RPP TIK SMP Kls 8 Semester 1.doc

7/26/2019 RPP TIK SMP Kls 8 Semester 1.doc

1/14

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Ciawi

Mata Pelajaran : eknologi !n"orma#i $an Kom%nika#iKela#& #eme#ter : '!!! & 1 ( #at% )

Aloka#i akt% : * Pertem%an (+ * ,- menit)

Stan$ar Kom.eten#i : 1/Mengg%nakan Perangkat l%nak .engolah kata %nt%k men0ajikanin"orma#i

Kom.eten#i a#ar : 1/1 Mengi$enti"ika#i men% .a$a ikon .a$a .erangkat l%nak

.engolah kata/

1/ %j%an .em2elajaran/

Peserta didik mampu:

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi mouse.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar dengan menggunakan fungsi

mouse .

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar dengan menggunakan fungsi

keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan fungsi

mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan

menggunakan fungsi keyboard.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi

keyboard

Bekerja dengan 3ermat&teliti

4/ Materi Pem2elajaran

Cara mengg%nakan men% $an ikon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada standar menu pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing pengolah kata

/ Meto$e Pem2elajaran Pendekatan model CTL dan life skills

,/ Langkah langkah kegiatan .em2elajaran

1. Kegiatan pendahuluan

apresiasi dan motivasi :

- Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon dan menu

- Menyampaikan tujuan pembelajaran

(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas : ketelitian dan rasa ingin tahu)

2. Kegiatan inti

Eksplorasi

RPP TIK SMP Kelas VIII Ridwan

Khoerudin, SE


2/14

Dalam kegiatan eksplorasi guru!

peserta didik dapat Mengamati menu dan ikon yang terdapat di program pengolah kata

melibatkan peserta didik se"ara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran# dan

memfasilitasi peserta didik melakukan per"obaan di laboratorium studio atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru!

membiasakan peserta didik memba"a dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas Peserta

didik membentuk kelompok diskusi

Mempraktikkan "ara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

Mengindentifikasi "ara menggunakan menu dan ikon pada standard menu pengolah kata

Mengindentifikasi "ara menggunakan menu dan ikon pada forming menu pengolah kata

Mengindentifikasi memggunakan menu dan ikon pada menu drawing pengolah kata

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru! $uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

$uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan

penguatan dan penyimpulan

(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas : kreatifitas, ketelitian, pantang menyerah,dankecermatan)

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup guru!

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah kata

(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas : kreatifitas, ketelitian, kecermatan danpengetahuan)

5/ S%m2er Belajar

Kom.%ter6 2%k% .aket6 lem2ar kerja6 ma## me$ia6 t%tor #e2a0a

+/ Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

!n$ikator Pen3a.aian Kom.eten#i

Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men Mengidentifikasi menu dan

ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan

ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu danikon pada formatting menu

Tes praktik%kinerja&



Tesidentifikasi

Tesidentifikasi

Tesidentifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan namaperintah menu dan ikon pada menubar'

Tunjukkanlah dan sebutkan namaperintah menu dan ikon pada toolbarstandard'

Tunjukkanlah dan sebutkan nama

perintah menu dan ikon pada toolbarformatting'


Khoerudin, SE


3/14


Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men

Mengindentifikasi menu dan

ikon pada toolbar drawing


Tesidentifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan namaperintah menu dan ikon pada toolbardrawing'

(ubrik )ji Prosedur

!n#tr%menSkala K%antati"

Nilai

7(Jml/Skor& 4)*1--8

* + ,

Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakanfungsi mouse pada

Bar menu

, tandard menu

+ /ormatting menu

* Drawing menu


0 Bar menu

1 tandard menu

2 /ormating menu

3 Drawing menu

J%mlah

Mengetah%i6

Ke.ala SMP Negeri 1 Ciawi

Ciawi6 J%li 4-14

9%r% Ma.el !K


Khoerudin, SE

Kriteria Penilaian:

1. Nilai 4 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 4 menu dan ikon pokok dengan menggunakan

fungsi mouse.


fungsi mouse.

3. Nilai 2 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 2 menu dan ikon pokok dengan menggunakanfungsi mous.


fungsi mouse.


4/14

/ Ra3hmat M%l0ana6 S/P$

N!P/ 196003161981031008

Ri$wan Khoer%$in6 SE


Khoerudin, SE


5/14


(RPP)


Mata Pelajaran : eknologi !n"orma#i $an Kom%nika#i

Kela#& #eme#ter : '!!! & 1 ( #at% )Aloka#i akt% : * .ertem%an (+ * ,- menit)

Stan$ar Kom.eten#i : 1/ Mengg%nakan Perangkat l%nak .engolah kata %nt%k men0ajikan in"orma#i

Kom.eten#i a#ar : 1/4 Menjela#kan "%ng#i men% $an ikon .a$a .rogram .engolah kata/

1/ %j%an .em2elajaran/


Menjelaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada standar menu serta menjelaskan fungsi

Menjelaskan letak menu dan ikon pada formating menu serta menjelaskan fungsi.

Menjelaskan letak menu dan ikon pada drawing menu serta menjelaskan fungsi




/ungsi menu dan ikon pada menu bar

/ungsi menu dan ikon pada standar menu

/ungsi menu dan ikon pada formatting menu

/ungsi menu dan ikon pada drawing menu

/ Meto$e Pem2elajaran

Pendekatan model CTL dan life skill




Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang nama perintah ikon dan menu

Menyampaikan tujuan pembelajaran

(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas : ketelitian, dan rasa ingin tahu)

2. Kegiatan inti

Eksplorasi


peserta didik dapat Menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar.



Elaborasi




peserta didik dapat Menjelaskan "ara penggunaan menu dan ikon pada standar bar

peserta didik dapat Menjelaskan kan "ara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.


Khoerudin, SE


6/14

peserta didik dapat Menjelaskan "ara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru!

$uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa $uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan



3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

5/ S%m2er Belajar

4omputer buku paket lembar kerja mass media

+/ Penilaian



Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men

Menjelaskan menu dan ikon

pada menu bar


pada toolbar standard


pada toolbar formatting


pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

)raian

)raian

)raian

)raian

5elaskan fungsi dari menu Edit padamenu bar!

5elaskan fungsi dari ikon Paste padatoolbar standard'

5elaskan fungsi dari ikon bold padatoolbar formatting'

5elaskan fungsi dari ikon Text oxpadatoolbar drawing'

(ubrik uji prosedur

!n#tr%menSkala k%antati"

Nilai

7(jml/Skor& 4)*1-8

* + ,

Menggunakan menu dan ikon pokok dendanmenggunakan fungsi mouse pada

Bar menu

, tandard menu


Khoerudin, SE


7/14

+ /ormatting menu

* Drawing menu

Menggunakan menu dan ikon pokok denganmenggunakan fungsi mouse pada

0 Bar menu

1 tandard menu

2 /ormating menu

3 Drawing menu

5umlah

Kriteria Penilaian:

. 6ilai * ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya * menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

,. 6ilai + ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya + menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

+. 6ilai , ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya , menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimous.

*. 6ilai ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

Mengetah%i6



N!P/ 196003161981031008

Ciawi6 J%li 4-14

9%r% Ma.el !K

Ri$wan Khoer%$in6 SE


Khoerudin, SE


8/14


(RPP)


Mata Pelajaran : eknologi !n"orma#i $an Kom%nika#iKela#& #eme#ter : '!!! & 1 ( #at% )

Aloka#i akt% : * Pertem%an (+ * ,- menit)

Stan$ar Kom.eten#i : 1/ Mengg%nakan Perangkat l%nak .engolah kata %nt%k men0ajikanin"orma#i

Kom.eten#i a#ar : 1/ Mengg%nakan men% $an ikon .okok .a$a .erangkat l%nak.engolah kata

1 %j%an .em2elajaran/


Menggunakan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada standar menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi Menggunakan letak menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi.

Menggunakan letak menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata serta menjelaskan fungsi




/ungsi menu dan ikon pada menu bar pengolah kata

/ungsi menu dan ikon pada standar menu pengolah kata

/ungsi menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata

/ungsi menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata

/ Meto$e Pem2elajaran

Pendekatan model CTL dan life skill




Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang nama perintah ikon dan menu


(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas :ketelitian,dan rasa ingin tahu)

2. Kegiatan inti

Eksplorasi


peserta didik dapat Menggunakan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar.

pengolah kata



Elaborasi



Khoerudin, SE


9/14



Menggunakan "ara penggunaan menu dan ikon pada standar bar pengolah kata

Menggunakan "ara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu. pengolah kata

Menggunakan "ara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu. pengolah kata

KonfirmasiDalam kegiatan konfirmasi guru!

$uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa



3. Kegiatan Penutup



Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata


5/ S%m2er Belajar

4omputer buku paket lembar kerja mass media

+/ Penilaian



Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men

Menggunakan menu dan ikonpada menu bar

Menggunakan menu dan ikon

pada toolbar standard


pada toolbar formatting


pada toolbar drawing





Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah "ara menggunakanmenu dan ikon pokok pada pada menubar'

Praktikkanlah "ara menggunakanmenu dan ikon pokok pada padatoolbar standard'

Praktikkanlah

"ara menggunakan menu dan ikonpokok pada pada toolbar formatting'

Praktikkanlah "ara menggunakanmenu dan ikon pokok pada padatoolbar drawing'


Khoerudin, SE


10/14

(ubrik uji prosedur

!n#tr%menSkala k%antati"

Nilai

7(jml/Skor& 4)*1-8

* + ,

Menggunakan menu dan ikon pokok dendan menggunakanfungsi mouse pada

Bar menu

, tandard menu+ /ormatting menu

* Drawing menu


0 Bar menu

1 tandard menu

2 /ormating menu

3 Drawing menu

5umlah

Kriteria Penilaian:

. 6ilai * ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya * menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

,. 6ilai + ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya + menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

+. 6ilai , ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya , menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimous.

*. 6ilai ! 5ika mampu menunjukkan sedikitnya menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsimouse.

Mengetah%i6



N!P/ 1;+--1+1;


11/14


Khoerudin, SE


12/14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )


Mata Pelajaran : eknologi !n"ormatika an Kom%nika#i

Kela# & Seme#ter : '!!! ( $ela.an ) & 1 ( Sat% )Aloka#i akt% : = * Pertem%an (1, > ,- menit)

Stan$ar Kom.eten#i : 1/ Mengg%nakan .erangkat l%nak .engolah kata %nt%k men0ajikanin"orma#i

Kom.eten#i a#ar : 1/, Mem2%at $ok%men .engolah kata #e$erhana

1/ %j%an Pem2elajaran

Peserta didik mampu :

Membuat Dokumen baru

Membuat Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks

Mengedit Dokumen yang telah kamu buat dengan "ara menghapus. Menyalin data dan

menambahkan teks Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu

buat

Membuat dokumen pengolah kata dengan menyisipkan obyek "lip art dan word art

Membuat dokumen pengolah kata

Berkerja dengan 3ermat $an teliti


Cara menggunakan menu dan ikon

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

/ Meto$e Pem2elajaranPendekatan model CTL dan life skiil

,/ Langkah?langkah Kegiatan Pem2elajaran

Pertemuan I, II, III & IV

1. Kegiatan Pendahuluan


Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon dan menu


(nilai yang ditanamkan pada kegiatan diatas :ketelitian,dan rasa ingin tahu)

2. Kegiatan nti Eksplorasi


peserta didik dapat Membuat dokumen pengolah kata sederhana



Elaborasi




peserta didik dapat Membuat dokumen baru

peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris


Khoerudin, SE


13/14

peserta didik dapat Meletakkan kata

peserta didik dapat Mengatur tampilan border

peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris

peserta didik dapat Menyisipkan objek

peserta didik dapat Mengatur format halaman

peserta didik dapat Mengunakan rumus dan fungsi

peserta didik dapat Men"etak dokumen atau berkas

peserta didik dapat Mengatur halaman

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru!

$uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa



3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup guru!

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan

Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program pengolah kata


5/ S%m2er Belajar

4omputer buku paket lembar kerja

+/ Penilaian



Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men

Membuat dokumen baru

Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek






Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru'

Buatlah dokumen pengolah katadengan melakukan format teks'

7ditlah dokumen yang telah kamu buat

dengan "ara menghapus menyalindata dan menambahkan teks'

Lakukanlah pengaturan paragrafterhadap dokumen pengolah katayang telah kamu buat'

Buatlah dokumen pengolah katadengan menyipsikan objek Clip 8rt dan9ord8rt'

Buatlah dokumen pengolah katadengan melakukan pengaturan


Khoerudin, SE


14/14


Penilaian

eknik Bent%k

!n#tr%men

Contoh

!n#tr%men

Mengatur format :alaman

Men"etak dokumen;berkas



halaman''

Cetaklah dokumen yang telah kamubuat dengan ukuran kertas folio'

R%2rik %ji .ro#e$%r

!n$ikator Pen3a.aian Kom.eten#iSkala k%antitati" Nilai

7(jml/#kor&,-)*1--8, 4 1. Membuat dokumen yang baru

,. Membuat dan melakukan format teks

+. Menghapus data

*. Menyalin data

0. Menambah data

1.Melakukan pengaturan paragraph terhadapdokumen

2.Membuat dokumen dengan menyisipkanClip 8rt

3.Membuat dokumen dengan menyisipkan9ord 8rt

Documents

RPP TIK SMP Kls 8 Semester 1.doc