SEGUNDO BLOQUE

PROYECTO 5

“CON IDEAS SOBRE LA MESA”Organizar y participar en una mesa redonda como

expositor, moderador o audiencia.

Producto: MESA REDONDA

PROPÓSITO: Poner en práctica la expresión oral y aprender a fundamentar argumentos mediante una investigación previa.

>>> Para Empezar Leer en voz alta el texto “Tomar la palabra” que nos invita a conocer una manera especial de comunicar puntos de vista y escuchar a los demás.

Comentar lo siguiente:

¿qué es una mesa redonda?¿Has participado alguna vez en una mesa redonda?¿En qué lugares han visto el desarrollo de una mesa redonda?¿Qué diferencias observas entre una exposición y una mesa redonda?¿Cuál crees que sea el propósito de una mesa redonda?

MESA REDONDAEs un evento de comunicación formal en el que varios

participantes exponen, por turnos, diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema. Se organiza para dar a conocer a una audiencia posturas diversas, incluso contradictorias y ampliar así

la comprensión del tema abordado.

ESTRATEGIAS DISCURSIVAS PARA MANIPULAR A LA AUDIENCIA

Cuando argumentamos intentamos convencer a otros de lo justo de nuestras ideas. Para eso es necesario que nuestros razonamientos tengan validez, estén apoyados en datos y hechos verificables y no en opiniones o prejuicios.

Usamos argumentos para defender nuestro punto de vista. La intención es persuadir a nuestros interlocutores o llegar a algún acuerdo.

ARGUMENTAR es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura

PREJUICIO es un sentimiento favorable o desfavorable, con respecto a una persona o cosa, que no se basa en una experiencia real previa.

• El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.• Tesis: postura que el argumentador tiene respecto al tema.• Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura .

• Argumentos basados en datos o hechos verificables. • Argumentos basados en prejuicios Ejemplo: El sida es la enfermedad de los homosexuales y de los

pobres• Argumentos basados en opiniones comunes no verificables Ejemplo: Los hombres son poco sentimentales.• De autoridad: están basados en la opinión de una persona

reconocida.• De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.

Clases de argumentos:

Elementos de la argumentación:

Comentar lo Siguiente:

• ¿Cómo se inicia la mesa redonda?• ¿qué información se proporciona en ella?• ¿Qué diferencias observas entre las posturas expuestas por los

participantes de la mesa redonda mostrada en el video?• ¿Qué reacciones te provocaron las intervenciones y puntos de vista

de los participantes? ¿Por qué crees que fue así?• Los argumentos u opiniones expresadas por los participantes se

basaron en datos y hechos veraces o comprobados.• Algún participante presento argumentos sustentados en valoraciones

personales o rumores.• Alguien presentó información incompleta o distorsionada.• Un mismo participante emitió argumentos contradictorios

Ver un video del programa tercer grado