Secretaria Municipal de Educação · 2 secretaria municipal de educação atividade 2 – leitura e escrita – letra imprensa - 28/09 À 03/10/2020 – lÍngua portuguesa leia a

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA”

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na

secretaria da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção. Sugere-se que sejam lidas pelos

responsáveis apenas as comandas ou textos que apresentarem o ao lado, porém caso o aluno ainda não faça leitura

com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – ESCRITA - 28/09 À 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E ESCREVA O NOME DE CADA UMA DELAS NO QUADRO.

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ATIVIDADE 2 – LEITURA E ESCRITA – LETRA IMPRENSA - 28/09 À 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA A LISTA DE MATERIAIS ESCOLAREAS ABAIXO. DEPOIS REESCREVA ESSA LISTA UTILIZANDO A LETRA

IMPRENSA.

APONTADOR

BORRACHA

LÁPIS

GIZ

ATIVIDADE 3 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS- 28/09 À 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

OS TRAVA-LÍNGUAS ABAIXO FORAM ESCRITOS COM AS PALAVRINHAS TODAS GRUDADINHAS, MAS NÃO

PODEMOS DEIXAR ASSIM! REALIZE A SEPARAÇÃO DE CADA PALAVRA DA FRASE, E DEPOIS REESCREVA CADA

TRAVA-LÍNGUA FAZENDO A SEPARAÇÃO ADEQUADA DAS PALAVRAS.

UMPRATODETRIGOPARATRÊSTIGRESTRISTES.

ORATOROEUAROUPADOREIDEROMA.

SABIAQUEOSABIÁSABIAASSOBIAR?

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ATIVIDADE 4– LEITURA - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

LEIA O TEXTO ABAIXO:

POR QUE PRECISAMOS DE ÁGUA?

BOA PARTE DO NOSSO CORPO É FORMADA POR ÁGUA. ELA É USADA NA DIGESTÃO DOS

ALIMENTOS, NA FORMAÇÃO DO SANGUE E EM OUTRAS FUNÇÕES. QUANDO SUAMOS OU VAMOS AO

BANHEIRO, PERDEMOS ÁGUA, QUE PRECISAMOS REPOR. É POR ISSO QUE SENTIMOS SEDE.

QUAL O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO:

A- A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA EM NOSSO CORPO.

B- COMO ECONOMIZAR ÁGUA.

C- A DISGESTÃO DOS ALIMENTOS.

D- COMO NÃO FICAR COM SEDE.

LEIA O TEXTO ABAIXO:

O TEXTO ABAIXO TRATA-SE DE UMA CAMPANHA QUE INCENTIVA A:

A- FAZER UM NOVO AMIGO NA ESCOLA.

B- VACINAÇÃO DE ANIMAIS.

C- ADOÇÃO APENAS DE CÃES.

D- ADOÇÃO DE ANIMAIS.

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ATIVIDADE 5– ESCRITA - CONTOS CLÁSSICOS- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA –

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, LEIA, EM VOZ ALTA, O TRECHO INICIAL DO CONTO O PATINHO FEIO,

DEPOIS PEÇA QUE SEU(UA) FILHO(A) REESCREVA ESTE TRECHO COM SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS:

O PATINHO FEIO

A MAMÃE PATA TINHA ESCOLHIDO UM LUGAR IDEAL PARA FAZER SEU NINHO: UM CANTINHO

BEM PROTEGIDO NO MEIO DA FOLHAGEM, PERTO DO RIO QUE CONTORNAVA O VELHO CASTELO. MAIS

ADIANTE ESTENDIAM-SE O BOSQUE E UM LINDO JARDIM FLORIDO.

NAQUELE LUGAR SOSSEGADO, A PATA AGORA AQUECIA PACIENTEMENTE SEUS OVOS. POR FIM,

APÓS A LONGA ESPERA, OS OVOS SE ABRIRAM UM APÓS O OUTRO, E DAS CASCAS ROMPIDAS SURGIRAM,

ENGRAÇADINHOS E MIÚDOS, OS PATINHOS AMARELOS QUE, IMEDIATAMENTE, SALTARAM DO NINHO.

PORÉM, UM DOS OVOS AINDA NÃO SE ABRIRA; ERA UM OVO GRANDE, E A PATA PENSOU QUE

NÃO O CHOCARA O SUFICIENTE. IMPACIENTE, DEU UMAS BICADAS NO OVÃO E ELE COMEÇOU A SE

ROMPER.

NO ENTANTO, EM VEZ DE UM PATINHO AMARELINHO, SAIU UMA AVE CINZENTA E DESAJEITADA.

NEM PARECIA UM PATINHO.

PARA TER CERTEZA DE QUE O RECÉM-NASCIDO ERA UM PATINHO, E NÃO OUTRA AVE, A MÃE-

PATA FOI COM ELE ATÉ O RIO E O OBRIGOU A MERGULHAR JUNTO COM OS OUTROS.

QUANDO VIU QUE ELE NADAVA COM NATURALIDADE E SATISFAÇÃO, SUSPIROU ALIVIADA. ERA SÓ

UM PATINHO MUITO, MUITO FEIO. TRANQUILIZADA, LEVOU SUA NUMEROSA FAMÍLIA PARA CONHECER

OS OUTROS ANIMAIS QUE VIVIAM NOS JARDINS DO CASTELO.

TODOS PARABENIZARAM A PATA: A SUA NINHADA ERA REALMENTE BONITA.

EXCETO UM. O HORROROSO E DESAJEITADO DAS PENAS CINZENTAS!

– É GRANDE E SEM GRAÇA! — FALOU O PERU.

– TEM UM AR ABOBALHADO — COMENTARAM AS GALINHAS.

O PORQUINHO NADA DISSE, MAS GRUNHIU COM AR DE DESAPROVAÇÃO.

UM DIA, DESESPERADO, O PATINHO FEIO FUGIU. QUERIA FICAR LONGE DE TODOS QUE O

PERSEGUIAM.

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ESCREVA COM SUAS PALAVRAS O TRECHO INICIAL DO CONTO O PATINHO FEIO.

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BOM ESTUDO!

ALUNO, POR FAVOR RESPONDA ESTA AUTOAVALIAÇÃO:

REFERÊNCIAS:

ATIVIDADE 1:

GUITARRA: https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-instrumentos-musicais-para-colorir/ - ACESSO EM 08/09

GIRAFA: http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/girafa-1 - ACESSO EM 08/09

GELADEIRA: https://www.smartkids.com.br/colorir/invencoes-geladeira - ACESSO EM 08/09

FOGUETE: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/foguete-desenho-para-colorir/d2a0e80e47417fc52af1f1ca0421f7a6 - ACESSO EM 08/09

QUEIJO: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/pe%C3%A7a-de-queijo-desenho-para-colorir/3b86a91ef15770162786b6414375e087 - ACESSO EM 08/09

CEBOLA: https://www.tudodesenhos.com/d/cebola-cortada - ACESSO EM 08/09

CIRCO: https://www.colorironline.com/imprimir/Circo-Feliz- ACESSO EM 08/09

ESQUILO: http://pt.hellokids.com/c_3384/desenhos-para-colorir/paginas-para-colorir-da-disney/paginas-para-colorir-o-bambi/o-esquilo-com-uma-noz - ACESSO

EM 08/09

ATIVIDADE 4:

TEXTO 1:http://www.jau.sp.gov.br/noticia/7122/secretaria-de-protecao-e-direito-dos-animais-promove-campanha-de-adocao-de-caes-e-gatos – ACESSO EM

08/09

TEXTO 2: https://br.pinterest.com/pin/52776626862157479/ - ACESSO EM 08/09

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – LÍNGUA PORTUGUESA

GOSTEI DE REALIZAR A ATIVIDADE NÚMERO:

PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR A ATIVIDADE NÚMERO:

SE QUISER FAÇA ALGUMA SUGESTÃO OU OBSERVAÇÃO:

https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-instrumentos-musicais-para-colorir/

http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/girafa-1

https://www.smartkids.com.br/colorir/invencoes-geladeira

http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/foguete-desenho-para-colorir/d2a0e80e47417fc52af1f1ca0421f7a6

http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/pe%C3%A7a-de-queijo-desenho-para-colorir/3b86a91ef15770162786b6414375e087

https://www.tudodesenhos.com/d/cebola-cortada

https://www.colorironline.com/imprimir/Circo-Feliz-

http://www.jau.sp.gov.br/noticia/7122/secretaria-de-protecao-e-direito-dos-animais-promove-campanha-de-adocao-de-caes-e-gatos

https://br.pinterest.com/pin/52776626862157479/

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“COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA”

ALUNO (A) _____________________________________________________2º ANO___ PROFESSORA__________


secretaria da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção, porém caso o aluno ainda não faça

leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



ATIVIDADE 1 – NÚMEROS – CONTINHAS DE ADIÇÃO (+) E SUBTRAÇÃO (-) REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – MATEMÁTICA

MONTE AS CONTINHAS E DESCUBRA OS RESULTADOS.

A. 39 + 30 = B. 58 + 41 = C. 162 + 32 =

D. 70 – 40 = E. 185 – 64 = F. 266 – 203 =

ATIVIDADE 2 – GEOMETRIA – FIGURAS PLANAS REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – MATEMÁTICA

ABAIXO TEMOS UMA ILUSTRAÇÃO DE UM BARQUINHO FEITO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

IMAGEM DISPONÍVEL EM: https://www.tecconcursos.com.br – ACESSO EM 7/9/2020

A. É CORRETO AFIRMAR QUE:

( ) TEM 3 TRIÂNGULOS.



D U

D U

C D U

C D U

D U

C D U

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B. A ILUSTRAÇÃO É COMPOSTA POR QUANTOS MODELOS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS?

( ) 3 FIGURASAS GEOMÉTRICAS.

( ) 6 FIGURASS GEOMÉTRICAS.

( ) 5 FIGURAS GEOMÉTRICAS.

( ) 4 FIGURAS GEOMÉTRICAS.

ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS – OBSERVE COM ATENÇÃO OS PRODUTOS E SEUS RESPECTIVOS

PREÇOS E DEPOIS DESCUBRA O QUE CADA PESSOA COMPROU. REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A

03/10/2020 – MATEMÁTICA

PROMOÇÃO DE PRODUTOS DE HIGIENE

R$ 3,00 R$ 4,00 R$ 2,00

R$ 6,00 R$ 2,00 R$ 8,00

IMAGENS DISPONÍVEIS EM: https://www.megacurioso.com.br https://saude.abril.com.br altoastral.com.br https://br.stockfresh.com https://www.condor.ind.br https://www.wddsportexpress.com.br ACESSO EM 6/9/2020

MERCADINHO

https://www.megacurioso.com.br/

https://saude.abril.com.br/

https://br.stockfresh.com/

https://www.condor.ind.br/

https://www.wddsportexpress.com.br/

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EVA COMPROU DOIS PRODUTOS DIFERENTES DO MERCADINHO E PAGOU COM:

E NÃO RECEBEU TROCO. QUAIS PRODUTOS ELA COMPROU?

________________________________________________________________________________________________________________________________

DAVI COMPROU TRÊS PRODUTOSDIFERENTES DO MERCADINHO E PAGOU COM:

E NÃO RECEBEU TROCO. QUAIS PRODUTOS ELE COMPROU?

_______________________________________________________________________________________

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IMAGENS DISPONÍVEIS EM: https://www.colorirgratis.com https://www.tnmoedas.com.br - ACESSO EM 6/0/2020

ATIVIDADE 4 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – OBSERVAR O GRÁFICO E RESPONDER AS QUESTÕES -

REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – MATEMÁTICA

O GRÁFICO CORRESPONDE À QUANTIDADE DE PRESENTES QUE AS CRIANÇAS GANHARAM NO NATAL DO

ANO PASSADO. APÓS A OBSRVAÇÃO DETALHADA RESPONDA AS QUESTÕES:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

CAUÊ PATI JOSÉ PIETRO LARA ANA LUÍS

A. QUAL CRIANÇA GANHOU MAIS PRESENTES?

______________________________________________________________________________________

B. QUAIS CRIANÇAS GANHARAM MENOS PRESENTES?

_____________________________________________________________________________________________

C. QUANTOS PRESENTES LARA E LUÍS GANHARAM JUNTOS?

______________________________________________________________________________________

D. QUANTOS PRESENTES PATI GANHOU A MENOS QUE LARA?

_______________________________________________________________________________________

E. CALCULE A QUANTIDADE TOTAL DE BRINQUEDOS DE TODAS AS CRIANÇAS DESSE GRÁFICO.

_______________________________________________________________________________________

https://www.colorirgratis.com/

https://www.tnmoedas.com.br/

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ATIVIDADE 5 – ÁLGEBRA –IDENTIFICAÇÃO E RECONHECIMENTO DA ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE -

REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – MATEMÁTICA

A. CIRCULE O DESENHO EM QUE A FILA ESTÁ EM ORDEM DECRESCENTE.

IMAGENS DISPONÍVEIS EM: https://pt.dreamstime.com http://englishforkidsmarak.blogspot.com – ACESSO EM 7/9/2020

B. OS NUMERAIS ABAIXO FORAM EMBARALHADOS E PRECISAM VOLTAR AOS LOCAIS CORRETOS,

SEGUINDO A ORDEM CRESCENTE. FAÇA ISSO COM MUITA ATENÇÃO PARA DEIXÁ-LOS

CORRETAMENTE ORGANIZADOS.

46 105 99 27 80 209 17 119 300 289

https://pt.dreamstime.com/

http://englishforkidsmarak.blogspot.com/

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BOM ESTUDO!

ALUNO, POR FAVOR RESPONDA ESTA AUTOAVALIAÇÃO:

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – MATEMÁTICA

GOSTEI DE REALIZAR A ATIVIDADE NÚMERO:

PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR A ATIVIDADE NÚMERO:


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ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_____

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na

secretaria da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção. Caso ainda não faça leitura com

autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRRENDIZAGENS- 28/09 A 03/10/2020 – HISTÓRIA

1) SABEMOS QUE MORAMOS NUMA COMUNIDADE, OU SEJA, PRÓXIMOS A OUTRAS PESSOAS. DIVIDIMOS

ESPAÇOS PÚBLICOS COMO PRAÇAS, RUAS E AVENIDAS COM ELAS.

FAZ -SE NECESSÁRIO ATITUDES DE RESPEITO A ESSAS PESSOAS E CUIDADO PARA A CONSERVAÇÃO DESSES

ESPAÇOS.

FONTE: http://www.pacoemfoco.com.br/2019/01/parece-um-desafio-do-tipo-challenge-mas.html ACESSADO EM 08/09/2.020

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PARA QUE ESSA PRAÇA FICASSE COMO NA FIGURA QUE MOSTRA O DEPOIS, PRECISOU DE LIMPEZA,

ARRUMAR O CHÃO, FAZER UM JARDIM E OUTROS. PARA A CONSERVAÇÃO DELA E DE QUALQUER OUTRO

ESPAÇO PÚBLICO, QUAIS SÃO AS NOSSAS AÇÕES?

ALUNO, POR FAVOR ESPONDA ESSA AUTOAVALIAÇÃO:

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – HISTÓRIA

GOSTEI DE REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( )SIM ( ) NÃO

PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( ) SIM ( ) NÃO


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ALUNO (A) ______________________________________________________________________2º ANO_______






ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGENS- 28/09 A 03/10/2020 – GEOGRAFIA

1) OBSERVE A IMAGEM

FONTE: https://pt.slideshare.net/marciapaz5811/geografia-3-ano-65913566 ACESSADO EM 08/09/2.020

SABEMOS QUE PODEMOS UTILIZAR COMÉRCIOS, PRAÇAS, PONTOS DE ÔNIBUS E OUTROS, PARA

INDICAR UM PONTO QUE SE FAZ COMO REFERÊNCIA NA PROXIMIDADE DE UM ENDEREÇO.

AO INDICAR O LOCAL À UM AMIGO, O QUE PODEMOS USAR COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA

EXPLICAR A LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ACIMA?

PADARIA

ESCOLA

HOSPITAL

FARMÁCIA

BANCA

https://pt.slideshare.net/marciapaz5811/geografia-3-ano-65913566

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ALUNO, POR FAVOR RESPONDA A ESSA AUTOAVALIAÇÃO

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – GEOGRAFIA




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ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro Responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na

secretaria da escola. Peça para que o aluno leia e responda as comandas abaixo com atenção. Caso ainda não faça

leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.



ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – CIÊNCIAS

NAS ÚLTIMAS SEMANAS, APRENDEMOS EM CIÊNCIAS MUITAS FORMAS IMPORTANTES DE CUIDAR DA

NOSSA SAÚDE. REFLETINDO SOBRE ISSO RESPONDA:

A) O QUE É TER SAÚDE?

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AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – CIÊNCIAS




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ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das crianças,

caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para

descanso e se hidratar.



ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 –

Educação Física

CONTA PARA MIM?

MATERIAIS: UMA FOLHA DE PAPEL.

OBJETIVO: VERIFICAR AS APRENDIZAGENS ADQUIRIDAS ATRAVÉS DAS ATIVIDADES REMOTAS.

HOJE A PROFESSORA QUER SABER COMO ESTÃO ACONTECENDO AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA SUA CASA.

VOCÊ ESTÁ CONSEGUINDO JOGAR? ENCONTROU UM ESPAÇO PARA REALIZAR AS BRINCADEIRAS PROPOSTAS? QUEM

JOGA COM VOCÊ? ESTÁ GOSTANDO?

ESCREVA UMA CARTINHA PARA A PROFESSORA CONTANDO COMO FOI A SUA EXPERIÊNCIA JOGANDO BOLICHE EM

CASA. E SE QUISER, FAÇA UM DESENHO SEU COM SUA FAMÍLIA REALIZANDO A BRINCADEIRA. A PROFESSORA VAI

ADORAR VER VOCÊ SE DIVERTINDO NESSA QUARENTENA. BEIJOS SAUDADE!

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_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________________

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – EDUCAÇÃO FÍSICA




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ALUNO (A) _______________________________________________________________________ 2º ANO_______


secretaria da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção. Caso ele ainda não faça leitura com




ATIVIDADE 1 – CONHECER A SI MESMO – CONHECER-SE - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 - FILOSOFIA

SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS, NESSA SEMANA ESPECÍFICA, O ALUNO DEVERÁ REALIZAR SOZINHO A LEITURA E ESCRITA DA ATIVIDADE.

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

PENSAR E RESPONDER:

A) FAÇA UMA PERGUNTA USANDO A PALAVRA “ONDE”:

ONDE ____________________________________________________________________________________

B) FAÇA UMA PERGUNTA USANDO A PALAVRA “POR QUE”:

POR QUE __________________________________________________________________________________

C) FAÇA UMA PERGUNTA USANDO A PALAVRA “O QUE”:

O QUE ____________________________________________________________________________________

LIGUE OS INTERROGATIVOS COM AS PERGUNTAS QUE OS COMPLETAM:

1. QUANTOS

2. QUANDO

3. COMO

4. ONDE

5. QUEM

6. POR QUE

7. O QUE

a. MINUTOS TEM UMA HORA?

b. VIVEM OS PANDAS?

c. FUNCIONA UM RELÓGIO?

d. INVENTOU O CHOCOLATE?

e. É O SEU ANIVERSÁRIO?

f. FEZ O VÍRUS SE ESPALHAR?

g. NÃO NEVA EM INDAIATUBA?

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AVALIAÇÃO SEMANAL – FILOSOFIA

GOSTEI DE REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( ) SIM ( ) NÃO



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ALUNO (A) _______________________________________________________________________ 2º ANO_______






ATIVIDADE 1- NÍVEIS DA DANÇA – REFERENTE A SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – ARTE

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

NA ATIVIDADE DE HOJE VOU VERIFICAR O SEU APRENDIZADO COM AS LIÇÕES ANTERIORES

1-ESCREVA COMO FICA O CORPO EM CADA NÍVEL DA DANÇA:

BAIXO: ________________________________________________________________________

MÉDIO: _______________________________________________________________________

ALTO: __________________________________________________________________________

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1A-ESCREVA OS NÍVEIS DA DANÇA:ALTO,MÉDIO E BAIXO (EMBAIXO DE CADA CRIANÇA).

Fonte: https://pt.vecteezy.com/arte-

vetorial/302832-criancas-de-danca-de-rua-em-fundo-branco.ACESSO EM 09/09/2020

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/302832-criancas-de-danca-de-rua-em-fundo-branco.ACESSO

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/302832-criancas-de-danca-de-rua-em-fundo-branco.ACESSO

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Senhores pais e/ou responsáveis,

Segue abaixo questionário que deve ser preenchido pelos pais/responsáveis. Esta autoavaliação será

enviada sempre na última semana do mês.

AUTOAVALIAÇÃO PARA OS PAIS/RESPONSÁVEIS

REFLITA E RESPONDA Sim, sempre!

Às vezes! Não!

A criança tem realizado as atividades propostas na semana?

A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?

A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?

A criança sente necessidade de consultar a folha de resposta para execução da tarefa?

É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?

Sugiro ou ainda tenho dúvidas

AVALIAÇÃO SEMANAL – ARTE

GOSTEI DE REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( ) SIM ( ) NÃO



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