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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Generalidades del curso Fecha: 2 de febrero al 15 de febrero
Nombre del curso: Algebra lineal (E-Learning)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad individual P/
máxima Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realizar un cuadro sinóptico de la agenda del
curso para reconocer cada una de las
actividades del curso, fechas de entrega y entornos en las que se realizarán.
Los campos del cuadro sinóptico cumple con los
criterios estipulados en la guía
Aunque el estudiante presenta el cuadro sinóptico, no se
identifican los campos con claridad, de acuerdo a los parámetros de la guía.
No se presenta el cuadro sinóptico
5
(5 Puntos) (3 Puntos) ( 0 Puntos)
Construir un cuadro de reconocimiento de
actores en el que deben colocar en la primera
columna el nombre de cada uno de los
participantes del grupo, en la segunda columna
rol que desempeñará durante el período, en la tercera columna correo electrónico y skype (si
tiene cuenta) y la última columna programa de
estudio
Se identifican claramente TODOS los campos solicitados en la tabla de reconocimiento de actores
Aunque el estudiante presenta el cuadro de reconocimiento de actores, éste no contiene TODOS los
campos solicitados
No presenta el cuadro de reconocimiento de actores.
5
(5 Puntos) (3 Puntos) ( 0 Puntos)
Redactar en un párrafo de máximo 10
renglones expresar la importancia del Algebra
lineal en su programa profesional.
El párrafo cumple con los aspectos solicitados en la guía.
Aunque el estudiante realizo el párrafo solicitado, lo expresado en él no tiene relación con lo solicitado en la
guía.
Él estudiante no presentó el párrafo solicitado.
5
(5 Puntos) (3 Puntos) ( 0 Puntos)
Participación individual del estudiante en el
foro.
El estudiante participó de forma pertinente con la
actividad.
El estudiante participó en el foro, pero no dio respuesta a
los mensajes de sus compañeros, o la única participación
fue subir el trabajo.
El estudiante nunca participó en el foro.
6
(6 Puntos) (3 Puntos) ( 0 Puntos)
Estructura del informe
El documento presenta una excelente estructura.
Aunque el documento presenta una estructura base carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
(portada, introducción, conclusiones)
El estudiante no tuvo en cuenta las normas propuestas para la construcción del trabajo.
4
(4 Puntos) (2 Puntos) (0 Puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO INDIVIDUAL 25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Trabajo colaborativo Unidad 1:Vectores, matrices y determinantes Fecha: 16 de febrero al 16 de marzo
Nombre del curso: Algebra lineal (E-Learning)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad individual P/
máxima Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación individual en el foro, eligiendo el
rol a desempeñar.
El estudiante participó en el foro eligiendo el rol a
desempeñar
Aunque participa en el foro no desempeña el
rol elegido
No participó en el foro eligiendo el rol.
5
(5 Puntos) (3 Puntos) (0 Puntos)
Presentar en el foro el problema elegido
resuelto.
Presentó en el foro el problema elegido resuelto
correctamente
Presenta en el foro el problema resuelto, sin
embargo el resultado no es el correcto
No resuelve el problema.
10
(10 Puntos) (5 Puntos) (0 Puntos)
Realimentación de los aportes de sus
compañeros.
De acuerdo a las participaciones de sus compañeros, realimenta los aportes realizados por cada uno de
ellos, con mínimo 3 aportes
Aunque realimenta los aportes de los compañeros solo realiza un aporte
No realizó ningún aporte para realimentar a los compañeros.
10
(10 Puntos) (5 Puntos) (0 Puntos)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad grupal
Valoración alta Valoración media Valoración baja
Desarrollo punto 1 Se resolvió el problema adecuadamente con el procedimiento adecuado
Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias.
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 18
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 2
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 18
(18 Puntos) ( 12 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 3
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado,
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 18
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 4
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 20
(20 Puntos) ( 15 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 5
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 18
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Estructura del informe
El documento presenta una excelente estructura.
Contiene portada, introducción, conclusiones y bibliografía.
Aunque el documento presenta una estructura
base carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
(portada, introducción, conclusiones)
El estudiante no tuvo en cuenta las normas propuestas
para la construcción del trabajo 8
(8 Puntos) ( 6Puntos) (0Puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 1 125
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Trabajo colaborativo Unidad 2 : Sistemas Lineales de Ecuaciones, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales Fecha: 17 de marzo al 17 de abril
Nombre del curso: Algebra lineal (E-Learning)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad individual P/
máxima Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación individual en el foro, eligiendo el
rol a desempeñar.
El estudiante participó en el foro eligiendo el rol a
desempeñar
Aunque participa en el foro no desempeña el
rol elegido
No participó en el foro eligiendo el rol.
5
(5 Puntos) (3 Puntos) (0 Puntos)
Presentar en el foro el problema elegido
resuelto.
Presentó en el foro el problema elegido resuelto
correctamente
Presenta en el foro el problema resuelto, sin
embargo el resultado no es el correcto
No resuelve el problema.
10
(10 Puntos) (5 Puntos) (0 Puntos)
Realimentación de los aportes de sus
compañeros.
De acuerdo a las participaciones de sus compañeros, realimenta los aportes realizados por cada uno de
ellos, con mínimo 3 aportes
Aunque realimenta los aportes de los compañeros solo realiza un aporte
No realizó ningún aporte para realimentar a los compañeros.
10
(10 Puntos) (5 Puntos) (0 Puntos)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad grupal
Valoración alta Valoración media Valoración baja
Desarrollo punto 1 Se resolvió el problema adecuadamente con el procedimiento adecuado
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias.
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 20
(20 Puntos) ( 1 5Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 2
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 18
(18 Puntos) ( 12 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 3
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado,
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 18
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 4
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 18
(18 Puntos) ( 12 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 5
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 18
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Estructura del informe
El documento presenta una excelente estructura.
Contiene portada, introducción, conclusiones y bibliografía.
Aunque el documento presenta una estructura
base carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
(portada, introducción, conclusiones)
El estudiante no tuvo en cuenta las normas propuestas
para la construcción del trabajo 8
(Hasta puntos) (Hasta puntos) (Hasta puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 1 125
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rúbrica de evaluación
Trabajo colaborativo Unidad 3: Espacios vectoriales Fecha: 18 de abril al 11 de mayo
Nombre del curso: Algebra lineal (E-Learning)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad individual P/
máxima Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación individual en el foro, eligiendo el
rol a desempeñar.
El estudiante participó en el foro eligiendo el rol a
desempeñar
Aunque participa en el foro no desempeña el
rol elegido
No participó en el foro eligiendo el rol.
6
(6 Puntos) (3 Puntos) (0 Puntos)
Presentar en el foro el problema elegido
resuelto.
Presentó en el foro el problema elegido resuelto
correctamente
Presenta en el foro el problema resuelto, sin
embargo el resultado no es el correcto
No resuelve el problema.
7
(7 Puntos) (4 Puntos) (0 Puntos)
Realimentación de los aportes de sus
compañeros.
De acuerdo a las participaciones de sus compañeros, realimenta los aportes realizados por cada uno de
ellos, con mínimo 3 aportes
Aunque realimenta los aportes de los compañeros solo realiza un aporte
No realizó ningún aporte para realimentar a los compañeros.
7
(7 Puntos) (4 Puntos) (0 Puntos)
Aspectos evaluados Criterios de desempeño de la actividad grupal 20
Valoración alta Valoración media Valoración baja
Desarrollo punto 1 Se resolvió el problema adecuadamente con el procedimiento adecuado
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias.
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 15
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 2
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 15
(18 Puntos) ( 12 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 3
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado,
Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 15
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 4
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el
procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema
presentado. 15
(20 Puntos) ( 15 Puntos) (0Puntos)
Desarrollo punto 5
Se resolvió el problema adecuadamente con el
procedimiento adecuado Aunque se resuelve el problema propuesto, el procedimiento presenta falencias
El trabajo no da respuesta adecuada al problema presentado. 15
(18 Puntos) ( 1 2Puntos) (0Puntos)
Estructura del informe
El documento presenta una excelente estructura.
Contiene portada, introducción, conclusiones y bibliografía.
Aunque el documento presenta una estructura
base carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
(portada, introducción, conclusiones)
El estudiante no tuvo en cuenta las normas propuestas
para la construcción del trabajo 5
(5 Puntos) (3 Puntos) (0 Puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 1 100
