Upload
nguyenxuyen
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
biochemia(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2447_16S
Zakład Metabolizmu Wysiłku FizycznegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 33 wykład 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr DOROTA KOSTRZEWA-NOWAK
Prowadzący zajęcia:Zapoznanie się z budową i funkcjonowaniem aminokwasów, białek, enzymów, witamin, hormonów,węglowodanów, lipidów, błon biologicznych, kwasów nukleinowych. Zrozumienie przebiegu i regulacji głównychprocesów metabolicznych. Nabycie umiejętności wyjaśniania mechanizmów przyczynowo-skutkowych procesówżyciowych.
Cele przedmiotu /modułu:
Biofizyka, podstawy biologii, fizjologii człowieka, chemii organicznejWymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
zna budowę i funkcje aminokwasów,białek, enzymów, witamin, lipidów,węglowodanów, hormonów i kwasównukleinowych
K_W02 P1A_W03X1A_W01EP11
zna i opisuje szlaki metabolizmupodstawowego z elementami przemianpośrednich i objaśnia zasadę spójnościmetabolizmu komórkowego
K_W03 P1A_W04X1A_W01EP22
umiejętności potrafi uczyć się samodzielnie, wyszukiwaćinformacje w literaturze fachowej K_U08 P1A_U09
X1A_U05EP31
kompetencje społeczne
zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumiepotrzebę dalszego kształcenia się,pogłębiania wiedzyy
K_K06 X1A_K06EP41
potrafi samodzielnie wyszukiwaćinformacje w literaturze K_K01 X1A_K01EP52
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: biochemia
Forma zajęć: wykład
11. Molekularne składniki komórki - ich struktura, właściwości i funkcje; woda i jej znaczenie wprzebiegu procesów metabolicznych. 3
22. Aminokwasy - budowa i właściwości. 3
43. Struktura białek i mechanizmy zmian konformacyjnych; współzależności struktury i funkcjibiałek. 3
24. Enzymy i koenzymy - budowa i funkcje w metabolizmie komórkowym. 3
35. Mechanizmy działania enzymów i regulacja ich aktywności; kataliza i kinetyka reakcjienzymatycznych. 3
1/2
16. Budowa i właściwości lipidów. 3
17. Błony biologiczne, dynamika ich struktury i transport metabolitów. 3
28. Budowa i właściwości węglowodanów. 3
109. Metabolizm komórkowy - procesy anaboliczne i kataboliczne. Główne szlaki metabolicznecukrów, lipidów i związków azotowych. 3
210. Integracja, koordynacja i regulacja szlaków metabolicznych. 3
211. Budowa kwasów nukleinowych; podstawowe wiadomości dotyczące aspektów biochemicznychzwiązanych z ekspresją genów w komórkach prokariotycznych i eukariotycznych. 3
prezentacja multimedialnaMetody kształcenia
Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.A., Rodwell V.W (2008): Biochemia Harpera, PZWLLiteratura podstawowa
Berg J. M., Tymoczko J. L., Stryer L (2007): Biochemia, PWN
Koolman J., Röhm K.-H (2005): Biochemia. Ilustrowany przewodnik, PZWL
Salway J.G. (2009): Biochemia w zarysie, Wydawnictwo Medyczne Górnicki
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
12Przygotowanie się do zajęć
13Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
zaliczenie na ocenę na podstawie wyniku sprawdzianu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
fizyczne podstawy diagnostyki medycznej i terapii(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2794_44S
Zakład Fizyki MolekularnejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 6 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 36 wykład 30 E
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. JACEK STYSZYŃSKI
Prowadzący zajęcia:Przedstawienie metod diagnostycznych oraz ich komplementarności a także efektywnego zastosowania wprocesie diagnostycznym pod kątem wyboru metod/y/ najskuteczniejszej, najtańszej i najmniej obciążającejpacjenta w zależności od problemu klinicznego.
Cele przedmiotu /modułu:
Podstawowa wiedza z zakresu biofizyki (znajomość fizycznych procesów odpowiedzialnych za zjawiskaprzebiegające w układach biologicznych na poziomie komórek i tkanek; znajomość fizycznych podstawfunkcjonowania narządów zmysłów, układu krążenia, układu nerwowego, transmisji nerwowo-mięśniowej iaktywności elektrycznej serca)
Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
student zna fizyczne zjawiska leżące upodstaw nieinwazyjnych metodobrazowania
K_W02 P1A_W03X1A_W01EP11
student zna naturalne i sztuczne źródłapromieniowania jonizującego oraz jegooddziaływanie z materią
K_W02 P1A_W03X1A_W01EP22
student zna fizyczne podstawy wybranychtechnik terapeutycznych, w tym naświetlań K_W02 P1A_W03
X1A_W01EP33
umiejętności
student potrafi opisać metody diagnostykimedycznej USG, KT, NMR, SPECT, PET, EKGi EEG
K_U01K_U05
X1A_U01X1A_U03EP41
student potrafi wyjaśnić przydatnośćmetod obrazowania do badaniaposzczególnych tkanek i narządów
K_U01K_U05
X1A_U01X1A_U03EP52
student wykorzystuje znajomość prawfizyki do wyjaśnienia wpływu czynnikówzewnętrznych na organizm
K_U01K_U05
X1A_U01X1A_U03EP63
student ocenia szkodliwość dawkipromieniowania jonizującego i potrafistosować zasady ochrony radiologicznej
K_U05 X1A_U03EP74
kompetencje społeczne
student rozumie potrzebę prowadzeniabadań naukowych, obserwacyjnych idoświadczalnych służących rozwojowimedycyny
K_K01K_K07K_K10
X1A_K01X1A_K04X1A_K07
EP81
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: fizyczne podstawy diagnostyki medycznej i terapii
1/3
Forma zajęć: wykład
41. Ultrasonografia 6
42. Tomografia transmisyjna KT 6
43. Spektroskopia i tomografia NMR 6
44. Tomografia emisyjna SPECT i pozytonowa emisyjna tomografia komputerowa PET 6
45. Elektrokardiografia (EKG) i elektroencefalografia (EEG) 6
36. Wpływ wybranych czynników fizycznych na organizm, wybór metody terapii 6
27. Algorytmy diagnostyczne 6
28. Diagnostyka obrazowa w onkologii 6
39. Anatomia prawidłowa i patologiczna w radiologii klasycznej, tomografii komputerowej,rezonansie magnetycznym i ultrasonografii 6
wykład informacyjny i konwersatoryjnyMetody kształcenia
Hrynkiewicz, Z., Rokita, E., (red) (2013): Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii,Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
Jaroszyk F. (red) (2011): Biofizyka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
Pruszyński B. (red) (2015): Diagnostyka obrazowa - Podstawy teoretyczne i metodyka badań,Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
Literatura podstawowa
Eisberg R.L. (red) (1996): Diagnostyka obrazowa - poradnik postępowania, Springer
Gonet B. (1997): Obrazowanie magnetyczno-rezonansowe; zasady fizyczne i możliwościdiagnostyczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
L. Królicki (1996): Medycyna nuklearna, Fundacja Rydygiera, W-wa
Pruszyński B. (red) (2003): Radiologia - Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i radiologia,Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
13Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP5,EP6,EP7
EGZAMIN PISEMNY
EP8ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie na podstawie egzaminu (cz. I i II) obejmującego całość materiału
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen za cz. I i cz. II
2/3
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
I pracownia fizyczna(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_20S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język polski, semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
233 laboratorium 30 ZO
34 laboratorium 20 ZO
Razem 50 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. MARCIN OLSZEWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Obserwacja zjawisk fizycznych, ustalenia związków przyczynowych między parametrami fizycznymi, wpływwarunków zewnętrznych na dynamikę zjawisk fizycznych.Zapoznanie studentów z przyrządami, techniką wykonywania pomiarów fizycznych i przyczynamiograniczającymi dokładność pomiarów. Interpretacja wyników na podstawie poznanych teorii i praw fizycznychoraz ocena niepewności pomiarowych.
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki, statystyki oraz matematyki wyższej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
student wyjaśnia podstawowe prawafizyczne i jednostkiukładu SI, rozumie rolę eksperymentufizycznego, wie jakzaplanować i wykonać prosty eksperymentfizyczny orazprzeanalizować otrzymane wyniki, znaelementy teorii niepewności pomiarowych,zna podstawy metod obliczeniowych iprogramowania
K_W01 X1A_W01EP11
zna podstawowe zasady ergonomii orazbezpieczeństwa i higieny pracy K_W11 X1A_W05EP22
umiejętności
potrafi szacować niepewności dlapomiarów bezpośrednich i pośrednich zzastosowaniem narzędzi informatycznych
K_U07 X1A_U04EP31
potrafi oszacować, opisać i przedstawićwyniki eksperymentu K_U09 P1A_U09
X1A_U05EP42
posiada umiejętność wykonywaniapomiarów podstawowych wielkościfizycznych z różnych działów fizyki,posiada umiejętność ilościowegooszacowania i ma świadomość przybliżeńw opisie rzeczywistości
K_U05 X1A_U03EP53
kompetencje społeczne
potrafi pracować w zespole podczas zajęćw laboratorium K_K04 X1A_K02EP61
potrafi samodzielnie wyszukiwaćinformacje w literaturze K_K05 X1A_K03EP72
1/3
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: I pracownia fizyczna
Forma zajęć: laboratorium
11. Wprowadzenie podstaw rachunku niepewności pomiarowych 3
22. Wyznaczanie gęstości cieczy i ciał stałych 3
23. Pomiar napięcia powierzchniowego za pomocą kapilary oraz metodą pęcherzykową 3
24. Wyznaczanie współczynnika lepkości cieczy 3
25. Sprawdzenie twierdzenia Steinera za pomocą wahadła fizycznego 3
26. Badanie prędkości przepływu cieczy i gazów 3
27. Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła prostego 3
28. Badanie drgań struny 3
29. Wyznaczanie współczynnika sztywności metodą dynamiczną 3
210. Badanie drgań tłumionych 3
211. Badanie drgań wahadeł sprzężonych 3
212. Wyznaczanie stosunku Cp / Cv 3
213. Badanie ruchu obrotowego bryły - zależność ?(m) 3
214. Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą siatki dyfrakcyjnej 3
315. Wyznaczanie odległości między ścieżkami zapisu na płycie CD 3
216. Wyznaczanie parametrów soczewek przy wykorzystaniu metody Bessla i sferometru 4
217. Wyznaczanie kąta skręcenia płaszczyzny polaryzacji w roztworach cukru za pomocąsacharymetru 4
218. Pomiar współczynnika załamania światła przy użyciu refraktometru Abbego 4
219. Badanie zjawiska fotoelektrycznego zewnętrznego 4
220. Drgania relaksacyjne 4
221. Wyznaczanie rezystancji przy wykorzystaniu praw rządzących przepływem prądu stałego 4
222. Badanie zależności rezystancji elementów elektronicznych od temperatury 4
123. Pierścienie Newtona 4
124. Badanie i wykorzystanie mikroskopu 4
125. Badanie pętli histerezy magnetycznej 4
126. Wyznaczanie samoindukcji i pojemności w obwodach prądu zmiennego 4
127. Wyznaczanie równoważnika elektrochemicznego i stałej Faradaya 4
128. Wyznaczanie szerokości przerwy energetycznej półprewodników 4
Prezentacja multimedialna oraz praca w grupach podczas zajęć laboratoryjnych.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2KOLOKWIUM
EP1,EP3,EP4,EP5,EP7
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
B. Kędzia (1978): Materiały do ćwiczeń z biofizyki
H. Szydłowski (1994): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki
H. Szydłowski (1998): Teoria pomiarów
K. Fulińska (1980): Opisy i instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki , cz. I Mechanika iciepło
Sz. Szczeniowski (1983): Fizyka doświadczalna , t. 1 - 4.
T. Dryński (1977): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki
T. Rewaj (1985): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki w politechnice
Literatura podstawowa
F.Kohlrausch (1986): Fizyka laboratoryjna , t. 1 - 2
J. Karniewicz, T. Sokołowski (2002): Podstawy fizyki laboratoryjnej
Nozdriew W.F (1974): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki ogólnej
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
50Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
17Przygotowanie się do zajęć
16Studiowanie literatury
12Udział w konsultacjach
35Przygotowanie projektu / eseju / itp.
12Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
4Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150
Liczba punktów ECTS 6
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie na ocenę; Wykonanie i zaliczenie zadań laboratoryjnych oraz uzyskanie pozytywnejoceny z 2 kolokwiów. Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Język obcy A,F,H,N,R
język angielski(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ119_26S
Zespół Języka AngielskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - ---, semestr: 4 - ---, semestr: 5 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
223 lektorat 30 ZO
44 lektorat 45 ZO
3 45 lektorat 45 ZO
Razem 120 10Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR WAHL
Prowadzący zajęcia:
Doskonalenie sprawności językowych i doprowadzenie studentów do poziomu B2 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki i słownictwa
Cele przedmiotu /modułu:
wiadomości z zakresu gramatyki, słownictwa i fonetyki na poziomie B1 - według zaleceń Common EuropeanFrameworkWymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
umiejętności Potrafi ze zrozumieniem przeczytać tekstytechniczne K_U15 X1A_U10EP11
kompetencje społeczne Rozumie potrzebę dalszego kształcenia się K_K01 X1A_K01EP21
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język angielski
Forma zajęć: lektorat
301. Zajęcia doskonalące wszystkie kompetencje językowe ( słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie )odnoszące się do słownictwa i tematyki w zakresie proponowanym w podręczniku 3
452. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku iwynikającym z celów nauczania na poziomie B2. 4
453. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału i kolokwia 5
- Konwersacje- symulacja scenek z życia codziennego- słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości- czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów- ćwiczenia gramatyczne (pisemne i interaktywne)- pisanie krótkich tekstów (maile, listy, streszczenia)- prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień
Metody kształcenia
1/2
wg wyboru lektora.Literatura podstawowa
wg wyboru lektora.Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
120Zajęcia dydaktyczne
6Udział w egzaminie/zaliczeniu
24Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
20Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
40Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 250
Liczba punktów ECTS 10
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2KOLOKWIUM
EP1,EP2ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Forma i warunki zaliczenia lektoratu:Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakciesemestru zaokreślone działania i prace studenta: obecność, aktywność, przygotowany projekt oraz kolokwium,atakże egzaminem (4 semestr) - ocena z egzaminu jest jednocześnie oceną z lektoratu.Forma i warunki zaliczenia:Pytania z zakresu wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas zajęć - zaliczenie na ocenędostatecznąwymaga uzyskania 60% możliwych punktówOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy uzyskał sprawności językowe na poziomie B1 poprzezposzerzenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki angielskiej i słownictwa, cosprawdzaosiągnięte efekty kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas uczestnictwawzajęciach.Ocena ostateczna z przedmiotu (ocena koordynatora) obliczana jest jako ocena uzyskana zzaliczenia lubegzaminu (4 semestr).Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 4 [moduł]
laboratorium fizyki II(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_41S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 85 laboratorium 75 ZO
Razem 75 8Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. RYHOR FEDARUK
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie studentów z podstawowymi zjawiskami i efektami fizycznymi oraz metodami ich badań
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki oraz matematyki wyższej
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
posiada podstawową wiedzę z fizyki wzakresie odpowiadającym studiom Istopnia oraz zaawansowaną wiedzę zwybranego obszaru fizyki
K_W01 X1A_W01EP11
zna zaawansowane techniki doświadczalnepozwalające zaplanować i wykonać złożonyeksperyment fizyczny
K_W11 X1A_W05EP22
zna zasady bezpieczeństwa przywykonywanie experimentu fizycznego K_W14 X1A_W06EP33
umiejętności
Potrafi przedstawić wynikieksperymentalnych badań w formiepisemnej. K_U13 X1A_U08EP41
potrafi dokonać krytycznej analizywyników pomiarów wraz z ocenądokładności wyników
K_U01 X1A_U01EP52
kompetencje społeczne
potrafi współpracować w zespole podczaswykonywania zadań laboratoryjnych,zachowuje ostrożność podczaswykonywania badan doświadczalnych, idba o powierzone urządzenia
K_K04 X1A_K02EP61
potrafi określić priorytety przy wykonaniueksperymentu i opracowaniu jego wyników K_K05 X1A_K03EP72
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: laboratorium fizyki II
Forma zajęć: laboratorium
1/3
51. Efekt Halla 5
42. Wyznaczanie stałej Plancka przy pomocy zjawiska fotoelektrycznego 5
43. Ferroelektryki. Temperaturowa zależność przenikalności 5
44. Ferroelektryki. Pętla histerezy 5
45. Detekcja i właściwości promieniowania gamma 5
46. Detekcja i właściwości promieniowania beta 5
57. Ferromagnetyki 5
48. Elektronowy rezonans paramagnetyczny 5
49. Badanie właściwości optycznych roztworów 5
510. Przetworniki fotoelektryczne 5
411. Elektroluminescencja 5
412. Wyznaczanie stosunku e/m za pomocą "magicznego oka" 5
413. Wyznaczanie momentów dipolowych drobin 5
414. Interferometr Rayleigha 5
415. Rozkłady statystyczne w fizyce jądrowej 5
416. Pomiar prędkości i tłumienia ultradźwięków w ciałach stałych 5
417. Badanie wymiaru fraktalnego 5
418. Chaos dynamiczny 5
praca w grupach podczas wykonywania doświadczeń - zadań laboratoryjnychMetody kształcenia
Dryński T. (197): Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa
Halliday D., Resnick R., Walker J. (2005): Podstawy fizyki , PWN, Warszawa
Kaczmarek F. (red.) (197): II pracownia fizyczna , PWN, Warszawa - Poznań
Szczeniowski Sz. (198): Fizyka doświadczalna , PWN, Warszawa
Szydłowski H. (199): Pracownia fizyczna , PWN, Warszawa
Literatura podstawowa
Kęcki Z. (1998): Podstawy spektroskopii molekularnej , PWN, Warszawa
Kittel C. (199): Wstęp do fizyki ciała stałego, PWN, Warszawa
Purcell E. (197): Elektryczność i magnetyzm, PWN, Warszawa
Smoleński G. (197): Ferroelektryki i antyferroelektryki , PWN, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP3,EP6,EP7ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
zaliczenie na ocenę na podstawie wykonania 5 wskazanych zadań laboratoryjnych w łącznymczasie 75 godzin.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z zaliczeń stanowi ocenę końcową z przedmiotu
2/3
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
75Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
30Studiowanie literatury
25Udział w konsultacjach
40Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 200
Liczba punktów ECTS 8
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 4 [moduł]
laboratorium fizyki III(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_42S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 85 laboratorium 75 ZO
Razem 75 8Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. MARCIN OLSZEWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Znajomość teoretyczna i praktyczna podstawowych eksperymentalnych metod impulsowej spektroskopiimagnetycznego rezonansu jądrowego, fizyki jądrowej, optyki i optoelektroniki
Wymagania wstępne:Znajomość podstaw magnetycznego rezonansu jądrowego, fizyki jądrowej i optyki oraz praktyczne zdolnościmetrologiczne nabyte na I i II pracowni fizyki
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
charakteryzuje podstawowe metody,spektroskopii NMR, fizyki jądrowej ioptoelektroniki K_W11 X1A_W05EP11
opisuje zasadę działania podstawowejaparatury wykorzystywanej wradiospektroskopii, fizyce jądrowej ioptoelektronice
K_W12 P1A_W07X1A_W05EP22
umiejętności
przeprowadza złożony eksperyment przypomocydedykowanego zestawu doświadczalnego
K_U04 X1A_U03EP31
analizuje wyniki przeprowadzonegospecjalistycznegoeksperymentu
K_U05 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
pracuje w małym zespole K_K04 X1A_K02EP51
wykazuje odpowiedzialność zapowierzone mu zadania K_K05 X1A_K03EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: laboratorium fizyki III
Forma zajęć: laboratorium
41. Wprowadzenie i zasady pracy w laboratorium radiospektroskopii 5
72. Spektroskopia Fouriera rezonansu magnetycznego 5
1/3
73. Zjawisko echa spinowego 5
74. Pomiar czasu relaksacji T2 metodą Carra-Purcella-Meibooma-Gilla 5
45. Wprowadzenie i zasady pracy w laboratorium fizyki jądrowej 5
76. Pomiar aktywności preparatów promieniotwórczych 5
77. Statystyka rozpadów promieniotwórczych 5
78. Pomiar widm promieniowania gamma 5
49. Wprowadzenie i zasady pracy w laboratorium optoelektroniki 5
710. Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera 5
711. Wyznaczanie drogi spójności 5
712. Wyznaczanie współczynnika załamania światła 5
Praca samodzielna oraz w grupach podczas wykonywania zadań w laboratoriumMetody kształcenia
Siergiejew M. (1996): Wstęp do kwantowej teorii magnetycznego rezonansu jądrowego,Wydawnictwo WSP, SłupskKalinowski J., Hennel J. (2000): Podstawy magnetycznego rezonansu jądrowego, WydawnictwoUAM, Poznań
Mayer-Kuckuk T. (1987): Fizyka jądrowa, PWN, Warszawa
Petykiewicz J. : Optyka falowa.
Pluta M. (Red.) : Holografia optyczna
Slichter Ch. (1963): Principles of Magnetic Resonance, Harper - Row, New York
Strzałkowski A. (1978): Wstęp do fizyki jądra atomowego, PWN, Warszawa
Wilhelmi Z. (1976): Fizyka reakcji jądrowych, PWN, Warszawa
Ziętek B. : Optoelektronika
Instrukcje stanowiskowe, (u prowadzącego zajęcia)
Literatura podstawowa
Athanasios Papoulis : Systems and transforms with applications in optics
Heyde K. (1994): Basic Ideas and Concepts in Nuclear Physics, IOP Publishing Ltd
Macomber R. (1998): A Complete Introduction to Modern NMR Spectroscopy , John Wiley &Sons, Inc., New York
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
75Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
12Przygotowanie się do zajęć
21Studiowanie literatury
30Udział w konsultacjach
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Wykonanie i zaliczenie wszystkich zadań.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa: średnia z ocen sprawozdań.
2/3
60Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
2Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 200
Liczba punktów ECTS 8
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
laboratorium optyki(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_21S
Zakład Elektrodynamiki i OptykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 43 laboratorium 30 ZO
Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr TADEUSZ MOLENDA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Laboratorium ma na celu opanowanie przez studentów podstawowych umiejętności eksperymentalnychzwiązanych z pomiarami podstawowych elementów optycznych oraz budową prostych układów i instrumentówoptycznych.
Wymagania wstępne: Wiedza na poziomie podstaw fizyki oraz matematyki na poziomie elementarnym wyższym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
ma wiedzę z zakresu podstawowych prawoptyki K_W12 P1A_W07
X1A_W05EP11
zna budowę wybranych urządzeńoptycznych K_W11 X1A_W05EP22
umiejętności
potrafi zaprojektować i złożyć prosty układoptyczny realizujący oczekiwaną funkcję K_U04 X1A_U03EP31
potrafi wybrać, dostosować i zastosowaćurządzenia optyczne do obserwacjiwybranych obiektów
K_U16 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
rozumie skutki i potrafi się zabezpieczyćprzed skutkami promieniowaniaelektromagnetycznego
K_K04 X1A_K02EP51
potrafi zinterpretować obrazyotrzymywane przez wybrane układyoptyczne i ich zależność od parametrówukładu
K_K05 X1A_K03EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: laboratorium optyki
Forma zajęć: laboratorium
21. Wprowadzenie do laboratorium 3
22. Wyznaczanie parametrów soczewek przy wykorzystaniu metody Bessela i sferometru 3
23. Wyznaczanie promienia krzywizny soczewki płasko-wypukłejmetodą pierścieni Newtona 3
24. Badanie zależności współczynnika załamania światłaod stężenia gliceryny przy użyciu refraktometru Abbego 3
25. Badanie zależności fotometrycznychza pomocą fotokomórki 3
1/2
26. Spektroskop, spektrometr - budowa, zasada działania, justowanie. 3
27. Wyznaczanie skręcalności właściwej i stężenia roztworu cukruza pomocą polarymetru półcieniowego 3
28. Badanie i obserwacja widm emisyjnych gazów przy pomocą siatek dyfrakcyjnych, spektroskopu ispektrometru 3
29. Badanie wad soczewek: aberracje geometryczne - sferyczna, astygmatyzm, dystorsja, koma;aberracja chromatyczna. Rola przesłony dla jakości obrazu 3
210. Badanie przyrządów: lupa, układy bezogniskowe (teleskop Keplera, Galileusza), lornetka,układy teleskopowe soczewkowo-zwierciadlane (teleskop Maksutowa) - budowa, działanie,parametry, zdolność rozdzielcza
3
211. Badanie soczewek cienkich i grubych, wyznaczanie odległości ogniskowej, warunkipowstawania obrazu. Soczewka Fresnela. Aparat fotograficzny. Parametry soczewek. 3
212. Badanie polaryzacji światła: przez odbicie, załamanie, podwójne załamanie w szpacieislandzkim; polaryzatory, przyrząd Noerrenberga, obrazy w świetle spolaryzowanym -odkształcenia, skręcenie pł. polaryzacji
3
213. Badanie zjawisk interferencyjnych i dyfrakcyjnych, doświadczenia Younga, wyznaczanie stałychsiatek dyfrakcyjnych, szerokości szczeliny, grubości włosa. 3
414. Przedstawienie i ocena prac, opracowań, zaliczenie. 3
laboratorium, zajęcia praktyczneMetody kształcenia
A. Zawadzki, H. Hofmokl (1964): Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa
H. Szydłowski (1998): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, PWN, Warszawa
Sz. Szczeniowski (1983): Fizyka doświadczalna, cz. IV, Optyka., PWN, Warszawa
T. Dryński (1977): Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, PWN, Warszawa
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
13Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
15Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
5Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
zaliczenie na ocenę wszystkich sprawdzianów oraz sprawozdań z wykonanych zadańocena końcowa: średnia ocen cząstkowych
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
materiały optyczne(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_14S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. MYKOLA SERHEIEV
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Poznanie budowy i charakterystyk podstawowych materiałów optycznych. Poznanie zasad działania izastosowania elementów optycznych. Zbadanie parametrów podstawowych układów optycznych.
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki oraz matematyki wyższej
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
wyjaśnia podstawowe charakterystyki iwłaściwości szklistysych, krystalicznych,polikrystalicznych i polymernychmateriałów optycznych
K_W01 X1A_W01EP11
charakteryzuje podstawowe etapyprocesów technologicznych wytwarzaniamateriałówi oraz powłok optycznych
K_W11 X1A_W05EP22
umiejętności
potrafi zaprojektować prosty układ dopomiaru podstawowych parametrówmateriałów optycznych K_U13 X1A_U08EP31
potrafi wykonać pomiary podstawowychparametrów materiałów optycznych K_U04 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
pracuje w zespole podczas wykonywaniazadań laboratoryjnych K_K09 X1A_K06EP51
zachowuje ostrożność podczas testowaniaukładów optycznych i elektronicznych, dbao powierzone urządzenia
K_K05 X1A_K03EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: materiały optyczne
Forma zajęć: wykład
31. Podstawowe materiały optyczne 2
32. Charakterterystyki fizyczne optycznych materiałów 2
33. Współczynnik załamania światła i jego dyspersja 2
1/3
24. Nieoptyczne własciwosci materiałów optycznych 2
35. Szkła zwyczajne i nadzwyczajne, nieorganiczne i organiczne 2
36. Dewitryfikaty i ceramika optyczna 2
37. Kryształy optyczne i tworzywa sztuczne 2
28. Materiały laserowe, elektrooptyczne, nieliniowe optycznie 2
39. Materiały optyczne dla soczewek kontaktowych 2
210. Materiały dla światłowodów 2
311. Sieci optyczne i nowe materiały optyczne 2
Forma zajęć: laboratorium
41. Metody pomiaru współczynnika załamania światła w materiałach optycznych 2
52. Rentgenograficzne metody badania struktury materiałów optycznych 2
43. Metody pomiaru stałej absorpcji w materiałach optycznych 2
44. Metody badania dyspersji światła w materiałach optyznych 2
45. Interferencyjne metody badania jakości powierzchni materiału optycznego 2
46. Skaningowe metody badania jakości powierzchni metali 2
57. Metody badania optycznej anizotropii kryształów optycznych 2
wykład z pokazami. praca w grupach podczas wykonywania doświadczeń - zadań laboratoryjnychMetody kształcenia
Meyer-Arendt J.R. (1977): Wstęp do optyki, PWN, Warszawa
Musicant S. (1995): Optycal materiałs, Marcel Dekker Inc., N.Y
Szczeniowski Sz. (1967): Optyka, PWN, Warszawa
Szwedowski A. (1966): Materiałoznawstwo optyczne i optoelektroniczne. Ogólne własciwoscimateriałów, WNT, WarszawaSzwedowski A., Romaniuk R. (2009): Szkło optyczne i fotoniczne. Właściwości techniczne,WNT, Warszawa
Literatura podstawowa
Weber M.J. (2003): Handbook of Optical Materials, CRC Press, Boca Raton, London, New York,Washington, D.C.Zając M. (2011): Optyka w zadaniach dla optometrystów, Dolnośląskie TowarzystwoEdukacyjne
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
3Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
EP3,EP4,EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie wykładu oraz wykonanie i zaliczenie wszystkich wskazanych zadań laboratoryjnych orazkolokwiówwykład: egzamin pisemny - ocena testćwiczenia - ocena wykonanych zadań i kolokwiówOcena końcowa: średnia arytmetycznaZasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/3
10Studiowanie literatury
4Udział w konsultacjach
18Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 2 [moduł]
metody i techniki doświadczalne fizyki(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_60S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 6 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 56laboratorium 15 ZO
wykład 30 ZO
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. RYHOR FEDARUK
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z metodami i technikami doświadczalnymi fizyki oraz ich zastosowaniami. Laboratoryjnebadania wybranych metod.
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki oraz matematyki wyższej
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna zaawansowane techniki doświadczalnefizyki K_W12 P1A_W07
X1A_W05EP11
Zna zasadę działania układówpomiarowych i aparatury badawczejspecyficznych dla zaawansowanych technikdoświadczalnych fizyki
K_W11 X1A_W05EP22
umiejętności
Posiada umiejętności przeprowadzeniazaawansowanych eksperymentów wokreślonych obszarach fizyki
K_U16 X1A_U03EP31
Potrafi zastosować przyrządy i aparaturę wbadaniach fizycznych K_U05 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
Pracuje w zespole podczas wykonywaniazadań laboratoryjnych i dba o powierzoneurządzenia. Ma świadomośćodpowiedzialności za wspólnie realizowanezadania
K_K03 X1A_K02EP51
Ma świadomość uzupełnienia wiedzy przyrozwiązywaniu nowych zagadnień K_K02 X1A_K01EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: metody i techniki doświadczalne fizyki
Forma zajęć: wykład
41. Metody spektroskopowe. Spektroskopia optyczna (w zakresach widzialnym, podczerwieni,nadfiolecie), spektroskopia Ramana. Spektroskopia mikrofalowa 6
32. Spektroskopia resonansow magnetycznych 6
1/3
43. Badania struktury materialow. Metody dyfrakcyjne, oparte na dyfrakcji oraz elektronów 6
34. Metody mikroskopowe. Mikroskopia optyczna i elektronowa 6
25. Skaningowa mikroskopia elektronowa 6
26. Skaningowa mikroskopia tunelowa 6
27. Mikroskopia sił atomowych 6
48. Fizyczne metody analizy składu materialow. Analiza widmowa. Analiza rentgenowskiegopromieniowania. Spektrometria masowa 6
29. Metody badania właściwości elektrycznych materiałów 6
210. Metody badania właściwości magnetycznych materiałów 6
211. Metody badania nadprzewodników 6
Forma zajęć: laboratorium
21. Badanie za pomocą skaningowej mikroskopii tunelowej powierzchni grafitu. 6
22. Badanie widma promieniowania rentgenowskiego molibdenu. 6
23. Badanie widma promieniowania rentgenowskiego miedzi. 6
24. Badanie struktury monokryształów NaCl. 6
25. Monochromatyzacja promieniowania rentgenowskiego. 6
16. Badanie struktury subtelnej promieniowania rentgenowskiego molibdenu. 6
17. Badanie prawa Moseley. 6
18. Badanie struktury materiałów metodą mikroskopii optycznej. 6
19. Badanie przejść fazowych metodą mikrokalorymetrii. 6
110. Badanie absorpcji promieniowania rentgenowskiego. 6
wykład informacyjny- prowadzony metodą tradycyjną przy tablicy i prezentacja multimedialna,,praca w grupach podczas wykonywania doświadczeń, zadań laboratoryjnychMetody kształcenia
Kelsall R., Hamley I., Geghegan M. (2008): Nanotechnologie, PWN, Warszawa
Oleś (1998): Metody doświadczalne fizyki ciała stałego, WNT, Warszawa
Stankowski J., Hilczer W. (2005): Wstęp do spektroskopii rezonansów magnetycznych, PWN,Warszawa
Literatura podstawowa
Cygański A. (2002): Metody spektroskopowe w chemii analitycznej, WNT, Warszawa
Hennel J., Kalinowski J. (2000): Podstawy jądrowego rezonansu magnetycznego, WydawnictwoUAM, Poznań
Kittel Ch. (1999): Wstęp do fizyki ciała stałego, PWN, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4SPRAWDZIAN
EP3,EP4PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Pozytywna ocena ze sprawdzianu w formie testu pisemnegoWykonanie i zaliczenie trzech wskazanych zadań laboratoryjnych w łącznym czasie 15 godzin
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa z przedmiotu ustalana jest jako średnia arytmetyczna ocen cząstkowych
2/3
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
13Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
25Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
optyka geometryczna(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2787_4S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 41konwersatorium 25 ZO
wykład 30 E
Razem 55 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. MYKOLA SERHEIEV
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami optyki geometrycznej, ich wykorzystanie do opisuzjawisk optycznych i zastosowanie w konstrukcji podstawowych układów optycznych
Wymagania wstępne: Znajomość fizyki i matematyki na poziomie ponadgimnazjalnym
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student wie i rozumie podstawowe pojęciai prawa umożliwiające fizyczny opis zjawiskoptyki geometrycznej
K_W01 X1A_W01EP11
Student rozumie i potrafi wytłumaczyćpodstawowe aspekty budowy i działaniaprzyrządów optycznych
K_W12 P1A_W07X1A_W05EP22
umiejętności
stosując formalizm matematyczny igeometryczny student potrafi opisaćzjawiska optyki geometrycznej
K_U15 P1A_U06X1A_U03EP31
potrafi dokonać analizy elementówoptycznych i podstawowych układówoptycznych
K_U04 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumiepotrzebę dalszego kształcenia, pogłębianiawiedzy
K_K08 X1A_K05EP51
potrafi samodzielnie wyszukiwaćinformacje w literaturze K_K08 X1A_K05EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: optyka geometryczna
Forma zajęć: wykład
41. Podstawowe prawa optyki geometrycznej: odbicie, zasada Fermata, załamanie 1
42. Zwierciadła: płaskie, sferyczne, asferyczne; równanie zwierciadła. Konstrukcja obrazu.Parametry opisujące zwierciadła. Wady zwierciadeł. 1
23. Załamanie światła w pryzmacie, rozszczepienie światła, dyspersja. Spektroskop. 1
44. Załamanie światła na powierzchni kuli. Układy optyczne. Płaszczyzny węzłowe. 1
1/3
55. Soczewki cienkie, powiększenie, soczewki cylindryczne. Wyznaczanie ogniskowej soczewki.Zdolność zbierająca soczewki, środek optyczny soczewki. 1
36. Wady odwzorowań optycznych: aberracja sferyczna, chromatyczna, koma, astygmatyzm,zakrzywienie pola obrazu. 1
17. Apertury, źrenice, włókna 1
38. Projektowanie prostych układów optycznych. 1
49. Przyrządy optyczne. 1
Forma zajęć: konwersatorium
41. Wytyczanie biegu promienia przez zwierciadła płaskie i sferyczne, znajdowanie obrazów,rozwiązywanie zadań 1
32. Załamanie światła na granicy ośrodków. Wytyczanie biegu promienia, rozwiązywanie zadań 1
33. Pryzmat - bieg promieni, rozwiązywanie zadań 1
34. Wytyczanie biegu promienia przez soczewkę cienką, znajdowanie obrazów 1
55. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem równań zwierciadła, soczewki 1
26. Badanie wybranych elementów i przyrządów optycznych. Znajdowanie zdolności zbierającej 1
27. Projektowanie prostych układów optycznych 1
38. Przegląd prezentacji. Ocena osiągnięć studenta 1
Wykład z prezentacją multimedialną ilustrowany pokazami eksperymentów z optyki, praca ztekstem, pokaz, opis, dyskusja problemowa, analiza tekstów z dyskusją, rozwiązywanie zadań.Metody kształcenia
D.Halliday, R.Resnick, J.Walker (2005): Podstawy fizyki. Tom 4, PWN
J.Meyer-Arendt (1979): Wstęp do optyki , PWN
Szczeniowski S. (1983): Fizyka doświadczalna cz.IV. Optyka, PWN
Literatura podstawowa
Wybrane zadania z olimpiad fizycznych, www.of.szc.plLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
55Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
8Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
10Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1EGZAMIN PISEMNY
EP2PREZENTACJA
EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Wykonanie pracy zaliczeniowej, uzyskanie pozytywnej oceny z testu końcowego.Ocena z wykładu = ocena egzaminuOcena z ćw: 40 % ocena z prezentacji + 60 % z weryfikacji poprzez obserwacjęOcena końcowa: 75 % oceny z testu + 25 % oceny z ćw.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
optyka okularowa(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2789_5S
Zakład Elektrodynamiki i OptykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język polski, semestr: 5 - język polski,semestr: 6 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 44konwersatorium 30 ZO
laboratorium 15 ZO
3
65konwersatorium 15 ZO
laboratorium 60 ZO
56konwersatorium 15 ZO
laboratorium 30 ZO
Razem 165 15Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARCIN ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Nabycie wiedzy umożliwiającej wykonanie okularów korekcyjnych według otrzymanej recepty
Wymagania wstępne: Znajomość fizyki i matematyki. Podstawowa znajomość obsługi komputera. Zdolności manualne
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ma wiedzę w zakresie podstawowychtechnik i narzędzi badawczych fizyki,matematyki i okulistyki
K_W09 X1A_W04EP11
Zna podstawy budowy i działania wybranejaparatury pomiarowej i diagnostycznej zzakresu optyki
K_W08 X1A_W04EP22
umiejętności
Potrafi obsługiwać urządzenia stosowanew optyce okularowej K_U13 X1A_U08EP31
Potrafi wykorzystywać urządzenia iaparaturę stosowaną w badaniachwykorzystywanych w optyce okularowej
K_U13 X1A_U08EP42
kompetencje społeczne
Rozumie społeczne aspekty praktycznegostosowania zdobytej wiedzy i umiejętnościoraz związaną z tym odpowiedzialnośćzawodową
K_K06 X1A_K03EP51
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzygadylematy związane z wykonaniem zawoduoptyka okularowego
K_K04 X1A_K02EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: optyka okularowa
Forma zajęć: konwersatorium
1/3
21. Soczewki okularowe - charakterystyka ogólna 4
22. Oprawy korekcyjne - ogólna charakterystyka 4
43. Pomiar cech antropometrycznych związanych z korekcją okularową 4
44. Wpływ ustawienia soczewki okularowej w oprawie korekcyjnej na jej charakterystykęoptometryczną 4
85. Wykonanie okularów korekcyjnych 4
46. Centrowanie soczewek okularowych 4
27. Materiały i technologia produkcji opraw korekcyjnych 4
28. Materiały i technologia produkcji soczewek okularowych 4
29. Konstrukcje soczewek okularowych 4
310. Konstrukcje soczewek okularowych 5
411. Uszlachetnienia i barwienie soczewek okularowych 5
412. Soczewki sferyczne 5
413. Pryzmaty w optyce okularowej 5
214. Soczewki dwuogniskowe - rodzaje, charakterystyka, montaż 6
415. Soczewki progresywne - rodzaje, charakterystyka, montaż 6
416. Soczewki izeikoniczne - rodzaje, charakterystyka, montaż 6
317. Korekcja okularowa w anisometropii 6
218. Pomoce dla słabowidzących 6
Forma zajęć: laboratorium
5
1. Bezpieczeństwo i higiena pracy w warsztacie optycznym. Organizacja stanowiska pracy.Podstawowe narzędzia: szabloniarka, szablony, szlifierka, skaner, centrownica, nożyczki, palnik,frontofokometr, podgrzewacz do opraw, wkrętaki, obcęgi, "rowarka", szczypce, wiertarka optyczna,linijka optyczna, pupilometr, polaryskop, myjka ultradźwiękowa, kaseta okulistyczna, oprawaprobiercza, komplet szkieł korekcyjnych / demonstracyjnych (kolory, grubości, powłoki)
4
52. Dobór oprawy / pomiar rozstawu źrenic 4
53. Przygotowanie szablonów 4
104. Oprawianie soczewek organicznych i mineralnych sferycznych / sferocylindrycznych 5
105. Oprawianie soczewek progresywnych 5
106. Oprawianie pryzmatów 5
107. Oprawianie soczewek dwuogniskowych 5
108. Decentryczne oprawianie szkieł 5
109. Dopasowanie gotowych okularów do cech anatomicznych pacjenta 5
1010. Przyjęcie reklamacji 6
1011. Dobór oprawy i dopasowanie okularów u dzieci i pacjentów niewspółpracujących 6
1012. Naprawa oprawek okularowych, wymiana nosków 6
Wykład w oparciu o prezentacje multimedialne,, Ćwiczenia laboratoryjne,Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
American Academy of Ophthalmology (2009): Basic and Clinical Science Course
Grosvenor T. (2011): Optometria, Elsevier Urban & Partner, Wrocław
Jarosz F. (2008): Biofizyka
Jarzębińska - Vecerowa M., Tuleja D. (2009): Podstawy refrakcji oka i korekcji wad wzrostu
Styszyński A. (2009): Korekcja wad wzroku - procedury badania refrakcj
Zając M. (2011): Optyka w zadaniach dla optometrystów
Literatura podstawowa
Bartkowska J. (1996): Optyka i korekcja wad wzroku
Meyer-Arendt J. R. (1977): Wstęp do optyki
Szczeniowski Sz. (1967): Optyka
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
165Zajęcia dydaktyczne
10Udział w egzaminie/zaliczeniu
40Przygotowanie się do zajęć
30Studiowanie literatury
20Udział w konsultacjach
30Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
60Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 375
Liczba punktów ECTS 15
Forma i warunkizaliczenia
Obecność oraz czynne uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach.Kolokwium pisane obejmujące wiedzę teoretyczną.Weryfikacja umiejętności na podstawie wykonanych okularów.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen cząstkowych
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
optyka przyrządowa(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_52S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55laboratorium 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. RYHOR FEDARUK
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie studentów z budowa przyrządów optycznych i zasadami ich działania
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki oraz matematyki wyższej
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
zna budowę i zasady działania przyrządówoptycznych K_W11 X1A_W05EP11
zna podstawowe techniki oparte nazastosowaniu przyrządów optycznych K_W12 P1A_W07
X1A_W05EP22
umiejętności
potrafi przedstawić wynikieksperymentalnych badań w formiepisemnej
K_U13 X1A_U08EP31
potrafi planować i wykonać badania zzastosowaniem przyrządów optycznych K_U04 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
potrafi współpracować w zespole podczaswykonywania zadań laboratoryjnych K_K03 X1A_K02EP51
potrafi określić priorytety przy wykonaniueksperymentu i opracowaniu jego wyników K_K05 X1A_K03EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: optyka przyrządowa
Forma zajęć: wykład
41. Podstawowe pojęcia dotyczące przyrządów optycznych i obrazowania optycznego. Powiększenie.Rozdzielczość. Głębia ostrości. Aberracje. 5
52. Elementy przyrządów optycznych. Zwierciadła. Pryzmaty. Kliny optyczne. Soczewki, układysoczewek. Siatki dyfrakcyjne. 5
43. Podstawowe przyrządy optyczne. Oko. Lupa. Aparaty fotograficzne. 5
44. Lunety. Lornetka. Teleskopy. 5
45. Mikroskopy optyczne. Mikroskop stereoskopowy. Mikroskop projekcyjny. Mikroskoppolaryzacyjny. 5
26. Skaningowa mikroskopia świetlna. Skaningowy mikroskop konfokalny. Skaningowy mikroskopbliskiego pola. 5
1/3
47. Inne przyrządy optyczne. Interferometry. Polaryzatory. Dioptromierz. 5
38. Miniaturyzacja układów optycznych, technologia swiatłowodowa, soczewki cieczowe. Kryształyfotoniczne. 5
Forma zajęć: laboratorium
21. Badanie mocy optycznej i powiększenia lupy 5
22. Pomiar powiększenia mikroskopu i lunety 5
23. Pomiar kątowego i liniowego pola widzenia mikroskopu i lunety 5
24. Badanie sprawności energetycznej przyrządów optycznych 5
35. Pomiar odległości za pomocą lornety pomiarowej i dalmierza laserowego 5
36. Pomiar odległości poprzecznej i podłużnej za pomocą mikroskopu 5
37. Pomiar dokładności justowania lornety 5
38. Badanie aberracji przyrządów optycznych metodą interferencyjną 5
39. Budowa mikroskopu biologicznego 5
310. Pomiar zdolności rozdzielczej i dyspersyjnej spektroskopu 5
211. Pomiar stałej siatki dyfrakcyjnej spektroskopu 5
212. Wyznaczenie współczynnika dyspersji spektroskopu 5
wykład informacyjny- prowadzony metodą tradycyjną przy tablicy i prezentacja multimedialna,praca w grupach podczas wykonywania doświadczeń; zadań laboratoryjnychMetody kształcenia
Jagoszewski E. (2008): Wstęp do optyki inżynierskiej, Oficyna Wydawnicza PolitechnikiWrocławskiej , WrocławNowak J., Zając M. (2011): Odwzorowanie w układach optycznych , Oficyna WydawniczaPolitechniki Wrocławskiej, WrocławRatajczyk F. (2002): Instrumenty optyczne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,Wrocław
Literatura podstawowa
Zając M. (2007): Optyka okularowa, Oficyna Wydawnicza Dolnośląskie WydawnictwoEdukacyjne, WrocławLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2KOLOKWIUM
EP1,EP2SPRAWDZIAN
EP3,EP4PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
wykład: ocena ze sprawdzianu w formie testu pisemnegoćwiczenia: wykonanie i zaliczenie czterech wskazanych zadań laboratoryjnych w łącznym czasie 30godzinZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa z przedmiotu ustalana jest jako średnia arytmetyczna ocen z ćwiczeń isprawdzianu
2/3
20Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 5 [moduł]
podstawy fizyki laserów(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2789_27S
Zakład Elektrodynamiki i OptykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 33 wykład 30 E
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARCIN ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z rezonansowymi zjawiskami optycznymi i z zasadami działania i budowy laserów różnychtypów.
Wymagania wstępne: Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego. Podstawy algebry. Podstawowe prawa elektrodynamiki i optykifalowej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawy fizyczne działania lasera.Zna zasady działania różnych rodzajówlaserów, własności promieniowanialaserowego i zasady konstrukcji laserów.
K_W01 X1A_W01EP11
Zna podstawy matematyki wyższej wzakresie niezbędnym do opisu działanialaserów.
K_W05 X1A_W02EP22
umiejętnościPotrafi opisać jakościowo i ilościowopodstawowe procesy fizyczne zachodzącew laserach.
K_U01 X1A_U01EP31
kompetencje społeczneZna ograniczenia własnej wiedzy i potrafiwyszukiwać w dostepnych źródłachniezbędne informacje.
K_K01 X1A_K01EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: podstawy fizyki laserów
Forma zajęć: wykład
21. Wiadomości wstępne na temat laserów i ich zastosowań. 3
32. Elektromagnetyczna natura światła, falowy i korpuskularny charakter światła. 3
23. Optyczne procesy rezonansowe. 3
24. Inwersja obsadzeń i ujemna absorpcja. 3
25. Zasada działania lasera na przykładzie laserów trój- i czteropoziomowych 3
16. Progowe warunki akcji laserowej. 3
1/2
37. Równania kinetyczne laserów. 3
28. Laser rubinowy 3
49. Lasery gazowe. 3
210. Lasery półprzewodnikowe. 3
411. Rozkład mocy w przekroju wiązki laserowej. 3
312. Zastosowania laserów. 3
Wykład prowadzony metodą tradycyjną z prezentacjami multimedialnymi. Pokazy działanialaserów w Laboratorium Optoelektroniki.Metody kształcenia
Abramczyk H. (2000): Wstęp do spektroskopii laserowej, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa
Koichi Shimoda (1993): Wstep do fizyki laserów, Wydawnictwo Naukowe PWN, WarszawaLiteratura podstawowa
Kaczmarek F. (1986): Wstęp do fizyki laserów, PWN WarszawaLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
3Udział w egzaminie/zaliczeniu
14Przygotowanie się do zajęć
14Studiowanie literatury
4Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP3,EP4EGZAMIN USTNY
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Pozytywne zaliczenie egzaminu pisemnego.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa z egzaminu pisemnego.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 5 [moduł]
podstawy fotometrii(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2794_28S
Zakład Fizyki Jądrowej i MedycznejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 33 wykład 30 E
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr NATALIA TARGOSZ-ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z fotometrią i kolorymetrią, ich pojęciami, wielkościami, prawami i metodami.Przedstawienie studentom zastosowań fotometrii i kolorymetrii.
Wymagania wstępne: Znajomość podstaw fizyki. Podstawy elementarnej algebry liniowej, analizy matematycznej. Umiejętnośćkorzystania z publikacji naukowych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawowe pojęcia, wielkościfotometryczne, prawa i metody fotometrii K_W01 X1A_W01EP11
Rozumie różne metody pomiarówfotometrycznych K_W01 X1A_W01EP22
umiejętności
Wymienia metody fotometrii i wykorzystujepodstawowe prawa fotometrii K_U01 X1A_U01EP31
Podaje mechanizmy widzenia barwnego iwymienia podstawowe układy barw.Przewiduje wynik addytywnego isubtraktywnego mieszania barw
K_U01 X1A_U01EP42
kompetencje społeczneZna ograniczenia swojej wiedzy i widzipotrzebę dalszego kształcenia orazzachowuje otwartość na argumenty innych
K_K08 X1A_K05EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: podstawy fotometrii
Forma zajęć: wykład
31. Wprowadzenie do fotometrii. Zadania fotometrii. Podstawy fizjologiczne fotometrii (budowa oka) 3
22. Podstawowe wielkości fotometryczne, jednostki energetyczne i świetlne. Prawo Lamberta i inneprawa fotometrii 3
23. Podstawy fotometrii fizycznej i wzrokowej. Metoda filtru, wzrokowa. Zasada migotania ikontrastu 3
44. Promieniowanie ciała doskonale czarnego. Rozkład Plancka, prawo Kirchhoffa, prawo Stefana-Boltzmana, prawo Wiena. Temperatura rozkładu widmowego. 3
15. Pojęcie wzorca świetlnego. Metody osłabiania w fotometrii 3
26. Pomiary fotometryczne (pomiar światłości, luminancji, przestrzenny rozkład światła, pomiarstrumienia świetlnego, natężenia oświetlenia, ilości światła) 3
1/2
27. Pomiary specjalne (pomiar współczynnika luminancji, przepuszczalności, pomiary świetlneprojektorów). Fotometria fotograficzna. 3
18. Odbiorniki fizyczne w fotometrii (fotokomórki, ogniwa fotoelektryczne, fotopowielacze) 3
29. Wprowadzenie do kolorymetrii, atlas barw Munsella 3
410. Mechanizmy widzenia barwnego oka (rodzaje receptorów, teoria Younga-Helmholtza i Heringa,kontrast chromatyczny, achromatyczny i równoczesny, wady postrzegania barw, testy Ishihary) 3
211. Opis barwy, cechy psychofizyczne barwy, prawo Webera-Fechnera, widmo bodźca a wrażeniebarwne 3
212. Mieszanie barw (addytywne równoczesne i następcze, subtraktywne), metameryzm, prawaGrassmanna, jednostka i równanie trójchromatyczne, przestrzeń i płaszczyzna barw 3
213. Układy barw (współrzędne i składowe promieniowania monochromatycznego, układ bodźcówfizycznych RGB, krzywa barw widmowych, układ barw CIE 1931 (XYZ), alychne, układy CMY iCMYK)
3
114. Pomiary barw i ich zastosowanie (iluminanty, wzorcowe źródła światła, warianty oświetlenia iodbicia, techniki pomiarowe, zakresy chromatyczności świateł sygnałowych i znakówpowierzchniowych)
3
Wykład informacyjny i konwersatoryjnyPraca w grupachMetody kształcenia
E. Helbig (1975): Podstawy fotometrii, WNTLiteratura podstawowa
D. Czyżewski, S. Zalewski (2007): Laboratorium fotometrii i kolorymetrii, Oficyna WydawniczaPolitechniki Warszawskiej
Sapożnikow, Staśkiewicz (1962): Fotometria teoretyczna, WNTLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
14Przygotowanie się do zajęć
14Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
9Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4EGZAMIN PISEMNY
EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Egzamin - test z całości omówionego materiału.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z egzaminu stanowi ocenę z przedmiotu.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
podstawy optometrii(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2794_53S
Zakład Fizyki Jądrowej i MedycznejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 44laboratorium 30 ZO
wykład 15 ZO
Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr NATALIA TARGOSZ-ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie z podstawami optometrii, procesami związanymi z widzeniem.
Wymagania wstępne: Podstawy optyki geometrycznej. Budowa i fizjologia oka.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna procesy związane z widzeniem, orazprzebieg tych procesów K_W07 P1A_W05
X1A_W03EP11
Zna narzędzia umożliwiające badanie iocenę procesu widzenia człowieka K_W12 P1A_W07
X1A_W05EP22
umiejętności
W oparciu o posiadaną wiedzę potrafianalizować procesy widzenia K_U21 P1A_U01
X1A_U01EP31
Korzystając z dostępnych narzędzi potrafichronić i usprawniać wzrok człowieka K_U16 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
Zna ograniczenia własnej wiedzy iumiejętności, potrafi precyzyjnieformułować pytania i rozumie potrzebęwykorzystania zdobytej wiedzy
K_K09 X1A_K06EP51
Ma świadomość odpowiedzialności zawspólnie realizowane zadania K_K07 X1A_K04EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: podstawy optometrii
Forma zajęć: wykład
21. Ogólna charakterystyka optometrii jako dziedziny wiedzy, krótki rys historyczny; relacje międzyoptometrią a optyką, nauką o procesie widzenia (Vision Science) i okulistyką. 4
12. Architektura funkcjonalna układu wzrokowego - ujęcie systemowe. 4
13. Optyka oka; ametropie, metody badania refrakcji oka i korekcja wad refrakcji (także w ujęciuinformacyjnym). 4
24. Widzenie szczegółów; rozdzielczość i inne charkterystyki progowe układu wzrokowego(przeglądowo); ostrość wzroku i jej badanie. 4
15. Pole widzenia, metody badania. 4
26. Uwarunkowania funkcji układu wzrokowego na poziomie siatkówki oka, nerwu wzrokowego i korywzrokowej. 4
1/2
17. Ruchy oczu. 4
18. Widzenie obuoczne. 4
19. Percepcja wzrokowa. 4
110. Anomalie procesu widzenia. 4
111. Urządzenia wspomagające dla słabowidzących. 4
112. Prowadzenie przez optometrystę treningu i rehabilitacji układu wzrokowego. 4
Forma zajęć: laboratorium
301. Tematyka zajęć laboratoryjnych obejmuje wykonanie ćwiczeń, głównie pomiarowych, z użyciemprzyrządów i aparatury stosowanej w placówkach optometrycznych i gabinetach okulistycznych. 4
wykład prowadzony metodą tradycyjną przy tablicy i prezentacje multimedialne;laboratoria prowadzone metodą pracy w grupachMetody kształcenia
Grosvenor T. (2011): Optometria, Elsevier Urban & Partner, WrocławLiteratura podstawowa
Styszyński A. (2009): Korekcja wad wzroku - procedury badania refrakcji, AlfaMedica Press,Poznań
Zając M. (2007): Optyka okularowa, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, WrocławLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
25Studiowanie literatury
3Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP3,EP4,EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych i zaliczenie kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Średnia arytmetyczna z ocen wystawionych z wykładów i laboratoriów
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
podstawy rysunku technicznego(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2794_3S
Zakład Fizyki Jądrowej i MedycznejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 33 konwersatorium 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr NATALIA TARGOSZ-ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Rozwijanie wyobraźni przestrzennej. Zapoznanie z metodami zapisu trójwymiarowych obiektów na płaszczyźnie.Wykształcenie umiejętności odczytywania i wykonywania prostych rysunków technicznych.
Wymagania wstępne: Znajomość geometrii z zakresu szkoły średniej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student ma znajomość matematyki wyższejw zakresie niezbędnym dla ilościowegoopisu, zrozumienia oraz modelowaniazjawisk
K_W05 X1A_W02EP21
umiejętności
Student potrafi stworzyć opracowanieprzedstawiające wybrany problem zzakresu fizyki, biologii i okulistyki
K_U09 P1A_U09X1A_U05EP31
Student potrafi zastosować metodymatematyki do rozwiązywania badanychproblemów
K_U18 X1A_U01EP42
kompetencje społeczneStudent potrafi w sposób praktycznykorzystać z posiadanej wiedzy iumiejętności
K_K10 X1A_K07EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: podstawy rysunku technicznego
Forma zajęć: konwersatorium
31. Rzutowanie prostokątne - rzuty, konstrukcje podstawowe, transformacja układu rzutni. 3
32. Podstawowe wiadomości o bryłach i ich rozwinięciach. 3
33. Rzutowanie aksonometryczne - powiązanie z rzutowaniem prostokątnym. Widoki, przekroje ikłady. 3
34. Podstawowe wytyczne dotyczące zapisu graficznego. Znormalizowane elementy rysunkutechnicznego - rodzaje linii, rozmiary arkuszy, wymiarowanie, opis rysunku. 3
35. Wymiarowanie, tolerowanie, oznaczanie chropowatości. Uproszczenia rysunkowe. Tworzenieschematów. 3
36. Oznaczenia graficzne stosowane w rysunku. Materiały i przybory rysunkowe. 3
37. Rysunek odręczny - zasady wykonywania szkiców odręcznych. 3
1/2
98. Szkic odręczny. 3
Konwersatoria w formie wykładu, prowadzonego metodą tradycyjną przy tablicy zwykorzystaniem dydaktycznych modeli oraz prezentacji multimedialnych, a takżećwiczeń praktycznych - samodzielne wykonywanie szkiców odręcznych.
Metody kształcenia
Buksiński T., Szpecht A. (1961): Rysunek techniczny, WSiP, Warszawa
Dobrzański T. (2004): Rysunek techniczny maszynowy., WNT, WarszawaLiteratura podstawowa
Lewandowski Z. (1993): Geometria wykreślna., PWN, Warszawa
Miśniakiewicz E., Skowroński W. (2009): Rysunek techniczny budowlany., Arkady, WarszawaLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
10Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
5Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przedstawienie rysunków odtworzeniowych w ilości zadanej przez prowadzącego.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa liczona jako średnia arytmetyczna z ocen uzyskanych z poszczególnych prac.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
statystyka i analiza danych pomiarowych(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_3S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 41laboratorium 30 ZO
wykład 15 ZO
Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. MARCIN OLSZEWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z zasadami gromadzenia i opracowania danych przy użyciu reguł statystykimatematycznej oraz metodami oceny niepewności pomiarów.
Wymagania wstępne: Kurs podstaw fizyki i matematyki
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
student charakteryzuje metody ocenyniepewności pomiarowych. K_W08 X1A_W04EP11
definiuje podstawowe zasady statystykiopisowej. K_W05 X1A_W02EP22
umiejętności
planuje i przeprowadza badaniestatystyczne oraz analizuje otrzymanewyniki
K_U18 X1A_U01EP31
szacuje niepewności pomiarówbezpośrednich i pośrednich K_U05 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
Rozumie znaczenie metrologii wewspółczesnym świecie oraz zna jejuwarunkowania prawne K_K05 X1A_K03EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: statystyka i analiza danych pomiarowych
Forma zajęć: wykład
21. Podstawy metrologii. Pojęcie wielkości fizycznej i pomiaru. Układy jednostek pomiarowych.Jednostki podstawowe i pochodne. Wzorce. Pomiary bezpośrednie i pośrednie. 1
32. Wprowadzenie do teorii prawdopodobieństwa, pojęcie zmiennej losowej i jej rozkładu. Przedmiotbadań statystycznych. Probabilistyczne podstawy statystyki 1
13. Statystyczny język współczesnej metrologii. Konwencja GUM - geneza i historia. 1
14. Niepewności a błędy pomiarowe. Niepewność graniczna i standardowa. Ocena niepewności typuA i B. 1
15. Określanie niepewności w pomiarach bezpośrednich. Podstawowe przyrządy pomiarowewielkości nieelektrycznych i elektrycznych. Określanie dokładności i rozdzielczości przyrządów. 1
1/3
36. Niepewności w pomiarach pośrednich, propagacja niepewności, niepewność złożona dlanieskorelowanych zmiennych. Niepewność rozszerzona. Zasady zapisu niepewności pomiarowych.Porównanie wyników dwóch pomiarów.
1
27. Niepewność złożona dla zmiennych skorelowanych. Współczynnik korelacji. Graficznaprezentacja wyników. Zasady tworzenia wykresów. Dopasowanie krzywej interpretującej wynikieksperymentu. Metoda najmniejszych kwadratów.
1
28. Zasady tworzenia protokołów pomiarowych.Uwarunkowania prawne metrologii w Polsce. RolaUrzędów Miar. Legalizacja przyrządów pomiarowych. 1
Forma zajęć: laboratorium
61. Jednostki w pomiarach, skale pomiarowe - rozwiązywanie zadań. 1
32. Określanie dokładności i rozdzielczości przyrządów - zajęcia praktyczne. 1
53. Określanie niepewności typów A i B oraz złożonej w pomiarach bezpośrednich - zajęciapraktyczne. 1
54. Określanie niepewności w pomiarach pośrednich - zajecia praktyczne. 1
55. Narzędzia informatyczne wspomagające analizę danych pomiarowych. 1
66. Graficzna prezentacja danych pomiarowych. 1
Wykład z wykorzystaniem tablicy i projektora multimedialnego.Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem komputerów z oprogramowaniem do analizy danychoraz proste przyrządy pomiarowe.
Metody kształcenia
H. Szydłowski (1981): Teoria pomiarów,. (1999.), PWN, Warszawa
J. Jóźwik, J. Podgórski (2006): Statystyka od podstaw, PWE, Warszawa
M. Sobczyk (1998): Statystyka, UMCS, Lublin
R. Janiczek (2008): Metody oceny niepewności pomiarów, PAN Katowice-Gliwice
(1999): Wyrażanie Niepewności Pomiaru. Przewodnik, Warszawa, Główny Urzad Miar
Literatura podstawowa
A. Zięba : Opracowanie danych pomiarowych, http://www.ftj.agh.edu.pl/zdf/danepom.pdf
Joint Committee for Guides in Metrology (2008): Evaluation of measurement data - Guide tothe expression of uncertainty in measurement,http://www.bipm.org/utils/common/documents/jcgm/JCGM_100_2008_E.p
Internetowy Podręcznik Statystyki, http://www.statsoft.pl/textbook/stathome.html
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
3Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
SPRAWDZIAN
EP3,EP4PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Wykład - zaliczenie na ocenę na podstawie sprawdzianu - testu pisemnegoLaboratorium - Zaliczenie na ocenę na podstawie protokołów
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa (ocena koordynatora) równa jest średnią arytmetyczną ocen z form zajęć
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
technologia informacyjna(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2789_1S
Zakład Elektrodynamiki i OptykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 21 laboratorium 30 ZO
Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARCIN ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie gromadzenia danych, tworzenia, prezentowania i przesyłaniainformacji
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu użytkowania komputera - obsługa klawiatury, myszki, tworzenie katalogów,plików, kopiowanie, kasowanie, obsługa poczty elektronicznej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedzaStudent charakteryzuje metody prezentacjiinformacji i danych pomiarowych zapomocą narzędzi multimedialnych
K_W18 X1A_W04EP11
umiejętności
Student projektuje i wykorzystujedokumenty tekstowe, arkuszekalkulacyjne, dokumenty Tex, wybierasposób prezentacji informacji w sieciInternet oraz potrafi zastosowaćpodstawowe metody prezentacji
K_U23 X1A_U04EP21
potrafi korzystać z aplikacji wspierającychanalizę danych K_U07 X1A_U04EP32
kompetencje społeczne
Student pracuje samodzielnie tworzącdokumenty elektroniczne K_K05 X1A_K03EP41
Student samodzielnie pracuje podnoszącswoje kwalifikacje K_K08 X1A_K05EP52
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: technologia informacyjna
Forma zajęć: laboratorium
41. Edytor tekstu. Pisanie tekstu, formatowanie akapitu, dokumentu, umieszczanie tekstu wkolumnach 1
22. Budowanie tabel, wstawianie obiektów graficznych (schematy, zdjęcia) 1
63. Formatowanie za pomocą stylów, podział dokumentu na sekcje, wstawianie spisów treści,ilustracji, table itp., formatowanie nagłówka i stopki 1
14. Korespondencja seryjna, sporządzanie CV 1
45. Arkusz kalkulacyjny. Wprowadzanie danych do arkusza, typy i formatowanie danych i arkusza,podstawowe operacje matematyczne 1
1/2
46. Tworzenie i używanie formuł, wykorzystywanie funkcji zdefiniowanych w programie (funkcjematematyczne, tekstowe, logiczne, daty i czasu itp.) 1
27. Tworzenie i edytowanie wykresów (typ i opis wykresów, parametry osi, serie danych, liniatrendu, słupki niepewności itp.) 1
78. Podstawy systemu Tex (plik źródłowy, składanie dokumentu, podstawowe komendy, wstawianietabel i plików graficznych, kompilowanie) 1
Ćwiczenia laboratoryjne; praca w grupach podczas wykonywania zadań laboratoryjnych.Metody kształcenia
A. Jaronicki (2010): ABC MS Office 2010 PL, HELION
K. Pikoń (2011): ABC Internetu, Wydanie VII, HELION
M. Miller (2002): ABC komputera i internetu, HELION
Literatura podstawowa
Chuck Hudson, Tom Leadbetter (2013): HTML5. Podręcznik programisty, HELION
http://office.microsoft.com/pl-pl/support/?CTT=97
Zasoby www (libreoffice.org)
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
2Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
4Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2PROJEKT
EP3,EP4,EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przygotowanie projektu (np. strony tytułowej gazety, plakat).
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena wystawiona na podstawie przedłożonego projektu (100%).
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 2 [moduł]
urządzenia do diagnostyki oka(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_61S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 6 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 56laboratorium 15 ZO
wykład 30 ZO
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. MARCIN OLSZEWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie studentów z metodami i sposobami diagnostyki oczu
Wymagania wstępne: Optyka geometryczna, metrologia, budowa i fizjologia narządu wzroku
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna budowę i zasadę działaniapodstawowych urządzeń diagnostycznychstosowanych w badaniach wzroku
K_W11 X1A_W05EP11
Zna budowę narządu wzroku i sposobupercepcji obrazu K_W04 P1A_W04
X1A_W01EP22
umiejętności
Potrafi obsługiwać aparaturę służącą dobadania narządu wzroku K_U16 X1A_U03EP31
Potrafi planować i wykonywać badanianarządu wzroku, zbierać, analizować danepomiarowe oraz wyciągać z nich wnioski
K_U04 X1A_U03EP42
kompetencje społeczne
Zna ograniczenia własnej wiedzy iumiejętności, potrafi precyzyjnieformułować pytania i rozumie potrzebęwykorzystania zdobytej wiedzy
K_K09 X1A_K06EP51
Ma świadomość odpowiedzialności zawspólnie realizowane zadania K_K07 X1A_K04EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: urządzenia do diagnostyki oka
Forma zajęć: wykład
21. Ogólna charakterystyka i klasyfikacja przyrządów oraz aparatury stosowanej w diagnostyceukładu wzrokowego. 6
22. Testy optometryczne - ekrany, projektory (rzutniki) testów. 6
23. Testy i urządzenia do badań widzenia barwnego, m.in. anomaloskopy. 6
1/3
24. Skiaskopia i refraktometria - urządzenia pomiarowe. Autorefraktometr. 6
25. Foropter w zastosowaniu do badania refrakcji i widzenia obuocznego. 6
26. Tonometr - badanie cisnienia wewnątrzgałkowego (IntraOcular Pressure - IOP), szczególnieaparaty bezkontaktowe, nieinwazyjne, m.in. Ocular Response Analyzer ORA, DynamicznaTonometria Konturowa Pascala z uwzględnieniem tętna (Ocular Pressure Amplitude - OPA).
6
27. Funduskamera; zastosowanie także w badaniach angiograficznych: AF - angiografiafluoresceinowa, ICG - angiografia indocyjaninowa. 6
28. Perymetria komputerowa (Humphrey Field Analyzer - HFA). 6
29. Optyczna Koherentna Tomografia (Optical Coherence Tomography - OCT). 6
210. Lampa szczelinowa; zastosowanie także w badaniach SL-OCT (Slit Lamp-Optical CoherenceTomography) w ocenie komory przedniej - nieinwazyjna gonioskopia, pachymetria. 6
211. Aparatura USG: prezentacje typu A, B, 3D; UBM - ocena głębokości komory przedniej, korzyściw zastosowaniu w połączeniu z SL-OCT w ocenie przedniego odcinka oka. 6
112. Ocena grubości włókien nerwowych siatkówki oka - GDx, wersje Vcc i Pro. 6
113. Analizator tarczy nerwu wzrokowego - HRT. 6
214. Aparatura do badań elektrofizjologicznych układu wzrokowego (EOG, ERG, PERG, VEP, PVEP), wszczególności systemy mapujące czynność elektryczną, do badań tzw. wieloogniskowych -multifocal, dla siatkówki oka (mfERG) i kory wzrokowej (mfVEP).
6
215. Oftalmoskop (optyczny, zastosowanie także do stymulacji tzw. ogniskowej - focal cone ERG),laserowy oftalmoskop skaningowy Scanning Laser Ophthalmoscope - SLO; wersje: confocal - cSLO(fundus imaging), połączenie z SD-OCT (Spectral Domain OCT), fuzja skanu SLO z mapą mfERG.
6
216. Unity okulistyczne. 6
Forma zajęć: laboratorium
15
1. Tematyka konwersatoriów obejmuje analizę porównawczą możliwości funkcjonalnych urządzeńróżnych producentów (analiza parametrów i charakterystyk aparatów, ich możliwościdiagnostycznych, walorów ergonomicznych, bezpieczeństwa użytkowania itp.), ewentualnie takżeocenę ofert handlowych dystrybutorów sprzętu, z uwzględnieniem warunków serwisu (bardzoważne !!!)
6
wykład prowadzony metodą tradycyjną przy tablicy i prezentacje multimedialne, ćwiczeniaprowadzone metodą pracy w grupachMetody kształcenia
Nałęcz M. (red.) (2001): Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna 2000, Tom 2, Biopomiary,Akademicka Oficyna Wyd. EXIT, Warszawa
Niżankowska M.H. (2000): Podstawy okulistyki, VOLUMED, Wrocław
Palacz O., Lubiński W., Penkala K. (2003): Elektrofizjologiczna diagnostyka kliniczna układuwzrokowego, Oftal, Warszawa
Puliafito C.A. et al. (1995): Optical Coherence Tomography of Ocular Diseases, SLACK Inc., NJ
Styszyński A. : Korekcja wad wzroku - procedury badania refrakcji, alpha-medica press
Literatura podstawowa
Bratkowska J. (1996): Optyka i korekcja wad wzroku, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa
Le Grand Y. (1964): Oczy i widzenie, PWN, Warszawa
Orłowski W. (red.) (1986): Okulistyka współczesna. T. 1 i 2, PZWL, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4SPRAWDZIAN
EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
wykład: sprawdzian pisemny i ustnyćwiczenia: zaliczenie kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena końcowa wystawiona na podstawie średniej arytmetycznej z ocen składowych
2/3
5Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
15Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
wady i korekcja wad wzroku(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2986_56S
Zakład Fizyki Jądrowej i MedycznejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr NATALIA TARGOSZ-ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Nabycie wiedzy o wadach wzroku oraz sposobach ich korekcjiCele przedmiotu /modułu:
Znajomość anatomii i fizjologii okaWymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna budowę narządu wzroku i fizjologicznemechanizmy procesu widzenia K_W03 P1A_W04
X1A_W01EP11
Zna fizyczne zasady funkcjonowaniaukładu optycznego oka i metody ocenystanu tego układu
K_W05 P1A_W05X1A_W03EP22
umiejętności
Potrafi planować i wykonywać badanianarządu wzroku oraz na ich podstawieoceniać funkcję widzenia
K_U03 X1A_U03EP31
Potrafi opisać stan narządu wzroku wzakresie prawidłowego funkcjonowaniaukładu optycznego oka
K_U08 P1A_U09X1A_U05EP42
kompetencje społeczne
Zna ograniczenia własnej wiedzy iumiejętności, potrafi precyzyjnieformułować pytania i rozumie potrzebęwykorzystania zdobytej wiedzy
K_K06 X1A_K06EP51
Ma świadomość odpowiedzialności zawspólnie realizowane zadania K_K04 X1A_K04EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wady i korekcja wad wzroku
Forma zajęć: wykład
21. Oko ludzkie jako układ optyczny 4
22. Ostrość wzroku 4
23. Stany refrakcyjne oczu 4
24. Refrakcja przedmiotowa (obiektywna) 4
1/3
25. Epidemiologia i rodzaje wad refrakcji 4
26. Refrakcja podmiotowa (subiektywna) 4
27. Akomodacja i jej wpływ na refrakcję 4
28. Widzenie obuoczne i zez 4
29. Korekcja okularowa wad refrakcji 4
210. Soczewki kontaktowe 4
211. Soczewki wewnątrzgałkowe i chirurgia refrakcyjna 4
212. Korekcja wad refrakcji u dzieci. 4
213. Pryzmaty okularowe 4
214. Rehabilitacja wzrokowa 4
215. Pomoce dla słabo widzących 4
Forma zajęć: laboratorium
21. Omówienie podstaw budowy układu wzrokowego człowieka 4
42. Badanie ostrości wzroku do bliży i do dali: tablice Snellena, tablice ETDRS 4
23. Autorefraktometr 4
14. Keratomeria 4
15. Pomiar odległości źrenic 4
26. Skiaskopia i badanie refrakcji u dzieci 4
27. Soczewki próbne i oprawa próbna 4
48. Foroptery 4
29. Testy do badania astygmatyzmu 4
210. Balans obuoczny 4
211. Badanie forii do dali 4
212. Badanie forii do bliży 4
213. Soczewki kontaktowe 4
214. Pomoce dla słabowidzących 4
Wykład w metodą tradycyjna przy tablicy, ćwiczenia w postaci demonstracji sprzętu i procedurdiagnostycznych, praca w grupachMetody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4EGZAMIN USTNY
EP3,EP4,EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Wykład: uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu.Laboratorium: uzyskanie pozytywnej oceny z przeprowadzenia badania optycznej wady wzorku(refrakcji)Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
2/3
American Academy of Ophthalmology (2009): Basic and Clinical Science Course Część 3Optyka Kliniczna, Elsevier Urban & Partner, WrocławBaranowska – George T. (1983): Leczenie zeza ze szczególnym uwzględnieniem metodyszczecińskiej, Sylwjana, Szczecin
Grosvenor T. (2011): Optometria, Elsevier Urban & Partner, Wrocław
Jarzębińska – Vecerowa M., Tuleja D. (2005): Podstawy refrakcji oka i korekcji wad wzroku,Górnicki Wydawnictwo Medyczne, WrocławNiżankowska M.H. (2007): Okulistyka – podstawy kliniczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,WarszawaStyszyński A. (2009): Korekcja wad wzroku – procedury badania refrakcji, Alpha-MedicaPress, Bielsko-Biała
Literatura podstawowa
American Academy of Ophthalmology (2000): Basic and Clinical Science Course Część 13Chirurgia refrakcyjna, Elsevier Urban & Partner, Wrocław
Bratkowska J. (1996): Optyka i korekcja wad wzroku, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa
Kański J.J., Bowling B. (2013): Okulistyka kliniczna, Elsevier Urban & Partner, Wrocław
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
16Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 1 [moduł]
wstęp do fizyki mikroświata(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2791_55S
Zakład Fizyki MolekularnejNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 6 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 56konwersatorium 15 ZO
wykład 30 E
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. JACEK STYSZYŃSKI
Prowadzący zajęcia:
zapoznanie studentów z podstawowymi prawami i zjawiskami mikroświataCele przedmiotu /modułu:
zna podstawowe prawa mechaniki punktu materialnego i bryły sztywnej; potrafi sformułować podstawowe prawafizyczne używając formalizmu matematycznego; zna podstawy rachunku różniczkowego i całkowego funkcjijednej zmiennej oraz podstawy algebry
Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
student zna i wyjaśnia zjawiskaprowadzące do powstania mechanikikwantowej (promieniowanie ciaładoskonale czarnego, efekt fotoelektryczny,zjawisko Comptona, fale materii, modelBohra atomu wodoru)
K_W01K_W02
P1A_W03X1A_W01X1A_W01
EP11
student zna postulaty mechanikikwantowej i rozwiązania równaniaSchrödingera dla podstawowych układówkwantowo-mechanicznych
K_W06K_W08
X1A_W02X1A_W04EP22
umiejętności
student sprawdza podstawowe regułykomutacyjne operatorów oraz własnościukładów funkcji; potrafi zbadać i omówićwłasności rozwiązań zagadnienia własnegodla wybranych układów
K_U01K_U18
X1A_U01X1A_U01EP31
student porównuje rozwiązania klasyczne ikwantowe dla zadanego zagadnieniekorzystając z podanej literatury
K_U10K_U14
X1A_U06X1A_U09EP42
kompetencje społecznestudent dyskutuje w grupie zadanyproblem i zachowuje otwartość naargumenty innych
K_K03K_K08
X1A_K02X1A_K05EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wstęp do fizyki mikroświata
Forma zajęć: wykład
1/3
21. promieniowanie ciała doskonale czarnego 6
22. zjawisko fotoelektryczne 6
13. zjawisko Comptona 6
14. ciepło właściwe ciał stałych 6
25. widmo atomu wodoru 6
26. równanie Schrödingera, funkcja falowa 6
27. operatory kwantowo-mechaniczne 6
28. zagadnienie własne, wartość średnia 6
19. zasada nieoznaczoności Heisenberga 6
110. nieskończona studnia potencjału 6
111. oscylator harmoniczny 6
212. bariery potencjału 6
213. zjawisko tunelowania; skaningowa mikroskopia tunelowa 6
114. rotator przestrzenny 6
215. atom wodoru 6
216. spin; zasada Pauliego; atom wieloelektronowy 6
117. promieniowanie rentgenowskie 6
318. promieniowanie elektryczne dipolowe 6
Forma zajęć: konwersatorium
21. promieniowanie cieplne 6
22. korpuskularne własności promieniowania 6
43. operatory; układy funkcji 6
24. bariery potencjału 6
15. oscylator harmoniczny 6
26. atom wodoru 6
27. promieniowanie elektryczne dipolowe 6
wykład informacyjny - prowadzony metodą tradycyjną przy tablicy, konwersatorium prowadzonemetodą pracy w grupachMetody kształcenia
D.O. Hayward (2007): Mechanika kwantowa dla chemików, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa
R. Shankar (2006): Mechanika kwantowa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
Z. Leś (2015): Podstawy fizyki atomu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
Literatura podstawowa
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4EGZAMIN USTNY
EP3,EP4KOLOKWIUM
EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
wykład: zdanie egzaminu ustnegokonwersatorium: zaliczenie kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
średnia arytmetyczna oceny z kolokwium i oceny z egzaminu
2/3
A.G. Grammakow (1977): Zadania z optyki i fizyki atomowej, PWN, Warszawa
H. Haken, H.Ch. Wolf (2002): Atomy i kwanty, PWN, Warszawa
I. Irodow (1974): Zadania z fizyki atomowej i jądrowej, PWN, Warszawa
J. Brojan, J.Mostowski, K. Wódkiewicz (1978): Zbiór zadań z mechaniki kwantowej, PWN,Warszawa
J. Przystawa (2011): Odkryj smak fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
5Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
15Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
wstęp do fizyki(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2789_5S
Zakład Elektrodynamiki i OptykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polski, semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
121 konwersatorium 30 ZO
12 konwersatorium 15 ZO
Razem 45 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARCIN ŚLĘCZKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami fizycznymi dotyczącymifizyki elementarnej z zakresu mechaniki, grawitacji, termodynamiki, elektromagnetyzmu i optyki.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza matematyczno-fizyczna na poziomie szkoły średniej
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
rozumie znaczenie podstawowychkoncepcji, zasad i teorii, a także ichhistoryczny rozwój i znaczenie nie tylko dlafizyki ale i dla postępu naukścisłych/przyrodniczych, poznania świata irozwoju ludzkości,
K_W01 X1A_W01EP11
posiada wiedzę w zakresie wykorzystaniametod matematyki wyższej do opisuotaczającej rzeczywistości i modelowaniazjawisk.
K_W05 X1A_W02EP22
umiejętnościpotrafi sformułować podstawowe prawafizyczne używając formalizmumatematycznego,
K_U01 X1A_U01EP31
kompetencje społeczne zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumiepotrzebę dalszego kształcenia K_K01 X1A_K01EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wstęp do fizyki
Forma zajęć: konwersatorium
21. Wielkości skalarne i wektorowe, pojęcie ruchu, wektor położenia, wektor wodzący, operacje nawektorach, iloczyn skalarny i wektorowy 1
12. Prędkość chwilowa i średnia, przyspieszenie, prędkość kątowa i przyspieszenie kątowe 1
13. Względność ruchu, definicja układu inercjalnego, I zasada dynamiki Newtona 1
24. Związki między prędkościami i przyspieszeniami w układach inercjalnych i nieinercjalnych 1
45. Pojęcie masy i siły, II zasada dynamiki, równanie ruchu, pęd, zasada zachowania pędu, pracasiły, energia kinetyczna, energia potencjalna, zasada zachowania energii całkowitej cząstki 1
1/3
46. Dynamika układu punktów materialnych (III zasada dynamiki, siły niutonowskie, równanie ruchu,układ odosobniony, środek masy, zasada zachowania pędu dla układu punktów materialnych,zasada zachowania całkowitej energii mechanicznej układu oddziałujących cząstek, energiawewnętrzna układu
1
27. Oddziaływanie grawitacyjne, prawo ciążenia powszechnego, natężenie pola grawitacyjnego,całka powierzchniowa, prawo Gaussa dla pola grawitacyjnego, I, II i III prawo Keplera 1
18. Równanie stanu, definicja gazu i cieczy, pojęcie stanu równowagi układu 1
19. Definicja temperatury, zerowa zasada termodynamiki, II zasada termodynamiki, ciśnienie,procesy adiabatyczne, I zasada termodynamiki, równanie stanu dla gazu doskonałego, procesyizochoryczne, izobaryczne, izotermiczne i adiabatyczne, procesy cykliczne, silnik cieplny, cyklCarnota, sprawność silnika cieplnego
1
410. Równanie Clausiusa-Clapeyrona, ciepła topnienia oraz ciepła parowania, sublimacja,resublimacja, przejścia fazowe I rodzaju 1
411. Równanie gazu van der Waalsa, izotermy gazu rzeczywistego, wilgotność względna, paranasycona 1
212. Prawo Coulomba, natężenie pola elektrostatycznego, energia potencjalna w poluelektrostatycznym, praca, pole zachowawcze, potencjał, Prawo Gaussa, przewodniki w poluelektrostatycznym, kondensatory, dielektryki w polu elektrostatycznym
1
213. I Prawo Kirchhoffa, Prawo Ohma, II Prawo Kirchhoffa, prądy w cieczach 1
214. Indukcja pola magnetycznego, siła elektrodynamiczna, strumień pola magnetycznego, PrawoAmpere'a, Prawo Biota-Savarta 2
115. Siła elektromotoryczna indukcji, indukcja wzajemna 2
316. Równania Maxwella, przechodzenie fal elektromagnetycznych przez granicę dwóch ośrodków,polaryzacja fal elektromagnetycznych 2
317. Zasada Fermata, zwierciadło płaskie, zwierciadło kuliste i wklęsłe, ogniskowa zwierciadła,równanie zwierciadła, powierzchnie łamiące, płytka płasko-równoległa, pryzmat, kąt łamiący,soczewki grube i cienkie, równanie soczewki
2
318. Zasada Huyghensa, dyfrakcja, siatka dyfrakcyjna, interferencja fale spójne, laser 2
319. Strumień świetlny, kąt bryłowy, natężenie źródła światła, oświetlenie, jasność, światłość 2
Ćwiczenia prowadzone metodą tradycyjną przy tablicy i metodą pracy zespołowejMetody kształcenia
Kajetan Wróblewski, Andrzej Zakrzewski, : Wstęp do Fizyki, PWN, Warszawa
Robert Resnick, David Halliday, : Podstawy FizykiLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
5Przygotowanie się do zajęć
3Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
5Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie testu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
zaliczenie na ocenę na podstawie testu
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WMF-OO-O-I-S-17/18Z
Moduł:Moduł 3 [moduł]
zastosowanie informatyki w nauce i technice(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:13.2WM79AIJ2790_40S
Zakład Fizyki Ciała StałegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
optyka okularowa
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55konwersatorium 15 ZO
wykład 30 ZO
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. MARCIN OLSZEWSKI
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Rozumienie znaczenia informatyki w rozwoju nauki i techniki, umiejętność wykorzystania komputera jakonarzędzia wspomagającego proces pomiarowy
Wymagania wstępne:Znajomość podstawowych metod numerycznych, praktyczna umiejętność programowania, umiejętnośćplanowania eksperymentu, jego przeprowadzenia i obróbki danych pomiarowych nabyta w trakcie kursupracowni fizyki
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
ilustruje możliwości zastosowaniakomputera jako narzędzia w rozwoju fizykii techniki, rozróżnia obszary zastosowańinformatyki w nauce
K_W08 X1A_W04EP11
szczegółowo charakteryzuje poznanemetody zastosowań informatyki K_W01 X1A_W01EP22
umiejętności
samodzielnie analizuje i rozwiązujezagadnienie numeryczne w środowisku doobliczeń naukowo inżynierskich K_U07 X1A_U04EP31
potrafi dokumentować wyniki własnejpracy K_U06 X1A_U04EP42
kompetencje społecznepracując samodzielnie ma świadomośćznaczenia rzetelnościbadawczej
K_K05 X1A_K03EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: zastosowanie informatyki w nauce i technice
Forma zajęć: wykład
21. Wprowadzenie - przegląd możliwości zastosowań informatyki w nauce i technice 5
42. Symulacje numeryczne: tworzenie modeli teoretycznych, algorytmy numeryczne, metodyimplementacji 5
1/3
43. Specjalistyczne oprogramowanie do obliczeń naukowo-inżynierskich 5
44. Komputerowe wspomaganie procesu pomiarowego - wprowadzenie 5
45. Przetwarzanie sygnałów pomiarowych 5
46. Zautomatyzowane systemy kontrolno-pomiarowe. Mechanizmy programowania systemówwbudowanych i czasu rzeczywistego 5
47. Postprocessing danych pomiarowych 5
48. Dokumentowanie efektów pracy: rola systemów składu tekstu i wzorów, pakietów biurowych iwybranych usług sieciowych 5
Forma zajęć: konwersatorium
31. Przygotowanie szablonu protokołu w dowolnym systemie składu tekstu 5
32. Podstawy pracy w wybranym środowisku obliczeń inżynierskich 5
33. Rozwiązanie wybranego zagadnienia numerycznego 5
24. Podstawy wybranego programu do obliczeń symbolicznych 5
35. Akwizycja danych pomiarowych przy pomocy systemów DAQ 5
16. Finalizacja protokołu 5
Wykład informacyjny z wykorzystaniem tablicy i projektora multimedialnego.Indywidualna praca z komputerem w ramach laboratorium.Metody kształcenia
Krzyżanowski P. (2011): Obliczenia inżynierskie i naukowe, PWN, Warszawa
Björck A., Dahlquist G. (1987): Metody numeryczne, PWN, Warszawa
Lamport L (2004): System opracowywania dokumentów LaTeX, WNT, Warszawa
Nawrocki W. (2007): Komputerowe systemy pomiarowe, WKiŁ, Warszawa
Souza P. et al. (2004): The Maxima Book. Web ver. ,http://maxima.sourceforge.net/docs/maximabook/maximabook-19-Sept-2004.pdf
Tumański S. (2007): Technika pomiarowa, WNT, Warszawa
Literatura podstawowa
Franke K. (2008): The SciDAVis Handbook
Oetiker T i inni : Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX 2e. Web ver.,http://www.ctan.org/tex-archive/info/lshort/polish/lshort_polish.pdf
Szydłowski H. (2012): Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, PWN, Warszawa
http://maxima.sourceforge.net/compalg.html, Witryna środowiska Maxima
http://www.gnu.org/software/octave/, Witryna środowiska GNU Octave
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
19Przygotowanie się do zajęć
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2SPRAWDZIAN
EP3,EP4,EP5PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie na ocenę na podstawie testu końcowegoPozytywna ocena z pracy pisemnej
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych
2/3
20Studiowanie literatury
4Udział w konsultacjach
15Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3