RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan: SMPKelas/Semester: VII/GanjilMata Pelajaran:
Seni Budaya (Musik) Materi
:Komponen Notasi BalokAlokasi Waktu:2x 40 (1 xPertemuan)
Kurikulum
: 2013A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnyaKI 2 :Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, asa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi
internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Kl 3 :Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
technologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit
(menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dansumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.B. KOMPETENSI DASAR
1.1.Menerima, menanggapi bentuk dari Komponen Notasi Balok
sebagai bentuk rasa cinta terhadap seni dan terhadap anugerah
Tuhan.2.1.Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui
aktivitas berkesenian.
3.1.Memahami Komponen Notasi Balok dan menuliskannya serta
langkah-langkah pembentukannya.C.
INDIKATORPEMBELAJARAN1.Menunjukkan sikap ingin tahu, peduli dan
bertanggung jawab2.Mengetahui bentuk dari Komponen Notasi Balok dan
langkah-langkah pembentukan Notasi Balok.D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar, peserta didikmampu:
1.Memahami bentuk dari Komponen Notasi Balok 2.Memahami
langkah-langkah membentuk Notasi Balok. E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Komponen Notasi Balok F.METODE PEMBELAJARANModel pembelajaran
Penemuan (DiscoveryLearning).
G.KEGIATAN PEMBELAJARAN1.Kegiatan Pendahuluan (10 menit):
- Refreshing (Senam Otak)- Absensi- Menyampaikan tujuan
pembelajaran2. Kegiatan inti (40 menit)
Kegiatan inti pembelajaran, peserta didik bersama dengan guru
dapat melakukan aktifitas sbb :a.Memahami bentuk dari Komponen
Notasi Balokb. Menyebutkanlangkah-langkah membentuk Notasi Balokc.
Guru mengamati aktifitas peserta didik dan melakukan penilaian.3.
Kegiatan Penutup (5 menit)a.Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik menanyakan materi yang telah disampaikanb.Guru memberikan
kesimpulan dan tugas kepada peserta didik.G. ALAT DAN SUMBER
BELAJAR1. Alat
:
Laptop
Speaker
Slide (In Fokus)
White Board/Papan Tulis
Spidol Hitam/Warna/Kapur
Penghapus White Board
Gitar Akustik
2. Sumber Belajar : Buku Panduan : Pita Hotma Dameria Silitonga,
2014. Teori Musik. Medan: Unimed Press. Universitas Negeri Medan.H.
EVALUASI PEMBELAJARANBentuk Tes: Tes tulisanPertanyaan :1. Sebutkan
Bentuk-bentuk dari Notasi Balok!
2. Bentuklah Notasi Balok dengan tanda kunci G dan F serta
Variasikanlah sesuai dengan bagian-bagian dari Notasi Balok!
LEMBAR PENILAIAN
NAMA:
NIS
:
KELAS:
FORMAT PENILAIANNOSkor mentah perolehan (a)Skor mentah Maksimum
(b)Bobot soal skor Butir (c)Nilai tiap soal
140505050
240505050
Keterangan: Nilai tiap soal=a/bxc
Skor butir soal=80/10x100%=80 Jadi nilai siswa dalam indikator
ini adalah 80LEMBAR PENILAIAN SIKAP
Nama : .......................
NIS : .........................
Kelas : .......................
PETUNJUK:
Berilah tanda(v)pada kolom yang sesuai!
NOINDIKATOR PENGAMATANYaTidak
1Jujur
2Tanggung jawab
3Toleransi
4Peduli
5Percaya diri
Medan, 07 Mei 2015Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru Pamong Mahasiswa Calon Guru
(Nama) (Nama) Kiki FrinandoNIP..... NIP.... NIM. 2123140037
