Salesianos Málaga · 1. Saludo del Director Titular | Greetings from the headmaster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Identidad | Identity

Centro bilingüe

COLEGIO SALESIANO

“SAN BARTOLOMÉ”MÁLAGA

20182019

ProgramaciónGeneral Anual

1. Saludo del Director Titular | Greetings from the headmaster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Identidad | Identity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Comunidad Salesiana animadora

Salesian entertainer community . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124. Organización del Centro | Education centre organization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145. Órganos de animación y gobierno

Entertainment and government bodies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196. Claustro de Profesores | teaching staff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217. Personal de Administración y Servicios

Administration and service staff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238. Educación Infantil | Infant education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249. Educación Primaria | Primary Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3110. Educación Secundaria y Post Obligatoria | Secondary Education . . . . . . . . . . . . . . 4111. E.S.O. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4412. Bachillerato | precollege study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5213. F.P.B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5914. Ciclos Formativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 15. Pastoral Escolar | School pastoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 16. Programación Anual de Actividades Complementarias

Annual planning of Additional Educational activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7617. Centro Juvenil | junior centre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8418. Centro de tarde actividades extraescolares | Afternoon centre . . . . . . . . . . . . . . . . 9119. Adesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9220. Servicio de Orientación | guidance department . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 21. Sistema de Gestión del Centro

Management system of the school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9622. Plan de Formación | Continuous training planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9723. Departamento Escuela-Empresa

School-business Department . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 24. Departamento de comunicación y marketing

Department of communication and marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9925. Innovación Educativa | Educational Innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10126. Asociación de Madres y Padres | Parents association . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10527. Antiguos Alumnos | Former students . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 28. Servicios Complementarios | complementary Services . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10929. Seguimiento y Evaluación | Monitoring and assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11030. Calendario General | Calendar General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Sumariosummary

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga4

“Soñamos juntos”

Saludodel Director TitularGreetings from the headmaster

…este “SOÑAMOS JUNTOS”, es el lema que nos hemos regalado para el recién iniciado curso 2018-2019 . Nuestra casa salesiana está de nuevo llena de vida, de generosidad, de ilusiones de posibilidades, de sueños… Nos motiva en este estimulante camino el corazón del Soñador Juan Bosco .

Estamos todos y somos muchos . Un colegio lleno; más de mil niños y jóve-nes y un potente equipo de acompa-ñantes, profesores amigos y servidores con corazón salesiano ayudando a ca-minar construyendo un presente rico en valores y abriendo horizontes a los sueños de futuro .

Como ya os recordaba en nuestra rica web, tres valores a motivar nos van es-pecialmente: Alegría, Amor (amorevo-lezza) y Acompañamiento . Todo esto lo “SOÑAMOS JUNTOS” y lo iremos ha-ciendo vida…

En enero 2019 comenzaremos a vivir y disfrutar el 125 aniversario de esta casa salesiana . Mucha historia, mucha

1

Colegio Salesiano San Bartolomé > Málaga 5

generosidad, mucha vida, muchos re-cuerdos y muchas esperanzas y sue-ños . Todo en nombre del Señor con D . Bosco muy en el corazón y la Auxilia-dora bendiciendo y bendiciendo como buena madre…

Bienvenido a la aventura, teniendo presentes especialmente a los que más necesiten: “primero, los últimos” como nos solicita nuestra Inspectoría María Auxiliadora .

Alrededor una gran Familia Salesiana poniendo coreografía y corazón en la interpretación de la gran sinfonía de nuestro carisma ampliando la acción social con nuestras enriquecedoras Plataformas Sociales y la guinda del espíritu salesiano, el deporte con ADE-SA…, construyendo entre todos: fami-lia, fraternidad, alegría, buen ambiente y éxitos…

Gracias y ya nos ponemos en cami-no…¡¡apúntate a la marcha!! . . . “SO-ÑAMOS JUNTOS”… Adelante . Con mi abrazo a todos en nombre de D . Bosco “que vino a esta tierra –nuestra Mála-ga- y ya no supo irse” .

¡Feliz curso 2017-2018!

Antonio Gil Prieto Director Titular

Bienvenido a la aventura, teniendo presentes especialmente a los que más necesiten: “primero, los últimos” como nos solicita nuestra Inspectoría María Auxiliadora

“


2.1. ¿Cuál es nuestra identidad?

Cuando alguien, padre, madre, joven, ami-

go, llegan a Salesianos Málaga, si aún no

nos conoce, es lógico que quiere saber

quiénes somos los salesianos . Así, creo,

les podemos responder: “Somos los here-

deros y continuadores del carisma y del

estilo educativo de San Juan Bosco, diná-

mico y vivo” . Y viviendo esta experiencia

vamos a cumplir ya 125 años de presencia

en Málaga .

A través de este estilo educativo -llamado Siste-ma Preventivo-, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación inte-gral de la per-sona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida . Todo ello en-riquecido con la presencia activa de una gran Fa-milia Salesiana .

Un amplio equipo de educadores acom-pañamos a grupos, equipos y personas creyentes que son la base de una comu-nidad cristiana de referencia que hace posible la labor educativa y evangeliza-dora de nuestros proyectos y ambientes propios . A nosotros, los Salesianos, nos mueve una identidad, una misión y una espiritualidad propia basada en Razón, Religión y Amor .

La educación de niños y jóvenes con al-rededor de 1300 alumnos en el cole, un Centro Juvenil amplio, gran despliegue de deporte educativo –ADESA- y los que aco-

IdentidadIdentity

2


gemos en nuestras plataformas sociales . En un ambiente sano e incluyente, inci-diendo con dedicación a la promoción de las clases trabajadoras malagueñas, sin excluir a nadie, con una profunda devo-ción a María Auxiliadora vivimos con mu-cha fuerza e presente y abiertos con gran esperanza al futuro .

Antiguas, profundas y sanas raíces -cele-bramos ya 125 años-, en suelo malague-ño sigue creciendo el árbol salesiano que ha cobijado a su sombra a generaciones de niños y jóvenes malagueños, logrando, como quería Don Bosco: “Buenos cristia-nos y honrados ciudadanos” .

Misión

Las escuelas de la Inspectoría sale-siana María Auxiliadora tienen como misión ofrecer una educación integral de calidad, basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo de Don Bosco, buscando la formación de todas las dimensiones de la persona . En este proceso educativo, la Comu-nidad educativo Pastoral, propone un modelo de crecimiento y desarrollo personal que orienta al encuentro con Jesucristo .

Esta oferta expresa la voluntad de comprometerse en una atención aco-

gedora y personalizada de los alumnos con especial dedicación a los más des-favorecidos en unas escuelas abiertas y populares, comprometidas con la me-jora continua y con el entorno social .

N Visión

Nuestra escuela, cristiana y salesiana, tiene como visión llegar a ser:

Una escuela de las personas, que promueve su desarrollo integral y busca la participación, la iniciativa y la responsabilidad de cada uno (alumnos y personal) en su ámbi-to de actuación, siguiendo el perfil competencial definido institucional-mente .

Una escuela de las personas, que promueve su desarrollo .

Una escuela que cuida del clima educativo familiar, donde se realiza experiencia positiva de los valores de la persona .

Una escuela que comparte un pro-yecto educativo-pastoral común, que da cohesión y coherencia a la actuación de todos los miembros de la comunidad educativa pastoral .


Una escuela comprometida con el entorno y con la sociedad, como agente de transformación social .

Una escuela que aprende y progresa, a la vez que enseña, creativa, con la voluntad de innovación y mejora continua .

Una escuela abierta que comparte conocimiento, trabaja en red incen-tivando el plurilingüismo y las rela-ciones internacionales .

Una escuela que ofrece una sólida formación académica, inspirada en los valores del humanismo cristiano y que prepara profesionalmente a sus alumnos .

Valores

Los valores que caracterizan nuestra Propuesta Educativa Pastoral son:

La confianza incondicional en los jóvenes, protagonistas del proceso educativo pastoral que la escuela les ofrece con múltiples propuestas educativas y pastorales .

La acogida de los alumnos, el so-porte positivo y el acompañamien-to en la búsqueda de sentido de su vida, desde el modelo cristiano, con estilo salesiano, promoviendo una relación próxima y familiar entre las personas .


La cultura del esfuerzo para la rea-lización de las expectativas educa-tivas y la consecución de la mejora permanente de la calidad de vida personal y social .

La participación, ejerciendo la co-rresponsabilidad e implicando las personas en la toma de decisiones .

La innovación, apostando por las metodologías activas y motivado-ras .

La solidaridad y la sostenibilidad, promoviendo una educación para un mundo más justo ante todo ti-pos de pobrezas y discriminaciones .

2.2. Orígenes

El Proyecto se apoya en una dilatada y rica historia desde que los salesianos se instalaron en Málaga en el lejano 7 de diciembre 1894, para atender y educar a niños y jóvenes con preferencia a los más desfavorecidos . Definitivamente, en abril de 1897, se hacen cargo del Asilo de San Bartolomé, actual Colegio Salesiano, con clases de Primaria y ta-lleres de Formación Profesional .

Y el Proyecto hoy se sigue enriquecien-do con la aprobación y reconocimiento de las autoridades administrativas con un nutrido y rico equipo entre salesia-nos y seglares, con un numeroso y cua-lificado equipo de profesores educado-res que comparte espíritu y misión .

Con la identidad propia del Sistema Preventivo, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación integral de a persona en todas sus dimensio-nes conforme a una visión humana y cristiana de la vida y con la riqueza de la amplia familia salesiana la posibili-dad de garantizar con más profundi-dad el carisma del Fundador .

2.3. ¿Qué Ofrecemos?

Como queda ya expresado buscamos una formación integral con amplia pro-puesta educativa en el Colegio y a tra-vés de muchas actividades y oportuni-dades del tiempo libre .

En nuestro Colegio de San Bartolomé ofrecemos: Educación Infantil, Prima-ria, Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Bachillerato, Ciclos Medios y Superiores de Formación


Profesional, con Programas de Cua-lificación y atención a la diversidad, Unidades de Apoyo a la Integración, actividades extraescolares siempre en colaboración estrecha con las fami-lias…

Y en el ambiente general de la pre-sencia salesiana, una amplia oferta de educación en el tiempo libre a través del Asociacionismo juvenil, del Deporte Educativo Salesiano, grupos formati-vos, de educación en la fe, conviven-cias cristianas…,

Y contribuyen eficazmente al desarro-llo formativo, para logar los fines que nos proponemos y buscando siempre la excelencia, en toda la oferta, la am-plia Familia Salesiana, grupos y asocia-ciones que enriquecen con su visión y

colaboración, trabajando con criterios de convergencia, la propuesta global de Salesianos Málaga .

2.4. ¿Cómo lo hacemos?

Aplicando el Sistema Preventivo de D . Bosco, en el que el educando es elprotagonista; A través de un sentidoprofundo de Familia, enriquecido conlos valores del Evangelio; respetandolos tiempos y experiencias personales . Don Bosco intuyó desde el principio,hablamos del siglo XIX, que la forma devida del chico es la alegría, la libertad,el juego… Sabe que el niño y la niña,el joven ha de ser respetado y queridoen su condición natural que no consis-te en artificios, violencias o situacionesforzadas .


Presentando la vida en positivo . D . Bosco tuvo claro que la alegría es nece-sidad fundamental de vida y la propuso especialmente a los niños y jóvenes ya que tenía la convicción de que es por definición una edad gozosa y libre .

En este contexto hay que situar la gran actividad que despliega Don Bosco in-troduciendo el teatro y las artes escé-nicas, la música como artes asequibles a los jóvenes y como vehículo expresi-vo capaz de comunicar mensajes posi-tivos . Es clave esta metodología en su sistema educativo .

Y trabajamos para que esta hermosa presencia salesiana de Málaga sea pio-nera en todo aquello que sea un refe-rente de creatividad y ambiente educa-tivo sano y rico en propuestas de vida .

En este 125 aniversario intentamos seguir creciendo en oferta y creatividad

con el convencimiento heredado de nuestro Fundador de que “educar es cuestión del corazón” .

Todo este se va logrando, haciendo a chicos y chicas, protagonistas del pro-

ceso educativo pastoral que el Colegio y todo el ambiente salesiano les ofrece . Lo hacemos con acogida incondicional, acompañamiento, búsqueda de senti-do, con estilo de familia, apoyándonos en la cultura del esfuerzo, con partici-pación . Abiertos a la innovación, apos-tando por las metodologías activas y motivadoras, inculcando con palabras y gestos la solidaridad, convencidos de que educamos para lograr ‘el mejor mundo posible’ . Pretendemos mante-ner vivo y creciente el precioso tesoro de la vida como vocación, la misión, la espiritualidad y el espíritu salesia-no que enriquece la persona y mejora nuestro mundo .

Don Bosco intuyó desde el principio, hablamos del siglo XIX, que la forma de vida del chico es la alegría, la libertad, el juego…


Es ilusionante tomar la batuta, en mi servicio de dirección, animación y acompañamiento, con la Comuni-dad Salesiana (Antonio, José Miguel, Agustín, Lorenzo, Ventura) para in-terpretar esta formidable sinfonía como garantes del carisma heredado de Don Bosco, para que todo suene armónico .

El estilo salesiano, ‘los sueños’ del gran soñador, Padre, Maestro y Amigo de los jóvenes sigue teniendo plena vigencia, dinamismo y fuerza transformadora, especialmente para ‘el pueblo de jóve-nes’ a quienes somos enviados.

En nombre de esta pequeña comuni-dad salesiana que se siente parte ac-

Salesianos, cercanosy garantes de la hermosa herencia

Comunidad salesiana animadoraSalesian entertaiment community

3


tiva en el núcleo animador de nuestra presencia salesiana de Málaga, con su rica oferta educativa, con estilo y espíritu salesiano, bien sabéis que de-seamos seguir siendo, como hijos de D . Bosco, cercanos y garantes de la hermosa herencia de un carisma muy presente y rico en posibilidades educa-tivas .

Concluyo este saludo con el recuerdo, ya repetido en otras ocasiones, que de-jamos plasmado en nuestro PEPS que aprobamos en 2017 y nos estimula así: “operamos –juntos- como agen-tes de transformación del ambiente en nuestra Iglesia local y específi-camente en nuestro Barrio haciendo

significativa la presencia salesiana que, con la propia identidad educa-tiva pastoral, se convierte en centro de acogida y convocatoria, signo de comunión y participación, y propues-ta de transformación del ambiente”

Sin duda contamos con la ayuda de Dios, la presencia continua de la Ma-dre Auxiliadora –manto azul de cielo y sueños– y el empuje arrollador de Don Bosco .

“SOÑAMOS JUNTOS”Feliz curso 2018 – 2019

Antonio, en nombre de la

Comunidad Salesiana

3.1. Dirección

Colegio Salesiano “San Bartolomé”C/ Eduardo Domínguez Ávila, 19

29014 Málaga

[email protected]

Teléfono: 952 251 541Fax: 952 653 247


4.1. Introducción por la Directora de Centro

#SOÑAMOS JUNTOS

Con nuestro lema para este curso, “Soñamos Juntos”, quiero comenzar las palabras dirigidas y dedicadas a todos vosotros . Se trata de un lema con un mensaje especial para todo centro sa-lesiano, porque todo empezó a partir del sueño que a los 9 años que tuvo nuestro querido Don Bosco . Su vida y

su dedicación se basaba en un sueño constante; tener una perspectiva de futuro más allá de lo existente; tener la confianza, la creencia y convicción de que sus muchachos podían optar a una realidad mejor .

A vosotros soñadores, con la ilusión propia de quien emprende una nueva función en el servicio a la Comunidad Educativa-Pastoral, os animo a encon-trar en el contenido de la Programación General Anual los motivos y el sen-tido de cada una de las actividades y

Organización del centroentertaiEducation Education centre organization

4


encuentros que tendrán lugar en este curso . Os animo una vez más a soñar con este Proyecto Común cuyas lí-neas de acción, que desarrollaremos durante este curso, son las siguientes:

Iniciar la implantación del bilin-güismo en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria .

Continuar con la participación en el proyecto Erasmus Plus .

Impulsar el desarrollo Metodologías Activas en las distintas etapas:

Dotación de ordenadores portá-tiles para los alumnos de Educa-ción Secundaria para desarrollar las competencias en las nuevas tecnologías; apostando por un aprendizaje más significativo .

Trabajo Cooperativo: Educación Primaria, 1º-2º Educación Se-cundaria Obligatoria y Forma-ción Profesional Básica .

Aprendizaje Basado en Proyec-tos: Infantil y Formación Profe-sional Básica .

Aprendizaje Basado en Núme-ros: Infantil, 1er y 2º Ciclo de E . Primaria .

Aprendizaje-Servicio: 1er Ciclo E . Primaria a través del proyecto de colaboración con las Hermanas Hospitalarias y Formación Pro-fesional Básica .

Difundir nuestros proyectos y acti-vidades educativas a través de ca-nales de comunicación propios (Pá-gina web/ redes sociales) o externos (prensa, portales educativos) .

Dar continuidad a las iniciativas educativas que vienen desarrollán-dose en nuestro centro: Semana de las Ciencias desde el Seminario de Ciencias y Semana Cultural desde el Seminario de Humanidades .

Tenemos muy presente que para llevar a cabo nuestras actuaciones y líneas de acción hemos de hacerlo desde la educación integral inspirada en el Evangelio de Jesús y fiel al carisma de D . Bosco; el ámbito espiritual y evan-gélico, es esencial como centro educa-tivo salesiano . Y es por ello que noso-tros, como “herederos de Don Bosco”,no podemos perder ese carisma . Él


se anticipó a su tiempo, creyendo en una educación activa para sus chicos y nosotros debemos seguir esa estela, apostando por el cambio pedagógico y metodológico que nos permita llegar a todos y cada uno de nuestros alumnos .

Fieles al espíritu de D . Bosco, debemos prestar especial atención su dedicación a quienes más lo necesitaban, algo que tendremos muy presente este curso, en el que trabajaremos el lema Inspectorial “Primero, los últimos”, siendo especialmente sensibles a la Atención a la Diversidad de nuestros alumnos .

Os animo una vez más a soñar con este proyecto porque “Todos los alumnos y alumnas tienen un sueño, todas las personas jóvenes un talento” (*). Cultivemos la capacidad de saber ESTAR presentes en la vida del centro y SABER SER dinamizadores del clima de aprendizaje y de la inquietud por la renovación continua de la propia escuela y la mejora constante de su modelo educativo garantizando la visión de Centro Único .

Un fuerte y sincero AbrazoFeliz Curso 2018-19

Inmaculada Fernández Palma

Directora de Centro


(*) Preámbulo I de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de

diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) .

4.2. Objetivo general

“Seguir enriqueciendo la propia opción vocacional de educador según Don Bosco siendo agente activo e inquieto soñador, en la animación de nuestra presencia .”

Lema: “Soñamos Juntos”

4.3. Objetivos de la dimensión educativo-pastoral

Revisar y definir el proceso de acción pastoral en la escuela .

Impulsar la campaña inspectorial:

“Primero, los Últimos”.

Continuar con el proceso de actualiza-ción pedagógico-pastoral de centro .

Impulsar la implicación de las familias en el desarrollo del proceso educati-vo-pastoral .

Potenciar la identidad cristiana y sale-siana de nuestros educadores .

Mejorar la competencia bilingüe en in-glés del alumnado del centro .

Mejorar la acción tutorial en la etapa educativa de Bachillerato

Trazar una coordinación vertical para la mejora de la competencia lingüística de nuestro centro, desde la etapa de in-fantil hasta la etapa de la ESO .

Implantar la metodología del aprendi-zaje cooperativo en 1º y 2º de la ESO

Continuar con el uso de las metodolo-gías activas e innovación en FPB .

4.4. Configuración académica

El Colegio Salesiano “San Bartolomé” queda configurado definitivamente por la Orden 31 de enero de 1996, BOJA de 5 de marzo; Orden de 10 de diciem-bre de 1999, BOJA de 12 febrero de 2000; y Orden de 7 de agosto, BOJA nº 162 de 20 de agosto .


Nuestro Centro tiene autorizado, además, dos unidades de Apoyo a la Integración y es Centro Bilingüe en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria (por Orden de 4 de julio de 2012) y en la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria (por Orden de 14 de marzo de 2018) .

4.5. Estadísticas del curso

ETAPAS UNIDADES ALUMNOSEDUCACIÓN INFANTIL 6 148EDUCACIÓN PRIMARIA 12 301EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 8 238

BACHILLERATO:

• Humanidades y Ciencias Sociales• Ciencias (Orientación CIENCIAS)• Ciencias (Orientación TECNOLOGIA)

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 4 73• Electricidad y Electrónica• Mantenimiento de vehículos

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: 6 146• Gestión Administrativa• Instalaciones Eléctricas y Automáticas• Electromecánica de Vehículos Automóviles

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: 6 142• Administración y Finanzas• Mantenimiento Electrónico• Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos

Total de alumnos 1 .245

4.6. Horario de secretaríaAtención al público: lunes a viernes, de 11:00 a 13:00 horas . Secretario del centro: D . Francisco A . Muñoz Morales

2019


2019

Órganos deanimación y gobierno Entertaiment and government bodies

5


5.2 Equipo Directivo

5.1 Consejo Escolar

PRESIDENTADª . Inmaculada Palma Fernández

REPRESENTANTES DE LA TITULARIDADD . Antonio Gil PrietoD . Víctor Nuevo PeredaDª . Rocío Ruíz PardoREPRESENTANTES DEL PROFESORADODª . Nuria Pérez RomeroD . Manuel Olmedo CasadoDª . Maribel Cabezas MuñozD . Ángel Parra Bravo

REPRESENTANTES DE LOS PADRESDª . Sonia García MárquezDª . Sandra Martín Enfedaque Dª . Mª Victoria Marín RomeroD . Francisco Moreno Llorente(Designación Directa AMPA)REPRESENTANTES DE LOS ALUMMOSD . Pablo González SamosDª . Natalia Doménech RodríguezREPRESENTANTES DEL PERSONAL NO DOCENTED . Antonio Merino Sánchez

DIRECTOR TITULAR: Antonio Gil PrietoDIRECTOR DE CENTRO: Inmaculada Palma FernándezADMINISTRADOR: Antonio Merino SánchezSUBDIRECTORA INFANTIL PRIMARIA: Rocío Ruiz PardoSUBDIRECTOR ESPO Victoriano Nuevo PeredaSUBDIRECTOR PASTORAL: Álvaro Pérez Claros JEFE DE ESTUDIOS BACHILLERATO: Alicia Montiel MolinaJEFE ESTUDIOS CCFF: Juan José Carrillo PeláezJEFA DE ESTUDIOS SECUNDARIA: Francisco Boj IbáñezCOORDINADOR CALIDAD: Antonio Llorente Navarrete COORDINADORA F .P .B .: Susana Martín YúferaCOORDINADORA INFANTIL: Carmen García LuqueCOORDINADOR ORIENTACIÓN: Juan Salvador García GarcíaSECRETARIA: Isabel Mª Godoy Navas


1. Ahuir Galindo, Mª Carmen

2. Aranda Montilla, Mª Victoria 3. Baena Serrano, Juan 4. Becerril Carral, Alicia C .5. Bellón Álvarez, Nicolás 6. Boj Ibáñez, Fco . Miguel 7. Bolívar Sáenz, Silvia 8. Borrego de la Fuente, Miguel A .9. Caamaño Guadix, Alicia María

10. Cabezas Muñoz, Mª Isabel 11. Carrillo Peláez, Juan José 12. Casado López, Cristina13. Cruz Quirós, José Gabriel14. Díaz Larrubia, Adrián Jesús15. Domenech Alarcón, José Manuel 16. Espinosa López, Laura17. Espinosa Gómez, Laura18. Farré Portales, José D . 19. Fernández Pardo, Juan C . 20. Fernández Rosas, Fco . Javier 21. Fernanz León, José Luis 22. García García, Juan Salvador 23. García Jabato, Miguel Angel 24. García Luque, Carmen 25. Godoy Navas, Isabel 26. Gómez Barrientos, Miguel27. González García, Mª Luz 28. González Herrera, Inés 29. González Sodis, José Luis 30. Gracián Fernández, Inmaculada 31. Guerrero Correa, José Samuel32. Gutiérrez Fernández, Almudena 33. Jambrina Mulas, María Alba34. Llorente Navarrete, Antonio35. López Rodríguez, Concepción 36. Lucena Fajardo, Carmen Nieves 37. Luque Mata, Antonio J . 38. Márquez Parrondo, Paloma 39. Martín Calleja, Joaquín J .40. Martín Yúfera, Susana 41. Martínez Buendía, David

42. Martínez Galindo, Encarnación 43. Martínez Mancha, Mª Jesús 44. Martínez Serrano, Esperanza 45. Maté Arroyo, Patricia46. Melgar Valadez, Juan 47. Montañez Cuevas, José Antonio48. Montiel Molina, Alicia 49. Moreno Molina, Rocío 50. Muñoz Galacho, Mª Carmen 51. Muñoz López, Carlos J . 52. Muñoz Morales, Francisco A . 53. Nuevo Pereda, Victoriano54. Núñez Cózar, Cristina55. Olmedo Casares, Manuel56. Ortega Lupiáñez, Carmen 57. Palma Fernández, Inmaculada 58. Palmero Muriel, Antonio59. Parra Bravo, Ángel 60. Pascual Silva, José L . 61. Pérez Claros, Álvaro 62. Pérez Romero, Carlos 63. Pérez Romero, Nuria 64. Quintero Maeso, Belén 65. Rahal Amar, Mustafá 66. Raya Crespo, Luz Marina 67. Rodríguez Ramírez, Mª Carmen 68. Rodríguez Tineo, Carmen 69. Rueda Rodríguez, José Ramón 70. Ruiz Cabezas, Mª Dolores 71. Ruiz Pardo, Rocío 72. Ruz Delgado, Auxiliadora 73. Sáez Torres, Silvia 74. Salazar Gaitán, Eva 75. Sánchez del Campo, Mª Carmen 76. Sánchez González, Eva 77. Sánchez Márquez, Carmen 78. Tello Ruíz, José Miguel 79. Valverde Yuste, José 80. Vicente Sacón, Alfonso 81. Vilches Capote, Enrique

Claustrode Profesores Teaching staff

6



Personal del Servicio del Comedor

Susana Claros Crespo

Mercedes Ortega Ramos

David Martínez Buendía

Silvia Castillo Molina

Personal de administración y servicios Administration and service staff

7Administrador

Antonio Merino Sánchez

Secretaría

Mª Luisa Román BuenoMª Victoria Ramírez Díaz

Conserjería

José Luís Rodríguez Dil (Mañana)Cristina Escaño Núñez (Tarde)

Mantenimiento

Mohamed Bel Basri


8.1 Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica

Coordinadora EI Carmen García Luque

Coordinadora Pastoral EI Eva Mª Salazar Gaitán

Coordinador Plurilingüismo EP José Gabriel Cruz Quirós

Coordinador TIC EI-EP y Coordinador de Pastoral EI Fco . Javier Fernández Rosas

Coordinadora 1er ciclo EP Patricia Maté Arroyo

Coordinador 2º ciclo EP Mª Victoria Aranda Montilla

Coordinadora 3º ciclo EP Rocío Moreno Molina

Equipo de Orientación EI - E.P Rocío Gómez Carrillo Aurora Guzmán Orozco

Subdirectora EI y EP Rocío Ruiz Pardo

Educación InfantilInfant education

8

HORARIO ATENCIÓN A FAMILIAS DESDE LA SUBDIRECCIÓNTodos los días previa cita .


8.2 Equipo Educativo de Infantil:

Equipo Educativo

1. García Luque, Carmen

2. Gómez Carrillo, Rocío

3. González García, Mª Luz

4. Lucena Fajardo, Carmen Nieves

5. Raya Crespo, Luz Marina

6. Rodríguez Tineo, Mª del Carmen

7. Ruz Delgado, Mª Auxiliadora

8. Salazar Gaitán Eva Mª

Profesoras/Tutoras Grupo

Mª Auxiliadora Ruz Delgado 3 años A

Carmen Nieves Lucena Fajardo 3 años B

Mari Luz González García 4 años A

Carmen García Luque 4 años B

Carmen Rodríguez Tineo 5 años A

Luz Marina Raya Crespo 5 años B


8.3 Horario de atención a familiasMartes de 16 .00 a 17 .00 horas .

8.4 Reuniones de padres y madres1ª Reunión . Familias de 3 años . 6 de septiembre 17:00h

1ª Reunión . Familias de 3, 4 y 5 años . 2 de octubre 17:00h

2ª Reunión . Familias de 3,4 y 5 años . 23 de abril 17:00h

8.5 Fechas Sesiones de Evaluación

Evaluación Fecha CursoEvaluación Inicial 25 septiembre 3 años y alumnos nuevos

Primera 18 de diciembre 3,4 y 5 años

Segunda 18 de marzo 3,4 y 5 años

Tercera 24 de junio 3,4 y 5 años

8.6 Horario Lectivo Infantil.• La entrada al Centro será por la puerta principal, de 8’50 h a 9’00 h .• La salida será por la puerta de alumnos, a las 14 .00 h .

1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º

9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30

9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00

Recreo3 años

Recreo4 años

Recreo5 años


8.7 Junta de alumnos/as delegados y subdelegados de Educación Infantil

ALUMNOS/AS DELEGADOS/AS

CLASE DELEGADA/DELEGADO SUBDELEGADA/SUBDELEGADO

DELEGADA/DELEGADO DE PASTORAL

1ºAAnais Cortés Aguilar Darío Ahdadou Herrero Marcos Parejo Del Pino

1ºBSantiago García Rodríguez Candela Millán Vela India Rodríguez Castillo

2ºAZeus Fernández Florido Irene Asensio Migueles Lucía Soto Navas

2ºBClaudia Pardo Rodríguez

José Yoel Quesada IllanaNazaret García Padilla

3ºA

Mª Carmen Marañón LealRubén Domínguez González

Cintia Berengues Cosano

3ºBEsmeralda Coulibaly Leo Palenque Vieiro Carmen Mª Rosa Baca

8.8 Padres y madres delegados/as de curso de Educación Infantil

CLASE DELEGADA/DELEGADO SUBDELAGADA/SUBDELEGADO1ºA-EI Silvia Cortés Nora Silvia Olmedo Salar1ºB-EI Inmaculada Casado Martín Tamara Romero González2ºA-EI Isabel Martín Delfín Anabel Del Pino Carrasquilla2ºB-EI Mª De Las Mercedes Aragón Pérez Virginia Bravo Lebrón3ºA-EI Mª Del Carmen Leal Medina Juan Carlos Gutiérrez Gil3ºB-EI Mª Ángeles Sánchez Platero Mª José Gómez Guirado


Infantil 3 años B

Infantil 3 años A


Infantil 4 años A

Infantil 4 años B


Infantil 5 años A

Infantil 5 años B


9.1 Equipo Educativo Etapa Educación Primaria

Educación PrimariaAdministration andPrimary Education

9

Equipo Educativo

1. Aranda Montilla, Mª Victoria

2. Cruz Quirós, José Gabriel

3. Díaz Larrubia, Adrián

4. Espinosa López, Laura

5. Farré Portales, José Diego

6. Fernández Rosas, Francisco Javier

7. Martín Yúfera, Susana

8. Martínez Buendía, David

9. Maté Arroyo, Patricia

10. Melgar Valadez, Juan

Equipo Educativo

11. Moreno Molina, Rocío

12. Muñoz López, Carlos Javier

13. Núñez Cózar, Cristina

14. Palma Fernández, Inmaculada

15. Pascual Silva, José Luis

16. Pérez Romero, Nuria

17. Ruiz Pardo, Rocío

18. Salazar Gaitán, Eva Mª

19. Sánchez Márquez, Carmen


9.2 Horario de Tutoria para atención a familiasMartes de 16 .00 a 17 .00 horas .

9.3 fechas reuniones padres y madres

1er ciclo (1º y 2º) 2º Ciclo (3º y 4º) 3er Ciclo (5º y 6º)

1ª Reunión3 octubre 2018

17 .00h2 octubre 2018

18 .00h 3 octubre 2018

18 .00h

2ª Reunión23 abril 2018

17 .30h24 abril 2018

17 .00h24 abril 2018

17 .30h

Profesor/a - Tutor/a Tutoría

Fco. Javier Fernández Rosas 1º A

Patricia Maté Arroyo 1º B

Laura Espinosa López 2º A

José Gabriel Cruz Quirós 2º B

Mª Victoria Aranda Montilla 3º A

Cristina Núñez Cózar 3º B

Nuria Pérez Romero 4º A

Carmen Sánchez Márquez 4º B

Rocío Moreno Molina 5º A

Juan Melgar Valadez 5º B

Adrián Díaz Larrubia 6º A

Carlos Javier Muñoz López 6º B


9.4 Fechas de Evaluaciones

Fecha Evaluación Ciclo

26 septiembre Evaluación Inicial 1º ciclo



17 Diciembre Primera 1º ciclo



18 marzo Segunda 1º ciclo



24 Junio Tercera 1º ciclo



9.5 Horario Lectivo Primaria La entrada al centro será desde las 8:50 h a las 9:00 h, que se cerrará la puerta . La salida será por la misma puerta, a las 14 .00 h .

1ª hora 2ª hora 3ª hora 4ª hora RECREO 5ª hora 6ª hora9:00h

a 9:45h

9:45ha

10:30h

10:30ha

11:15h

11:15ha

12:00h

12:00a

12:30h

12:30ha

13:15h

13:15ha

14:00h


9.6 Junta de Alumnas y Alumnos Delegados y Subdelegados Educación Primaria

CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A DELEGADO PAST.1º - A Lucía López Osuna Clara Zaonero Aznar Adrián Santa Rodríguez

1º - B Julia López Serrano Marcos Romero Riobo Carmen Aguilar Rodríguez

2º - A Candela Doblas Comitre Julia Pérez Guzmán Felipe Roldán Jiménez

2º - B Alejandro Solera Alarcón Verónica Annyuk Daniel Contreras García

3º - A Alejandro Cano Blasco Aimar Aldana Paredes Fabio Benítez Durán

3º - B Silvia Navarro Moreno Álvaro Tardáguila Ávila Alejandra Mendoza Martín

4º - A Lucía Martín Martín Noah Zahonero AznarMartina Carmen Rodríguez Sánchez

9.7 Padres/Madres Delegados/as

1º - A Mª de las Mercedes Aragón Pérez Priscila García Rico

1º - B Esperanza Martínez Serrano Mª del Mar Fernández García

2º - A Teresa Illesca Zayas Anabel Del Pino Carrasquilla

2º- B Juan Zamorano García Carmen Bozano Sequeira

3º - A Marisa Blasco López María del Carmen Soto Valiente

3º- B Azahara Calderón Callejón María Jesús Somodevilla Fernández

4º - A María Victoria Medina del Pino María Lourdes Aznar Paracuello

4º - B María Luisa Madrid Corcuera Rocío Gómez Toledo

5º - A Miguel Gámez Arana´ Ángela Ríos Torres

5º - B Mª del Pilar Rodríguez Lucena Ana Florentina Martín Brenes

6º - A Mª Carmen Pino Vera Gema Pérez Barranco

6º - B Susana Sepúlveda Baeza Eva María Campos Moyano


Primaria 1A

Primaria 1B


Primaria 2A

Primaria 2B


Primaria 3A

Primaria 3B


Primaria 4A

Primaria 4B


Primaria 5A

Primaria 5B


Primaria 6A

Primaria 6B


COMPONENTES NOMBRESubdirector de Secundaria Víctor Nuevo Pereda

Subdirector de Pastoral Álvaro Pérez Claros

Jefa de Estudios de Bachillerato Alicia Montiel Molina

Jefe de Estudios de CCFF Juan José Carrillo Peláez

Jefe de Estudios de ESO Francisco Boj Ibáñez

Coordinadora de Bilingüismo Isabel Godoy Navas

Coordinadora de FPB Susana Martín Yúfera

Coordinador de Orientación Juan Salvador García García

10.1 Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica

Educación Secundaria y Post Obligatoria Secundary Education

10


10.4 Componentes de los Seminarios Didácticos

SEMINARIO DIDÁCTICO DE ADMINISTRATIVO

Nicolás Bellón ÁlvarezMiguel Ángel García JabatoInés González Herrera (Coordinadora)Antonio Llorente NavarreteEsperanza Martínez SerranoMª del Carmen Muñoz GalachoCarlos Pérez RomeroMª Dolores Ruiz CabezasMª del Carmen Sánchez del Campo

SEMINARIO DIDÁCTICO DE

ELECTRICIDAD-ELECTRÓNICA

Juan Baena SerranoJosé Manuel Doménech AlarcónAntonio Llorente NavarreteJosé Antonio Montañez CuevasÁngel Parra BravoÁlvaro Pérez ClarosMª del Carmen Rodríguez Ramírez (Coordinadora)José Miguel Tello RuizAlfonso Vicente SacónEnrique Vilches Capote

10.2 Atención a las familias por la Subdirección Todos los días con cita previa .

10.3 Horario Lectivo Entrada a las 8:15h y salida a las 14:40h (Bachillerato y CCFF); a las 14:45h salida de ESO

1ª hora 2ª hora 3ª hora RECREO 4ª hora 5ª hora 6ª hora

8:15h9:15h

9:15h10:15h

10:15h11:15h

11:15h11:45h

11:45h12:45h

12:45h13:45h

13:45h14:40h .(Bachilleto y CCFF)

14:45h . (ESO)

SEMINARIO DIDÁCTICO DE VEHÍCULOS

Miguel Ángel Borrego de la FuenteCristina Casado LópezJuan Carlos Fernández PardoJosé Luis Fernanz LeónJosé Antonio Montañez CuevasManuel Olmedo CasaresMustafa Rahal Amar (Coordinador)

SEMINARIOS DIDÁTICOS DE MANTENIMIENTO

Juan Baena SerranoMiguel Ángel Borrego de la Fuente (Coordinador)Antonio Luque MataÁngel Parra Bravo

SEMINARIO DIDÁCTICO FP DUAL

Nicolás Bellón ÁlvarezJuan José Carrillo PeláezJuan Carlos Fernández Pardo (Coordinador)José Luis Fernanz León



COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

Isabel Godoy NavasSusana Martín YúferaFrancisco A . Muñoz Morales (Coordinador)Silvia Sáez TorresJosé Valverde Yuste


CIENCIAS APLICADAS

José Valverde YustePaloma Márquez ParrondoSusana Martín Yúfera


MATEMÁTICAS BACH

José Samuel Guerrero CorreaVíctor Nuevo PeredaEva Sánchez González (Coordinadora)

SEMINARIO DIDÁCTICO DE IDIOMAS

Miguel Ángel García JabatoIsabel Godoy NavasInmaculada Gracián Fernández (Coordinadora)Alicia Montiel MolinaBelén Quintero Maeso


EDUCACIÓN FÍSICA, PLÁSTICA Y MÚSICA

Francisco Boj IbáñezAlicia Caamaño GuadixAlmudena Gutiérrez FernándezMª Concepción López Rodríguez

SEMINARIO DIDÁCTICO DE DE RELIGIÓN

Álvaro Pérez Claros (Coordinador)Mª Concepción López Rodríguez

SEMINARIO DIDÁCTICO DE GEOGRAFÍA

Maribel Cabezas Muñoz (Coordinadora)Mª Alba Jambrina MulasAntonio Palmero Muriel

SEMINARIO DIDÁCTICO DE HISTORIA

José Luis González SodisMª Alba Jambrina Mulas (Coordinadora)Antonio Palmero Muriel


LENGUA-HUMANIDADES

Mª Isabel Cabezas MuñozJuan Salvador García GarcíaMiguel Gómez Barrientos (Coordinador)José Luis González SodisMª Alba Jambrina MulasJoaquín J . Martín CallejaEncarnación Martínez GalindoCarmen Ortega LupiáñezAntonio Palmero MurielSilvia Sáez Torres


CIENCIAS/TECNOLOGÍA

Mª del Carmen Ahuir GalindoJuan Baena SerranoAlicia Becerril Carral (Coordinadora)Silvia Bolívar SáezJuan José Carrillo PeláezJosé Manuel Doménech AlarcónTeresa Fernández Gallego AnayaJosé Samuel Guerrero CorreaPaloma Márquez ParrondoMª Jesús Martínez ManchaVíctor Nuevo PeredaÁlvaro Pérez ClarosEva Sánchez González


11.1 Equipo Educativo ESO

E.S.O.Compulsory Higher Education

11


Equipo Educativo

Ahuir Galindo, Mª Carmen

Becerril Carral, Alicia

Boj Ibáñez, Francisco

Bolívar Sáez, Silvia

Caamaño Guadix, Alicia

Cabezas Muñoz, Mª Isabel

Doménech Alarcón, José Manuel

Fernández- Gallego Anaya, Teresa

García García, Juan Salvador

García Jabato, Miguel Ángel

Godoy Navas, Isabel M .

Gómez Barrientos, Miguel

Gracián Fernández, Inmaculada

Guerrero Correa, José Samuel

TUTORES CURSO DÍA HORA DE TUTORÍA

Mª Carmen Ahuir Galindo 1º A Lunes 11 .45 a 12 .4516:00 a 17:00

Belén Quintero Maeso 1º B Miércoles 11 .45 a 12 .45 Martes 19 a 20:00

Mª Isabel Cabezas Muñoz 2º A Lunes 11:45 a 12:45Martes 16:00 a 17:00

Antonio Palmero Muriel 2º B Lunes 10:15 a 11:15Martes 19:00 a 20:00

Miguel Ángel García Jabato 3º A Viernes 11:45 a 12:45 Martes 16:00 a 17:00

Mª Jesús Martínez Mancha 3º B Martes 12 .45 a 13 .4519:00 a 20:00

Carmen Ortega Lupiáñez 4º A Jueves 12 .45 a 13 .45Martes 16:00 a 17:00

Silvia Sáez Torres 4º B Miércoles 11 .45 a 12 .45Martes 19:00 a 20:00

11.2 Equipo Educativo ESO

Gutiérrez Fernández, Almudena

López Rodríguez, Mª Concepción

Márquez Parrondo, Paloma

Martín Calleja, Joaquín

Martín Yúfera, Susana

Martínez Mancha, Mª Jesús

Montiel Molina, Alicia

Ortega Lupiáñez, Carmen

Palmero Muriel, Antonio

Pérez Claros, Álvaro

Quintero Maeso, Belén

Sánchez González, Eva

Torres Sáez, Silvia


11.3 Consejo de Curso

CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A DELEGADO/A DE PASTORAL

E1A Mar López Serrano . Arturo Cejas García Adrián González Pascual .

E1B Javier Cano Blasco . Nicolás Hermoso Ortega . Carlos Ruz García

E2ALucía Martina González Samos

Isabel González Rueda Laura Moreno Arias .

E2B Álvaro Martínez Moya Alejandro Alcántara GilYulaide Mikaela Alarcón Parrales .

E3A Nayara Durán Durán . Luis González Hurtado Natalia Gómez Raya .

E3BEsperanza Mendoza Martín .

Aroha Jiménez Cantero . Óscar Ruiz Fernández .

E4A Carla García Balbás . Israel Ardila Román Alejandro Molina Parra

E4B Lola Amalsad Aguilera . Paula Aguilera Báez . Laura Pérez Pérez

11.4 Padres y Madres Delegados de Curso.

CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/AE1A José Enrique Fernández Díaz Sandra Martín Enfedaque .

E1B Mª Victoria Medina del Pino Mª Teresa Zumaquero Ballesteros .

E2A Damaris Mata Portillo . Paqui Merino Galacho .

E2B Juan Carlos Nieto Cervantes . María del Mar Cruces Ríos .

E3A Mª Carmen Pino Vera . Miguel Arlandi Rodríguez .

E3B María José Rodríguez Parrado . María Villa Infante .

E4A Coromoto Mérida Navas . Yolanda Arroyo Medrano .

E4B José María Vallejo Álvarez María del Pilar Rodríguez Lucena .


ESO

1er C

URSO

2º C

URSO

3er C

URSO

4º C

URSO

ENSE

ÑANZ

AS

ACAD

ÉMIC

ASEN

SEÑA

NZAS

AP

LICA

DAS

Leng

uaLe

ngua

Leng

uaLe

ngua

Inglés

Inglés

Inglés

Inglés

Geog

rafía

e Hi

storia

Educ

ación

Físic

a

Relig

ión

Geog

rafía

e Hi

st .Ge

ogra

fía e

Hist .

Geog

rafía

e Hi

st .

Mate

mátic

asMa

temá

ticas

Mate

m . A

cadé

m ./

Aplic

adas

Biolo

gía y

Geolo

gíaFís

ica y

Quím

icaBi

ología

y Ge

ología

Educ

ación

Físic

aEd

ucac

ión Fí

sica

Física

y Qu

ímica

Mate

mátic

as A

cadé

mica

sMa

temá

ticas

Apli

cada

s

Relig

iónRe

ligión

Educ

ación

Físic

aBi

ología

y Ge

ología

Tecn

ología

Ed . P

lást .,

Vis .

y Au

diovis

ual

Ed . P

lást .,

Vis .

y Au

diovis

ual

Relig

iónFís

ica y

Quím

icaCie

ncias

aplic

adas

a la

activ

idad P

rofe

siona

l

Músic

aMú

sica

Tecn

ología

Talle

r de L

engu

a y

Mate

mátic

asTe

cnolo

gíaTa

ller d

e Len

gua

Talle

r de M

atem

ática

sEd

ucac

ión Ci

udad

anía

OPTA

TIVA

S

Franc

ésFra

ncés

Franc

ésFra

ncés

Tecn

ología

Apli

cada

CASO

CASO

Ed . P

lást .,

Vis

ual y

Aud

iovisu

al

Prog

rama

de re

fuer

zo de

Le

ngua

y de

Mat

emát

icas

Cultu

ra Cl

ásica

Músic

a

Tecn

ología

s de l

a Inf

orma

ción y

Comu

nicac

ión

11.5 Plan De Estudios. Oferta de Optativas


E.S.O. 1º A

E.S.O. 1º B


E.S.O. 2º A

E.S.O. 2º B


E.S.O. 3º A

E.S.O. 3º B


E.S.O. 4º A

E.S.O. 4º B


12.1 Equipo Educativo y horario de atención a familias

BachilleratoPrecollege study

12

Baena Serrano, JuanBecerril Carral, AliciaBolívar Sáez, SilviaCaamaño Guadix, AliciaCarrillo Peláez, Juan JoséGómez Barrientos, MiguelGonzález Herrera, InésGonzález Sodís, José LuisGuerrero Correa, José SamuelGracián Fernández, Inmaculada

PROFESORES NO TUTORES

Jambrina Mulas, AlbaLópez Rodríguez, ConcepciónMartínez Galindo, EncarnaciónMartínez Mancha, Mª JesúsMontiel Molina, AliciaMuñoz Galacho, Mª CarmenNuevo Pereda, VictorianoOrtega Lupiáñez, CarmenPérez Claros, ÁlvaroSánchez González, Eva


CURSO TUTOR/A MAÑANA TARDE

BCT1A Encarnación Martínez Galindo Viernes 8:15 - 9:15h .

BCT1B Silvia Bolívar Saéz Viernes 12:45 - 13:45h .

BH1 José Samuel Guerrero Correa Miércoles 12:45 - 13:45h .

BCT2A Inmaculada Gracián Fernández Martes 11:45 - 12:45h .

BCT2B Eva Sánchez González Viernes 11:45 - 12:45h .

BH2 Alba Jambrina Mulas Miércoles 9:15 - 10:15h .

12.2 Consejos de Curso

CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A DELEGADO/A AEP

1ºA Ciencias y Tecnología

Clara Garrido RodríguezAlejandro Cabello Rodríguez

Remy Daniel Cabrera González

1ºB Ciencias y Tecnología

Jesús Throughton Jiménez

Carlos Granero Boj Mónica Bravo Cánovas

1º Humanidades y Ciencias Sociales

Carlos Molina Fernández

Ana María Invernot Doblado

Ismael Serrano Ruano

2ºA Ciencias y Tecnología

Marta Serrano MoscosoAntonio Sánchez Galdeano

Claudia Galiana Pino

2ºB Ciencias y Tecnología

Julián Núñez Moreno Ana Lozano GonzálezFrancisco Mauro Báez Doblaré

2º Humanidades y Ciencias Sociales

Paola Aparicio Viera Laura Badillo MayoCarmen Rodríguez García


12.3 Padres/Madres Delegados/as de CursoCURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A

1ºA Ciencias y Tecnología Mª José Plaza García José Ricardo Merino Zaldívar

1ºB Ciencias y Tecnología Cristina García Vergara Yolanda Ruiz Serrato

1º Humanidades y CCSS Teresa Escobar Galisteo Alicia Toré Cuenca

2ºA Ciencias y Tecnología Mª Carmen Pino Vera Belén Urdiales Ortega

2ºB Ciencias y Tecnología Susana Mª Sepúlveda Baeza Isabel Mª Arcas Blanes

2º Humanidades y CCSS Germán Mayado Ruiz Milagros Viera Sánchez

12.4 Plan de estudios y oferta de optativasPRIMER CURSO

Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias y Tecnología (Opción Ciencias)

Ciencias y Tecnología (Opción Tecnología)

Educación Física

Filosofía

Inglés

Lengua

Religión

Francés I

Matemáticas Aplicadas a las CCSS I

Matemáticas I Matemáticas I

TRONCALES DE OPCIÓN

Historia del Mundo Contemporáneo

Física y Química

Economía Biología y Geología Dibujo Técnico I

ESPECIFICAS DE OPCIÓN

Cultura Emprendedora y Empresarial

Anatomía Aplicada Tecnología Industrial I

Tecnologías de la Información y Comunicación I


SEGUNDO CURSO

Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias y Tecnología (Opción Ciencias)

Ciencias y Tecnología (Opción Tecnología)

Historia de España

Historia de la Filosofía

Inglés

Lengua Castellana y Literatura II

Religión

Matemáticas Aplicadas a las CCSS I

Matemáticas II

TRONCALES DE OPCIÓN

Economía de la Empresa Biología Física

Geografía Química Dibujo Técnico II

LIBRE CONFIGURACIÓN

Francés

Ampliación Lengua Castellana y Literatura II

Principios, instrumentación y metodologías en Ciencias

Electrotecnia

ESPECÍFICAS DE OPCIÓN

Fundamentos de administración y gestión

Ciencias de la Tierra y Medioambientales

Tecnología Industrial II

Psicología

Tecnologías de la Información y Comunicación II

Fundamentos de Administración y Gestión

CTM Tecnología Industrial II


BACHILLERATO 1º BC Y T

BACHILLERATO 1º AC Y T


BACHILLERATO 2º BC Y T

BACHILLERATO 2º AC Y T


BACHILLERATO 2º Hum.

BACHILLERATO 1º Hum.


13.1 Equipo Educativo de FPB

PROFESORES NO TUTORESBorrego De la Fuente, Miguel Ángel

Casado López, Cristina

Doménech Alarcón, José Manuel

Fernández Pardo, Juan Carlos

García García, Juan Salvador

Godoy Navas, Isabel María

FormaciónProfesional Básica13

Márquez Parrondo, Paloma

Martín Yúfera, Susana

Montañez Cuevas, José Antonio

Olmedo Casares, Manuel

Pérez Claros, Álvaro

Sáez Torres, Silvia

Valverde Yuste, José


CURSO DELEGADA/O SUBDELEGADA/O1º F .P .B . Electricidad y Electrónica Mª Victoria Castillo Guerrero Juana Martín Ruíz

1º F .P .B . Mantenimiento de Vehículos Inmaculada Millán López Nuria Aguilar Cota

2º F .P .B . Electricidad y Electrónica Mª Carmen Moreno Cecilia Juan Fco . Ruíz Morales

2º F .P .B . Mantenimiento de Vehículos Juan Manuel Vadillo Zapata Mª Dolores Quintana Triviño

13.3 Consejos de Curso

CURSO DELEGADO SUBDELEGADO DELEGADO PASTORAL

1ºFPB Electricidad-electrónica

Rubén Mostazo Cotán Corayma Portillo Payán Zaira López Vertedor

1ºFPB Mantenimiento de Vehículos

Alexis Membrilla Gutiérrez Alejandro Ramírez Aguilar Alejandro Becerra López

2º FPB Electricidad-electrónica

Benjamín Mora Paris Miguel Ángel Vega Domínguez Ramón Calle Jiménez

2º FPB Mantenimiento de Vehículos

Andrei Apetri Mocoi Cristian Reina PastorIgnacio Rodríguez Quintana

13.4 Padres Delegados

13.2 Tutores y Horario de Atención a Padres

CURSO TUTOR HORA DE TUTORÍA

1º F .P .B . Electricidad y Electrónica

D . José Antonio MontañezCuevas

Martes: 11:45 - 12:45Martes: 19:00-20:00

1º F .P .B Mantenimiento de Vehículos

D . Manuel Olmedo CasaresMartes 12:45-13:45Miércoles 18:00-19:00

2º F .P .B . Electricidad y Electrónica

José Valverde YusteMartes 10:15-11:15Martes 19:00-20:00

2º F .P .B . Mantenimiento de Vehículos

Isabel Mª Godoy NavasMartes 11:45-12:45Martes 19:00-20:00


F.R.B. 1º E

F.R.B. 1º V


F.R.B. 2º E

F.R.B. 2º V


14.1 Equipo Educativo

Juan Baena Serrano

Nicolás Bellón Álvarez

Miguel Ángel Borrego de la Fuente

Juan José Carrillo Peláez

José Manuel Doménech Alarcón

Juan Carlos Fernández Pardo

José Luis Fernánz León

Miguel Ángel García Jabato

Juan Salvador García García

Inés González Herrera

Antonio Llorente Navarrete

Antonio Luque Mata

Esperanza Martínez Serrano

Mª Carmen Muñoz Galacho

Ángel Parra Bravo

Carlos Pérez Romero

Mustafa Rahal Amar

Mª Carmen Rodríguez Ramírez

Mª Dolores Ruíz Cabezas

Mª Carmen Sánchez Del Campo

José Miguel Tello Ruíz

Alfonso Vicente Sacón

Enrique Vilches Capote

Ciclos Formativos Vocational education

14


14.2 Equipo de Tutores y Horario de Atención a PadresLa hora de tutoría para atención a padres será los martes de 19.00 a 20.00 horas y, además, la hora fijada en el siguiente cuadro .

CURSO TUTORES DIA HORACM1A Esperanza Martínez Serrano Martes 12:45CM2A Carlos Pérez Romero Lunes 10:15CM1E José Manuel Doménech Alarcón Lunes 12:45CM2E María del Carmen Rodríguez Ramírez Miércoles 13:45CM1V Mustafa Rahal Amar Miércoles 12:45CM2V José Luis Fernanz León Miércoles 11:45CS1A María Carmen Muñoz Galacho Martes 12:45CS2A María Dolores Ruíz Cabezas Martes 10:15CS1E Alfonso Vicente Sacón Viernes 09:15CS2E Juan Baena Serrano Jueves 10:15CS1M Antonio J . Luque Mata Miércoles 08:30CS2M Miguel Ángel Borrego de la Fuente Miércoles 10:15

14.3 Consejos de Curso CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A DELEGADO/A AEP

CM1A Vanesa Córdoba Medina Sonia Guadamuro García Mª Dolores Escalona Postigo

CM2A Jesús David Castaño Correo Álvaro Román Mérida Paula Rubio Montañez

CM1E Juan Carlos Ruiz Vidal José Antonio Rodríguez Modelo Juan Miguel Fernández Gómez

CM2E Samuel Soler Martínez José Enrique Mérida Franquelo Daniel García Gómez

CM1V D . Francisco Rodríguez Espallardo D . Antonio Jesús Marfil Paniagua D . Manuel José Pendón Cañete

CM2V Juan Francisco Vargas Rodríguez José Javier Cardosa Jiménez Pablo Alarcón Muñoz

CS1A Adam Monsef Cano El Berry Ana María Sosa Mateos Antonio David Quintana Muñoz

CS2A Rosa González Fernández Antonio Sánchez Palomo Inmaculada Cajidos Callado

CS1E Pablo Ruiz Gómez Carlos Manuel Valencia Medina Antonio Pinazo López

CS2E Francisco Manuel Gil Iznata Rodrigo Chacón Gutiérrez Miguel Ropero Blanco


CURSO DELEGADO/A SUBDELEGADO/A DELEGADO/A AEP

CS1M Juan Francisco Romero Romero Jesús Pinto Lagos Manuel Moreno Molina

CS2M Antonio Martín Marín Rafael Gil Vallejo José María Rando Elena

14.4 Madres y padres delegadas/delegados de cursoPROFESORES NO

TUTORES DELEGADOS/AS SUBDELEGADOS/AS

CM1A Mercedes Toré Cuenca

CM2A María Olmedo Moreno Macarena Santos Barreche

CM1E Olga Rodríguez Bandera

CM2E Milagros Paredes Moreno

CM1V María José Ordóñez Macías

CM2V Mónica Espallardo Pastrana

Nuestro Centro desarrolla tres proyectos de Formación Profesional Dual:

1 . Proyecto de FP Dual en el CCFF GM de Gestión Administrativa, iniciado en 2016/2017 .

2 . Proyecto de FP Dual en el CCFF GM de Gestión Administrativa, iniciado en 2017/2018 .

3 . Proyecto de FP Dual en el CCFF GM de Electromecánica de Vehículos Automóvi-les, iniciado en 2017/2018 .

Cada proyecto tiene un coordinador propio y, además, existe un Coordinador de FP Dual en el Centro que es el Jefe de Estudios de la etapa, D . Juan José Carrillo Peláez .


CM 1A

CM 1E


CM 1V

CM 2A


CM 2E

CM 2V


CS 1A

CS 1E


CS 1M

CS 2A


CS 2E

CS 2M


15.1 Constitución del Equipo de Pastoral Escolar

EQUIPO DE PASTORAL ESCOLAR

Subdirector de Pastoral y coordinador de pastoral de FPB Álvaro Pérez Claros

Coordinadora de pastoral E. Infantil Eva Mª Salazar Gaitán

Coordinador de pastoral de E. Primaria Fco . Javier Fernández Rosas

Coordinador de pastoral de E.S.O. Antonio Palmero Muriel

Coordinadora de pastoral Bachillerato Alba Jambrina Mulas

Coordinador de pastoral de Ciclos Formativos Miguel Á . García Jabato

Pastoral EscolarSchool pastoral

15


de la persona como espacio privilegia-do para el crecimiento humano y cris-tiano del chico .

Contamos para ello, no sólo con los diversos equipos de trabajo, sino con toda la Obra Salesiana que forma en nuestra Casa de “San Bartolomé” una verdadera familia que ofrece amor, ale-gría y acompañamiento; y que hace de nuestra Escuela un lugar privilegiado donde se vive y respira en pastoral .

15.3 Objetivos específicos

2 Continuar acompañando a nuestros jóvenes en su camino de encuentro personal con Dios.

–Trabajando concienzudamente en lasdiversas etapas, teniendo en cuentalas peculiaridades de cada una

– Continuando con la apuesta por elprotagonismo y la participación de lospropios jóvenes, dando para ello im-portancia a la figura del Delegado dePastoral .

– Interviniendo los SDB en momentosconcretos a lo largo del curso y cadavez más los laicos comprometidos denuestra Casa y nuestro Centro .

1 Posibilitar que nuestros chi-cos y chicas dispongan de la oportu-nidad de crecer de forma integral en todas sus dimensiones, proponien-do para ello el encuentro con Cristo y el descubrimiento de felicidad y plenitud que ello supone.

Para ello se articulan los tres principa-les ejes: momentos y actividades pas-torales específicos, acompañamiento y orientación profesional-vocacional y acción docente dentro del aula; de ma-nera que, unido a un ambiente salesia-no de cercanía y acogida incondicional, acompañemos al joven en su proceso de maduración y en su discernimiento vocacional .

Especialmente este curso ponemos el acento en actitudes y valores como la solidaridad, la empatía, la ayuda y la cooperación con los que más lo ne-cesitan, sabiéndonos también noso-tros necesitados en tantas ocasiones, como elementos valiosos para ser pro-tagonistas de transformación del pro-pio entorno y de construcción de un mundo mejor . Además, en coordina-ción con la pastoral general de la Casa Salesiana, se seguirá fomentando el cuidado de la vida interior y espiritual

15.2 Objetivos General


– Manteniendo la buena relación en-tre el equipo de pastoral y los distin-tos equipos educativos y siendo susmiembros acompañantes de los com-pañeros .

– Acercando la realidad del compromi-so social y el contacto con pobrezas,aprovechando el trabajo de las ramassalesianas que trabajan en sectores deriesgo de exclusión (ONGd SolidaridadDon Bosco y Fundación Proyecto DonBosco) .

3 Potenciar la identidad de la Comunidad Educativo Pastoral, aprovechando el 125 aniversario de nuestra Obra.

Aprovechando personalmente las pro-puestas y los momentos que se dan en nuestra Casa Salesiana para profundi-zar y renovar nuestro ser cristiano

Viviendo apasionados por los jóvenes y los más pobres como educadores que evangelizan y evangelizadores que educan .

Recordando la importancia de no dejar de cultivar la dimensión misionera .

Viviendo con verdadera alegría y feli-cidad nuestra fe y nuestra opción de vida .

4 Potenciar la identidad de la Comunidad Educativo Pastoral, aprovechando el 125 aniversario de nuestra Obra.

Llevando a cabo la campaña “Prime-ro, los últimos” desde TODA la escuela (profesores, tutores, equipo de orien-tación, jefaturas de estudio y equipo de pastoral) .

Conociendo y presentando la res-puesta que damos desde el ambiente escuela y usando para ello las nuevas vías de comunicación como instrumen-to privilegiado (redes sociales, página web, etc .) .

Motivando nuevas vías de acción en respuesta a las necesidades que se detecten .


PRIMER TRIMESTRE

Celebraciones de inicio de curso por clases y etapa

Elección del consejo de curso y reu-nión de delegados de pastoral

Buenos días presenciales (Salón de actos)

Campaña Solidaria Octubre - Do-mund

Celebración por conmemoración de Mª Auxiliadora en torno a los 24

Eucaristía en la Fiesta de Todos los Santos

Celebración de la Inmaculada

Confesiones Adviento

Campaña de Navidad (Operación Potito, Operación Kilo y Recogida de Juguetes)

SEGUNDO TRIMESTRE

Revisión E .P 1er trimestre

Tríduo de buenos días en honor de S . Juan Bosco

Fiesta escolar de S . Juan Bosco

Campaña Solidaridad -“Díselo con dulzura”

Premio a los ganadores de los con-cursos de D . Bosco

Celebración por conmemoración de Mª Auxiliadora en torno a los 24

Celebración del Miércoles de Ceniza

Convivencias Cristianas

Confesiones Cuaresma

Semana Vocacional I

TERCER TRIMESTRE

Celebración Pascua

Convivencias Cristianas

Semana Vocacional II

Tríduo de buenos días en torno a María Auxiliadora

Despedida de cursos que finalizan etapa y Ofrenda floral a Don Bosco en el monumento

Ofrenda floral a la virgen

Fiesta Escolar de María Auxiliadora

Despedida del curso 4º ESO

15.4 Programación y Calendario


Programación Anual de actividades complementariasAnnual planning of Additional Educational activities

16


ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 1ª EVALUACIÓN

ACTIVIDAD PROGRAMADA

EI1A

EI1B

EI2A

EI2B

EI3A

EI3B

E. INFANTIL

Visita al laboratorio de ciencias

Comedor

Sala de informática

Teatro Navidad en el centro

Tutoriales y Pastoral

Acto navideño

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL INFANTIL - 2ª EVALUACIÓN


EI1A

EI1B

EI2A

EI2B

EI3A

EI3B

E. INFANTIL

Sacristía

Taller de Electricidad del Automóvil

Taller de Automoción

Visita a la “Ciudad de Wiago”


Celebración Don Bosco

Día de Andalucía

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL - 3ª EVALUACIÓN


EI1A

EI1B

EI2A

EI2B

EI3A

EI3B

E. INFANTIL

Visita al despacho del director titular

Visita al Coro del Santuario

Visita a Comunidad

Granja Escuela “El Pato”

Tutoriales

Celebración María Auxiliadora

Acto final de curso

16.1 Educación Infantil


ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA - 2ª EVALUACIÓN


EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

E. PRIMARIA

Granja escuela

Programa intergeneracional Crece conmigo

Colegio el Mapa

Museo de la música

El Torcal

Principa


Convivencias

Celebración Don Bosco



EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

E. PRIMARIA

Arqueoeduca


Aula Naturaleza: Montes de Málaga

Alcazaba y Teatro romano

Parque acuático

Tutoriales

Celebración María Auxiliadora



EP1A

EP1B

EP2A

EP2B

EP3A

EP3B

EP4A

EP4B

EP5A

EP5B

EP6A

EP6B

E. PRIMARIA

Planeta Explora


Teatro Navideño

Visita a Belenes

Granja escuela y deportes de aventura


Fiesta escolar de Navidad . Visita Reyes Magos

16.2 Educación Primaria


16.3 Educación Secundaria Obligatoria

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - 1ª EVALUACIÓN

ACTIVIDAD PROGRAMADA E1A

E1B

E2A

E2B

E3A

E3B

E4A

E4B

Ciclo de cine francés

Actividades deportivas en la playa

Visita a un espacio natural

Tutoriales

Convivencia tutorial



E1B

E2A

E2B

E3A

E3B

E4A

E4B

Teatro en Inglés en el centro

Visita al centro ambiental “Los Ruices”

Visita al Centro Principia

Visita Laguna de Fuente de Piedra

Carrera de orientación

Teatro en nuestro centro

Asistir a un concierto de música

Tutoriales

Convivencia tutorial de Navidad

Convivencia tutorial del día de D . Bosco

Pastoral

Convivencia y Educación en valores



E1B

E2A

E2B

E3A

E3B

E4A

E4B

Visita Alcazaba, teatro romano y Gibralfaro

Visita a la Finca de la Concepción

Visita guiada al teatro Cervantes

Actividades deportivas en un gimnasio

Tutoriales

Celebración Mª Auxiliadora


ETAPA BACHILLERATO - 1ª EVALUACIÓN


BCT1

A

BCT2

A

BCT1

B

BCT2

B

BH1

BH2

BACHILLERATO

Carrera orientación (Convivencia Tutorial)

Conferencias sobre ciencia y tecnología

Visitas científicas en la ciudad

Participar en “Café con Ciencia”



BCT1

A

BCT2

A

BCT1

B

BCT2

B

BH1

BH2

BACHILLERATO

Parque de las Ciencias de Granada


Visita Jornadas puertas abiertas de la UMA

Teatro en nuestro centro

Visitar algún museo de la ciudad

Recorrido Histórico artístico por la ciudad

Visita al Torcal

Visita al Archivo Histórico Municipal

Actividades deportivas de gimnasio



Visita guiada al aeropuerto en francés o inglés

Visita monumento Don Bosco



Convivencia tutorial: Don Bosco

Convivencia Educación en valores

16.4 Bachillerato




BCT1

A

BCT2

A

BCT1

B

BCT2

B

BH1

BH2

BACHILLERATO

Teatro fuera del centro




Tutoriales

Celebración Mª Auxiliadora

16.5 Formación Profesional• FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: 1ª EVALUACIÓN

ACTIVIDAD PROGRAMADA1º

FPBE

1ºFP

BV

2º

FPBE 2º

FP

BV




1ºFP

BE

1ºFP

BV

2º

FPBE 2º

FP

BVVisita a la Alcazaba, Teatro romano, Gibralfaro

Visita a una empresa del sector secundario: Cooperativa Trops

Visita a una empresa del sector eléctrico/electrónico

Visita a una empresa del sector automovilístico

Visita a organismos y asociaciones ciudad/provincia


Convivencia tutorial y educación en valores (Navidad)

Convivencia tutorial y educación en valores (Don Bosco)




1ºFP

BE

1ºFP

BV

2º F

PBE

2º F

PBV

Visita a organismos y asociaciones ciudad/provincia


Convivencia tutorial y educación en valores en entorno lúdico (Mª Auxiliadora)

• CICLOS FORMATIVOS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR - 1ª EVALUACIÓN


CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Renault Tahermo

Navarro Hermanos



Convivencia y Educación en valores

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Aucore

Hospital Comarcal Velez Málaga





CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Centro Principia





CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Fábrica San Miguel . Automatización de proce-sos

Fábrica CIATESA

Fujitsu

Plataforma EDUFINET







CM1A

CM2A

CM1E

CM2E

CM1V

CM2V

CS1A

CS2A

CS1E

CS2E

CS1M

CS2M




El Centro Juvenil “Francisco Míguez” es la rama de la Casa que anima la tarea del Ambiente Oratorio-Centro Juvenil en esta presencia Salesiana . Fco . Mí-guez es el nexo de unión de los diver-sos grupos que trabajan en el ambien-te juvenil y guía, junto a la comunidad salesiana, el trabajo con jóvenes en nuestra obra .

En nuestra Casa de “San Bartolomé” son muchas las realidades vertebra-

das dentro de este gran ambiente, que semanalmente atiende a más de 700 chavales, y que crecen año tras año, consolidando el gran proyecto que tie-ne por bandera el “buenos cristianos y honrados ciudadanos” de nuestro querido Don Bosco . Además, este año se hace más acentuado la insistencia y el trabajo en el ámbito de las pobre-zas, ampliamente entendido, donde la Programación Inspectorial nos ani-ma a trabajar la Campaña “Primero,

17.1 Centro juvenil “Francisco Míguez”

Centro JuvenilJunior Centre

17


los últimos” del que hacemos lema de nuestro año junto al propio de la casa “Soñamos juntos” .

Nuestros destinatarios son niños, adolescentes y jóvenes de entre 6 y 30 años, siendo una gran mayoría alumnos y ex-alumnos del colegio “San Bartolomé”, pero creciendo cada vez más el grupo de chicos y chicas que nos llegan de la propia zona y de calles cercanas al barrio de Capuchinos .

Nuestra oferta educativa en el tiempo libre abarca diversas y variadas pro-puestas, integradas en un proyecto común e iluminado por el Proyecto

Educativo Pastoral Local (PEPS Local) de la Obra, que quiere aunar la edu-cación y evangelización de nuestros destinatarios . En este sano ambiente pastoral se atienden a jóvenes desde las realidades de Educación en la fe “Cristo-Vive”, Oratorio lúdico-festivo, Club de baloncesto “ADESA”, Coro dominical, proyectos con chicos en riesgo de exclusión social de la Fun-dación Proyecto Don Bosco, Grupos de la ONGd Solidaridad Don Bosco y el espacio del centro juvenil de puer-tas abiertas . Y a todo esto también sumarle además los grupos jóvenes de la Hermandad Salesiana, ADMA y AA .AA . que van creciendo más y más .

17.2 Realidades de este ambiente pastoralComo se adelantaba, este ambiente pastoral está formado por muchas rea-lidades y ahora pasamos a detallarlas:

17.2.1 EDUCACIÓN EN LA FEEl trabajo en Educación en la Fe en nuestra Casa Salesiana de Málaga está cimentado en un desarrollo bien estruc-turado del ITINERARIO DE EDUACIÓN EN LA FE que la Inspectoría Salesiana “Mª Auxiliadora” propone y que, desde

hace más de 20 años, se viene realizan-do con responsabilidad y entusiasmo .

En primer lugar nos encontramos la CA-TEQUESIS de Primera Comunión, que es la estructura de iniciación cristiana y de preparación de la Primera Comunión para los más pequeños de Educación Primaria, comenzando a los 6 años y re-cibiendo este sacramento de iniciación a los 9 años . Siguiendo el itinerario de la


diócesis de Málaga y usando el Catecis-mo de la Conferencia Episcopal Espa-ñola, estos grupos se reúnen los lunes, de 17:00 a 18:45 .

Un lunes al trimestre los catequistas tie-nen sesión de formación, a las 18:45 . Al término de cada lunes las catequistas de un determinado nivel revisan la mar-cha del mismo . Así sucesivamente cada semana un nivel . La catequesis tiene su eucaristía dominical a las 12:00 de la mañana con la participación de los di-ferentes grupos de la Familia Salesiana . Se trata de una eucaristía familiar abier-ta a todos .

Movimiento Ju-venil “CRISTO VIVE”: Los gru-pos Cristo Vive son nuestra pro-puesta de creci-miento integral de la persona y de maduración en la fe . Con ilu-sión seguimos

celebrando cada curso que Cristo ha Resucitado en nuestras vidas y juntos, animadores y Jóvenes, vivimos como comunidad la alegría de descubrir que la

vida es un regalo y que Dios nos acom-paña siempre, junto a nuestra madre María Auxiliadora, invitándonos a trans-formar nuestras vidas llenándola de fe-licidad y de amor .

Nuestros grupos comprenden las eda-des de 10 a 18 años en un proceso que resulta todo un itinerario que pone las miras en el proyecto personal de vida que lleve a cada joven a encontrar su CAMINO HASTA LA FELICIDAD, a encontrar su sitio en este mundo, ca-minando año tras año con sus compa-ñeros y también con personas que dan su ejemplo y experiencia de fe . Somos unos 200 jóvenes y 25 animadores .

La actividad se desarrolla con normali-dad los viernes de 17:00 h . a 21:30 h . ya que está inmersa en el Oratorio . Nos gusta empezar con unas Buenas tardes donde hablamos temas educativos, avi-sos e informaciones sobre la tarde . Des-pués subimos a grupo para así educar en la fe continuando el gran trabajo de la catequesis de nuestra casa . Luego ya sí disfrutamos de nuestro Oratorio y las diferentes actividades propuestas (Juegos temáticos, gymkhanas, veladas, talleres, competiciones deportivas…) .


Participamos en convivencias, encuen-tros, pascuas juveniles, campamentos y muchos más eventos que se organizan tanto localmente, como en nuestra ins-pectoría, diócesis o en la familia salesia-na . Todos ellos momentos significativos e importantes para la vivencia de lo que vamos trabajando y oportunidades para seguir divirtiéndonos, creciendo y ma-durando .

A nivel organizativo estamos incluyendo muchas novedades, apostando por la formación, la madurez cristiana de cada miembro, el acompañamiento, la aten-ción salesiana del patio, coordinación por etapas y el encuentro en la Eucaris-tía Familiar del domingo .

Catecumenado Juvenil, “SAL-TE-RRAE”: grupos de fe para madurar como cristianos y como personas di-rigidos a los más grandes, a partir de 18 años . Con horarios flexibles que se ajustan a los ritmos de los jóvenes uni-versitarios y de aquellos que comienzan la vida laboral . Se reúnen entre sema-na o domingos hacia final de la tarde . Existen además Retiros de Adviento y Cuaresma, y posibilidad de participar en Ejercicios Espirituales propuestos por la Inspectoría Salesiana .

Estos grupos, actualmente 3 distintos, están formados por jóvenes que madu-ran y crecen juntos, implicados la gran mayoría en compromisos cristianos (animadores de grupos de fe, miembros de la ONG, voluntarios en Plataformas Sociales, etc .), buscando su sitio en el mundo, fortaleciendo su vida de fe mientras la comparte y la celebra con otros y ayudando a la vez a hacer de éste un mundo mejor .

17.2.2 ORATORIO SALESIANODurante los meses de curso académico los viernes por la tarde se pone en marcha el Oratorio, ese espacio abierto a todos aque-llos que quie-ran acudir a nuestro patio a pasarlo genial . Paralelo a los grupos de fe, las puertas de nues-tra Casa permanecen abiertas hasta las 21:30 para chicos de franjas de edad de 9 a 13 y de 14 en adelante .

El horario tenderá a priorizar en la pri-mera hora de la tarde (17:00 a 20:30)


a la primera franja de edad y de 20:30 en adelante a los destinatarios de 14 años o más .

La oferta de actividades que lleva a cabo el oratorio va desde excursiones, pa-sando por concursos, baile, juegos tipo feria/OT/juegos populares, búsqueda del Aguinaldo, Noche de la “luna mora”, música en directo, talleres mensuales (guitarra, cine, cocina, manualidades…), tetería por San Valentín, Liga de Fútbol, Juegos de mesa, pinpong, futbolin… hasta actividades manuales tipo: mala-bares, cariocas, flores, decoración, lapi-ceros, botella minions, llaveros fieltros/goma eva, pulseras etc .

Una novedad implantada hace ya tres años es el denominado “Proyecto Val-docco” que quiere dar un paso más en nuestra preocupación por los jóvenes y las clases populares de nuestros barrios cercanos más humildes, y que además trata de ir más allá en nuestra filosofía de Casa de Puertas abiertas, dando cabida a todo joven que llame a la puer-ta de Don Bosco, incluidos aquellos que no tienen cabido en otros sitios .

También llevamos a cabo toda una serie de grandes actividades: Gala Solidaria

“Francisco Míguez”, Sport Night, Día Lo-cal del MJS, excursiones, Operación Po-tito, Campamento Urbano en la semana blanca, Fiesta-velada María Auxiliado-ra…

Con respecto al verano, la actividad que ofertamos desde hace ya más de 25 años es el Campamento de Vera-no “Oratorio Salesiano”, que se trata de una propuesta de ocio y de trabajo educativo desde el tiempo libre donde, a lo largo de un mes (julio), llevamos a cabo numerosas actividades (talleres, manualidades, juegos, gymkhanas, de-porte, teatro, música, danza . . .), salidas y excursiones (playa, parques acuáticos, espacios de ocio, etc .) con chicos y chi-cas del entorno del Barrio de Capuchi-nos, de edades que van desde los 3-4 años hasta los 17 años . El horario es de 8:00 a 13:45 .

El Oratorio de Verano es una oportu-nidad única para trabajar toda una se-rie de objetivos y procesos, como son la creación de un espacio de acogida y aceptación del otro y de uno mismo, el cuidado del crecimiento personal de participantes y voluntarios, el desarrollo de autonomía, compromiso y responsa-bilidad, el trabajo de la interioridad, el


fomento de la creatividad y la originali-dad y el desarrollo de valores positivos .

17.2.3 OPCIONES TRANSVERSALESLas Plataformas Sociales también se hacen presentes en el trabajo con los jóvenes de la Casa Salesiana de San Bartolomé, concretamente a través del Proyecto APLÍ . Todas las tardes de lunes a jueves, el Centro Juvenil sigue apoyando y cobijando en sus locales al Proyecto APLÍ que atiende a las necesi-dades educativas y sociales de chicos y chicas en edad escolar de nuestro Cen-tro y sus alrededores .

Esta realidad se ubica, desde sus inicios, dentro de las muchas iniciati-vas y gran variedad de respuestas y de

servicios a favor de los jóvenes más des-favorecidos, siguiendo la opción educa-tiva inspirada en el sistema preventi-vo de Don Bosco . En el proyecto Apli, actualmente gestionado por nuestra Fundación salesiana “Fundación Pro-yecto Don Bosco”, se quiere conseguir una educación entendida como carác-ter preventivo, sostenido por un equipo humano comprometido y con una pro-

puesta de mejora académica y personal, al mismo tiempo que prepara y ayuda a los niños y jóvenes en su trabajo acadé-mico y actúa sobre su motivación perso-nal . Son unos 25 destinatarios a día de hoy los participantes en este proyecto, estando acompañados por cuatro edu-cadores responsables y con la colabora-ción de varios voluntarios .

Por otro lado, otra realidad del ámbito de ayuda social es la ONGd Solidaridad Don Bosco . Ésta continúa ilusionada con una muy positiva participación a ni-vel Inspectorial y a nivel local . Pertene-ciente al organismo oficial de ONGs de Málaga “Málaga Solidaria”, trabaja den-tro y también fuera de la Casa Salesiana y también prosigue con el fructífero cre-cimiento del grupo de Espiral Solidaria .


La Sede de Málaga lleva a cabo diferen-tes iniciativas (Intervención en Buenos Días, Apoyo en las Campañas Solidarias Escolares, promoción del voluntaria-do . . .) con el objetivo de fomentar la sen-sibilización hacia la realidad de injusticia de los países del Sur y el trabajo sobre la Educación para el Desarrollo . Además, prosigue fortaleciend un trabajo vocacional dentro de la Ani-mación Misio-nera . Reali-zará además d i f e r e n t e s act i v idades (Desfile Soli-dario, Recogi-da de Jugue-tes, etc .) con el fin de hacer a p o r t a c i o n e s concretas al pro-yecto del curso: “No hay sueños imposible“ .

Por último, tenemos el Arte y la Ex-presión, que en este curso además de seguir reforzando la actividad propia del Coro dominical, que además participa como coro oficial en las Celebraciones de las Primeras Comuniones y en las

distintas celebraciones que a lo largo del curso el Centro Juvenil anima direc-tamente, este año se marca como reto la animación de un musical como par-te de las actividades programadas en el marco de la efeméride que en 2019 celebraremos: “125 años de presencia salesiana en Málaga” .

Eucaristía en Fa-miliaEl equipo ani-mador reconoce la importancia de compartir la eucaristía y de motivar a la participación del grupo animan-do . Se propone la asistencia a la

diseña eucaristía dominical encargan-

do a cada grupo de nivel una labor a realizar dentro de cada eu-caristía . Esta actividad pretende incluir además a las familias y se completará con distintas actividades de convivencia que se irán diseñando según se vayan advirtiendo las diferentes necesidades .El momento de la eucaristía será los do-mingos a las 12:00 de la mañana .


El Centro desarrolla un amplio progra-ma de actividades extraescolares ges-tionado por empresas externas que dan continuidad al mismo proyecto

educativo de la mañana . Lo denomina-mos “CENTRO DE TARDE” y funciona de lunes a jueves, de 16:00 a 20:00 h .

Nuestro Centro, además, es Centro Preparador de exámenes oficiales Cambridge y, a tal fin, ha seleccionado a una empresa externa para impartir esos cursos en horario de tarde y en grupos reducidos en régimen de activi-dad extraescolar .

Información e inscripciones, en la portería del Centro, en horario de tarde, y en nuestra página web.

ACTIVIDADETAPAS EN LAS QUE SE DESARROLLA

INF PRI ESO BACH CCFF/FPB

INGLÉS EXÁMENES CAMBRIDGE Sí Sí Sí Sí SI

ROBÓTICA Sí Sí Sí Sí SI

GIMNASIA RITMICA SI SI -- -- ---

GUITARRA -- SI SI SI SI

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE SI SI -- -- --

Programa de Actividades Extraescolares:

18.1 Preparación Exámenes Oficiales Cambridge

Centro de tarde actividades extraescolares Afternoon centre

18


Entendemos el Deporte Educativo Sa-lesiano como:

• Un valor donde se educa en respetoy esfuerzo .

• La Competición es buena (pero novale todo para ganar y todos losmiembros de los equipos son im-prescindibles para competir)

• Salesianidad y Familia . (Crear unaFamilia entorno al Deporte) .

Nos unimos a la Casa Salesiana en la finalidad común: “Soñamos Juntos” y participamos de las reuniones del COS . Formamos parte también del Consejo de Pastoral Juvenil de la Casa . Todo esto nos une en el trabajo común con los jóvenes .

A inicios del Curso celebramos la Gala de Clausura del 25 Aniversario, como punto y seguido a la labor pastoral en el tiempo libre que se nos ha encomen-dado . Un momento de agradecimiento a todos los que han aportado su gra-nito de arena para convertir en una

ADESAVeinticinco años de deporte educativo

19“Fomentar la práctica y promoción del deporte, educando y transmitiendo los

valores del deporte educativo salesiano. Creando una familia en torno al deporte”


realidad muy viva El Deporte Educativo Salesiano en nuestra Casa de Málaga .

A lo largo del curso 2018-2019, se de-sarrollarán diversas actividades, enfo-cadas fundamentalmente a los niños/as de nuestro barrio, pero atendiendo también a las necesidades deportivas y formativas de los padres y monitores de nuestra asociación .

19.1. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN Y PRÁCTICA DEL DEPORTE (BALONCESTO Y VOLEY)Dirigidas principalmente a los niños /as, este año pretendemos seguir con-solidando la base del club en lo que se refiere a las categorías inferiores, para mejorar nuestro nivel y la calidad edu-cativa de temporadas pasadas .

Nuestros grupos deportivos se orga-nizan, por edades, creando grupos homogéneos, dentro de la misma ca-tegoría y sexo; siendo entrenados por uno o varios monitores . Estos grupos deportivos participarán en varias com-peticiones: una competición municipal, una competición entre colegios religio-sos (FERE) y la competición federada .

También participaremos en otras ac-tividades de tipo competitivo – depor-tivo como son: Carrera Popular de Mª Auxiliadora, el Torneo Mª Auxiliadora, Torneo 125 Aniversario de la Casa Sa-lesiana de Málaga, Encuentro Deporti-vo del Deporte Educativo Inspectorial y

otros torneos de distintos clubes ma-lagueños .

El Gran sueño de Jóvenes educando a Jóvenes se convierte en realidad todas las tardes en nuestro Patio, siempre bajo la mirada atenta de D . Bosco y la protección de Mª Auxiliadora desde el Santuario .

Francisco NaranjoPresidente del C.D.ADESA MÁLAGA


EQUIPO DE ORIENTACIÓN

Coordinador Orientador de F . PROFESIONAL y F .P .B . Juan Salvador García García

Orientador de E .S .O . y Bachillerato Miguel Gómez Barrientos

Orientadora de E . INFANTIL y E . PRIMARIA (1er Ciclo EP) Rocío Gómez Carrillo

Orientadora de E . PRIMARIA (2º y 3er Ciclo EP) Aurora Guzmán Orozco

Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica (EP,ESO,FPB)

Susana Martín Yúfera

Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica (EI, EP) Eva María Salazar Gaitán

Servicio de OrientaciónGuidance Department

20


20.1. Objetivos Generales del Equipo de Orientación• Pretende con su intervención, el desarrollo pleno e integral del alumnado,

tanto en su aspecto social, afectivo, intelectual y físico .

• Coordinar la elaboración y puesta en práctica del Plan de Acción Tutorial, laOrientación Académica y Profesional y la Atención a la Diversidad .

• Colaboración y coordinación con el profesorado, alumnos/as, las familias, elentorno y la comunidad .

• Contribuir a la prevención e identificación temprana de las dificultades deaprendizaje, coordinando la puesta en marcha de las medidas educativaspertinentes tan pronto como las mismas se detecten .

• Favorecer el tránsito y la coordinación entre las diferentes etapas educativas .

• Animar el proceso de actualización pedagógica y pastoral iniciado por el centro .

• Coordinación y gestión de las actividades complementarias .

• Participar de forma activa en todas las actividades relacionadas con nuestrolema “Primeros los últimos” .

Atención a Los Alumnos/as y a las FamiliasSerá a través de los tutores/as del alumnado . El Equipo de Orientación gestionará las diferentes actuaciones a realizar .

Horario de tarde: Martes de16:00 horas a 20:00 horas


Nuestro Centro tiene el certificado de cali-dad Nº 0162/06, de acuerdo a los requisitos de la norma UNE-EN-ISO 9001:2015 en los procesos de enseñanza reglada de todos los ni-veles educativos que se

imparten en el mismo .

La finalidad del sistema de gestión de la calidad es conseguir la mejora con-tinua del servicio que nuestro Centro ofrece .

Este curso nuestros objetivos de me-jora son:

Inspectorial

1. Trazar una coordinación verticalpara la mejora de la competencialingüística de nuestro centro, desdela etapa de Infantil hasta la etapade ESO .

2. Favorecer y plantear nuevas iniciati-vas en inglés que permitan el desa-rrollo de la competencia bilingüe denuestro alumnado . a través de acti-vidades trimestrales en todos los ni-veles, consolidación de la metodo-

logía CLIL y potenciar la proyección europea del Centro

3. Potenciar la acción tutorial y la ac-ción docente en Bachillerato .

4. Implantar metodologías activas deaprendizaje cooperativo en todaslas áreas de 1º y 2º de ESO quepermitan optimizar el nivel compe-tencial de los alumnos .

5. Continuar con el proceso de ac-tualización pedagógico pastoral denuestro centro

Programa DE Auditorías 2018-19

Auditoría interna: 19 de marzo de 2019 .

Sistema de gestión del centroManagament system of the school

21


Este Plan de Formación para el curso 2018-2019, toma como referencias el Pro-yecto Educativo-Pastoral Salesiano local, el Plan Inspectorial de formación de Es-cuelas, el Plan de mejora y la Memoria final/IRSD en la que se analiza la realidad del propio centro y se detectan las necesidades formativas .

Además de lo anterior, pretendemos atender a la visión, los objetivos y proyectos de la escuela a medio y largo plazo .

Acciones formativas para el curso 2018/2019ACCIONES FORMATIVAS LOCALES TEMPORALIZACIÓNLa psicomotricidad como base del aprendizaje Primer trimestre

Mediación, Prevención y resolución de conflictos Segundo trimestre

Educador salesiano como agente de pastoral Segundo trimestre

Formación en evaluación . Resultados de aprendizaje Segundo trimestre

Metodologías y Evaluación Segundo, tercer trimestre

ACCIONES FORMATIVAS INSPECTORIALES TEMPORALIZACIÓNProyecto bilingüe Secundaria Septiembre/Enero

Coordinadores QE Septiembre/Enero

Coordinadores Calidad Septiembre

Reunión Titulares y Directores Septiembre

Jornada Pastoral Octubre/Junio

GT Bachillerato Octubre/Abril

Delegados Locales Comunicación Social Octubre

Protección de Datos y Privacidad Octubre/Mayo

Proceso de actualización pedagógico pastoral Noviembre/Febrero

Jornadas Programas Movilidad Noviembre

Profesores nuevos Año 1 Noviembre

Profesores nuevos Año 2 Noviembre

Profesores nuevos años 3 Diciembre

Taller Bilingüismo EDEBE Diciembre

GT Infantil Enero

Ejercicios Espirituales Marzo

Coordinadores Bilingüismo Marzo

Coordinadores de Formación Marzo

Profesores Veteranos Abril

Jornada FP Dual Abril

Jornada de FPB Mayo

Plan de formación Continuous training planning

22


Composición Equipo

• María del Carmen Sánchez del Cam-po (Coordinación)

• Antonio José Llorente Navarrete

Objetivos

Coordinar y gestionar la Formación en Centros de Trabajo de los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y de la Formación Profesional Básica

Tramitar en la Inspección de Trabajo y Seguridad Social y en la Delegación de Educación los acuerdos de Formación en Centros de Trabajo .

Colaborar con la coordinación de Pro-gramas Europeos en la realización de Formación en Centros de Trabajo en países de la Unión Europea .

Atender demandas de empresas y otras entidades y gestionar la Bolsa de Trabajo de los alumnos de la Formación Profesional Inicial y Básica .

Lista Tutores FCT.

Nicolás Bellón Álvarez, Miguel Ángel Borrego de la FuenteJosé Manuel Doménech AlarcónJuan Carlos Fernández PardoJosé Luis Fernanz LeónIsabel Mª Godoy NavasInés González HerreraAntonio José Llorente NavarreteAntonio Luque MataEsperanza Martínez SerranoMª Carmen Muñoz GalachoÁngel Parra BravoCarlos Pérez RomeroMustafa Rahal AmarMª Carmen Rodríguez RamírezMª Dolores Ruiz CabezasJosé Miguel Tello RuizJosé Valverde YusteEnrique Vilches Capote

Departamento Escuela-EmpresaSchool-business Department

23


Composición Equipo

• Ángel Parra Bravo• Carmen Rodríguez Tineo• Eva Sánchez González

(Coordinación)• Alfonso Vicente Sacón• Enrique Vilches Capote (Delegado

Local y Community Manager)

Objetivos

Actuar como enlace de la presencia sa-lesiana en Málaga con el Delegado Ins-pectorial de Comunicación y participar en el Encuentro de Delegados Locales .

Animar y coordinar la Comunicación en la propia casa, según las pautas ofreci-das desde la Delegación Inspectorial de

Departamento decomunicación Department of communication

24


Comunicación y del Sistema Salesiano de Comunicación .

Ejercer la coordinación de los encarga-dos de comunicación de diversos am-bientes de la casa salesiana de Málaga .

Cooperar en la elaboración y aplicación del Manual de Comunicación a nivel lo-cal .

Enviar a la delegación, de forma regular, las informaciones que se elaboran en los diversos ambientes de la presencia salesiana (noticias, fotografías, revistas, programas de actos, productos multi-media, publicaciones, etc .)

Facilitar a la Delegación informaciones y noticias aparecidas en los medios lo-cales y que puedan ser útiles para la Inspectoría por su referencia a los Sa-lesianos .

Promover la realización de una “crónica gráfica” (vídeo o fotografía) de las acti-vidades de la comunidad y de la obra, especialmente en las ocasiones más im-portantes, en contacto con los respon-sables locales del archivo y memoria de la casa .

Ejercer de nexo entre la presencia sale-siana y los medios de comunicación ex-ternos, solicitando el asesoramiento de la Delegación cuando fuera necesario .

Estar atento al buen uso de los perfiles institucionales en las redes sociales y en el portal local .

Promover la aplicación de la imagen corporativa inspectorial en todos los ambientes de la casa salesiana de Má-laga en sus diferentes soportes, según las necesidades locales (señalética, uniformes, fachadas, papelería, etc .)


Dentro de nuestro Plan estratégico, venimos desarrollando un importante Proyecto de actualización pedagógico – pastoral que viene a enriquecer cada metodología con la dimensión salesiana que debe caracterizar nuestra escuela .

Todas las mejoras educativas que se están llevando a cabo van destinadas a conseguir un modelo de persona que potencie sus cualidades y que le

permita enfrentarse, desde el carisma salesiano, a los retos que les plantee la sociedad; tal y como Don Bosco hacía con sus muchachos .

Por ello, apostamos por:

Una TRANSFORMACIÓN METODOLÓGICA progresiva: Basada en metodologías activas donde el alumno sea el centro de su aprendizaje .

Innovación educativa Eucational innovation

25


En ellas, el trabajo cooperativo se convierte en protagonista, potenciando la capacidad de trabajo en equipo de nuestro alumnado . También, apostamos por una metodología experimental y manipulativa que fomente la creatividad . Esta transformación progresiva se hace visible a través de la implantación del método de ABN en infantil; trabajo cooperativo en Primaria, 1º y 2º ESO y FPB; aprendizaje basado en proyectos en la etapa de Ciclos Formativos, FPB ( como por ejemplo el Proyecto Mapamundi 125 Aniversario de la etapa de Ciclos Formativos) e Infantil; Semana Cultural en ESO y Bachillerato; la apuesta por la FP Dual fomentando el espíritu emprendedor de nuestros jóvenes…

A P R E N D I Z A J E - S E R V I C I O : Trabajamos día a día, para conseguir que nuestro alumnado sea socialmente comprometido . Qué mejor forma de aprender en un centro salesiano que prestando servicios a la sociedad, a través de proyectos en FPB como: “Creación de un Tiovivo y mesas luminosas para infantil”, “Proyecto con la Protectora de Animales: Carros Ortopédicos -The Walking Pets-,

“Proyecto para el Primer Ciclo: Aprender Jugando”, “Proyecto con la Ciudad de los Niños: Bicis, patinetes y monopatín solidarios . Vamos en rueda”; “Proyecto Intergeneracional: Crece conmigo” de primer ciclo de Primaria en colaboración con la residencia de las Hermanas Hospitalarias, padrinos de lectura en tercer ciclo de primaria, Semana de la Ciencia y la Tecnología en ESO y Bachillerato donde preparan prácticas para alumnos de menor edad . . .

Desarrollo de su INTELIGENCIA INTRAPERSONAL y EMOCIONAL: conociéndose y cuidándose a sí mismo, creciendo como persona a través de valores cristianos, conociendo a Dios, trabajando su interioridad y potenciando su sentido vocacional y ético . Todo ello, fomentado a través de la pastoral escolar y extraescolar de nuestro centro con: campañas de solidaridad (Domund, Operación Potito…), convivencias, celebraciones, grupos de fe…, para crear “buenos cristianos y honrados ciudadanos” .

PLURILINGÜISMO. Trabajamos para que nuestro alumnado sean buenos comunicadores . Por eso, la enseñanza de lenguas extranjeras en nuestro


centro cobra una gran importancia desde la etapa de infantil y primaria, donde prácticamente la mitad de la jornada se imparte en inglés y este curso comenzamos a implantar el proyecto bilingüe en la etapa de Secundaria . Se realizan actividades interdisciplinares en áreas de Bachillerato como los proyectos de investigación en anatomía aplicada, química, tecnología industrial o electrotecnia en lengua inglesa o las actividades de educación física en francés . Como centro ERASMUS +, generamos multitud de actividades que potencian esta competencia comunicativa como: Proyecto para alumnos de Ciclos Formativos de Superior para realizar prácticas en países europeos; proyecto para profesores de todas etapas donde realizan cursos de formación en Europa; programa de Inmersión lingüística de una semana en Inglaterra para alumnos de ESO y Bachillerato, introducción de una segunda lengua extranjera (francés), desde 3º de Primaria, actividades trimestrales en todo el centro para normalizar el uso de la L2 (recreos en inglés realizados por FPB y ciclos, gymkanas, concursos, exposiciones…), auxiliares de conversación en infantil, primaria y 1º

de la ESO, preparación de exámenes oficiales de Cambridge . . .

Una educación para la ERA DIGITAL, apostando por la robótica y programación como actividad extraescolar en el centro y como actividad curricular en 6º de primaria y ESO, trabajando con pizarras digitales en infantil, integrando el uso de tablets en 4-5 años y primaria, con ordenadores portátiles en secundaria, Bachillerato y FPB, aulas de idiomas y de informática para alumnos de ESO, Bachillerato y ciclos, uso de plataformas virtuales, charlas educativas de la policía dentro del Plan Director… Y todo ello para potenciar que nuestro alumnado sea innovador y abierto al cambio .

Una continua conexión con numerosas empresas de nuestra ciudad para la mejor preparación de nuestro alumnado de Formación Profesional con vista al mercado laboral, a través de la Formación en Centros de Trabajo y realizando una fuerte apuesta por la FP DUAL como innovadora modalidad en búsqueda de la excelencia en la relación de nuestro alumnado de FP con el tejido empresarial malagueño


en las familias de Administración y de Vehículos .

Y todo esto lo hacemos porque creemos en ellos y apostamos por los

últimos, como decía Don Bosco: “Por

vosotros, trabajo, por vosotros estudio,

por vosotros vivo, por vosotros estoy

dispuesto a dar mi vida” .

PLAN / PROGRAMA PROFESOR

Plan Bilingüismo Isabel Godoy Navas

Plan de Igualdad de Género en Educación Mª Carmen Sánchez del Campo

Plan Erasmus + (Movilidad GS y School Plus) Silvia Sáez Torres

Plan de Salud Laboral y PRL Antonio J . Luque Mata

Plan Escuela TIC 2.0 Antonio Llorente Navarrete

Programa Intergeneracional Rocío Ruiz Pardo


La Asociación de Madres y Padres de alumnos de nuestro colegio, AMPA, tie-ne como objetivo colaborar con el cen-tro para conseguir la mejor educación posible para nuestros hijos . Lleva por nombre “Mamá Margarita“en honor a la madre de Don Bosco .

Miembros que forman la Junta Directiva:

José Francisco Moreno Llorente (Presidente)María Teresa Escobar Galisteo (Vicepresidenta)Paula Oliver Charlón (Tesorera)Inmaculada Galacho Vázquez (Secretaria)Vocales:Pilar Rodríguez LucenaRegina Pérez RomeroMaría del Mar Cruces RíosJosé Miguel Vallejo ÁlvarezMaría Victoria Medina del PinoMacarena Raya Salva María del Carmen Pino Vera

ActividadesDurante el año participamos, organiza-mos o colaboramos en muchas activi-dades, entre ellas:

• Participamos en las reuniones delCOS (Consejo de la Obra Salesiana) .

• Colaboramos con los distintos gru-pos de la casa en diversas acti-vidades, como en la campaña de“Palomitas solidarias” y “Operaciónpotito” entre otras .

• Organizamos el desayuno Don Bos-co y del Día de Andalucía .

• Participamos en los actos conme-morativos de Don Bosco y MaríaAuxiliadora, Actos de graduación delos distintos ciclos, Eucaristías y ce-lebraciones .

• Nos encargamos del mantenimien-to del Aula de Idiomas .

• Y, así, un largo etcétera .

Este curso, queremos poner en marcha un proyecto nuevo que da un protago-nismo muy especial a los padres . En

Asociación de Madres y Padres Parents association

26


estrecha colaboración con los tutores de nuestros hijos, lo padres expresare-mos nuestras disponibilidades, bien de tiempo, bien en distintas habilidades o capacidades, para llevar a cabo activi-dades en horario escolar . Éstas se irán preparando y decidiendo según tenga-mos la información de los Padres . Nos gustaría poder contagiar la ilusión de hacer actividades con el resto de pa-dres, compartir y recibir ideas con ellos . En definitiva, convertir esta asociación en una gran familia de la que todos nos sintamos orgullosos de participar, y nadie se sienta excluido . Como dice el lema de este año:

“SOÑEMOS JUNTOS”

COMUNICACIONES

Las distintas opciones para ponerse en contacto con nosotros son:

Dirección de correo electrónico: ampas .malaga@salesianos .edu, aquí podéis enviarnos cualquier duda, con-sulta, sugerencia…

Nuestra cuenta de Twitter: AMPA Mamá Margarita @AmpaSalesMLG, donde se colgarán fotos y se anun-ciarán las actividades que se vayan a realizar para que todos las conozcan . Si nos seguís, recibiréis los tuits que se cuelguen .

En la página web del colegio existe un apartado dedicado al AMPA donde en-contraréis información sobre todo lo relacionado con nuestra asociación . Por supuesto, podéis contactar con nosotros personalmente, o en nuestra sede, por las tardes .


Asociación antiguos alumnos Former students

27

125 años de presencia salesiana


Este año 2019 conmemoramos los 125 años de presencia Salesiana en nuestra ciudad, los AA .AA nos uni-mos a estas celebraciones recordando nuestra existencia ya de 119 años .

En todo este tiempo se han hecho rea-lidad los sueños de millones de jóvenes que han pasado por una casa salesia-na . Somos el proyecto hecho realidad de un “Soñador” somos el milagro de la multiplicación de las casas salesianas presentes hoy en 132 naciones .

125 Años haciendo realidad los sueños de muchos hombres y muje-res en este Colegio de San Bartolomé de Málaga y la provincia, y de muchos jóvenes de otras ciudades porque, siendo yo alumno allá por los años 60 compartíamos aulas y talleres con jó-venes huérfanos de militares todo el territorio nacional .

“Los últimos soñábamos con ser los primeros” éramos chavales que de no ser por D . Bosco, estábamos aboca-dos a seguir “destripando terrones” y mirando el cielo esperando sobrevivir

de los frutos de una cosecha que en el mejor de los casos les daba a las fami-lias lo justo para sobre vivir, otros cha-vales hijos de trabajadores con deseos e ilusiones de mejorar la situación fa-miliar y así año tras año década a déca-da, haciendo realidad nuestros sueños .

Profesionales preparados para lo que en aquellos momentos demandaba la sociedad y que hoy se sigue pro-duciendo, porque los salesianos han sabido estar siempre en la cresta de la ola, para impartir la mejor formación en conocimiento y valores .

“Es de bien nacido ser agradecido” y por eso los antiguos alumnos en este 125 aniversario queremos celebrar-lo como un año de acción de gracias, por esta realidad que es hoy la obra de D . Bosco y para que siga adelante y expandiéndose por todo el mundo, comprometiéndonos a seguir “Soñan-do Juntos” .

José Durán LópezPresidente de la Asociación Antiguos Alumnos


ServiciosComplementarios Complementary Services

28SERVICIO HORARIO CUOTA DESCRIPCION / OBSERVACIONES

AULA MATINAL

8 a 9 de la mañana .

Lunes a viernes

25 € MENSUAL3 .5 € (días sueltos) Este servicio se presta desde el inicio de curso . Los

alumnos están realizando actividades mientras son atendidos por personal especializado .

Se pueden inscribir en la Conserjería del centro .

AULA MATINAL(HORARIO AMPLIADO)

7:30 a 9:00 de la mañana .

Lunes a viernes

35 € MENSUAL3 .5 € (días sueltos)

SERVICIO DE PERMANENCIA 14 .00 a 15 .00 h

25 € MENSUAL3 .5 € (días sueltos)

Este servicio se presta desde el inicio de curso . Los alumnos están estudiando o realizando actividades mientras son atendidos por personal especializado .


COMEDOR

Infantil– Primaria:14 .00 a 16 .00 h

Secundaria:14 .45 a 16 .00h .

Mes completo:6 € día, hermanos 5€ .

Días sueltos:6 .30 € día, hermanos

5 .30 €

El Centro dispone de un servicio de comedor escolar con cocina propia .


SERVICIO DE ORIENTACIÓN

JORNADA ESCOLAR

(Previa cita)18 € ANUAL

Es un elemento de calidad indispensable y de enorme utilidad para favorecer el desarrollo de las capacidades de los alumnos, así como para ayudar

en la toma de decisiones respecto a los estudios que están realizando, salidas profesionales o estudios

posteriores .

También resulta de gran ayuda ante posibles dificultades personales que se puedan presentar y

para orientar a la familia y al profesorado en el modo adecuado de atenderlas .

Se abona al formalizar la matrícula o, en conserjería, en cualquier momento del curso .

SEGURO VOLUNTARIO

JORNADA ESCOLAR

8 € ANUAL

Se ofrece a los alumnos de Educación Infantil, Primaria, 1º y 2º de E .S .O . Es un Seguro que resulta

más práctico y operativo en caso de accidentes y facilita la pronta atención en clínicas privadas .

Se abona al formalizar la matrícula o, en conserjería, en cualquier momento del curso .

BOLSA DE INSERCIÓN LABORAL

JORNADA ESCOLAR

15 € ANUAL

Es un servicio que se presta a los alumnos de 2º de CCFF que finalizan sus estudios y está coordinado por nuestro Departamento de relaciones Escuela –

Empresa .

Gestiona las posibles ofertas de empleo procedentes tanto del sector público como de las empresas con las que se relaciona el Centro en el desarrollo de la

Formación Profesional .


Seguimiento y evaluación de la programación general anualMonitoring and assessment

29Plan de seguimiento de la progra-mación por el equipo directivo

El Equipo Directivo en su reunión men-sual evaluará la Programación General Anual . Trimestralmente informará al Consejo Escolar de los resultados de esta evaluación .

El Claustro de profesores lo revisará tri-mestralmente .

Revisión por los diversos grupos y por el consejo escolar.

El Consejo Escolar emitirá un informe sobre la Programación General Anual durante el mes de noviembre, que fi-nalmente será aprobada por el Director de Centro, y lo revisará periódicamente de acuerdo con el calendario estableci-do a lo largo del curso .

Procedimiento de evaluación final y confección de la memoria final de curso.

La Memoria final recogerá básicamente:

• Los aspectos y logros más destaca-bles en clima de convivencia, organi-zación, mejora de la calidad, así comolas dificultades e incidencias más no-tables .

• El análisis y valoración de los resulta-dos escolares .

• La valoración del grado de cumpli-miento y realización de:

- Los objetivos generales .

- Los diferentes apartados del Plananual de Centro y sus programasde actividades .

- El funcionamiento global del Cen-tro y de su equipo de gobierno .

- La coordinación educativo-pasto-ral y de los equipos de coordina-ción .

- El Plan de Orientación y AcciónTutorial

• Propuestas de mejora .


Establecido de acuerdo con la Resolu-ción de 24 de mayo de 2018 de la De-legación Territorial de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en Málaga por la que se dictan las normas

que han de regir el calendario escolar para el curso escolar 2018/2019 en todos los centros docentes públicos y privados a excepción de los universita-rios .

Calendario General Calendar general

30

CALENDARIO GENERALEl curso académico comienza el 3 de septiembre de 2018 y finaliza el 28 de junio de 2019 .

El régimen ordinario de clases lectivas comienza, en Infantil y Primaria, el 10 de septiembre y, en el resto de etapas -ESO, Bachillerato, FPB y CCFF-, el 17 de septiembre .

El régimen ordinario de clase finalizará el 21 de junio, para Infantil y Primaria, y el 25 de junio para Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Inicial y Formación Profesional Básica .

LOS PERÍODOS VACACIONALES Y DÍAS FESTIVOS:

Navidad, entre los días 24 de diciembre y el 7 de enero, ambos inclusive .

Semana Blanca: Se considerará no lectivos los días 25 al 28 de febrero y 1 de marzo 2019 .

Semana Santa, entre los días 15 al 19 de abril, ambos inclusive .

LOS DÍAS FESTIVOS EN PERÍODO LECTIVO SON:

12 de octubre: Fiesta Nacional de España .

01 de noviembre: Fiesta de Todos los Santos .

06 de diciembre: Día de la Constitución Española .

28 de febrero: Día de Andalucía .

01 de marzo: Día de la Comunidad Educativa .

01 de mayo: Día del Trabajo .

LOS DÍAS FESTIVOS EN PERÍODO NO LECTIVO SON:

08 de septiembre: Virgen de la Victoria .

19 de agosto: Toma de Málaga por los Reyes Católicos .

DÍAS NO LECTIVOS:

02 de noviembre (Fiesta local no coincidente en período lectivo) .

07 de diciembre (Fiesta local no coincidente en período lectivo) .

[email protected]://malaga.salesianos.edu

Teléfono: 952 251 541Fax: 952 653 247

Colegio Salesiano “San Bartolomé”C/ Eduardo Domínguez Ávila, 19

29014 Málaga

Documents

Salesianos Málaga · 1. Saludo del Director Titular | Greetings from the headmaster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Identidad | Identity