8/17/2019 Saray-Trabajo de Jarvin.
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Los nuevos estudios de la literacidad
Los NEL (Nuevos Estudios de la Literacidad) definieron “la gran
división” como un modelo
autónomo de lo letrado y proponen un modelo de acciones
políticas; a diferencia de ello la Gran
división muestra características muy precisas sobre la oralidad
y la literacidad estas
características de la escritura son convenciones de una pr!ctica
de la sociedad letrada dominante"
#eg$n los NEL la “gran división” consistió en proponer un
estatus social y observar los %alla&gos
de las condiciones sociales" Los NEL buscaron e'plicar el modelo
político e ideológico ue
consiste en eliminar el concepto de invariabilidad en la forma
escrita optando por la
mutabilidad; e'plican ue la literacidad involucra algo m!s ue la
tecnología ya ue est!
construida socialmente y es usada dentro de marcos
institucionales establecidos"
La literacidad se usa y se aprende con patrones regulares y
recurrentes; su conte'to de uso son
instituciones sociales como el %ogar la escuela el traba*o y la
iglesia auí se promueven
definiciones y actuali&aciones de las practicas letradas
e'isten varias de ellas en diferentes
dominios de la vida social"
Los nuevos estudios de la literacidad proponen un corpus teórico
de %erramientas para estudiar
la literacidad en cuanto a pr!ctica social"
El dominio letrado referida como una estructura conte'tual de
las instituciones aduirida
colectivamente; la literacidad solicitada es variable y es
singulari&ada a medida ue el su*eto
intercambia roles institucionales" +erbigracia #on distintas las
practicas letradas ue utili&a un
su*eto en la iglesia escuela traba*o y %ogar; muc%as veces
diametralmente opuestas entre si de
esta manera en cada uno de los roles se crean universos de
significación propios"
Evento letrado es cualuier actividad comunicativa donde lo
letrado cumple un rol específico
e*emplo narrar un cuento %acer una tarea leer el periódico etc"
,uí se ve el uso de la escritura
en un marco m!s detallado" La pr!ctica letrada es la columna
vertebral de la teoría social de la
literacidad define y resalta la relación entre las actividades
letradas y las estructuras sociales" #e
aduiere y se usa en conte'tos de determinadas pr!cticas
sociales"
8/17/2019 Saray-Trabajo de Jarvin.
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-ractica letrada la literacidad es aduirida y e*ercida en la
concurrencia del su*eto en los
conte'tos institucionales por lo cual estas no son m!s ue
convenciones aduiridas ue otorgan
sentido a la lectura y escritura"
.omo e*emplo global de las teorías los (NEL) aluden a la escuela
como con*unto de e*ercicios
peculiares en cuanto a pr!cticas letradas" Los te'tos
escolares son construidos en base a c!nones
regidos por aparatos ideológicos de los distintos gobiernos; el
discurso es moldeado
estilísticamente para %ipot/ticamente otorgar cientificidad a
los temas; los te'tos como todo
evento letrado no son m!s ue un con*unto de pr!cticas
discursivas"
Las pr!cticas sociales letras constituyen un parte importante de
la cotidianidad %umana tanto en
los dominios acad/micos como en el %ogar el traba*o etc"
Entender el car!cter de estas pr!cticas
supone entender tambi/n el car!cter del dominio social del ser
%umano en el ue ubicamos los
conceptos de evento letrado y pr!ctica letrada ue son
interpretados de manera particular en cada
campo"
Estos conceptos son concebidos como %erramientas para entender
la noción de literacidad en el
ue las concepciones anteriores de evento letrado ue se define
como cualuier actividad
comunicativa ya sea leer las noticias contar un c%isme etc" en
donde lo ue entendemos como
letrado funciona en pos de permitir el an!lisis de la escritura
dentro del mismo conte'to en el ue
se e'presa; y pr!ctica letrada ue se entienden como las normas
de lectura y escritura
convencionalmente internali&adas ue tiene cada individuo y
ue incluyen actitudes valores y
creencias propias de la persona (+ic% 0112)"
.ada campo concibe la literacidad con sus propias
particularidades por lo ue se puede definir
entonces como una forma de usar el lengua*e en busca de dar
sentido a la lectura y escritura
(+ic% 0112)" .ada dominio posee un uso propio del lengua*e en el
ue los registros y cómo
/stos son e'presados cambian" ,%ora con el concepto de
literacidad surge tambi/n una
diferenciación general ue tienen ue ver con las relaciones
propias del conte'to esto es
literacidad oficial y literacidad vern!cula"
.omo bien su nombre lo dice la literacidad oficial es auella ue
se ve regida por instituciones
formales tales como la iglesia la educación etc" ue por poseer
un capital simbólico altoaduieren cierto poder frente a las
personas" La literacidad vern!cula en cambio surge de la
propia necesidad comunicativa del individuo y no se ve
regida por instituciones e'ternas sin
embargo estos dos conceptos no est!n completamente separados ya
ue si bien la literacidad
vern!cula no es impuesta por instituciones formales e'ternas en
cierto nivel siempre se tienen en
cuenta a la %ora de establecer relaciones comunicativas"
