SENHORES RESPONSÁVEIS, FAVOR RESPONDER AS PERGUNTAS …€¦ · os alunos do primeiro ano darÃo inÍcio ao projeto "animais do pantanal". para isso, o professor carlos realizou

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) _________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia

para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

SENHORES RESPONSÁVEIS, FAVOR RESPONDER AS PERGUNTAS ABAIXO. REFLITA E RESPONDA (BASTA MARCAR UM X NA OPÇÃO ESCOLHIDA). SUA PARTICIPAÇÃO É MUITO IMPORTANTE.

Reflita e responda Sim, sempre. Às vezes. Não.

A criança tem realizado as

atividades propostas ?

A criança tem assistido os

vídeos explicativos propostos

pelos professores?

A criança tem conseguido

realizar as atividades

sozinha?

É necessário retomar as

atividades após a conferência

das respostas?

A criança entrega atividades

em branco?

A criança identifica o nome

completo nas atividades?

Sugiro ou ainda tenho

dúvidas:

Observação: Senhores pais/responsáveis. Orientamos que todas as atividades da semana de 16/11 a

21/11/2020 serão para verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança, pois

o professor irá analisar cada resposta durante a correção. Lembrando que para os alunos do 1º ano é

necessário que os pais/responsáveis façam a leitura.


ATIVIDADE 1 – LEITURA E ORALIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

VOCÊ SABIA QUE O SAMBA ORIGINOU-SE DOS ANTIGOS BATUQUES TRAZIDOS PELOS

AFRICANOS E TEM COMO SIGNIFICADO, DANÇA DE RODA SEMELHANTE AO BATUQUE.

CANTE, DANCE, FAÇA GESTOS E DIVIRTA-SE COM A CANTIGA SAMBALELÊ.

SAMBALELÊ TÁ DOENTE

TÁ COM A CABEÇA QUEBRADA

SAMBALELÊ PRECISAVA

É DE UMAS BOAS LAMBADAS

SAMBA, SAMBA, SAMBA OH LELÊ

SAMBA, SAMBA, SAMBA OH LALÁ


PISA NA BARRA DA SAIA

OH, MORENA BONITA

COMO É QUE SE NAMORA

PÕE O LENCINHO NO BOLSO

DEIXA A PONTINHA DE FORA


SAMBA, SAMBA, SAMBA OH LALÁ

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO:

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw – Acesso: 07/11/2020. O LINK DO VÍDEO TAMBÉM CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw


ATIVIDADE 2 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA.

FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUANTAS SÍLABAS TEM O NOME DA FIGURA

ABAIXO.

( ) 8

( ) 4

( ) 5

( ) 3

ATIVIDADE 2 – LEITURA DE PALAVRA - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DO DESENHO.

( ) POMBA

( ) POLPA

( ) PONTA

( ) POLVO


ATIVIDADE 3 – INTERPRETAÇÃO TEXTUAL - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

LEIA A PARLENDA.

SAPO CURURU

NA BEIRA DO RIO

QUANDO O SAPO CANTA

Ó MANINHA

É PORQUE TEM FRIO.

NESSE TEXTO, AS PALAVRAS QUE RIMAM SÃO:

( ) CURURU-RIO.

( ) SAPO-MANINHA.

( ) CURURU-CANTA.

( ) RIO-FRIO.

POR QUE O SAPO CANTA?

( ) PORQUE TEM SONO.

( ) PORQUE TEM FRIO.

( ) PORQUE TEM SEDE.

( ) PORQUE TEM FOME.


ATIVIDADE 3 – ESCRITA DE PALAVRAS - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

ESCREVA O NOME DE CADA BRINQUEDO.

Srs. pais/responsáveis, esta atividade tem como objetivo analisar a escrita da criança. Neste momento, é preciso que a

criança escreva da melhor maneira possível sozinha, sem ajuda de um adulto. Primeiramente, peça para que a criança

fale um nome da figura por vez; certifique-se que a criança conhece os nomes (boneca, bola e pião). Em seguida, oriente

a escreverem nos espaços correspondentes. Esta atividade não pode ser ditada ou copiada.

ATIVIDADE 4 – ESCRITA DE FRASE - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

FORME UMA FRASE COM O NOME DO BRINQUEDO.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


ATIVIDADE 5 – REESCRITA DE PARLENDA - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

GÊNERO TEXTUAL: PARLENDA. Srs. Pais/responsáveis, primeiramente, recitem a parlenda “REI, CAPITÃO” várias vezes e certifique-se que a criança relembrou. Na sequência deixe-a livre para escrever, escolher as letras e ordem de cada uma. Esta atividade não pode ser ditada ou copiada.

AGORA ESCREVA A PARLENDA.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Fonte da cantiga sambalelê.: https://educacao.saobernardo.sp.gov.br/index.php/aula-online-fase2/infantil-4-fase2/2525-sambalele-2.html acesso em 25/10/2020.

Fonte do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw acesso em 25/10/2020.

Fonte do elefante: https://animais.colorir.com/a-selva/elefante-bebe.html acesso em 25/10/2020.

Fonte da pomba: http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/pomba-de-quintal acesso em 25/10/2020.

Fonte da boneca: https://br.pinterest.com/pin/469007748688163906/ acesso em 25/10/2020.

Fonte da bola: http://www.pintarcolorir.com.br/bola-para-colorir/ acesso em 25/10/2020.

Fonte do pião: http://www.pintarcolorir.com.br/desenho-de-piao-para-colorir-e-imprimir/ acesso em 25/10/2020.

https://educacao.saobernardo.sp.gov.br/index.php/aula-online-fase2/infantil-4-fase2/2525-sambalele-2.html

https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw

https://animais.colorir.com/a-selva/elefante-bebe.html

http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/pomba-de-quintal

https://br.pinterest.com/pin/469007748688163906/

http://www.pintarcolorir.com.br/bola-para-colorir/



ALUNO (A) _____________________________________________________________________1º ANO_______






ATIVIDADE 1 – QUADRO NUMÉRICO - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – MATEMÁTICA.





ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO E DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES.

1 4 5 6 7 9

13 15 16 20

21 22 24 28 29

32 33 36 40

41 44 45 48

52 53 54 55 56 58 60

61 63 64 67 68 69 70

72 74 75 76 77 79

81 83 85 87 88 90

91 92 94 97 98 99


A. QUAL O NÚMERO QUE VEM ANTES DO 17? ________________________________

B. QUE NÚMERO VEM DEPOIS DO 42? ______________________________________

C. QUAIS OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE O NÚMERO 31 E O 40?

___________________________________________________________________

D. QUAL O MAIOR NÚMERO DO QUADRO NUMÉRICO? _________________________

E. QUAIS OS NÚMEROS TERMINADOS COM 1?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

F. QUAIS OS NÚMEROS QUE COMEÇAM COM 4?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=amSylZqBHfc. Acesso em: 24/10/2020.

O LINK DO VÍDEO TAMBÉM CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=amSylZqBHfc


ATIVIDADE 2 – QUANTIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – MATEMÁTICA.

DONA DIONE COSTUROU OS VESTIDOS QUE SERÃO USADOS NA DANÇA DE QUADRILHA

DA FESTA JUNINA DE SEU BAIRRO. EM CADA VESTIDO ELA PREGOU 10 BOTÕES.

Fonte: file:///D:/Buriti_Mais_Matematica_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html. Acesso em: 22/10/2020.

OBSERVANDO OS VESTIDOS MOSTRADOS ACIMA, QUANTOS VESTIDOS DONA DIONE

COSTUROU? ___________________________________________________

QUAL É A QUANTIDADE TOTAL DE BOTÕES PREGADOS POR DONA DIONE?

___________________________________________________________________


ATIVIDADE 3 – FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – MATEMÁTICA.

OBSERVANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS DAS FIGURAS E LIGUE CADA DESENHO ÀS

SUAS PEÇAS.

Fonte: http://www.educarx.com/2013/10/atividades-numerais-alfabetizacao.html.Acesso em: 23/10/2020.

http://www.educarx.com/2013/10/atividades-numerais-alfabetizacao.html.Acesso


ATIVIDADE 4 – GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – MATEMÁTICA.

PARA SABER A CAPACIDADE DE CADA UMA DAS 4 JARRAS ABAIXO, MARIANA AS

ENCHEU COM ÁGUA, DEPOIS COLOCOU O CONTEÚDO DE CADA UMA DELAS EM

COPOS DE ÁGUA IGUAIS E OBTEVE O SEGUINTE RESULTADO.

ANALISANDO OS COPOS PREENCHIDOS COM A ÁGUA DAS JARRAS, EM QUAL JARRA

CABE MAIS ÁGUA?

( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

Fonte: file:///D:/Buriti_Mais_Matematica_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html.


ATIVIDADE 5 – SITUAÇÕES PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – MATEMÁTICA.

A. OBSERVE OS BRINQUEDOS QUE MARIANA E SEU IRMÃO POSSUEM:

Fonte: https://quatrorodas.abril.com.br/noticias/os-raros-e-bizarros-carros-da-vida-real-que-viraram-hot-wheels/Acesso em: 23/10/2020

Fonte: https://3.bp.blogspot.com/-o1Zw_StXlpA/U9qs5gdl8PI/AAAAAAABc0c/H3HimB0KEU8/s1600/1510389_403597146438829_693268592_n.png.Acesso em:

23/10/2020.

MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUANTOS BRINQUEDOS OS DOIS POSSUEM.

( ) 16 ( ) 9 ( ) 25 ( ) 15

B. JOÃO TEM 27 DOCES. ELE DARÁ A SUA IRMÃ 6 DOCES.

Fonte: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/1117460-conjunto-de-icones-de-doces-e-balas. Acesso em: 23/10/2020.

COM QUANTOS DOCES JOÃO FICARÁ?

( ) 27 ( ) 6 ( ) 33 ( ) 21

https://quatrorodas.abril.com.br/noticias/os-raros-e-bizarros-carros-da-vida-real-que-viraram-hot-wheels/Acesso

https://3.bp.blogspot.com/-o1Zw_StXlpA/U9qs5gdl8PI/AAAAAAABc0c/H3HimB0KEU8/s1600/1510389_403597146438829_693268592_n.png.Acesso

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/1117460-conjunto-de-icones-de-doces-e-balas


ATIVIDADE 6 – TABELA E GRÁFICO - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – MATEMÁTICA.

OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DARÃO INÍCIO AO PROJETO "ANIMAIS DO

PANTANAL". PARA ISSO, O PROFESSOR CARLOS REALIZOU UMA PESQUISA ENTRE OS

ALUNOS PARA ELEGER O PRIMEIRO ANIMAL A SER ESTUDADO E REGISTROU OS DADOS

OBTIDOS NA TABELA A SEGUIR.

PREFERÊNCIA DA TURMA POR ANIMAL DO PANTANAL

ANIMAL JACARÉ CAPIVARA ANTA ONÇA-PINTADA

QUANTIDADE

DE VOTOS

9 6 1 8

FONTE: PESQUISA DO PROFESSOR CARLOS (21 NOV. 2017).

PINTE AS COLUNAS DO GRÁFICO A SEGUIR CONFORME OS DADOS DA TABELA ACIMA.

CADA QUADRADINHO PINTADO VALE UM VOTO.

FONTE: PESQUISA DO PROFESSOR CARLOS (21 NOV. 2017).

O ANIMAL QUE RECEBEU MAIS VOTOS SERÁ ESTUDADO PRIMEIRO. QUAL É ESSE

ANIMAL? ____________________________

QUANTOS ALUNOS VOTARAM NESSE ANIMAL? _______ ALUNOS.

Fonte: file:///D:/Buriti_Mais_Matematica_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html



ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______






ATIVIDADE 1 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – HISTÓRIA






1. OBSERVE A IMAGEM. ESCREVA NO ESPAÇO O NOME DO BRINQUEDO E COMPLETE A

FRASE CORRETAMENTE. DE ACORDO COM AS ALTERNATIVAS ABAIXO.

Fonte:file:///D:/Buriti_Mais_Historia_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html . Acesso em: 20/11/2020.

A _______________________ É UM BRINQUEDO DE ORIGEM INDÍGENA NA LÍNGUA

TUPI, SIGNIFICA “DAR TAPAS COM AS MÃOS”.

( ) PETECA.

( ) PANELA.

( ) PATINETE.


2. ESCREVA OS NOMES DAS BRINCADEIRAS AO LADO DE CADA IMAGEM.

________________________________________

__________________________________________

___________________________________________

Fonte: file:///D:/Buriti_Mais_Historia_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html. Acesso em: 20/10/2020.

3. CIRCULE OS BRINQUEDOS QUE FORAM FEITOS DE MADEIRA.

Fonte: file:///D:/Buriti_Mais_Historia_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html. Acesso em: 20/10/2020.




ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______






ATIVIDADE 1 – MORADIA E ESCOLA - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 – GEOGRAFIA

Observação: Senhores pais/responsáveis. Orientamos que todas as atividades da semana de 16/11 a 21/11/2020 serão para verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança, pois o professor irá analisar cada resposta durante a correção. Lembrando que para os alunos do 1º ano é necessário que os pais/responsáveis façam a leitura.


1. QUAL O PRINCIPAL MATERIAL USADO NA FABRICAÇÃO DAS MORADIAS ABAIXO?

( ) TIJOLO ( ) PALHA Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/19-a-s%C3%B3-em-casa-palha-de-arroz-casa-1875908/. Acesso em: 21/10/2020.

( ) GELO ( ) TIJOLO Fonte:https://br.pinterest.com/pin/716142778219827917/?nic_v2=1a9yApaKD. Acesso em: 21/10/2020.

( ) MADEIRA ( ) PALHA Fonte: https://br.pinterest.com/pin/362469469992940013/?nic_v2=1a9yApaKD.Acesso em: 21/10/2020.

https://pixabay.com/pt/photos/19-a-s%C3%B3-em-casa-palha-de-arroz-casa-1875908/

https://br.pinterest.com/pin/716142778219827917/?nic_v2=1a9yApaKD

https://br.pinterest.com/pin/362469469992940013/?nic_v2=1a9yApaKD.Acesso


2. EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE MORADIA. MARQUE UM X NA MORADIA DO ÍNDIO E

ESCREVA O NOME DE CADA MORADIA NA LINHA ABAIXO.

Fonte: https://pt.slideshare.net/MORAES1974/ii-atividade-avaliatva-de-geo-e-hist-1-e-2-ano-pdf. Acesso em: 21/10/2020.

3. EM QUE LUGAR PEDRO CONVIVE COM SEUS COLEGAS DE ESCOLA? MARQUE COM UM

X O DESENHO QUE MOSTRA ESSE LUGAR.

Fonte:file:///D:/Buriti_Mais_Geografia_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html. Acesso em: 22/10/2020.

https://pt.slideshare.net/MORAES1974/ii-atividade-avaliatva-de-geo-e-hist-1-e-2-ano-pdf


4. LIGUE OS LUGARES AOS GRUPOS COM OS QUAIS VOCÊ CONVIVE NESSES LUGARES.

Fonte:file:///D:/Buriti_Mais_Geografia_1_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html. Acesso em: 22/10/2020.



ALUNO (A) ________________________________________________________________________1ºANO______










ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – CIÊNCIAS.

1- ESCOLHA UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ REALIZA DURANTE O DIA E À NOITE E DESENHE NA TABELA ABAIXO.

DIA

NOITE


2- LIGUE AS IMAGENS DE ACORDO COM AS FASES DA VIDA CORRESPONDENTE.

INFÂNCIA

VELHICE

ADOLESCÊNCIA

FASE ADULTA

Fonte da lua: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/lua-desenho-para-colorir/58ec0058f5b453183f3d8b0a2c45cac4 acesso em 26/10/ 2020.

Fonte do sol: https://www.desenhosdecolorir.com.br/sol-desenho acesso em 26/10/ 2020.

Fonte do idoso: https://br.pinterest.com/pin/540643130246399376/ acesso em 26/10/ 2020.

Fonte do adolescente: https://br.pinterest.com/pin/313352086554396720/ acesso em 26/10/ 2020.

Fonte do homem: https://www.tudodesenhos.com/d/homem-com-gravata acesso em 26/10/ 2020.

Fonte do bebê: https://br.pinterest.com/pin/451837775112174451/ acesso em 26/10/ 2020.

http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/lua-desenho-para-colorir/58ec0058f5b453183f3d8b0a2c45cac4

https://www.desenhosdecolorir.com.br/sol-desenho



https://www.tudodesenhos.com/d/homem-com-gravata




NOME: ____________________________________________________________________________ 1º ANO______








o professor irá analisar cada resposta durante a correção.

ATIVIDADE 1 - JOGO FAÇA 10! -REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 - JOGOS DE RACIOCÍNIO –

MATEMÁTICA.

ATIVIDADE A - REGRAS DO JOGO:

1- OS JOGADORES DECIDEM QUEM SERÁ OPRIMEIRO A JOGAR;

2- TODAS AS CARTAS SÃO EMBARALHADAS E DISTRIBUÍDAS ENTRE OS JOGADORES QUE AS

ORGANIZAM NA PILHA;

3- AS PILHAS DE CARTAS DE CADA JOGADOR FICAM VIRADAS PARA BAIXO, DE MODO QUE

ELE NÃO VEJA SUAS PRÓPRIAS CARTAS NEM AS DO COMPANHEIRO;

4- QUANDO CHEGA SUA VEZ, O JOGADOR VIRA A CARTA DE CIMA DA SUA PILHA SOBRE A

MESA E TENTA COMPLETAR UM TOTAL DE 10 COM UMA OU MAIS CARTAS QUE ESTIVEREM

SOBRE A MESA. AS CARTAS QUE SOMAREM 10 SÃO RETIRADAS DA MESA E FICAM COM O

JOGADOR;

5- SE O JOGADOR NÃO PUDER FORMAR 10, ELE APENAS DEIXA SUA CARTA SOBRE A MESA;

6- O JOGADOR COM MAIOR NÚMERO DE CARTAS AO FINAL SERÁ O VENCEDOR;

7- O JOGOTERMINA QUANDO NENHUM 10 PUDER MAIS SER FORMADO.




OBSERVAÇÃO: ESSAS CARTAS NÃO DEVERÃO SER ENTREGUES NA ESCOLA. DEVEM FICAR

GUARDADAS COM OS ALUNOS, PARA REALIZAÇÃO DAS PRÓXIMAS ATIVIDADES. SERÃO 45

CARTAS.


ATIVIDADE B: REGISTRO DA ATIVIDADE.

QUANTOS 10 VOCÊ FEZ?

__________________________________________________________________________

QUANTOS 10 O OUTRO JOGADOR FEZ?

__________________________________________________________________________

VOCÊ GOSTOU DO JOGO FAÇA 10?

SIM

NÃO

PARA COMPLEMENTAR ESSA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO:

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=Vpmo82McvyI/ ACESSO EM 19/10/2020.

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=Vpmo82McvyI/%20ACESSO



ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______






ATIVIDADE 16 – ATIVIDADE DE VERIFCAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020

– ARTE.

VAMOS RELEMBRAR A HISTÓRIA DA BONECA ABAYOMI VISTA NA SEMANA PASSADA?

DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS A SEGUIR.

A BONECA ABAYOMI É SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA, FORTALECIMENTO E RECONHECIMENTO

DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA.

ABAYOMI SIGNIFICA “ENCONTRO PRECIOSO” EM IORUBÁ (UMA DAS MAIORES ETNIAS DO

CONTINENTE AFRICANO).

PARA CONFORTAR SEUS FILHOS DURANTE AS TERRÍVEIS VIAGENS DE NAVIO QUE

TRANSPORTAVAM OS ESCRAVOS ENTRE ÁFRICA E BRASIL, AS MÃES AFRICANAS

RASGAVAM RETALHOS DE SUAS SAIAS E A PARTIR DELES CRIAVAM PEQUENAS BONECAS

FEITAS DE TRANÇAS OU NÓS, QUE SERVIAM COMO AMULETO DE PROTEÇÃO.

1 – FAÇA UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.

ABAYOMI É UMA:

( ) GATINHA.

( ) CRINÇA.

( ) BONECA.

( ) BRINCADEIRA.

Observação: Senhores Pais/Responsáveis, orientamos que todas as atividades da semana de 16/11 a

21/11/2020 serão para verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança pois o

professor irá analisar cada resposta durante a correção.


2- QUEM CRIOU A BONECA ABAYOMI:

( ) AS MÃES BRASILEIRAS.

( ) AS MÃES AFRICANAS.

( ) AS MÃES PORTUGUESAS.

3- NO ESPAÇO ABAIXO FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE A HISTÓRIA DA ABAYOMI.


PARA COMPLEMENTAR ESSA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO:

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.



ALUNO (A) _________________________________________________________________________ 1º ANO _____

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.



ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE 16/11 A 21/11/2020 –

EDUCAÇÃO FÍSICA

Observação: Senhores pais/responsáveis, orientamos que todas as atividades da semana de

16/11 a 21/11/2020 serão para verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela

criança, pois o professor irá analisar cada resposta durante a correção.

QUERIDO ALUNO (A), NESTA SEMANA VOCÊ IRÁ RESPONDER A UM QUESTIONÁRIO

PARA QUE A PROFESSORA POSSA OBTER INFORMAÇÕES DE COMO VOCÊ ESTÁ

EXECUTANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM SUA

FAMÍLIA. É IMPORTANTE QUE RESPONDA ADEQUADAMENTE PARA QUE A PROFESSORA

ANALISE SE OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS ESTÃO SENDO CONTEMPLADOS.


1- SOBRE OS ESPORTES DE MARCA, O SALTO EM ALTURA, DA BRINCADEIRA “AUMENTA-

AUMENTA”, FOI UMA ATIVIDADE EM QUE VOCÊ DEVERIA CORRER E SALTAR POR CIMA DE

UMA CORDA. COMO FOI A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE?

( ) FÁCIL.

( ) DIFÍCIL.

( ) MODERADA.

2- AINDA SOBRE OS ESPORTES DE MARCA, NA ATIVIDADE DO SALTO EM DISTÂNCIA, DA

BRINCADEIRA DO “PULA RIO”, VOCÊ DEVERIA FORMAR UM “RIO” COM DOIS PEDAÇOS DE

CORDA OU BARBANTE ORGANIZADOS PARALELAMENTE E PULÁ-LOS ATÉ A SUA DISTÂNCIA

LIMITE. VOCÊ EXECUTOU ESTA ATIVIDADE COM:

( ) FACILIDADE.

( ) UM POUCO DIFICULDADE.

( ) MUITA DIFICULDADE.

3- A ATIVIDADE DO TAPETE DO MOVIMENTO É UMA BRINCADEIRA QUE ENVOLVE CORES,

MÚSICA, DANÇA E MUITA ATENÇÃO AOS COMANDOS DADOS PELO COMANDANTE DA

RODADA. PORTANTO, ENVOLVE BASTANTE COORDENAÇÃO DE MOVIMENTOS E ESCUTA

ATENTA. AO REALIZAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ ENCONTROU:

( ) FACILIDADE.

( ) UM POUCO DE DIFICULDADE.

( ) MUITA DIFICULDADE.

4- O QUE VOCÊ ACHOU DAS ATIVIDADES DO MÊS DE NOVEMBRO?

R. ____________________________________________________


PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE E RELEMBRAR DAS BRINCADEIRAS E JOGOS

QUE REALIZAMOS NO MÊS DE NOVEMBRO SEGUEM OS LINKS DAS AULAS.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=bLuGt2WcL6k - Acesso em 13 de out. de 2020.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=SWgL1jCiXKk – Acesso em 19/10/2020.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=gbNgUCwyHpk&t=25s – Acesso em 19/10/2020.

OS LINKS DOS VÍDEOS CONSTAM NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=bLuGt2WcL6k

https://www.youtube.com/watch?v=SWgL1jCiXKk

https://www.youtube.com/watch?v=gbNgUCwyHpk&t=25s

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SENHORES RESPONSÁVEIS, FAVOR RESPONDER AS PERGUNTAS …€¦ · os alunos do primeiro ano darÃo inÍcio ao projeto "animais do pantanal". para isso, o professor carlos realizou