RPP Silabus MTK Bangun Datar dan Bangun Ruang Kls IV Smt 2.pdf

7/22/2019 RPP Silabus MTK Bangun Datar dan Bangun Ruang Kls IV Smt 2.pdf

1/4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : .........................

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/semester : IV (Empat) / 2 (dua)

Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

B. Kompetensi Dasar8.3 Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris

C. Tujuan Pembelajaran**Peserta didik dapat :

Mengelompokkan dan memberi contoh bangundatar yang simetris dan tidak simetris Mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris Membuat bangun-bangun datar yang simetris

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline), Rasa hormat dan perhatian(respect ),Tekun (diligence) dan Tanggung jawab

(responsibility)


2/4

Mengelompokkan dan memberi contoh bangun datar yang simetris dan tidaksimetris

Mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris Membuat bangun-bangun datar yang simetris Tanya jawab

KonfirmasiDalam kegiatan konfirmasi, guru:

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

Memberikan latihan soal Memberikan soal Pekerjaan Rumah Menutup pelajaran

G. Alat/Bahan dan Sumber Belajar Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk Sekolah Dasar Kelas 4, Matematika SD untuk Kelas IV 4B,

H. PenilaianIndikator Pencapaian

Kompetensi

Teknik

Penilaian

Bentuk

InstrumenInstrumen/ Soal

o Mengelompokkan dan T gas Laporan o Men eb tkan contoh bang n


3/4

PERFORMANSINo. Aspek Kriteria Skor

1.

2.

Pengetahuan

Sikap

* Pengetahuan

* kadang-kadang Pengetahuan

* tidak Pengetahuan

* Sikap

* kadang-kadang Sikap

* tidak Sikap

4

2

1

4

2

1

Lembar Penilaian

No Nama SiswaPerforman

ProdukJumlah

SkorNilai

Pengetahuan Sikap

1.

2.

3.4.

CATATAN :

Ni lai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat peni laian KKM maka diadakan Remedial.

20


4/4

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ............... ...

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : IV / 2 (dua)

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok dan

Uraian

Materi

Pengalaman Belajar

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber/

Bahan/ AlatJenis

Tagihan

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

8.3 Mengidentifi-

kasi benda-

benda dan

bangun datar

simetris

Geometri dan

Pengukuran Mengelompokkan dan

memberi contoh bangundatar

yang simetris dan tidak

simetris

Mengidentifikasi ciri bangundatar yang simetris

Membuat bangun-bangundatar yang simetris

Mengelompokkan danmemberi contoh

bangundatar yang

simetris dan tidak

simetris

Mengidentifikasi ciribangun datar yang

simetris

Membuat bangun-bangun datar yang

simetris

Tugas Individu

dan Kelompok

Laporan

buku

pekerjaan

rumah

1. Sebutkancontoh bangun

datar yang

simetris!

2. Jelaskan ciri-ciri bangundatar yang

simetris!

3. Gambarlah 5bangun datar

yang simetris

2 x 35

menit

Sumber:

Buku

MATEMATIKA

4B

Alat:

Buku

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence) dan Tanggung jawab ( responsibility )

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD Pegadingan 06

(...............................................)

NIP.

........, ................................. 20......

Guru Kelas IV

(...............................................)

NIP.

Documents

RPP Silabus MTK Bangun Datar dan Bangun Ruang Kls IV Smt 2.pdf