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SEMANA ICE
La Semana de la Innovación, la Creatividad y el Emprendimiento es un programa que tiene por
objetivo el fomento de las competencias educativas necesarias, para que el alumnado de
Formación Profesional de Navarra emprenda con éxito sus proyectos personales, académicos
y laborales una vez haya finalizado su etapa formativa.
Objetivo
El objetivo de esta actividad es acercar, tanto al alumnado como al profesorado de Formación
Profesional de Navarra, nuevas metodologías de trabajo, que potencian competencias y formas
de trabajar encaminadas al desarrollo de la innovación y la creatividad, a través de la
realización de talleres prácticos como elemento clave para el fomento de la cultura del
emprendimiento en los jóvenes de nuestra comunidad. Pretendemos con ello:
• Formar para fomentar el emprendimiento social y empresarial en una ciudadanía íntegra,
solidaria y responsable.
• Desarrollar competencias personales, interpersonales y de negocio en los alumnos y alumnas
para que mejoren sus actitudes, capacidades, habilidades sociales y de dirección, valorando la
importancia que la iniciativa tiene en el avance de la sociedad.
• Aunar esfuerzos para retener talento y conocimiento.
• Definir dinámicas de trabajo en equipo, respetando la individualidad del alumnado.
• Proveer a los y las estudiantes de modelos de referencia que estén involucrados en los
procesos de aprendizaje y evaluación. En definitiva, apoyar las iniciativas que impulsen el
desarrollo económico y social de nuestra Comunidad.
A quien se dirige
La actividad está dirigida a todo el alumnado y profesorado de primer ciclo de grado superior de
Formación Profesional de Navarra.
Este año 2018 ha contado con la participación de más de 1.000 alumnos y alumnas
provenientes, de manera voluntaria, de 18 centros de Formación Profesional de toda Navarra.
Para facilitar el acceso a todos los centros educativos y alumnado solicitante, la actividad se ha
desarrollado en 3 ubicaciones diferentes:
Civican - cuatro jornadas se han desarrollado en nuestro centro sociocultural con sede en
Pamplona, con la participación de centros ubicados en Pamplona y su comarca.
CIP ETI de Tudela – una jornada se desarrolló en Tudela con la participación centros de la
Ribera navarra.
CIP Elizondo – una jornada se desarrolló íntegramente en euskera con los centros de la zona
norte de Navarra que lo solicitaron.
Desarrollo
Esta actividad surge de la demanda que el propio Servicio de Formación Profesional de
Navarra detecta, y de la disposición de Fundación Caja Navarra a contribuir, a través de la
formación del profesorado y el alumnado de Formación Profesional, al fomento de la cultura
emprendedora y a la potenciación de habilidades que contribuirán a la integración socio-
laboral, bien sea por cuenta propia o ajena, del alumnado.
La actividad en sí se desarrolla a lo largo de una semana entera durante las mañanas,
adecuando su duración a la jornada lectiva de los centros educativos participantes.
Se elabora un programa de talleres con un marcado carácter dinámico, participativo y en
muchos casos se utiliza la gamificación (enseñanza mediante el juego), y se trabajan
contenidos y competencias transversales que a todo el alumnado, independientemente de la
rama educativa que curse, le puedan ser de utilidad para su futura incorporación al mercado
laboral, como pueden ser: habilidades comunicativas, técnicas de trabajo en equipo, de
resolución de conflictos, de toma de decisiones, estimulación de la creatividad, de conocimiento
y puesta en valor de uno mismo…
Este programa de actividades se envía a todos los centros de Formación de Navarra, los
cuales muestran su intención de participar en las jornadas, de manera voluntaria, indicando el
número de alumnos y alumnas que inscribe como participantes de las jornadas. Para fomentar
la participación y la convivencia todas las jornadas se desarrollan con la participación de
alumnado proveniente de diferentes centros y especialidades formativas, provocando la
colaboración y el trabajo en equipo desde un primer momento.
Cada alumno o alumna participante en cada jornada llevará a cabo dos de los talleres
propuestos que le serán asignados de manera aleatoria, pero siempre trabajarán competencias
diferentes en cada uno de los dos talleres de 100 minutos de duración que realizarán.
En este año 2018, las jornadas se llevaron a cabo la semana del 5 al 9 de marzo, las
encuestas de satisfacción llevadas a cabo tras su desarrollo nos muestran un elevado grado de
satisfacción, como se observa en la siguiente tabla resumen:
Alumnado Profesorado Promedio
1. Trato y atención del personal durante las Jornadas 7,68 8,37 8,03
2. Infraestructuras del Centro donde se desarrollaron las Jornadas 7,62 8,3 7,96
3. Contenidos y dinámicas de los talleres realizados 7,00 7,2 7,10
4. Valoración de los dinamizadores 7,46 7,7 7,58
5. Satisfacción general con las Jornadas 7,16 7,33 7,25
6. ¿Considera interesante realizar más Jornadas como esta? 83% 87% 85%
2018
A continuación mostramos algunas imágenes que muestran el desarrollo de las jornadas: