Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Érvelési és meggyőzési készségek
6. óra
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/
Meggyőzéstechnikai alapvetések
Az attitűdök
Az attitűdök megváltoztatása
Feldolgozási módok
Alapos (szisztematikus) feldolgozás
Felszínes (heurisztikus) feldolgozás
Érzelmek szerepe a meggyőzésben
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Meggyőzéstechnikai alapvetések
A szociálpszichológia egyik alaptézise, hogy a fejünkben lévő kognitív, affektív és viselkedéses ismeretek kapcsolatban állnak egymással.
Attitűd: viszonyulás, egy kognitív reprezentáció, ami összegzi egy attitűdtárggyal kapcsolatos (kognitív, affektív és viselkedéses) értékeléseinket.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Meggyőzéstechnikai alapvetések
Azt a valamit/valakit, amiről attitűddel rendelkezünk, attitűdtárgynak nevezzük.
Ez lehet egy tárgy, esemény, ötlet, személy (akár mi magunk is), lényegében bármi.
Egy attitűd értékelési dimenziói:
pozitív/semleges/negatív
intenzitással bír
Az attitűd fogalma többek között az irracionális döntések és a racionális döntésekben jelenlévő irracionális összetevő magyarázatát teszi lehetővé.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Meggyőzéstechnikai alapvetések
Az attitűdök ugyanakkor három, egymással ugyanakkor szorosan összefüggő aspektusra oszthatóak fel:
Megismerésbeli (kognitív): A tárgyra vonatkozó ismeretek, hiedelmek, vélekedések, elképzelések
Érzelmi (affektív): A kedvelés és nem kedvelés értékelő viszonyulásai
Cselekvéses (konatív): Viselkedési szándékok és cselekvési tendenciák
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Az attitűd aspektusai
Attitűdtárgy: UFO
Érzelmi (affektív) aspektus: Nem szeretem az ufókat, szorongok már attól is, ha rájuk gondolok,
összecsinálom magam, ha meglátok egyet.
Megismerésbeli (kognitív) aspektus: Az ufók fején antennák vannak, amik segítségével a gondolataimban
olvasnak.
Cselekvéses (konatív) aspektus: Ha meglátok egy ufót, elszaladok.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Az attitűdök funkciói
Az attitűd szervezi, strukturálja tapasztalatainkat:
az attitűdtárgyakat jelentéssel látja el
konzisztens, relatív stabil, kiszámítható, várakozásoknak megfelelő világot biztosít
Lehetséges, hogy ugyanazt a dolgot/eseményt két eltérő hallgatóság alapvetően különbözőnek láthatja: meglévő attitűdjeink kihatnak arra, hogy mit és hogyan látunk a világból.
Az attitűdök befolyásolják, hogy: a kommunikációs relációrendszerben az üzenetek mely részeire fogunk
odafigyelni, melyiket fogjuk megérteni, feldolgozni és elfogadni.
a tapasztalatainkat hogyan értelmezzük.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Példa: Győztes-vesztes népszavazás
„Ez ám a népszavazás! Nincs vesztese, csak győztese van. De aztán tényleg mindenki, s így egyben mindenki vesztese is.”
Zárug Péter Farkas, Mandiner http://migracio.mandiner.hu/cikk/20161005_zarug_peter_farkas_gyoztesvesztes_nepszavazas
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Az attitűdök funkciói
A legtöbb tárggyal kapcsolatban több oldalról kapunk információkat.
Elképzelhető, hogy az attitűdök aspektusai ellentmondanak egymásnak.
pl.: a véradás fontosnak tartjuk, de nem bírjuk a vér látványát.
Mindamellett általában konzisztenciára törekszünk és jobbára világos iránnyal rendelkező, egyértelmű attitűdjeink vannak.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Az attitűdök funkciói
Az egyes attitűdtárgyakhoz kapcsolódó tartalmak részben függetlenek egymástól.
A különböző tárgyakkal kapcsolatos attitűdjeink egymásnak tartalmilag ellentmondhatnak. Ha ezzel szembesülünk, igyekszünk feloldani a feszültséget
Az attitűdök konzisztenciája annak köszönhető, hogy
információbázisunk általában egyoldalú
a különböző információkhoz eltérő súlyokat rendelünk (befogadhatóság, kiugróság)
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Az attitűdök funkciói
Társas funkció:
Minden társadalmi csoport rendelkezik attitűdökkel és ennek függvényében értékeli az embereket.
Ezek átvétele a beilleszkedést, bekerülést, bennmaradást segíti.
Az ember eleve hajlamos csoportokhoz tartozni.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Az attitűdök funkciói
Az attitűd egyúttal értékkifejező, önkifejező eszköz:
az adott attitűddel, attitűdtárggyal megmutatjuk magunkat
gyakran identitásunk része az attitűd
önmegerősítő szerepe is lehet
nem feltétlen verbális
Én-védő funkció:
önbecsülés megvédése, önigazolás
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Önkifejezés, én-védés
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Önkifejezés, én-védés
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Attitűdök és meggyőzés
A meggyőzés célja lehet:
Egy attitűd intenzitásának változtatása
Egy attitűd irányának megváltoztatása (+, -)
Egy új attitűd kialakítása a célszemélyben.
egy attitűd megváltoztatására irányuló törekvés indulhat mind az affektív, mind a kognitív, mind a konatív összetevő irányából, de ezek mindig hatással vannak egymásra.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Lehetséges válaszok sikeres meggyőzés esetén
Cselekvéses válasz: a kampány eredményeként a választók a megfelelő helyre teszik az ikszet.
Megismerésbeli válasz: a kampány eredményeképpen a választók fel tudják idézni a költségvetés sarokszámait és a kocsmai, valamint családi vitákban érvként tudják használni.
Érzelmi válasz: a kampány eredményeként a választók bizonyos csoportokkal és attitűdtárgyakkal kapcsolatban érzelmeket fejlesztenek ki. Egyes politikusokat, intézményeket megutálnak, másokat esetleg megkedvelnek.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Az attitűdváltozás elérésének módjai
Az attitűd megváltoztatása egy döntés meghozatalának eredményeként adódik.
Hogyan hozzuk meg ezt a döntést ?
Kognitív út
Felületes (heurisztikus)
Alapos (szisztematikus)
Érzelmi út
klasszikus kondicionálás
kognitív disszonancia
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Döntési helyzet
A döntés a racionális döntéselmélet szerint
valamilyen cél elérése érdekében kidolgozott, a helyzet által meghatározott cselekvési vagy belső feldolgozási alternatívák közötti választás.
A kérdés megfogalmazható így:
„Milyen attitűdöt alakítsak ki X tárggyal kapcsolatban?”
Ez a „döntés” gyakran nem tudatos folyamat!
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Döntési helyzet
Az attitűdváltozás két kognitív módon történhet.:
1. Felületes/heurisztikus feldolgozáson keresztül
heurisztikákon (korábban megszerzett tapasztalatok felhasználásán) alapul
„irracionális döntéseknek” szokták nevezni
mégis a legtöbb döntésünk ezen alapul
2. Szisztematikus feldolgozáson keresztül
racionális döntés
kalkuláció és mérlegelés előzi meg
felülbecsüljük, hogy hányszor döntünk így
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Döntési helyzet 1. Felületes (heurisztikus)
feldolgozás A heurisztikák ökölszabályok,
amelyek a döntések meghozatalában segítenek
Gyors, kevés feldolgozási kapacitást igényel
Csekély következtetési mélység
Az ezen az úton elérhető attitűdváltozás is sekély és múlandó
A döntéshozatalnak ez a formája az, amit „irracionális”-nak szoktunk nevezni
2. Alapos (szisztematikus) feldolgozás Lassú és sok feldolgozási
kapacitást, koncentrációt igényel (pl.: sakk)
Következtetések mélyebb kibontása
Az ezen az úton elérhető attitűdváltozás erős és tartós
A döntéshozatalnak ez a formája az, amit „racionális”-nak szoktunk nevezni
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Erősség, hatásosság Többféle értelemben
beszélhetünk arról, hogy egy érv jó.
1. Hatásos: Vagyis akkor jó egy érv, ha meggyőz bennünket az adott álláspont igazságáról, ha sikerül rávennie minket arra, hogy elfogadjuk az adott állítást.
2. Erős: Ha további állítások megalapozzák, megfelelően megindokolják a védeni kívánt álláspontot. Vagyis ha ezekből a további állításokból tényleg jogosan lehet a védeni kívánt álláspontra következtetni.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2016/2017/1.
Hatásosság, erősség
1. Hatásos: Vagyis akkor jó egy érv, ha
meggyőz bennünket az adott álláspont igazságáról, ha sikerül rávennie minket arra, hogy elfogadjuk az adott állítást.
2. Erős: Ha további állítások
megalapozzák, megfelelően megindokolják a védeni kívánt álláspontot. Vagyis ha ezekből a további állításokból tényleg jogosan lehet a védeni kívánt álláspontra következtetni.
Szisztematikus, heurisztikus
1. Heurisztikus: Gyors, kevés feldolgozási
kapacitást igényel
Csekély következtetési mélység
2. Szisztematikus: Lassú és sok feldolgozási
kapacitást, koncentrációt igényel (pl. sakk)
Következtetések mélyebb kibontása
Vegyük észre a párhuzamot!
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2016/2017/1.
A felületes feldolgozás eszközei Szakértői heurisztika
A kommunikátorral, ill. a témával kapcsolatos attitűdök kiépítése során arra támaszkodunk, hogy a kommunikátor a szakértőség bevett jegyeivel rendelkezik: szakszavak használata, szakirodalomra hivatkozás,
tudományra hivatkozás, idézetek használata stb. de gyakran elég egy névtábla vagy egy nyakkendő is ...
Pl.: az orvosnak öltözött színész győzköd minket arról, hogy melyik a legjobb fogkrém.
Pl.: a „független politikai elemző” megmagyarázza, hogy „ki nyert” a vitában.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Szakértői heurisztika
szakszavak használata, szakirodalomra hivatkozás, tudományra hivatkozás, idézetek használata stb.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2016/2017/1.
Szakértői heurisztika
szakszavak használata, szakirodalomra hivatkozás, tudományra hivatkozás, idézetek használata stb.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2016/2017/1.
A felületes feldolgozás eszközei Üzenethosszúság-heurisztika
A gyorsan és hosszan beszélő embereket megbízhatóbbnak tartjuk elriaszt a szisztematikus feldolgozástól, nehézzé teszi azt. aktivizálja a szakértői heurisztikát
Objektivitás látszatának a heurisztikája
„Tény”, „bizonyíték”, „logika” szavak gyakori használata -> megbízhatóbbnak ítéljük.
Konformitás
„Amit sokan szeretnek, az jó” heurisztika (csoportnyomás)
Ezeken kívül minden szakmának megvannak a maga szakmaspecifikus heurisztikái!
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
A felületes feldolgozás eszközei
Lehorgonyzási, elérhetőségi heurisztika: ha kapunk valamiféle támpontot a döntéshez, akkor az akkor is meghatározó, ha tudatosan nem szándékozzuk figyelembe venni
Az először kapott információ a meghatározó. Ez okozza a lehorgonyzást. A lehorgonyzáshoz képest igazítjuk gondolatainkat. (Általában nem lesznek nagyon eltérőek a kapott első adathoz képest.)
Problémás: amikor az első adat, ami lehorgonyoz bennünket, irreleváns, hamis érték, és az ehhez történő igazításunk nem elég jó.
Miért „racionális” mégis a heurisztikák használata?
Nap mint nap rengeteg döntési helyzettel szembesülünk Nem érdemes a szisztematikus feldolgozást választani, ha a
döntésre szánt idő és energia költsége meghaladja a rossz döntés veszteségének várható értékét.
Pl.: „melyik kocsmába üljünk be?” – hogyan döntsünk ? – helyismeret, anyagiak fognak dönteni
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Az alapos feldolgozás lépései
1. Odafigyelés
2. Megértés
3. Reagálás, kidolgozás: a saját viszonyulás kialakítása összhangban a korábbi ismeretekkel, attitűdökkel.
4. Az üzenet elfogadása/ el nem fogadása
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Befogadás
Szisztematikus út - Motivációs tényezők
A hatékony befolyásolás alapvető szükséges feltétele, hogy a célszemély rendelkezzen a megkívánt reakcióhoz szükséges választendenciákkal.
Mikor szoktunk szisztematikus feldolgozást választani? Ha fontos a pontosság:
Pl.: műszaki döntés
Ha szerepe van a személyes érintettségnek: következmények, felelősség kihangsúlyozása Pl.: üzleti döntés
Vagyis: Ha azt akarod, hogy a célszemély szisztematikus feldolgozást válasszon, mutasd fel az érintettségét vagy a pontossággal szemben támasztott követelményeket!
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Heurisztikus út - Kapacitásbeli tényezők A körülmények sokszor megnehezítik a szisztematikus feldolgozás
választásának valószínűségét. 1. A feldolgozásra való képesség szerepe
Memóriakorlát, sok új információt nehezen tudunk befogadni, csak felületesen dolgozzuk fel.
Az attitűdtárgyak több értékelő dimenzió mentén való összehasonlítása meghaladhatja a célszemély kognitív kapacitását (rövid távú emlékezet), ez pedig akadályozhatja a szisztematikus meggyőzést.
2. Az értékeléshez szükséges előzetes tudás szerepe Ha a célszemély nem rendelkezik az értékeléshez
szükséges előzetes tudással, vagy ha az adott helyzetben a tudás nem elérhető
akkor a felületes módszerhez fog folyamodni.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Kapacitásbeli tényezők
3. Lehetőség a koncentrálásra Ha a célszemély nem kap elég időt a gondolkodásra, vagy
ügyesen elterelik a figyelmét, lekötik a kognitív feldolgozó-képességét
(pl.: hangos zene szól a boltban, monitorok, fények villódznak stb.), akkor a heurisztikus módszert fogja választani.
4. Személyes különbségek Egyes embereknek kisebb megismerési szükséglete van, és
eszükbe sem jut, hogy olykor érdemesebb lenne az alapos módszert választani.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Legyen a heurisztikus út
A hatékony befolyásolás alapvető szükséges feltétele, hogy a célszemély rendelkezzen a megkívánt reakcióhoz szükséges választendenciákkal.
Elő lehet segíteni, hogy heurisztikusan döntsön az ember: Ha valaki olyan ajánlatot ad, ami csak itt, csak most, csak
neked érvényes, azt feltehetőleg azért teszi, hogy csak a felszínes feldolgozást alkalmazhassuk
ne álljon módunkban a szisztematikus feldolgozáshoz szükséges kiegészítő ismeretek (alternatív termékek, alternatív árajánlatok) beszerzése
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Legyen a szisztematikus út
Elő lehet segíteni, hogy szisztematikusan döntsön az ember:
Ha figyelembe vesszük a másik fél előzetes tudását, lehetőséget biztosítunk a koncentrálásra.
Ha rámutatunk a másik fél érintettségére vagy a kérdés számára is fontos tétjére.
Pl.: szavazás
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
A modellből következő eredmények
Bonyolult és erős vagy primitív és gyenge érvek hatékonyabbak a meggyőzésben?
Ha a célszemély a felületes feldolgozást választja (motiváltság vagy kapacitás hiánya), akkor az erős érvek nem kerülnek megértésre.
Ha viszont mégis a szisztematikus feldolgozást választja, akkor a gyenge érvek a várttal ellentétes hatáshoz is vezethetnek.
Bumeránghatás
A hatásos, meg nem alapozott elemek, érvek visszaütnek, ha alapos a feldolgozás
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
A modellből következő eredmények
Hogyan érdemes figyelembe venni, hogy az emberek szisztematikusan és felületesen egyaránt feldolgozhatják az információkat?
Ha valaki érdekelt egy kérdésben, gondolkodj a szisztematikus feldolgozásban! Hiába fárasztó a szisztematikus feldolgozás, szinte biztos, hogy veszi a
fáradtságot a befogadó és átgondolja az érveid.
De ha valaki nem érdekelt egy kérdésben: Szinte biztos, hogy nem dolgozza fel szisztematikusan az információt, ezt
vedd figyelembe!
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Attitűdváltozás elérése affektív úton
A kommunikátor a célszemélyt meglévő attitűdjeire támaszkodva új attitűdök kifejlesztésére veszi rá.
klasszikus kondicionálás
kognitív disszonancia-elmélet
érzelmek és a feldolgozás összefüggése
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Klasszikus kondicionálás
Pozitív/negatív kontextusba helyezzük az attitűdtárgyat, hátha átragad rá valami.
zene
gesztusok, mosoly
szép nők/férfiak
híres emberek, sportolók
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Kognitív disszonancia
Az emberek törekszenek arra, hogy attitűdjeik, gondolataik, tudattartalmaik, cselekedeteik összhangban legyenek.
Festinger (1957) azt jósolta, hogy az emberek arra motiváltak, hogy az attitűdjükkel egybehangzó információkkal találkozzanak, és elkerüljék az azokkal disszonáns információkat, azért, hogy egy döntést, lépést stabilizáljanak.
Ha az emberek észreveszik, hogy attitűdjeik, gondolataik és cselekedeteik egymással nem férnek össze, ez a felismerés kognitív disszonanciát eredményez, ha az összhang hiányának erkölcsi, vagy az önbecsülést, önmagunkról kialakított képet érintő relevanciája van.
Arra vagyunk motiváltak, hogy attitűdjeik megváltoztatásával csökkentsük a disszonanciát.
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érveléstechnika-logika 2015/2016/2.
Érzelmek és a szisztematikus feldolgozás
Az érzelmek jelenléte megnehezíti a szisztematikus feldolgozást.
Pozitív érzelmek jelenléte:
Ilyenkor a bonyolult, logikus érvek kis hatásúak, mert egyszerű heurisztikák működnek.
Pl.: focimeccs félidejében a reklámspot.
A negatív érzelmek jelenlétének a hatása viszont összetettebb:
az enyhe félelem nem kelti fel eléggé a befogadók figyelmét
a túl intenzív félelem védekező elkerülést eredményez
Pl.: cigarettadobozok elrettentő feliratai, képei
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek
Fontos elemzési kérdések
Mi az attitűdtárgy?
Milyen attitűdváltozás elérése a cél?
Melyik feldolgozási út?
Milyen heurisztikákra épít?
Milyen meglévő attitűdökre épít?
Mekkora az esélye, hogy megváltoznak a célszemélyek attitűdjei?
BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék, Érvelési és meggyőzési készségek