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Schede di osservazione
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Schede di osservazione
Inizio anno Metà anno Fine anno Comportamento specifico atteso:
In In In Sì No parte Sì No parte Sì No parte
È importante per lui che le cose stiano sempre in un certo ordine
Gli piace avere opinioni diverse da quelle degli altri
Se deve montare un oggetto, dà un’occhiata e procede per tentativi
Apprende per imitazione
L’apprendimento avviene attraverso continue ripetizioni delle attività
Procede a piccoli passi, considera accuratamente e sequenzialmente tutti gli elementi che ha a disposizione.
Formula e lavora su ipotesi di cui ricerca velocemente una conferma
Privilegia in genere le visione d’insieme
Si sofferma sui singoli dettagli
Fornisce immediatamente la risposta corretta, senza una sufficiente elaborazione dell’informazione
Valuta attentamente la situazione e di conseguenza ne potrà risentire la velocità della risposta
Schede di osservazione
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