Upload
theodoor-hoengens
View
378
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
lezing op symposium Geluid Trillingen en Luchtkwaliteit 2009. De lezing gaat in op het ontwerp- en bouwproces en de te stellen eisen voor geluid en akoestiek voor scholen specifiek.
Citation preview
1
M+P - raadgevende ingenieursMüller-BBM groepgeluid trillingen lucht bouwfysica
M+P – raadgevende ingenieurs 1
Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp
Ir. Theodoor HöngensIr. Sara Persoon
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp2
eisen en richtlijnen
▪ Bouwbesluit 2003 ▪ Technische Leidraad scholenbouw (2004)▪ Bouwfysische kwaliteit Rijkshuisvesting -
Wettelijke eisen en Rgd-richtlijnen (1999)
2
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp3
praktijkervaringeisen en richtlijnen
▪ Bouwbesluit wettelijke van aard▪ achterhaald (nieuwe schoolconcepten)▪ (wettelijk) onjuiste eisen in TLS▪ onpraktische eisen▪ ontbrekende eisen
advies:formuleer specifieke eisen/streefwaarden voor betreffende schoolgebouw
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp4
ambitieniveauspeciale aandachtspunten
concretiseren eisenformuleren streefwaarden
prestatie-eisen voorzieningen
start ontwerpopgave
schetsontwerp
voorlopig ontwerp
definitief ontwerp
bestek
bouw
oplevering
advies voorzieningen
bouwbegeleiding
opleveringsmetingen
gebruikervaringen gebruikers
start ontwerpopgave
schetsontwerp
voorlopig ontwerp
definitief ontwerp
bestek
bouw
oplevering
gebruik
3
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp5
knelpunten / klachten
▪ akoestiek gymlokalen▪ akoestiek leslokalen▪ multifunctioneel gebruik verkeersruimten▪ storend buitengeluid
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp6
akoestiek gymlokalen
knelpunten ▪ nagalmtijd▪ flutter▪ indirect wettelijk kader
(arbo)▪ verschillende richtlijnen:
RGD: 1,0 s – 1,5 sNOC|NSF:1,1 s – 1,4 s
eisen/richtlijnen
4
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp7
akoestiek gymlokalen
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp8
akoestiek gymlokalen
voorzieningen:▪ absorptie plafond ▪ én absorptie wanden (spreekhoogte)
advies:▪ streefwaarden NOC|NSF
(of KVLO)▪ criterium flutter▪ eenvoudig meetprotocol▪ afkeurcriterium
5
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp9
akoestiek leslokalen
▪ akoestiek:▪ geen eisen▪ veel verschillende richtwaarden tussen
0,4 en 1,0 s
▪ geluidsisolatie▪ eis geluidswering gevel: binnen 28 dB(A)▪ geen eisen voor lucht- en contactgeluid▪ veel verschillende richtwaarden tussen
Ilu = -20 tot -12 dB en Ico -20 dB tot 0 dB
eisen/richtlijnen
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp10
akoestiek leslokalen
Waar draait het om?▪ concentratie: (stoor)geluidsniveau▪ spraakverstaanbaarheid: akoestiek▪ arbeidsomstandigheden: geluidsabsorptie▪ comfort leerlingen en docenten: combinatie
6
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp11
Belgie: voornorm NBN S01-400-2streefwaarden niet-residentiële gebouwen.
voorstel hoofdtabel resultaat praktijksituatie
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp12
akoestiek leslokalen
DnTA = Lzend + Cdynamiek – Lreferentie + Ctolerantie
DnTA: geluidsniveauverschil [dB(A)]
Lzend: uitgangspunt geluidsniveau zendruimte [dB(A)]
Cdynamiek: verschil tussen gemiddeld en maximum geluidsniveau [dB(A)]
Lreferentie: achtergrondgeluidsniveau [dB(A)]
Ctolerantie: de tolerantie van het geluid uit de buurruimte [dB(A)]. Deze loopt van
– 5 dB(A) (goed hoorbaar, minimale eis, slechte privacy) tot
+ 10 dB(A) (niet hoorbaar, grote privacy)
(e.e.a. in aanvulling op NEN 1070)
werkwijze M+P
7
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp13
akoestiek leslokalen
NAG-symposium onderwijsgebouwen 1975
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp14
akoestiek leslokalenDIN 18041: Hörsamkeit in kleinen bis mittelgroßen Räumen
8
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp15
akoestiek leslokalenDIN 18041: Hörsamkeit in kleinen bis mittelgroßen Räumen
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp16
akoestiek leslokalen
voorstel:▪ nagalmtijd leeg ≤ 0,8 s (vlg DIN 18041)▪ eis aan nagalmtijdcurve (vgl DIN 18041)
streef naar:▪ absorptie bij achterwand▪ reflectievlak in middendeel lokaal
9
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp17
multifunctioneel gebruik verkeersruimten
verkeersruimte = verblijfsruimte
knelpunten▪ situering tov leslokalen▪ vaak meerdere groepen in open ruimte▪ achtergrond geluidsniveau tbv groepswerk
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp18
multifunctioneel gebruik verkeersruimten
voorstel▪ in ontwerp let op situering tov overige lokalen▪ maak bewuste groepsruimten vrij van elkaar▪ voldoende geluidsabsorptie direct boven en
rondom groepsruimte (geluid bij de bron absorberen).
▪ maak voldoende ‘afscherming’ tov lokalen (compartimenteren)
10
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp19
storend buitengeluid
kans op een relatief lage score begrijpend lezen test
[bron RIVM-rapport 441520021/2005]
beïnvloeding leerprestaties
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp20
storend buitengeluid
knelpunten▪ intensiever weg- / railverkeer, luchtvaart, industrie▪ speelplaatsen overige groepen▪ wetten (praktisch gezien) alleen voor nieuwbouw▪ geen (gedempte) permanente ventilatie
11
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp21
storend buitengeluid
voorstel▪ let op situering speelplaatsen tov overige lokalen▪ geef ieder lokaal een permanente mechanische
ventilatie of een gedempte natuurlijke ventilatie (streven GAk = 25 dB(A))
▪ bij hogere geluidsbelastingen volg de wet
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp22
conclusie
Scholen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp.
12
M+P – raadgevende ingenieurs; Schoolgebouwen kunnen beter met een goed akoestisch ontwerp23
?e-mail: [email protected] of