SAP Paleontologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tanggal:Pertemuan ke-1Mata Kuliah:PaleontologiSemester:Ganjil 2014/2015Alokasi Waktu:2 x 50 menitPokok Bahasan:Pengantar Proses PemfosilanSub Pokok Bahasan :Proses Pemfosilan

Target:Mahasiswa mampu: Menjelaskan ilmu paleontologi; Menjelaskan ruang lingkup dari paleontologi; Menjelaskan hubungan paleontologi dengan ilmu lainnya; Menjelaskan konsep dasar dari paleontologi.

Dosen:Yulia Morsa SaidIra Kusuma Dewi S.Si, M.TFernando

Proses PembelajaranTahapanKegiatan DosenPerkiraan Respon MahasiswaBentuk KegiatanMedia dan Alat PengajaranKeterangan

Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus untuk pertemuan 1;2. Menjelaskan paleontologi secara umum;3. Menjelaskan keuntungan mempelajari paleontologi.Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan ilmu paleontologi;2. Menjelaskan ruang lingkup dari paleontologi;3. Menjelaskan hubungan paleontologi dengan ilmu lainnya;4. Menjelaskan konsep dasar dari paleontologi.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu

Laptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penutupan1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkomentar maupun bertanya2. Memberi tugas untuk minggu depanMendengarkan dan memperhatikanDiskusi IndividuLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol


Tanggal:Pertemuan ke-2Mata Kuliah:Paleontologi Semester:Ganjil 2014/2015Alokasi Waktu:2 x 50 menit

Pokok Bahasan:FosilSub Pokok Bahasan : Fosil, Tipe Fosil, Hukum Suksesi Fauna, Fosil dalam Batuan, Jenis Proses Pemfosilan, Jenis Fosil.

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan pengertian fosil;2. Menjelaskan tipe fosil;3. Menjelaskan hukum suksesi fauna;4. Menjelaska fosil dalam batuan;5. Menjelaskan proses terjadi fosil;6. Menjelaskan tentang jenis-jenis fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus untuk pertemuan ke-2;2. Menjelaskan Fosil dan proses terbentuk fosil secara umum.Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan pengertian fosil;2. Menjelaskan tipe fosil;3. Menjelaskan hukum suksesi fauna;4. Menjelaska fosil dalam batuan;5. Menjelaskan proses terjadi fosil;6. Menjelaskan tentang jenis-jenis fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu


Penutupan1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkomentar maupun bertanya2. Memberi tugas untuk minggu depan

Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi IndividuLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol



Pokok Bahasan:Filum PoriferaSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Porifera;2. Menjelaskan sifat Filum Porifera;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Porifera;4. Menjelaskan keberadaan Filum Porifera;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-3;2. Menjelaskan filum porifera secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Porifera;2. Menjelaskan sifat Filum Porifera;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Porifera;4. Menjelaskan keberadaan Filum Porifera;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum CoelenterataSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Coelenterata;2. Menjelaskan sifat Filum Coelenterata;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Coelenterata;4. Menjelaskan keberadaan Filum Coelenterata;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan3. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-4;4. Menjelaskan filum coelenterata secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Coelenterata;2. Menjelaskan sifat Filum Coelenterata;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Coelenterata;4. Menjelaskan keberadaan Filum Coelenterata;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum BryozoaSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Bryozoa;2. Menjelaskan sifat Filum Bryozoa;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Bryozoa;4. Menjelaskan keberadaan Filum Bryozoa;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-5;2. Menjelaskan Filum Bryozoa secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Bryozoa;2. Menjelaskan sifat Filum Bryozoa;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Bryozoa;4. Menjelaskan keberadaan Filum Bryozoa;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum BrachiopodaSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Brachiopoda;2. Menjelaskan sifat Filum Brachiopoda;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Brachiopoda;4. Menjelaskan keberadaan Filum Brachiopoda;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-6;2. Menjelaskan filum Brachiopoda secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Brachiopoda;2. Menjelaskan sifat Filum Brachiopoda;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Brachiopoda;4. Menjelaskan keberadaan Filum Brachiopoda;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum MolluscaSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Mollusca ;2. Menjelaskan sifat Filum Mollusca;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Mollusca;4. Menjelaskan keberadaan Filum Mollusca;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-7;2. Menjelaskan filum Mollusca secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Mollusca;2. Menjelaskan sifat Filum Mollusca;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Mollusca;4. Menjelaskan keberadaan Filum Mollusca;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





UJIAN TENGAH SEMESTER



Pokok Bahasan:Filum MolluscaSub Pokok Bahasan : Mollusca Besar, Kehidupan dan Keterdapatan Filum, Bagian Filum yang bisa menjadi Fosil.

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan Filum Mollusca besar;2. Menjelaskan kelimpahan hidup Filum Mollusca;3. Menjelaskan jenis Filum yang sering menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-9;2. Menjelaskan filum Mollusca besar secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan Filum Mollusca besar;2. Menjelaskan kelimpahan hidup Filum Mollusca;3. Menjelaskan jenis Filum yang sering menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum ArthropodaSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil.

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Arthropoda;2. Menjelaskan sifat Filum Arthropoda;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Arthropoda;4. Menjelaskan keberadaan Filum Arthropoda;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-10;2. Menjelaskan filum coelenterata secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Arthropoda;2. Menjelaskan sifat Filum Arthropoda;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Arthropoda;4. Menjelaskan keberadaan Filum Arthropoda;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





Pokok Bahasan:Filum EchinodermataSub Pokok Bahasan : Bentuk dan sifat filum, kehidupan dan keberadaan filum, Bagian filum yang bisa menjadi fosil

Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan bentuk Filum Echinodermata;2. Menjelaskan sifat Filum Echinodermata;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Echinodermata;4. Menjelaskan keberadaan Filum Echinodermata;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-11;2. Menjelaskan filum Echinodermata secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan bentuk Filum Echinodermata;2. Menjelaskan sifat Filum Echinodermata;3. Menjelaskan kehidupan dari Filum Echinodermata;4. Menjelaskan keberadaan Filum Echinodermata;5. Menjelaskan bagian filum yang bisa menjadi fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu




Tanggal:Pertemuan ke-12 & 13Mata Kuliah:Paleontologi Semester:Ganjil 2014/2015Alokasi Waktu:2 x 50 menit

Pokok Bahasan:Keterdapatan fosil di bidang geologi dan fosil kayu Sub Pokok Bahasan : Asosiasi dengan sedimen atau batuan sedimen, Fosil kayu, Kegunaan dalam bidang geologiTarget:Mahasiswa mampu:dapat:1. Menjelaskan hubungan fosil dengan sedimen atau batuan sedimen;2. Menjelaskan fosil kayu;3. Menjelaskan kegunaan fosil dalam bidang geologi.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-12 & 13;2. Menjelaskan keberadaan fosil di bidang geologi secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan hubungan fosil dengan sedimen atau batuan sedimen;2. Menjelaskan fosil kayu;3. Menjelaskan kegunaan fosil dalam bidang geologi.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu




Tanggal:Pertemuan ke-14 & 15Mata Kuliah:Paleontologi Semester:Ganjil 2014/2015Alokasi Waktu:2 x 50 menit

Pokok Bahasan:Metode Penentuan Umur Fosil Sub Pokok Bahasan : Metode penentuan umur fosil, Lingkungan pengendapan fosil.Target:Mahasiswa mampu:1. Menjelaskan metode penentuan umur fosil;2. Menjelaskan lingkungan pengendapan fosil.



Pendahuluan1. Menjelaskan Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus pada pertemuan ke-14 & 15;2. Menjelaskan metode penentuan umur fosil secara umum;Mendengarkan dan memperhatikanDiskusi KelasLaptop, Infocus, White Board, dan Spidol

Penyajian1. Menjelaskan metode penentuan umur fosil;2. Menjelaskan lingkungan pengendapan fosil.Mendengarkan, memperhatikan, bertanya

Diskusi Individu





UJIAN AKHIR SEMESTER

Documents

SAP Paleontologi