RPP azas kontinuitas

8/18/2019 RPP azas kontinuitas

1/14

Andrie Fahtur Rahman (1132070007)

RENCANA PELAKSAANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidian ! SMA 2 "am#un $tara

Mata Pe%a&aran ! Fi'ia

Ke%a'Seme'ter ! *1

Peminatan ! M+*PA

Materi ! F%uida ,inami'

Su# Materi ! Per'amaan K-ntinuita'

A%-a'i .atu ! 1 / 30 menit

Kompetensi Inti

1; Menhaati dan menama%an a&aran aama an dianutna

2; Menhaati dan menama%an eri%au &u&ur di'i%in tanun&a4a# edu%i (-t-n r--n er&a'ama t-%eran damai) 'antun re'-n'i5

dan r-+ati5 dan menun&uan 'ia 'e#aai #aian dari '-%u'i ata' #er#aai erma'a%ahan da%am #erintera'i 'e6ara e5eti5 denan

%inunan '-'ia% dan a%am 'erta da%am menematan diri 'e#aai 6erminan #an'a da%am erau%an dunia

3; Memahami meneraan menana%i'i' dan menea%ua'i enetahuan 5atua% -n'etua% r-'edura% dan meta-niti5 #erda'aran ra'a

inin tahuna tentan i%mu enetahuan ten-%-i 'eni #udaa dan humani-ra denan 4a4a'an emanu'iaan e#an'aan enearaan

dan erada#an terait ene#a# 5en-mena dan e&adian 'erta meneraan enetahuan r-'edura% ada #idan a&ian an 'e'i5i 'e'uai

denan #aat dan minatna untu meme6ahan ma'a%ah

4; Men-%ah mena%ar mena&i dan men6ita da%am ranah -nret dan ranah a#'tra terait denan enem#anan dari an die%a&arina di

'e-%ah 'e6ara mandiri 'erta #ertinda 'e6ara e5eti5 dan reati5 dan mamu menunaan met-da 'e'uai aidah ei%muan


2/14

Kompetensi Dasar

1.1; Bertam#ah eimananna denan menadari hu#unan eteraturan dan -m%e'ita'

a%am dan &aad raa terhada e#e'aran "uhan an men6itaanna

2.1; Menun&uan eri%au i%miah (memi%ii ra'a inin tahu8 -#&eti58 &u&ur8 te%iti8 6ermat8teun8 hati+hati8 #ertanun &a4a#8 ter#ua8 riti'8 reati58 in-ati5 dan edu%i

%inunan) da%am atiita' 'ehari+hari 'e#aai 4u&ud im%ementa'i 'ia da%am

me%auan er6-#aan dan #erdi'u'i

2.2; Menharai er&a indiidu dan e%-m- da%am atiita' 'ehari+hari 'e#aai 4u&ud

im%ementa'i me%a'anaan er6-#aan dan me%a-ran ha'i% er6-#aan

397 Meneraan rin'i 5%uida dinami da%am ten-%-i

:97 Mem-di5ia'i ideaa'an r-e 'ederhana an meneraan rin'i dinamia 5%uida

Indikator

3.7.1; Men&e%a'an areteri'ti Per'amaan -ntinuita'

3.7.2; Menana%i'i' rin'i er'amaan -ntinuita' ada 5%uida dinami da%am ehiduan

'ehari hari

Tujuan Pembelajaran

"u&uan em#e%a&aran ini me%a%ui r-'e' menamati menana menumu%an in5-rma'i

mena'-'ia'i dan men-munia'ian9 Si'4a ter'e#ut daat men6aai tu&uan em#e%a&aran9

"u&uan em#e%a&aran antara %ain!

1; ,enan menamati anima'i 'i'4a daat men&e%a'an arateri'ti tentan er'amaan

-ntinuita'

2; ,enan me%auan di'u'i e%-m- 'i'4a daat mem5-rmu%a'ian er'amaan

-ntinuita' dan menana%i'i' rin'i er'amaan -ntinuita' da%am ehiduan 'ehari+hari

Materi Ajar

1; Per'amaan -ntinuita'

Metode Pembelajaran

1; Pendeatan em#e%a&aran ! Pendeatan Sainti5i

2; M-de% em#e%a&aran ! ,ire6t in'tru6ti-n (,*)

3; Met-de em#e%a&aran ! a9 ,i'u'i e%-m-

#9 Pre'enta'i


3/14

69 Penua'an

Media dan Sumber Pembelajaran

1; Media

a; Lat-b; LC, Pr-&e6t-r

c; Anima'i

2; Bahan a&ar

a; Buu A&ar Fi'ia *

b; Re5eren'i %ain an re%ean


4/14

*nternetKegiatan Pembelajaran (30 menit)

; Pendahuluan ( menit)

Kegiatan !uru Kegiatan Peseta didik Pengelompokkan Sis"a Alokasi "aktu

;uru mem#erian 'a%am dan menun&u etua e%a'

untu memimin d-a #er'ama

Pe'erta didi men&a4a# 'a%am dan #erd-a

'e#e%um em#e%a&aran dimu%ai

K%a'ia% < menit

;uru mem#erian aer'e'i tentan em#e%a&aran

an 'udah die%a&ari

Pe'erta didi men&a4a# aer'e'i an

di#erian -%eh uru

;uru mem#erian m-tia'i eada Pe'erta didi

denan mena&uan ertanaan ! = Aa an ter&adi

etia a%iran air an di'e%an u&unna ditean> =

Pe'erta didi men&a4a# ertanaan uru

denan antu'ia

;uru mem#erian en&e%a'an tentan tu&uan

em#e%a&aran an aan di6aai hari ini

Pe'erta didi mendenaran uru dan

men6atat tu&uan em#e%a&aran an aan

di6aai

; Kegiatan Inti (#0 menit)

Mengamati


;uru mem#erian erintah eada e'erta didi

untu mem#uat e%-m- an terdiri dari 3+: -ran

Pe'erta didi mem#uat e%-m- an terdiri

dari 3+: -ran dan dudu denan

e%-m-na

K%a'ia% 3 menit


5/14

;uru memer%ihatan anima'i tentan er'amaan

-ntinuita' dan mem#erian erintah eada e'erta

didi untu menamati anima'i ter'e#ut

Pe'erta didi menamati anima'i tentan

er'amaan -ntinuita'Ke%-m-

Menan$a


;uru mem#erian e'ematan eada e'erta didi

untu mena&uan ertanaan terait ha'i%

enamatan tentan anima'i er'amaan -ntinuita'

an #eraitan denan 5at-r an memenaruhi

a%iran air dan eneraanna

Pe'erta didi mem#uat ertanaan an

#eraitan denan 5at-r an memenaruhi

a%iran air dan eneraanna

Ke%-m- 3 menit

;uru memi%ih ertanaan an ditu%i'an -%eh

e'erta didi untu di6ari eme6ahan ma'a%ahna

dan menu%i' ertanaan an dia&uan -%eh 'i'4a di

aantu%i'

Pe'erta didi meneaati ertanaan an

dii%ih -%eh uru untu di6ari eme6ahan

ma'a%ahna

Mengeksplorasi


;uru mem#erian in'tru'i eada e'erta didi

untu men6ari &a4a#an dari ertanaan an di

aantu%i'

Pe'erta didi #erdi'u'i denan teman

'ee%-m-na

Ke%-m- < menit

;uru mem#erian LKS dan #ahan a&ar tentan

er'amaan -ntinuita' eada e'erta didi

Pe'erta didi mener&aan LKS dan men6ari

in5-rma'i dari #ahan a&ar an di#erian -%eh

uru


6/14

;uru mem#erian in'tru'i untu men6ari in5-rma'i

tida hana dari #uu dan #ahan a&ar tetai &ua #i'a

dari internet atau #ahan a&ar an %ain

Pe'erta didi men6ari in5-rma'i dari 'um#er

%ain untu memeruat &a4a#anna

Mengasosiasikan


;uru menuruh Pe'erta didi mendi'u'ian

in5-rma'i an didaat denan teman

'ee%-m-na

Pe'erta didi mendi'u'ian in5-rma'i an

didaat denan teman 'ee%-m-na

Ke%-m- < menit

;uru menuruh Pe'erta didi menimu%an ha'i%

di'u'ina dan menu%i' e'imu%anna di LKS an

di#erian uru

Pe'erta didi menu'un ha'i% di'u'i an

#eraitan denan er'amaan -ntinuita' dan

menimu%an ha'i% di'u'i di LKSMengkomunikasikan


;uru mem#erian in'tru'i eada ma'in+ma'in

e%-m- untu memre'enta'ian ha'i% di'u'i di

dean e%a'

Pe'erta didi memre'enta'ian ha'i% di'u'i

tentan er'amaan -ntinuita' di dean e%a'Ke%-m- : menit

; Penutup ( menit)


;uru menin'tru'ian eada e'erta didi untu

menumu%an %a-ran an te%ah di#uat

Pe'erta didi menumu%an %a-ran ha'i%

di'u'iKe%-m-

< menit

;uru mem#erian e'ematan eada 'i'4a untu

menimu%an ha'i% em#e%a&aran hari ini

Pe'erta didi menimu%an ha'i%

em#e%a&aran

*ndiidua%


7/14

;uru mem#erian tua' rumah tentan er'amaan

-ntinuita'

Pe'erta didi menerima tua' rumah an

di#erian uru

K%a'ia%;uru menin5-rma'ian ren6ana eiatan

em#e%a&aran untu ertemuan #eriutna

Pe'erta didi men6atat ren6ana eiatan

em#e%a&aran #eriutna

;uru menutu em#e%a&aran denan #erd-a #er'ama Pe'erta didi #erd-a #er'ama uru


8/14

Penilian

1; Meani'me dan r-'edur

Peni%aian di%auan dari r-'e' dan ha'i%9 Peni%aian r-'e' dia%auan me%a%ui

-#'era'i er&a e%-m- iner&a re'enta'i dan %a-ran tertu%i'9 Sedanan eni%aian ha'i% di%auan me%a%ui te' tertu%i'

2; A'e dan *n'trumen eni%aian

*n'trumen ?#'era'i menunaan %em#ar enamatan denan 5-u' utama ada

atiita' da%am e%-m- edi'i%inan dan er&a'ama


9/14

*n'trumen iner&a re'enta'i menunaan em#ar enamatan denan 5-u' utama ada atiita' eran 'erta ua%ita' i'ua% re'enta'i dan i'i

re'enta'i%ampiran

a; Lem#ar ?#'era'i dan iner&a re'enta'i

LEMBAR PEN;AMA"AN ?BSER@AS*

,AN K*NERJA PRESEN"AS*

Mata Pe%a&aran ! Fi'iaKe%a'Pr-ram ! *M+*PA

K-meten'i ! K, 397

N- Nama Si'4a

?#'era'i Kiner&a Pre'enta'iLa-ran LKS Jm%

S-r Ni%ai

Atiita' ,i'i%in Ker&a'ama Peran @i'ua% *'i Si'tematia data Ja4a#an ertanaan

(1) (2) (3) (:) (


10/14

b; Lem#ar Ru#ri

Ru#ri "inatan

:A 3B 2C 1,

Ati5ita'

,aat #ereran 'anat

ati5 da%am r-'e'

eiatan em#e%a&aran

,aat #ereran ati5 da%am

r-'e' eiatan

em#e%a&aran

,aat uran ati5 da%am

r-'e' eiatan

em#e%a&aran

,aat tida ati5 da%am r-'e'

eiatan em#e%a&aran

,i'i%in

Sanat ,i'i%in 'aat

r-'e' eiatan ratium

,i'i%in 'aat r-'e' eiatan

ratium

Kuran di'i%%in 'aat r-'e'

eiatan ratium

"ida di'i%in 'aat r-'e'

eiatan ratium

Ker&a'ama

,aat #eer&a'ama

denan 'anat#ai

etia #erada da%am

e%-m-

,aat #eer&a'ama denan

#ai etia #erada da%am

e%-m-

Kuran #eer&a'ama etia

#erada da%am e%-m-

"ida daat #eer&a'ama

etia da%am e%-m-

Peran

,aat #ereran denan

#ai dan #enar 'aat

me%auan re'enta'i di

dean e%a'

,aat #ereran #ai 'aat


dean e%a'

Cuu memi%ii eran 'aat


dean e%a'

"ida #ereran 'ama 'ea%i

'aat me%auan re'enta'i di

dean e%a'

@i'ua%@i'ua% re'enta'i 'anat

menari untu di tin&au

@i'ua% re'enta'i menari

untu ditin&au

@i'ua% re'enta'i 6uu


@i'ua% re'enta'i tida


*'i

*'i dari re'enta'i #au'

dan 'e'uai denan

huum an #er%au

*'i dari re'enta'i 'e'uai

denan huum an #er%au

*'i dari re'enta'i ada

#e#eraa an 'e'uai denan

huum an #er%au

*'i dari re'enta'i tida 'e'uai

denan huum an #er%au

Si'tematia data Si'tematia data 'anat

teat dan mudah untu

Si'tematia data teat tai

aa 'u'ah untu me%ihat

Si'tematia 6uu teat dan

aa 'u'ah untu me%ihat

Si'tematia data tida teat

dan 'u'ah untu mei%hat data


11/14

me%ihat data ter'e#ut data ter'e#ut data ter'e#ut ter'e#ut

Ja4a#an ertanaan

Ja4a#an ertanaan di

&a4a# denan #enar dan

teat

Ja4a#an ertanaan di &a4a#

denan #enar dan ada 'ediit

an 'a%ah


denan diana #enar dan

ada ertanaan an di

&a4a# 'a%ah


'a%ah


12/14

&ahan Ajar

Per'amaan K-ntinuita'

Pada 'aat Anda aan menemr-tan air denan menunaan 'e%an Anda aan

me%ihat 5en-mena 5i'ia an aneh tai nata9 Ketia %u#an 'e%an dien6et maa air an

e%uar aan menemuh %inta'an an 6uu &auh9 Se#a%ina etia 'e%an diem#a%ian

'eerti 'emu%a maa &ara an6aran air aan #eruran9 Fen-mena 5i'ia ter'e#ut daat

di&e%a'an denan meme%a&ari #aha'an tentan er'amaan -ntinuita' #eriut9

Per'amaan -ntinuita' menhu#unan e6eatan 5%uida di 'uatu temat denan temat

%ain9 Se#e%um menurunan hu#unan ini Anda haru' memahami #e#eraa i'ti%ah da%am

a%iran 5%uida9 ;ari' a%ir ('tream %ine) dide5ini'ian 'e#aai %inta'an a%iran 5%uida idea% (a%iran

%una)9 ;ari' 'inun di 'uatu titi ada ari' a%ir menataan arah e6eatan 5%uida9 ;ari'

a%ir tida ada an #er-t-nan 'atu 'ama %ain9 "a#un air meruaan umu%an dari ari'+

ari' a%ir9 Pada ta#un a%ir 5%uida ma'u dan e%uar me%a%ui mu%ut+mu%ut ta#un9 F%uida tida

#-%eh ma'u dari 'i'i ta#un arena daat mene#a#an ter&adina er-t-nan ari'+ari'

a%ir9 Per-t-nan ini aan mene#a#an a%iran tida %una %ai

Mi'a% terdaat 'uatu ta#un a%ir 'eerti tama ada ;am#ar diata'9 Air ma'u dari

u&un iri denan e 6eatan v1 dan e%uar di u&un anan denan e6eatan v29 Jia

e6eatan 5%uida -n'tan maa da%am intera% 4atu t 5%uida te%ah menemuh &ara ' D v1

/ t9 Jia %ua' enaman ta#un iri A1 maa ma''a ada daerah an dia'ir ada%ah!

∆ m1= ρ1 A1 ∆ s1= ρ1 A1 v1 ∆ t 1

,emiian &ua untu 5%uida an ter%eta di u&un anan ta#un ma''ana ada

daerah an diar'ir ada%ah !

∆ m2

= ρ2

A2

∆ s2

= ρ2

A2

v2

∆ t 2


13/14

Karena a%iranna %una ( steady) dan ma''a -n'tan maa ma''a an ma'u

enaman A1 haru' 'ama denan ma''a an ma'u enaman A29 ?%eh arena itu

er'amanna men&adi!

∆ m1=∆ m1

ρ1 A

1v1∆t

1= ρ

2 A

2v2∆t

2

ρ1 A1 v1= ρ2 A2 v2

Per'amaan di ata' diena% denan nama persamaan kontinuitas9 Karena 5%uida

in-nre'i#e% (ma''a &eni'na tida #eru#ah) maa er'amaan men&adi!

A1 v1= A2 v2

Menurut er'amaan -ntinuita' era%ian %ua' enaman dan e6eatan 5%uida

ada 'etia titi 'ean&an 'uatu ta#un a%ir ada%ah -n'tan9 Per'amaan di ata' menun&uan

#ah4a e6eatan 5%uida #eruran etia me%e4ati ia %e#ar dan #ertam#ah etia

me%e4ati ia 'emit9 *tu%ah 'e#a#na etia -ran #ererahu di'e#uah 'unai aan

mera'aan aru' #ertam#ah dera' etia 'unai menemit9

Pera%ian antara %ua' enaman dan -%ume 5%uida (A v) dinamaan %a&u a%iran atau

5%u' -%ume (dimen'ina -%ume4atu)9 Bana -ran mene#ut ini denan de#it (Q D

&um%ah 5%uida an mena%ir %e4at 'uatu enaman tia deti)9 Se6ara matemati' daat

ditu%i':

Q= A x v=V

t

denan V menataan -%ume 5%uida an mena%ir da%am 4atu t 9

Peneraan er'amaan -ntinuita'!

+ u&un 'e%an emadam e#aaran an #erenaman e6i%9

+ menemitan u&un 'e%an 'aat meniram tanaman9

+ ia a%iran air ada PL"A #erenaman e6i% 'e#aai enera tur#in9


14/14

%embar Kerja Sis"a

Persamaan Kontinuitas

Ke%-m- !

An-ta Ke%-m- !

Ke%a' !

Petan$aan

"u%i'an ertanaan an te%ah di'eaati -%eh uru dan e'erta didi999999999999999999999999999999999999

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

'umusan Masalah

Rumu'an ma'a%ah dari ertanaan diata'

1; 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

2; 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

3; 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

Cari%ah in5-rma'i terait erma'a%ahan an dirumu'an dari #ahan a&ar an

di'uuhan dan dari #er#aai 'um#er %ain9 Kemudian di'u'ian dan tu%i'an e'imu%an

an daat a%ian rumu'an dari erma'a%ahan an dirumu'an

Kesimpulan

Ke'imu%an an ami daat dari ha'i% di'u'i ada%ah 999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

Documents

RPP azas kontinuitas