Upload
st-proloog
View
219
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
Waar je komt om te leren!
2014-2015
Schoolreis 2014
obs Eestroom 2014-2015 2
voorwoord
Met deze schoolgids voor het schooljaar 2014-2015 willen we belangstellenden duidelijk maken wat wij
ouders en kinderen te bieden hebben. U kunt hierin informatie vinden over onze school en ons
onderwijsaanbod. Op onze website www.obseestroom.nl vindt u de digitale schoolgids, daar is ook de
boven schoolse informatiegids van Proloog te lezen.
U bent ook altijd welkom op school voor een rondleiding en informatief gesprek met de directeur.
Heeft u na het lezen vragen, opmerkingen of suggesties, vertel ze ons!
U kunt hiervoor altijd terecht bij de groepsleerkracht of bij de directie van de school.
Het team van obs eestroom wenst u veel leesplezier!
obs Eestroom 2014-2015 3
Inhoudsopgave
Voorwoord 2
Inhoud 3
1 Onze school 5
- Personeel 5
- Waar staan wij voor? 6
- Schoolplan en schoolontwikkeling 6
- Regels en afspraken 7
2 Organisatie 8
- Schooltijden 8
- Pauzehap en traktaties 8
- Vakanties en vrije dagen 9
- Schoolverzuim, ziek melding en verlof aanvraag 10
- Schoolkeuze, advies en uitstroomgegevens 10
- Oudervereniging en ouderbijdrage 11
- Medezeggenschapsraad 12
3 Onderwijsaanbod 13
- (digitale) leermiddelen 13
- Bewegingsonderwijs 14
- Schakelklas 14
- Verlengde schooldag 14
- Hoe worden de resultaten gemeten en vastgelegd? 15
- Buitenschoolse en naschoolse activiteiten 15
4 Activiteiten 16
- Festiviteiten 16
- Schoolreisjes 16
5 Contact met ouders 17
- Gouden Weken 17
- Informatie over uw kind 17
- Ouderhulp 17
- Ouderkamer 18
Klachtenregeling 18
obs Eestroom 2014-2015 4
6 Zorg voor leerlingen 19
- Passend onderwijs 19
- Schoolondersteuningprofiel 19
- Toelatingsbeleid 21
- Tussentijdse instroom 21
- Procedure aanmelding 21
- Doorstroom van leerlingen 22
- Uitstroom van leerlingen 23
- Extra zorg 24
- Schoolarts 24
- Bedrijfshulpverlening 24
- Hoofdluis 24
7 Opvang 25
- Peuterspeelzaal 25
- Tussenschoolse opvang 25
- Buitenschoolse opvang 26
8 Contactgegevens 27
obs Eestroom 2014-2015 5
1 onze school
Obs Eestroom is een Brede school voor openbaar onderwijs. Zij vormt samen met een aantal
organisaties in de wijk Bilgaard een samenwerkingsverband. Met elkaar bieden wij activiteiten voor
kinderen van 0 tot 18 jaar aan. Daarnaast worden activiteiten ontwikkeld om de ouderbetrokkenheid te
vergroten.
We hebben ruim 80 leerlingen in 4 klaslokalen: groep 1-2, 3-4, 5-6 en 7-8
De meeste leerlingen komen uit de wijk zelf.
Wie werken er op onze school?
Groep 1/2: Marja Bonnema/ Ytsje Bakker
Groep 3/4: Dikkie de Vries/ Lisette Geerligs
Groep 5/6: Floris Sinnema/Lisette Geerligs
Groep 7/8: Marit Zomers/Lisette Geerligs
Schakelklas/ verlengde schooldag Ingeborg Wortman
Intern Begeleider: Ytsje Bakker
Vakleerkracht muziek: Hans Oosterhof
Conciërge: Jim Winning
Sportfunctionaris: Elske van der Laan
Directeur: Mathilde Penning
Er zijn ook geregeld stagiaires van allerlei verschillende opleidingen bij onze lessen betrokken.
De speelleergroep voor peuters is op 50 meter afstand van de school gehuisvest in het gebouw van
Sinne Kinderopvang. Peuter- en kleuterleidsters werken nauw samen. Hierdoor kunnen de peuters
naadloos doorstromen naar groep 1.
obs Eestroom 2014-2015 6
Waar staan wij voor? ‘obs Eestroom, waar je komt om te leren!’
• Wij zijn vooral en eerst een school, de plaats waar met plezier geleerd wordt.
• Wij besteden de meeste leertijd aan taal, rekenen en schrijven. Daarbij maken wij gebruik van een
schakelklas en een verlengde schooldag.
• Samen met de sportcoördinator en studenten van het CIOS bieden wij de leerlingen naschoolse
activiteiten aan.
• Wij volgen de leerlingen systematisch met ons leerlingvolgsysteem om hun ontwikkeling vast te leggen
en zo hoog mogelijke leerresultaten te halen.
• Wij bieden zoveel mogelijk zorg op maat.
• Wij bieden een veilige en gestructureerde leeromgeving.
• Wij gaan respectvol met elkaar om en hebben duidelijke regels en afspraken.
• Wij leren onze leerlingen zelf verantwoordelijk te zijn voor hun gedrag en de keuzes die zij maken
• Wij bieden en geven hulp aan ouder(s)/verzorger(s) en kinderen op sociaal emotioneel gebied.
• Wij zijn ons bewust van de multiculturele achtergrond van onze leerlingen en hun ouder(s)/verzorger(s).
Wij hebben respect voor die achtergrond en werken bewust aan samenwerken en samendoen zonder
tekort te doen aan die verschillende achtergronden.
• Wij zijn een brede school en werken samen met andere betrokken instanties in de wijk.
Schoolplan en schoolontwikkeling
Iedere basisschool heeft een schoolplan. Hierin staat beschreven waar de school voor staat:
het onderwijskundige concept, de visie van de school, de werkwijze, de beleidsvoornemens, etc.
Het schoolplan wordt steeds voor een periode van vier jaar vastgesteld en ligt op school ter inzage.
Daarnaast is er een schooljaarplan met de doelen voor het betreffende schooljaar.
In het schooljaar 2014-2015 werken we aan de volgende onderwerpen:
zorgen dat datgene wat wij ontwikkeld hebben goed blijft: groepsplannen
directe instructie en effectief klassenmanagement: herhalen en vervolgafspraken maken
zelfstandig werken: afspraken maken en uitbreiden
het verder verbeteren van onze resultaten
het invoeren van de nieuwe rekenmethode
gebruik van de digitale leermiddelen uitbreiden
obs Eestroom 2014-2015 7
Regels en afspraken
Om alles goed te laten verlopen op school hebben we regels en afspraken nodig.
Op onze school hanteren we de volgende ‘kapstokregels’:
• wij houden rekening met elkaar
• wij helpen elkaar
• wij lossen ruzie samen goed op
• wij zorgen samen voor een gezellige sfeer in de groep
• wij zorgen goed voor onze spullen
Deze regels zijn zichtbaar opgehangen in alle groepen en bij de ingangen. Bij het niet nakomen van de
regels worden de leerlingen hierop aangesproken. Als het gedrag van de desbetreffende leerling(en) niet
verbetert, wordt er door de groepsleerkracht en/of directie contact opgenomen met de
ouder(s)/verzorger(s). In het uiterste geval kan er besloten worden om de leerling een time-out te geven
of te verwijderen. Meer informatie hierover kunt u lezen in de algemene schoolgids van Proloog.
obs Eestroom 2014-2015 8
2 organisat ie
SCHOOLTIJDEN
Groep 1 t/m 8
Maandag, dinsdag en donderdag 08.30 - 12.00 uur
13.15 – 15.15 uur
Woensdag en vrijdag 08.30 - 12.30 uur
De geplande onderwijstijd voor groep 1 t/m 8 is 24 ½ uur per week.
Inlooptijd
De leerlingen mogen 10 minuten voor schooltijd naar binnen, zowel ’s morgens als ’s middags.
Het bordje staat dan op groen. Om 08.25 en 13.10 uur gaat de eerste bel. De leerlingen gaan dan naar
het lokaal. Vijf minuten later, om 08.30 en 13.15 uur gaat de tweede bel en starten de lessen.
PAUZE
Groep 3/4 en 5/6
Maandag, dinsdag en donderdag 10.00 – 10.15 uur
Woensdag en vrijdag 10.15 - 10.30 uur
Groep 7 en 8
Maandag, dinsdag en donderdag 10.15 – 10.30 uur
Woensdag en vrijdag 10.30 – 10.45 uur
Pauzehap en traktaties
Meegebracht fruit, boterhammen en drinken worden in de klas genuttigd. In het kader van gezond eten
hebben alle leerlingen op dinsdag- en donderdagochtend fruit bij zich.
Jarige leerlingen
In de klas kan natuurlijk getrakteerd worden. Kinderen mogen hun klasgenoten trakteren en ze mogen
langs de personeelsleden. Een verzoek: laat de traktaties zo weinig mogelijk uit snoep bestaan en
geef het personeel dezelfde traktatie als de leerlingen.
obs Eestroom 2014-2015 9
Vakanties en vrije dagen schooljaar 2013 – 2014
EERSTE DAG LAATSTE DAG
Eerste schooldag ma 18 augustus 2014
Herfstvakantie za 11 oktober 2014 zo 19 oktober 2014
Kerstvakantie za 20 december 2014 zo 4 januari 2015
Voorjaarsvakantie za 21 februari 2015 zo 1 maart 2015
Rond Pasen vr 3 april 2015 ma 6 april 2015
Koningsdag Ma 27 april 2015
Meivakantie inclusief
Hemelvaart
za 2 mei 2015 zo 17 mei 2015
Pinksteren za 23 mei 2015 ma 25 mei 2015
Zomervakantie za 4 juli 2015 zo 16 augustus 2015
Vrije dagen in verband met studiedagen:
Donderdag 2 oktober 2014
Maandag 2 februari 2015
Maandag 9 maart 2015
Vrijdag 19 juni 2015
obs Eestroom 2014-2015 10
Schoolverzuim, ziek melden en verlof
Ouder(s)/verzorger(s) worden verzocht bij verzuim vóór schooltijd contact op te nemen met de school,
tel 2663707
Om extra schoolverzuim te voorkomen, vragen wij u bezoeken aan artsen en tandartsen zoveel mogelijk
buiten de schooluren te laten plaatsvinden.
Wij vragen u vakanties te plannen op dagen dat uw kinderen vrij zijn. Alleen als er sprake is van
gegronde reden is het toegestaan dat de directie de leerling extra vrij geeft.
Voor het aanvragen van dit verlof moet een formulier ingevuld worden. Dit formulier is bij de directeur
verkrijgbaar. Bij cultuurgebonden feesten kunnen de leerlingen, na overleg met de directeur, vrij van
school krijgen.
In alle andere gevallen verwijzen we u naar de leerplichtambtenaar van het basisonderwijs
Leerplichtambtenaar basisonderwijs: (058) 233 80 50
Indien er sprake is van ongeoorloofd verzuim, wordt dit door de directie van de school doorgegeven aan
de leerplichtambtenaar. Dit kan als gevolg hebben dat u als ouder een proces-verbaal krijgt. De boete
kan honderden euro's bedragen.
Schoolkeuze, advies en uitstroomgegevens
Wettelijk is voorgeschreven dat een school naast het advies van de school zelf, een ‘tweede criterium’
(een schoolvorderingentoets) hanteert betreffende advisering over de schoolkeuze in het voortgezet
onderwijs.
Voor dat advies gebruikt de leerkracht van groep 8 naast de eigen waarnemingen de Plaatsingswijzer.
Hierin worden de resultaten van de groepen 6. 7 en 8 uit het Cito-leerlingvolgsysteem ingevuld.
De plaatsingswijzer geeft aan welk vervolgonderwijs past bij uw kind.
In een adviesgesprek met de ouder(s) wordt deze ingevulde plaatsingswijzer besproken.
Het percentage leerlingen dat naar de diverse vormen van voortgezet onderwijs gaat, wisselt van jaar tot
jaar. Dit is afhankelijk van de samenstelling van groep 8.
Aan het eind van het schooljaar 2013-2014 zijn 10 leerlingen uit groep 8 naar het voortgezet onderwijs
gegaan. In onderstaand overzicht kunt u lezen hoeveel leerlingen van onze school bij welke vorm van
voortgezet onderwijs zijn aangemeld.
obs Eestroom 2014-2015 11
Uitstroom
SCHOOLTYPE 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
SCHAKELKLAS 1 leerling
PRAKTIJKONDER
WIJS
1 leerling
AOC 1 leerling
VMBO* 13
leerlingen
21
leerlingen
8 leerlingen 5 leerlingen 11 leerlingen 7
leerlingen
HAVO 4 leerlingen 5 leerlingen 1 leerling 3 leerlingen
(HAVO/VW
O)
4 leerlingen
(HAVO/VWO
)
2
leerlingen
VWO 1 leerling 2 leerlingen 1 leerling 1 leerling 1 leerling 1 leerling
*
Het VMBO staat voor: Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs. Het is een samenvoeging van het
vroegere VBO en MAVO. Binnen het VMBO zijn 3 leerwegen te onderscheiden: basis/kader/theoretisch.
Bij de uitstroomgegevens volstaan we met de VMBO aanduiding.
Oudervereniging en ouderbijdrage
Het bestuur van de oudervereniging, gekozen uit ouder(s)/verzorger(s), heeft als belangrijkste taak het
versterken van het contact tussen ouders en school. Daarnaast is de oudervereniging betrokken bij de
organisatie en/of uitvoering van verschillende activiteiten op school.
De oudervereniging int en beheert de gelden van het schoolfonds (de vrijwillige ouderbijdrage).
Ieder jaar in september vraagt de ouderraad een vrijwillige financiële bijdrage van u. Deze ouderbijdrage
is dringend gewenst. Het geld wordt o.a. gebruikt voor het organiseren van feesten, sport- en speldagen,
etc. Allemaal zaken waarvan u en uw kind(eren) direct profiteren.
U kunt het bedrag contant op school komen betalen, maar u kunt het verschuldigde bedrag ook
overmaken: Girorekening 15.86.125 t.n.v. oudercommissie obs Eestroom, onder vermelding van
ouderbijdrage 2014 – 2015
De bedragen voor dit schooljaar zijn vastgesteld op:
1 kind € 17,50
2 kinderen € 20,00
3 kinderen € 22,50
4 kinderen € 25,00
5 kinderen of meer 5 27,50
obs Eestroom 2014-2015 12
Samenstelling bestuur oudervereniging
Sherin Abdullah
Munira Salam Hamza
Sheima Salih
Kim Spoelstra
Daniëlle Verwindt (penningmeester)
Medezeggenschapsraad (MR)
Ouders en personeel praten, denken en beslissen mee over het te voeren beleid van de school. In de
wet medezeggenschap is geregeld wanneer de personeelsgeleding en/of de oudergeleding instemming
en/of adviesrecht heeft. Leden van de MR worden steeds voor een periode van drie jaar gekozen.
Zolang een ouder één of meer kinderen op onze school heeft, kan deze ouder in de MR gekozen
worden. Anders dan de oudervereniging houdt de MR zich vooral bezig met het toetsen van de
beleidsmatige zaken van de school en het schoolbestuur. De MR kan gevraagd worden om instemming
of advies betreffende de besteding van gelden, het benoemen van personeel, het schoolplan, de
schoolgids, het formatieplan etc. Ook onderhoudt de MR contacten met het schoolbestuur indien daar
noodzaak toe bestaat. De MR van onze school vergadert 1 keer in de 6 weken.
Samenstelling medezeggenschapsraad
Ouders: Personeel:
Mw. J. Turk Marit Zomers
Vacature Marja Bonnema
obs Eestroom 2014-2015 13
3 onderw ijsaanbod
Digitale leermiddelen
In alle groepen gebruiken wij digitale schoolborden. Wij beschikken over een modern computernetwerk,
aangevuld met I-pads. Beiden worden binnen ons onderwijs intensief gebruikt.
Leermiddelen
Onze school maakt gebruik van de volgende onderwijsmethoden/methodieken:
VAKGEBIED METHODE/METHODIEK GROEP
Aanvankelijk lezen Veilig Leren Lezen 3
Voortgezet lezen Estafette 4 t/m 8
Begrijpend lezen Lezen in beeld 4 t/m 8
Nederlandse taal Taal Actief 4 t/m 8
Friese taal Studio F 4 t/m 8
Engelse taal Real English 7 en 8
Rekenen / wiskunde Alles Telt 3 t/m 8
Schrijven Pennenstreken
Schrift
1 t/m 5
Aardrijkskunde Hier en daar 5 t/m 8
Geschiedenis Tijdstip 5 t/m 8
Biologie en natuurkunde Natuur buitengewoon 3 t/m 8
Verkeer Jeugdverkeerskrant
Op voeten en fietsen
7 en 8
5 en 6
Sociaal emotionele
ontwikkeling
Soemokaarten 1 t/m 8
Burgerschapskunde Thematisch 1 t/m 8
Muziek Programma
vakleerkracht
1 t/m 8
Gymnastiek Bewegingsonderwijs in
het speellokaal
Basislessen
bewegingsonderwijs
1-2
3 t/m 8
obs Eestroom 2014-2015 14
Bewegingsonderwijs
De kleuterbouw maakt gebruik van het speellokaal en het speelplein voor bewegingsonderwijs. 1X per
week krijgen zij les in het gymlokaal. De groepen 3 t/m 8 krijgen 2X per week les in het gymzaal. In de
gymzaal is het dringend gewenst dat de kinderen gymschoenen dragen! Passende kleding voor gym is
verplicht, bijvoorbeeld een korte broek en een shirt.
GYMTIJDEN
Groep 3/4 dinsdag en vrijdag 10.20 uur
Groep 5/6 dinsdag en vrijdag 09.15 uur
Groep 7/8 dinsdag en vrijdag 08.30 uur
Schakelklas
Een aantal momenten in de week werken wij met een schakelklas. Een aantal leerlingen uit de groepen
1 t/m 7 met een achterstand op taal krijgen onder schooltijd in kleine groepjes extra hulp bij lezen, taal
(ook rekentaal) en begrijpend lezen.
Verlengde schooldag
Op maandag- en donderdagmiddag heeft groep 8 een verlengde schooldag, na een half jaar zijn deze
verlengde schooldagen voor groep 7. Groep 6 heeft een verlengde schooldag op dinsdag. Om 15.15 uur
drinken de leerlingen eerst thee. Daarna spelen zij tot 15.30 uur buiten. Vanaf 15.30 uur krijgen de
leerlingen tot 16.30 uur les. De aangeboden lesstof wordt in overleg met de groepsleerkracht gekozen.
Op deze wijze bereiden wij de leerlingen zo goed mogelijk voor op het voortgezet onderwijs.
obs Eestroom 2014-2015 15
Hoe worden de leerresultaten gemeten en vastgelegd?
Meten en vergelijken van prestaties is nodig. Op de eerste plaats om te kijken hoe het leer- en
ontwikkelingsproces zich per leerling en/of per groep ontwikkelt. Daarnaast geeft het de leerkracht
informatie hoe de lesstof wordt verwerkt, of daarin veranderingen nodig zijn en of leerlingen extra of
speciale aandacht / ondersteuning nodig hebben. De leerresultaten worden vastgelegd in het
leerlingvolgsysteem.
Naast methodegebonden toetsen worden de volgende methode-ongebonden toetsen gebruikt
VAKGEBIED TOETS
Taalontwikkeling en wiskundige
oriëntatie in
de onderbouw
Cito taal voor kleuters: groep 1 en
2
Cito ordenen: groep 1 en 2
Technisch lezen Cito DMT lezen: groep 3 t/m 8
Cito AVI lezen: groep 3 t/m 8
Begrijpend lezen Cito begrijpend lezen: groep 3 t/m
8
Rekenen en wiskunde Cito rekenen en wiskunde: groep 3
t/m 8
Spelling Cito spellen: groep 3 t/m 8
Woordenschat Cito (lees)woordenschat: groep 3
t/m 8
Sociaal-emotionele ontwikkeling VISEON: groep 1 t/m 8
Eindtoets Cito eindtoets groep 8
In groep 6 Cito-entreetoets groep 6
In groep 7 Cito-entreetoets groep 7
obs Eestroom 2014-2015 16
Buitenschoolse en naschoolse activiteiten
Na schooltijd worden in samenwerking met de sportcoördinator en de cultuurcoördinator verschillende
activiteiten georganiseerd.
Daarnaast nemen wij deel aan de volgende activiteiten:
bezoek theater/museum en activiteiten vanuit het project Kunstkade
deelname aan Himmelwike
kampioenschap van Leeuwarden: diverse sporten
deelname aan het schoolvoetbal- en slagbaltoernooi
obs Eestroom 2014-2015 17
4 act ivi tei ten
Festiviteiten
Op school moet geleerd worden, maar naast dat leren doen we nog meer.
In dit schooljaar hebben we de volgende activiteiten gepland:
Pleinfeest
sport- en speldag
schoolreisje
kerstviering
sinterklaasfeest
projectweek
Koningsspelen
afscheid groep 8
klassenpodium
Schoolreisjes
Het schoolreisje valt onder het onderwijsprogramma en vindt in de maanden mei/juni plaats. Wij vinden
het van groot belang dat kinderen met hun klasgenoten op schoolreis gaan. Alleen in zeer bijzondere
situaties kan daarvan worden afgeweken. Mocht na onderling overleg worden besloten dat uw kind niet
meegaat, dan zorgt de school voor een onderwijsaanbod binnen een andere groep.
obs Eestroom 2014-2015 18
5 contact met ouders
Als ouders voor onze school kiezen, vertrouwen zij daarmee ook een deel van de dag de opvoeding van
hun kind aan ons toe. De taak als opvoeder thuis en opvoeder op school verschillen duidelijk, maar
samen dragen we de verantwoordelijkheid voor de opvoeding. Wij hebben de ondersteuning van thuis
nodig voor onze aanpak op school.
Wij hechten eraan ouders/verzorgers goed te informeren en te zorgen voor een goede en open
communicatie. Maandelijks komt er een nieuwsbrief uit. Ook heeft de school een eigen website
www.obseestroom.nl
Gouden weken
Aan het begin van het schooljaar werken wij aan de Gouden Weken. Onderdeel hiervan is het
kennismakingsgesprek met ouders. In dit gesprek gaat het niet over het werk en resultaten van het kind,
maar over het kind zelf.
Informatie over uw kind
Ouder(s)/verzorger(s) kunnen ieder moment contact opnemen met de groepsleerkracht om te praten
over hun kind. De afspraak voor een dergelijk gesprek kan vóór of na schooltijd worden gemaakt.
Naast deze mogelijkheid biedt de school de volgende geplande mogelijkheden om ouder(s)/verzorger(s)
informatie te verstrekken:
• Inloopmiddag: op deze middag kunt u samen met uw kind haar/zijn werk bekijken.
• kennismakingsgesprek in de Gouden Weken.
• 10 minutengesprek: drie maal per jaar worden de vorderingen van uw kind besproken. Bij de laatste twee
gesprekken kunt u daarna het rapport van uw kind in ontvangst nemen.
Ouderhulp
Ieder schooljaar worden er diverse activiteiten binnen de school georganiseerd waarbij extra hulp altijd
welkom is. We rekenen erop dat wij bij verschillende activiteiten kunnen terugvallen op uw hulp.
Hieronder volgen een aantal activiteiten waarbij u kunt helpen:
• begeleiden van groepen bij uitstapjes, zoals:
museum-/theaterbezoek, schoolreisjes
• projecten, vieringen, sport-en speldagen, koken, knutselen
obs Eestroom 2014-2015 19
Ouderkamer
Onze school heeft een ouderkamer op maandagochtend.
In de ouderkamer worden allerlei zaken besproken en activiteiten georganiseerd onder het genot van
een kop koffie.
Elke ouder van onze school is van harte welkom. U kunt aangeven welke onderwerpen of activiteiten u
graag eens aan de orde wilt hebben. Vrijwilligers van Humanitas organiseren ook dit jaar deze
bijeenkomsten weer.
Klachtenregeling
Waar gewerkt wordt, kunnen fouten worden gemaakt. Dat is op onze school niet anders. Ouders zijn
welkom bij de groepsleerkracht om problemen en klachten te bespreken en samen naar een goede
oplossing te zoeken. Op het gebied van zorg kunnen ouders hun vragen, problemen en klachten
voorleggen aan de intern begeleider (Ytsje Bakker). Andere problemen en klachten kunnen ook worden
voorgelegd aan de directeur. Als ouders niet tevreden zijn over de manier waarop een probleem of klacht
wordt opgepakt, dan kunnen zij contact opnemen met de contactpersoon van de school: Floris Sinnema,
te bereiken op school 2663707. De contactpersoon kan ouders verwijzen naar één van de
vertrouwenspersonen van het bestuur.
obs Eestroom 2014-2015 20
zorg voor leer l ingen
Passend onderwijs Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Passend onderwijs beoogt dat zo veel mogelijk kinderen regulier onderwijs kunnen volgen. Want zo worden ze het best voorbereid op een vervolgopleiding en doen ze zo goed mogelijk mee in de samenleving. Sinds 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs ingegaan en hebben scholen een zorgplicht. Dat betekent dat scholen ervoor verantwoordelijk zijn om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Om aan alle kinderen daadwerkelijk een goede onderwijsplek te kunnen bieden, vormen reguliere en speciale scholen samen regionale samenwerkingsverbanden. De scholen in het samenwerkingsverband hebben afspraken gemaakt over de ondersteuning aan leerlingen en de bekostiging daarvan. Schoolondersteuningsprofiel Onze school heeft een 0ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit is een wettelijk voorschrift bij de invoering van passend onderwijs. Een school-ondersteuningsprofiel biedt informatie over de kwaliteit van de basisondersteuning en over wat de school verder aan ondersteuning biedt. Het legt vast waar onze school voor staat. De school-ondersteuningsprofielen van alle openbare basisscholen van Proloog tezamen vormen de basis van het aantonen van de dekkendheid van ondersteuningsvoorzieningen in de gemeente Leeuwarden. Op die manier is er voor alle kinderen een plek om openbaar onderwijs en ondersteuning te krijgen die zij nodig hebben. Ons ondersteuningsprofiel bestaat uit de volgende onderdelen:
De kwaliteit van onze basisondersteuning. Dat is de ondersteuning waarop alle kinderen kunnen
rekenen.
De deskundigheid voor ondersteuning waarover onze school beschikt, intern of extern.
De ondersteuningsvoorzieningen.
Voorzieningen in de fysieke omgeving.
Samenwerkende
ketenpartners.
obs Eestroom 2014-2015 21
De kwaliteit van onze basisondersteuning De basisondersteuning bestaat uit de volgende vijf domeinen: onderwijs, ondersteuning, beleid, organisatie en resultaten. Onderwijs: We zorgen voor een veilige en ondersteunende leeromgeving. We werken sinds kort met groepsplannen, dit schooljaar gaan we dat optimaliseren om planmatiger en meer opbrengstgericht te kunnen werken. De school gebruikt een samenhangend leerlingvolgsysteem, het programma LOVS van Cito geeft een goed beeld van de ontwikkelingen van de leerlingen. Ondersteuning: De overdracht binnen onze school tussen de leerjaren is goed op orde, net als de overdracht naar de volgende (vervolg)school en van de voorschoolse educatie naar onze school. We voeren een dyslexiebeleid. Ouders worden regelmatig geïnformeerd over de ontwikkeling van hun kind. Beleid; De school heeft een duidelijke visie op de ondersteuning van leerlingen. Dit is duidelijk beschreven in ons interne zorgplan. Organisatie: we hebben een interne begeleider die de zorg regelmatig evalueert met de leerkrachten. Zij heeft geregeld overleg met instanties met betrekking tot de ontwikkeling van kinderen en met jeugdzorg. Ook heeft onze IB-er veel overleg samen met een verpleegkundige van de GGD en de sociaal werker van het Wijkteam. Resultaten: de school verantwoordt de bereikte resultaten, maar is op dit moment niet tevreden over deze resultaten. Er wordt hard aan gewerkt om de doelen te behalen. De beschikbare deskundigheid Intern: voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, beschikt onze school over specifieke interne deskundigheid. Zo hebben wij een IB-er met een master Sen, die ook onderwijskunde heeft gestudeerd. Zij is als taalcoördinator ook onze taalspecialist. De directeur heeft de schoolleiders papieren en een coaching opleiding gedaan. Dit schooljaar begint een collega de opleiding tot gedragsspecialist. Ook intern: wij kunnen ook een beroep doen op de bovenschoolse beschikbare deskundigheid bij Proloog. Zo is daar een orthopedagoog en logopedist in huis. Ook is er een bovenschoolse IB-er en een zorgteam voor de leerlingenzorg. Extern: wij kunnen een beroep doen op deskundigen van buiten (externe deskundigheid). De Eestroom heeft korte lijntjes met schoolmaatschappelijk werk, de verpleegkundige van de GGD en sociaal werker van het wijkteam. Daarnaast heeft de IB-er contacten met diverse deskundigen die ondersteuning kunnen bieden op afroep. Hierbij kan gedacht worden aan ambulant begeleiders voor gedrags- of leerproblemen, Jeugdzorg, trainers voor sociale vaardigheid, psychologenpraktijken, etc. Ondersteuningsvoorzieningen Buiten het reguliere lesprogramma bieden wij ook:
- Verlengde schooldag voor groep 6-7-8: hierin trainen wij extra “begrijpend en studerend lezen” en
“studievaardigheden”
- De schakelklas: in kleine groepjes uit groep 1-7 wordt extra aandacht besteed aan woordenschat.
- Onze combinatiefunctionaris voor sport zorgt dat ook buiten schooltijd veel sportactiviteiten worden
georganiseerd.
Voorzieningen in de fysieke omgeving Er zijn ruim voldoende lokalen en werkplekken waar kinderen ook apart, in tweetallen of in kleine groepjes kunnen werken. Er is ook een grote gemeenschapsruimte waar vieringen en podiumkunsten plaatsvinden. Deze zaal wordt ook gebruikt voor de ouderkamer en andere bijeenkomsten voor ouders. Er is een invalidentoilet en er zijn wel summiere drempelaanpassingen, maar echt rolstoelvriendelijk is het gebouw niet.
obs Eestroom 2014-2015 22
Samenwerkende ketenpartners Er is veel samenwerking met ketenpartners, zowel intensief als regelmatig. Dankzij deze intensieve samenwerking is het bieden van veel zorg mogelijk. Onze ketenpartners zijn:
- VVE, vroeg en voorschoolse educatie: kinderdagverblijf en Speelleergroep
- Het wijkteam van Bilgaard
- Schoolmaatschappelijk werk
- Afdeling leerplicht van de gemeente
- GGD/JGZ
- Jeugdzorg
- Andere scholen: basis-, speciaal- en voortgezet onderwijs
Toelatingsbeleid
Proloog heeft een zorgprocedure, waarin omschreven staat hoe te handelen bij toelating en verwijzing
van (zorg)leerlingen. Hierin staat hoe een school te werk gaat bij een aanvraag voor de toelating van een
kind (met specifieke behoeften) en welke criteria worden nagelopen om te komen tot toelating of
afwijzing. Het toelatingsbeleid per school wordt bepaald door de volgende criteria:
• De organisatie van de school
• Het zorgaanbod van de school
• De aard en de ernst van een eventuele handicap van de leerling
• De leeftijd van de leerling
• De onderwijskundige zorg (bijv. menskracht, expertise, begeleiding en middelen)
• De rust en veiligheid van alle leerlingen in de school
Tussentijdse instroom
Wanneer ouder(s)/verzorger(s) hun kind(eren) om welke reden dan ook, tijdens een schooljaar of
halverwege de schoolloopbaan bij onze school aanmelden voor plaatsing, wordt er door de directeur
altijd contact opgenomen met de oude school. Leerlingen worden pas definitief ingeschreven na overleg
met de vorige school en na ontvangst van het onderwijskundig rapport.
Als ouder(s)/verzorger(s) besluiten hun kind(eren) tussentijds over te plaatsen naar een andere school,
neemt de directeur altijd contact op met de school waar uw kind naartoe gaat en stuurt het
onderwijskundig rapport door naar de nieuwe school.
Procedure aanmelding
Ouders of verzorgers kunnen een verzoek tot aanmelding doen bij de directeur van de school. Dit
gebeurt door het invullen van het formulier “verzoek tot aanmelding.’
Er volgt dan een intakegesprek tussen de directeur en de ouder/verzorger en er worden dossier
gegevens opgevraagd bij de vorige school, speelleergroep of kinderdagverblijf.
Aan de hand van die informatie wordt er getoetst welke ondersteuningsbehoefte het kind heeft en in
hoeverre de school daar aan kan voldoen. Wanneer de school daarin kan voorzien wordt de aanmelding
omgezet in een inschrijving.
obs Eestroom 2014-2015 23
Wanneer de school niet direct kan voorzien in die ondersteuningsbehoefte wordt het zorgadviesteam
(ZAT) van Proloog ingeschakeld. In het ZAT zitten deskundigen die een uitspraak kunnen doen over de
tegemoetkoming van de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Daarbij kunnen ze verwijzen naar een
andere basisschool binnen Proloog, het speciaal(basis)onderwijs of advies geven over aanpassingen of
interventies die op de basisschool haalbaar kunnen zijn.
Hieronder is de procedure aanmelding schematisch weergegeven.
Voor meer informatie over aanmelding en toelating van leerlingen verwijzen wij u naar de informatiegids
van Proloog.
Doorstroom van leerlingen
In principe doorlopen kinderen in een periode van ongeveer 8 jaar onze basisschool. Het kan voorkomen
dat een kind vertraagt of versnelt. Om tot zo’n besluit te komen, kan er onderzoek gedaan worden door de
intern begeleider van onze school en indien nodig kan er extern onderzoek plaatsvinden. Wij volgen
nauwgezet de ontwikkeling van elk kind door middel van ons CITO-leerlingvolgsysteem en de
methodegebonden toetsen. In overleg met de groepsleerkracht(en), de IB-er, de directeur en de ouders
wordt de versnelde of vertraagde doorstroom van de leerling besproken. Het uiteindelijke besluit ligt bij de
schoolleiding.
obs Eestroom 2014-2015 24
Uitstroom van leerlingen
Leerlingen die tussentijds onze school gaan verlaten naar een andere basisschool.
De ontvangende school ontvangt van onze school een (wettelijk verplicht) onderwijskundig rapport van de
leerling met daarbij de gegevens betreffende het leerlingvolgsysteem, evenals het schoolrapport van de
leerling en indien aanwezig het zorgdossier. De informatie wordt aan de ouders in een open envelop
meegegeven met het verzoek deze te overhandigen aan de groepsleerkracht op de nieuwe school van het
kind. Aan de directie van de ontvangende school wordt door onze school een uitschrijvingverklaring
toegestuurd.
Leerlingen die tussentijds onze school gaan verlaten naar een speciale school voor basisonderwijs of een
school voor speciaal onderwijs.
Bij verwijzing naar de speciale school voor basisonderwijs vindt een van tevoren vastgesteld traject plaats.
De basisschool zorgt voor een onderwijskundig rapport en een zorgdossier van de leerling. De leerling
wordt besproken in het ZAT en vervolgens in de Commissie van advies. Deze laatste commissie bepaalt of
er sprake zal zijn van een beschikking voor de speciale school voor basisonderwijs of plaatsing op een
school voor speciaal onderwijs (cluster 3 en 4). De aanvraag voor cluster 1 en 2 wordt gedaan bij de
commissie van de betreffende de clusters.
Leerlingen die uitstromen uit groep 8 naar het voortgezet onderwijs.
Wij hanteren op onze school de volgende procedure:
• De LOVS toetsgegevens worden tweemaal per jaar afgenomen en met de ouders besproken. Deze
toetsen zijn ‘dekkend’ voor de vak- vormingsgebieden spelling, lezen, begrijpend lezen en rekenen.
Aan het eind van groep 6 wordt de CITO Entreetoets gemaakt. In groep 8 wordt de eindtoets (CITO)
• De plaatsingswijzer wordt ingevuld met de gegevens vanaf groep 6. Meer informatie over de
plaatsingswijzer is te vinden op http://plaatsingswijzer.nl/
• De groepsleerkracht van groep 8 bespreekt zijn/haar advies aan de ouders/verzorgers zo nodig
vooraf met de interne begeleider en de directeur
• Er vindt een gesprek plaats met de ouders/verzorgers betreffende de keuze voor het
vervolgonderwijs
• De leerkracht van groep 8 verzorgt betreffende de schoolkeuze de noodzakelijke formulieren
• De leerlingen worden uitgeschreven uit onze leerlingenadministratie met ingang van de eerste dag
van de zomervakantie. De school voor voortgezet onderwijs ontvangt een uitschrijvingverklaring.
Leerlingdossiers worden door ons vervolgens nog gedurende een periode van 5 jaar bewaard.
Onze school wordt door de scholen voor voortgezet onderwijs op de hoogte gehouden van de vorderingen
van de leerlingen. Zie voor informatie de website www.vo-leeuwarden.nl.
obs Eestroom 2014-2015 25
Extra zorg
Op obs Eestroom geven wij leerlingen, die speciale zorg nodig hebben, zoveel mogelijk hulp. Wij hebben
hiervoor een interne zorgstructuur. De interne zorgstructuur staat beschreven in het intern zorgplan.
Hierin zijn de procedures, de taken en verantwoordelijkheden en de te hanteren formulieren vastgelegd.
Tevens is hierin opgenomen de informatie over :
- zorgadviesteam Eestroom
- zorgadviesteam Proloog
- verwijsindex
- meldcode huiselijk geweld of kindermishandeling
- klachtenregeling
Dit intern zorgplan kunt u op school inkijken.
Schoolarts
De leerlingen krijgen gedurende hun verblijf bij ons op school in groep 2 en groep 7 een oproep om met
één van de ouder(s)/verzorger(s) bij de schoolarts of de schoolverpleegkundige te verschijnen. De arts of
verpleegkundige onderzoekt of het kind lichamelijk in orde is en let daarbij o.a. op: de lichaamshouding,
het gewicht, de motoriek en het gehoor. Ook wordt onderzocht of de lichamelijke ontwikkeling gelijke tred
houdt met de leeftijd en of het kind geen afwijkingen heeft. Het onderzoek vindt plaats in de school. De
uitslag van het onderzoek wordt ook met de betreffende leerkracht besproken. Een extra onderzoek kan
gebeuren op verzoek van de ouder(s)/verzorger(s) en/of de school.
GGD Fryslân
Tel: (088) 229 92 22
E-mail: [email protected]
www.ggdfryslan.nl/jgz
Bedrijfshulpverlening
De ARBO-wetgeving schrijft voor dat iedere organisatie bedrijfshulpverleners moet hebben.
Voor onze school zijn dat: Marja Bonnema en Floris Sinnema
Onze school heeft een schoolveiligheidsplan. Dit ligt op school ter inzage.
Hoofdluis
Die lastige kleine beestjes plagen soms ook onze school. Na iedere vakantie worden de haren van de
leerlingen gecontroleerd. Op de Eestroom Brandemeer voert een groepje “luizenmoeders” de controle
uit. Mocht u bij uw zoon/dochter iets ontdekken, geeft u dat dan zo snel mogelijk aan ons door.
obs Eestroom 2014-2015 26
7 opvang
Peuterspeelzaal
Deze peuterspeelzaal is gehuisvest in het gebouw van Sinne Kinderopvang aan De Kei 2-a
Voor de ontwikkeling van uw kind is het belangrijk om de peuterspeelzaal te bezoeken. Er wordt
aandacht geschonken aan de taalontwikkeling, maar ook aan het omgaan met elkaar. Er wordt tussen de
pedagogisch medewerkers van de peuterspeelzaal en de leerkracht(en) van de kleutergroepen intensief
samengewerkt. Dit zorgt voor een doorlopende ontwikkelings- en leerlijn en een goede overgang naar
groep 1. De kosten voor de Peuterspeelleergroep zijn inkomensafhankelijk. U kunt bij ons een
inschrijfformulier komen halen, maar natuurlijk ook bij de peuterspeelzaal zelf.
Tussenschoolse opvang (TSO):
Sinds augustus 2006 ligt de verantwoordelijkheid voor de tussenschoolse opvang bij het bestuur van
onze basisscholen, Proloog. Het bestuur heeft ervoor gekozen om deze opvang uit handen te geven aan
Stichting Kinderopvang Friesland. De TSO is bedoeld voor kinderen die tussen de middag over moeten
blijven, omdat beide ouder(s)/verzorger(s) op dat tijdstip afwezig zijn.
U kunt gebruik maken van een strippenkaart of een abonnement.
Een abonnement is handig als uw kind het hele schooljaar van dezelfde dag(en) gebruik maakt van de
TSO. De kosten bedragen:
1 vaste dag in de week: € 6,- per maand (gedurende 10 maanden);
2 vaste dagen per week: € 12,- per maand;
3 vaste dagen per week: € 18,- per maand.
Maakt u gebruik van wisselende dagen, dan kunt u beter gebruik maken van een strippenkaart.
De kosten bedragen:
5 strippen € 10,-
10 strippen € 18,-
20 strippen € 35,-
40 strippen € 70,-
De kinderen nemen zelf hun eten en drinken mee. De TSO vindt plaats op maandag, dinsdag en
donderdag van 12.00 tot 13.00 uur. Een folder met uitgebreide informatie is bij de TSO verkrijgbaar.
Als een kind incidenteel moet overblijven, kunt u dit doorgeven aan de groepsleerkracht of de
directie van de school.
obs Eestroom 2014-2015 27
Buitenschoolse opvang
Hiervoor werken wij samen met Sinne Kinderopvang. Kinderen kunnen zo van 07.30 tot 18.30 uur
worden opgevangen. De buitenschoolse opvang sluit precies aan bij de schooltijden. Buitenschoolse
opvang is een verzamelnaam voor drie soorten opvang:
voorschoolse opvang: opvang voor schooltijd
naschoolse opvang: opvang na schooltijd
vrije dagen opvang : opvang tijdens vrije dagen
De dagelijkse praktijk.
Voorschoolse opvang vindt vanaf 07.30 uur plaats op Buitenschoolse opvang de Klimop aan de Kei 2-a.
U kunt dus uw kind (eren) vanaf 07.30 uur brengen op de Klimop.
De pedagogisch medewerker zorgt ervoor dat de kinderen het meegebrachte kunnen eten en nog even
lekker kunnen spelen. Een medewerker van de Klimop brengt ze naar school. Na schooltijd wordt uw
kind van school opgehaald door een medewerker van Klimop. U kunt uw kind(eren) tot 18.30 uur weer
ophalen vanaf de Klimop. De Klimop is een onderdeel van Sinne Kinderopvang Leeuwarden.
Tel: (058) 266 20 16
Wilt u zich aanmelden of heeft u vragen?
Wanneer u uw kind wilt aanmelden voor de Buitenschoolse opvang, kunt u:
• contact opnemen met de afdeling relatiebeheer van SKL, tel: (058) 257 60 70
• mailen [email protected]
• online inschrijven, via de website van SKL: www.kinderopvangleeuwarden.nl
• een brochure met inschrijfformulier van school meenemen
obs Eestroom 2014-2015 28
8 contactgegevens
o.b.s. Eestroom
Brandemeer 5-7
8918 CT Leeuwarden
Tel: (058) 266 37 07
E-mail: [email protected]
website: www.obseestroom.nl
Directeur
Mathilde Penning
E-mail: [email protected]
Proloog
Onze school valt onder Stichting Proloog
Fonteinland 11
8913 CZ leeuwarden
Tel : (058) 234 75 20
Fax : (058) 2948939
Email : [email protected]
Website : www.proloog.nl
Algemeen directeur : Albert Helder