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— Ciencias— Tecnología— Ingeniería— Matemáticas— TIC y programación
LEGO® MINDSTORMS® Education: primeros pasos
¿Por qué adquirirlo?• Ofreceunasoportunidadesmulticurriculares
fantásticasenciencias,tecno-ingenieríaymatemáticas.
•Programaciónsencillabasadaeniconos,iniciorápidoyevoluciónhaciaprogramasmáscomplejos.
•Elregistrodedatospermiteunusoamplio.•Eleducadorsobrerobotspermitealos
estudiantesempezarsindemora.Seincluyen46guíaseducativas.
•Lospaquetescomplementariosofrecenunsinfíndeoportunidades.
•Losestudiantesdesarrollansuspropiassolucionesaproblemasrealesmediantelaselección,construcción,ensayoyevaluación.
LEGO® MINDSTORMS® Education: primeros pasos
Pedidos: Tel +34 934 143 581 | [email protected] | www.ro-botica.com
LEGO® MINDSTORMS® EducationKits de iniciación 8+
Todolonecesarioparainiciarlaactividadenelaula.EstoskitscontienenelkitbásicodeLEGO®MINDSTORMS®Education,elsoftwareNXTv.2.1(conregistrodedatos)deLEGO®MINDSTORMS®Educationyuncargadorparalapilarecargable.SiseutilizaelsoftwareNXTenmásdeunordenador,sedeberáobtenerunalicenciaporvolumen.
Elregistrodedatospermiteampliarlaaplicaciónavariosramoscientíficosymatemáticosmediantelaconexióndetodoslossensoresincluidos,paraluegopredecir,registraryanalizarlosdatosobtenidos.
Kit de iniciación2-3 estudiantes
Paquete para grupos8 estudiantes
Paquete para media clase16 estudiantes
Paquete para clase completa30 estudiantes
1 1 0 1
4 1 1 4
8 1 1 8
15 1 1 15
EMPEZAR CON…
PAQUETESPARA EL AULA
Kit básico deLEGO® MINDSTORMS®
Education9797
Software NXT paraLEGO® MINDSTORMS®
2000080
Licencia por volumendel software NXT para LEGO® MINDSTORMS®
2000078
Cargador paraLEGO® MINDSTORMS®
Education8887
INCLUYE CAJA DEALMACENAMIENTO
Curriculum Links – Science, Maths, D&T and ICT¡Grandes promociones con regalos! Equipamientos de Aula
LEGO,ellogotipodeLEGO,MINDSTORMSyellogotipodeMINDSTORMSsonmarcascomercialesdeLEGOGroup.©2012TheLEGOGroup.Loscoloresydiseñosdecorativosdeloselementospuedenvariar.
Aula Robótica NXT Completa 20-30 alumnos
“Upgrade” Desafío de la Ciudad Ecológica LEGO
“Upgrade” Energías renovables
Aula para extraescolares / taller de robótica 12-20 alumnos
Esteconjunto,contienetodoelmaterialnecesarioparaequipar10puestosdetrabajoenunaulaotallerderobóticapara20/30alumnos.Trabajopara10gruposde2-3alumnos.
• 9+1x9797kitbásicoLEGOMindstormsEducationNXT2.1(1cajaderegalo).
• 2x9695cajasderecursos817piezasderegalo.• 5x8887cargador10VDCbaterías.• 1x2000080NXT-G2.1softwareenespañol1puesto.• 1x2000078NXTlicenciadecentro.
Tandemdeequipodeconstruccióndemaquetasparalosretos,alfombrillasdeentre-namientoycompeticiónyconjuntodeactividadesconsolucionesparaelprofesor.
• 1X9594setDesafíodelaCiudadEcológicaLEGO.• 1X2009594conjuntodeactividades.
Tandemdeequipodeenergiasrenovablesyconjuntodeactividadespara4gruposdetrabajo.CompatibleconNXT.
• 4x9688equipodeenergíasrenovables.• 1X2009688CDdeacividadesderegalo.
OfertapackauladeRobóticaconDesafíodelaCiudadEcológicaLEGOyrobots.Trabajopara4gruposde3-5alumnos.
• 1X9594setElDesafíodelaCiudadEcológicaLEGO.• 1X2009594conjuntodeactividadesparaDesafíodela
CiudadEcológicaLEGOderegalo.• 4x9797kitbásicoLEGOMindstormsEducationNXT2.1.• 2x8887cargador10VDCbaterías.
Ref. 9010* Antes 1.632€ PVP 1.505€
Ref. 9013* Antes 1.421€ PVP 1.505€
*Serequiere1x2000080NXT-G2.1softwareenespañolobienalgúnotroprogramacomoLabviewparaMindstorms,RobotC,Matlab.Consultaropciones.
Ref. 9012 Antes 3.845€ PVP 3.350€
Ref. 9016 Antes 296€ PVP 265€
Ref. 9017 Antes 545€ PVP 480€
Paraaquelloscentrosquedeseanincorporarelaula-tallerderobóticadeformacurricularoqueyadisponenderobotsyquierenampliarsudotación.
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“Upgrade” Taller a aula de robótica
Ahorra 127€
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Ahorre 65€
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MINDSTORMSMINDSTORMSMINDSTORMS
LEGO® MINDSTORMS® Education es un recurso ideal para el programa curricular. Los estudiantes se zambullirán en el mundo de las ciencias, matemáticas, tecnología, TIC e ingeniería al tiempo que desarrollan aptitudes fundamentales como el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y la resolución de problemas. Inspire a los innovadores del futuro con un programa curricular ligado a situaciones vida real.
¡INCLUYE 46
GUÍAS INICIALES!
LEGO®MINDSTORMS®Educationcuentaconunmóduloeducadorsobrerobotsquepermiteponermanosalaobraenmenosde45minutos.Estafuncióneducadora,quecontiene46módulos,estimulalaconfianzaenlaconstrucción,laprogramaciónbásicayavanzada,yelregistrodedatos,todoelloatendiendoadiversosaspectosdelprogramadeestudios.
Educador sobre robots para el inicio rápido
PRESENTACIÓN DEL DESAFÍOPresenteeldesafíoasusestudiantesconunabreveanimaciónparainteresarloseneltema.
GUÍA DE CONSTRUCCIÓNLasguíaspasoapasofacilitanlaconstrucciónrápidaparaquelosestudiantespuedanvercobrarvidasuscreaciones.
GUÍA DE PROGRAMACIÓNElsoftwareconlafunción“arrastrarycolocar”ylaguíafácilsirvendeintroducciónalaprogramaciónparatodoelprogramadeestudios.
Ejemplo de actividad: localizar una grieta en un tubo
Pedidos: Tel +34 934 143 581 | [email protected] | www.ro-botica.com Pedidos: Tel +34 934 143 581 | [email protected] | www.ro-botica.comPedidos: Tel +34 934 143 581 | [email protected] | www.ro-botica.com
Estalecciónpartedeltrabajorealizadoatravésdelmóduloeducadorsobrerobotsyvinculaalosestudiantesconunasituacióndelavidarealquedebenresolver.
Abarcaaspectoscomomedición,proporciones,linealidad,programación,trabajoenequipo,comunicación,resolucióndeproblemasyregistrodedatos.
1. CONECTARTratedistintassituacionesoexperienciasderoturadetuberías.—¿Quésucedeconlostubossubterráneosqueserompen?—¿Sabemoscuálessonlascausas?—¿Quéclasedecosaspuedenobstruiruntubo?—¿Cómosearreglanlastuberíasrotas?—Simuleunmundoenqueunrobotlocalizalasroturasdeuntubo.¿Puede ayudar a Nico, el ingeniero de LEGO, a localizar las grietas?
2. CONSTRUIRUtilicelaguíadeconstrucciónquefiguraenelejercicio43deleducadorsobrerobots(“inspecciónmóvil”)paraconstruirelrobotdeinspección.Atendiendoalosdistintosnivelesdecompetencia,losestudiantesrealizaránunadelasactividadessiguientes.
DESAFÍO 1Utilizarelsensordeluzparalocalizarlagrietayhacersonarunaalarma.
DESAFÍO 2Elequipodebeutilizarlafunciónderegistrodedatosdelsoftwarepararegistrarlosnivelesdeluzyasídetectarsiexistealgunagrieta.
JUEGOS INICIALESEN LA CONTRATAPA
LEGO® MINDSTORMS® Education: primeros pasos
3. CONSIDERARAhoraquehemosconstruidoelmodeloylohemosprogramadoparaidentificarunproblema,¿cómolocalizamosconexactitudlasgrietasdelatubería?
—Medimosladistanciaquerecorreelrobotconunasolarotación—CalculamoslacircunferenciaAñadimosunaseriededatosderotaciónalprograma.Elgráficodeberíamostrardoslíneasdedatos:elniveldeluzylarotación.
Paralocalizarlagrieta,utilizamoslaherramientaanalíticaparamedirellugarexactodondesereducenlosnivelesdeluzenrelaciónconlacantidadderotacionesrecorridas.
4. CONTINUAR—¿Cuáleselproblemaquepuedesurgiralenviarunrobotpor
unatubería?—¿Quépodemoshacerparamejorarlaseguridaddenuestros
robots?Utilizandosensoresparadetectarpeligrosyreaccionar,diseñemosyconstruyamosunrobotquenosevayaaquedaratascado.
INCLUYE
REGISTRO DE DATOS
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3. CONSIDERARAhoraquehemosconstruidoelmodeloylohemosprogramadoparaidentificarunproblema,¿cómolocalizamosconexactitudlasgrietasdelatubería?
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