S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u ... · S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u Rijeci Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I

Filozofski fakultet u Rijeci Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska

tel. (051) 265-600 (051) 265-602 faks. (051) 216-099 e-adresa: [email protected] mrežne stranice: http://www.ffri.uniri.hr

MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

Diplomski studij politehnike i informatike

Izvedbeni programi zimskog semestra

2014./2015.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

Sveučilište u Rijeci ODJEL ZA INFORMATIKU Radmile Matejčić 2, Rijeka Akademska 2014/2015. godina

OPERACIJSKI SUSTAVI 1 Studij: Diplomski studij politehnike i informatike Godina i semestar: 1. godina, I. semestar Web stranica predmeta: http://www.inf.uniri.hr, https://canvas.instructure.com ECTS bodovi: 5 Nastavno opterećenje: 30+0+30 Nositelj predmeta:

dr. sc. Božidar Kovačić

e-mail: [email protected] web stranica: https://portal.uniri.hr/portfelj/[email protected] Ured: Radmile Matejčić 2, O-414 Vrijeme konzultacija: po dogovoru

Asistent:

Vanja Slavuj, mag.edu.inf.

e-mail: [email protected] web stranica: https://portal.uniri.hr/portfelj/[email protected] Ured: Radmile Matejčić 2, O-423 Vrijeme konzultacija: srijedom, 12-13h




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

OPERACIJSKI SUSTAVI 1

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija (znanja i vještina)

upoznavanje studenata sa operacijskim sustavima i procesima unutar operacijskih sustava;

usvajanje znanja o osnovnim pojmovima operacijskog sustava - proces, komunikacije, upravljanje podacima, upravljanje memorijom;

usvajanje znanja i vještina za napredno korištenje operacijskih sustava.

Korespodentnost i korelativnost programa

U ovom se predmetu iznose temeljna znanja iz operacijskih sustava. Sadržaj ovog predmeta naslanja se na kolegije koji se odnose na građu računala i računalne mreže.

Okvirni sadržaj predmeta

Uvod u operacijske sustave: razvoj operacijskih sustava, hijerarhijska struktura operacijskih sustava, interakcija (veza) operacijskog sustava i strojne opreme;

Upravljanje procesima: konkurentnost procesa, sinkronizacija, zastoji, upravljanje procesorom;

Upravljanje memorijom: straničenje, segmentacija, strategije smještaja, zaštita memorije, dodjeljivanje resursa;

Upravljanje podacima: rad s datotekama i imenicima; Sigurnost i zaštita.

Oblici provođenja nastave i način provjere znanja

Predavanja, vježbe, konzultacije.

Popis literature potrebne za studij i polaganje ispita

1. A. Tanenbaum i A. Woodhull, Operating systems design and implementation, Pearson Prentice Hall, 2006.

2. A. Tanenbaum i H. Bos, Modern operating systems, Pearson Prentice Hall, 2014.

Popis literature koja se preporučuje kao dopunska

1. S. Stalling, Operating systems: Internals and design principles, Pearson Prentice Hall, 2011.

2. A. Silberschatz i P. B. Gavin, Operating system concepts, Addison Wesley, 1989.

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta

Kroz ustrojeni sustav osiguranja kvalitete Odjela za informatiku.

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

R. BR. OČEKIVANI ISHODI

1. opisati ulogu operacijskog sustava u radu računala

2. definirati i razlikovati strukture operacijskih sustava

3. definirati pojam procesa i opisati stanja izvođenja procesa

4. primijeniti znanja o procesima na probleme upravljanja procesima: konkurentnost, sinkronizacija, zastoji i upravljanje procesorom

5. razlikovati načine upravljanja memorijom

6. argumentirano objasniti razlike u načinima upravljanja virtualnom memorijom (straničenje i segmentacija) i njihovim modifikacijama

7. definirati pojam direktorija i opisati načine alokacije vanjske memorije

8. opisati pojam sigurnosti i zaštite, te opisati načine njihove implementacije




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

AKTIVNOSTI I OCJENJIVANJE STUDENATA

VRSTA AKTIVNOSTI

ECTS ISHODI

UČENJA SPECIFIČNA AKTIVNOST

METODA PROCJENJIVANJA

BODOVI MAX.

Pohađanje nastave 1 1-8 Prisutnost studenata Popisivanje (evidencija) 0

Aktivnost na nastavi 1 1-8 Rješavanje kontrolnih zadaća na vježbama

0-15 ocjenskih bodova po zadaći, ovisno o stupnju točnosti i potpunosti

30

Kontinuirana provjera znanja

2

1-4

(1. kolokvij)

5-8

(2. kolokvij)

Dvije kontrolne zadaće (kolokviji)

0-20 ocjenskih bodova po zadaći, ovisno o stupnju točnosti i potpunosti

40

Završni ispit 1 1-8 Pisani test 0-30 ocjenskih bodova po zadaći, ovisno o stupnju točnosti i potpunosti

30

UKUPNO 100 Obveze i vrednovanje studenata 1. Pohađanje nastave

Pohađanje nastave je obavezno i nastavnik vodi evidenciju pohađanja za svakog studenta. Predavanja se izvode u bloku od 2 školska sata (prema rasporedu). Vježbe se izvode na računalima u bloku od dva školska sata (prema rasporedu).

2. Aktivnost na nastavi

Na vježbama studenti trebaju ovladati osnovama rada sa operacijskim sustavima. Vježbe se izvode s odgovarajućom programskom podrškom (Windows i Linux okruženje). Studenti su dužni sudjelovati u radu na vježbama, te se očekuje njihovo aktivno uključivanje u rješavanje problemskih zadataka.

3. Kontinuirana provjera znanja

Predavanja

Tijekom semestra pisati će se dvije kontrolne zadaće (kolokvija) koje će uključivati teoretska pitanja iz sadržaja s predavanja. Na svakoj kontrolnoj zadaći student će moći sakupiti najviše 20 ocjenskih bodova. Da bi ostvario ocjenske bodove na pojedinoj kontrolnoj zadaći, student mora na pojedinoj kontrolnoj zadaći ostvariti barem 40% bodova od ukupnog broja bodova na toj zadaći.

Vježbe

Tijekom semestra pisati će se dvije kontrolne zadaće koje će uključivati praktične zadatke i teorijska pitanja iz sadržaja s vježbi. Na svakoj kontrolnoj zadaći student će moći sakupiti najviše 15 ocjenskih bodova. Svaka će kontrolna zadaća nositi 10 ocjenskih bodova iz praktičnog dijela vježbi, te 5 ocjenskih bodova iz teorijskog dijela vježbi.

Da bi ostvario pravo pristupa završnom ili popravnom ispitu kolegija, student na svakoj od dvije kontrolne zadaće mora ostvariti barem 50% bodova od ukupnog broja bodova na toj zadaći.

Ukoliko student ne zadovolji uvjet prolaska niti na jednoj od dvije kontrolne zadaće tijekom semestra, student nema pravo popravljati kontrolnu zadaću, te nema pravo pristupa ni završnom ni popravnom ispitu kolegija.

Ukoliko student na jednoj od dvije kontrolne zadaće tijekom semestra ne zadovolji gore navedeni uvjet prolaska, student može pristupiti pisanju popravne kontrolne zadaće (samo jedne i samo jedanput!) koja će se pisati 29.01.2015. u 09:50h u prostoriji O-366. Na toj je zadaći moguće sakupiti najviše 15 ocjenskih bodova, a da bi se ostvario uvjet prolaska, student mora ostvariti barem 50% bodova od




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

ukupnog broja bodova na toj zadaći. Ako student ni tada ne zadovolji postavljeni uvjet, nema pravo pristupa ni završnom ni popravnom ispitu kolegija.

Student koji je na svakoj od dvije kontrolne zadaće tijekom semestra zadovoljio gore postavljeni uvjet, a nije zadovoljan ostvarenim brojem bodova, može popravljati jednu od kontrolnih zadaća po izboru, no samo ako prethodno nije popravljao niti jednu drugu aktivnost kolegija. Termin održavanja takve popravne zadaće je 29.01.2015. u 09:50h u prostoriji O-366. Na toj je zadaći moguće sakupiti najviše 15 ocjenskih bodova, a da bi se ostvario uvjet prolaska, student mora ostvariti barem 50% bodova od ukupnog broja bodova na toj zadaći. Ako student tada ne zadovolji postavljeni uvjet, nema pravo pristupa ni završnom ni popravnom ispitu kolegija, bez obzira na prethodne rezultate.

4. Ocjena iz kolegija

Završni ispit

Na prethodno opisani način (pohađanje nastave, aktivnost na nastavi, kontrolne zadaće) studenti mogu skupiti najviše 70 ocjenskih bodova.

Studenti koji su skupili najmanje 50 ocjenskih bodova kontinuiranim radom na nastavnim aktivnostima (od maksimalno 70 raspoloživih), mogu pristupiti završnom ispitu. Završni ispit nosi udio od maksimalno 30 bodova, a smatra se položenim samo ako na njemu student postigne minimalno 50%-ni uspjeh (ispitni prag je 50% uspješno riješenih zadataka). Ukoliko je završni ispit prolazan, skupljeni bodovi će se pribrojati prethodnima i prema ukupnom rezultatu formirat će se pripadajuća ocjena.

Popravni ispit

Studenti koji su skupili manje od 40 ocjenskih bodova moraju ponovno upisati kolegij.

Studenti koji su skupili 40-49,9 ocjenskih bodova ocjenjuju se ocjenom FX (nedovoljan) i pristupaju popravnom ispitu na kojem moraju ostvariti minimalno 50% bodova (ispitni prag je 50% uspješno riješenih zadataka). Studenti iz te skupine imaju pravo pristupa popravnom ispitu ukupno do 3 puta. Popravni ispit sadrži cjelokupno gradivo kolegija (predavanja + vježbe). Studentu koji položi popravni ispit uvijek se upisuje ocjena E (dovoljan), a postotak se formira tako da se bodovima prikupljenim na nastavi pribroji 10 ocjenskih bodova koliko vrijedi uspješno položen popravni ispit. Studenti koji ne zadovolje moraju ponovo upisati predmet.

Konačna ocjena

Donosi se na osnovu zbroja svih bodova prikupljenih tijekom izvođenja nastave prema sljedećoj skali:

A – 90% - 100% (ekvivalent: izvrstan 5) B – 80% - 89,9% (ekvivalent: vrlo dobar 4) C – 70% - 79,9% (ekvivalent: dobar 3) D – 60% - 69,9% (ekvivalent: dovoljan 2) E – 50% - 59,9% (ekvivalent: dovoljan 2)

5. Ispitni rokovi Redoviti: 12.2.2015. 26.2.2015. Izvanredni: 2.3.3015. 16.9.2015.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

RASPORED NASTAVE U AKADEMSKOJ GODINI 2014./2015. – zimski (I.) semestar

Tj. Datum Vrijeme Prostor Tema Nastava Izvođač

1 7.10.2014. 8:15-10:00 O-028 Uvod u operacijske sustave. P dr. sc. B. Kovačić

2.10.2014. 9:50-11:20 O-366 Uvod u kolegij. Uvod u rad s komandnom linijom.

V V. Slavuj, mag.edu.inf.

2 14.10.2014. 8:15-10:00 O-028

Razvoj operacijskih sustava, struktura operacijskih sustava, interakcija (veza) operacijskog sustava i strojne opreme.

P dr. sc. B. Kovačić

9.10.2014. 9:50-11:20 O-366 Stablo direktorija. Rad s direktorijima. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

3

21.10.2014. 8:15-10:00 O-028 Upravljanje procesima: konkurentnost procesa.


16.10.2014. 9:50-11:20 O-366 Referenciranje i adresiranje. Rekurzivnost. Manipulacija datotekama.


4 28.10.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje procesima: sinkronizacija (1/3).


23.10.2014. 9:50-11:20 O-366 Globalni izrazi. Rad s tekstualnim datotekama.


5 4.11.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje procesima: sinkronizacija (2/3).


30.10.2014. 9:50-11:20 O-366 Izdvajanje linija iz tekstualnih datoteka (1/2).


6

11.11.2014. 8:15-10:00 O-028 Upravljanje procesima: sinkronizacija (3/3).


6.11.2014. 9:50-11:20 O-366 Izdvajanje linija iz tekstualnih datoteka (2/2). Ostali alati za manipulaciju datotekama.


7 18.11.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje procesima: upravljanje procesorom.


13.11.2014. 9:50-11:20 O-366 Cijevi. Preusmjeravanje ulaza i izlaza. Usporedba sadržaja datoteka.


8 25.11.2014. 8:15-10:00 O-028 Upravljanje procesima: zastoji. P dr. sc. B. Kovačić 20.11.2014. 9:50-11:20 O-366 Arhiviranje i sažimanje datoteka. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

9 2.12.2014. 8:15-10:00 O-028

1. kolokvij: struktura operacijskih sustava, upravljanje procesima.


27.11.2014. 9:50-11:20 O-366 Kontrolna zadaća 1. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

10 9.12.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje memorijom: straničenje i strategije smještaja.


4.12.2014. 9:50-11:20 O-366 Varijable. Povijest rada. Poslovi. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

11 16.12.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje memorijom: segmentacija, zaštita memorije, dodjeljivanje resursa.


11.12.2014. 9:50-11:20 O-366 Procesi. Signali. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

12 23.12.2014. 8:15-10:00 O-028

Upravljanje podacima: rad s datotekama i imenicima.


18.12.2014. 9:50-11:20 O-366 Niceness i prioriteti izvođenja. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

13 6.1.2015. 8:15-10:00 O-028 Sigurnost i zaštita. P dr. sc. B. Kovačić 8.1.2015. 9:50-11:20 O-366 Informacijski čvorovi. Poveznice. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

14 13.1.2015. 8:15-10:00 O-028

2. kolokvij: upravljanje memorijom, upravljanje podacima, sigurnost i zaštita.


15.1.2015. 9:50-11:20 O-366 Dozvole i kontrola pristupa. Korisnička maska. Vrste datoteka.


15 20.1.2015. 8:15-10:00 O-028 Izborni sadržaji. P dr. sc. B. Kovačić 22.1.2015. 9:50-11:20 O-366 Kontrolna zadaća 2. V V. Slavuj, mag.edu.inf.

16 29.1.2015. 9:50-11:20 O-366 Popravni kolokviji. V V. Slavuj, mag.edu.inf. P – predavanja V – vježbe Napomena: Nastavnici zadržavaju pravo izmjene rasporeda nastave.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJUNaziv kolegija Računalne mreže 1 Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar I. Akademska godina 2014/2015 Broj ECTS-a 5 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+0+30

Vrijeme i mjesto održavanja nastave utorkom 10,15 – 11,45, prostorija O-358; petkom od 16,00 – 17,30, prostorija O-028, Odjel za informatiku

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne Nositelj kolegija prof. dr. sc. Mario Radovan

Kabinet O - 512 Vrijeme za konzultacije utorkom 11,00 – 13,00

Telefon 051 / 584 - 722 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Vedran Miletić, prof. Kabinet O - 520

Vrijeme za konzultacije petkom od 12,00 – 14,00 Telefon 051 / 584 - 717

e-mail [email protected] II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

(1) Mrežni sustavi: temeljni pojmovi i načela rada; vrste računalnih mreža (2) Performanse i dijeljenje resursa; mrežni slojevi i protokoli. (3) Slojevi OSI modela i Internet (TCP/IP) modela. (4) Fizički sloj mreže: nosioci podataka i metode kodiranja. (5) Sloj veze podataka: tvorba okvira; otkrivanje i otklanjanje grešaka. (6) Lokalne mreže: Ethernet, Token Ring i druge (MAN) prstenaste mreže. (7) Usmjeravanje paketa i uspostavljanje putova; izvorsko usmjeravanje. (8) Prošireni LANovi; sustav ATM; prijenosnici, sučelja i portovi. (9) Sastavljene mreže: načela i metode povezivanja različitih mreža. (10) Struktura IP paketa; adresni prostor Interneta. (11) Unutardomensko usmjeravanje. (12) Podmreže i ujedinjavanje putova. (13) Načela međudomenskog usmjeravanja. (14) Bežične mreže: Bluetooth, Wi-Fi, WiMAX. (15) Sustavi mobilne telefonije.

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

1. objasniti osnovne pojmove iz teorije računalnih mreža 2. nabrojiti svojstva pojedinih mrežnih slojeva OSI i Internet modela 3. nabrojiti elemente fizičkog sloja mreže i njihova svojstva 4. objasniti pojmove širine frekventnog pojasa, propusnosti, zadržavanja, dijeljenja resursa 5. upotrijebiti metode utvrđivanja i ispravljanja grešaka u prijenosu 6. objasniti metode stani-i-čekaj i klizni prozor 7. nabrojiti svojstva mreža Ethernet i Prsten sa značkom 8. objasniti sklapanje virtualnih puteva i usmjeravanje paketa 9. objasniti metode usmjeravanja, prosljeđivanja i kontrole zasićenja 10. objasniti pojmove fragmentacija i sabiranje paketa 11. nabrojiti svojstva IP paketa i protokola 12. okarakterizirati adresni prostor Interneta 13. objasniti razlike unutardomenskog i međudomenskog usmjeravanja 14. opisati način rada bežičnih mreža 15. navesti specifičnosti najčešće korištenih bežičnih mreža (Bluetooth, WiFi, WiMAX) 16. opisati svojstva sustava mobilne telefonije

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“) Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad

X X X Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

X III. SUSTAV OCJENJIVANJA




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA Pohađanje nastave 1 0 Pismeni ispit 2 45 Kontinuirana provjera znanja 2 55 UKUPNO 5 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:

OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ

5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova

4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova

3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova

2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova

2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 30 do 39,9 ocjenskih bodova od 40 do 49,9 ocjenskih bodova

1 (F) od 0 do 29,9 ocjenskih bodova od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

Operacijski sustavi 1

Izvedbeni nastavni plan kolegija 10/31

IV. LITERATURAOBVEZNA LITERATURA

1. Radovan, M.: Računalne mreže (1), 1. izdanje, Digital Point, Rijeka, 2010. 2. Peterson, L. L., Davie, B. S.: Computer Networks: A System Approach, 5th Edition, Morgan-Kaufmann Publlishers 2011.

IZBORNA LITERATURA

1. Kurose, F. J., Ross, W. K.: Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet, 5th Edition, Addison Wesley, 2009.

2. Tanenbaum, A. S., Wetherall, D. J.: Computer Networks, 5th Edition, Prentice Hall, 2010. V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU

POHAĐANJE NASTAVE

Pohađanje nastave vježbi je obavezno i nastavnik vodi evidenciju pohađanja za svakoga studenta. Predavanja i vježbe se izvode u bloku od po 2 sata prema rasporedu.

NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Putem sustava Canvas LMS: https://canvas.instructure.com/courses/865435

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA

Putem sustava Canvas LMS: https://canvas.instructure.com/courses/865435

NAČIN POLAGANJA ISPITA

Svi bodovi stječu se kontiniuranim radom tijekom nastave.

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE

Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski 10.2.2015. u 11,00 24.2.2015. u 11,00

Proljetni izvanredni

7.4.2015. u 11,00

Ljetni -

Jesenski izvanredni

1.9.2015. u 11,00 8.9.2015. u 11,00

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) DATUM NAZIV TEME

07.10.2014 Temeljni pojmovi: klijent, opslužitelj, čvorovi, veze i putovi 14.10.2014 Dijeljenje resursa, metode multipleksiranja; slojevi i protokoli 21.10.2014 OSI arhitektura; arhitektura Interneta; propusnost, zadržavanje 28.10.2014 Povezivanje čvorova; nosioci podataka i veze; kodiranje 04.11.2014 Tvorba okvira; otkrivanje i otklanjanje grešaka. 11.11.2014 Metode prijenosa okvira; lokalna mreža Ethernet 18.11.2014 Prstenaste mreže: Token Ring, FDDI, RPR 25.11.2014 Prijenosnici, usmjeravanje paketa, uspostavljanje putova 02.12.2014 Izvorsko usmjeravanje; mostovi i prošireni LANovi 09.12.2014 Povezivanje različitih mreža; Internet protokol 16.12.2014 Adresni prostor Interneta; uparivanje IP i fizičkih adresa 06.01.2015 Unutardomensko usmjeravanje: vektor udaljenosti, stanje veza 13.01.2015 Međudomensko usmjeravanje: ASevi, BGP 20.01.2015 Internet protokol verzija 6: struktura paketa 27.01.2015 Bežični mrežne: metode prijenosa; vrste bežičnih mreža



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Održivi razvoj (izborni kolegij) Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar I. Akademska godina 2014./2015. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave četvrtkom od 12,00 – 14,15, predavaonica F - 141 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku da Nositelj kolegija doc. dr. sc. Neda Fanuko

Kabinet 135 Vrijeme za konzultacije četvrtkom od 14,30 – 16,30

Telefon e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Kabinet

Vrijeme za konzultacije Telefon

e-mail II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

Definicija održivog razvoja. Skup o Zemlji i Agenda 21. Problemi koje treba riješiti: potrošnja energije, siromaštvo, ratovi, onečišćenje, otpad. Selektivno zbrinjavanje otpada i sekundarnih sirovina. Poslovni savjet za održivi razvoj. Ekološka učinkovitost. Načelo održivosti u gospodarstvu, industriji, prometu, trgovini, turizmu, poljoprivredi. Ekonomika okoliša.


Nakon odslušanog kolegija studenti moraju razumjeti principe održivog razvoja, moraju znati razlučiti koja je promjena u društvu nastala po načelu održivog razvoja, a koja nije te moraju moći kompetentno drugima prenijeti svoje razumijevanje održivog razvoja.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 0,5 - Kontinuirana provjera znanja 1 0,5 25 Kontinuirana provjera znanja 2 0,5 25 Seminarski rad 0,5 20 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 3 100


Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:












1. Fanuko, N. Ekologija. Veleučilište u Rijeci. 180 pp. 2005. 2. Matutinović, I. Ekološka efikasnost. Društvo za unaprijeđenje kvalitete življenja. Zagreb. 61 pp. 2000.

IZBORNA LITERATURA

1. Mawhinney, M. Sustainable development. Blackwell Science. 190 pp. 2002.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJUPOHAĐANJE NASTAVE

obavezno


usmeno, elektroničkom poštom


usmeno, elektroničkom poštom


pismeni



ISPITNI ROKOVI

Zimski 5. 2. 2015. i 26. 2. 2015. u 11,00


9. 4. u 11,00

Ljetni -

Jesenski izvanredni

3. 9. 2015. i 10. 9. 2015. u 10,00

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) Tjedan NAZIV TEME

1. Upoznavanje sa studentima 2. Uvod u kolegij. Definicije održivog razvoja 3. Osnovni pojmovi iz ekologije 4. Antropološke posljedice na ekosferu 5. Agenda 21. Ekološka učinkovitost 6. 1. kolokvij. Selektivno zbrinjavanje otpada 7. Održiva trgovina. Održivi turizam 8. Održivo graditeljstvo 9. Održiva i ekološka poljoprivreda

10. 2. kolokvij 11. Održivi promet 12. Alternativni izvori energije – tzv. konvencionalni 13. Novi alternativni izvori energije 14. Održiva energetika 15. Ekonomika okoliša



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Metodika nastave informatike 1 Studij Diplomski studij politehnike i informatikeSemestar 3 Akademska godina 2014./2015. Broj ECTS-a 6 Nastavno opterećenje (P+S+V) 2+0+2 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Ponedjeljkom 10:15-13:45, Odjel za informatiku, kabinet 365 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Nataša Hoić-Božić

Kabinet 411 Vrijeme za konzultacije po dogovoru e-mailom

Telefon 584707 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Dr. sc. Martina Holenko Dlab Kabinet 416

Vrijeme za konzultacije po dogovoru e-mailom Telefon 584708

e-mail [email protected] II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

Metodika informatike i njezin položaj unutar pedagogije. Karakteristike informatike kao znanosti i nastavnog predmeta. Metode razvijanja kreativnosti i uvođenje elemenata hipermedije u nastavu. Metodika rada s računalom. Didaktički principi u nastavi informatike. Osposobljavanje studenata za konfiguriranje i održavanje informatičkih kabineta u školi.

Nastavni programi informatike. Analiza koncepcije nastavnog plana i programa u osnovnoj i srednjoj školi. Sat kao oblik nastave. Primjeri za razne vrste satova informatičkog sadržaja. Priprema za sat, planiranje, ispitivanje i ocjenjivanje, nastavna sredstva i pomagala. Testiranje i ispitivanje pomoću računala. Principi nastave i učenja informatike u osnovnoj i srednjoj školi. Planiranje, priprema, izvođenje i ocjenjivanje rezultata nastave informatike.


- Definirati karakteristike informatike kao nastavnog predmeta - Definirati i opisati metode, principe i oblike rada te procjenu znanja u nastavi informatike u osnovnoj i srednjoj

školi - Definirati tipove i specifične strukture nastavnih sati informatike - Analizirati nastavni plan i program informatike u osnovnoj i srednjoj školi te korištene udžbenike - Opisati i analizirati zakone i pravilnike o osnovnim i srednjim školama te ih primijeniti u nastavi informatike - Pripremiti i izvesti nastavni sat iz informatike uz upotrebu računalne tehnologije na nastavi i u konkretnoj situaciji

u osnovnoj i srednjoj školi


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo: nastavna praksa x

III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave i aktivnosti u nastavi

1 10

Seminar 2 30 Nastavna praksa 2 30 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da

bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u



kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E (prema prikazu ispod ovog teksta).

VRSTA AKTIVNOSTI

ECTS ISHODI

UČENJA SPECIFIČNA AKTIVNOST

METODA PROCJENJIVANJA

BODOVI MAX.


1 1-6

Prisutnost studenta i aktivno sudjelovanje na predavanjima i vježbama

Popisivanje i vođenje evidencije o sudjelovanju studenta u aktivnostima na satu

10

Seminar 2 6

Izvođenje nastavnog sata i pripreme za sat

0-30 bodova prema zadanim kriterijima

30

Praksa 2 6 Izvođenje nastavnog sata u školi

0-30 bodova prema zadanim kriterijima 30

Završni ispit 1 1-6

Pisana zadaća (esej) i usmeni ispit

0-20 bodova, ovisno o kvaliteti pismenog rada

0-10 bodova na usmenom ispitu

30

UKUPNO 5 100 1. Pohađanje nastave i aktivnosti u nastavi Pohađanje nastave je obavezno i nastavnici vode evidenciju o pohađanju i aktivnom sudjelovanju na predavanjima i vježbama za svakoga studenta. Osim prisustvovanja klasičnoj nastavi na predavanjima i vježbama studenti su dužni koristiti sustav za učenje sa materijalima za učenje te informacijama o kolegiju putem foruma. Ukupno sudjelovanje nakon završetka kolegija nosi maksimalno 10 bodova. 2. Seminar - Izvođenje nastavnog sata i pripreme za sat Kao dio pripreme za izvođenje stručno metodičke prakse iz informatike koja se odvija u osnovnoj ili srednjoj školi studenti na vježbama samostalnu pripremaju i izvode nastavni sat iz informatike. Vrednuje se priprema za nastavu (prema zadanom obrascu) te izvođenje sata uz PowerPoint prezentaciju koja će pratiti izlaganje. Za sve elemente ukupno student će moći skupiti maksimalnih 30 bodova 3. Stručno metodička praksa Vrednuje se studentsko ocjensko predavanje na stručno metodičkoj praksi u osnovnoj ili srednjoj školi koje nosi maksimalno 30 bodova. S načinom izvođenja prakse te kriterijima za ocjenjivanje studenti će biti upoznati na nastavi.

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome

ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:


5 (A) od 90 do 100 ocjenskih bodova

4 (B) od 80 do 89,9 ocjenskih bodova

3 (C) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova

2 (D) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova

2 (E) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova



1 (F) od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA

1. Gugić, Seršić, Hrpka, Musser, Mirković, Bagarić (1999). Priručnik metodike za nastavu računalstva i informatike. Vinkovci: PENTIUM.

2. Aktualni udžbenici iz informatike i računarstva za osnovnu i srednju škole te odgovarajući priručnici za nastavnike

IZBORNA LITERATURA

1. V. Poljak, Didaktika, Školska knjiga, Zagreb, 1980. 2. L. Bognar, M. Matijević. Didaktika, Školska knjiga, Zagreb, 1993.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE

Studenti su dužni redovito pohađati predavanja i vježbe te nastavnu praksu u školi. Na vježbama se studenti upoznaju s primjerima izvođenja različitih nastavnih jedinica. Studenti se pripremaju i za izvođenje stručno metodičke prakse iz informatike koja se odvija u osnovnoj i/ili srednjoj školi.


Informiranje studenata se vrši putem e-kolegija u MudRi sustavu (mudri.uniri.hr) i web stranica Odjela za informatiku (www.inf.uniri.hr). Studenti su obavezni pratiti obavijesti u MudRi forumu te e-mailove nastavnika.


E-mail ([email protected], [email protected]), MudRi forum, konzultacije NAČIN POLAGANJA ISPITA

Završni ispit se sastoji od pisanog i usmenog dijela. Pisani rad je esejskog tipa u kojem studenti pokazuju svoja stručna i metodička znanja o zadanoj temi iz područja informatike koja se obrađuje u osnovnoj ili srednjoj školi. Za pisani rad će student moći skupiti maksimalnih 20 bodova koji će biti dodijeljeni prema unaprijed definiranim kriterijima (dobiti će ih na predavanjima uz upute za završni ispit).

Student pristupa usmenome dijelu završnog ispita ukoliko je uspješno riješio pisani dio ispita. Usmeni dio ispita obuhvaća razgovor o sadržajima kolegija s naglaskom na njihovu primjenu na temu eseja i/ili seminara - izvedenog nastavnog sata na vježbama. Usmeni ispit nosi do 10 bodova.

Student je uspješno prošao završni ispit ukoliko je ostvario po 50% bodova na pisanom i na usmenom dijelu ispita.


Prilikom izrade zadataka predviđenih planom i programom kolegija studenti se ne smiju služiti tuđim tekstom kao svojim. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski 9.2.2015. 23.2.2015.


23.3.2015.

Ljetni

Jesenski izvanredni

7.9.2015.


6.10. Uvod u predmet. Odnos pedagogija-didaktika-metodika. Pojam obrazovanja. Obrazovanje i nastava. Vrste nastave u školi i oblici rada u nastavi.

13.10 Analiza nastavnog sata. Priprema nastavnika.



Analiza udžbenika i priručnika za nastavnike. Podjela tema za seminare i upute za izvođenje.

20.10. Svrha, ciljevi i zadaci nastave informatike.

27.10. Nastavne strategije i metode. Nastavna načela. Nastavna sredstva i pomagala, uloga ICT, Informatizacija osnovnih i srednjih škola.

3.11. Struktura nastavnog procesa. Ocjenjivanje.

10.11. Sadržaj obrazovanja – nastavni planovi i programi. Nastavni plan i program informatike za osnovnu i srednju školu.

17.11. Pregled najvažnijih zakona i pravilnika – Zakon o odgoju i obrazovanju u OiSŠ. 24.11. Izlaganja i analiza seminara 1.12. Izlaganja i analiza seminara 8.12. Izlaganja i analiza seminara 15.12. Izlaganja i analiza seminara 22.12. Izlaganja i analiza seminara 12.1. Izlaganja i analiza seminara 19.1. Izlaganja i analiza seminara 26.1. Priprema za završni ispit. Upute za školsku praksu.



I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Analiza informacijskih sustava Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar III. Akademska godina: 2014./2015. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje P+V+S 30+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave petkom prema rasporedu, Odjel za informatiku, soba S32 Nositelj kolegija prof. dr. sc. Mile Pavlić Suradnik doc. dr. sc. Sanja Čandrlić Vrijeme za konzultacije prema dogovoru e-mailom

Kabinet 515 Telefon 051 / 584 - 706 E-mail [email protected]

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA SADRŽAJ KOLEGIJA

Projektiranje modela procesa, metode za modeliranje procesa, aktivnosti faze životnog ciklusa razvoja modela procesa, strukturna analiza sustava, poslovne funkcije, poslovni procesi,postojeće - buduće stanje sustava, izvodivost, troškovi - korist; Dijagram toka podataka, proces, vrste procesa, tok podataka, spremište podataka, prepoznavanje procesa i tokova podataka, vanjski sustav, dekompozicija, kontekst sustava, hijerarhijski opis sustava, ograničenja modela procesa, zakon očuvanja tokova podataka, kriteriji dekompozicije; Proces projektiranja modela procesa, intervjuiranje, prikaz strukturnog ispitivanja; Sredstva za predstavljanje logike procesa; Sredstva za predstavljanje strukture spremišta podataka. Glavni projekt, Projektni zadatak, Timsko izvođenje analize; Preporuke za crtanje, Metode: SAS, DTP, Dijagram akcija, Stablo odlučivanja, Nassi-Schneidermanov dijagram, tablice odlučivanja, Warnier-Orrov dijagram. Kako razvijati IS u poduzeću. OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

Usvojiti osnovne pojmove S razumijevanjem 'čitati' gotove modele procesa, Samostalno intervjuirati korisnika, analizirati procese poslovnih sustava, izvesti njihovu dekompoziciju i izraditi model procesa. Kritički analizirati svoje i tuđe modele procesa.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s “x”)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X x Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo


AKTIVNOST �OJA SE OCJ�NJUJE UDIO AKTIVNOSTI U ECTS

BO�OVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave Kontinuirana provjera znanja – aktivnost i razni zadaci

1 20

Seminar 1,5 25 Kontinuirana provjera znanja 1,5 55 UKUPNO 4 100

Način bodovanja svake pojedinačne aktivnosti koja se ocjenjuje: 1. Kontinuirana provjera znanja – izrada raznih zadataka Nastava se odvija prema mješovitom modelu (kombinacija klasične nastave u učionici i online nastave uz pomoć sustava za učenje – LMS). Pohađanje nastave je obavezno i nastavnik vodi evidenciju pohađanja za svakoga studenta. Na nastavu je obavezno donijeti pribor za pisanje i radne materijale. Student koji nije donio bilježnicu u



koju će rješavati zadatke, smatra se da taj dan nije prisutan na nastavi. Studenti aktivni u rješavanju zadataka i raspravi mogu na temelju ove aktivnosti tijekom semestra skupiti maksimalno 20 bodova. Samo prisutnost na nastavi, bez aktivnosti, ne nosi ocjenske bodove. Studenti na nastavu trebaju stići na vrijeme, u protivnom neće moći prisustvovati nastavi. Ometanje nastave se kažnjava negativnim bodovima iz ove aktivnosti. Za izradu pojedinih zadataka bit će definiran rok i procedura koje je potrebno poštivati kako bi se pojedini zadaci smatrali izvršenima. Za bodovanje ove aktivnosti nije definiran prag uspješnosti, a ni izrada ovih zadataka nije obavezna. 2. Seminar U okviru kolegija studenti izrađuju seminarski rad. Rad podrazumijeva analizu i izradu modela procesa zadanog poslovnog sustava. Bodovati će se kvaliteta, ispravnost i potpunost modela. Izradom seminara studenti mogu sakupiti maksimalno 25 bodova, a minimalan broj bodova koji predstavlja bodovni prag je 10 bodova. Student koji izradi seminar ocijenjen s manje od 10 bodova ne može dobiti pozitivnu ocjenu iz ovog kolegija. Izrada seminara je obavezna i bez njega student bez obzira na uspjeh na ostalim aktivnostima neće dobiti prolaznu ocjenu. Za izradu seminara bit će na početku semestra određen rok kojeg se studenti moraju pridržavati. Seminar neće biti moguće predati izvan predviđenog roka. 3. Kontinuirana provjera znanja Tijekom semestra pisat će se tri kontrolne zadaće (kolokviji). Dvije kontrolne zadaće nose maksimalno 20, a jedna 15 bodova, a na zadaći je potrebno ostvariti minimalno 40% kako bi ovi bodovi bili pribrojeni sumi ocjenskih bodova. Kolokvij na kojem student ostvari manje od 40% neće biti bodovan. Student treba na barem dvije od tri kontrolne zadaće ostvariti barem 40% (ocjenske bodove nije moguće prikupiti samo na temelju drugih aktivnosti, već u sumi ocjenskih bodova kolegija trebaju sudjelovati barem dvije kontrolne zadaće). Popravni kolokvij ne postoji. Studentima koji su zbog opravdanih razloga (pravdano liječničkom ispričnicom) izostali s pisanja kolokvija, na kraju semestra omogućit će se termin nadoknade kolokvija. Opravdani izostanak potrebno je prijaviti na dan pisanja kolokvija mejlom, a ispričnicu donijeti na prvi sljedeći termin nastave kojoj student prisustvuje, odnosno u roku od tjedan dana. Kontinuirana provjera znanja – međuispiti Kontinuirana se provjera znanja provodi tijekom nastave Pristup popravku međuispita Popravak međuispita nije moguć. UKUPNA OCJENA USPJEHA: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave određuje se konačna ocjena:

Preddiplomski studij: Diplomski studij:

80 do 100 ocjenskih bodova 5 A 70 do 79,9 ocjenskih bodova 4 B 60 do 69,9 ocjenskih bodova 3 C 50 do 59,9 ocjenskih bodova 2 D 40 do 49,9 ocjenskih bodova 2 E 30 do 39,9 ocjenskih bodova 1 FX 0 do 29,9 ocjenskih bodova 1 F

90 do 100 ocjenskih bodova 5 A 80 do 89,9 ocjenskih bodova 4 B 70 do 79,9 ocjenskih bodova 3 C 60 do 69,9 ocjenskih bodova 2 D 50 do 59,9 ocjenskih bodova 2 E 40 do 49,9 ocjenskih bodova 1 FX 0 do 39,9 ocjenskih bodova 1 F

IV. LITERATURA

Obvezna literatura: Pavlić, M., Razvoj informacijskih sustava - projektiranje, praktična iskustva, metodologija, Znak, Zagre



1996. Avison, D.E., Fitzgerald, G., Information System Development: Methodologies, Techniques and Tools, McGraw-Hill, London, 1995

Izborna literatura: Strahonja,V., Varga, M., Pavlić, M., Projektiranje informacijskih sustava, INA-INFO, Zagreb, 1992. Peters L.: Advanced Structured Analysis and Design, Prentice-Hall International, Inc., Englewood Cliff1988. Yourdon, E.: Modern Structured Analysis, Prentice-Hall International, Inc. Englewood Cliffs, 1989.

V. DODATNE INFORMACIJE O PREDMETU

POHAĐANJE NASTAVE Pohađanje nastave je obavezno i nastavnik vodi evidenciju pohađanja za svakoga studenta. NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA Uz pomoć LMS-a Mudri. KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA E-poštom.

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podlosankcijama predviđenim važećim aktima!

VI. POPIS TEMA

Tjedan Tema Prethodna priprema studenata

1. Uvodno predavanje. Sustavni pristup. 2. Metoda SAS. Primjeri DTP

3. Metoda SAS, koncepti

4. Dekompozicija

5. Kolokvij

6. Primjeri DTP

7. Ograničenja DTP

8. Preporuke, konvencije.

9. Balans

10. Kolokvij

11. Reinženjering poslovnih procesa

12. Modeliranje po procesima

13. Modeliranje po dokumentima. Rok za predaju seminara

14. Kolokvij

15. Analiza studentskih rezultata



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Metodika nastave politehnike 1 Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar III. Akademska godina 2014./2015. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave utorkom 11,15 – 15,00, predavaonica F- 404 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne Nositelj kolegija Predavač Damir Purković, prof.

Kabinet F-136 Vrijeme za konzultacije srijedom 12,00 – 14,00


Suradnik na kolegiju - Kabinet -

Vrijeme za konzultacije - Telefon -

e-mail - II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

Predavanja: Znanstveno određenje metodike. Znanstveno određenje tehnike. Određenje tehničke kulture: specifičnosti metodike radno-tehničkog područja i tehničke kulture u odnosu na metodike drugih područja; ergološke osnove i integrativna funkcija – politehničko načelo i korelacija - veze s predmeta radno-tehničkog područja i s predmetima drugih područja. Komunikacija i planiranje poučavanja u radno-tehničkom području. Nastavni programi tehničko-tehnološkog područja: suvremena koncepcija - opće-tehnički (politehnički) i specijalno tehnički predmeti; cilj i zadaci, vrste, oblici i razine nastavnih programa, način i mjesto realizacije. Izbor, strukturiranje, oblikovanje nastavnih sadržaja; Utvrđivanje i formuliranje ciljeva nastave i ishoda učenja u radno-tehničkom području; što označava cilj (svrha), a što su ishodi učenja i osposobljavanja; utvrđivanje, formuliranje i ostvarivanje obrazovnih (materijalnih), funkcionalnih i odgojnih zadaća u procesu osposobljavanja učenika - provjeravanje ostvarenosti zadataka i ishoda učenja. Projektiranje, planiranje i pripremanje nastave radno-tehničkog područja: stručno-teorijska, organizacijska, materijalna i “administrativna” priprema nastave metodičke jedinice. Strukturiranje nastave radno-tehničkog područja; tipovi sati; provedba demonstracije i eksperimenta u nastavi tehničke kulture. Materijalno-tehnička i organizacijska osnovica nastave radno-tehničkog područja. Ostvarivanje zadataka profesionalne orijentacije u nastavi tehničke kulture. Seminar: Analiza programa tehničke kulture u osnovnoj školi i stručno-tehničkih predmeta u strukovnim tehničkim školama. Analiza okvirnog programa, izrada izvedbenog i operativnog programa jednog nastavnog predmeta tehničkog područja. Utvrđivanje i formuliranje ciljeva nastave i ishoda učenja jedne metodičke jedinice na konkretnim primjerima. Analiza postupka popunjavanja obrasca “Priprema za izvođenje nastave” za jednu metodičku jedinicu prema operativnom nastavnom planu i programu slobodno odabranog predmeta radno-tehničkog područja. Izvedba i analiza nastave na osnovi pripreme za nastavu.


Nakon završetka predmeta studenti će biti sposobni primijeniti stečena metodička znanja u nastavi tehničke kulture, kritički promišljati edukaciju tehnike, te će usvojiti i razviti svoje nastavničke vještine u području edukacije tehnike. Moći će primijeniti suvremene nastavne sustave, strategije i tehnologiju pri planiranju, organiziranju i realizaciji nastave politehničkog područja. Studenti će moći planirati, organizirati, izvoditi i vrednovati nastavne aktivnosti u području tehničke kulture, te će moći realizirati odgojno-obrazovni rad s tehnički nadarenim učenicima.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x x x





AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 1 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 3 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 4 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 5 0,25 10 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 4 100











IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA

1. Kyriacou, Ch. (2001). Temeljna nastavna umijeća. Zagreb: Educa. 2. Malinar, B. (1969). Metodika tehničkog i proizvodnog odgoja u osnovnoj školi. Zagreb: Zavod za TK.3. Milat J. (2004). Metodika radno-tehničkog područja. Split: FPMZiOP. 4. Milat, J. (2005). Pripremanje za nastavu. Zagreb: Hrvatska zajednica tehničke kulture. 5. Milat, J. (1990). Teorijske osnove metodike politehničkog osposobljavanja. Zagreb: Školske novine. 6. Petrina, S. (2007). Advanced Teaching Methods for the Technology Classroom. Hershey-London-

Melbourne-Singapore: Information Science Publishing.

IZBORNA LITERATURA

1. Bognar, L. (2001). Metodika odgoja. Osijek: Pedagoški fakultet. 2. Jensen, E. (2004). Različiti mozgovi, različiti učenici – kako doprijeti do onih koji se teško dopire. Zagreb: Educa. 3. Milat, J. i sur. (1997). Modeli razrade sadržaja tehničke kulture. Zagreb: HSPTK. 4. Vukasović, A., (1979). Radni i tehnički odgoj. Zagreb: Školska knjiga.


Pohađanje nastave je obavezno. Nastavnik za svakog studenta vodi evidenciju o pohađanju nastave i o redovitom izvršavanju obveza vezanih uz nastavu. Pravovremeno izvršavanje obveza (pohađanje nastave, realizacija seminara, zadaća i aktivno sudjelovanje na nastavi kroz prezentaciju, evaluaciju i refleksiju vlastitog rada) istovjetno je urednom pohađanju nastave.


Sve informacije važne za kolegij studenti će dobiti putem oglasne ploče ili pri Odsjeku za politehniku. Važne informacije studentima će se proslijediti na fakultetsku adresu elektroničke pošte, koju studenti obvezno trebaju koristiti, a najvažnije obavijesti će se postavljati i na fakultetsko web-sjedište. Informacije o postignućima tijekom kontinuirane provjere znanja i konzultacije sa studentima u svezi s tim će se obavljati putem portala za e-učenje, elektroničkom poštom i tijekom redovitih konzultacija za studente.


Kontakt s nastavnikom studenti mogu ostvariti elektroničkom komunikacijom (e_pošta i portal za e-učenje), te putem redovitih tjednih konzultacija. Konzultacije su predviđene za srijedu od 12.00 – 14.00 sati.




Nakon uspješno realizirane kontinuirane provjere znanja studenti pristupaju završnim ispitu koji se sastoji od online testa znanja i usmenog ispita. Prag prolaznosti na svakom dijelu završnog ispita je 50%. Zbroj bodova postignutih tijekom kontinuirane provjere znanja i završnog ispita predstavlja ukupan broj bodova postignutih na predmetu, odnosno, završnu ocjenu studenta.



ISPITNI ROKOVI

Zimski 11.02. i 25.02. u 10,00


8.04. u 10,00

Ljetni -

Jesenski izvanredni

2.09. i 9.09. u 10,00


07.10. Uvod u Metodiku nastave politehnike 1

14.10. Znanstveno određenje metodike u sustavu znanosti

Znanstveno određenje tehnike i radno-tehničkog područja

21.10. Određenje metodike tehničke kulture - specifičnosti, nečela i korelacije nastave RTP-a

28.10. Komunikacija i planiranje poučavanja u nastavi radno-tehničkog područja

04.11.

11.11. Nastavni programi tehničko-tehnološkog nastavnog područja

18.11. Izbor, strukturiranje i oblikovanje nastavnih sadržaja i aktivnosti

25.11.

02.12. Utvrđivanje i formuliranje ciljva nastave i specifičnih ishoda učenja

09.12.

16.12. Projektiranje, planiranje i pripremanje nastave radno-tehničkog područja

23.12.

13.01. Strukturiranje nastave - tipovi sati u nastavi radno-tehničkog područja

20.01. Materijalno-tehnička i organizacijska osnovica za realizaciju nastave radno-tehničkog područja

27.01. Uloga tehničke kulture u profesionalnom usmjeravanju učenika



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Praktikum metodike nastave politehnike 1 Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar III. Akademska godina 2014/2015. Broj ECTS-a 2 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave srijedom od 12,15 – 14,00, predavaonica F - 404 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne Nositelj kolegija Predavač Damir Purković, prof.

Kabinet F-136 Vrijeme za konzultacije srijedom od 12,00 – 14,00





SADRŽAJ KOLEGIJA

Analiza okvirnih, te izrada i razrada izvedbenih i operativnih programa za temeljni program tehničke kulture u osnovnoj školi. Izrada i razrada radnog, instrukcijskog, operacijskog i laboratorijskog lista za konkretne primjere (vježbe). Izrada instrumenata za provjeravanje ostvarenosti ciljeva nastave i ishoda učenja u nastavi Tehničke kulture. Pripremanje, metodička razrada, izrada i analiza pojedinih vježbi praktičnog rada iz programa tehničke kulture (najmanje jednu za svako područje programa od V. do VIII. razreda). Izrada i korištenje nastavnih sredstava. Rukovanje, praktična primjena i održavanje pojedinih nastavnih pomagala. Organizacija rada u školskoj radionici, nabava sredstava rada i materijala, održavanje. Razrada plana i programa za izvannastavne tehničke aktivnosti učenika. Praktično pripremanje studenata za nastavnu praksu koju izvode u okviru praktikuma metodike politehničkog osposobljavanja.


Nakon završetka predmeta studenti će moći samostalno izraditi izvedbeni nastavni program Tehničke kulture u osnovnoj školi, te će usvojiti znanja i vještine potrebne za izradu svih tipova metodičke dokumentacije koja se koristi u nastavi Tehničke kulture. Moći će pravilno koristiti nastavna pomagala i suvremenu nastavnu tehnologiju, te će biti osposobljeni za samostalno izvođenje nastave Tehničke kulture.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x x



1 30

Kontinuirana provjera znanja 1 0,20 10 Kontinuirana provjera znanja 2 0,20 10 Kontinuirana provjera znanja 3 0,30 25 Kontinuirana provjera znanja 4 0,30 25 ZAVRŠNI ISPIT - - UKUPNO 2 100


Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome



ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:










7. Kyriacou, Ch. (2001). Temeljna nastavna umijeća. Zagreb: Educa. 8. Malinar, B. (1969). Metodika tehničkog i proizvodnog odgoja u osnovnoj školi. Zagreb: Zavod za TK.9. Milat J. (2004). Metodika radno-tehničkog područja. Split: FPMZiOP. 10. Majetić, L. (1997). Ergometodika. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci. 11. Milat, J. i sur. (1997). Modeli razrade sadržaja tehničke kulture. Zagreb: HSPTK. 12. Milat, J. (2005). Pripremanje za nastavu. Zagreb: Hrvatska zajednica tehničke kulture. 13. Udžbenici, priručnici i materijali za nastavu Tehnička kulture u osnovnoj školi.

IZBORNA LITERATURA

1. Poljak, V. (1968). Praktični radovi u školi. Zagreb: Školska knjiga. 2. Potočnjak, B. (1967). Planiranje rada u nastavi tehničkog obrazovanja. Rijeka: VIPŠ. 3. Viher, D. (1971). Tehničko stvaralaštvo kao pedagoški problem. Split: Pedagoška akademija u Splitu.


Pohađanje nastave je obavezno. Nastavnik za svakog studenta vodi evidenciju o pohađanju nastave i o redovitom izvršavanju obveza vezanih uz nastavu. Pravovremeno izvršavanje obveza (pohađanje nastave, realizacija seminara, zadaća i aktivno sudjelovanje na nastavi kroz prezentaciju, evaluaciju i refleksiju vlastitog rada) istovjetno je urednom pohađanju nastave.






Nakon uspješne realizacije aktivnosti u nastavi, studenti dovršene zadaće postavljaju na portal za e-učenje. Vrednovanje zadaća predstavlja kontinuiranu provjeru znanja, a zbroj bodova postignutih putem kontinuirane provjere znanja i aktivnosti u nastavi čini ukupan broj bodova postignutih na predmetu.



ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni

Jesenski izvanredni




1. Uvod u praktikum metodike politehnike 1

Priprema za realizaciju seminarskog rada i praktikumskih vježbi

2.

Prezentacija seminarskih radova – popularno predavanje iz opće-tehničkog područja 3.

4.

5. Analiza i izrada nastavnih planova i programa tehničke kulture

6.

7. Demonstracija u nastavi politehničkog obrazovanja – studentska vježba

8. Eksperiment u nastavi tehničke kulture – studentska vježba

9. Prezentacija instrumenata za provjeru ostvarenosti ishoda učenja u nastavi Tehničke kulture

10.

Izvođenje, analiza i evaluacija pokusnog predavanja na osnovi pripreme za nastavu 11.

12.

13.

Izvođenje i analiza i evaluacija pokusne (laboratorijske i radioničke) praktične vježbe 14.

15.



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Nastavna praksa politehnike 1 Studij Sveučilišni diplomski studij politehnike i informatike Semestar III. Akademska godina 2014./2015. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave srijedom od 8,15 – 12,00, školska vježbaonica Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Ne Nositelj kolegija Predavač Damir Purković, prof.

Kabinet F-136 Vrijeme za konzultacije srijedom od 12,00 – 14,00





SADRŽAJ KOLEGIJA

Stažiranje studenata u osnovnoj školi provodi se u trajanju od 30 sati. Zadatak je stažiranja upoznavanje s radnom okolinom i nastavnom dokumentacijom, te nazočnost satima izvođenja nastave Tehničke kulture u 5., 6., 7. i 8. razredu. Tijekom stažiranja student vodi Dnevnik sadržaja aktivnosti. Stažiranje se provodi tijekom zimskog semestra i završava prije početka ljetnog semestra 2. godine diplomskog studija. U tijeku stažiranja student izrađuje zadaće, pisane pripreme i izvodi nastavu (pokusna i ocjenska nastava) pred učenicima u osnovnoj školi u nastavnom predmetu Tehnička kultura. Izvođenju ocjenske nastave dužni su nazočiti svi studenti, nastavnik-mentor i nastavnik Metodike nastave politehnike. Nakon održane nastave studenta provodi se skupna analiza i evaluacija održane nastave. O sadržaju nastave i zapažanjima provedene analize održane nastave studenti izvještavaju u dnevniku.


Nakon završetka predmeta studenti će biti osposobljeni za korištenje nastavnih pomagala, suvremene nastavne tehnologije, školske pedagoške dokumentacije, planiranje i osmišljavanje nastave, te će biti osposobljeni za samostalno izvođenje nastave tehničke kulture u osnovnim školama.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo x x x


Pohađanje nastave 1 0 Kontinuirana provjera znanja 1 0,20 10 Kontinuirana provjera znanja 2 0,20 10 Kontinuirana provjera znanja 3 0,20 10 Kontinuirana provjera znanja 4 0,20 20 Kontinuirana provjera znanja 5 0,20 20 ZAVRŠNI ISPIT 1 30 UKUPNO 3 100














14. Malinar, B. (1969). Metodika tehničkog i proizvodnog odgoja u osnovnoj školi. Zagreb: Zavod za TK.15. Milat J. (2004). Metodika radno-tehničkog područja. Split: FPMZiOP. 16. Milat, J. i sur. (1997). Modeli razrade sadržaja tehničke kulture. Zagreb: HSPTK. 17. Milat, J. (2005). Pripremanje za nastavu. Zagreb: Hrvatska zajednica tehničke kulture. 18. Važeći zakonski i podzakonski akti koji reguliraju osnovnoškolski odgoj i obrazovanje u RH. 19. Udžbenici i priručnici iz nastavnog predmeta Tehnička kultura za osnovnu školu.

IZBORNA LITERATURA

4. Poljak, V. (1968). Praktični radovi u školi. Zagreb: Školska knjiga. 5. Potočnjak, B. (1967). Planiranje rada u nastavi tehničkog obrazovanja. Rijeka: VIPŠ. 6. Viher, D. (1971). Tehničko stvaralaštvo kao pedagoški problem. Split: Pedagoška akademija u Splitu.


Pohađanje nastave je obavezno. Nastavnik-mentor vodi evidenciju o pohađanju nastave i, u suradnji s nastavnikom metodike, o redovitom izvršavanju obveza vezanih uz nastavu. Pravovremeno izvršavanje obveza (pohađanje nastave, realizacija seminara, zadaća i aktivno sudjelovanje na nastavi kroz prezentaciju, evaluaciju i refleksiju vlastitog rada) istovjetno je urednom pohađanju nastave.






Nakon uspješno realizirane kontinuirane provjere znanja studenti pristupaju završnim ispitu koji se sastoji od online testa znanja i usmenog ispita. Prag prolaznosti na svakom dijelu završnog ispita je 50%. Zbroj bodova postignutih tijekom kontinuirane provjere znanja i završnog ispita predstavlja ukupan broj bodova postignutih na predmetu, odnosno, završnu ocjenu studenta.



ISPITNI ROKOVI

Zimski 11.02. i 25.02. u 10,00


8.04. u 10,00

Ljetni -

Jesenski izvanredni

2.09. i 9.09. u 10,00

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA)



Tjedan NAZIV TEME

1. Uvod u Nastavnu praksu politehnike 1

2. Upoznavanje školske dokumentacije

3. Materijalno-tehnička osnovica nastave

4. Operativni nastavni plan i program TK

5. Valorizacija sadržaja nastavnog predmeta TK

6. Koncepcija nastave tehničke kulture

7. Planiranje i programiranje aktivnosti u nastavi TK

8. Osmišljavanje i izrada nastavnih sredstava u TK

9. Organizacija rada u radionici, laboratoriju i informatičkoj učionici

10. Ishodi učenja i evaluacija postignuća nastavi TK

11. Tehnička dokumentacija i pisanje pripreme za nastavu

12. Izvedba nastave – ogledna nastava

13. Izvedba nastave – ogledna nastava

14. Izvedba nastave – ocjenska nastava

15. Izvedba nastave – ocjenska nastava



IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Tehnički sustavi (izborni kolegij) Studij Diplomski studij politehnike i informatike Semestar III. Akademska godina 2014/2015 Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+0+15 Vrijeme i mjesto održavanja nastave četvrtkom od 8,15-11,00, predavaonica F - 140 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku - Nositelj kolegija izv. prof. dr.sc.Marko Dunđer, dipl.ing.

Kabinet 140 Vrijeme za konzultacije srijedom od 11,30-13,00

Telefon 051/265-725 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Kabinet

Vrijeme za konzultacije Telefon

e-mail II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA Ovaj predmet pokriva slijedeća polja: Značenje tehnologije u suvremenom informacijskom društvu. Pojam, definicija i pokazatelj pouzdanosti industrijskih postrojenja. Osnovi statističke razdiobe podataka u teoriji pouzdanosti. Pouzdanosti strukture industrijskih postrojenja i pouzdanost u fazi razvoja. Ispitivanje pouzdanosti tehničkih sustava i proces povećanja pouzdanosti. Povijesni razvoj, glavni dijelovi robota, (osjetila, komponente, šake i kriteriji izbora); osnovne kategorije robota (kartezijski, cilindrični, sferni, SCARA, čovjekoliki roboti i dr.), definicija koordinatnog sustava, kinematika robota, (homogene transformacije, osi i kutovi rotacije, Eulerovi kutovi, roll-pitch-yaw, direktna i inverzna kinematika); Vođenje robota (otvorena i zatvorena regulacijska petlja); Senzorika; Primjena robota (tehnološki, montažni, mjerni i roboti za opsluživanje); Fleksibilne proizvodne tehnologije i robotika, CN i CNC strojevi, primjena lasera, kompjutorom integrirana proizvodnja – CIM (Computer integrated manufacturing).

OČEKIVANI ISHODI

Nakon završetka predmeta studenti će biti sposobni argumentirano definirati znanja o području pouzdanosti tehničkih sustava i robotike (jednostavni i složeni roboti), te će usvojiti znanja neophodna za rješavanje jednostavnih problema u procesu tehničkog rasta i razvoja, te izgradnje robota.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x x x


III. SUSTAV OCJENJIVANJAAKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 5 Kontinuirana provjera znanja 1 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 2 0,25 10 Seminarski rad 0,5 15 ZAVRŠNI ISPIT 2 60 UKUPNO 3 100

Opće napomene: Ukupna ocjena uspjeha:












1. Kondić, Ž.; Samardžić, I.;Maglić, L.; Čikić, A. Pouzdanost industrijskih postrojenja, Sveučilište u Osijeku, Strojarski fakultet, Slavonski Brod, 2011. 2. Šurina, T.; Crneković, M. Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb, 1990. 3. Z. Kovačić, S. Bogdan, V. Krajči, Osnove robotike, Graphis, Zagreb, 2002.

IZBORNA LITERATURA

1. Buchmeister, B.; Polajnar, A. Priprava proizvodnje za delo v praksi, Fakulteta za strojništvo Maribor, 2000. 2. G. Schmidt, Grundlagen intelligenter Roboter, Lehrstuhl für Steuerungs-und Regelungstechnik, Technische Universität München, 2003. 3. J. J. Craig, Introduction to Robotics: Mechanics and Control, third edition, Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 2005. 4. B. Morris, Automated Manufacturing Systems, Conestoga College Ontario, McGraw-Hill, 1995. 5. Chuck Spiteri, Robotics Technology, Sounders College Publishing, 1990. Napomena: Ovisno o odabranim temama za izradu seminarskih zadataka i polaganje kolokvija, studenti dobivaju daljnju dopunsku literaturu

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJUPOHAĐANJE NASTAVE

Pohađanje nastave odnosno, praktikuma je obavezno. Nastavnik vodi evidenciju o pohađanju praktikuma te o redovitom izvršavanju obveza praktikuma, za svakog studenta. Pravovremeno izvršavanje obveza praktikuma (vježbe, seminari i aktivno sudjelovanje u praktikumu) istovjetno je urednom pohađanju nastave.


Sve informacije relevantne za kolegij studenti će dobiti putem oglasne ploče pri Odsjeku za politehniku ili preko tajnice Odsjeka za politehniku. Osim toga sve relevantne informacije studentima će se proslijediti na fakultetsku adresu elektroničke pošte, koju studenti obvezno moraju otvoriti, a najvažnije obavijesti će se postavljati i na fakultetsko web-sjedište.


Kontakt s nastavnikom studenti mogu ostvariti putem adrese elektroničke pošte i putem redovitih tjednih konzultacija. Konzultacije su predviđene srijedom od 11,30 – 13,00 sati i četvrtkom od 12,00 do 14,00 sati ili po dogovoru.


Pismeni i usmeni



ISPITNI ROKOVI

Zimski 11. i 25.02.2015. u 12,00


8. 4.2015. u 12,00

Ljetni -

Jesenski izvanredni

2. i 9.09.2015. u 12,00


1. Značenje tehnologije u suvremenom informacijskom društvu. Informacije i znanje kao temelj tehnološkog rasta i razvoja.

2. Definicija i pokazatelji pouzdanosti. Osnovi statističke razdiobe podataka u teoriji pouzdanosti. Pouzdanosti strukture industrijskih postrojenja i pouzdanost u fazi razvoja.

3. Ispitivanje pouzdanosti tehničkih sustava i proces povećanja pouzdanosti. Projektiranje elemenata na bazi pouzdanosti. Ekonomika pouzdanosti.

4. Seminarski rad studenata Pismene zadaće

5. Osnovne kategorije robota (kartezijski, cilindrični, sferni, SCARA, čovjekoliki roboti i dr.)

6. Mehanizam robota - definicija koordinatnog sustava robota

7. Kinematika robota, (homogene transformacije, osi i kutovi rotacije, Eulerovi kutovi, roll-pitch-yaw, direktna i inverzna kinematika)

8. Energetska podrška robota - električni i hidraulični pogoni



9. Vođenje robota (otvorena i zatvorena regulacijska petlja)

10. Senzorika robota

11. Primjena robota (tehnološki, montažni, mjerni i roboti za opsluživanje)

12. Proizvodni sustavi i roboti u CIM (Computer integrated manufacturing)

13. Seminarski rad Pismene zadaće

14. 15.

Documents

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u ... · S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I Filozofski fakultet u Rijeci Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska