Upload
haanh
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Programa Antes e Depois da Escola (OST)
Secretária do Desenvolvimento de Recursos Comunitários
[email protected] | 774-278-3092
Índice
Visão geral do programa e introdução da coordenadora pág. 1
Exemplo do Currículo pág. 2
Padrões de qualidade do Desenvolvimento de Recursos Comunitários da
OST pág. 3 & 4
Exemplo das atividades do programa antes e depois da aula pág. 5
O programa Explorers foi planejado para continuar o aprendizado escolar de uma maneira divertida e
engajadora permitindo, ao mesmo tempo, que os alunos construam relacionamentos positivos e participem
de atividade física. Nossa dedicada e exemplar equipe está comprometida a criar um ambiente de
aprendizado seguro, inclusivo, divertido e apoiador. Trabalhamos em desenvolver oportunidades de
desenvolvimento social e emocional através de uma variedade de programas que incluem ciências,
tecnologia, engenharia, artes, e matemática!
Explorers – Horário dos programas antes e depois da aula:
Antes da aula: De 7A.M. até o horário de início da aula
Depois da aula: Do final da aula até 6P.M.
Dias de saída antecipada: Do final da aula até 6P.M.
Dias de meio-período das escolas elementares: Do final da aula até 3P.M.
Fechado nos dias de cancelamento da aula por causa da neve (snow days) e feriados.
Programa disponível para as semanas de férias durante o ano e férias de verão!
O que é o Explorers?
O Explorers é o programa antes e
depois da aula localizado nas escolas
Brophy, King e Woodrow Wilson. A
programação é feita pelos
coordenadores locais e gerenciadas
pela secretaria do Desenvolvimento
de Recursos Comunitários. Veja um
pouco de nosso programa na páginas
seguintes!
Tema da semana: O espaço sideral Foco do dia: Planetas e Constelações
Visão do dia: Os alunos aprofundarão seu conhecimento do espaço sideral com atividades práticas e criatividade imaginando como seria o planeta que descobririam.
Estação 1
“Se eu descobrisse um planeta”
Estação 2
Constelações de Marshmallow
Estação 3
Jogo de memória sobre a ordem dos planetas
MATERIAIS NECESSÁRIOS Item Quantidade
MATERIAIS NECESSÁRIOS Item Quantidade
MATERIAIS NECESSÁRIOS Item Quantidade
Papéis impressos 15 Diagrama da
Constelação
3 Prendedor de roupa 8
Lápis, canetinhas, giz
de cera
Palitos 1
caixa
Faixas de papelão 15
Furador de papel Marshmallows 1 saco Listas impressas 15
Tarefas do professor Antes: Criar o exemplo do jogo de memória Durante: Ajudar com a ortografia na estação 1 Depois: Adicionar na tabela KWL com os alunos
Tarefas do professor assistente Antes: Providenciar materiais para as estações Durante: Ajudar nas estações se necessário Depois: Liderar o círculo de reflexão
Componente SEL: Os alunos irão pensar em como manterão e cuidarão de seu próprio planeta.
Tema e objetivos de aprendizagem: Motor grosso Reflexão Praticar Fazendo Leitura Motor Fino Audiovisual Projeto contínuo Prática Aprendizagem independente S T E A M
Exemplo do Currículo
Community Resource Development OST Quality Standards
At all of our programs, we make sure that there are positive behavior management systems set in place in order to make sure
that all students are able to participate in a safe and fun way!
EXPLORERS HIGH FIVES!
O Programa Explorers reconhece os alunos que se esforçam para atingir os valores de sua escola. Os alunos que refletem esses valores recebem High
Fives! Uma parte do High Five é compartilhada com a família enquanto a outra entra num sorteio
semanal com direito a um prêmio na cerimônia do High Five!
Exemplo das atividades antes da aula
7:00-7:45 Horário de chegada
Escolha livre para os alunos
-Quebra-cabeças, Legos, Jogos, Colorir, Ler
7:45-8:15 Hora do enriquecimento: Os alunos podem decider participar de uma atividade física ou desafio mental
Movimento em Ação com Ms. Edna
Desafio mental com Ms. Joan
8:15-9:00 Hora do clube ou Jogos em grupo
Segunda: Artesanato Faça Você Mesmo
Terça: The Tuesday Shuffle (Clube de jogos com baralho) Quarta: Turistas da América do Sul Quinta: Diversão com Ciências! Sexta: Sextas finitas (Clube de matemática)
9:00-9:15 Arrumação e Hora da estória
Exemplos de atividades depois da aula
3:40-3:45 Chegada dos alunos; Chamada
3:45-4:15 Recreio (Interno ou externo), Entrada no programa
4:15-4:30 Lanche & Grupos de dever de casa Grupo azul na sala 102 Grupo verde na biblioteca Grupo amarelo no refeitório
4:30-5:15 Atividades em grupos Estação 1: Estórias no Chromebook: O planeta Terra Estação 2: Caça-palavras da Terra
Os alunos podem trocar os pontos do Clip Chart por uma variedade de prêmios! Os prêmios incluem ligações telefônicas positivas para casa, uso do computador na hora da
escolha, ou ser o aluno ajudante do dia!
Estação 3: Fazendo um mini globo com papel marche
5:15-5:25 Arrumação e transição para o refeitório
5:30-5:50 Atividades de livre escolha no refeitório Quebra-cabeças, jogos, construção, arte e artesanato
5:50-6:00 Arrumação e Hora da estória (A leitura pode ser feita por um professor ou aluno)
Translations are a courtesy of FPS. Translators are not responsible for the content of the document. BER 6/5/2017