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Sebastian Barsch
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Arbeitsblätter, Tests und Unterrichtsideen für Schüler
mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Die Zeit des Nationalsozialismus
Basiswissen einfach & klar
Sonderpädagogische
Förderung
Sebastian Barsch
Einfach & klar: Der Zweite WeltkriegArbeitsblätter und Test für Schüler mit sonderpädagogi-schem Förderbedarf
Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.
Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt. h verf
4 Der Zweite Weltkrieg
1Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Widerstand
Zwar fügte sich die Mehrheit der Deutschen der nationalsozialistischen Herrschaft
und viele hatten die Nationalsozialisten durch ihre Wählerstimme an die Macht
gebracht. Doch es gab in der Bevölkerung auch Widerstand. Einzelne Personen
und sogar ganze Gruppen versuchten, sich den Nazis zu widersetzen. Es gab
mehrere Attentatsversuche auf Adolf Hitler, die aber alle scheiterten.
Manche Personen leisteten Widerstand, indem
sie das Land verließen. Manche verteilten
Flugblätter, auf denen sie vor den Nazis
warnten. Einzelne Priester sagten in ihren
Predigten, dass man den Nazis nicht folgen
solle.
Auch in den von Deutschland im Krieg
besetzten Gebieten gab es Widerstand.
Einige der besiegten Menschen kämpften
mit Waffengewalt gegen die Deutschen.
Sich den Nationalsozialisten zu widersetzen, war gefährlich. Sie verfolgten die
Menschen, die Widerstand leisteten, sperrten sie ein oder töteten sie.
Aufgabe
Lies den Text. In jedem Satz hat sich mindestens ein falsches
Wort eingeschlichen. Streiche es durch.
Es gab auch Widerstand nicht gegen die Herrschaft der Nationalsozialisten. Es
gab Menschen, die Flugblätter verbreiteten, auf denen sie vor Deutschland
Hitler und seiner Regierung warnten. Es gab auch Personen, die mit Waffen
gegen die Nationalsozialisten Widerstand vorgingen. Sich den
Nationalsozialisten zu widersetzen, war heute gefährlich. Sie verfolgten die
Menschen, die Widerstand leisteten, sperrten sie ein oder töteten sie nicht.
Dietrich Bonhoeffer (Pastor und Widerstandskämpfer), 1932
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4 Der Zweite Weltkrieg
2Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Die Weiße Rose
Ein Beispiel für Menschen, die sich den
Nationalsozialisten widersetzten, waren
die Mitglieder der Gruppe „Weiße Rose“.
Die Studenten verteilten mehrere Flug-
blätter, in denen sie zum Widerstand
gegen die nationalsozialistische Diktatur
aufriefen. Vor allem wandten sie sich
gegen die Verbrechen der Nazis.
Die bekanntesten Mitglieder der
„Weißen Rose“ waren die Geschwister
Hans (geb. Mai 1918) und Sophie Scholl (geb. September 1921). Im Februar
1943 verteilten sie Flugblätter, die sich gegen die kriegerische Politik der
Nationalsozialisten wandten, in der Universität München. Nachdem die Blätter
an verschiedenen Stellen abgelegt wurden, warf Sophie Scholl den Rest der
Blätter in den Innenraum eines Treppen-
hauses. Dabei wurde sie von einem
Hausmeister beobachtet und anschließend
festgehalten, bis die Polizei kam.
Den Geschwistern und Christoph Probst,
einem anderen Mitglied der „Weißen Rose“,
wurde vier Tage später ein Gerichtsprozess
gemacht. Sie wurden zum Tod verurteilt. Am
selben Tag wurden sie hingerichtet. Einige
Monate danach wurden noch weitere
Mitglieder der Gruppe zum Tode verurteilt.
Die Gerichtsprozesse waren Schauprozesse.
Die Urteile standen schon vor der Gerichts-
verhandlung fest.
Hans und Sophie Scholl (links und Mitte) mit Christoph Probst, einem weiteren Mitglied der „Weißen Rose“
Ein Mahnmal für die „Weiße Rose“ an der Ludwig-Maximilians-Universität München
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4 Der Zweite Weltkrieg
3Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Aufgaben
Was stellt das Mahnmal dar? Beschreibe.
Lies dir den Text noch einmal genau durch.
Wie alt war Sophie Scholl, als sie von den Nazis hingerichtet wurde?
________ Jahre
Wie alt war Hans Scholl bei seiner Hinrichtung?
________ Jahre
Lest die Worte von Sophie Scholl. Gebt sie in eigenen Worten
wieder.
Sophie Scholl in einem Brief an einen Freund vom 9. April 1940:
„Manchmal graut mir vor dem Krieg, und alle Hoffnung will mir
vergehen. Ich mag gar nicht dran denken, aber es gibt ja bald nichts
anderes mehr als Politik, und solange sie so verworren ist und böse,
ist es feige, sich von ihr abzuwenden.“17
17 Sophie Scholl in einem Brief an Fritz Hartnagel, 9. April 1940.
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4 Der Zweite Weltkrieg
4Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Die Mitglieder der „Weißen Rose“ haben Widerstand gegen
den Nationalsozialismus geleistet. Dabei haben sie ihr
eigenes Leben riskiert. Wie denkt ihr darüber? Schreibt eure
Gedanken in Stichworten auf.
Sucht im Internet nach den Worten „Geschwister Scholl“.
Was fällt euch bei den Suchergebnissen auf? Schreibt eine
mögliche Erklärung auf.
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4 Der Zweite Weltkrieg
5Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Der Zweite Weltkrieg
Von 1939 bis 1945 herrschte in
Europa ein großer Krieg, in den viele
Länder – um die 60 – verwickelt
waren. Der Krieg wurde nicht nur in
Europa ausgetragen, sondern in
vielen Teilen der Erde. Da dies der
zweite große Krieg dieser Art war,
wird er auch „Zweiter Weltkrieg“
genannt. Deutschland unter der
Herrschaft der Nationalsozialisten begann im Jahr 1939 den Krieg mit einem
Angriff auf Polen.
Im Zweiten Weltkrieg starben fast
70 Millionen Menschen. Der Krieg
endete mit der Niederlage
Deutschlands. Es gab vorher und
nachher nie wieder einen Krieg, der
so viel Zerstörung und Tod mit sich
brachte wie der Zweite Weltkrieg.
Hitler tötete sich kurz vor Ende des
Krieges selbst, um sich der Verant-
wortung seiner Verbrechen zu
entziehen. Die Nationalsozialisten
hatten keine Macht mehr.
Deutschland hatte keine Regierung
mehr.
Nach dem Krieg wurden viele National-
sozialisten für ihre Verbrechen durch
Gerichte der Siegermächte zu langen
Haftstrafen oder zum Tod verurteilt.
Deutsche zerstören einen Grenzzaun zu Polen, 1. September 1939
Auch Jugendliche mussten im Krieg kämpfen
Die englische Stadt Conventry nach einem deutschen Luftangriff, 1940
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4 Der Zweite Weltkrieg
6Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Deutsches Reich, 1937
Deutschland, 1945
Aufgabe
Worin unterscheiden sich die Grenzen Deutschlands vor und
nach dem Zweiten Weltkrieg? Beschreibe.
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4 Der Zweite Weltkrieg
7Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Die Folgen des Krieges – zwei deutsche Staaten
Nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges verlor Deutschland Teile seines
Territoriums. Der Rest des Landes wurde in vier Besatzungszonen aufgeteilt.
Das heißt, dass die USA, Großbritannien, Frankreich und die Sowjetunion
jeweils einen Teil Deutschlands regierten. Sie organisierten den Wiederaufbau
der Städte, die Wirtschaft und das öffentliche Leben. Dazu gehörten auch
Schulen, Presse und Gerichte. Dies war notwendig, weil Deutschland nach dem
Zweiten Weltkrieg keine eigene Regierung mehr hatte. Die Sieger wollten auch
nicht, dass die alte Regierung einfach wieder eingesetzt würde, da diese für den
Krieg und viel Leid und Unrecht verantwortlich war. Die Besatzungsmächte
hatten also die Aufgabe, in Deutschland ein geordnetes Leben herbeizuführen.
Die Aufteilung Deutschlands in Besatzungszonen nach dem Zweiten Weltkrieg
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4 Der Zweite Weltkrieg
8Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Aufgaben
Deutschland wurde nach dem Zweiten Weltkrieg in vier
verschiedene Besatzungszonen aufgeteilt. In welcher
Besatzungszone lag der Ort, in dem du lebst?
Nimm einen Atlas zu Hilfe.
britische Besatzungszone
französische Besatzungszone
amerikanische Besatzungszone
sowjetische Besatzungszone
Suche die Stadt Berlin. Was fällt dir auf?
Lies den Text. Streiche die falschen Aussagen durch.
Nach dem Ende des Krieges wurde Deutschland in fünf Besatzungszonen
aufgeteilt. Die USA, Großbritannien, Frankreich und die Sowjetunion
regierten jeweils einen Teil Deutschlands. Sie organisierten den Abbau der
Städte. Sie organisierten auch Schulen, Presse und Gerichte.
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4 Der Zweite Weltkrieg
9Sebastian Barsch: Einfach & klar: Der Zweite Weltkrieg© Persen Verlag
Test
Wann fand der Zweite Weltkrieg statt?
Von ______________ bis ______________
Nenne zwei Folgen des Zweiten Weltkrieges für Deutschland.
1.
2.
Richtig oder Falsch? Kreuze an.
Richtig Falsch
Es gab keinen Widerstand gegen den Nationalsozialismus.
Hitler tötete sich vor Ende des Zweiten Weltkrieges selbst.
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Deutschland in vier
Besatzungszonen aufgeteilt.
Es war gefährlich, sich den Nationalsozialisten zu
widersetzen.
Kreuze die richtigen Antworten an. Es ist immer nur eine Antwort richtig.
Was war die „Weiße Rose“?
eine Widerstandsgruppe ein Sportverein
eine politische Partei eine Band
Hans und Sophie Scholl waren die bekanntesten Mitglieder der „Weißen
Rose“. Was waren sie?
Mutter und Sohn Geschwister
ein Ehepaar Vater und Tochter
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Illustrationen: Stephan Lucas (Cover), Sven Lehmkuhl (Karten S. 6 + 7), Julia Flasche (Piktogramm S. 9)
Satz: Typographie & Computer, Krefeld
Bestellnr.: 23258DA4
www.persen.de
Bildquellenverzeichnis
S. 1 Dietrich Bonhoeff er: Wikimedia Commons © Bundesarchiv, Bild 183-R0211-316 / CC-BY-SADiese Datei ist unter der Crea� ve-Commons-Lizenz „Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland“ lizenziert. h� ps://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundesarchiv_Bild_183-R0211-316,_Dietrich_Bonhoeff er_mit_Sch%C3%BClern.jpg?uselang=de
S. 2 Hans und Sophie Scholl: © akg-images
Mahnmal für die Weiße Rose: Wikimedia Commons. Gemeinfrei. h� ps://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scholl-Denkmal,_M%C3%BCnchen.jpg
S. 3 Soldaten zerstören Grenzzaun: Wikimedia Commons. Gemeinfrei. h� p://commons.wikimedia.org/wiki/File:Germans_at_Polish_Border_%281939-09-01%29.jpg?uselang=de
Flakhelfer: Wikimedia Commons © Haran. Diese Datei ist unter der Crea� ve-Commons-Lizenz „Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 nicht por� ert“ lizenziert. h� ps://commons.wikimedia.org/wiki/File:2-cm-Zwillingsfl ak_Flugzeug-Bordkanone_auf_Sockel.jpg?uselang=de
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