SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D. “Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”.

PLANDEMEJORAMIENTO2016

ASIGNATURA

MATEMÉTICAS GRADO QUINTO

JORNADA MAÑANA FECHA DOCENTE GLORIAMOZO,VALENTINARUIZ SEMESTR

EPRIMERO

DESEMPEÑOS

1. Interpreta el significado de la potencia y resuelve situaciones que las involucran 2. Encuentra la raíz de un número y utiliza la potencia para hallarla

3. Halla los divisores y múltiplos de un número, justificando las afirmaciones que realiza 4. Interpreta algunos criterios de divisibilidad, planteando soluciones con razonamientos válidos 5. Descompone números compuestos en sus factores primos, hallando el m. c. m y m.c.d. Para la

solución de situaciones. 6. Aplica los algoritmos para el cálculo de área y perímetro de algunas figuras.

ACTIVIDAD

1.Resolver las siguientes operaciones y representarlas gráficamente 2 3 2

4 . 5 . 10

2.Resolver las siguientes situaciones problemas:La Hidra de Lerna es un personaje mitológico que aparece en algunas historias, como la de las 12 pruebas de Hércules. La Hidra era un monstruo con 1 cabeza, pero si se le cortaba, le nacían 2 cabezas en su lugar. Si un héroe intentaba vencerla cortándole todas sus cabezas cada día, ¿cuántas cabezas tendría la Hidra el tercer día? ¿y al cabo de 10 días intentando vencerla?

3. Encuentra los factores primos de los siguientes números teniendo en cuenta los criterios de divisibilidad.245 1460 284 26434. Resolver :En un paradero de Transmilenio, un bus pasa con una frecuencia de 18 minutos, otro cada 15 minutos y un tercero cada 8 minutos. ¿Dentro de cuántos minutos, como mínimo, se encontrarán en el paradero?

5. Diego ha iniciado un tratamiento médico para su alergia. Debe tomar tres medicamentos distintos: unas pastillas, un jarabe y una crema. Las pastillas las debe tomar cada tres horas, el jarabe cada cuatro y

la crema aplicarla cada dos horas. Si Diego tomó todos los medicamentos a las 8:00 de la mañana, ¿a qué hora los volverá a aplicar todos?

6. Dar solución a las siguientes situaciones, teniendo en cuenta conceptos de área y perímetro

Se quiere cercar un terreno de 3 600 metros cuadrados. Sabiendo que dicho terreno tiene forma

cuadrada y que el precio de la tela metálica es de $1. 156.000, por metro calcula:

La medida de un lado de la finca. _____________ m.

El perímetro de la misma ____________ m.

El costo de cercar la finca completa. $______________

7.Interpreta y resuelve:En un parque de atracciones mecánicas hay 7 dependencias, si en cada una hay 7 atracciones y en cada atracción caben 7 niños. ¿Cuántos niños en total difrutarán del parque?

8. Encontrar el m. c. m entre:12-22-30 / 35-10-25 / 48-39-339. Completar:Seis elevado al cuadrado:_________________Nueve elevado al cubo:___________________Trece elevado al cubo:___________________Ocho elevado a la cinco:__________________Nueve elevado al cuadrado:_______________10. La profesora Maritza desea adornar con papel de colgadura el salón de clase, para ello necesita saber cuántos metros debe comprar? si el salón mide por un lado 5 metros y por el otro 7 metros.

EVALUACIÓN

Para evaluar dicho plan demejoramiento, los estudiantes deben resolver las situaciones problema,presentarlasenhojascuadriculadasysocializaralgunosdelospuntosconsuscompañeros,amaneradeexposiciónexplicandosusoluciónytemáticaaprendida.

FORMADEPRESENTACIÓNDELTRABAJO:Enhojascuadriculadas,enlascualesdebenirtodaslasoperacionesnecesariasparalasolucióndelosejercicios.

FECHA DE ENTREGA: El día 5 de Julio de 6:20 a 7:30 am, los estudiantes que en promedio semestral perdieron alguna asignatura deberán entregar el plan de mejoramiento a cada uno de los docentes de las asignaturas, el estudiante deberá presentarse con el padre de familia. Las sustentaciones serán los días 11 y 12 de Julio de acuerdo al horario establecido.OBSERVACIÒN:La guía trabajada debe ir en orden y organizados los ejercicios propuestos , marcada debidamente