СЕМИНАРСКИ РАД

Рачунари и мултимедија

Предметни наставник: Презиме и име студента

...................................................................................................................................................

С А Д Р Ж А Ј

1. УВОД

1.1. Основни појмови1.1.1. Рачунар1.1.2. Мултимедија1.1.3. Интерактивност1.1.4. Хипермедија1.1.5. Хипертекст1.1.6. Хипервезе1.1.7. HTML1.1.8. Internet browser

1.2. Веза рачунара и мултимедија

2. ПОДЕЛА МУЛТИМЕДИЈА

2.1. Према начину комуникације измећу извора и корисника2.1.1. Линеарне2.1.2. Нелинеарне

2.2. Према појавним облицима2.2.1. Текст2.2.2. Звучни запис2.2.3. Видео запис2.2.4. Slideshow2.2.5. Анимација

3. ПРИМЕНА

3.1. Креативна индустрија3.2. Образовање3.3. Новинарство3.4. У пословању3.5. На јавним местима3.6. Инжењеринг

1. ЗАКЉУЧАК

2. ЛИТЕРАТУРА

2

1. УВОД

1.1. Основни појмови

1.1.1. Рачунар - дигитални елктронски уређај за обухват, обраду, меморисање и дистрибуцију обрађених података на бази одговарајуће програмске подршке.

1.1.2. Мултимедија

Појам настао од латинске речи multus - више, вишеструк и media - медиј (комуникација), алат, начин или средство који се користи за складиштење и достављање информација или података

Мултимедија (мултимедији) је назив за оне медије који су комбинација више различитих медија. Мултимедије карактерише вишеструк и снажан доживљај. У најширем смислу то је проток информација између извођача и публике. Овај појам се сусреће у свету забаве (музике, видеа и рачунарских игрица ...) , телекомуникацијама и свету рачунара.

Употреба рачунара како би се представили текст, графика, видео, анимација и звук у интегрисаном облику

3

Слика 1: Врсте мултимедија према појавним облицима

1.1.1. Интерактивност - врста дијалога, акције између два или више објеката (у конкретном случају корисника и апликације), која омогућује кориснику бирање, одлучивање, али и повратни утицај на апликацију у реалном времену

1.1.1. Хипермедија - хипертекст + мултимедија

Хипермедиа се користи као логичан наставак термина хипертекст у којем се графика, аудио, видео, чист текст и хипервезе интегришу као би се створио генерално нелинеарни медиј информација. World Wide Web (скраћено www) је класичан пример хипермедија.

World Wide Web je систем међусобно повезаних хипертекст докумената којима се приступа путем Интернета. Помоћу веб претраживача (internet browser) могу се видети веб странице које могу да садрже текст, слике, видео записе и друге мултимедијалне садржаје као и навигацију између њих помоћу хипервезаАлати за развој хипермедијалних садржаја су: Adobe Flash, Adobe Director, Macromedia Authorware ...

4

Слика 2: Приказ интеграције хипертекста и мултимедија у www помоћу одговарајућих протокола за пренос, дитрибуцију и претраживање података

1.1.2. Хипертекст (hypertext) - нелинеарна метода организовања и приказивања информација у облику текста који садржи везе ка другим документима.

Хипертекст је текст приказан на рачунару или другом електронском уређају са референцама (хипервезама) на други текст којем читалац може одмах може да приступа, обично притиском на тастер миша. Поред приказивања текста, хипертекст може да садржи табеле, слике и друге садржаје. Хипертекст је основни концепт дефинисања структуре World Wide Web, чинећи га једноставним за коришћење и флексибилним форматом за размену информација преко Интернета

Алат за креирање HTML страница: Adobe Dreamweaver

Хипервезе (hyperlinks, hot words, hot links)

Хипервеза (линк или веза) је реч, група речи, или слика коју омогућава скок (прелаз, отварање ...) новог документ или новог одељка унутар текућег документа.Када се курсором пређе преко линка на интернет страници, стрелица ће се претворити у малу шаку.

1.1.1. HTML - HyperText Markup Language

5

Слика 3: Обичан текст и хипертекст

Слика 4: Хипервеза као резултат претраживања на интернету

До скоро доминантан програмски језик за креирање интернет страница којима се приступа уз помоћ претраживача

1.1.3. Internet browser - претраживач интернета

Апликација којом се преузима и у одговарајућем облику представља хипертекст односно хипермедијални садржај

Читач хипертекста - (Internet explorer, Mozilla firefox, Opera, Chrome, Safari ...) омогућава претраживање и приказивање интернет садржаја

1.2. Веза рачунара и мултимедија

Иако је њихов развој текао различитом брзином и у различитим смеровима, последњих 20 година мултимедијални садржаји и рачунари имају међусобно условљен , скоро заједнички развој. Побољшање техничких карактеристика рачунара омогућава развој нових и комплекснијих мултимедијалних садржаја и обрнуто, кретивност и визије мултимедијалних стваралаца иницирају убрзани развој рачунарске технологије.

Феномен интернета и његов убрзани развој на најбољи начин показује колики је степен повезаности мултимедија и рачунара. Од прве машине за коју се може употребити термин рачунар, Electronic Numerical Integrator And Computer из 1941. године која је могла да се програмира и да изврашава одређене математичке и логичке операције и од претече интернета каквог данас знамо ARPANET из 1969. године, дошли смо до тачке када рачунар није више само машина која великом брзином извршава сложене математичке операције, а интернет није само скуп мећусобно повезаних рачунара широм света. Данас имамо могућност да са било ког места и са различитих урећаја (десктоп и лаптоп рачунара, iPad уређаја, мобилних телефона) приступимо огромној количини мултимедијалних садржаја који се налазе широм света на различитим серверима ( Wikipedia, Google images, Youtube, Itunes, Flickr, Twitter, Facebook ...)

6

Слика 1: Линеарна комуникација

Слика 5: Неки од најпопуларнијих мултимедијалних сервиса на интернету

2. ПОДЕЛА МУЛТИМЕДИЈА

2. 1. Према начину комуникације измећу извора и корисника:

1.1.1. Линеарне

Активни садржај се презентује без икакве контроле корисника

Пример: биоскопска представа

1.1.1. Нелинеарне

Омогућава кориснику интерактивност у процесу контроле садржаја, при чему корисник има могућност да на основу сопствене перцепције управља током презентовања мултимедијалног садржаја.

Пример: компјутерске игрице, програми за обуку , хипермедији ...

2. 2. Према појавним облицима:

1.1.1. Текст

Низ алфанумеричких знакова у комбинацији са илустрацијама у облику графика или фотографија је један од најстаријих мултимедијалних садржаја

Савремени програми за креирање текстуалног садржаја и фотографија: Microsoft word, Adobe acrobat, Adobe photoshop, Corel draw ...

7

ИНФОРМАЦИЈА

ИНФОРМАЦИЈА

FEEDBACK - UPRAVLJAČKA KONTROLA

Слика 6: Линеарна комуникација

Слика 6: Нелинеарна комуникација

1.1.1. Звучни запис

Начин преноса информација у облику звука при чему се звук преноси дистрибуцијом (радио или ТВ streami) или снимљеним садржајем на различитим носачима звука (медијима) у аналогном (магнетна трака, грамофонска плоча ) или дигиталном облику (оптички диск - CD, преносива меморија ...)

Карактеристике: лако се снима и чува и има велики степен компресије при чему се штеди на слободном простору

Програми за снимање, обраду и репродукцију звучних записа: Sony sound forge, Windows media player, Winamp ...

1.1.1. Видео запис

Начин преноса информација у облику видео снимка при чему се видео снимак преноси дистрибуцијом (ТВ, интернет видео ток) или снимљеним садржајем на различитим носачима звука (медијима) у аналогном (видео трака) или дигиталном облику ( DVD, преносива меморија ...)

Карактеристике: велика количина информација која делује на више чула, мали степен компресије због чега је потребан велики простор који временом због развоја рачунарске технологије губи на значају

Програми за снимање, обраду и репродукцију видео записа: CamStudio, Quicktime player, Realplayer ...

1.1.2. Низ слика (slideshow)

Најчешће се користи као средство презентације при чему се кориснику информација преноси истовремено преко низа фотографија које описују поступак или производ и преко звучног записа који коментарише, описује или објашњава садржај.

i Streaming media је мултимедија која је стално доступна крајњем кориснику док је обезбеђује провајдер (радио или ТВ станица) преко интернета, stream - ток

8

Савремени програм за креирање и репродукцију slideshow презентација: Microsoft Powerpoint

1.1.1. Анимација

Анимација настаја када се низ сукцесивних фотографија прикаже довољно брзо да се чини као непрекидни низ. Све брзине приказивања веће од 24f/s (frames per second) су за људско око довољно брзе да види непрекидну целину.

Популарни формати су Flash и animated Gif

Програми за креирање анимација: Adobe Flash, Adobe Photoshop

1. ПРИМЕНА

Мултимедији налази своју примену у разним областима као што су: рекламе, уметност, образовање, забава, инжењеринг, медицина, математика, пословна примена, научна истраживања...

1.1. Креативна индустрија

Креативна индустрија користи мултимедије у различите сврхе: ликовну уметност, забаву, комерцијалну уметност, новинарство, софтвер за било коју од наведених области. Индивидуални мултимедија дизајнер мора да покрије читав спектар знања у распону од техничких, до аналитичких, креативних и других вештина.

Велики део електронских медија користи комерцијалне уметнике мултимедија. Узбудљиве презентације се користе за привуку и задрже пажњу у оглашавању. Они могу бити ангажовани на дизајну за владине институције као и за пружање услуга непрофитним организацијама.

Поред тога, мултимедија се пуно користи у индустрији забаве, а посебно на развоју специјалних ефеката у филмовима и анимацијама.

9

Одличан пример уске повезаности мултимедија и рачунара је и аутор најпрофитабилнијеg филма у историји Холивуда Џемс Камерон (James Cameron). Он је на идеју да сними филм Аватар ( Avatar 2009.) дошао пре 15-ак година , али су технолошке могућности рачунара и софтверска решења неопходна за реализацију те идеје постала стварност тек пре неколико година.

Мултимедијалне игре су популарне и доступне су било на CD-ROM уређајима или "online". Мултимедијалне апликације које омогућавају корисницима да активно учествују, уместо да седе као пасивни примаоци информација зову се Интерактивна мултимедија.

У уметности постоје мултимедијални уметници који користе различите технике комбиновања медија који укључују и интеракцију посматрача. Дигитално снимање материјала омогућава лак и брз процес снимања са савршеним копијама, неограничен број пута.

1.1. Образовање

10

Мултимедија се користи за производњу, на рачунарима заснованих курсева (популарно назван CBT - computer based training ) и приручника као што су енциклопедије и алманаси.

CBT омогућава кориснику да прође кроз низ презентација, текстова о одређеној теми и придружених илустрација у различитим форматима података.

образовне установе најприкладније место за употребу мултимедија

најмлађи узраст - графика, анимација и звук врло често замењују или надопуњују текст (нпр. код учења читања)

одрасли - фотографије употпуњене текстом и видео записима

облик коришћења мултимедије у едукацији: укључивање студената у процес израде мултимедијалних апликација

образовање на даљину

11

Edutainment је неформални израз који се користи за описивање образовања са комбиновањем забаве, нарочито мултимедијалне забаве.

1.2. Новинарство

Новинске компаније широм света такође покушавају да прихвате нови феномен имплементацијом мултимедијалних садржаја у свом раду.

Све велике компаније имају, поред штампаног и интернет (online) издање својих новина. Та издања поред саме вести, тј текста имају и звучне (mp3 или неки други формат) прилоге, видео прилоге (embedded contentii) sa Youtube-a или неког другог сервера за дељење видео садржаја. Поред ових садржаја онлине издања садрже и разне облике коментарисања и оцењивања садржаја

Такође и радио и телевизијске станице део или целокупну продукцију емитују преко инетернета у облику stream-a, који крајњи корисници могу да прихвате и репродукују помоћу одговарајућег player-a (Real player, Quick time ...)

ii embedded content - Уграђени садржај, је садржај који други ресурс увози у документ, или садржај из другог документа који је уметнут у постојећи документ

12

1.1. У пословању

пословне мултимедијске апликације: маркетинг, презентације, рекламе, симулације, каталози, ...

обука запослениx

видеоконференције

"online" продаја (E commerce)

1.2. На јавним местима

Хотели, аутобуске и железничке станице, трговачки центри, инфо пултови, музеји и слично где киосци - рачунари нуде пролазницима информације и помоћ у облику интерактивних мултимедијалних презентација којима се приступа и управља додиром на екран инфо пулта.

1.3. Инжењерин г

Софтвер инжењери користе мултимедијалне рачунарске симулације за тренинг или истраживања. Најбољи пример за то су симулатор летења који се користи за обуку пилота или симулатор ваздушног тунела у ауто индустрији.

1. ЗАКЉУЧАК

World Wide Web je доминантан облик интеграције рачунара и мултимедија. Дугмад на екрану већ сада омогућавају корисницима да чују звук или или виде видео клипове, као и да обављају различите активности као нпр. плађање рачуна, трансфер новца или проналажење актуелне информације.

Повећаће се степен интерактивности веб апликација применом нових технологија и програмских језика ( нпр. Јава програмски језик).

Медији ће постати

више дистрибуирани тј. исти садржај ће се појавити на више места, у више различитих формата

13

више персонализовани тј. више ће одражавати оно што су корисници видели, читали или доживели

контекстуални тј. садржај и форму медија ће диктирати посетиоци у зависности од места и начина коришћења медија

Повећаће се улагања у интернет оглашавање

Даљи развој друштвених мрежа, које већ сада бележе троцифрене годишње стопе раста броја корисника (Twitter)

Даљи развој интернет обуке - веб семинар или webinar, већ сада заузима значајно место у програмима обуке, стручног усавршавања, видео конференција и сл.

Коришћење мобилних телефона ( smartphones) одавно није више везано само за обичну комуникацију. Данас се мобилни телефони све више користе за приступ мултимедијалним садржајима, онлине плаћање и друге финансијске трансакције.

Све већа непосредност у интерактивности, односно одговор се захтева у реалном времену

Cloud computing - све већи број апликација се налази на интернету и доступне су било када и са било ког места

Лако преносиви, бежични уређаји са екранима осетљивим на додир омогућавају приступ интернету без потребе за персоналним рачунарима као до сада ( iPad)

14