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COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN
COLEGIO EN CASA PREESCOLAR, PRIMERO Y
SEGUNDO
CÓDIGO:GP-INT-PI-14 VERSIÓN: 1 PÁGINA: 1 DE 1
Semana del 1 al 5 de junio
COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN
COLEGIO EN CASA PREESCOLAR, PRIMERO Y
SEGUNDO
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Con mucho entusiasmo vamos a iniciar una nueva semana, cargada de experiencias significativas para
toda nuestra comunidad educativa, especialmente para mis niños del grado Jardín.
Los invito, a disponer nuestra mente y total entrega para poder realizar todas las actividades en casa.
Debemos tener en cuenta, que este espacio nos ayuda a crear un gran vínculo afectivo con nuestra
familia, donde se podrán compartir diferentes ambientes, fortaleciendo diferentes procesos de
aprendizaje en nuestros niños.
Agradezco mucho el compromiso, disposición y entrega que han tenido durante estos días, para poder
obtener un excelente desarrollo, realizando cada actividad con mucho amor.
COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN
COLEGIO EN CASA PREESCOLAR, PRIMERO Y
SEGUNDO
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GENERAL
• Fortalecer los procesos de formación virtual en los diferentes ámbitos de aprendizaje, a
partir de actividades prácticas, en los niños del grado Jardín.
ESPECIFICOS
• Fortalecer lazos afectivos, a través de actividades que involucren a los padres de
familia, como principales acompañantes en casa.
• Repasar y reconocer los números aprendidos.
• Desarrollar diferentes habilidades motrices y corporales en los niños del grado
jardín, a través de manualidades, y actividades sencillas que puedan realizar en casa.
LITERATURA
ARTE JUEGO EXPLORACIÓN
DEL MEDIO
INGLÉS TECNOLOGÍA
Vocal u
Repaso de
números
Trazos
Trabajo
manual
Ejercicios de
locomoción y
equilibrio.
Animales salvajes
Classroom
objects
El teclado
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LUNES 1 DE JUNIO
ÁMBITO: Literatura
GRADO: Jardín
PROFESOR: Yulieth Olave
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Vocal u
RECURSOS: Cuaderno de cuadros, lápiz, borrador, colores
DESARROLLO
➢ Para iniciar esta semana con la mayor disposición, vamos a enfrentar el siguiente reto para el
día de hoy.
“ELEVO UNA ORACIÓN, A PAPITO DIOS POR LA SALUD DE MI FAMILIA “
➢ Para iniciar con la clase del día de hoy, los invito a observar el video de la profe, para
reforzar las vocales aprendidas y conocer una nueva. La vocal u
Recuerde que lo podemos encontrar en nuestra página de Chamilo.
➢ Realizamos con plastilina, el moldeado de la vocal u
➢ En nuestro cuaderno de rayas dibujo o imprimo la vocal u, la decoramos a nuestro gusto,
utilizando los materiales que tenemos en casa, puede ser revistas viejas, papel periódico, papel
seda etc.
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EN LA TARDE
ÁMBITO: Exploración del medio
GRADO: Jardín
PROFESOR: Yulieth Olave
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Ejercicios de locomoción
RECURSOS: Humanos, peluches o juguetes, correa, laso.
DESARROLLO
➢ Para iniciar el trabajo de esta tarde, vamos a escuchar la siguiente canción,
https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
➢ Después de observar el video, donde nos recuerda las partes de nuestro cuerpo, y realizar los
movimientos que allí nos piden, pasamos a realizar unos ejercicios dirigidos por las
profesoras, y los podrán encontrar en el video que ellas han preparado para ustedes. Con estos ejercicios vamos a trabajar la locomoción;
• Desplazamiento de un lugar a otro, utilizando una pelota en medio de nuestras
piernas, sin dejar que esta caiga al suelo.
• Realizaremos ejercicios de cuadrúpeda.
• Realizaremos diferentes tipos de salto.
No olvides enviar evidencia a la teacher, con un corto video realizando los
ejercicios.
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MARTES 2 DE JUNIO
ÁMBITO: Literatura
GRADO: Jardín
PROFESOR: Yulieth Olave
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Repaso de los números vistos
RECURSOS: Cuaderno de cuadros, colores
DESARROLLO:
➢ Para iniciar esta semana con la mayor disposición, vamos a enfrentar el siguiente reto para el
día de hoy.
“REALIZO LA ORACIÓN DEL ÁNGEL DE LA GUARDA “
➢ Observo y escucho el siguiente video, para recordar los números trabajados
➢ En la clase de hoy, vamos a realizar un repaso de los números vistos, 1,2,3,4, con las
siguientes poesías,
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➢ Después de leer y aprender estas lindas poesías, imprimo o escribo, en mi cuaderno de
cuadritos muchos números.
Encierro de color amarillo el número 1
De azul el número 2
De verde el número 3
De rojo el número 4
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EN LA TARDE
ÁMBITO: Exploración del medio
GRADO: Jardín
PROFESOR: Yulieth Olave
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Tiempo de jugar
RECURSOS: Cinta adhesiva, pompones pequeños, pitillo
DESARROLLO:
➢ Para realizar la siguiente actividad, invitemos a nuestra familia; papá, mamá, hermanos, tíos,
con las personas que estemos en casa.
➢ Utilizando la cinta adhesiva, fácil de remover y no dañar los pisos, marcamos dos carriles, en
los cuales los niños deberán competir “empujando” pompones pequeños utilizando un pitillo, a
través del cual soplarán, intentando no salirse del carril. Como el ejemplo de la imagen
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MIERCOLES 3 DE JUNIO
ASIGNATURA/ ÁMBITO: inglés
GRADO: Jardín
PROFESOR: Jinna Paola Burbano
DURACIÓN: Semana del 1 al 5 de junio.
TEMA: Classroom vocabulary
1. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
Good morning my students….
Buenos días mis estudiantes de jardín, en la guía de esta semana trabajaremos nuevamente los útiles
escolares en inglés. Vamos a jugar en familia para reforzar el vocabulario de nuestro salón de clase.
Recuerden mis queridos niños que antes de iniciar la clase de inglés debemos tomar un buen baño, una
deliciosa merienda para estar totalmente dispuestos a aprender. Me alegra mucho llegar a sus casitas
por medio de esta guía. God bless you!!!
2. OBJETIVO:
Practicar vocabulario del salón de clase en inglés por medio del juego en casa.
3. CONTENIDOS:
Classroom objects
Pencil Sharpener
Eraser Paint
Color pencils Pencil case
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4. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
• Observar el video que envió la teacher Jinna.
• Observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=6916kVhbEZw practicar la
canción muchas veces.
• Elaborar el juego: What is this? ¿Qué es esto?
En una superficie de cartulina u otro tipo de papel, dibujar la silueta de los útiles escolares
trabajados en las clases anteriores. Luego preguntamos al estudiante: What is this? Para que
el niño responda y luego ponga encima de la silueta, la imagen del objeto de clase. De esta
manera reforzaremos el vocabulario de los objetos escolares.
• Enviar evidencia al correo [email protected]
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EN LA TARDE
ÁMBITO: Literatura
GRADO: Jardín
PROFESOR: Yulieth Olave
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Repaso las vocales aprendidas a, e, i, o, u
RECURSOS: colores,
DESARROLLO:
➢ Para la clase de esta tarde vamos a realizar un lindo collage con las vocales aprendidas
• Utilizando revistas o periódicos viejos que tengamos en casa, y orientados por mis papitos
o mi profesora, recorto o rasgo las vocales que encontremos en ella. a, e, i, o, u, y las
pego en 1/8 de cartulina formando un lindo collage
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➢ Coloreo y uno con una línea, la vocal que corresponde a cada elemento.
Pego mi trabajo en el cuaderno de rayitas.
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JUEVES 4 DE JUNIO
ÁMBITO: Exploración del medio
GRADO: Jardín
PROFESOR: Andrea Imbachi
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Animales salvajes
RECURSOS: Recurso audiovisual, pintura, hoja de papel.
DESARROLLO:
Papitos, para dar inicio a este día los invitamos a que cumplan el siguiente reto.
“A ejemplo de María hoy ejercitarás la paciencia; ayúdale a ver el
lado bueno de las cosas a quienes se encuentren inconformes.”
El día de hoy aprenderemos un tema nuevo; los “animales salvajes”, pero antes vamos
a observar nuevamente el video de los animales domésticos, que nos enseño la
teacher en la clase anterior. Seguido de ello vamos a dirigirnos a la plataforma chamilo donde encontrarán el video
correspondiente realizada por la teacher denominada animales salvajes.
Después de observar el video, vamos a realizar una manualidad eligiendo uno de los animales
mencionados, utilizando la siguiente técnica:
Consiste en pintar la palma de la mano haciendo la forma similar al animal que
eligieron como lo muestra el ejemplo, luego van a dar los detalles para terminar
de caracterizar el animal salvaje de su preferencia.
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EN LA TARDE
ÁMBITO: Juego
GRADO: Jardín
PROFESOR: Andrea Imbachi
DURACIÓN: 1 semana
TEMA: Equilibrio
RECURSOS: una cuerda o correas, juguetes, una cesta o caja.
DESARROLLO: para la siguiente actividad vamos a seguir la línea en forma recta sobre la cuerda o
correa, a sus costados ubicaremos juguetes que deben ser recogidos uno a la vez mientras se
deposita en una cesta o caja, sin salirse de la línea conservando el equilibrio.
Para mayor claridad observaremos el video que han elaborado las profesoras, dirigiéndonos a la
plataforma chamilo.
Recuerden enviar evidencias de las actividades físicas realizadas.
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VIERNES 5 DE JUNIO
ÁMBITO: Tecnología e Informática
GRADO: Jardín
PROFESOR: Harold Rojas Tovar
DURACIÓN: 1 Semana
5. MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
Hola Niños, hoy la Virgen María les manda un saludo muy especial y una felicitación porque
han sido unos niños muy juiciosos, espero que este mes sigan con ese mismo comportamiento.
Yo les envío un abrazo y espero verlos muy pronto en el Colegio. Durante esta semana
jugaremos y aprenderemos con el teclado del computador.
6. OBJETIVO:
Identificar el posicionamiento de algunas teclas del computador.
7. CONTENIDOS:
El teclado es como una extensión de nuestras manos, que nos permite utilizar y
“comunicarnos” con el computador.
8. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Esta semana vamos a realizar tres ejercicios en el computador que nos ayudarán a aprender
la ubicación de las letras en el teclado:
https://www.cokitos.com/juego-letras-del-teclado/play/
https://www.cokitos.com/escribir-el-abecedario-con-el-teclado/play/
https://www.cokitos.com/escalar-con-el-teclado/play/
Enviar evidencia del niño desarrollando la actividad al correo
Material de Apoyo: video explicativo enviado al grupo de WhatsApp.
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