ot rusa!
e. Pendataan: pem#uatan: penga"uan proposal dan pengadaan Aasilitas
penun"ang perpusta!aan
A. Pendataan: pem#uatan: penga"uan proposal dan pengadaan sarana dan
prasarana la#oratorium IP
g. Penga"uan dan pemasangan "aringan internet dan penga?asan dalam
penggunaann/a.
h. Penga"uan dan pela!sanaan per#ai!an "aringan listri!
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 12/43
i. Pendataan: penga"uan: pemasangan: dan pera?atan printer dan !omputer
". Pem#entu!an panitia: pem#uatan proposal: pencarian dana dan
pela!sanaan reha#ilitasi mas"id
!. Pendataan: pem#uatan proposal: pencarian dana dan pemenuhan sarana
!esenian
5. Ketenagaan
a. Pem#uatan program !ehumasan
#. osialisasi pola !er"asama
c. IdentiAi!asi !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a. Pening!atan pem#ia/aan se!olah untu! mening!at!an !ualitas pela/anan
se!olah
#. Pening!atan prestasi sis?a dan se!olah
c. <em#uat program se!olah /ang memili!i da/a tari!
d. <en"alin !er"asama dengan sta!eholder
e. Komuni!asi /ang intensiA dengan sta!eholder
A. Pen/usunan 4KB
g. Pencarian inAormasi pelatihan dan pening!atan mutu guru.
h. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan dan pening!atan mutu.
i. Pu#li!asi se!olah
. Peserta Didi!
a. Pening!atan !ompetensi guru
#. istem pen"aringan sis?a #erprestasi
c. Pelatihan mengemas program
d. Pening!atan !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan
e. Pening!atan !ese"ahteraan guru
A. Pening!atan sistem sele!si
,. Peran serta <as/ara!at
a. <em#entu! !omite se!olah /ang #aru
#. osialisasi program se!olah dan peran !omite
c. <encipta!an hu#ungan /ang harmonis dengan !omite
d. <engi!utserta!an !omite dalam men"alan!an program se!olah
e. Pertemuan dengan !omite se!olah
A. Ker"asama dengan lem#aga mas/ara!at
,
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 13/43
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. Pem#uatan pagar se!olah
#. Pem#uatan taman se!olah
c. <enanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga
se!olah untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
;. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indi!ator !e#erhasilan program adalah u!uran /ang diguna!an untu! menilai
apa!ah program /ang dirumus!an #erhasil atau tida!. pa#ila indi!ator !e#erhasilantelah dapat dicapai: ma!a program dapat di!ata!an #erhasil se#ali!n/a apa#ila indi!ator
!e#erhasilan #elum dapat dicapai: ma!a program dapat di!ata!an #elum #erhasil.
Indi!ator harus ditentu!an agar program /ang ditetap!an dapat diu!ur !e#erhasilann/a.
Indi!ator !e#erhasilan setiap program #isa #er!aitan dengan proses dan dapat "uga
#er!aitan langsung dengan hasil a!hir. Indi!ator !e#erhasilan dapat #ersiAat !uantitatiA
atau !ualitatiA: /ang penting dapat diu!ur dan dirumus!an secara spesiAi!: operasional:
dan dalam #entu! !alimat pern/ataan.
Beri!ut ini !ami urai!an indi!ator !e#erhasilan program se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. (ersedian/a do!umen K(P secara leng!ap
#. ;uru mampu mem#uat do!umen K(P
c. dan/a K(P
d. eluruh guru memahami K(P
e. (ersedian/a sila#us se!olah sesuai standar isi
A. (ersedian/a literatur tam#ahan
g. dan/a guru>guru #erprestasi
h. ;uru mampu mela!sana!an P(K
i. Jam menga"ar guru ma!simal '$ "am
". (ersedian/a ruang perpusta!aan /ang luas dan representatiA
!. (ersedian/a #u!u>#u!u menari!
l. Jumlah !un"ungan sis?a !e perpusta!aan mening!at
m. ;uru memahami !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. eluruh guru #erperan dalam penega!an peraturan se!olah
#. (er#uatn/a rencana pelatihan
c. ;uru>guru 100 lolos sertiAi!asi
&
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 14/43
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. 2sulan peraturan ter#entu!
#. (er"alinn/a !er"a sama dengan lem#aga lain
$. arana dan Prasarana
a. (ersedian/a ruang ?a!ase!
#. (ersedian/a ruang multimedia
c. Penggantian dan per#ai!an pera#ot rusa!
d. 9asillitas penun"ang perpusta!aan dileng!api
e. arana dan prasarana la#oratorium IP dileng!api
A. ;uru mampu mengguna!an la# #ahasa
g. 8a#oran terampil mengguna!an la# #ahasa
h. (erpasangn/a "aringan internet dan penggunaann/a /ang sesuai
i. 100 guru menguasai pengoperasian !omputer
". Jaringan listri! tida! mengalami gangguan
!. 8eng!apn/a sarana listri! di !elas
l. Komputer dan printer tersedia sesuai !e#utuhan
m. (er!umpuln/a dana dan selesain/a reha#ilitasi mas"id
n. (er!umpuln/a dana dan terpenuhin/a !e#utuhan sarana !esenian
5. Ketenagaan
a. (er#uatn/a program !ehumasan
#. ;uru mampu men"alin !er"asama dengan piha! luar
c. (erpenuhin/a !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a. Jumlah sis?a #aru mening!at
#. Prestasi sis?a dan se!olah mening!at
c. Inestor #erminat untu! men"alin !er"a sama
d. Perhatian sta!eholder terhadap se!olah mening!at
e. Komuni!asi #er"alan secara harmonis dua arah
A. (ersusunn/a 4KB tepat ?a!tu
g. e!olah mudah mendapat!an a!ses inAormasi pelatihan
h. emua guru mendapat!an !esempatan mengi!uti pelatihan pening!atan
mutu
i. e!olah le#ih di!enal oleh mas/ara!at
. Peserta Didi!
a. emua guru mengi!uti pelatihan
10
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 15/43
#. Ban/a! sis?a #aru /ang memili!i prestasi
c. ;uru mampu mengemas program dengan menari!
d. is?a dan orang tua merasa puas dengan pem#im#ingan se!olah
e. Kese"ahteraan guru mening!at
A. (er"aringn/a sis?a #aru /ang #er!ualitas
g. Kualitas guru mening!at
,. Peran serta <as/ara!at
a. (er#entu!n/a !omite /ang sinergis dengan se!olah dan memili!i
!emauan dan perhatian /ang le#ih untu! !ema"uan se!olah
#. Komite memahami tugas dan perann/ac. Hu#ungan !omite dan se!olah #er"alan secara sinergi
d. Komite selalu terli#at dalam program>program /ang di"alan!an se!olah
e. (er#entu!n/a Komite se!olah
A. dan/a pertemuan rutin dengan !omite
g. 8em#aga mas/ara!at terli#at !er"asama dengan se!olah
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. Pem#uatan pagar se!olah
#. Pem#uatan taman se"!olah
c. <enanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
D. KE2IATAN
Kegiatan adalah tinda!an>tinda!an /ang a!an dila!u!an di dalam program.
Kegiatan perlu dirumus!an dari setiap program dengan mengacu pada indi!ator
!e#erhasilan /ang telah ditetap!an sehingga program dapat dicapai. Kegiatan #isa
diam#il dari alternatiA pemecahan /ang telah ditetap!an se#elumn/a. Perumusan
!egiatan dila!u!an dengan cara mem#uat daAtar !egiatan /ang ter!ait dengan program
terse#ut. Kegiatan /ang #ai! adalah /ang mengarah pada pencapaian indi!ator
!e#erhasilan /ang telah dirumus!an: dan dapat diper!ira!an #ia/a atau anggarann/a.
Beri!ut ini !ami urai!an daAtar !egiatan se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. Pelatihan pem#uatan K(P
#. Pela!sanaan pem#uatan K(P
c. <engada!an <;<P internal )IH(+
d. <engada!an ?or!shop internal !ompetensi guru
e. Pengadaan literatur tam#ahan
11
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 16/43
A. <engi!utserta!an guru dalam lom#a>lom#a
g. <engusul!an re?ard prestasi guru !e a/asan
h. Pelatihan P(K
i. Penga"uan usulan pen/esuaian "am menga"ar
". Perluasan ruang perpusta!aan
!. Pengadaan #u!u>#u!u tam#ahan
l. Penugasan studi literatur di perpusta!aan
m. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. 4apat !oordinasi guru dan !ar/a?an
#. Pelatihan sertiAi!asi
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Koordinasi dan pem#uatan usulan peraturan !e /a/asan
#. Penga"uan proposal !emitraan
$. arana dan Prasarana
a. Penger"aan pem#angunan ruang ?a!ase!
#. Penger"aan pem#angunan ruang multimedia
c. Penga"uan penggantian pera#ot rusa!
d. Per#ai!an pera#ot rusa!
e. Pendataan !e#utuhan: pem#uatan dan penga"uan proposal: meleng!api
Aasilitas penun"ang perpusta!aan
A. Pendataan !e#utuhan: pem#uatan dan penga"uan proposal: meleng!api
sarana dan prasarana la# IP
g. Penga"uan dan pemasangan "aringan internet dan penga?asan
penggunaann/a
h. Pelatihan !omputer
i. Penga"uan per#ai!an "aringan listri!
". Per#ai!an "aringan listri!
!. Penga"uan dan pemasangan !omputer dan printer serta pera?atann/a
l. Pem#entu!an panitia reha#: pem#uatan proposal: pencarian dana dan
pela!sanaan pem#angunan
m. Pendataan: pem#uatan proposal: pencarian dana dan pemenuhan
!e#utuhan sarana !esenian
5. Ketenagaan
a. Pen/usunan program !ehumasan
1'
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 17/43
#. osialisasi pola !er"asama
c. Penga"uan tam#ahan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaana. <ening!at!an !ualitas pela/anan se!olah
#. <ening!at!an prestasi sis?a dan se!olah
c. Pem#uatan program !er"asama dengan piha! lain
d. Pening!atan !er"asama dengan sta!eholder
e. <ening!at!an intensitas !omuni!asi dengan sta!eholder
A. Pen/usunan 4KB
g. Pencarian inAormasi pelatihan dan mengi!utserta!an guru dalam
pelatihan dan pening!atan mutu.
h. <ela!u!an pu#li!asi melalui media ceta! dan ele!troni!
. Peserta Didi!
a. Pelatihan materi #agi guru
#. ele!si masu! #agi sis?a #aru
c. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan E3: E atau se"enisn/a
d. <ening!at!an !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan
e. <enga"u!an pening!atan !ese"ahteraan guru !e /a/asan
A. <en/iap!an perang!at tes sele!si masu! /ang #er#o#ot
g. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan !ompetensi guru
,. Peran serta <as/ara!at
a. <engundang semua orang tua sis?a
#. <em#entu! pengurus !omite se!olah
c. osialisasi program se!olah
d. <encipta!an hu#ungan /ang harmonis antara !omite dan se!olah
e. <eli#at!an !omite dalam program>program se!olah
A. Pertemuan dengan !omite
g. <en"alin !er"asama dengan lem#aga mas/ara!at
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. elasain/a pem#uatan pagar se!olah
#. elesain/a Pem#uiatan taman se"!olah
c. (ertanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
1%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 18/43
E.PENAN22UN2 8A<AB
etelah program dirumus!an: ma!a perlu ditentu!an siapa penanggung "a?a#
program. Penanggung "a?a# program adalah perseorangan /ang ditun"u! untu!
meng!oordinir pela!sanaan program sesuai dengan #idangn/a.
Beri!ut ini !ami urai!an mengenai penanggung "a?a# tiap program se!olah /ang
a!an dila!sana!an-
TABEL PENAN22UN2 8A<AB PRO2RAM
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
1 Pengaturan ?a!tu PK = 7a!ase! Kuri!ulum' Pem#uatan K(P PK = 7a!ase! Kuri!ulum
% Pem#uatan K(P Kepse! dan PK = = 7a!ase!
Kuri!ulum
$ Pening!atan !ompetensi guru Kepala e!olah dan 7a!ase!
5 Pengadaan #u!u literatur PK !uri!ulum
* Pening!atan !ompetensi guru 7a!ase!
Pening!atan !ompetensi guru Kepala e!olah
, tandar ideal "am menga"ar PK = 7a!ase! Kuri!ulum
& Perluasan perpusta!aan PK = 7a!ase! arana dan !epala
Pepusta!aan
10 Penam#ahan #u!u>#u!u /ang menari! PK = 7a!ase! !uri!ulum
11 Penugasan studi literatur di
perpusta!aan
PK = 7a!ase! !esis?aan
1' Pemahaman guru mengenai !eca!apanhidup mening!at
Kepala e!olah
1% osialisasi peraturan se!olah !epada
guru dan !ar/a?an
Kepse!
1$ Pem#uatan rencana pelatihan Kepse!
15 Pela!sanaan pelatihan sertiAi!asi guru Kepse! dan 7a!ase!
1* Pem#uatan usulan peraturan PK = 7a!ase! Kesis?aan
1 Pem#angunan ruang multimedia PK = 7a!ase! arana
1, Per#ai!an pera#ot rusa! Pengadaan
pera#ot pengganti PK = 7a!ase! arana
1& Pendataan pengadaan alat dan #u!u
pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan Kepala
Pepusta!aan
Pem#uatan Proposal pengadaan alat
dan #u!u pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan Kepala
Pepusta!aan
Penga"uan proposal pengadaan alat dan
#u!u pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan Kepala
Pepusta!aan
1$
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 19/43
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
Pengadaan Aasilitas penun"ang lainn/a PK = 7a!ase! arana dan KepalaPepusta!aan
1& Pendataan pengadaan alat dan pra!te!um IP PK = 7a!ase! arana dan ;uruIP
Pem#uatan Proposal alat dan
pra!te!um IP
PK = 7a!ase! arana dan ;uru
IP
Penga"uan proposal alat dan pra!te!um
IP
PK = 7a!ase! arana dan ;uru
IP
'0 Pengusulan 8a#. Komputer PK = 7a!ase! arana dan ;uru
(IK3<
'1 Pelatihan ;uru Komputer ;uru (IK
'' Penga"uan "aringan internet 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru
(IK3<Pemasangan "aringan internet 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru
(IK3<
Penga?asan 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru
(IK3<
'% Pelatihan !omputer untu! guru Kepse! dan ;uru i!om
'$ Penga"uan per#ai!an Jaringan lisri! PK = 7a!ase! arana
Per#ai!an per#ai!an Jaringan lisri! 7a!ase! dan PK arana
'5 Pendataan Komputer dan Printer (2
Penga"uan Komputer dan Printer (2
Pemasangan Komputer dan Printer (2Pera?atan Komputer danPrinter (2
'* Pendataan sarana !esenian PK=7a!ase! arana dan Pem#ina
Kesenaian
Pem#uatan proposal PK=7a!ase! arana dan Pem#ina
Kesenaian
Pencarian dana PK=7a!ase! arana danPem#ina Kesenaian
' osialisasi pola !er"asama PK=7a!ase! Humas
', IdentiAi!asi !e#utuhan tenaga
pendu!ung
7a!ase! dan PK arana
'& Pening!atan pela/anan se!olah PK=7a!ase! Kesis?aan%0 Pening!atan prestasi sis?a dan se!olah PK=7a!ase! Kesis?aan dan
Kuri!ulum
%1 <em#uat program se!olah /angmemili!i da/a tari!
Kepse! dan 7a!ase! Kesis?aan
%' <en"alin !er"asama dengan sta!eholder PK=7a!ase! Humas
%% Komuni!asi /ang intensiA dengansta!eholder
Kepse!: PK=7a!ase! Humas
%$ Pen/usunan 4KB Kepala se!olah
%5 Pencarian inAormasi pelatihan dan pening!atan mutu guru.
Kepse!: PK=7a!ase! Kuri!ulum
%* <engi!utserta!an guru dalam pelatihan
dan pening!atan mutu.
Kepse!: PK=7a!ase! Kuri!ulum
% Pu#li!asi se!olah PK=7a!ase! Huma
%, Pening!atan !ompetensi guru PK=7a!ase! Kuri!u!um
%& istem pen"aringan sis?a #erprestasi PK = 7a!ase! Kesis?aan
$0 Pelatihan mengemas program Kepse! dan PK=7a!ase!!esis?aan: Komites e!olah
15
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 20/43
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
$1 Pening!atan !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan PK=7a!ase! Kesis?aan atau
;uru BP
$' Pening!atan !ese"ahteraan guru Kepse!
$% <ening!at!an sistem sele!si PB PK Kesis?aan
$$ Pelatihan !ompetensi guru Kepse!
$5 <em#entu! !omite se!olah /ang #aru Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$* osialisasi program se!olah dan peran
!omite
Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
<encipta!an hu#ungan /ang harmonis Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
<engi!utserta!an !omite dalam
men"alan!an program se!olah
Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$ Pem#entu!an Komite se!olah Kepse! dan PK=7a!ase! Humas$, Pertemuan dengan !omite se!olah Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$& Ker"asama dengan lem#aga mas/ara!at 7a!se! dan PK=7a!ase! Humas
50 Pendataan pemagaran dan pem#uatan
taman se!olah
PK=7a!ase! arana
Pem#uatan proposal pemagaran dan pem#uatan taman se!olah
PK=7a!ase! arana
Pencarian dana pemagaran dan
pem#uatan taman se!olah
PK=7a!ase! arana
1*
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 21/43
BAB I7
PRO2RAM OPERSIONAL
A. SASARAN
asaran adalah tantangan utama /ang a!an dicapai se!olah=madrasah dalam
?a!tu $ tahun !e depan dan telah disesuai!an dengan Aa!tor !esiapan se!olah=madrasah.
Penetapan sasaran se!olah ini #ertu"uan untu! di"adi!an panduan dalam men/usun program dan !egiatan /ang a!an dila!u!an dalam ?a!tu tertentu guna merealisasi!an
alternatiA pemecahan tantangan /ang telah dirumus!an.
Beri!ut ini !ami urai!an sasaran program !er"a se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
d. (ersedian/a do!umen K(P seluruh mata pela"aran
e. ;uru paham tentang K(P
A. ;uru mampu mem#uat sila#us se!olah sesuai standar isi
g. ;uru paham dan mampu mem#uat P(K
h. <ening!atn/a minat #aca dan pengetahuan guru
i. <ening!atn/a minat #aca sis?a
". Pem#elian #u!u se#agai literatur tam#ahan
!. Perpusta!aan /ang representatiA
l. ;uru paham tentang !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. Peraturan se!olah tersedia dan terla!sana dengan #ai!
#. emua guru mengi!uti sertiAi!asi
c. emua guru lolos sertiAi!asi
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Peraturan !husus se!olah tersedia dan terla!sana dengan #ai!
#. ;uru dan !ar/a?an mampu mem#uat proposal !er"a sama
$. arana dan Prasarana
a. (ersedian/a ruang ?a!ase!
#. (ersedian/a ruang multimedia
c. (ersedian/a Aasilitas ruang /ang #ai! dan leng!ap
1
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 22/43
d. 9asilitas penun"ang perpusta!aan leng!ap
e. arana dan prasarana la#oratorium IP /ang leng!ap
A. Jaringan internet untu! PB< terpasang
g. ;uru mampu mengoperasi!an !omputer dengan #ai!
h. Jaringan listri! dalam !eadaan #ai!
i. Ke#utuhan !omputer dan printer terpenuhi
". (erla!sanan/a reha#ilitasi mas"id
!. arana !esenian leng!ap
5. Ketenagaan
a. (ersedian/a program !ehumasan #. ;uru paham tentang pola !er"asama dalam pening!atan mutu
pem#ela"aran
c. (erpenuhin/a !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a. Pening!atan pem#ia/aan se!olah untu! mening!at!an !ualitas pela/anan
se!olah
#. <ening!atn/a prestasi sis?a dan se!olah
c. Ban/a! inestor tertari! untu! menam#ah pem#ia/aan se!olah
d. (er"alinn/a !er"asama dengan sta!eholder
e. (ersusunn/a 4K tepat ?a!tu
A. emua guru pernah mengi!uti pelatihan sehingga !ualitasn/a mening!at
g. <engoptimal!an promosi e!olah melalui media ceta! dan ele!troni!
. Peserta Didi!
a. emua guru mengi!uti pelatihan pening!atan materi pengetahuan
#. is?a #aru /ang #erprestasi dan le#ih #er!ualitas
c. ;uru le#ih #er!ualitas dan mampu mengemas program dengan menari!
d. ;uru mampu mela!u!an pem#im#ingan !husus #agi sis?a #ermasalah
dengan le#ih #ai!
e. Kese"ahteraan guru mening!at
,. Peran serta <as/ara!at
a. Keterli#atan !omite se!olah !em#ali a!tiA sesuai dengan Aungsin/a
#. Hu#ungan se!olah dengan !omite se!olah le#ih #ai!
c. (er"alinn/a !er"a sama dengan lem#aga mas/ara!at
1,
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 23/43
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. elasain/a pem#uatan pagar se!olah
#. elesain/a Pem#uiatan taman se"!olah
c. (ertanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
B.PRO2RAM
<erumus!an program adalah mengga#ung!an alternatiA>alternatiA pemecahan
tantangan utama /ang memili!i !ara!teristi! /ang saling mendu!ung: saling tergantung:
atau saling #er!aitan
Beri!ut ini !ami urai!an program se!olah per>!ategori-1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. Pengaturan ?a!tu dan penggalangan dana
#. Pem#uatan K(P
c. Pening!atan !ompetensi guru
d. Pengadaan #u!u literatur
e. tandar ideal "am menga"ar
A. Perluasan perpusta!aan
g. Penam#ahan #u!u>#u!u /ang menari!
h. Penugasan studi literatur di perpusta!aan
i. Pening!atan pemahaman guru mengenai !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. osialisasi peraturan se!olah !epada guru dan !ar/a?an
#. Pem#uatan rencana pelatihan
c. Pela!sanaan pelatihan sertiAi!asi guru
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Pem#uatan usulan peraturan
#. Pem#uatan proposal !emitraan
$. arana dan Prasarana
a. Pem#angunan ruang ?a!ase!
#. Pem#angunan ruang multimedia
c. Pengadaan pera#ot pengganti
d. Per#ai!an pera#ot rusa!
e. Pendataan: pem#uatan: penga"uan proposal dan pengadaan Aasilitas penun"ang
perpusta!aan
A. Pendataan: pem#uatan: penga"uan proposal dan pengadaan sarana dan prasarana
la#oratorium IP
1&
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 24/43
g. Pengusulan dan pela!sanaan pelatihan penggunaan la#oratorium #ahasa #agi
guru
h. Penga"uan tenaga la#oran dan pelatihan #agi tenaga la#oratorium #ahasa
i. Penga"uan dan pemasangan "aringan internet dan penga?asan dalam
penggunaann/a.
". Penga"uan dan pela!sanaan per#ai!an "aringan listri!
!. Pendataan: penga"uan: pemasangan: dan pera?atan printer dan !omputer
l. Pem#entu!an panitia: pem#uatan proposal: pencarian dana dan pela!sanaan
reha#ilitasi mas"id
m. Pendataan: pem#uatan proposal: pencarian dana dan pemenuhan sarana !esenian
5. Ketenagaan
a. Pem#uatan program !ehumasan
#. osialisasi pola !er"asama
c. IdentiAi!asi !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a. Pening!atan pem#ia/aan se!olah untu! mening!at!an !ualitas pela/anan
se!olah
#. Pening!atan prestasi sis?a dan se!olah
c. <em#uat program se!olah /ang memili!i da/a tari!
d. <en"alin !er"asama dengan sta!eholder
e. Komuni!asi /ang intensiA dengan sta!eholder
A. Pen/usunan 4K
g. Pencarian inAormasi pelatihan dan pening!atan mutu guru.
h. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan dan pening!atan mutu.
i. Pu#li!asi se!olah
. Peserta Didi!
a. Pening!atan !ompetensi guru
#. istem pen"aringan sis?a #erprestasi
c. Pelatihan mengemas program
d. Pening!atan !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan
e. Pening!atan !ese"ahteraan guru
A. Pening!atan sistem sele!si
,. Peran serta <as/ara!at
a. <em#entu! !omite se!olah /ang #aru
'0
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 25/43
#. osialisasi program se!olah dan peran !omite
c. <encipta!an hu#ungan /ang harmonis dengan !omite
d. <engi!utserta!an !omite dalam men"alan!an program se!olah
e. Pertemuan dengan !omite se!olah
A. Ker"asama dengan lem#aga mas/ara!at
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. Pem#uatan pagar se!olah
#. Pem#uatan taman se"!olah
c. (ertanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
;. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indi!ator !e#erhasilan program adalah u!uran /ang diguna!an untu! menilai
apa!ah program /ang dirumus!an #erhasil atau tida!. pa#ila indi!ator !e#erhasilan
telah dapat dicapai: ma!a program dapat di!ata!an #erhasil se#ali!n/a apa#ila indi!ator
!e#erhasilan #elum dapat dicapai: ma!a program dapat di!ata!an #elum #erhasil.
Indi!ator harus ditentu!an agar program /ang ditetap!an dapat diu!ur !e#erhasilann/a.
Indi!ator !e#erhasilan setiap program #isa #er!aitan dengan proses dan dapat "uga
#er!aitan langsung dengan hasil a!hir. Indi!ator !e#erhasilan dapat #ersiAat !uantitatiA
atau !ualitatiA: /ang penting dapat diu!ur dan dirumus!an secara spesiAi!: operasional:
dan dalam #entu! !alimat pern/ataan.
Beri!ut ini !ami urai!an indi!ator !e#erhasilan program se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. (ersedian/a do!umen K(P secara leng!ap
#. ;uru mampu mem#uat do!umen K(P
c. dan/a K(P
d. eluruh guru memahami K(P
e. (ersedian/a sila#us se!olah sesuai standar isi
A. (ersedian/a literatur tam#ahan
g. dan/a guru>guru #erprestasi
h. ;uru mampu mela!sana!an P(K
i. Jam menga"ar guru ma!simal '$ "am
". (ersedian/a ruang perpusta!aan /ang luas dan representatiA
!. (ersedian/a #u!u>#u!u menari!
l. Jumlah !un"ungan sis?a !e perpusta!aan mening!at
m. ;uru memahami !eca!apan hidup
'1
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 26/43
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. eluruh guru #erperan dalam penega!an peraturan se!olah
#. (er#uatn/a rencana pelatihan
c. ;uru>guru 5 lolos sertiAi!asi
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. 2sulan peraturan ter#entu!
#. (er"alinn/a !er"a sama dengan lem#aga lain
$. arana dan Prasarana
a. (ersedian/a ruang ?a!ase! #. (ersedian/a ruang multimedia
c. Penggantian dan per#ai!an pera#ot rusa!
d. 9asillitas penun"ang perpusta!aan dileng!api
e. arana dan prasarana la#oratorium IP dileng!api
A. arana dan prasarana la#oratorium Komputer dileng!api
g. (erpasangn/a "aringan internet dan penggunaann/a /ang sesuai
h. 100 guru menguasai pengoperasian !omputer
i. Jaringan listri! tida! mengalami gangguan
". 8eng!apn/a sarana listri! di !elas
!. Komputer dan printer tersedia sesuai !e#utuhan
l. (er!umpuln/a dana dan terpenuhin/a !e#utuhan sarana !esenian
5. Ketenagaan
a. (er#uatn/a program !ehumasan
#. ;uru mampu men"alin !er"asama dengan piha! luar
c. (erpenuhin/a !e#utuhan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaan
a. Jumlah sis?a #aru mening!at
#. Prestasi sis?a dan se!olah mening!at
c. Inestor #erminat untu! men"alin !er"a sama
d. Perhatian sta!eholder terhadap se!olah mening!at
e. Komuni!asi #er"alan secara harmonis dua arah
A. (ersusunn/a 4K tepat ?a!tu
g. e!olah mudah mendapat!an a!ses inAormasi pelatihan
h. emua guru mendapat!an !esempatan mengi!uti pelatihan pening!atan mutu
i. e!olah le#ih di!enal oleh mas/ara!at
''
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 27/43
. Peserta Didi!
a. emua guru mengi!uti pelatihan
#. Ban/a! sis?a #aru /ang memili!i prestasi
c. ;uru mampu mengemas program dengan menari!
d. is?a dan orang tua merasa puas dengan pem#im#ingan se!olah
e. Kese"ahteraan guru mening!at
A. (er"aringn/a sis?a #aru /ang #er!ualitas
g. Kualitas guru mening!at
,. Peran serta <as/ara!ata. (er#entu!n/a !omite /ang sinergis dengan se!olah dan memili!i !emauan dan
perhatian /ang le#ih untu! !ema"uan se!olah
#. Komite memahami tugas dan perann/a
c. Hu#ungan !omite dan se!olah #er"alan secara sinergi
d. Komite selalu terli#at dalam program>program /ang di"alan!an se!olah
e. (er#entu!n/a Komite se!olah
A. dan/a pertemuan rutin dengan !omite
g. 8em#aga mas/ara!at terli#at !er"asama dengan se!olah
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. elasain/a pem#uatan pagar se!olah
#. elesain/a Pem#uatan taman se!olah
c. (ertanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
D. KE2IATAN
Kegiatan adalah tinda!an>tinda!an /ang a!an dila!u!an di dalam program.
Kegiatan perlu dirumus!an dari setiap program dengan mengacu pada indi!ator
!e#erhasilan /ang telah ditetap!an sehingga program dapat dicapai. Kegiatan #isa
diam#il dari alternatiA pemecahan /ang telah ditetap!an se#elumn/a. Perumusan
!egiatan dila!u!an dengan cara mem#uat daAtar !egiatan /ang ter!ait dengan program
terse#ut. Kegiatan /ang #ai! adalah /ang mengarah pada pencapaian indi!ator
!e#erhasilan /ang telah dirumus!an: dan dapat diper!ira!an #ia/a atau anggarann/a.
Beri!ut ini !ami urai!an daAtar !egiatan se!olah per>!ategori-
1. Kuri!ulum dan Pem#ela"aran
a. Pelatihan pem#uatan K(P
#. Pela!sanaan pem#uatan K(P
'%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 28/43
c. <engada!an <;<P internal )IH(+
d. <engada!an ?or!shop internal !ompetensi guru
e. Pengadaan literatur tam#ahan
A. <engi!utserta!an guru dalam lom#a>lom#a
g. Pelatihan P(K
h. Penga"uan usulan pen/esuaian "am menga"ar
i. Perluasan ruang perpusta!aan
". Pengadaan #u!u>#u!u tam#ahan
!. Penugasan studi literatur di perpusta!aan
l. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan !eca!apan hidup
'. dministrasi dan <ana"emen e!olah
a. 4apat !oordinasi guru dan !ar/a?an
#. Pelatihan sertiAi!asi
%. 3rganisasi dan !elem#agaan
a. Koordinasi dan pem#uatan usulan peraturan !e /a/asan
#. Penga"uan proposal !emitraan
$. arana dan Prasarana
a. Penger"aan pem#angunan ruang ?a!ase!
#. Penger"aan pem#angunan ruang multimedia
c. Penga"uan penggantian pera#ot rusa!
d. Per#ai!an pera#ot rusa!
e. Pendataan !e#utuhan: pem#uatan dan penga"uan proposal: meleng!api Aasilitas
penun"ang perpusta!aanA. Pendataan !e#utuhan: pem#uatan dan penga"uan proposal: meleng!api sarana
dan prasarana la#. IP
g. Pengadaan 8a# Komputer dan Perleng!apann/a
h. Penga"uan dan pemasangan "aringan internet dan penga?asan penggunaann/a
i. Pelatihan !omputer
". Penga"uan per#ai!an "aringan listri!
!. Per#ai!an "aringan listri!
l. Penga"uan dan pemasangan !omputer dan printer serta pera?atann/a
m. Pendataan: pem#uatan proposal: pencarian dana dan pemenuhan !e#utuhan
sarana !esenian
5. Ketenagaan
a. Pen/usunan program !ehumasan
'$
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 29/43
#. osialisasi pola !er"asama
c. Penga"uan tam#ahan tenaga pendu!ung
*. Pem#ia/aan dan pendanaana. <ening!at!an !ualitas pela/anan se!olah
#. <ening!at!an prestasi sis?a dan se!olah
c. Pem#uatan program !er"asama dengan piha! lain
d. Pening!atan !er"asama dengan sta!eholder
e. <ening!at!an intensitas !omuni!asi dengan sta!eholder
A. Pen/usunan 4KB
g. Pencarian inAormasi pelatihan dan mengi!utserta!an guru dalam pelatihan dan
pening!atan mutu.
h. <ela!u!an pu#li!asi melalui media ceta! dan ele!troni!
. Peserta Didi!
a. Pelatihan materi #agi guru
#. ele!si masu! #agi sis?a #aru
c. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan E3: E atau se"enisn/a
d. <ening!at!an !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan
e. <enga"u!an pening!atan !ese"ahteraan guru !e /a/asan
A. <en/iap!an perang!at tes sele!si masu! /ang #er#o#ot
g. <engi!utserta!an guru dalam pelatihan !ompetensi guru
,. Peran serta <as/ara!at
a. <engundang semua orang tua sis?a
#. <em#entu! pengurus !omite se!olah
c. osialisasi program se!olah
d. <encipta!an hu#ungan /ang harmonis antara !omite dan se!olah
e. <eli#at!an !omite dalam program>program se!olah
A. Pertemuan dengan !omite
g. <en"alin !er"asama dengan lem#aga mas/ara!at
&. 8ing!ungan dan Buda/a e!olah
a. <em#uat pagar se!olah
#. <em#uata taman se!olah
c. <enanam!an !esadaran perlun/a !eterli#atan mas/ara!at dan ?arga se!olah
untu! terciptan/a ling!ungan /ang aman.
E.PENAN22UN2 8A<AB
'5
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 30/43
etelah program dirumus!an: ma!a perlu ditentu!an siapa penanggung "a?a#
program. Penanggung "a?a# program adalah perseorangan /ang ditun"u! untu!
meng!oordinir pela!sanaan program sesuai dengan #idangn/a.
Beri!ut ini !ami urai!an mengenai penanggung "a?a# tiap program se!olah /ang
a!an dila!sana!an-
TABEL PENAN22UN2 8A<AB PRO2RAM
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
1 Pengaturan ?a!tu PK = 7a!ase! Kuri!ulum
' Pem#uatan K(P PK = 7a!ase! Kuri!ulum
% Pem#uatan K(P Kepse! dan PK = = 7a!ase!
Kuri!ulum
$ Pening!atan !ompetensi guru Kepala e!olah dan 7a!ase!
5 Pengadaan #u!u literatur PK !uri!ulum
* Pening!atan !ompetensi guru 7a!ase!
Pening!atan !ompetensi guru Kepala e!olah
, tandar ideal "am menga"ar PK = 7a!ase! Kuri!ulum
& Perluasan perpusta!aan PK = 7a!ase! arana dan !epalaPepusta!aan
10 Penam#ahan #u!u>#u!u /ang menari! PK = 7a!ase! !uri!ulum
11 Penugasan studi literatur di
perpusta!aan
PK = 7a!ase! !esis?aan
1' Pemahaman guru mengenai !eca!apan
hidup mening!at
Kepala e!olah
1% osialisasi peraturan se!olah !epada
guru dan !ar/a?an
Kepse!
1$ Pem#uatan rencana pelatihan Kepse!
15 Pela!sanaan pelatihan sertiAi!asi guru Kepse! dan 7a!ase!
1* Pem#uatan usulan peraturan PK = 7a!ase! Kesis?aan
1 Pem#angunan ruang multimedia PK = 7a!ase! arana
1, Per#ai!an pera#ot rusa! Pengadaan pera#ot pengganti PK = 7a!ase! arana
1& Pendataan pengadaan alat dan #u!u pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan KepalaPepusta!aan
Pem#uatan Proposal pengadaan alat
dan #u!u pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan Kepala
Pepusta!aan
Penga"uan proposal pengadaan alat dan #u!u pepusta!aan
PK = 7a!ase! arana dan KepalaPepusta!aan
Pengadaan Aasilitas penun"ang lainn/a PK = 7a!ase! arana dan Kepala
Pepusta!aan
'*
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 31/43
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
1& Pendataan pengadaan alat dan pra!te!um IP
PK = 7a!ase! arana dan ;uruIP
Pem#uatan Proposal alat dan pra!te!um IP PK = 7a!ase! arana dan ;uruIP
Penga"uan proposal alat dan pra!te!um
IP
PK = 7a!ase! arana dan ;uru
IP
'0 Pengusulan 8a#. Komputer PK = 7a!ase! arana dan ;uru
(IK3<
'1 Pelatihan ;uru Komputer ;uru (IK
'' Penga"uan "aringan internet 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru(IK3<
Pemasangan "aringan internet 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru
(IK3<Penga?asan 7a!ase! Kuri!ulum dan ;uru
(IK3<
'% Pelatihan !omputer untu! guru Kepse! dan ;uru i!om
'$ Penga"uan per#ai!an Jaringan lisri! PK = 7a!ase! arana
Per#ai!an per#ai!an Jaringan lisri! 7a!ase! dan PK arana
'5 Pendataan Komputer dan Printer (2
Penga"uan Komputer dan Printer (2
Pemasangan Komputer dan Printer (2
Pera?atan Komputer danPrinter (2
'* Pendataan sarana !esenian PK=7a!ase! arana dan Pem#inaKesenaian
Pem#uatan proposal PK=7a!ase! arana dan Pem#ina
Kesenaian
Pencarian dana PK=7a!ase! arana dan
Pem#ina Kesenaian
' osialisasi pola !er"asama PK=7a!ase! Humas
', IdentiAi!asi !e#utuhan tenaga pendu!ung
7a!ase! dan PK arana
'& Pening!atan pela/anan se!olah PK=7a!ase! Kesis?aan
%0 Pening!atan prestasi sis?a dan se!olah PK=7a!ase! Kesis?aan dan
Kuri!ulum%1 <em#uat program se!olah /ang
memili!i da/a tari!
Kepse! dan 7a!ase! Kesis?aan
%' <en"alin !er"asama dengan sta!eholder PK=7a!ase! Humas
%% Komuni!asi /ang intensiA dengan
sta!eholder
Kepse!: PK=7a!ase! Humas
%$ Pen/usunan 4KB Kepala se!olah
%5 Pencarian inAormasi pelatihan dan
pening!atan mutu guru.
Kepse!: PK=7a!ase! Kuri!ulum
%* <engi!utserta!an guru dalam pelatihandan pening!atan mutu.
Kepse!: PK=7a!ase! Kuri!ulum
% Pu#li!asi se!olah PK=7a!ase! Huma
%, Pening!atan !ompetensi guru PK=7a!ase! Kuri!u!um
%& istem pen"aringan sis?a #erprestasi PK = 7a!ase! Kesis?aan
$0 Pelatihan mengemas program Kepse! dan PK=7a!ase!
!esis?aan: Komites e!olah
$1 Pening!atan !ualitas #im#ingan dan pen/uluhan PK=7a!ase! Kesis?aan atau
'
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 32/43
NO. PRO2RAM PENAN22UN2 8A<AB
;uru BP
$' Pening!atan !ese"ahteraan guru Kepse! $% <ening!at!an sistem sele!si PB PK Kesis?aan
$$ Pelatihan !ompetensi guru Kepse!
$5 <em#entu! !omite se!olah /ang #aru Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$* osialisasi program se!olah dan peran!omite
Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
<encipta!an hu#ungan /ang harmonis Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
<engi!utserta!an !omite dalammen"alan!an program se!olah
Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$ Pem#entu!an Komite se!olah Kepse! dan PK=7a!ase! Humas
$, Pertemuan dengan !omite se!olah Kepse! dan PK=7a!ase! Humas$& Ker"asama dengan lem#aga mas/ara!at 7a!se! dan PK=7a!ase! Humas
50 Pendataan pemagaran dan pem#uatan
taman se!olah
PK=7a!ase! arana
Pem#uatan proposal pemagaran dan
pem#uatan taman se!olah
PK=7a!ase! arana
Pencarian dana pemagaran dan
pem#uatan taman se!olah
PK=7a!ase! arana
',
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 33/43
BAB 7
8AD<AL PRO2RAM#KE2IATAN TAHUNAN
TAHUN !%"'#!%"(
Jad?al adalah alo!asi ?a!tu suatu program dan !egiatan tertentu /ang a!an
dila!sana!an. (u"uan pen/usunan "ad?al program dan !egiatan ini adalah untu!
mempermudah pela!sana dalam menentu!an urutan !egiatan dan mengatur penggunaansum#erda/a dan dana /ang dimili!i se!olah=madrasah. Dengan demi!ian alur !egiatan
dan !euangan se!olah=madrasah dapat di!ontrol dengan le#ih eAe!tiA. Beri!ut ini !ami
tampil!an "ad?al program=!egiatan tahun '015='01*.
TABEL 8AD<AL PRO2RAM#KE2IATAN TAHUN !%"'#!%"(
NO. SASARAN PRO2RAM
BULAN
= * ) "% "" "! " ! & ' (
1 Do!umen K(P
seluruh mata
pela"aran
Pengaturan ?a!tu
dan penggalangan
dana
' Do!umen K(P
seluruh mata
pela"aran
Pem#uatan K(P
% eluruh guru Pening!atan
!ompetensi guru
$ ;uru tandar ideal "am
menga"ar
5 Perpusta!aan Perluasan
perpusta!aan* ;uru dan sis?a Penugasan studi
literatur di
perpusta!aan
;uru Pelatihan guru
mengenai !eca!apan
hidup
, eluruh guru dan
!ar/a?an
osialisasi peraturan
se!olah !epada guru
dan !ar/a?an
& Proposal pelatihan
guru
Pem#uatan rencana
pelatihan
10 ;uru Pela!sanaan
pelatihan sertiAi!asi
guru
11 2sulan peraturan Pem#uatan usulan
peraturan
1' eluruh guru dan
!ar/a?an
Proposal !emitraan
'&
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 34/43
NO. SASARAN PRO2RAM
BULAN
= * ) "% "" "! " ! & ' (
1% 4uang <ultimedaia Pem#angunan ruang
multimedia1$ Pera#ot Pengadaan pera#ot
pengganti
15 9asilitas penun"ang
perpusta!aan
Pendataan
Pem#uatan Proposal
Penga"uan proposal
Pengadaan Aasilitas
penun"ang
1* arana dan prasarana
la#oratorium IP
Pendataan
Pem#uatan Proposal
Penga"uan proposal
Pengadaan saranadan prasarana
1* arana dan prasarana
la#oratorium 8a#:
Komputer
Pendataan
Pem#uatan Proposal
Penga"uan proposal
Pengadaan sarana
dan prasarana
1& Internet Penga"uan "aringan
internet
'0 Jaringan listri! Penga"uan per#ai!an
'1 Komputer dan printer Pendataan
Penga"uan'% arana !esenian Pendataan
Pem#uatan proposal
'$ ;uru osialisasi pola
!er"asama
'5 (enaga pendu!ung identiAi!asi
!e#utuhan tenaga pendu!ung
'* Pela/anan se!olah Pening!atan
pela/anan se!olah
' Prestasi sis?a Pening!atan prestasi
sis?a dan se!olah
'& ta!eholder <en"alin !er"asamadengan sta!eholder
%0 ta!eholder Komuni!asi /ang
intensiA dengan
sta!eholder
%1 4K Pen/usunan 4K
%' ;uru Pencarian inAormasi
pelatihan dan
pening!atan mutu
guru.
%% ;uru <engi!utserta>!an
guru dalam pelatihan dan
pening!atan mutu.
%$ Promosi e!olah Pu#li!asi se!olah
%5 ;uru Pening!atan
!ompetensi guru
%* is?a istem pen"aringan
sis?a #erprestasi
%0
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 35/43
NO. SASARAN PRO2RAM
BULAN
= * ) "% "" "! " ! & ' (
% ;uru Pelatihan mengemas
program%, ;uru
Pening!atan !ualitas
#im#ingan dan
pen/uluhan
Pening!atan
!ese"ahteraan guru
%& is?a #aru /ang le#ih
#er!ualitas
<ening!at!an
sistem sele!si PB
$0 Komite se!olah <em#entu! !omitese!olah /ang #aru
$1 Komite se!olah osialisasi program
se!olah dan peran
!omite
<encipta!an
hu#ungan /angharmonis
<engi!utserta>!an
!omite dalam
men"alan!an
program se!olah
$' Komite se!olah Pertemuan dengan
!omite se!olah
$% 7arga e!olah Pendataan
pemagaran dan pem#uatan taman
se!olah
Pem#uatan
proposal
pemagaran dan pem#uatan taman
se!olah
Pencarian dana
pemagaran dan pem#uatan taman
se!olah
%1
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 36/43
BAB 7I
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Sekola ! SDIT AL KHOIRI"AH AL HUSNA
Ke#a$a%a& ! S'kaaa
Ka*'+a%e&/Ko%a ! ! SUKA,U-I (dalam rupiah)
PENDAPATAN BELANJA
No.
Uraian Ju!a" No.
Uraian Ju!a"
I. SISA TAHUN LALU I PRO#RAM SEKOLAH
2.1
PengembanganKm!e"en#$ L%&%#an 'b$(a)a(em$) (an nna)a(em$)*
II. PENDAPATAN RUTIN 2.2
Pengembangan S"an(a+I#$
1. ,e&an-a Pegaa$ 2.
Pengembangan S"an(a+
P+#e#2. ,e&an-a ,a+ang 2.
Pengembangan S"an(a+
Pen( (an TenagaKe!en($($)an
,e&an-aPeme&$a+aan
2.5
Pengembangan Sa+ana(an P+a#ana
. ,e&an-a La$nLa$n 2.6
Pengembangan S"an(a+Penge&&aan
III BANTUANOPERASIONA SEKOLAH
2.3
Pengembangan S"an(a+Pemb$a4aan
1. ,OS 2. Pengembangan (anIm!&emen"a#$ S$#"emPen$&a$an
2. Pem(a Kab/K"a
. Pem(a P+$n#$
II BELANJA LAIN
1.1
1.1. ,e&an-a Pegaa$
III BANTUAN
1.2
1.2. ,e&an-a ,a+ang
1. Dana De)n#en"+a#$
1.
1.. ,e&an-aPeme&$a+aan
2. Dana T%ga#Pemban"%an
1.
1.. ,e&an-a La$nLa$n
. Dana A&)a#$ K%#%#
. La$n&a$n
%'
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 37/43
PENDAPATAN BELANJA
No.
Uraian Ju!a" No.
Uraian Ju!a"
PENDAPATAN BELANJA
N
o.
Uraian Ju!a" N
o.
Uraian Ju!a"
I$ SUMBER PENDAPATAN LAIN 1. Dna"%+
2. U#aa Se)&a
. Km$"e
$Si%a L&'i" AnaranTa"un La!u
Ju!a" P&na*a+an Ju!a" B&!an,a Ju!a"D&-%i+
0
RENCANA KE#IATAN DAN AN##ARAN SEKOLAH (RKAS)PERJENIS KE#IATAN
TAHUN PELAJARAN 0/ 1 0/2
NamaSe)&a
7 SDIT A& K$+$4aA& H%#na
De#a /Ke8. 7 Langen#a+$ /
Kab%!a"en 7 S%)ab%m$P+$n#$ 7 ,an"en
T+$%&an 7 I9 II9 III (an I:
S%mbe+(ana
7 ,an"%anO!e+a#$na&Se)&a ',OS*
No.Uru+
No.Ko&
UraianSa+ua
n
Uni+
3o%+
Ju!a" R*.
Tri4u!an
I II III I$
/ 2 5 6 7
/I
PRO#RAMSEKOLAH
/P&n&'ananKo*&+&n%i Lu!u%an
1.1Pen4%#%nan)m!e"en#$)e"%n"a#an m$n$ma&
1.2
Pen4%#%nan )+$"e+$a)ena$)an )e&a#
1.
Pe&a)#anaan U-$ CbaUN
1.Keg$a"an &mba b$(anga)a(em$) / nn
a)a(em$)
1..1
Keg$a"an C&a##mee"$ng
1..2 Keg$a"an &mba O2SN
1.. Keg$a"an Lmba OSN
1.. Keg$a"an ;L2SN
1..5 Keg$a"an &mba PH,N
1..6Keg$a"an Lmba (a&am+ang)a PH,I
%%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 38/43
1.5
<a#a ,$mb$nganPe#e+"a D$($) ,a+%'<,PD,*Pe#an"+en K$&a"Rama(an
1.6
Pe&a-a+an "ambaan
($&%a+ -am menga-a+'b$mbe&* 1 Pe+" = ma!e&
1.3
Keg$a"an e#)%&#e!a)b&a9 &&e49 b%&%"ang)$#9 "en$# me-a(an #$&a"
1.
Keg$a"an e#)%&)e+an$an #e"$a! a+$ -%m>a"
1.?
Keg$a"ane)#"+a)%&$)%&e+!+am%)a
P&n&'anan8uri8u!u 1 KTSP
2.1
Pen4%#%nan!embag$an "%ga# g%+%(an -a(a& !e&a-a+an
2.2
Pen4%#%nan ()%men1 (an 2 KTSP
2.
Pengembangan !+"a9!em$#9 #$&ab%# (anRPP 16 g%+%
P&n&'anan*ro%&%*&'&!a,aran
.1
Penge&&aan )eg$a"anbe&a-a+ menga-a+
.1.1
Pembe&$an a&a"!embe&a-a+an&a+aga 'b&a #e!a)9b&a "en$# (an ))*
.2 P+g+am )e#$#aan
.2.1
Pen4%#%nan !+g+am)e#$#aan
.2.2
Pe&a)#anaan!en(a@"a+an !e#e+"a($($) ba+%
.2.Pe&a)#anaan me$#$"
.2.
Pembe+$an )a#&a+aga bag$ #$#a"$(a) mam!%
.
P+g+amE)#"+a)%+$)%&e+
..1
Pen4%#%nan !+g+ame)#"+a)%+$)%&e+
.
Pengembangan baana-a+ (a&am <<P#e)&a / KK
2
P&n&'anan*&nii8 an
+&naa8&*&nii8an
.1Pe&a"$an "enaga!en($($)
.2
Pe&a"$an)e"a"a%#aaan
5P&n&'anan%arana an*ra%arana
%$
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 39/43
5.1
Penga(aan (anPeme&$a+aan!e+a&a"an )an"+
5.1.1
Pembe&$an 8a"+$(e!+$n"e+ 8ann b&a8)
5.1.2
Pembe&$an 8a"+$(e
!+$n"e+ a+na
5.1.
Pembe&$an a+($#) 200gb
5.1.
Pembe&$an )e4ba+((an m%#e
5.1.5
Pe+ba$)an #!ea)e+a)"$@
5.1.6
Se+$8e !+$n"e+#8anne+ HP
5.2
Peme&$a+aan (an!e+ba$)an ge(%ng
5.2.1
Pe+ba$)an a"a!gen"eng
5.2.2
Pe+ba$)an !$n"% (an
-en(e&a 5.2. Penge8a"an #e)&a
5.2. Pe+ba$)an a&aman &ab
5.2.5
Pe+ba$)an #an$"a#$)ama+ man($ '8*
5.
Peme&$a+aan -a+$ngan&$#"+$)
5..1 ,e&an-a &am!% !$-a+ / "&
5..2 Kabe&
5. Peme&$a+aan mebe&e+
5.5
Pema#angan !a$ngb&8) a&aman
5.6 Pembe&$an (anPema#angan <e#$n
Pm!a A$+ B P$!a P:C
5.3
Penga(aan $n#"a&a#$#a&%+an a$+ "e+
5.
Pen4%#%nan !+g+am#a+ana (an !+a#a+ana
P&n&'anan ani*!&&n+a%iana,&&n %&8o!a"
6.1
Keg$a"an!engembanganmana-emen #e)&a
6.1.1 Pen4%#%nan $#$ m$#$
(an !+& #e)&a
6.1.2
Pen4%#%nan RKAS#e)&a
6.1. Pen4%#%nan RKJ<
6.2
Keg$a"an !enge&&aanPe+)an"+an
6.2.1
Hn+a+$%m!enge&&aan ,OS
6.
Keg$a"an #%!e+$#$a)a(em$) 2 15 g%+%
6P&n&'anan
%+anar *&'ia9aan
3.1Keg$a"an +%ma"angga #e)&a (a4a(an -a#a
3.1.1 Langganan (a4a &$#"+$)
3.1.2
Pembe&$an !%&#am(em $n"e+ne"
3.1.
Langganan #%+a")aba+
%5
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 40/43
7
P&n&'anan ani*!&&n+a%i%i%+& *&ni!aian
.1 Pen4%#%nan )$#$)$#$
.1.1 U&angan a+$an
.1.2U&angan "enga#eme#"e+ 'UTS*
.1.U&angan a)$+#eme#"e+
.2 Pen4%#%nan #a&
.2.1 U&angan a+$an
.2.2U&angan "enga#eme#"e+ 'UTS*
.2.U&angan a)$+#eme#"e+
. Pe&a)#anaan !en$&a$an
..1 U&angan a+$an
..2U&angan "enga#eme#"e+ 'UTS*
..U&angan a)$+#eme#"e+
..U&angan )ena$)an)e&a#
..5 U-$an Se)&a 'US*
. T$n(a) &an-%" a#$&!en$&a$an
..1Reme($a& (an!enga4aan
NON PRO#RAMSEKOLAH
./B&!an,a *&a4aiNon PNS
2.1.1Hn+a+$%m g%+% TKS +ang
2.1.2
Hn+a+$%m PTT +ang
.B&!an,a 'aran"a'i% *a8ai
../B&!an,a A!a+ Tu!i%Kan+or
H:S 0 g+am
Ke+"a# b%+am
Penga!%# $"eba+(
S!$(& $"e ba+(
Re& #!$(& $"eba+(
T$n"a )m!%"e+ (a"a!+$n" b&a8)
T$n"a )m!%"e+ (a"a!+$n" a+na
Ke+"a# -$&$(
P&a#"$) -$&$(
La)ban
Pen#$& 2 , Penga!%# 2 ,
,a) #"em!e&
T$n"a #"em!e&
Lem )e+"a#
Penga(aan b%)% &ege+
Penga(aan agen(a)e&a#
Penga(aan b%)%
%*
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 41/43
a(m$n$#"+a#$ g%+%
,%)% $nen"a+$#
,%)% $n(%) #$#a
,%)% )&a!e+
,%)% @&$ be#a+
;$&e b
Pa!an (a"a
S"a!&e+
T$!e
<a! )e+"a#
<a! #ne& e)"e+
..
B&!an,a *&ran8o:a+&r&i an '&na*o% !ainn9a
<a"e+e$ 000
<a"e+e$ 6000
,%)% !a-a)
..
B&!an,a A!a+K&'&r%i"an an'a"an *&'&r%i"
Ke#e(
Tng #am!a
#a!% $n-%)
A&a" !e&
Embe+
!embe&$an ge&a# )a8a
Se+)an #am!a
..2B&!an,a a8ananan inuan
I#$ %&ang a%a ga&n
A%a ge&a#
K!$
%&a
Te 8e&%!
<$e $n#"an
Sna8) +a!a"
.B&!an,a C&+a8 anP&nanaan
2..1 Ce"a) banne+ PS,
2..2Ce"a) banne+ #e)&ag+a"$#
2.. Ce"a) )! am!&!
2.. Ce"a) )! #%+a"
2..5Penggan(aan ab#en#$g%+%
2..6
Penggan(aan!e+ang)a"!embe&a-a+an
2..3
,$a4a !enggan(aan
!+g+am #e)&a
2..
Penggan(aan (anPen-$&$(an &a!+an,OS
.2B&!an,a *&r,a!ananina%
2..1
Pe+-a&an ($na# (a&am(ae+a
2..2 Pe+-a&an ($na# &%a+
%
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 42/43
(ae+a
2.. D$)&a" )e &%a+ (ae+a
2..
T+an#!+"a#$ <<P9+)#! (&&
2..5
T+an#!+"a#$ ($)&a"
)e"a"a%#aaan
2..6
T+an#!+"a#$ )m!e"$#$&mba #$#a
2..3
Pe&a"$an )e!a&a#e)&a
2..
T+an#!+"a#$ !en8a$+anb#
2..?
T+an#!+"a#$ !e&a!+anb#
.5 B&!an,a Moa!
2.5.1 Penga(aan b%)% ,SE
2.5.2Pembe&$an a&a"
)e#en$an g$"a+
2.5.
Penga(aan LCDmn$"+ )m!%"e+
2.5.Pembe&$an US,m(em
JUMLAH
BAB 7II
PENUTUP
Program=!egiatan /ang telah !ami susun dan !ami rencana!an di a?al tahun:
telah !ami usaha!an untu! dapat terrealisasi sesuai dengan /ang !ami harap!an. !an
tetapi semuan/a tentu tida! a!an #er"alan dengan mudah dan mulus sesuai !einginan.
Pada pela!sanaann/a di lapangan #an/a! ditemu!an !endala #ai! /ang #ersiAat te!nis
maupun non te!nis. da !alan/a program /ang telah direncana!an untu! terrealisasi
pada tahun pertama: tern/ata !ondisin/a #ertola! #ela!ang dengan /ang diharap!an:
sehingga dengan #er#agai pertim#angan a!hirn/a program=!egiatan terse#ut harus !ami
tunda pela!sanaann/a.
%,
7/17/2019 Rks - Rkts (Tahunan ) Sdit Al Khoiriyah
http://slidepdf.com/reader/full/rks-rkts-tahunan-sdit-al-khoiriyah 43/43
Demi!ian "uga untu! program=!egiatan /ang se#enarn/a oleh !ami se#agai piha!
se!olah telah direncana!an di tahun !e>dua: !e>tiga atau !e>empat: tern/ata realisasin/a
#er"alan le#ih cepat dari /ang diharap!an /aitu pada tahun pertama.
elain di!arena!an !ondisi dan hal>hal lainn/a #ai! /ang #ersiAat te!nis maupun
non te!nis /ang !ami temui di lapangan: "uga !arena program=!egiatan /ang a!an !ami
la!sana!an tida! terlepas dari !e#eradaan !ami se#agai se!olah /ang #erdiri di #a?ah
naungan /a/asan: sehingga ter!adang piha! /a/asan mempun/ai rencana lain dalam hal
/ang #er!aitan dengan program=!egiatan se!olah. Hampir semua program /ang !ami
prioritas!an dapat terla!sana: !ecuali #e#erapa program seperti perluasan perpusta!aan:
pem#angunan ruang multimedia: pem#entu!an !omite se!olah /ang #aru dan #e#erapa
program=!egiatan /ang s!alan/a !ecil tern/ata #elum dapat terla!sana pada tahun pertama.
emuan/a itu tida! men"adi masalah #esar /ang dapat mengganggu !iner"a
se!olah !ami: #ah!an !ami dapat men"adi!ann/a se#agai suatu pela"aran #agi !ami agar
pada perencanaan program=!egiatan #eri!utn/a antara !ami se#agai piha! se!olah
dengan piha! /a/asan #isa #er"alan secara serasi dan sinergis. Dan !ami men/adarai
#ah?a apa /ang direncana!an tida! harus selalu terla!sana sesuai dengan "ad?al /ang
telah !ami susun. 4encana program=!egiatan /ang !ami susun #erguna dalam
mem#eri!an petun"u! dan penuntun #agi !ami dalam men"alan!an program=!egiatan di
se!olah !ami. ehingga !e mana arah se!olah ini a!an melang!ah: #isa terarah dengan
"elas.