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SEMINARIO En tiempos de dificultad, aprenda. Nuevas formas de intervenir 6ª ED I CIÓN

SEMINARIO En tiempos de dificultad, aprenda. Nuevas formas de intervenir 6ª EDICIÓN

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SEMINARIO

En tiempos de dificultad, aprenda.

Nuevas formas de intervenir

6ª EDICIÓN

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¿Qué queremos que consigas?

Bienvenido a una nueva forma de aprender, a una nueva forma de gestionar.

Vivimos tiempos en los que es necesario introducir cambios en la gestión.

Creemos que son necesarios nuevos métodos.

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¿Cómo lo conseguimos?

Por eso te invitamos a un seminario donde garantizamos al menos que:

Te proponemos que te detengas dos días y que te dediques a analizar que estás haciendo de lunes a viernes. Para ello, te proporcionaremos una serie de herramientas prácticas y efectivas.Además, conocerás ideas sencillas, fáciles de implantar y sin coste que te permitirán intervenir de otra forma, gestionar a un equipo de forma diferente.

Observes como observas

Conozcas nuevos métodos para actuar

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En definitiva …

Con un enfoque totalmente individualizado y práctico:

10 participantes como máximo

Explicación de conceptos teóricos y realización de prácticas para cada concepto

Límite de participantes

Prácticas

Realización individualizada y confidencial de test antes del seminario

Pruebas

Cada participante obtendrá un plan de acción totalmente práctico

Plan de acción

Toma de contacto con el ponente para conocer las necesidades de cada asistente

Contacto previo

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Cada participante deberá realizar dos sencillos test la semana previa al seminario.

Cada participante se llevará un plan de acción individualizado para mejorar los aspectos tratados en el seminario.

Los conceptos se imparten de manera individualizada y práctica.

¿Cuál es la agenda detallada?

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Realizar test de liderazgoRealizar test de equipos

Se pondrá en contacto el ponente de manera individual

Conocer los objetivos y expectativas de cada asistente

18:00 h. Llegada y Recepción 18:30 h. De las competencias técnicas a las emociones.

El exterior y el interior

19:30 h. Feedback: una habilidad básica.Qué necesita cada participante para dar un feedback productivo.Cómo aprovechar al máximo un feedback negativo.Herramienta: Imagen PúblicaPráctica: método S – B – I.

21:00 h. Cena

22:30 h. Primera relexión Heidegger. La ruptuta de la Transparencia: Los Quiebres

Cualidades excelentes de un profesional

Semana anterior al curso

Viernes

¿Me conozco?Por qué es fundamental hacerlo a nivel

personal y empresarial

Deberá enviar los resultados de al menos dos actividades

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08:30 h. Desayuno09:00 h. Los cuatro estilos habituales para gestionar personas

Cuales son los estilos más habituales de cada participanteComo influir en los demásQué gestionar necesidades o deseos de los colaboradoresPráctica individual: Puntos fuertes y tus puntos débiles

11:30 h. Aprender: Las fases del aprendizajeQué impide a cada participante aprenderPráctica: Descubre tus enemigos del aprendizaje

12:30 h. ¿Es importante apreciarse a uno mismo para mi empresa?Qué es y cómo se gestiona individualmentePráctica: Cómo mejorar la autoestima de cada participante

13:30 h. Excursión y comida en el campo

16:00 h. Los juicios: el corazón del lenguaje.Identificar y gestionar los juicios emitidos por los demásPráctica: Como es cada participante respecto a los Juicios que emite

20:00 h. Altibajos - Crisis - DesgraciasCómo afronta los quiebre cada participanteQué debe modificar cada participante

21:00 h. Barbacoa y Música

¿Me quiero?Una reflexión sobre la autoestima

¿Por qué es importante el lenguaje?Los juicios

3 Métodos para gestionar personas

Sábado

¿Cómo aprendemos?Cuales son los motivos que limitan mi

aprendizaje

Segunda Reflexión

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Lugar, fecha, precio y ponente

09:30 h. Desayuno10:00h. Los juicios: el corazón del lenguaje.

Identificar y gestionar empresarialmente los juicios emitidos por los demásPráctica: Como es cada participante respecto a los Juicios que emite

12:00 h. El enfoque sistémico en un equipoPráctica: Ejercicios avanzados

Cómo evaluar los roles de mi equipoPráctica: Reuniones, los procesos delegados de Alain Cardon.

Nuevas formas de intervenir en un equipo

Revisión resultados de cada participante

13:30 h. Recibir feedback de todos los integrantes del fin de semanaPráctica: Dar feedback al menos a un integrante

15:00 h. Comida y cierre

Feedback a todos

Domingo

Gestión novedosa y eficiente de un equipo

La importancia del lenguaje (II)

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18, 19 y 20 de Junio de 2010.(Llegada a las 18:00 h. del viernes y finalización a las 16:30 h. del domingo)

Seminario impartido por Antonio Muñoz. Ingeniero Industrial del ICAI con más de 20 años de experiencia gestionando proyectos de Recursos Humanos. Ha dirigido proyectos internacionales de Recursos Humanos en países como Nigeria o Albania. Posee la certificación de Executive Coach y Coach de Equipos por la Escuela Europea de Coaching. Ha impartido numerosos seminarios y realizado multitud de procesos de Coaching en empresas como Quintiles, 3M España, Red Eléctrica de España, Peñafort, SHL, Baker & Mackenzie, Lucent Technologies, etc.

600 €(Incluye alojamiento y pensión completa)

¿Qué material recibe el asistente?

Valle del Jerte. Tornavacas.(En coche a 2 horas y media de Madrid)

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• Informe individual (10 páginas) sobre cómo lidera

• Informe individual (15 páginas) sobre sus roles en un equipo

• Plantilla S-B-I sobre cómo le han percibido el resto de integrantes

• Carpeta con la documentación (50 páginas aproximadamente)

• Plan de acción individualizado de cada tema tratado (10 páginas)

Cada participante obtendrá:

Introducción al seminario

A continuación presentamos el enfoque de algunos conceptos del seminario.

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Como empresa, buscamos de manera continua al profesional excelente. Como individuo,

buscamos ser la persona excelente.

¿Qué define a un profesional / individuo excelente?

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La formación técnica, para mejorar y actualizar los conocimientos técnicos, directamente asociados al puesto y a sus funciones.

<<Soy Economista (generales) y tengo conocimientos para presentar el balance ante los accionistas (específicos)>>

¿Es suficiente con esto?

COMPETENCIAS TÉCNICAS

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

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Las competencias genéricas para desarrollar los comportamientos directamente relacionados con formas adecuadas de ejecutar el trabajo y así poder mejorarlos.

¿Es suficiente con esto?

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

T. Equipo

O. Cliente

O. Logro

Liderazgo

+

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¿Es suficiente con esto?

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS

GENÉRICAS

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

T. Equipo

O. Cliente

O. Logro

Liderazgo

Feedback

Sistémico

A-Estima

Aprender

+

CUALIDADES PERSONALES

+

Conocerse a uno mismo, saber dar y recibir críticas, valorarse a uno mismo, son cualidades fundamentales para llegar a ser un profesional excelente.

Aprender cómo se aprende e identificar cuáles son los enemigos que le impiden progresar de manera más efectiva.

Conocer herramientas y conceptos innovadores que hacen a los equipos más productivos (circularidad, polaridad, enfoque sistémico). Aprender la utilidad de intervenir sobre las interacciones entre sus miembros en vez de intervenir “sobre los miembros” del equipo.

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¿Es suficiente con esto?

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS

GENÉRICAS

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

T. Equipo

O. Cliente

O. Logro

Liderazgo

Feedback

Sistémico

A-Estima

Aprender

+

CUALIDADES PERSONALES

Juicios

Conversar

Escuchar

Silencio

+ +

LENGUAJE

No somos conscientes que, desde que nos levantamos, no paramos de emitir juicios. Es clave identificarlos y gestionar de manera eficaz los juicios emitidos por los demás desde el punto de vista empresarial y por tanto, como gestionar a las personas en función de los juicios que emiten.

Con las palabras puedo: motivar, generar confianza, hacer daño, miedo, etc. No nos damos cuenta del tiempo que perdemos por no escuchar, por quejarme de manera improductiva, por no saber pedir, y cuando nos damos cuenta, no le damos la importancia que el lenguaje tiene.

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¿Es suficiente con esto?

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS

GENÉRICAS

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

T. Equipo

O. Cliente

O. Logro

Liderazgo

Feedback

Sistémico

A-Estima

Aprender

Confianza

Miedo

Gratitud

Tristeza

+

CUALIDADES PERSONALES

EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO

Juicios

Conversar

Escuchar

Silencio

+ + +

LENGUAJE

El líder es un generador de estados de ánimo. Algunos lo hacen de manera innata, pero la mayoría necesita aprenderlo. Para ello debe comprender cuáles son las emociones básicas, su diferencia con los estados de ánimo y su gestión.

En las empresas suelen existir dos emociones: Estás bien o estás mal. Del resto, ni se habla.

Creemos que preguntar por los resultados económicos, en vez de preguntar cómo está la confianza nos hace obtener mejores resultados económicos.

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Los valores, entendemos que son la base del modelo que hemos creado. Hablamos de características que van más allá de las tradicionales competencias. Aspectos que te inculcan en el ámbito familiar y que entendemos, esto sí, son imposibles de formar en un seminario de tres días.

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS

GENÉRICAS

VALORES

Generales Específicos

Carrera

Master

I.T.

Idiomas

Asociados

al puesto

de

trabajo

T. Equipo

O. Cliente

O. Logro

Liderazgo

Feedback

Sistémico

A-Estima

Aprender

Confianza

Miedo

Gratitud

Tristeza

Sinceridad Ética Generosidad Bondad

+

CUALIDADES PERSONALES

EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO

Juicios

Conversar

Escuchar

Silencio

+ + +

LENGUAJE

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Aprende nuevas formas de intervenir

Liderazgo y Coaching

FIN

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