SATUAN ACARA PENYULUHAN GASTRITIS Pokok Bahasan: Penyakit saluran pencernaan Sub Pokok Bahasan : Penyakit Gastritis (Maag) Sasaran : Orang tua pasien Hari/Tanggal :Waktu : 30 Menit Tempat : Ruang Delima RSUD XPemberi Materi : Aida Rusmariana, MAN SATUAN ACARA PENYULUHANGASTRITIS

D|susun o|eh kLLILk n ( 110768S ) SLkCLAn 1INGGI ILMU kLSLnA1AN MUnAMMADIAn LkAIANGAN kCGkAM 8 S1 kLLkAWA1AN 1AnUN 2011 A I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Penyakit Gastritis yang dikenal dengan Gastritis saluran pencernaan bagian atas yangbanyakdikeluhkanmasyarakatdanpalingbanyakdibagian gastroenterologi.MenurutHerlan(2009),menyatakanGastritisbukanlah penyakittunggal,tetapibeberapakondisiyangmengacupadaperadangan lambung.Biasanyaperadangantersebutmerupakanakibatdariinfeksibakteri yang dapat mengakibatkan borok lambung yaitu Helicobacter Pylory. KeluhanGastritismerupakansuatukeadaanyangseringdanbanyakdijumpai dalamkehidupansehari-hari.TidakjarangkitajumpaipenderitaGastritiskronis selamabertahun-tahunpindahdarisatudokterkedokteryanglainuntuk mengobatikeluhanGastritistersebut.Berbagaiobat-obatanpenekanasam lambungsudahpernahdiminumsepertiantasid,namunkeluhanselaludatang silihberganti.KeluhanyangberkepanjangandalammenyembuhkanGastritisini dapat menimbulkanstress, gara-garaGastritissekitar 10% dan biaya yang tidak sedikit.BagistressinibukantidakmungkinjustrumenambahberatGastritis penderita yang sudahada (Budiana,2008). Budiana(2008),mengatakanbahwaGastritisiniterbesardiseluruhduniadan bahkandiperkirakandideritalebihdari1,7milyar.Padanegarayangsedang berkembanginfeksidiperolehpadausiadinidanpadanegaramajusebagian besardijumpaipadausiatua.FaktoretiologiGastritislainnyaadalahasupan alkoholberlebihan(20%),merokok(5%),makananberbumbu(15%),obat-obatan (18%) dan terapi radiasi (2%). Gastritisbanyakdijumpaidanmenyerang8090%laki-laki.Pasiendan keluargadenganpenyakitgastritismembutuhkanpengawasandietmakanan setelahpulangdarirumahsakitdansangatmudahterkenabilatidakmematuhi tentangpenatalaksanaandietdirumah.Makanmakananyangteraturdan menghindari makan yang dapat mengiritasi lambung. B.Tujuan nstruksional UmumSetelah dilakukan penyuluhan ibu mengetahui tentang penyakit gastritis (maag) Tujuan nstruksional KhususSetelah mengikuti penyuluhan ibu dapat:1.Menyebutkan pengertian tentang penyakit gastritis (maag) 2.Menyebutkan penyebab penyakit gastritis (maag) 3.Menyebutkan Proses terjadinya penyakit gastritis (maag) 4.Menyebutkan tanda dan gejala penyakit gastritis (maag) 5.Menyebutkan bahaya penyakit gastritis (maag) 6.Menyebutkan cara perawatan dan pencegahan penyakit gastritis (maag) 7.Menyebutkan cara minum obat penyakit gastritis (maag) 8.Menyebutkan obat tradisional penyakit gastritis (maag) C.Sasaran Pasienanakdiruangflamboyanbesertaorangtuaataukeluargalainyang menunggui. BAB DESKRPS KASUS A.Karakteristik SasaranDalampendidikankesehatanini,sayamemfokuskanuntukmemberikan informasikepadapasienanakdengangastritis,besertaorangtuaatau keluarganya.Pendidikankesehataniniditujukankarenapasienmengalami gangguan pada sistem pencernaannya sehingga perlu diberi tambahan informasi mengenaidietyangharusdijalanidandiharapkanpasienmampumengetahui nutrisiapasaja,sertabagaimanacaramenyajikansesuaikondisiyangyang dihadapi ,sehingga mampu memberikan apa yang dibutuhkan anak tersebut. B.Analisa Kasus Berdasarkanpengkajianyangdilakukandidapatkandatabahwakeluargaanaktidakmengetahuitentangkebutuhannutrisianaknya,apapenyebabnyadan bagaimanacarapengolahandanpenyajiannyasesuaidenganpenyakityang dideritaanaknya.Kondisiinimembutuhkanupayapendidikankesehatanuntuk meningkatkanpengetahuankeluargakliensehinggadiharapkankooperatif terhadap pengobatan dan perawatan yang perlu dijalani C.Prinsip Belajar Menrut TeoriKeluargaklienmerupakanorangtuadengantingkatanusiadewasa.Pada tingkatanusiainiprinsippembelajarannyadariaspekkognitifdilakukansecara berulang-ulangdansecaralangsungmenyaksikan,berdiskusiterhadapsuatu informasidenganmenerapkanpengalamanyangnyatadalamkehidupandan membawa suatu pengalaman yang baru kedalam pembentukan sikap yang baru, relevan dan berguna bagi dirinya. D.Karakteristik Media Belajar Menurut Teori Media belajar sebaiknya : 1.Sesuai dengan materi pendidikan kesehatan yang diberikan. 2.Mudah dipahami oleh audien atau sasaran. 3.Sesuai dengan karakteristik sasaran (tingkat pendidikan, budaya). 4.Menarik. 5.Menggunakan bahasa yang singkat, padat dan jelas. BAB METODOLOG PENDDKAN KESEHATAN A.Deskripsi Media Belajar Mediabelajaradalahalatyangdigunakandalamprosespelaksanaanpendidikan kesehatan,untukmembantumemperjelasmateriyangdisampaikan.Pada pendidikankesehatanini,perawatmenggunakanleafletsebagaimediabelajar, dimanaleaflettersebutberisitentanginformasiyangsesuaidengantujuan pendidikan kesehatan yang akan dicapai.nformasitersebutmeliputipengertian,penyebab,tandadangejala,cara pengobatan dan perawatan serta nutrisi yang sesuai dengan kondisi anak. B.Tujuan Belajar Umum Keluarga mampu memahami tentang nutrisi yang dibutuhkan sesuai pada kondisi anaknya. Khusus a.Keluarga mampu memahami pengertian dan penyebab gastritis b.Keluarga mampu memahami tanda dan gejala penyakit gastritis c.Keluargamampumemahamicaramenyajikanmakanan/nutrisiyangdibutuhkan pada penyakit typus. d.Keluarga mampu memahami cara perawatan penyakit gastritis C.Ketrampilan yang diperlukan Keterampilanyangdiperlukandalampendidikankesehatanadalahketerampilan dalamberkomunikasiterutamadalammenjelaskanmateritentangnutrisipada penyakit typus D.Jenis Media Audio visual. E.Alat Yang Digunakan Leaflet F.Proses Pendidikan Kesehatan TahapKegiatanWaktu Pembukaan Mengucapkan Salam dan Menjelaskan Tujuan Penyuluhan 5 Menit PenyajianMenjelaskan Materi Yang Terlampir di Reflet yang meliputi :- Pengertian Gastritis - Penyebab Terjadinya Gastritis - Tanda dan Gejala dari Gastritis - Cara Pencegahan Gastritis - Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis - Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis

5 Menit EvaluasiMemberikan Kesempatan Pada bu Untuk Menanyakan Tentang Hal Yang Belum Di Mengerti 5 Menit Penutup- Menyampaikan Kesimpulan Dari Penyuluhan Yang Telah Di Sampaikan- Penutup 5 Menit G.Waktu Pelaksanaan Hari/Tanggal:Tempat: H.Hal-hal Yang Perlu Diwaspadai a.Kebisingan ruangan b.Kenyamanan pasien harus diperhatikan selama kita melakukan Penkes c.Tingkat pendidikan orang tua. .Antisipasi Untuk Meminimalkan Hambatan Perawatperlumembuatkontrakdenganpesertasertamenjelaskanmaksuddan tujuanpemberianpendidikankesehatan.Dalampemberianmateripendidikan kesehatantidakmemakanwaktuterlalulama,memperhatikankebutuhansasaran sertakarakteristiksasarandanperawatharusmenguasaimaterisertateknik penyampaianyangbervariasi/menariksehinggapesertatidakbosan.Selainitu perawat harus dapat melakukan focusing jika terjadi pertanyaan yang meluas J.Pengorganisasian Educator: Keliekk Hadi P Sasaran: Keluarga anak K.System Evaluasi Setelah melakukan pendidikan kesehatan dilakukan evaluasi sebagai berikut: a.Evaluasi struktur Pelaksanatelahmenyiapkanpreplanningdanmembuatkontrakdenganklien yangmeliputitopikpendidikankesehatan,waktusertatempatpelaksanaan pendidikan kesehatan b.Evaluasi proses/pelaksanaan. Orangtuaberpartisipasiaktifdankooperatifselamapelaksanaanpendidikan kesehatan. c.Evaluasi hasil. Orangtuamampumenjelaskankembalimengenaipengertian,penyebab,tanda dangejala,pengobatansertaperawatandirumahbagaimanacaramenyajikan makanan yang sesuai dengan kondisi anak dengan penyakit gastritis G.Kegiatan PenyuluhanWaktu Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Audient 5 Menit 1. Pembukaan 1. Mengucapkan salam2. Apersepsi tentang materi yang akan dibahas3. menjelaskan tujuan penyuluhan yang hendak dicapai1. Menjawab salam2. Merespon persepsi penyuluhan3. Memperhatikan penjelasan tentang tujuan penyuluhan yang ingin dicapai20 Menit B. Kegiatan nti1. Menjelaskan pengertian tentang penyakit gastritis (maag) 2. Menjelaskan penyebab penyakit gastritis (maag) 3. Menjelaskan Proses terjadinya penyakit gastritis (maag) 4. Menjelaskan tanda dan gejala penyakit gastritis (maag) 5. Menjelaskan bahaya penyakit gastritis (maag) 6. Menjelaskan cara pencegahan penyakit gastritis (Maag) 7. Menjelaskan cara perawatan penyakit gastritis (maag) 8. Menjelaskan cara minum obat penyakit gastritis (maag) 9. Menjelaskan obat tradisional penyakit gastritis (maag)1. Memperhatikan penjelasan yang diberikan2. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 3. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 4. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 5. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 6. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 7. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 8. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 9. Memperhatikan penjelasan yang diberikan 5 Menit C. Penutup1. Memberikan kesempatan pada orang tua yang ingin bertanya2. Melakukan evaluasi dengan bertanya tentang materi yang telah disampaikan3. Memberi salam penutup1. Mengajukan pertanyaan dari materi yang disampaikan2. Menjawab pertanyaan 3. Menjawab salam H. Evaluasi1. Prosedur : Akhir kegiatan 2. Waktu : 5 menit 3. Bentuk soal : Essay 4. Jumlah soal : 3 soal - Sebutkan salah satu penyebab penyakit gastritis (maag - Sebutkan salah satu cara pencegahan penyakit maag - Sebutkan salah satu cara perawatan penyakit maag 5. Jenis soal ; Menguraikan secara lisan . Referensi Budiana (2008) Pola hidup Pengaruhi insiden penyakit gastritis http://healthreference-ilham.blogspot.com Dongoes, Marlynn. (2000). Rencana Asuhan Keperawatan. Edisi 8. EGC; Jakarta Herlan (2009) angka kejadian penyakit gastritis di indonesia http://www.mahalo.com Mansjoer, Arif. (2000)Kapita Selekta Kedokteran. Edisi 3. Jilid 2. Media Aesculapius: Jakarta Price, Sylvia. A. (1995). Patofisiologi Konsep Klinis Prose-proses Penyakit. Edisi 4. EGC : Jakarta Smeltzer & Bare (2002). Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta: EGC MATER A. Pengertian Maag atau gastritis adalah suatu peradangan pada permukaan lapisan lambung sehingga terjadi perlukaan akibat asam lambung. B. Penyebab 1. Makanan yang merangsang lambung contoh cabe, cuka, sambal, ketan dan lain-lain. Makan terlalu banyak atau cepat, dan makanan yang terimfeksi oleh bakteri helicobakter phylory. 2. Obat-obatan seperti asipirin, antalgin 3. Minuman beralkohol 4. minuman yang berkafein contohnya kopi 5. stress 6. Keracunan makanan C. Proses Terjadi Asam lambung adalah zat yang dihasilkan untuk mencerna, jika perut kosong atau jika produksi asam lambung berlebih karena terangsang sehingga jumlahnya tidak sesuai dengan jumlah zat yang dicerna akan menyebabkan luka pada permukaan lambung. D. Tanda dan Gejala 1. Nyeri ulu hati 2. mual dan kadang muntah 3. kembung 4. nyeri pada perut sehabis makan E. Bahaya Penyakit Maag Perlukaan yang terjadi dapat berlanjut sampai ke bagian dalam lambung sehingga menyebabkan lambung menjadi bolong dan akhirnya terjadi perdarahan dan kanker lambung F. Cara Perawatan dan pencegahan 1. Makan dengan porsi kecil tapi sering contoh: biscuit, roti 2. Menghindari alkohol dan kopi3. Menghindari makanan yang merangsang lambung contoh : cabe, cuka, sambal, ketan danlain-lain. 4. Makan teratur sesuai dan tepat waktu 5. stirahat cukup 6. Menghindari stress7. Minum obat bila maag kambuh G. Pembuatan Obat Tradisonal untuk mengatasi penyakit Maag 1. Siapkan kunir ( KUNYT) lalu parut dan peras airnya2. campur air kunir dengan madu 3. minum setiap hari selama gejala maag masih adaSAP ( Satuan Acara Penyuluhan ) Topik : Gastritis Sub Topik: 1.Pengertian Gastritis 2.Penyebab Terjadinya Gastritis 3.Tanda dan Gejala dari Gastritis 4.Cara Pencegahan Gastritis 5.Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis 6.Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis Sasaran: Keluarga NY. Waktu: 30 Menit Tempat : Rumah Keluarga NY.

1.Tujuan Umum : Setelah mengetahui tentang gastritis diharapkan dapat mengerti apa itu gastritis . 1.Tujuan Khusus : Setelah mengikuti penyuluhan Gastritis diharapkan dapat mengerti tentang : 1. 1.Pengertian Gastritis 2.Penyebab Terjadinya Gastritis 3.Tanda dan Gejala dari Gastritis 4.Cara Pencegahan Gastritis 5.Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis 6.Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis 2.Materi Terlampir OReflet OCeramah OTanya Jawab OHari / Tanggal : Kamis 04 Agustus 2011 OWaktu: OTempat : Rumah NY. 1.Metode Penyuluhan 1.Waktu dan Tempat Penyuluhan TahapKegiatanWaktu Pembukaan Mengucapkan Salam dan Menjelaskan Tujuan Penyuluhan 5 Menit PenyajianMenjelaskan Materi Yang Terlampir di Reflet yang meliputi :- Pengertian Gastritis - Penyebab Terjadinya Gastritis - Tanda dan Gejala dari Gastritis - Cara Pencegahan Gastritis - Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis - Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis

5 Menit EvaluasiMemberikan Kesempatan Pada bu Untuk Menanyakan Tentang Hal Yang Belum Di Mengerti 5 Menit Penutup- Menyampaikan Kesimpulan Dari Penyuluhan Yang Telah Di Sampaikan- Penutup 5 Menit

1.Alat / Media dan Sumber Penyuluhan Media Penyuluhan: - Reflet - Satuan Acara Penyuluhan 1.Evaluasi - bu Mengerti Tentang Pentingnya Pengertian Gastritis - bu Mengerti Tentang Penyebab Terjadinya Gastritis - bu Mengerti Tentang Tanda dan Gejala Gastritis - bu Mengerti Tentang Cara Mencegah Gastritis - bu Mengerti Tentang Pentingnya Makanan Pantangan Bagi penderita Gastritis - bu Dapat Mengerti Cara Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis

SAP Satuan Acara Penyuluhan) Topik : Gastritis Sub Topik: 1.Pengertian Gastritis 2.Penyebab Terjadinya Gastritis 3.Tanda dan Gejala dari Gastritis 4.Cara Pencegahan Gastritis 5.Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis 6.Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis Sasaran: Keluarga NY. Waktu: 30 Menit Tempat : Rumah Keluarga NY.

1.Tujuan Umum : Setelah mengetahui tentang gastritis diharapkan dapat mengerti apa itu gastritis . 2.Tujuan Khusus : Setelah mengikuti penyuluhan Gastritis diharapkan dapat mengerti tentang : 1.Pengertian Gastritis 2.Penyebab Terjadinya Gastritis 3.Tanda dan Gejala dari Gastritis 4.Cara Pencegahan Gastritis 5.Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis 6.Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis 3.Materi Terlampir OReIlet OCeramah OTanya Jawab Oari / Tanggal : Kamis 04 Agustus 2011 OWaktu: OTempat : Rumah NY. 4.Metode Penyuluhan 5.Waktu dan Tempat Penyuluhan TahapKegiatanWaktu PembukaanMengucapkan Salam dan Menjelaskan Tujuan Penyuluhan5 Menit PenyajianMenjelaskan Materi Yang Terlampir di ReIlet yang meliputi :- Pengertian Gastritis - Penyebab Terjadinya Gastritis - Tanda dan Gejala dari Gastritis - Cara Pencegahan Gastritis - Makanan Pantangan Bagi Penderita Gastritis - Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis

5 Menit EvaluasiMemberikan Kesempatan Pada Ibu Untuk Menanyakan Tentang al Yang Belum Di Mengerti 5 Menit Penutup- Menyampaikan Kesimpulan Dari Penyuluhan Yang Telah Di Sampaikan- Penutup 5 Menit 6.Alat / Media dan Sumber Penyuluhan Media Penyuluhan: - ReIlet - Satuan Acara Penyuluhan 7.Evaluasi - Ibu Mengerti Tentang Pentingnya Pengertian Gastritis - Ibu Mengerti Tentang Penyebab Terjadinya Gastritis - Ibu Mengerti Tentang Tanda dan Gejala Gastritis - Ibu Mengerti Tentang Cara Mencegah Gastritis - Ibu Mengerti Tentang Pentingnya Makanan Pantangan Bagi penderita Gastritis - Ibu Dapat Mengerti Cara Pengobatan Tradisional Untuk Gastritis 8.Sumber Read more: http://www.qirtin.com/sap-satuan-acara-penyuluhan/#ixzz1aX39C4Yj