Septembar 2015. Os

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКАШколска 2015/2016 година

ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2015. ГОДИНЕ

Назив предмета: Православни катихизис . Разред - VIII Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:

РЕД.БР.НАСТ.ТЕМЕ

РЕД.БР. НАСТ. ЈЕДИНИЦЕ

НАЗИВ НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ

ТИП ЧАСА

ОБЛИК РАДА

МЕТОД РАДА

МЕСТО РАДА И НАСТАВНА СРЕДСТВА

КОРЕЛАЦИЈА

ИНОВАЦИЈЕ

(САМО)ЕВАЛУАЦИЈА

1. 1. Упознавање садржаја, програма и начина рада

информативни

Фронтални, индивидуални

Дијалошки,демонстративни

Учионица, уџбеник, дидактички материјал

-

2. 2. Прелиминарна систематизација обнављање Фронтални, индивидуални

Дијалошки, демонстративни


-

3. 3. Хришћанско схватање личности (личност је назив за однос)

обрада Фронтални, индивидуални

Дијалошки,раговор


СРПСКИ ЈЕЗИК: Горски вијенац, Петар Петровић Његош

3. 4. Систематизација утврђивање Фронтални, индивидуални

Дијалошки Учионица, уџбеник, дидактички материјал

-

3.5. Слобода као предуслов постојања

личности обрада -фронтални ,Индивидуални

-дијалошка, демонстративна

-уџбеник-приручник-дидактички материјал

Датум предаје: ________2015. године. Предметни наставник: ________________________



Назив предмета: Православни катихизис . Разред - VII Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:



НАЗИВ НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП ЧАСА ОБЛИК РАДА МЕТОД РАДА МЕСТО РАДА И НАСТАВНА СРЕДСТВА


ИНОВАЦИЈЕ

(САМО)ЕВАЛУАЦИЈА И КОРЕКЦИЈА




Дијалошки, демонстративни, разговор


-

2. 2. Бог је Света Тројица обрада Фронтални, индивидуални

Разговор, демонстративни, рад на тексту


-

2. 3. Бог је Света Тројица обнављање Фронтални, индивидуални

Разговор, демонстративни, дијалошки


-

2. 4. Библијска и светоотачка сведочанства о Богу као Светој Тројици

обнављање Фронтални, индивидуални



ИСТОРИЈА: Српска православна црква

Датум предаје:_______ 2015. године. Предметни наставник: ________________________



Назив предмета: Православни катихизис . Разред - VI Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:




ТИП ЧАСА

ОБЛИК РАДА

МЕТОД РАДА



ИНОВАЦИЈЕ







-

2. 2. Немогућност света и човека да постоје вечно без заједнице са Богом


Разговор, демонстративни, рад на тексту


СРПСКИ ЈЕЗИК: Хвала сунцу, земљи, трави, Стеван Раичковић

2. 3. Систематизација обнављање Фронтални, индивидуални

разговор, демонстративни, дијалошки


-

2. 4. Тајна Христова – истинити Бог и истинити Човек


Разговор, демонстративни, дијалошки

Учионица, уџбеник, дидактички материјал, powerpoint презентација

ИСТОРИЈА: Хришћанска црква

2.

5. Систематизација обнављање

-индивидуални-фронтални

-дијалошка-

демонстративна

-разговор

-уџбеник-дидактички материјал

Датум предаје: _______2015. године. Предметни наставник: ________________________


ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2015. ГОДИНЕНазив предмета: Православни катихизис . Разред - V Недељни фонд часова:1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:




КОРЕЛАЦИЈА ИНОВАЦИЈЕ

(САМО)ЕВАЛУАЦ






-

1. 2. Прелиминарна систематизација утврђивање Фронтални, индивидуални

Дијалошки, демонстративни, рад на тексту


-

2. 3. Припрема света за долазак Сина Божијег (Бог није одустао од свог плана)


разговор, демонстративни, рад на тексту


ИСТОРИЈА: 3. Време

2. 4. Припрема света за долазак Сина Божијег Обнављање Фронтални, индивидуални



ИСТОРИЈА 4: Време

Датум предаје: _______2015. године. Предметни наставник: ________________________



Назив предмета: Православни катихизис . Разред - IV Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:






1. 1. Разговор о програму који ће се остваривати у четвртом разреду и о начину рада



Дијалошки, демонстративни,Разговор


--

2. 2. Свет је створен да постане Црква обрада Фронтални, индивидуални

Дијалошки, демонстративни, текст


2. 3. Свет је пропадљив (смртан) ако је ван заједнице са Богом




3. 4. Црква – конкретна литургијска заједница


Дијалошки, демонстативни, објашњење


Датум предаје: ______2015. године. Предметни наставник: ________________________



Назив предмета: Православни катихизис . Разред - III Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:




ТИП ЧАСА

ОБЛИК РАДА

МЕТОД РАДА




1. 1. Разговор о програму који ће се остваривати у трећем разреду и о начину рада





---

2. 2. Свет је створен ни из чега обрада Фронтални, индивидуални



2. 3. Свет је створен ни из чега обнављање индивидуални Дијалошки, демонстративни


2. 4. Стварање различитих врста Обрада Фронтални, индивидуални

Дијалошки, демонстративни, рад на тексту


Датум предаје: ______2015. године. Предметни наставник: ________________________



Назив предмета: Православни катихизис . Разред - II Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:




ТИП ЧАСА

ОБЛИК РАДА

МЕТОД РАДА




1. 1. Опет смо сви на окупу...Разговор о нашем будућем раду



дијалошки, демонстративни, разговор


2. 2. Литургија Обрада Фронтални, индивидуални



2. 3. Литургија Обрада Фронтални, индивидуални

Разговор, демонстративни


2. 4. Литургија – сабирање заједнице Обрада Фронтални, индивидуални

Дијалошки, демонстративни, објашњење


2.5. Литургија – заједница слободе обрада -индивидуални

-фронтални

-дијалошка-демонстративна




ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2015.ГОДИНЕ

Назив предмета: Православни катихизис . Разред - I Недељни фонд часова: 1Оцена оставрености плана и разлози одступања за протекли месец:


.НАСТ. ЈЕДИНИЦЕ


КОРЕЛАЦИЈА ИНОВАЦИЈЕ (САМО)ЕВАЛУАЦИЈА

1. 1. Сусрет и упознавање катихете и ученика, упознавање са садржајима, програмом и начином рада





Могући одлазак у Храм биће одложен из практичних разлога за следећи месец

2. 2. Објашњење крштења Обрада Фронтални, индивидуални

Разговор,демонстративни, текстуални


2. 3. Основни појмови везани за Литургију, опис тока Литургије




2. 4. Објашњење појмова, описа тока Литургије

обнављање Фронтални, индивидуални


Учионица, уџбеник, видео снимак

2.

5. Учешће свих и свакога у Литургији обрада

-индивидуални-фронтални -дијалошка

-демонстративна-рад на тексту



Documents

Septembar 2015. Os