SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

1/20

Stagiu de cercetare-documentare și

pregătire a disertației

III. LR_1asist. dr. Carmen Aruștei

[email protected]

B501, et. 2

mailto:[email protected]:[email protected]

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

2/20

Structură

• Gândirea critică.

• O analiză critică a literaturii de specialitate bine

realizată.

• Identificarea surselor – Unde și cum căutăm?

• Citirea și analiza literaturii de specialitate – Cum citim?

• Sintetizarea informațiilor – Ce scriem?

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

3/20

Gândirea critică și NU criticare -1

• Evaluarea obiectivă a unui document, nu a persoanei.

• Existența unor criterii predefinite clare de evaluare.

• Identificarea atât a punctelor slabe, cât și a punctelor

tari.

•

Exprimarea unei opinii personale fundamentate/argumetate

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

4/20

Gândirea critică și NU criticare -2

• Pentru subiectul de cercetare:

– Ce știu despre X? Ce părere am despre X?

– Care este legătura dintre X și Y/Z sau W?

– Dacă X este în legătură cu Y atunci A.

– Când evaluez X, Y și A, ce argumente am?

• Când citiți puneți-vă mereu întrebări de genul:

– Ce a dorit să sublinieze autorul/autorii?

– Ce dovezi/argumente aduce? Cât de solide sunt

acestea?

– Cât de relevante sunt rezultatele pentru cercetarea

mea? Ce grad de noutate au?

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

5/20

Analiza critică a literaturii de specialitate

• Literatura menționată și analizată este strâns legată de

problema studiată.

• Face referire la ce ar trebui studiat, explicat mai departe

pe tema respectivă.

• Sintetizează informațiile din studiile anterioare relevante

• Abordează idei teoretice desprise din rezultatele

cercetărilor existente

• Analizează și compară studii precedente din perspectiva

design-ului și metodologiei de cercetare

• Demonstrează cum lucrarea se încadrează în cercetarea

realizată anterior și arată contribuțiile noi.

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

6/20

Checklist – Saunders et al. (2007) (1)

• Ai scos în evidență cum întrebările tale de cercetare sunt

corelate cu cercetările din domeniu studiate de tine?

• Ai evaluat punctele tari și slabe ale cercetărilor anterioare?

Judecată argumentată a valorii și relevanței

• Ai fost obiectiv în realizarea acestei evaluări, respectivanalize?

• Referințele sunt corect folosite pentru argumentare?

• Ai inclus referințe în cercetarea ta care prezintă argumente

contrare opiniei tale?

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

7/20

Checklist – Saunders et al. (2007) (2)

• Ai reușit să faci distincția clară între fapte/dovezi și

opinii?

• Ți-ai justificat clar poziția și opinia?

• Ai subliniat unde/cum/cu ce poate contribui noua

cercetare (a ta) la cunoaștere? – răspunde la nevoile

identificate

– Unde există inconsistență? Ce nu este acoperit/discutat

încă/omis?

– Care rezultate trebuie re-testate căci nu au fost concludente/

validate/au fost contradictorii?

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

8/20

Identificarea surselor – Unde căutăm? (1)

• Baze de date cu jurnale (articole): ScienceDirect,

Springer, Sage, Emerald, EBSCO, ProQuest, etc.

• Link BCU Iași http://www.bcu-iasi.ro/baze-de-date-

stiintifice

• Google scholar

• Cărți (RO + internaționale) – orientate spre cercetare

• Ziare

• Rapoarte/publicații ale instituțiilor publice

• Enciclopedii/dicționare

• Abstracte ale unor articole

• Bibliografii ale altor surse

http://www.bcu-iasi.ro/baze-de-date-http://www.bcu-iasi.ro/baze-de-date-

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

9/20

Identificarea surselor – Unde căutăm? (2)

• Jurnale românești ( - internaționale):

– REBS,

– Analele Universității ”Alexandru Ioan Cuza” Iași

– Management Marketing, Revista de turism – Univ.

Ștefan cel Mare, SV

– Management Dynamics in the Knowledge Economy

– Analele Universității ....

– Procedia Economics and Finance

http://www.journals.elsevier.com/procedia-

economics-and-finance/

– Revista de Cercetare și Intervenție Socială

http://rcis.ro/

http://www.journals.elsevier.com/procedia-http://rcis.ro/http://rcis.ro/http://www.journals.elsevier.com/procedia-

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

10/20

Exemple jurnale turism

• International Journal for Tourism and Hospitality• Journal of Service Research

• Tourism Management

•

The Service Industries Journal• International Journal of Contemporary

Hospitality Management

• Cornell Hospitality Quarterly

• Hospitality Management

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

11/20

Identificarea surselor – cum căutăm?

• Identificare cuvinte cheie din

titlul lucrării + problema cercetării

• Mai puține prepoziții precum: pentru, în, asupra, cu

privire la

• Dar folosiți:

– AND

– OR ex. business OR company

– NOT

– ADJ

– „ ”

– *, ?

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

12/20

Ex.Practici de motivare aplicate de către

managerul echipei de proiect

•

Practici de motivare• Managerul /managementul echipei de proiect

• Project manager

• Motivational ADJ practices/ HR motivational practices/ HR motivation* practice*

• Motivation and project management

• HR practices for project members/team

• ”Human resource practices” and ”project

management”

• Practices NOT polices

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

13/20

Recomandări personale

•Căutați același lucru în mai multe baze de date

• Modificați termenii de căutare până obțineți

rezultate satisfăcătoare: relevanță și nr.

• Salvați căutările

• Selectați lucrările cele mai relevante pentru voi –

titlu + abstract (acesta are clar specificat scopul și

rezultatele cercetării).

• Dacă documentul găsit nu este un articol dintr-un

jurnal, salvați inclusiv link-ul la care a fost găsit și

menționați data accesării.

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

14/20

Salvarea resurselor bibliografice

Recomandări personale

• Nume autor/i_anul_cuvinte cheie

• Arustei_2011_angajament_hotel

•Paauwe_2013_imp_LR legatura MRU-perf

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

15/20

Idei principale

• alegerea celor mai relevante surse

– reducerea treptată a nr. în

funcție de relevanță ca urmare a

citirii titlului și abstractului;

• clasificare surselor în funcție de

importanță și utilitate;

• folosirea actualelor surse pentru

identificarea altora

Sursa: Blumberg et al. (2014), p. 100.

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

16/20

Cum citim?

• Având mereu în minte problema de cercetare și

obiectivele urmărite de voi.

• Anul publicării: direct la sursă + articole actuale

• Jurnale de top + jurnale SE Europei, România

• Un articol e relevant pentru LR, altul pentrumetodologie, altul pentru concluzii, altul

pentru toate acestea

• Titlu + capitole și sub-capitole

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

17/20

Cum citim?

• Introducere:

– Definiții, dovezi, motivare, perspective, problema

de cercetare, întrebările de cercetare, punctul de

vedere

•

LR: – Concepte, constructe, teorii, argumente, ipoteze

• Metodologie, analiză și concluzii

– Tehnici, design, rezultate, concluzii, recomandări

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

18/20

După ce citim:

Răspundem la întrebările:

• Care-i problema de cercetare?

• Care sunt teoriile/ideile propuse de

articol/capitol?• Cum a fost făcută cercetarea? Ce metode au fost

folosite?

• Care sunt rezultatele strâns corelate cu

identificarea problemei?

Răspunsurile vă ajută să scrieți LR (fișă de lectură)

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

19/20

Sintetizarea informațiilor

• Claritate a scopului urmărit și a ceea ce dorești să scoți în

evidență

• Nu doar un sumar al cercetărilor, ci o comparare a

rezultatelor lor.

Asemănări și deosebiri

+

Explicare și interpretare diferențe/similitudini apărute

• Cercetare cantitativă: descriere variabile

• Cercetare calitativă: descriere teme cheie

8/19/2019 SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf

20/20

Temă

Identificați 3 articole/materiale relevante pentru

lucrarea voastră de disertație. Citiți-le șirealizați câte o fișă de lectură pentru fiecare

care să conțină și răspunsurile la întrebările

din slide 17. De asemenea explicati cum veti

folosi informatiile aflate.

Să aveți spor!

Documents

SCDD_MTH_S3_2015_2016.pdf