Seamus Blake on Let s Call the Whole Thing Off · Seamus Blake on “Let’s Call the Whole Thing Off” Transcription and Analysis by Jeff McGregor

Seamus Blake on “Let’s Call the Whole Thing Off” Transcription and Analysis

by Jeff McGregor

www.smallslive.comwww.jeffmcgregormusic.com

&33

œ Œ ‰ Jœ ‰ œb œGmin7 C7

œ ‰ Jœ œ# œ œ œ œœ

3 3

Fmaj7

Jœjœ# œ œ Œ ‰ Jœn

3

Fmaj7 Dmin7 œ# œ œ œ œ œb œ œ œ œ3

Gmin7 C7

&37

œ œ œ œb œ œ œAmin7 D7 œ œb œ œ œb œ œ œ œ œ3

Gmin7 C7

œb Œ œ œ> œ œ> œ

5

Cmin7 F7 œb> œ œ#> œ œ> œ œ œn Œ5 5

Bbmaj7 Bbmin7

&41

Œ œ œ .œ JœAmin7 D7

Œ œb œb œ œbGmin7 C7

Œ œ œ œ œFmaj7 Dmin7

Œ œ œ œ œb œbGmin7 C7

&45

œn ‰ Jœ œ œ ŒAmin7 D7 œb œb œb ‰ œn œ œn

Gmin7 C7

œ œb œ œ œ œ œ œCmin7 F7

œb œ œ œ œb œ œb œBbmaj7 Bbmin7

&49

œ œ œ œ œ œ œ œGmin7 C7 œ œ œb œ œ œ œ œFmaj7 œŒ Jœ œ Jœ

Bmin7(b5) .œ Jœ œ# œ œ œ3

E7 Amin7

&53

œ œ œ# œ# jœ œ œ œb3

D7 Gmin7 œ Œ Œ œ œn œ# œC7 œ œ œ# œ œ# œ œ œ œ œ œ œ# œn œ# œ œ#Bmin7(b5)

&56

œ œ# œ œ œ# œn œ# œn œœœœœœœœE7 Amin7

œ œ# œ œ œ œb œ œn œ# œ œ œ Rœ ≈‰D7 Gmin7

Œ œ œ# œ œ œb œ œ# œn œb œ# œ œC7

&59

œ ‰ Jœ Œ Œ œ3

Fmaj7 Dmin7 .œ Jœ œ œ ‰ œGmin7 C7

œ œ œ œ œ œ œ œ œ3

Amin7 D7

œ œ œ œ œ œ ŒGmin7 C7

&63

œ œ Œ œ# œ ŒCmin7 F7 jœ# œ œ Œ œb œ Œ

Bbmaj7 Bbmin7 œn œ Œ œb œ ŒFmaj7 Gmin7 œ œ# œ# œ œ œ œb œ œ œb œ# œ

3 3 3 3

A7 D7

2Seamus Blake on "Let's Call the Whole Thing Off"

&67

Œ œ œ# œœ œn œ# œœœœ œ œGmin7 C7 œ# œ œ œ œ# œn œ œ œ( ) œb œ# œ œ œn œ#

Fmaj7

œ œ œ œ œ œ ‰ ÓFmaj7 Dmin7 jœ# .œ

Jœb ˙Gmin7 C7

&71

˙ jœb ˙nAmin7 D7 œ œb œb œ œŒ

Gmin7 C7

‰œ œb œb œ œ œCmin7 F7

Œœ œb œb œ œ

Bbmaj7 Bbmin7

&75

jœb œn œ œ œ œb œ œ œAmin7 D7

œb œ œ œjœ œ œ Œ

Gmin7 C7 œ jœb œn .œ jœ JœbFmaj7 Dmin7 .œ

Jœ œ ŒGmin7 C7

&79

Œ œb œn œ œ# œn œ œ# œ œ œ œb œAmin7 D7

œ# œ œb œ œ œ œn œ œb œ œ# œ œ œ# œn œGmin7 C7

&81

œ œb œ œ Jœb ‰ Œœ œ# œ œ#Cmin7 F7

œ œ œ œ œ œb œ œjœ œb œ œ œ# œnBbmaj7

Bbmin7

&83

œb œ# œ œ œn œ# œn œ œ# œ œœœœœœGmin7 C7

œ# œœ œ# œn œœ œ œ œ œœœ œ œ# œFmaj7 œ ‰

jœ Jœ Œ ‰ JœBmin7(b5) œ œ œ œ# œ œ œ œ œœœ œ

3 3 3 3

E7 Amin7

&87

œ œ œ œ œ œ# Jœb ‰‰ œ œ3 3 3

D7 Gmin7

œ œ œ œb œ œ œ œ# œb œ œ œ3 3 3

3

C7

‰ œ œ Jœ œ œ œ Œ3 3 3

Bmin7(b5)

œ œ# œ# œ œ œ( )œ œ œ œn( )œ œ3 3 3 3

E7 Amin7

&91

‰ Jœ œ œ# œ# Jœb‰ œ œ# œ

3 3

D7 Gmin7 œ œ ‰ œ œ# œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ3

C7

œ Œ Jœ œ JœFmaj7 Dmin7

œ ‰ Jœ œ œ ŒGmin7 C7

&95

Œ œ# œ# œn ‰ JœAmin7 D7

œ# ‰ Jœ# œ# œ# ŒGmin7 C7

Œ œ œ œ œ ŒCmin7 F7

œ jœ# œ Œ œb œn ŒBbmaj7 Bbmin7


&99

jœ œb œ œ ˙Fmaj7 Gmin7 œ œb œ œ œ# œ œ œ œ# œ œ# œb œn œ œ œA7 D7

&101

œ# œ œb ≈ œ œ œ œn œb œn œ œ# œ œn œ#Gmin7 C7 œ# œ œb œ œ œ œ œ œ# œ œn œ# œn œ œ œ

Fmaj7

&103

¿( ) Œ Œ ‰ JœFmaj7 Dmin7 .œ Jœ .œ Jœ

Gmin7 C7 œ œ œ œ .œ JœAmin7 D7 œ œ œ Œ ‰ Jœ

Gmin7 C7

&107

œ jœ œb œ œb œ œ œnCmin7 F7

œb œb œ œb œ œn œb œBbmaj7 Bbmin7

œb œb œ ÓAmin7 D7

‰ œn œb œb œ œ œb œ œ œ œ œ3 3 3 3

Gmin7 C7

&111

œb œ œb œ œ œn œb œ# œ Jœ ‰ ‰3 3 3 3

Fmaj7 Dmin7

‰ œ œ œ œ œb œb œn œ Jœb ‰3 3 3

Gmin7 C7

&113

Œ œ# œ œ œ# œn œb œ œn œ œ# œ œbAmin7 D7 œ œ# œn œ œb œ œ# œ œ œ# œn œ œ œ# œ œGmin7 C7

&115

œb œ œ œ œ œb œ œ œb œ œ œ œb ≈ ≈ œ#Cmin7 F7

œ œ œ œb œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ#Bbmaj7 Bbmin7

&117

Rœ ≈ ‰œ œ# œn œb œ œ œ œ œ œ# œn œb

Gmin7 C7

œ œ œ œ œ œ# œn Œ ≈ œ œ œFmaj7

&119

œ( ) œ( ) œ( ) œ( ) œ( ) œ( ) œ( ) œ( ) œ( )œ œ ‰3

3 3

Bmin7(b5)

‰ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ10

E7 Amin7


&121

Œ œ œb œ# œ œ œb œ œ œ# œ œn œ œ œb œ œ3

7

D7 Gmin7 œ œ# œ œ œn œ œb œ œ# œ œ œ œ œ œœ œ# œ# œ

7

C7

&123

œ œ œ œ# œn œ œ# œ œ œ œ œ ‰ œb œ œ3

Bmin7(b5)

œ œ œ œ œ# œb œ œ# œ œ œ œ Rœ ≈ ‰

E7 Amin7

&125

Œ ‰ . Rœ œb œb œb œ œ œ œbD7 Gmin7

≈œ œ œb Jœ ‰ ‰ . Rœ œb œ œ# œn

C7

&127

œb œ# œ œ œ# œ œ œ# œn œ œ œ# œ œ œbœFmaj7 Dmin7 œ# œ œb œ œ œ# œ œ Œ œ œ# œ œGmin7 C7

&129

œb œ œ Œ ‰ œœb œn œb œ# œAmin7 D7

œ œ# œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ ŒGmin7 C7

&131

‰œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œb œ# œ œCmin7 F7 jœ œ œ œ œ œ jœ œ œ œ

3

Bbmaj7 Bbmin7

œ Œ ‰ œœ œFmaj7 Gmin7 œ œ œ œ# œ œ œA7 D7

&135

œ œ œb œ œ œ œ œGmin7 C7 œ œ œ œ œ jœb œFmaj7 œ œ œŒ ‰œ œb3

Fmaj7 Dmin7 œ œ œ‰ Jœb œ œ œ œ

3

Gmin7 C7

&139

jœb .œn Jœ œ ŒAmin7

D7

œ œ# œ œ# œn œ œ œb œ œ œn œ œb œ œ œGmin7 C7

&141

œ œ œb œ œ œb œ œ œ# œ œ# œ# œb œ œ œCmin7 F7

œb œn œ œ# œn œ œ œ œ œb œ ŒBbmaj7 Bbmin7


&143

Œ ≈œœ œ œ# œ# œ œœ œ œb œAmin7 D7

œ œ# œ œb œœ œn œ œb œ œ# œœ œ# œn œGmin7 C7 œ# œ œ œ# œn œb œ œn œ œ ‰Œ

Fmaj7 Dmin7

∑Gmin7C7

&147

Œ ‰œ œ œb œ œ œ œ œ3 3 3

Amin7 D7 œ œ œb œ œ ‰ Ó3 3

Gmin7 C7

Œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

Cmin7 F7

Œœb œb œb œ œ œ œ œ œ

3 3 3

Bbmaj7 Bbmin7

&151

Œ œb œb œb œ œ œ œ œ œ3 3 3

Gmin7 C7

∑Fmaj7 œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ.Bmin7(b5) œ œ. œ œ. œ# œ jœ .œ œE7 Amin7

&155

œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œb œ# œ# œ œb œD7 Gmin7 œ œ# œn œ œb œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ# œC7

&157

Jœ ‰ ‰ . rœ œ œ œ œ œœ œBmin7(b5)

≈ œ# œ œ œ œ# œrœ# œ Œ ‰ œ# œ

E7 Amin7

&159

œ œ œ# œ# œ œ œ œ œ œb œ œ Rœ ≈ ‰D7 Gmin7 œ œb œ œ# œn œ œb œ œ# œ œ œ# œn œ œn

œC7

&161

jœ wFmaj7Dmin7

Œ ‰ Jœœb œ œ œ œn œ

3

Gmin7 C7 wAmin7D7

‰ Jœœb œ œ œ œn œ œ

3

Gmin7 C7

&165

‰ Jœœb œ œ œ œ œb œ

3

Cmin7 F7 œŒ ‰

jœnJœ œBbmaj7 Bbmin7 wFmaj7 Gmin7 œ# œ œ œ# œ jœ œn œ œb œ œn œb ‰

3 3 3 3

A7 D7

&169

‰œb œ œ œb œ œb œ œ# œn œ œb œ œ# œ

Gmin7C7 œ œ# œn œ œ# œ œb œb Jœ ‰ œn œ œ œ

Fmaj7 œ .œ œ ÓFmaj7 Dmin7


freely

freely

� Voice Leading in Seamus Blake’s solo on “Let’s Call the Whole Thing Off”

Seamus Blake’s ability to consistently craft strong melodies is one of the most compelling aspects of his playing. Our analysis will examine Blake’s voice leading and consider how it structures his melodies.

Analysis

The following two examples use clear step-wise voice leading to establish the harmony and create a strong melodic foundation. Example 1 moves through the chord progression with exceptional clarity and structure:

Example 1

Underpinning this phrase is a descending chromatic line:

Example 1a

We find a similar instance in Example 2, which is a variation on the melody:

Example 2

www.jeffmcgregormusic.com

& 44 ∑

&2

‰ œ œ œ œb œ œ œCmin7 F7

œ œb œ œ œb œ œ œBbmaj7 Bbmin7

œ œ( ) œ œ œn œ œ œAmin7 D7

œb œ œ œ Œ œ œGmin7 C7

&6∑ ∑ ∑ ∑

&10

Œ œ œ .œ jœAmin7 D7 Gmin7

Œ œb œb .œ jœbC7 Fmaj7

Œ œ œn .œ jœDmin7

∑

&14 ∑ ∑ ∑ ∑

&18

œ œ Œ œ# œ ŒCmin7 F7 Bbmaj7jœ# œ œ Œ œb œ Œ

Bbmin7 Fmaj7œ œ Œ œb œ ŒGmin7

&22

∑ ∑ ∑ ∑

&26

∑ ∑ ∑ ∑JeffMcGregorMusic

& 44 ∑

&2

‰ œ œ œ œb œ œ œCmin7 F7

œ œb œ œ œb œ œ œBbmaj7 Bbmin7

œ œ( ) œ œ œn œ œ œAmin7 D7

œb œ œ œ Œ œ œGmin7 C7

&6∑ ∑ ∑ ∑

&10




∑

&14 ∑ ∑ ∑ ∑

&18

œ œ Œ œ# œ ŒCmin7 F7 Bbmaj7jœ# œ œ Œ œb œ Œ

Bbmin7 Fmaj7œ œ Œ œb œ ŒGmin7

&22

∑ ∑ ∑ ∑

&26

∑ ∑ ∑ ∑JeffMcGregorMusic

&30

Ó ˙bCmin7 F7

˙ ˙bBbmaj7 Bbmin7

˙ ˙Amin7 D7

˙b ˙Gmin7 C7

&34

∑ ∑ ∑ ∑

&38




∑

&42

∑ ∑ ∑ ∑

&46

˙ ˙#Cmin7 F7 Bbmaj7˙ ˙bBbmin7 ˙ ˙bGmin7Fmaj7

&50

∑ ∑ ∑ ∑

&54 ∑Dmin7 G7

∑Cmin7 F7

∑Bbmin7 Eb7

∑Abmin7 Db7

∑F#min7 B7

∑Emin7 A7

&60 ∑C#min7 F#7

∑Bmin7 E7

∑Amin7 D7

∑Gmin7 C7

∑Fmin7 Bb7

∑Ebmin7 Ab7

&66

∑ ∑ ∑ ∑

2

b7 3 b3 3 13 3 13

1 #5 3 3 5 3

http://www.jeffmcgregormusic.com

�

Example 2a outlines the voice leading:

Example 2a

Both examples illustrate how a guide-tone line can be developed into a more complex melody. The above analysis has extracted the underlying voice leading from each line in order to illustrate the linear foundation of each phrase.

Application

Using a series of ii-Vs, the following illustrates how a guide-tone line can be elaborated into a more complex sequence. Here is a common way to move through this progression:

The above line should be practiced with some type of accompaniment in order to give these notes proper harmonic context. Like we saw in the solo, guide-tone sequences can be the foundation for denser lines. Here is one way this can be developed:


&70 ˙ ˙Dmin7 G7

˙b ˙Cmin7 F7

˙b ˙Bbmin7 Eb7

˙b ˙Abmin7 Db7

˙ ˙#F#min7 B7

˙n ˙#Emin7 A7

&76 ˙ ˙#C#min7 F#7

˙n ˙#Bmin7 E7

˙n ˙#Amin7 D7

˙n ˙nGmin7 C7

˙b ˙Fmin7 Bb7

˙b ˙Ebmin7 Ab7

&82 ∑ ∑ ∑ ∑

&86 œ œ œ œDmin7 G7

œb œ œ œCmin7 F7

œb œ œ œBbmin7 Eb7

œb œb œn œAbmin7 Db7

œ œ# œ# œF#min7 B7

œn œ œ# œEmin7 A7

&92 œ œ# œ# œC#min7 F#7

œn œ# œ# œBmin7 E7

œn œ œ# œAmin7 D7

œn œ œ œGmin7 C7

œb œ œ œFmin7 Bb7

œb œb œ œEbmin7 Ab7

&98 ∑ ∑ ∑ ∑

&102

∑ ∑

&104

∑

&105

∑

3

&70 ˙ ˙Dmin7 G7

˙b ˙Cmin7 F7

˙b ˙Bbmin7 Eb7

˙b ˙Abmin7 Db7

˙ ˙#F#min7 B7

˙n ˙#Emin7 A7

&76 ˙ ˙#C#min7 F#7

˙n ˙#Bmin7 E7

˙n ˙#Amin7 D7

˙n ˙nGmin7 C7

˙b ˙Fmin7 Bb7

˙b ˙Ebmin7 Ab7

&82 ∑ ∑ ∑ ∑

&86 œ œ œ œDmin7 G7

œb œ œ œCmin7 F7

œb œ œ œBbmin7 Eb7

œb œb œn œAbmin7 Db7

œn œ# œ# œF#min7 B7

œn œ œ# œEmin7 A7

&92 œ œ# œ# œC#min7 F#7

œn œ# œ# œBmin7 E7

œn œ œ# œAmin7 D7

œn œ œ œGmin7 C7

œb œ œ œFmin7 Bb7

œb œb œ œEbmin7 Ab7

&98 ∑ ∑ ∑ ∑

&102

∑ ∑

&104

∑

&105

∑

3

&30

Ó ˙bCmin7 F7

˙ ˙bBbmaj7 Bbmin7

˙ ˙Amin7 D7

˙b ˙Gmin7 C7

&34

∑ ∑ ∑ ∑

&38




∑

&42

∑ ∑ ∑ ∑

&46

˙ ˙#Cmin7 F7 Bbmaj7˙ ˙bBbmin7 ˙ ˙bGmin7Fmaj7

&50

∑ ∑ ∑ ∑

&54 ∑Dmin7 G7

∑Cmin7 F7

∑Bbmin7 Eb7

∑Abmin7 Db7

∑F#min7 B7

∑Emin7 A7

&60 ∑C#min7 F#7

∑Bmin7 E7

∑Amin7 D7

∑Gmin7 C7

∑Fmin7 Bb7

∑Ebmin7 Ab7

&66

∑ ∑ ∑ ∑

2

b7 3 b3 3 13 3 13

1 #5 3 3 5 3


�

Here is a further development:

There are many possible variations. It would be worthwhile to practice both of these lines, but you should also find other ways to develop the original line. The main point of this exercise is to ensure that the structure of the guide-tone line is maintained.


&106 œ œ œ œ œ œ œ œDmin7 G7

œb œ œ œ œ œ œ œCmin7 F7

œb œb œ œ œn œ œ œBbmin7 Eb7

&109

œb œb œ œb œ œ œ œAbmin7 Db7

œn œ# œ œ# œ# œ œ œF#min7 B7

œ œ œ œ œ# œ œ œEmin7 A7

&112 œ œ# œ œ# œ# œ œ œC#min7 F#7

œn œ œ œ# œ# œ œ œBmin7 E7

œn œ œ œ œ# œ œ œAmin7 D7

&115 œn œ œ œ œ œ œ œ

Gmin7 C7

œb œ œ œ œ œ œ œFmin7 Bb7

œb œb œ œb œ œ œ œEbmin7 Ab7

&118

∑ ∑ ∑ ∑

&122

∑ ∑ ∑ ∑

&126

∑ ∑

4


&33

œ Œ ‰ jœ ‰ œb œFmin7 Bb7

œb ‰ jœb œ# œ œ œ œ œ3 3

Ebmaj7

Jœb jœ# œ œ Œ ‰ Jœn3

Ebmaj7 Cmin7

œn œ œ œb œ œb œœœœ3Fmin7 Bb7

&37

œb œ œb œ# œ œ œGmin7 C7

œb œb œ œ œb œ œ œ œb œ3

Fmin7 Bb7œb Œ œ œ

> œb œ> œ5

Bbmin7 Eb7œb> œ œ> œ œb> œ œb œb Œ

5

5Abmaj7 Abmin7

&41

Œ œ œ .œ jœGmin7 C7

Œ œb œb œ œbFmin7 Bb7

Œ œ œ œ œbEbmaj7 Cmin7

Œ œ œ œ œb œbFmin7 Bb7

&45œb ‰ jœ œ œ Œ

Gmin7 C7

œb œb œb ‰ œn œb œnFmin7 Bb7

œ œb œ œ œ œb œ œBbmin7 Eb7

œb œb œ œb œb œ œb œbAbmaj7 Abmin7

&49

œ œ œ œb œb œ œ œFmin7 Bb7 œb œ œb œ œ œ œb œ

Ebmaj7 œb Œ Jœ œ JœAmin7(b5)

.œ Jœ œ# œ œ œ3

D7 Gmin7

&53

œ œb œ# œ jœ œ œ œb3

C7 Fmin7

œ Œ Œ œ œn œ œBb7

œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œb œn œ œ#Amin7(b5)

&56

œb œ# œœœ œn œ# œb œ œ œb œ œ œ œ œD7 Gmin7

œ œ# œœ œb œb œ œn œœœœ rœ ≈‰C7 Fmin7

Œ œb œn œœ œb œ œ œb œb œ# œ œBb7

&59

œb ‰ jœ Œ Œ œ3

Ebmaj7 Cmin7

.œb jœ œ œb ‰ œFmin7 Bb7

œb . œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ3

Gmin7 C7

œb œ œ œ œ œb ŒFmin7 Bb7

&63

œb œb Œ œn œ ŒBbmin7 Eb7

jœ œ œb Œ œb œ ŒAbmaj7 Abmin7

œb œb Œ œb œ ŒEbmaj7 Fmin7

œ œ œ# œ œ œ œb œ œ œb œ œ3

3

3

3

G7 C7


&67

Œ œ œ œ œ œb œ# œ œ œ œ œ œbFmin7 Bb7

œ# œ œb œ œn œb œ œœ( ) œb œ# œ œ œn œEbmaj7

œb œ œ œb œ œb ‰ ÓEbmaj7 Cmin7

jœ# .œ Jœb ˙Fmin7 Bb7

&71

˙ jœb ˙nGmin7 C7 œ œb œb œ œb ŒFmin7 Bb7

‰ œ œb œb œ œ œbBbmin7 Eb7

Œ œ œb œb œb œbAbmaj7 Abmin7

&75

jœb œn œb œ œ œb œb œ œGmin7 C7

œb œ œb œjœb œ œ Œ

Fmin7 Bb7œb jœb œn .œ jœ

jœbEbmaj7 Cmin7

.œ jœ œb ŒFmin7 Bb7

&79

Œ œb œn œ œ œb œ œ# œ œb œ œb œGmin7 C7

œN œ œb œ œ œ œb œ œb œ œ# œ œ œn œb œFmin7 Bb7

&81

œ œb œb œ Jœb ‰ Œ œ œn œ œBbmin7 Eb7

œb œ œ œb œ œb œ œbjœ œb œ œ œn œb

Abmaj7 Abmin7

&83

œb œ# œ œb œn œ œb œ œ# œœœœœ œb œFmin7 Bb7

œ# œœœ œb œœ œb œœœœœœ œn œEbmaj7

œ ‰ jœb Jœ Œ ‰ JœAmin7(b5)

œb œœ œ# œœœœœœ œb œ3

3

3

3D7 Gmin7

&87

œb œ œ œ œ œn Jœb ‰‰œ œ3 3

3C7 Fmin7

œ œb œ œb œ œb œ œn œb œ œb œ3 3 3 3

Bb7‰ œ œb jœ œ œ œ Œ

3 3 3

Amin7(b5)

œ œ œ# œ œ œ( ) œb œ œ œn( )œ œ3 3 3 3

D7 Gmin7

&91

‰ jœ œ œ# œ Jœb ‰ œ œ# œ3

3C7 Fmin7

œb œ ‰ œb œn œ œ œ œ œb œ œb œ œ œ3

Bb7œb Œ jœ œ jœ

Ebmaj7 Cmin7

œb ‰ jœ œ œb ŒFmin7 Bb7

&95

Œ œ œ# œb ‰ jœGmin7 C7

œn ‰ jœ# œ# œ ŒFmin7 Bb7

Œ œ œ œ œ ŒBbmin7 Eb7

œb jœ œ Œ œb œb ŒAbmaj7 Abmin7


&99

jœ œb œ œ ˙Ebmaj7 Fmin7

œ œb œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œb œb œ œ œG7 C7

&101

œ œ œb ≈ œ œ œ œb œb œn œ œn œ œb œnFmin7 Bb7

œ# œ œb œ œ œb œb œ œ# œ œn œn œb œ œ œbEbmaj7

&103

¿( ) Œ Œ ‰ JœbEbmaj7 Cmin7

.œ Jœb .œ JœFmin7 Bb7

œ œb œ œb .œ JœGmin7 C7

œ œ œ Œ ‰ JœbFmin7 Bb7

&107

œb jœ œb œ œb œ œb œnBbmin7 Eb7

œb œb œb œb œb œn œb œbAbmaj7 Abmin7

œb œb œ ÓGmin7 C7

‰ œn œb œb œ œb œb œ œ œ œ œ3 3 3 3

Fmin7 Bb7

&111

œb œb œb œ œ œn œb œ# œ jœ ‰ ‰3 3 3 3

Ebmaj7 Cmin7

‰ œb œ œ œ œb œb œn œ jœb ‰3 3 3Fmin7 Bb7

&113

Œ œ# œ œ œ œb œb œ œn œb œn œ œbGmin7 C7

œ œ œb œ œb œ œ# œ œ œn œb œ œ œn œ œFmin7 Bb7

&115

œb œ œ œ œ œb œb œ œb œ œ œ œb≈ ≈ œ

Bbmin7 Eb7œb œ œ œb œb œ œ œ œb œb œ œ œ œ œ œn

Abmaj7 Abmin7

&117

rœb ≈ ‰ œ œ œb œb œ œ œ œ œ œ œb œbFmin7 Bb7

œ œ œb œ œ œ œbŒ ≈

œ œ œEbmaj7

&119 œb( ) œ( ) œ( ) œb( ) œ( ) œ( ) œ( ) œb( ) œ( )

œ œ ‰3 3 3

Amin7(b5)

‰ œ œ œ# œb œ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ10

D7 Gmin7


&121

Œ œ œb œ œ œb œb œ œ œ# œ œb œ œ œb œ œ3 7

C7 Fmin7

œ œ œ œ œb œ œb œ œ# œ œ œ œ œ œœ œ# œ œ7

Bb7

&123

œ œ œ œ œb œ œ# œ œ œ œ œ ‰ œb œ œ3

Amin7(b5)

œb œ œ œ œ# œb œ œ# œ œ œ œ Rœb ≈ ‰

D7 Gmin7

&125

Œ ‰ . Rœb œb œb œb œ œ œ œbC7 Fmin7

≈ œ œ œb jœ ‰ ‰ . Rœb œb œ œ œbBb7

&127œb œ# œ œb œ# œ œ œ œb œ œ œn œ œ œb

œbEbmaj7 Cmin7

œ œ œb œ œb œ# œ œ Œ œ œn œ œFmin7 Bb7

&129

œb œb œ Œ ‰ œ œb œn œb œ œGmin7 C7

œb œn œ œ œ œ œb œb œ œb œ œ ŒFmin7 Bb7

&131

‰ œ œb œb œ œ œ œ œ œb œ œb œ œ œBbmin7 Eb7 jœ œ œ œ œb œb jœ œ œ œ

3

Abmaj7 Abmin7

œb Œ ‰ œ œb œEbmaj7 Fmin7

œ œb œ œn œ œ œG7 C7

&135

œb œ œb œ œb œ œ œFmin7 Bb7 œb œ œ œ œ jœb œbEbmaj7 œ œ œb Œ ‰ œ œb

3

Ebmaj7 Cmin7 œb œ œ ‰ Jœb œ œ œb œ3

Fmin7 Bb7

&139

jœb .œn jœ œ ŒGmin7 C7

œb œn œ œ œb œ œ œb œ œ œb œ œb œ œ œFmin7 Bb7

&141

œ œ œb œb œ œb œ œb œ œ œn œ œb œ œ œBbmin7 Eb7

œb œn œ œ œb œ œ œb œb œb œŒ

Abmaj7 Abmin7


&143

Œ ≈œ œ œb œ# œ œ œ œ œ œb œ

Gmin7 C7

œb œn œ œb œœ œb œ œb œ œ# œœ œn œb œFmin7 Bb7

œ# œœœ œb œb œ œn œb œ ‰ŒEbmaj7 Cmin7

∑Fmin7Bb7

&147

Œ ‰ œb œb œb œ œ œ œ œ3 3 3

Gmin7 C7

œb œb œb œ œ ‰ Ó3 3

Fmin7 Bb7Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

3 3 3

Bbmin7 Eb7Œ œb œb œb œ œ œ œ œ œ

3 3 3

Abmaj7 Abmin7

&151

Œ œb œb œb œ œ œ œ œ œ3 3 3

Fmin7 Bb7∑

Ebmaj7

œ œ œ œb œ œ. œ œ. œ œ.Amin7(b5)

œ œb . œ œ. œ# œ jœb .œ œD7 Gmin7

&155

œ œ œ# œ œ œ œ œ œb œ œb œ# œ œ œb œC7 Fmin7

œ œ œb œ œb œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œBb7

&157

jœ ‰ ‰ . rœ œ œ œb œ œœ œb

Amin7(b5)

≈œ# œ œ œ œ# œ

rœ# œ Œ ‰ œ# œD7 Gmin7

&159

œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œb œ œ rœ ≈ ‰C7 Fmin7

œ œb œ œ œb œ œb œ œ# œ œ œn œb œ œnœb

Bb7

&161

jœ wbEbmaj7 Cmin7

Œ ‰ Jœb œb œb œ œ œn œ3

Fmin7 Bb7 wGmin7 C7

‰ Jœb œb œb œ œ œn œ œ3

Fmin7 Bb7

&165

‰ Jœb œb œb œ œœ œb œ

3

Bbmin7 Eb7 œ Œ ‰ jœn Jœb œAbmaj7 Abmin7 wEbmaj7 Fmin7

œ œ œ œ œ jœ œb œ œb œ œb œb ‰3 3 3

3G7 C7

&169

‰ œb œ œb œb œ œb œ œ œb œ œb œ œ# œFmin7 Bb7

œ œ œb œ œ# œ œb œb jœ ‰ œn œ œ œEbmaj7

œ .œ œ ÓEbmaj7 Cmin7


freely

freely

Documents

Seamus Blake on Let s Call the Whole Thing Off · Seamus Blake on “Let’s Call the Whole Thing Off” Transcription and Analysis by Jeff McGregor